提高护士综合素质ppt课件
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6.扎实理论知识，做好健康教育
护士应全面了解病人情况，有针对性地对病人做好健康 教育工作。
.
急诊护士的职业阶梯培养
.
培训方式
急诊护士职业阶梯
专业培训 3×1
3×2
3×3
核心能力
临床实践
2×1
2×2
2×3
亚核心能力
1×1
学校教育 基本能力
1×2
1×3
新护士
普通护士
.
专科护士
护士阶梯
培
训
协调、组织、应急能力
如何提高护士的综合素质
.
目录 ◆急救护理学 ◆护士的综合素质 ◆如何提高综合素质 ◆职业阶梯培养
.
南丁格尔说过这样一句话：“护士其实是没有翅 膀的天使，是真善美的化身。”她还赞誉道：“护理是一 门艺术---从事这门艺术要有极大的心理准备。”这既是对 我们护士最大的赞誉，也是对我们最高的要求。
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急诊护理学
.
概念
急诊护理学是研究各类 急性病、急性创伤、慢性疾病 急性发作及危重病人的抢救与 护理的一门学科。
.
19世纪
20世60年代
20世纪80年代
急诊护理的发展
✓ 起源于南丁格尔时期 ✓ 20世纪60年代进入抢救配合时期 ✓ 20世纪80年代成立了急救中心 ✓ 21世纪形成急诊医疗体系
.
21世纪
急诊护理工作场所
内
容 教育、培训能力 的
变 化
临床思维判断能力
专科专业知识与技能
专科基础知识与技能
ห้องสมุดไป่ตู้
N1-1 N1-2 N2 N3
N4
初级责任护士 高级责任护士 专科护士
职级、岗位的递增
.
培养方式
继续教育
国内外的各种讲 座培训班以及科 室内的学习
精英教育
研究生教育以及 出国进修
自我学习
自我丰富 不断完善
.
急救护理——在急诊医疗体系中已经显现出了举足轻 重的地位和作用，重视培养和发展急诊专科护理队伍，打 造出一批素质高、技术精、能力强、知识广的优秀团队， 这是护理学科建设的目标！更是急救医学发展的需要！
门诊部
急诊护理
战地
健康保健 机构
医院 急诊室
.
院前 环境
合格的护士
• 按质按量完成班内工作，及时发现病情变化及时处理，工 作无遗漏。
• 能指导低年资护士开展工作，能预见护理并发症的出现并 采取相应的措施预防。
• 能按时完成上级分配的任务，不寻找借口，不讨价还价。
.
优秀护士、先进护士
有耐心、细心、爱心、 高度的责任心及较高的综 合素质。
评判性 思维
应变能力 分析综合能力 评估和决策能力 评价能力
.
案例分析
“120”送来一位男性患者，致病原因不详。入科时呈嗜睡状； 存在一约4 cm×6 cm头皮血肿；双侧瞳孔等大等圆，直径约4 mm， 对光反射灵敏；BP 90/60 mmHg，P 88次/min，R 20次/min，伴寒 战；全身衣服又脏又湿。
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急诊护士综合素质
.
急诊护士综合素质
护士在规定的护理环境中，其所具备的系统的专业知识、技 能、态度和个人特质累积形成的有机整合力，能够使合乎伦理原则 的护理服务行为在一定时期内保持护理安全和质量的动态平衡，它 决定了专业的性质和边界，是实现工作目标必不可少的能力。
.
急诊护士综合素质发展状况
美国
.
4.要培养慎独精神
护理人员要不断提高自已对安全护理的意识，自我约束 ，做到警钟长鸣，自觉地把职业操作规程惯彻到护理工 作的每一个环节，做到在任何情况下都要尊重病人的权 利。
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5.拥有精湛的技能及敏锐的观察力
随着医学的不断发展、更新，护士更应该刻苦钻研业务 ，努力完善护理技能，掌握运用各科新业务、新技术的 精湛技能，以取得病人的信任。
做为一名急诊护士--如何对病人进行处置？
立即给予保暖 建立静脉通道
.
案例分析
1小时后，患者突然呕吐一次，呈喷射状，呕吐物为咖啡色，量 约500ml；此时左侧瞳孔直径1.0 mm，光反射减弱，右侧瞳孔直径4 mm，光反射灵敏；测BP 180/100 mmHg，P 60次/min，R 15次/min
病人此时又出现了哪些病情变化？应该如何处理？
硕士层面 培养
中国
专业化护理 骨干
.
急诊护士综合素质标准框架
急诊专科护士
评判性思维
.
急诊护士综合素质基本要素 个人特质
知识
技能
态度
.
急诊护士综合素质
专业实践
专业态度 管理
评判性 思维
专业发展
人际沟通
.
1.专业态度模块
专业态度是专业道德观和价值观为基础对急诊专业的评价和 行为倾向。专业态度是其他能力产生效能的基础。
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6.专业发展能力模块
学习能力 科研能力
教学能力 个人发展能力
.
如何提高护士综合素质
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如何提高护士综合素质
1、加强职业道德修养
2、加强语言修养 3、培养良好的心理素质 4、要培养慎独精神 5、拥有精湛的技能及敏锐的观察力 6、扎实理论知识 做好健康教育
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1.加强职业道德修养
护士必须做到爱岗敬业、诚实守信、一视同仁，仪表要 端庄，要自尊、自爱和自重，对病人要有耐心、爱心、 责任心，要乐于助人，平易近人，与人为善，要有吃苦 耐劳的精神，要具有团队精神，具有全心全意为病人服 务的思想，具有崇高的奉献精神。
示颅内高压症的表现，采取了降颅内压 、 止血、术前准备。并作CT扫描，CT示颅 内出血50 ml，立即进行开颅手术
.
4.管理能力模块
计划能力
组织能力
控制能力
.
急诊护士的管理范围
就诊秩序管理
仪器设备管理
抢救及毒麻药品管理
院内感染控制管理
病区的安全管理
.
5.人际沟通模块
一
人际沟通
二 三
沟通能力 协调合作能力 自我调适能力
.
2.加强语言修养
护士的美好语言不但能使病人听了心情愉快，而且能起 到治疗疾病的作用，护士的亲切语言有利于解除病人的 思想负担，增强战胜疾病的信心和决心，保持接受医疗 和护理的最佳状态。
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3.培养良好的心理素质
护士要善于保持稳定的情绪和丰富的情感。要善于通过 自己积极向上、乐观自信的内心情感鼓舞病人以增进护 患之间的情感交流，取得病人主动积极的配合。
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急诊护理学 今美于昨，明日复胜于今！
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谢谢大家！
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敬业精神 责任心 服务意识
工作态度
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2.专业实践模块
专业实践模块
专业知识 专业技能 相关知识
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相关专业知识 是与急诊工作相联系、可以提高专科
护士专业实践能力,保障护理安全的知识范围。
✓ 英语水平 ✓ 计算机操作能力 ✓ 法律知识 ✓ 人文知识 ✓ 心理学的知识
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3.评判性思维模块
分诊和预见能力
6.扎实理论知识，做好健康教育
护士应全面了解病人情况，有针对性地对病人做好健康 教育工作。
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急诊护士的职业阶梯培养
.
培训方式
急诊护士职业阶梯
专业培训 3×1
3×2
3×3
核心能力
临床实践
2×1
2×2
2×3
亚核心能力
1×1
学校教育 基本能力
1×2
1×3
新护士
普通护士
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专科护士
护士阶梯
培
训
协调、组织、应急能力
如何提高护士的综合素质
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目录 ◆急救护理学 ◆护士的综合素质 ◆如何提高综合素质 ◆职业阶梯培养
.
南丁格尔说过这样一句话：“护士其实是没有翅 膀的天使，是真善美的化身。”她还赞誉道：“护理是一 门艺术---从事这门艺术要有极大的心理准备。”这既是对 我们护士最大的赞誉，也是对我们最高的要求。
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急诊护理学
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概念
急诊护理学是研究各类 急性病、急性创伤、慢性疾病 急性发作及危重病人的抢救与 护理的一门学科。
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19世纪
20世60年代
20世纪80年代
急诊护理的发展
✓ 起源于南丁格尔时期 ✓ 20世纪60年代进入抢救配合时期 ✓ 20世纪80年代成立了急救中心 ✓ 21世纪形成急诊医疗体系
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21世纪
急诊护理工作场所
内
容 教育、培训能力 的
变 化
临床思维判断能力
专科专业知识与技能
专科基础知识与技能
ห้องสมุดไป่ตู้
N1-1 N1-2 N2 N3
N4
初级责任护士 高级责任护士 专科护士
职级、岗位的递增
.
培养方式
继续教育
国内外的各种讲 座培训班以及科 室内的学习
精英教育
研究生教育以及 出国进修
自我学习
自我丰富 不断完善
.
急救护理——在急诊医疗体系中已经显现出了举足轻 重的地位和作用，重视培养和发展急诊专科护理队伍，打 造出一批素质高、技术精、能力强、知识广的优秀团队， 这是护理学科建设的目标！更是急救医学发展的需要！
门诊部
急诊护理
战地
健康保健 机构
医院 急诊室
.
院前 环境
合格的护士
• 按质按量完成班内工作，及时发现病情变化及时处理，工 作无遗漏。
• 能指导低年资护士开展工作，能预见护理并发症的出现并 采取相应的措施预防。
• 能按时完成上级分配的任务，不寻找借口，不讨价还价。
.
优秀护士、先进护士
有耐心、细心、爱心、 高度的责任心及较高的综 合素质。
评判性 思维
应变能力 分析综合能力 评估和决策能力 评价能力
.
案例分析
“120”送来一位男性患者，致病原因不详。入科时呈嗜睡状； 存在一约4 cm×6 cm头皮血肿；双侧瞳孔等大等圆，直径约4 mm， 对光反射灵敏；BP 90/60 mmHg，P 88次/min，R 20次/min，伴寒 战；全身衣服又脏又湿。
.
急诊护士综合素质
.
急诊护士综合素质
护士在规定的护理环境中，其所具备的系统的专业知识、技 能、态度和个人特质累积形成的有机整合力，能够使合乎伦理原则 的护理服务行为在一定时期内保持护理安全和质量的动态平衡，它 决定了专业的性质和边界，是实现工作目标必不可少的能力。
.
急诊护士综合素质发展状况
美国
.
4.要培养慎独精神
护理人员要不断提高自已对安全护理的意识，自我约束 ，做到警钟长鸣，自觉地把职业操作规程惯彻到护理工 作的每一个环节，做到在任何情况下都要尊重病人的权 利。
.
5.拥有精湛的技能及敏锐的观察力
随着医学的不断发展、更新，护士更应该刻苦钻研业务 ，努力完善护理技能，掌握运用各科新业务、新技术的 精湛技能，以取得病人的信任。
做为一名急诊护士--如何对病人进行处置？
立即给予保暖 建立静脉通道
.
案例分析
1小时后，患者突然呕吐一次，呈喷射状，呕吐物为咖啡色，量 约500ml；此时左侧瞳孔直径1.0 mm，光反射减弱，右侧瞳孔直径4 mm，光反射灵敏；测BP 180/100 mmHg，P 60次/min，R 15次/min
病人此时又出现了哪些病情变化？应该如何处理？
硕士层面 培养
中国
专业化护理 骨干
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急诊护士综合素质标准框架
急诊专科护士
评判性思维
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急诊护士综合素质基本要素 个人特质
知识
技能
态度
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急诊护士综合素质
专业实践
专业态度 管理
评判性 思维
专业发展
人际沟通
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1.专业态度模块
专业态度是专业道德观和价值观为基础对急诊专业的评价和 行为倾向。专业态度是其他能力产生效能的基础。
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6.专业发展能力模块
学习能力 科研能力
教学能力 个人发展能力
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如何提高护士综合素质
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如何提高护士综合素质
1、加强职业道德修养
2、加强语言修养 3、培养良好的心理素质 4、要培养慎独精神 5、拥有精湛的技能及敏锐的观察力 6、扎实理论知识 做好健康教育
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1.加强职业道德修养
护士必须做到爱岗敬业、诚实守信、一视同仁，仪表要 端庄，要自尊、自爱和自重，对病人要有耐心、爱心、 责任心，要乐于助人，平易近人，与人为善，要有吃苦 耐劳的精神，要具有团队精神，具有全心全意为病人服 务的思想，具有崇高的奉献精神。
示颅内高压症的表现，采取了降颅内压 、 止血、术前准备。并作CT扫描，CT示颅 内出血50 ml，立即进行开颅手术
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4.管理能力模块
计划能力
组织能力
控制能力
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急诊护士的管理范围
就诊秩序管理
仪器设备管理
抢救及毒麻药品管理
院内感染控制管理
病区的安全管理
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5.人际沟通模块
一
人际沟通
二 三
沟通能力 协调合作能力 自我调适能力
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2.加强语言修养
护士的美好语言不但能使病人听了心情愉快，而且能起 到治疗疾病的作用，护士的亲切语言有利于解除病人的 思想负担，增强战胜疾病的信心和决心，保持接受医疗 和护理的最佳状态。
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3.培养良好的心理素质
护士要善于保持稳定的情绪和丰富的情感。要善于通过 自己积极向上、乐观自信的内心情感鼓舞病人以增进护 患之间的情感交流，取得病人主动积极的配合。
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急诊护理学 今美于昨，明日复胜于今！
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谢谢大家！
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敬业精神 责任心 服务意识
工作态度
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2.专业实践模块
专业实践模块
专业知识 专业技能 相关知识
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相关专业知识 是与急诊工作相联系、可以提高专科
护士专业实践能力,保障护理安全的知识范围。
✓ 英语水平 ✓ 计算机操作能力 ✓ 法律知识 ✓ 人文知识 ✓ 心理学的知识
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3.评判性思维模块
分诊和预见能力