校史策划书
校史相关活动策划书模板3篇
校史相关活动策划书模板3篇篇一校史相关活动策划书模板一、活动背景[学校名称]拥有悠久的历史和丰富的文化底蕴，为了更好地传承和弘扬学校的优良传统，增强师生的归属感和荣誉感，特举办此次校史相关活动。
二、活动目的1. 让师生更深入地了解学校的历史和文化，增强对学校的认同感和归属感。
2. 促进师生之间的交流与合作，增强团队凝聚力。
3. 丰富校园文化生活，提高师生的文化素养。
三、活动主题“传承校史，共创未来”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与人员全体师生七、活动内容1. 校史展览：在学校图书馆或展览馆举办校史展览，展示学校的发展历程、重要事件、杰出校友等。
2. 校史讲座：邀请学校的老教师或校友举办校史讲座，分享他们在学校的经历和故事。
3. 校史知识竞赛：组织校史知识竞赛，通过竞赛的形式让师生更深入地了解学校的历史和文化。
4. 校史文化节：举办校史文化节，包括文艺表演、书法绘画展览、摄影比赛等，以多种形式展示学校的文化底蕴。
八、活动流程1. 活动准备阶段（[具体时间区间 1]）：成立活动策划小组，负责活动的策划和组织工作。
收集校史资料，制作校史展览和讲座的内容。
宣传活动，通过学校官网、公众号、海报等方式向师生宣传活动的时间、地点和内容。
准备活动所需的物资和设备，如展览展板、音响设备、奖品等。
2. 活动实施阶段（[具体时间区间 2]）：按照活动计划，依次举办校史展览、讲座、知识竞赛和文化节等活动。
活动现场要做好组织和管理工作，确保活动的顺利进行。
鼓励师生积极参与活动，提高活动的参与度和效果。
对活动中表现优秀的师生进行表彰和奖励。
将活动的照片和视频整理成册，制作活动纪念册。
九、活动预算1. 展览费用：[X]元2. 讲座费用：[X]元3. 竞赛奖品费用：[X]元4. 文化节活动费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元7. 总计：[X]元十、注意事项1. 活动现场要注意安全，设置安全警示标志，确保师生的人身安全。
校史文化比赛的策划书3篇
校史文化比赛的策划书3篇篇一《校史文化比赛的策划书》一、活动背景校史是学校发展历程的见证和沉淀，承载着学校的精神和文化。
为了增进学生对校史的了解，激发学生的爱校情怀，特举办此次校史文化比赛。
二、活动目的1. 增强学生对学校历史和文化的认识与理解。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 丰富学生的校园文化生活。
三、活动主题“知校史，爱校园”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参赛对象全体在校学生七、比赛内容1. 校史知识问答：涵盖学校的发展历程、重要事件、知名校友等方面的问题。
2. 校史故事讲述：讲述与学校相关的感人故事、传奇经历等。
3. 校史文化创意展示：通过绘画、书法、手工制作等形式展现校史文化元素。
八、活动流程1. 宣传阶段通过校园海报、广播、班级群等渠道广泛宣传活动，鼓励学生积极参与。
2. 报名阶段学生以团队形式报名，每队人数根据比赛项目要求确定。
3. 培训阶段组织参赛学生进行校史知识培训，提供相关资料和指导。
4. 比赛阶段（1）校史知识问答：采用笔试或现场抢答的方式进行。
（2）校史故事讲述：各队依次上台讲述故事，由评委进行评分。
（3）校史文化创意展示：展示各队的创意作品，由评委和观众共同投票评选。
5. 颁奖阶段根据比赛结果，颁发一、二、三等奖和优秀奖，并给予相应奖励。
九、奖项设置1. 校史知识问答：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
2. 校史故事讲述：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
3. 校史文化创意展示：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传材料费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、人员安排1. 活动组织人员：负责活动的策划、组织和协调。
2. 评委：由学校领导、教师和相关专业人士组成。
3. 工作人员：负责场地布置、设备调试、计分等工作。
十二、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开。
校史文化比赛的策划书3篇
校史文化比赛的策划书3篇篇一《校史文化比赛策划书》一、活动背景校史是学校发展历程的真实记录，是学校文化传承的重要载体。
为了让广大师生更好地了解学校的历史和文化，增强学校的凝聚力和向心力，特举办此次校史文化比赛。
二、活动目的1. 增进师生对学校历史和文化的了解，激发师生的爱校之情。
2. 提高师生的综合素质和创新能力，培养师生的团队合作精神。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动主题“传承校史文化，共创美好未来”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体师生七、活动内容及形式1. 校史知识竞赛：通过笔试的方式，考查师生对学校历史、文化、传统等方面的了解程度。
2. 校史故事演讲比赛：以演讲的形式，讲述学校历史上的重要事件、人物故事等，展现学校的发展历程和文化底蕴。
3. 校史文化创意设计比赛：以设计的形式，创作与学校历史、文化相关的作品，如海报、徽章、纪念品等，体现学校的特色和精神。
八、活动流程1. 宣传阶段（[宣传时间区间 1]）：制作宣传海报、传单等，在学校内张贴、发放。
利用学校官网、公众号、微博等平台发布活动信息。
召开动员会，向各班级、各部门宣传活动的意义和目的，鼓励师生积极参与。
2. 报名阶段（[宣传时间区间 2]）：师生在规定时间内填写报名表格，提交至指定地点或。
报名表格包括个人信息、参赛项目、联系方式等。
3. 比赛阶段（[比赛时间区间]）：校史知识竞赛：组织师生进行笔试，考试时间为[X]小时。
考试内容包括学校历史、文化、传统等方面的知识。
根据考试成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
校史故事演讲比赛：组织师生进行演讲比赛，比赛时间为[X]小时。
演讲内容包括学校历史上的重要事件、人物故事等。
根据演讲表现，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
校史文化创意设计比赛：组织师生进行创意设计比赛，比赛时间为[X]天。
设计内容包括与学校历史、文化相关的海报、徽章、纪念品等。
校史知识竞赛的策划书3篇
校史知识竞赛的策划书3篇篇一校史知识竞赛策划书一、活动主题“知校史，爱母校，共成长”二、活动目的为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习氛围，拓展同学们的知识面，让同学们更加了解自己的学校，激发同学们热爱母校、勤奋学习的热情，特举办此次校史知识竞赛。
三、活动对象全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动准备1. 宣传推广：制作宣传海报、宣传单、横幅等，在校内进行广泛宣传，包括教学楼、食堂、宿舍等地点。
同时，可以利用学校官网、公众号、QQ 群等渠道进行线上宣传，吸引更多同学参与。
2. 题库准备：根据校史知识竞赛的主题和内容，收集相关的题目和资料，建立题库。
题目可以涵盖学校的历史、发展、重要事件、知名人物、校园文化等方面的内容。
3. 奖品准备：根据活动预算，准备相应的奖品。
奖品可以是学校纪念品、学习用品、书籍等，以激励同学们积极参与。
4. 工作人员培训：对所有参与活动组织和执行的工作人员进行培训，包括主持人、计时员、记分员、志愿者等，确保他们了解活动流程和规则，能够有效地协助活动的进行。
5. 场地布置：根据活动的形式和规模，对比赛场地进行布置。
可以在场地周围悬挂横幅、标语，摆放宣传展板，营造浓厚的活动氛围。
6. 设备准备：确保活动所需的设备和器材齐全，如音响设备、投影仪、抢答器、记分板等。
同时，要检查设备的运行情况，确保活动的顺利进行。
7. 安全保障：活动前要对场地进行安全检查，确保场地设施完备、安全无隐患。
同时，要制定应急预案，应对可能出现的突发情况。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动的目的、意义和流程，宣布活动正式开始。
2. 校史介绍：通过视频、图片等形式，向参赛选手和观众展示学校的历史沿革、发展成就、校园文化等方面的内容，让大家对学校有更深入的了解。
3. 比赛环节：必答题：每位参赛选手都要回答一道与校史相关的题目，答对得 1 分，答错不扣分。
抢答题：主持人读完题目后，参赛选手通过抢答器进行抢答，答对得 1 分，答错扣 1 分。
校史知识竞赛策划书模板
一、活动名称校史知识竞赛二、活动背景为了弘扬我校优良传统，增强师生对学校历史的了解，激发学生爱校、荣校的情感，提高学生的综合素质，特举办本次校史知识竞赛。
三、活动目的1. 丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围。
2. 增强学生对学校历史的了解，激发学生热爱学校、荣校的情感。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。
四、活动时间初赛：2022年X月X日复赛：2022年X月X日决赛：2022年X月X日五、活动地点初赛：各学院报告厅复赛：学校多功能厅决赛：学校体育馆六、活动对象全校师生七、活动流程1. 报名阶段：各学院组织报名，参赛者需填写报名表，报名表内容包括姓名、性别、学院、班级、联系方式等。
2. 初赛阶段：各学院自行组织初赛，选拔优秀选手进入复赛。
3. 复赛阶段：各学院选拔出的优秀选手参加复赛，选拔出进入决赛的选手。
4. 决赛阶段：决赛采用现场答题的方式进行，评选出一、二、三等奖。
八、活动内容1. 知识问答：考察选手对校史知识的掌握程度。
2. 团队接力：考察选手的团队协作能力和应变能力。
3. 校史知识演讲：选手围绕校史主题进行演讲，展现对学校历史的理解和热爱。
九、奖项设置1. 一等奖：1名2. 二等奖：2名3. 三等奖：3名4. 优秀奖：若干名十、活动要求1. 各学院要高度重视本次比赛，认真组织报名和选拔工作。
2. 参赛选手要严格遵守比赛规则，公平竞争。
3. 活动期间，各学院要加强宣传，营造良好的比赛氛围。
十一、经费预算1. 活动场地租赁费用2. 活动用品购置费用3. 奖项奖品购置费用4. 活动宣传费用十二、活动总结活动结束后，组织者将对本次活动进行总结，对获奖选手进行表彰，并公布比赛结果。
本策划书仅供参考，具体活动安排可根据实际情况进行调整。
校史知识竞赛的策划书3篇
校史知识竞赛的策划书3篇篇一《校史知识竞赛策划书》一、活动背景校史是学校发展的重要见证，了解校史有助于增强师生对学校的认同感和归属感，传承学校的优良传统和文化精神。
为了更好地普及校史知识，营造浓厚的校园文化氛围，特举办本次校史知识竞赛。
二、活动主题传承校史文化，展现青春风采三、活动目的1. 增强师生对学校校史的了解和认识，激发爱校之情。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的学习氛围。
四、活动主体全校师生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[详细地点]七、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责策划、组织和协调各项工作。
2. 收集整理校史资料，制作竞赛题目，包括选择题、判断题、简答题等多种题型。
3. 准备活动所需的奖品、奖状、音响设备、投影仪等物资。
4. 制作宣传海报、宣传单页，进行活动宣传和报名工作。
5. 安排工作人员负责现场布置、秩序维护、计分统计等工作。
八、活动宣传1. 制作宣传海报张贴在学校宣传栏、教学楼等显眼位置。
2. 发放宣传单页到各班级、宿舍进行宣传推广。
3. 通过学校官方网站、公众号等平台发布活动信息和报名方式。
九、活动流程1. 报名阶段（[具体时间区间 1]）学生以班级为单位或个人自愿报名，填写报名表格。
统计报名人数，确定参赛队伍。
2. 培训阶段（[具体时间区间 2]）对参赛队伍进行校史知识培训，讲解竞赛规则和注意事项。
提供相关资料供参赛队伍学习参考。
3. 初赛阶段（[具体时间区间 3]）采用笔试形式，每个参赛队伍派出若干名队员参加。
根据笔试成绩，选拔出若干支队伍进入决赛。
4. 决赛阶段（[具体时间区间 4]）决赛采用现场答题的方式，包括必答题、抢答题、风险题等环节。
现场观众可参与互动答题，设置小奖品。
评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
5. 颁奖仪式（[具体时间区间 5]）为获奖队伍和个人颁发证书和奖品。
十、奖项设置1. 一等奖 1 名，奖金[具体金额]及荣誉证书。
校史活动策划书活动背景3篇
校史活动策划书活动背景3篇篇一《校史活动策划书》一、活动背景为了让同学们更好地了解学校的历史和文化，增强同学们的归属感和荣誉感，同时也为了丰富同学们的课余生活，学校决定举办一次校史活动。
本次活动将通过多种形式，让同学们深入了解学校的发展历程、文化传统和杰出校友，激发同学们的爱校之情和奋斗精神。
二、活动主题“传承校史文化，共筑青春梦想”三、活动目的1. 让同学们了解学校的历史和文化，增强同学们的归属感和荣誉感。
2. 传承学校的优良传统和精神，激发同学们的爱校之情和奋斗精神。
3. 丰富同学们的课余生活，增进同学们之间的交流和合作。
4. 展示学校的发展成果和师生的风采，提升学校的知名度和影响力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校校园六、参与人员全体师生七、活动内容及形式1. 举办校史展览在学校图书馆或展览厅举办校史展览，展示学校的历史照片、文献资料、实物等，让同学们了解学校的发展历程和文化传统。
2. 开展校史讲座邀请学校的老领导、老教师或专家学者开展校史讲座，讲述学校的历史故事和文化传承，让同学们更深入地了解学校的发展历程和文化底蕴。
3. 组织校史知识竞赛组织校史知识竞赛，通过竞赛的形式，让同学们更深入地了解学校的历史和文化，同时也增强同学们的团队合作精神和竞争意识。
4. 举办文艺演出举办文艺演出，以歌舞、小品、朗诵等形式，展现学校的文化特色和师生的风采，让同学们在轻松愉快的氛围中感受学校的文化氛围。
5. 开展校友访谈邀请学校的杰出校友回校开展校友访谈活动，与同学们分享他们的成长经历和人生感悟，让同学们从校友的故事中汲取力量和智慧。
八、活动宣传1. 制作宣传海报在学校宣传栏、教学楼、图书馆等显著位置张贴宣传海报，宣传活动的时间、地点和内容。
2. 利用校园广播利用校园广播，每天定时播放活动宣传语和校歌，让同学们在潜移默化中了解活动的相关信息。
3. 发布活动通知在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知，让同学们及时了解活动的最新动态。
校史活动方案策划
校史活动方案策划一、活动背景学校作为一个重要的教育机构，具有丰富的历史文化底蕴。
通过开展校史活动，可以增加学生对学校历史的了解，培养学生的历史意识和文化自信，让学生更加热爱学校、尊重学校，进一步提高学生的集体荣誉感和归属感。
二、活动目标1.增加学生对学校历史的了解，提升学生的历史意识。
2.培养学生的文化自信，激发学生的创造力和积极性。
3.增强学校凝聚力，提高学生的集体荣誉感和归属感。
三、活动内容1.校史展览：策划一场校史展览，展示学校的发展历程、校园文化和校园形象。
可以通过展板、图片、实物等多种形式来展示。
同时，可以邀请校友故事分享，让校友和学生共同追忆学校的过去，分享校园记忆。
活动时间：一周。
2.学校建筑参观：组织学生参观学校主要建筑，了解学校建筑的历史和文化背景。
通过导游解说和互动问答等方式，让学生更加全面地了解学校建筑的故事和特色。
活动时间：半天。
3.校园文化体验：利用学校传统文化、校歌、校旗等载体，开展校园文化体验活动。
可以组织学生学习校歌、制作校旗、体验传统手工艺等，让学生亲身体验学校文化的独特魅力。
活动时间：一天。
4.校史知识竞赛：通过筹备一场校史知识竞赛，对学生进行知识测试。
通过竞赛，激发学生学习校史知识的兴趣，提高学生对学校历史的了解。
活动时间：半天。
5.校史纪录片播放：策划一场校史纪录片的放映活动，播放学校历史的重要片段和故事。
通过纪录片的影像呈现，进一步展示学校的辉煌历程，让学生更加深入地了解学校的过去和现在。
活动时间：一个晚上。
四、活动计划1.确定活动时间和地点，组织活动筹备小组进行活动方案的制定和细化。
3.组织志愿者团队，负责校园建筑参观、校园文化体验等环节的引导和协助工作。
4.设计校史知识竞赛题目，并进行评审和奖品准备工作。
5.策划校史纪录片的放映活动，并选择合适的场所进行放映。
五、活动预期成果1.学生对学校历史有较为全面的了解，提高学生的历史意识。
2.学生学习校史知识的积极性和兴趣得到提高，提升学生的学习热情和主动性。
校史知识竞赛的策划书3篇
校史知识竞赛的策划书3篇篇一《校史知识竞赛策划书》一、活动背景作为一所历史悠久的学校，我们的校史承载着丰富的文化和传统。
为了增进同学们对学校历史的了解和认识，弘扬学校精神，特举办此次校史知识竞赛。
二、活动目的1. 让同学们更加深入了解学校的发展历程、文化底蕴和传统价值观。
2. 培养同学们的团队合作精神和竞争意识。
3. 提高同学们的知识水平和综合素质。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[具体地点]四、参赛对象全体在校学生五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）在线报名：在学校官方网站或相关社交媒体平台上发布报名信息，学生可在线填写报名表格。
线下报名：在学校宣传栏或学生活动中心张贴活动海报，学生可在指定地点领取报名表格并填写。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）笔试：所有报名同学参加统一的笔试，内容涵盖学校历史、文化、校训等方面的知识。
筛选：根据笔试成绩，选拔出成绩优秀的若干支队伍进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）团队展示：进入决赛的队伍进行团队风采展示，可通过演讲、表演等形式介绍队伍成员和参赛口号。
必答题环节：每支队伍回答一定数量的必答题，答对得分，答错不扣分。
抢答题环节：设置一定数量的抢答题，答对得分，答错扣分。
风险题环节：各支队伍根据自身情况选择不同分值的风险题进行回答，答对得分，答错扣分。
附加题环节：如果比赛出现平局，将进行附加题环节，以决出最终胜负。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）奖项设置：根据比赛成绩，设置一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
六、活动宣传1. 在线宣传：在学校官方网站、社交媒体平台发布活动通知和宣传海报，介绍活动内容和报名方式。
2. 线下宣传：在学校宣传栏、学生活动中心张贴活动海报，发放传单，提高活动知名度。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 参赛队伍需在规定时间内完成报名，逾期将不予受理。
宣传校史项目计划书怎么写
宣传校史项目计划书怎么写一、项目背景我校创办于1950年，至今已有70年历史。
学校在这70年里，见证了中国教育事业的发展和变迁，积累了丰富的校史文献资料。
为了宣扬学校的辉煌历史，传承校训精神，提高师生的历史文化素养，我们决定开展校史项目，对学校的历史进行深入挖掘、整理和宣传。
二、项目目标1.研究学校历史，编撰校史文献资料；2.策划校史展览，传达学校历史文化；3.举办校史主题活动，引导师生重视历史沿革。
三、项目内容1.资料搜集整理通过查阅档案、采访老师和校友等方式，收集学校历史资料，包括老照片、文献资料等，进行整理和备份。
2.校史研究编辑邀请学校历史学者和专家共同研究学校历史，撰写学术性、系统性的校史文献，以书籍形式出版。
3.校史展览策划策划校史展览，利用图文展示、实物展示等形式，生动展现学校的历史文化，吸引师生参观。
4.校史主题活动举办校史讲座、展览导览、沙龙活动等，引导师生重视校史，增进对学校的认同和归属感。
四、项目实施时间表1.资料搜集整理：2022年1月-2023年6月2.校史研究编辑：2023年7月-2024年12月3.校史展览策划：2025年1月-2026年6月4.校史主题活动：2026年7月-2027年12月五、项目经费预算1.资料搜集整理：10万元2.校史研究编辑：20万元3.校史展览策划：15万元4.校史主题活动：10万元总计：55万元六、项目效益1.提升学校的文化底蕴和历史积淀；2.增进师生对学校的了解和认同感；3.促进学校的文化传承和发展。
七、项目评估与总结通过定期评估项目进展情况，总结经验教训，做出及时调整和改进。
定期召开校史项目总结大会，总结项目成果，做好项目的复制和推广。
八、项目组织架构本项目设项目组长一名，负责项目的整体协调和实施；项目组成员包括资料搜集整理小组、校史研究编辑小组、校史展览策划小组、校史主题活动小组，各小组成员根据工作需要参与项目的具体实施。
以上是本校校史项目计划书的具体内容，希望能得到各位领导的支持和关注，共同努力，打造一部优秀的校史，为学校的发展增添新的动力和活力。
校史相关活动策划书模板3篇
校史相关活动策划书模板3篇篇一《校史相关活动策划书模板》一、活动背景简要介绍学校的历史背景和重要意义，说明举办校史相关活动的目的和意义。
二、活动主题明确活动的主题，如“传承校史，共创辉煌”等。
三、活动目标1. 增强师生对学校历史的了解和认同感。
2. 培养学生的爱校情怀和荣誉感。
3. 促进校园文化的传承和发展。
四、活动时间与地点1. 活动时间：[具体时间]2. 活动地点：[详细地点]五、活动主体全体师生及相关校友六、活动内容1. 校史展览收集和整理学校历史资料、图片、实物等，举办校史展览。
安排专人进行讲解，帮助参观者更好地了解学校的发展历程。
2. 校史讲座邀请学校的老领导、老教师或知名校友举办校史讲座。
分享学校历史中的故事和经验，激发师生的情感共鸣。
3. 校史知识竞赛组织全校师生参加校史知识竞赛。
通过竞赛的形式，加深对校史知识的掌握。
4. 主题征文活动开展以校史为主题的征文活动。
鼓励师生通过文字表达对学校历史的感悟和思考。
5. 校友座谈会邀请优秀校友回校参加座谈会。
交流经验，分享成长历程，为在校师生提供借鉴和启发。
七、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在校园各个重要位置。
2. 利用学校官网、公众号等平台进行宣传推广。
3. 组织班级宣传委员在班级内进行宣传动员。
八、活动预算1. 校史展览布置费用：[X]元。
2. 讲座嘉宾费用：[X]元。
3. 竞赛奖品费用：[X]元。
4. 宣传费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
九、活动组织与实施1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 明确各成员的职责分工，确保活动顺利进行。
3. 提前做好各项准备工作，如场地布置、物资采购等。
4. 活动过程中要注意安全和秩序，及时处理突发情况。
十、注意事项1. 确保活动场地的安全和卫生。
2. 合理安排活动时间，避免与其他教学活动冲突。
3. 对参与活动的人员进行培训，确保活动的质量和效果。
4. 注意保护校史资料和文物，避免损坏或丢失。
校史文化比赛的策划书3篇
校史文化比赛的策划书3篇篇一校史文化比赛策划书一、活动主题“传承校史文化，书写青春华章”二、活动目的为了弘扬学校的优良传统和文化底蕴，激发同学们对校史文化的热爱和关注，提高同学们的文化素养和综合素质，特举办本次校史文化比赛。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]四、活动对象全体在校师生五、组织单位1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动内容1. 校史知识竞赛：以笔试形式进行，题目涵盖学校的历史、发展、成就、校训、校歌等方面的知识。
2. 校史故事演讲：以演讲形式进行，要求参赛者讲述一个与学校历史相关的故事，可以是自己亲身经历的，也可以是他人的故事，要求内容真实、感人、有启发性。
3. 校史文化创意作品征集：以创意作品形式进行，包括但不限于绘画、摄影、手工艺品、书法等，作品要求体现学校的历史文化元素，具有创意和艺术性。
4. 校史文化微电影拍摄：以微电影形式进行，要求参赛者围绕学校的历史文化为主题，自行编写剧本、拍摄、剪辑制作微电影，作品要求具有故事情节、艺术感染力和思想性。
七、活动流程1. 宣传推广：通过学校官网、公众号、海报等多种渠道进行宣传，介绍活动的目的、内容、时间、地点和参与方式，吸引同学们的关注和参与。
2. 报名方式：参赛者需在[报名截止日期]前将作品或报名信息发送至指定[地址]，邮件主题注明“校史文化比赛+参赛项目+姓名+联系方式”。
3. 作品提交：校史知识竞赛：参赛者需在[提交截止日期]前将答题卡或答卷提交至指定地点[提交地点]。
校史故事演讲：参赛者需在[演讲时间]前将演讲稿提交至指定[演讲稿提交]，并在[演讲地点]进行现场演讲。
校史文化创意作品征集：参赛者需在[提交截止日期]前将作品原件提交至指定地点[提交地点]，或拍摄成照片或视频发送至指定[作品提交]。
校史文化微电影拍摄：参赛者需在[提交截止日期]前将微电影作品至视频网站，并将发送至指定[微电影提交]。
校史竞赛活动策划书3篇
校史竞赛活动策划书3篇篇一校史竞赛活动策划书一、活动背景为了庆祝学校成立[X]周年，弘扬学校的优良传统，增强学生对学校历史的了解和认同感，特举办本次校史竞赛活动。
二、活动主题回顾校史，传承文化三、活动目的1. 增强学生对学校历史的了解和认同感。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 丰富学生的校园文化生活。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体在校师生七、参赛方式1. 组队要求：以个人或团队为单位报名参赛，团队人数不超过[X]人。
2. 报名方式：填写报名表格并发送至指定。
八、活动流程1. 宣传阶段：通过学校官网、公众号、海报等多种渠道进行宣传，向全校师生介绍活动的时间、地点、主题、目的和参赛方式，鼓励大家积极参与。
2. 培训阶段：在活动开始前，组织参赛队伍进行校史知识培训，让学生了解学校的发展历程、重要事件、杰出人物等。
3. 初赛阶段：采用笔试的方式进行，各参赛队伍在规定时间内完成答题，根据得分高低选出[X]支队伍进入决赛。
4. 决赛阶段：采用现场竞赛的方式进行，设置必答题、抢答题、风险题等环节，决出比赛名次。
5. 颁奖仪式：在活动结束后，举行颁奖仪式，对获奖队伍进行表彰和奖励。
九、奖项设置本次比赛设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，以及优秀组织奖、最佳表现奖等若干名。
十、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料印刷费[X]元。
2. 培训费用：聘请专业教师进行培训的费用[X]元。
3. 奖品费用：一等奖奖金[X]元，二等奖奖金[X]元，三等奖奖金[X]元，其他奖项奖金[X]元。
4. 其他费用：活动道具费[X]元，场地布置费[X]元，工作人员酬金[X]元。
十一、注意事项1. 参赛队伍需遵守比赛规则，不得有作弊行为。
2. 活动期间，工作人员要维护好现场秩序，确保活动的顺利进行。
3. 如遇突发情况，如恶劣天气等，活动将延期进行，请关注学校官网和公众号的通知。
校史相关活动策划书模板3篇
校史相关活动策划书模板3篇篇一《校史相关活动策划书模板》一、活动主题探寻校史足迹，传承校园文化二、活动目的1. 增进师生对学校校史的了解，增强学校的凝聚力和归属感。
2. 传承和弘扬学校的优良传统和精神文化，激发师生的爱校情怀。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动主体全校师生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点1. 校史展览区：学校图书馆或展览厅。
2. 校史讲座区：学校多功能报告厅。
3. 校园文化体验区：学校操场或特定活动区域。
六、活动内容1. 校史展览在学校图书馆或展览厅设置校史展览区域，通过图片、文字、实物等形式展示学校的发展历程、重要事件、杰出人物等。
安排专人进行讲解，引导师生参观展览，让他们深入了解学校的历史底蕴。
2. 校史讲座邀请学校的老领导、老教师或专家学者举办校史讲座，讲述学校的发展故事、办学理念和文化传承。
讲座内容可以包括学校的创建背景、重要发展阶段、取得的成就等，让师生更加全面地认识学校。
3. 校园文化体验活动举办校园文化知识竞赛，通过问答、抢答等形式，考查师生对学校文化的了解程度。
组织学生参观校园内的标志性建筑和文化景点，如校训石、校史馆等，让他们感受校园文化的独特魅力。
开展传统文化体验活动，如书法、绘画、剪纸等，让师生在体验中传承和弘扬中华优秀传统文化。
4. 校友互动活动邀请部分优秀校友返校，举办校友座谈会，分享他们的成长经历和人生感悟，激励在校学生。
组织校友参观校园，与师生进行交流互动，增进校友与学校的感情。
七、活动宣传1. 制作活动宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显眼位置。
2. 通过学校官方网站、公众号、校园广播等渠道发布活动通知和宣传信息。
3. 鼓励各班班主任在班级内宣传活动，动员学生积极参与。
八、活动预算1. 展览布置费用：[X]元。
2. 讲座嘉宾费用：[X]元。
3. 文化体验活动材料费用：[X]元。
4. 宣传费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
校史活动策划书活动背景3篇
校史活动策划书活动背景3篇篇一校史活动策划书活动背景一、活动背景校史是学校发展历程的真实记录，是学校文化的重要组成部分，也是学校精神的传承和延续。
通过校史活动，可以让师生更好地了解学校的历史和文化，增强师生的归属感和自豪感，激发师生的爱校热情和责任感。
我校成立于[具体年份]，至今已有[具体年数]的历史。
在这[具体年数]里，学校经历了风风雨雨，也取得了辉煌的成就。
为了更好地传承和弘扬学校的历史和文化，我们计划举办一次校史活动。
二、活动目的1. 让师生更好地了解学校的历史和文化，增强师生的归属感和自豪感。
2. 激发师生的爱校热情和责任感，促进学校的发展和进步。
3. 加强学校与校友的联系和沟通，增进校友对学校的感情和支持。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、参与人员全体师生、校友六、活动内容1. 校史展览在学校图书馆或体育馆等地举办校史展览，展示学校的历史照片、文物、文献等，让师生和校友更好地了解学校的发展历程。
2. 校史讲座邀请学校的老领导、老教师或校友等举办校史讲座，讲述学校的历史和文化，分享他们在学校的经历和故事。
3. 校史征文4. 校史知识竞赛举办校史知识竞赛，通过竞赛的形式让师生更好地了解学校的历史和文化，增强师生的团队合作精神和竞争意识。
5. 校友座谈会邀请校友代表举办座谈会，听取校友对学校发展的意见和建议，增进校友对学校的感情和支持。
七、活动宣传1. 在学校网站、校报、公众号等平台发布活动通知和宣传海报，吸引师生和校友的关注。
2. 邀请学校的老领导、老教师、校友等担任活动的嘉宾和评委，提高活动的影响力和知名度。
3. 在学校内设置宣传展板，展示活动的进展和成果，营造浓厚的活动氛围。
八、活动预算1. 校史展览：[展览费用]2. 校史讲座：[讲座费用]3. 校史征文：[征文费用]4. 校史知识竞赛：[竞赛费用]5. 校友座谈会：[座谈会费用]6. 宣传费用：[宣传费用]7. 其他费用：[其他费用]总预算：[总预算金额]九、活动效果评估1. 通过问卷调查、现场访谈等方式，了解师生和校友对活动的满意度和意见建议。
校史竞赛活动策划书3篇
校史竞赛活动策划书3篇篇一校史竞赛活动策划书一、活动背景校史是学校发展历程的重要见证，承载着学校的文化底蕴和传统。
为了增进学生对校史的了解，激发学生的爱校情怀，特举办此次校史竞赛活动。
二、活动目的1. 增强学生对学校历史的了解和认识，培养学生的爱校情感。
2. 提高学生的团队协作能力和综合素质。
3. 丰富学生的课余生活，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体在校学生六、活动内容1. 竞赛形式本次竞赛采用团队形式，每队[X]人。
比赛分为初赛和决赛两个阶段。
2. 竞赛内容校史知识，包括学校的发展历程、重要事件、知名校友等。
3. 竞赛流程（1）初赛：采用笔试形式，选拔出[X]支队伍进入决赛。
（2）决赛：采用现场问答形式，包括必答题、抢答题和风险题等环节。
最终根据得分评选出一、二、三等奖和优秀奖。
七、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 组织班级宣传，鼓励同学们积极参与。
八、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总计：[X]元九、活动注意事项1. 活动期间要确保学生的安全。
2. 竞赛题目要确保准确性和公正性。
3. 活动现场要做好组织和协调工作，确保活动顺利进行。
十、活动效果评估1. 通过学生的参与度和反馈意见，评估活动的吸引力和效果。
2. 根据竞赛结果，评估学生对校史知识的掌握程度。
篇二校史竞赛活动策划书一、活动背景校史是学校发展历程的真实记录，是学校文化传承的重要载体。
为了让广大师生更好地了解学校的历史和文化，增强学校的凝聚力和向心力，特举办此次校史竞赛活动。
二、活动目的1. 增强师生对学校历史和文化的了解，提高师生的归属感和自豪感。
2. 促进师生之间的交流与合作，增强团队意识和协作能力。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动主题“知校史，明校情，铸校魂”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与对象全体师生七、活动内容1. 校史知识竞赛（1）比赛形式：分为初赛和决赛两个阶段，初赛采用笔试形式，决赛采用现场问答形式。
校史展览活动策划书3篇
校史展览活动策划书3篇篇一《校史展览活动策划书》一、活动背景学校拥有着丰富的历史和文化底蕴，为了更好地展示学校的发展历程和成就，增强师生的归属感和荣誉感，特举办此次校史展览活动。
二、活动目的1. 展示学校的历史变迁、重大事件和杰出人物。
2. 增进师生对学校的了解和认同。
3. 传承学校的优良传统和文化精神。
三、活动主题“回顾历史，展望未来”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校展览厅六、活动对象全体师生及校友七、活动内容1. 收集整理校史资料，包括照片、文件、实物等。
2. 设计展览布局，划分不同的展区，如历史沿革区、杰出人物区、重大事件区等。
3. 制作展览展板和说明牌，清晰展示校史内容。
4. 安排专人进行讲解，为参观者提供详细的介绍。
5. 举办校史讲座，邀请学校老领导或专家进行讲解。
6. 设置互动环节，如留言板、知识问答等，增加参与度。
八、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置。
2. 利用学校官网、公众号等平台进行宣传推广。
3. 邀请校友通过社交媒体进行宣传分享。
九、活动预算1. 展览布置费用：[X]元。
2. 资料收集和整理费用：[X]元。
3. 展板制作费用：[X]元。
4. 讲解人员费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
十、活动组织与实施1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 明确各成员的职责分工，确保活动顺利进行。
3. 提前做好各项准备工作，如资料收集、展览布置等。
4. 在活动过程中，要注意安全和秩序，及时处理突发情况。
十一、注意事项1. 确保展览资料的真实性和准确性。
2. 注意保护展览物品，避免损坏。
3. 合理安排讲解人员，确保讲解质量。
4. 活动现场要保持整洁和有序。
篇二《校史展览活动策划书》一、活动背景学校拥有着丰富的历史和文化底蕴，为了更好地展示学校的发展历程和成就，增强师生的自豪感和归属感，特举办此次校史展览活动。
二、活动目的1. 展示学校的历史变迁、重要事件和杰出人物。
校史主题教育活动策划方案
校史主题教育活动策划方案校史主题教育活动策划方案一、活动目标1. 深入了解学校的历史沿革和发展脉络，增强师生对学校的归属感和荣誉感。
2. 弘扬和传承学校的优秀传统和精神文化，培养学生的爱校情感和家国情怀。
3. 唤起师生对学校光辉历程和先辈辛勤耕耘的敬意与感恩之心。
4. 提高学生的历史意识和文化素养，培养批判思维和综合能力。
二、活动内容1. 校史知识讲座- 邀请学校校史专家或相关历史教育专家进行专题讲座，全面介绍学校的历史和发展情况。
- 制作校史宣传册或PPT展示，配以图片、文字和视频等多媒体形式，生动形象地呈现学校沿革和发展历程。
- 组织学生到图书馆或校史馆参观，让学生亲身感受学校的历史文化，积累更多校史知识。
2. 校史主题班会- 在班会上组织学生展示对学校历史的研究成果，可以是展板、演讲、小品、诗歌等形式。
- 设计班级互动环节，例如组织学生记忆游戏、校史问答等，提高学生对学校历史的兴趣和参与度。
- 鼓励学生通过采访长辈、查阅资料等方式了解学校历史中的个人故事，分享并记录下来。
3. 校园文化展览- 在校园内设立校史展览区，展示学校的历史图书、文物、校友捐赠的珍贵文献等。
- 组织学生参与校史文化创意作品的设计和制作，如校史画、校史手工制品、校史书籍等。
- 开展”校史足迹“摄影比赛，鼓励学生通过摄影作品记录校园中的历史遗迹与变迁。
4. 校史主题教育课程- 教育局或学校合作组织编写一套校史主题教育课程，加入到学生的课程安排中。
- 在课程中融入互动式的学习环节，如小组探究、个案讨论等，引导学生主动参与和发表观点。
- 鼓励学生进行调研、实地考察等实践活动，提高学生的学习兴趣和动手能力。
5. 学校校友讲坛- 邀请一些优秀的校友回校进行主题演讲，分享他们在学校期间的经历和成长，激励学生树立榜样。
- 在讲坛中组织互动问答环节，让学生与校友进行交流和互动，增进对学校的了解和认同。
三、活动方案1. 活动时间：根据学校的实际情况确定活动时间，一般不少于1个月。
校史策划书模板
为了全面展示我校的发展历程、办学特色和辉煌成就，弘扬学校精神，增强师生对学校的认同感和自豪感，特制定本校史策划书。
二、策划目标1. 完整记录学校发展历程，展现学校辉煌成就；2. 传承学校文化，弘扬学校精神；3. 增强师生对学校的认同感和自豪感；4. 为学校发展提供历史借鉴和启示。
三、策划内容1. 校史馆建设（1）校史馆选址：选择交通便利、环境优雅、空间宽敞的区域作为校史馆建设地点。
（2）校史馆规模：根据学校规模和校史资料数量，确定校史馆的面积和展馆数量。
（3）校史馆布局：合理规划校史馆内部布局，包括展示区、互动区、休息区等。
2. 校史馆内容（1）过去篇：介绍学校成立背景、发展历程、重要事件、历任校长、知名校友等。
（2）现在篇：展示学校现状，包括学校规模、师资力量、教学成果、科研水平、校园文化等。
（3）未来篇：展望学校未来发展，包括发展目标、战略规划、重点建设项目等。
3. 展示形式（1）实物展示：收集学校历史上的重要文物、奖杯、证书等实物，进行陈列展示。
（2）图文展示：通过图片、文字等形式，展示学校发展历程、重要事件、校友风采等。
（3）多媒体展示：利用多媒体技术，如视频、音频、互动装置等，增强校史馆的趣味性和互动性。
1. 成立校史馆筹备组，负责校史馆的策划、设计、施工等工作。
2. 组织相关人员开展校史资料的收集、整理、鉴定工作。
3. 邀请专家对校史馆内容进行审核、指导。
4. 与专业设计团队合作，进行校史馆的规划设计。
5. 施工过程中，确保工程质量和进度。
五、策划保障1. 加强组织领导，明确各部门职责，确保校史馆建设工作顺利推进。
2. 加大资金投入，确保校史馆建设资金充足。
3. 加强宣传推广，提高师生对校史馆的关注度和参与度。
4. 建立长效管理机制，确保校史馆的正常运行和维护。
六、预期效果通过本策划的实施，我校校史馆将成为学校文化传承的重要载体，为师生提供宝贵的历史资料和爱国主义教育场所，进一步推动学校文化建设，提升学校整体形象。
校史实践活动策划书3篇
校史实践活动策划书3篇篇一《校史实践活动策划书》一、活动背景校史是学校发展历程的重要见证，它承载着学校的文化、传统和精神。
为了让更多的师生深入了解学校的历史，增强对学校的认同感和归属感，特举办此次校史实践活动。
二、活动目的1. 增进师生对校史的了解和认识。
2. 培养师生的爱校情怀和集体荣誉感。
3. 传承和弘扬学校的优良传统和文化。
三、活动主体全体师生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校校史馆及相关校园场所六、活动内容1. 校史知识讲座邀请学校的老教师或校史专家举办校史知识讲座，系统介绍学校的发展历程、重要事件、杰出人物等。
2. 校史馆参观组织师生参观校史馆，安排专人进行讲解，让大家更直观地感受学校的历史变迁和文化底蕴。
3. 校史故事分享会邀请校友或在校师生分享自己与学校相关的故事和经历，从不同角度展现学校的魅力。
4. 校史主题征文比赛开展校史主题征文比赛，鼓励师生以文字的形式表达对学校历史的感悟和思考。
5. 校史知识竞赛举办校史知识竞赛，通过竞赛的形式激发师生学习校史的热情。
1. 活动前期准备（1）确定活动时间、地点和参与人员。
（2）邀请讲座嘉宾、安排讲解人员。
（3）准备活动所需的宣传资料、奖品等。
2. 活动宣传通过校园广播、海报、班级群等多种渠道对活动进行宣传，提高师生的知晓度和参与度。
3. 活动开展按照活动内容依次开展各项活动，确保活动的顺利进行和良好效果。
八、活动预算1. 讲座嘉宾费用：[X]元。
2. 宣传资料费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
总计：[X]元。
九、注意事项1. 活动过程中要确保师生的安全。
2. 要尊重校史馆的规定和要求，爱护展品。
3. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持环境整洁。
策划人：[姓名]策划日期：[具体日期]篇二《校史实践活动策划书》一、活动背景校史是学校发展历程的重要见证，它承载着学校的传统、精神和文化。
为了让更多的同学了解校史，增强对学校的认同感和归属感，特策划此次校史实践活动。
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“展自我风采，绘常大未来”校史宣讲活动主办单位：常州大学怀德学院三系团总支学生会活动时间：2010年5月19日（周三）活动背景：江苏工业学院正式更名常州大学。
自此，常州历史上有了第一所综合性大学，从此迈入“大学”时代。
为共同见证三十二载风雨历程，真实还原学院成长发展的历史面貌，全力塑造常州大学崭新象，充分展示常大校友风采，现向举行校史宣讲竞赛。
活动目的：为常州有了属于自己的一所大学而庆贺。
活动形式：1.选手自由抽取演讲主题主题：?杰出校友?校园环境?就业优势④学习生活⑤怀德学院历史⑥师资力量⑧校园文化2.参加选手准备10分钟主题自由演讲，并准备ppt。
活动流程：1.主持人开场白2.介绍到场嘉宾，评委，观众3.选手分a，b，c三组比赛4.每组比赛完毕后请评委点5.即兴演讲（每组选手规定同一个话题，限时一分钟）6.a组点评完后穿插于晶晶民歌7.b组点评完后穿插观众互动，校史知识问答8.所有选手比赛结束后请有关专家点评9.评出一，二，三等奖并为其颁奖篇二：校史学习活动策划校史学习活动策划书10月19日法学一班校史校纪学习竞赛活动策划书一、活动背景：新生入学，对安师大历史了解不深。
新生的校纪观念不能与安师大接轨。
二、活动目的及意义：此次校史、校纪学习活动为了让新生更好地了解安师大的历史环境和建设情况。
近期，同学们对大学生活已基本熟悉，但是对于安师大了解不深。
所以团委决定开展这次活动，让同学更深地了解安师大，和安师大建立感情，在安师大开心地学习、生活，成为一名合格的安师大人。
三、活动名称：安师大法学院法学一班校史、校纪知识竞赛。
四、活动形式：知识竞赛。
五、活动目标：1.通过这次活动，使同学们掌握基本的校纪，在学习过程中能积极进取不违反校纪。
2.通过这次活动，使同学们掌握安师大的基本校园历史，认识为安师大做出贡献的几个人。
3.通过这次活动，使同学们能够锻炼同学解决问题的思维和能力。
4.通过这次活动，使同学们认识到合作的重要性。
六、活动开展：活动主题：校史、校纪学习组织人：团支书、宣传委员。
组织时间：10月12—10月23日。
举办时间：10月19日8:30 活动时间：10月14日晚7:30—8:50 活动地点：2050405七、活动内容：1.开卷考试，考校史、校纪内容。
选出最好成绩同学24名。
组成6个小分队进行知识竞赛。
2.知识竞赛。
八、活动具体方案：（表格形式）1.组织考试。
（60min)2.团委讲解团委将要举行的活动或者将要做的安排（10min）。
3.主持人宣布竞赛开始。
4.由副1主持人开始简要介绍题目的类型以及规则（3min）。
5.由副2主持人简要介绍校史、校纪（5min)。
6.主持人开始提问（题目为选择题，每道题的提问时间为(0.5-1min)。
7.问题解决。
小组讨论，讨论时间为1分钟。
当主持人宣布开始时，小组组长开始举牌（a,b,c,d)。
8.宣布答案(并举出实例来说明此题目答案的正确性。
时间为1min)。
9.如果同学进行拓展知识的话，演出会议时间。
（1~2min)10.题目为20道题目（20*2.5=50min）。
11.副1主持人活动总结（5min）。
12.主持人宣布活动结束，会场布置人员进行收尾工作。
（20min）十、活动预算：制作班旗、制作题目答题牌、制作题目试卷、制作纸质发言稿或者材料。
（表格形式）十一、活动细节：1.活动规则：1.1.题目分为20个题目。
每题选项正确3分，能说出解析给2分。
满分100分。
1.2.每小组在主持人说完题目后举牌说出答案。
1.3.每题给予讨论时间为1min。
1.4.由计分员统计得分，获得最高分者得胜。
1.5.第一名有0.3学分；第二名有0.2学分。
1.6.每小组在答题时有1次场外求助的机会，但是组员不能说话，参与的同学可以说出正确的选项与解析的奖励0.1学分。
1.7.如果小组人员现场翻看答案或者搜索网络视为犯规。
发现一次扣3分。
2.活动负责人和参与人员：王园园、宋琴、汤明珠、王文平、郭臻。
3.人员安排：活动统筹：王文平。
(正在寻找）纪律维持：杜冠辰计分员：汤明珠主持人：王园园会场布置：宋琴、4.问题：开卷考试题目30题：（王文平）20题加一道三道附加题。
（郭臻负责20题，王文平负责3道附加题）5.活动预案：如果有同分的情况，则用附加题进行提问，区分分数。
如有组员用手机的情况，则判为失分扣3分。
6.活动细则：活动策划：对活动进行规划，人员部署，财务预算等。
活动负责人：对于其他同学的工作进行指导，进行纠正，其他同学的工作都应该了解，如果其他工作人员有需要，进行配合并帮助。
纪律维持人员：负责会场的秩序，并检查有无违反活动规则的同学，配合会场布置人员布置会场。
主持人：根据活动内容分别做好发言稿。
主主持人配合计分员统计分数。
计分员：应事先了解答案的细则，根据回答情况，酌情给分。
会场布置人员工作包括：购买物品，布置会场，服务。
篇三：校史讲座策划书“知校情校史明爱校责任”-校史宣传讲座策划书西南交通大学机械工程学院2014年12月校史宣传讲座一、活动背景西南交通大学已经历一百一十余年，在这一个多世纪的时间内，培育了无数的杰出人才，为国家和社会的发展做出了不可磨灭的贡献。
作为一名交大人，我们有责任、有义务去了解交大一百一十余载的历史，感受交大深厚的文化积淀，以及无数杰出校友的光辉事迹。
二、活动目标通过此次讲座，加强同学们对我校历史及名人事迹的了解，增强作为一名交大人的归属感和自豪感；同时，借此活动向大家进一步宣传校史，回首过去，展望未来。
三、活动意义此次讲座的召开，可以加强同学们对我校的了解，培养他们的自豪感和使命感，以激励他们更好地投入学习，为自己创造一个美好的未来，为我校留下光辉的一笔；同时，我们班通过参与此次活动的召开，能锻炼自身工作能力；通过举办此次活动，不仅加强了同学们之间的相互交流与沟通，而且增强了同学们的团队精神。
四、活动时间2014年12月五、活动地点待定六、参与对象全校同学七、活动流程（一）前期准备1. 活动前两周，组织班委内部会议，讨论活动期间的流程和注意事项，并将各工作分配到各个小组。
2．活动前一周，邀请西南交大大使团，约定好具体时间及地点。
3. 活动前一周，组织班委制作海报、以及传单。
4. 活动前一周，由同学做好资料的搜集整理工作。
5. 活动前一周，请同学完成场地申请。
6. 由机械研会同学提前做好会场安排布置工作。
7. 由机械研会同学做好物料分配工作（包括印制海报、传单及为主讲老师准备矿泉水等）。
（二）活动安排1. 活动前三天各小组分工张贴海报（食堂门口、宿舍门口宣传栏各一张）。
2. 活动流程（1）安排同学们入座（由机械三班班委负责-提前十五分钟清场）（2）由主持人致开场辞并介绍到场嘉宾。
（3）邀请西南交大大使团开展西南交大校史讲座。
（5）学生自由提问交流。
（6）由主持人主持校史提问抢答环节，参与同学均赠送奖品（笔记本）一个。
（7）校史提问抢答环节结束后，主持人总结感想并致谢。
（8）主持人宣布讲座结束。
3. 机械研会同学做好照片采集工作。
（三）活动后期1. 会议结束后场地的打扫、整理（由机械三班班委负责）。
2. 做活动总结，宣传委员杜店坤同学写新闻稿。
八、注意事项1. 活动前期准备阶段，审批及硬件资源应申请到位。
2. 相关工作人员应准时到场，无故不得缺席，有事必须请假。
3. 主持人提醒到场人员将手机调成静音或振动，注意会场气氛。
4. 所有人员应保持场地整洁。
5. 机械三班同学注意场地座位的合理安排。
7. 有突发事件由机械研会同学统筹安排人员。
九、活动经费海报十张元横幅一个 70元农夫山泉矿泉水（两瓶） 4元笔记本奖品8个元合计元篇四：校史活动策划书校史知多少(待定）策划书东华大学校史馆目录?活动主题?活动目的?活动时间?活动地点?活动准备?活动流程?活动预算?注意事项?活动主题校史知多少 ?活动目的东华大学六十周年校庆刚刚过去，作为一名东华人，我们有责任和义务去了解东华大学六十载的历史，感受东华的文化沉淀。
借此活动向大家进一步宣传校史，回首过去，展望未来。
?活动时间 ?活动地点大学生活动中心一楼大厅 ?活动准备（一）活动宣传首先，我们需要在活动当天正式开始活动前将会场布置好，主要是大学生活动中心内部的一个摊位。
具体的布置要求如下：1. 用粉色气球围城一个直径为2.6米的圆圈2. 在一固定的直径上分别空出可供一人行走的区域，让pk选手进入圈内pk3. 在活动摊位上方悬挂标有本次活动主题的红色横幅4. 在圆圈的左侧，即正对大学生活动中心正门口的方位摆放两张长桌，用来放置我们的各种活动奖品和活动道具5. 在横幅下方和长桌附近摆放kt板，kt板上的内容主要是关于校史馆和我校历史的相关介绍和知识?活动流程第一部分：有奖问答中午于食堂向学生派发附有一道校史小问答题目的传单，说明活动规则，学生可利用午饭时间准备答案。
饭后有答题意向的同学可持题目前往大活一楼设摊处回答所得到的问题，回答正确者获得纪念笔一支。
答错或观看的同学可赠送纪念书签一枚。
回答正确的同学可询问是否有意愿进入第二轮游戏。
第二部分：擂台赛介绍: 在大学生活动中心设摊，用气球围成一个圈，搭建擂台。
奖品分为五个等级。
第一轮: 学生自愿报名，工作人员随机挑选两位同学，进行校史知识的对抗。
答题结束，败的一方淘汰，可于工作人员处领取五等小礼品。
胜利者可进行下一轮，接受同学的挑战，也可放弃，拿走五等奖品，游戏重新开始，工作人员再次随机挑选两名参赛。
第二轮：如胜利者选择继续，则进行第二轮，挑选台下一名选手进行比赛，若挑战者失败，可领取五等小礼品，擂主此时已有五等和四等奖品，可选择继续或放弃并领走这两项奖品。
如挑战者挑战成功，则可获得四，五等奖，同时也可选择进入第三轮继续挑战或放弃并且拿走礼品。
而此时，失败的擂主可以拿走他上一轮获得的四五等奖。
游戏依照上述规则进行，直至第五轮，如有参赛者通全关，可拿走一至五等奖。
游戏重新开始。
第三部分：the voice of dhu 在我们的活动长桌上摆放一本小册子，让同学们在上面书写自己对校史馆想说的话。
横幅签名目的：通过大家对校史馆的意见、建议来改进我们校史馆今后的各项活动和工作形式：1.让同学们在名为“the voice of dhu”的小册子上写下自己对校史馆想说的话，可以是对我们现存活动的意见，或者是想通过校史馆获得什么样的信息，或者是想以什么样的方式获得有关校史信息，或者是对校史馆的寄语等等。
2.活动当天每人在小册子的一页上进行书写，写过即翻入下页，不用担心被其他同学看见，书写的颜色和形式不收任何限制，也可以直接画画，是否留下姓名可依学生自己而定。
3.活动结束后找具有美工特长的学生帮忙将小册子进行绘图美化4.最后，将小册子放到校史馆的前台，既可以让以后参观的同学浏览，也方便他们继续关注校史馆继续留下宝贵的意见。