科学幻想之父PPT(冀教版六年级下册科学课件)优质课件PPT
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语文六年级下册 《科学幻想之父》课件2ppt课件
结论总结 凡尔纳的科幻故事，不仅能预见未来科学的发 展，而且情节曲折，妙趣横生。他科学幻想的内容 写得详细准确，头头是道，一致许多学术团体对他 书中列出的数字要几个星期进行推算。在他的思想 指导下，人们发明了许多科学尖端的东西。凡尔纳
是科研领域的领路人，当之无愧的科学幻想之父。
新课学习 学了这一课，我们很受启发：只有感想， 才能有望实现；常言说：不想当将军的士兵不 是好士兵。再有想象要合理，在合理的想象下 要付出行动才能将幻想变成现实。 其次，让 学生联系社会生活，从课文延伸到实际，学生 通过举例、反思，认识，懂得幻想给人带来得 益处。
想的指导下，人们研制出了很多高科技产品，
为人类做出了重大贡献。
新课学习 （1）因为他的幻想很具科学性，他的幻想不是 凭空所想，而是经过千新万苦后的实地考察。他 实地考察完之后，闭门著书，在他每一本具著的 指导下，人们完成了很多科学发明。如：电视、 直升飞机、潜水艇、霓虹灯、导弹、坦克等。所 以人们把他称为科学之父。
板书设计
大胆想象 历尽艰辛
25、科学幻想之父 启迪后人 做出贡献
导入新课 我们今天要学习的是科学幻想之父凡纳尔是 如何对未来的精神生活，科学远景进行幻想 的，他的这些合理的幻想给人类带来了哪些 贡献。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
导入新课
深海探险
导入新课
飞船
导入新课
神秘岛屿
导入新课
海底怪兽
导入新课
同学们看过的微型科幻小说或刻画故 事吗，给你留下深刻印象的有哪些？
新课学习 1.请学生打开书快速阅读课文。
课堂作业 3.根据课文填空： 凡尔纳是世界闻名的（ 作家 ），也是一个未来 事物的（ 设想者）。他在无线电发明之前就已经想 有声传真 到了（ 电视），还给他起了个名字叫（ ）； 他设想的直升飞机，比莱特兄弟造出的飞机早 （半个世纪）；在《海底两万里》一书中，创造了 （ 潜水艇 ）；凡尔纳最著名的小说是 《气球上的星期五 》。那些后来受到启发的科研先 行者们都由衷的称赞他——凡尔纳是科研路上的领 路人，当之无愧的（ 科学幻想之父 ）。
【冀教版】六年级语文下册《25.科学幻想之父【第1课时】》课件
造句：赵本山与小沈阳合作的小品真是妙趣横生。
头头是道：形容说话或做事很有条理。 造句：别看他平时说得头头是道，可做起事来却
没有条理。
当之无愧：当得起某种荣誉或称号，不用感到惭愧。 造句：你这个班长可真是当之无愧呀！
点击 听朗读
第一部分（第1－3自然段）引出人物。写凡尔纳虽 然是一个不出家门的人，但他的作品多，知识广。 第二部分（第4－8自然段）列举事例。列举很多具
25 *科学幻想之父
助读资料
字词精讲
初读感知
当堂检测
1. 理解“耐人寻味、妙趣横生、由衷、当之无愧”等 词语，并自觉积累词语。 2. 有感情地朗读课文。
3.了解课文主要内容。（重点）
相关资料
儒勒•凡尔纳：19世纪法国著名的科幻小说和冒险小 说家。1828年凡尔纳出生于法国南特，1847年赴巴黎学习 法律，写过短篇小说和剧本。 主要作品：《格兰特船长的儿女》《地心游记》《神
他的确是一个著名的科幻小说家，也是一个未来事物的
伟大设想者。
本文介绍了被誉为“科学幻想之父”的儒勒•凡
尔纳的一些个人经历和代表作品。许多20世纪的科学
创造，如潜水艇、飞机、霓虹灯、导弹、坦克等，凡 尔纳几乎都预见到了。他的科幻作品使各项的发明者 受到了启发，所以人们都一致认为凡尔纳是当之无愧 的“科学幻想之父”。
能做到像现代科学家试验成功的核动力那样，可以无 限期地潜在水底。 (2)凡尔纳的科幻故事，( 不但 )能预见未来科学的发
展，(
而且 )情节曲折，妙趣横生。
5．按要求改写句子。 (1)他是当之无愧的“科学幻想之父”。 他难道不是当之无愧的“科学幻想之父”吗？ 改为反问句：_________________________________________ 他真是当之无愧的“科学幻想之父”啊！ 改为感叹句：_________________________________________
六年级语文下册第25课科学幻想之父课件冀教版
科学幻想 之父
儒勒·凡尔纳 （1828－1905）是 19世纪法国作家，被 誉为“科学幻想小说 的鼻祖”。他的作品 形象夸张地反映了19 世纪“机器时代”人 们征服自然，改造世 界的意志和幻想，并 成为西方和日本现代 科幻小说的先河。
字词学习
rú
ní
儒勒·凡尔纳 霓虹灯
róng chuán
hé
熔岩 舡鱼 核动力
kān
zhōng
刊载 由衷
1.通过读课文，你了解了什么？ ——你对凡尔纳知多少？
2.作者给我们介绍了科学幻想之 父凡尔纳的哪些内容？
为什么人们把凡尔纳称为 “科学幻想之父”？你是从课文 中什么地方读到的？可以在文中 画一画，读一读，也可以和小伙 伴说一说。
1 ．课下到图书馆找到你喜欢的凡 尔纳的作品，认真读一读，并做好 读书笔记。
2．利用你学到的知识和搜集的资 料为凡尔纳制作“名人卡片”。
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/8/27
最新中小学教学课件
7
谢谢欣赏！
2019/8/27
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8
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
儒勒·凡尔纳 （1828－1905）是 19世纪法国作家，被 誉为“科学幻想小说 的鼻祖”。他的作品 形象夸张地反映了19 世纪“机器时代”人 们征服自然，改造世 界的意志和幻想，并 成为西方和日本现代 科幻小说的先河。
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儒勒·凡尔纳 霓虹灯
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刊载 由衷
1.通过读课文，你了解了什么？ ——你对凡尔纳知多少？
2.作者给我们介绍了科学幻想之 父凡尔纳的哪些内容？
为什么人们把凡尔纳称为 “科学幻想之父”？你是从课文 中什么地方读到的？可以在文中 画一画，读一读，也可以和小伙 伴说一说。
1 ．课下到图书馆找到你喜欢的凡 尔纳的作品，认真读一读，并做好 读书笔记。
2．利用你学到的知识和搜集的资 料为凡尔纳制作“名人卡片”。
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/8/27
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④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
六年级语文下册第25课科学幻想之父课件冀教版
2019/5/23
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科学幻想 之父
儒勒·凡尔纳 （1828－1905）是 19世纪法国作家，被 誉为“科学幻想小说 的鼻祖”。他的作品 形象夸张地反映了19 世纪“机器时代”人 们征服自然，改造世 界的意志和幻想，并 成为西方和日本现代 科幻小说的先河。
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2．利用你学到的知识和搜集的资 料为凡尔纳制作“名人卡片”。
编后语
• 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，Fra bibliotekkān
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刊载 由衷
1.通过读课文，你了解了什么？ ——你对凡尔纳知多少？
2.作者给我们介绍了科学幻想之 父凡尔纳的哪些内容？
为什么人们把凡尔纳称为 “科学幻想之父”？你是从课文 中什么地方读到的？可以在文中 画一画，读一读，也可以和小伙 伴说一说。
1 ．课下到图书馆找到你喜欢的凡 尔纳的作品，认真读一读，并做好 读书笔记。
同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的， 为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然 后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活 动，珍惜课堂上的每一个练习机会。
科学幻想之父.ppt
1865年，凡尔纳特地买了一艘捕鱼船，以便于 进行海洋考察，他不是海洋学家，却比海洋学家更 了解大海，著名的海洋三部曲——《海底两万里》、 《格兰特船长的儿女》、《神秘岛》中的许多情节， 灵感就来源于他在海洋考察中的经历。
只要是人能想象到的事 物，就必定有人能将它实 现；只有敢于希望，才能 成就伟大。
儒勒·凡尔纳
——
飞机
直升飞机
热气球
巨型计算机
地心钻探器
宇宙旅行
海水发电
巨型大炮
宇宙空间站
宇航服
核电站
太空车
宇宙飞船
那家伙有一对信天翁一样的翅膀，身 体却很轻，几个巨大的螺旋桨呼呼的转 动着，轻而易举的就飞上了一千五百米 的高空。
——《征服者罗比尔》
1906年10月，莱特兄弟发明的飞机诞生。
他们以每秒10.92千米的速度飞行了 四天，终于来到了月球的轨道上，巴比 康和他的同伴们终于有机会近距离的观 赏月球风光了。
——法国科学院院士 利奥泰盛
阳光只能照到水面下三十英尺的地方，穿过水层，我可以清 楚地分辨一百米以内的物体。远处就逐渐模糊在黑暗中。前面 是一片海底树林，这里的树大部分不长叶子，只长出奇形怪状 的小片，其实那是一些似乎正迎风招展的，就像扇子般展开的 孔雀彩贝。还有十五米高的海藻飘飘荡荡。
在这些像温带树木一般高大的各种不同的灌木中间，像花一 般开放出各种珊瑚，有的鱼像成群的蜂雀，从这枝飞到那枝， 还有的鱼简直就像一群麻雀，在我们脚下跳来跳去。
儒勒凡尔纳的海洋三部曲的第一部 是——
• 1、格兰特船长的儿女 • 2、海底两万里 • 3、神秘岛
环游地球八十天中，帮助福克赢得打 赌的是——
• 1、路路通的帮助 • 2、福克的冷静 • 3、时差现象
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PPT课件：./kejian/ 数学课件：./kejian/shuxue/ 美术课件：./kejian/meishu/ 物理课件：./kejian/wuli/ 生物课件：./kejian/shengwu/
地理课件：./kejian/dili/
历史课件：./kejian/lishi/
书。
头头是道：本课形容凡尔纳科学幻想
的内容很有条理。
当之无愧：当得起某种荣誉或称号，
不用感到ห้องสมุดไป่ตู้愧。本科指凡尔纳当得起 “科学幻想之父”这个称号。
⑴通过读课文，你了解了什么？——你对凡尔纳 知道多少？
⑵作者向我们介绍了科学幻想之父凡尔纳的哪些 内容？
说时，不知不觉中你可以学到很多地理知识，和有关时区划分的 常识，学会了遇到事情要沉着冷静。通过故事人物的语言和动作， 你可以知道奇风异俗，让你了解世界各地的民俗。
听说这本书出版之后，许多人都想尝试环游地球。第一位 是个女性，她叫比斯兰夫人，她于1889年之前，用了79天的时 间环游了地球。直到1971年，还有人在按照书中主人公福克先 生的路线环游地球，可见此书影响之巨大。
为什么人们把凡尔纳称为“科 学幻想之父” ？
要求：既要说明自己的观点，又要注意表达的有理有据。 可以结合课文和自己搜集的资料谈一谈。
为什么人们把凡尔纳称为“科学 幻想之父” ？
他幻想的电视机、潜水艇、霓虹灯、导弹、 坦克等都陆续的被充满智慧的人类创造出来 了，他的预见性推动了人类社会的进程，所 以说他被人们称为科学幻想之父。
科学幻想之父
【2018最新】冀教版小学语文六年级下册：25科学幻想之父(精品优质课课件)
第二部分（4--8段）结合凡
尔纳的作品，对他的奇思妙 想作了介绍。
凡尔纳是世界
闻名的科幻小 说家，也是一 个未来事物的 伟大设想者。
过渡句
他在无线电发明之前就
已经想到了电视，并给 它起了一个名字叫“有 声传真”；他在科幻小 说中设想的直升飞机， 比莱特兄弟造出飞机来 要早半个世纪。20世纪 的科学创造：潜水艇、 飞机、霓虹灯、导弹、 坦克……他几乎都预见 到了。
吸引当
时的读 者
第三部分（9--10段）介绍
凡尔纳的作品对世人的影响， 以及人们对他的赞誉。
凡尔纳将他科学 幻想的内容写得那 样详细准确，头头 是道，以致许多学 术团体对他书中描 写的许多情节进行 讨论。数学家们对 他书中列出的数字， 有时要用几个星期 的时间去推算。
真实性，
科学性
那些后来受到启发的人都 由衷地称赞他。海军上将伯 德在成功地飞越北极之后说， 凡尔纳是他的领路人；潜水 艇的发明者西蒙·莱克说： “儒勒·凡尔纳是我一生事业 的总指导。”气球及深海探 险家奥古斯特·皮卡德、无线 电的发明者马科尼等科学家， 都一致认为凡尔纳是启发他 们思想的人，他是当之无愧 的“科学幻想之父”。
凡尔纳一本最有预 见性的小说是《一个 美国记者在公元2890 年的日记》。书中的 预见性 纽约名叫环球城，公 路宽约91米，两边都 是333米高的摩天大 楼，气候由人工控制， 庄稼在北极生长，广 告放映在云端。
书中主人公编的《地球
先驱报》，拥有8000万 读者。《先驱报》的记 者将新闻从木星、火星、 金星上转播回来，人们 坐在自己家中的起居室 里，就可以看到各地发 生的大事。简直难以相 信，这是凡尔纳在一百 多年前写的书。
六年级下册语文课件-《科学幻想之父》｜冀教版 (共15张PPT)
幻想离现实其实并不遥远，幻想是开启成功之门的 钥匙。敢于幻想，善于幻想，甚至是“异想天开”“痴 人说梦”，都有可能有神奇的创造。我们不要被眼 前的“景物”所吸引而驻足不前。让。
书名：《八十天环游地 球》
作者：凡尔纳（法国科 幻小说之父）
字数：57千字
六年级下册语文课件－ 《科学幻想之父》｜冀
教版 (共15张PPT)
2020/8/19
你看过《海底两万里》吗？ 知道它的作者是谁吗 ？
儒勒·凡尔纳是19世纪法国 著名作家，创作了大量优秀的 文学作品，是现代科幻小说的 重要开创者之一。代表作有《 海底两万里》、《格兰特船长 的儿女》、《地心游记》、《 八十天环游地球》等，其中《 格兰特船长的儿女》、《海底 两万里》和《神秘岛》被称为 凡尔纳三部曲。近年来，随着 对于其作品研究的不断深入以 及原始手稿的发现，学界对于 凡尔纳的认识也在趋于多样化 。凡尔纳作为一位纯文学意义 上的作家开始为一些学者所重 视。
凡尔纳是世界闻名的科幻小说家， 也是一个未来事物的伟大设想者。
这句话在文中的作用是什么？
是过渡句，起承上启下的作用，也是对凡尔纳 成就的总结和概括。
文章最后一段话在文中的作用是什么？
列举一些受到凡尔纳启发的著名科学家的 评论来结束全文，点明凡尔纳是当之无愧 的“科学幻想之父”，深化了文章主旨。
凡尔纳的成就和事迹给了我们怎样的启示？
为什么人们把凡尔纳称为“科学幻 想之父” ？
他幻想的电视机、潜水艇、霓虹灯、导弹、 坦克等都陆续的被充满智慧的人类创造出来 了，他的预见性推动了人类社会的进程，所 以说他被人们称为科学幻想之父。
再读课文，画一画在他的几部 著名的作品中分别预见了哪些 未来的事物？
凡尔纳的主要作品有：
书名：《八十天环游地 球》
作者：凡尔纳（法国科 幻小说之父）
字数：57千字
六年级下册语文课件－ 《科学幻想之父》｜冀
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2020/8/19
你看过《海底两万里》吗？ 知道它的作者是谁吗 ？
儒勒·凡尔纳是19世纪法国 著名作家，创作了大量优秀的 文学作品，是现代科幻小说的 重要开创者之一。代表作有《 海底两万里》、《格兰特船长 的儿女》、《地心游记》、《 八十天环游地球》等，其中《 格兰特船长的儿女》、《海底 两万里》和《神秘岛》被称为 凡尔纳三部曲。近年来，随着 对于其作品研究的不断深入以 及原始手稿的发现，学界对于 凡尔纳的认识也在趋于多样化 。凡尔纳作为一位纯文学意义 上的作家开始为一些学者所重 视。
凡尔纳是世界闻名的科幻小说家， 也是一个未来事物的伟大设想者。
这句话在文中的作用是什么？
是过渡句，起承上启下的作用，也是对凡尔纳 成就的总结和概括。
文章最后一段话在文中的作用是什么？
列举一些受到凡尔纳启发的著名科学家的 评论来结束全文，点明凡尔纳是当之无愧 的“科学幻想之父”，深化了文章主旨。
凡尔纳的成就和事迹给了我们怎样的启示？
为什么人们把凡尔纳称为“科学幻 想之父” ？
他幻想的电视机、潜水艇、霓虹灯、导弹、 坦克等都陆续的被充满智慧的人类创造出来 了，他的预见性推动了人类社会的进程，所 以说他被人们称为科学幻想之父。
再读课文，画一画在他的几部 著名的作品中分别预见了哪些 未来的事物？
凡尔纳的主要作品有：
2022春冀教版语文六下《科学幻想之父》ppt课件2
• 书中主人公编的?地球先 驱报?，拥有8000万读 者。?先驱报?的记者将 新闻从木星、火星、金 星上转播回来，人们坐 在自己家中的起居室里， 就可以看到各地发生的 大事。简直难以相信， 这是凡尔纳在一百多年 前写的书。
•惊人的 预见性
第十四页，编辑于星期三：十二点 三十分。
• 凡尔纳的科幻故 事，不但能预见 未来科学的开展， 而且情节曲折， 妙趣横生。
• 强大的 • 他在无线电创造之前就已 经想到了电视，并给它起 预见性 了一个名字叫“有声 〞； 他在科幻小说中设想的直 令人震 升飞机，比莱特兄弟造出 飞机来要早半个世纪。20 惊 世纪的科学创造：潜水艇、 飞机、霓虹灯、导弹、坦 克……他几乎都预见到了。 第十页，编辑于星期三：十二点 三十分。
• 第三局部〔9~~10段〕介绍 凡尔纳的作品对世人的影响， 以及人们对他的赞誉
第十七页，编辑于星期三：十二点 三十分。
• 凡尔纳将他科学梦想 的内容写得那样详细
• 真实性，
准确，头头是道，以 致许多学术团体对他
科学性
书中描写的许多情节
进行讨论。数学家们
对他书中列出的数字，
有时要用几个星期的
时间去推算。
• 伟大的设 想能力
第十二页，编辑于星期三：十二点 三十分。
• 凡尔纳一本最有预见 性的小说是?一个美国 记者在公元2890年的 日记?。书中的纽约名 叫环球城，公路宽约 91米，两边都是333米 高的摩天大楼，气候 由人工控制，庄稼在 北极生长，广告放映 在云端。
• 预见性
第十三页，编辑于星期三：十二点 三十分。
• 中心句
第十五页，编辑于星期三：十二点 三十分。
• 著名的?八十天环游地 球?最初是在法国报刊 上连续刊载的，发表时 在世界许多地方产生了 极大轰动。很多人关注 着故事情节的开展，以 至美国和英国记者每天 都要用电报报告主人公 福克先生的行程。
冀教版小学语文六年级下册课件：25.科学幻想之父【第1课时】
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1. 理解“耐人寻味、妙趣横生、由衷、当之无愧”等 词语，并自觉积累词语。 2. 有感情地朗读课文。
3.了解课文主要内容。（重点）
相关资料
儒勒•凡尔纳：19世纪法国著名的科幻小说和冒险小 说家。1828年凡尔纳出生于法国南特，1847年赴巴黎学习 法律，写过短篇小说和剧本。 主要作品：《格兰特船长的儿女》《地心游记》《神
他的确是一个著名的科幻小说家，也是一个未来事物的
伟大设想者。
本文介绍了被誉为“科学幻想之父”的儒勒•凡
尔纳的一些个人经历和代表作品。许多20世纪的科学
创造，如潜水艇、飞机、霓虹灯、导弹、坦克等，凡 尔纳几乎都预见到了。他的科幻作品使各项的发明者 受到了启发，所以人们都一致认为凡尔纳是当之无愧 的“科学幻想之父”。
造句：赵本山与小沈阳合作的小品真是妙趣横生。
头头是道：形容说话或做事很有条理。 造句：别看他平时说得头头是道，可做起事来却
没有条理。
当之无愧：当得起某种荣誉或称号，不用感到惭愧。 造句：你这个班长可真是当之无愧呀！
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第一部分（第1－3自然段）引出人物。写凡尔纳虽 然是一个不出家门的人，但他的作品多，知识广。 第二部分（第4－8自然段）列举事例。列举很多具
(2)世界上几乎没有这位作家没有“到过”的地方。(改为肯定句)
这位作家几乎“到过”世界上所有的地方。 _____________________________________________________
秘岛》《气球上的五星期》《八十天环游地球》等多部科
幻历险小说。
易读错字
chuán
zhōng
舡鱼
由衷
六年级语文下册第25课《科学幻想之父》 PPT精品课件冀教版
2．利用你学到的知识和搜集的资 料为凡尔纳制作“名人卡片”。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
2022春冀教版语文六下《科学幻想之父》ppt课件3
第十一页，编辑于星期三：十二点 三十分。
1.课下到图书馆找到自己喜欢的凡尔纳的 作品认真读一读，并做好读书笔记。
2.利用学到的知识和搜集的资料为凡尔 纳制作“名人卡片〞。
第十二页，编辑于星期三：十二点 三十分。
练一练
一、给加点的字注音：
儒雅 〔 〕 熔岩〔 〕
由衷 〔 〕 舡鱼〔 ) 核动力〔 〕 刊登〔 〕
第八页，编辑于星期三：十二点 三十分。
1.通过读课文，你了解了什么？ ——你对凡尔纳知多少？
第九页，编辑于星期三：十二点 三十分。
阅读质疑
2.作者给我们介绍了科学梦 想之父凡尔纳的哪些内容？
第十页，编辑于星期三：十二点 三十分。
阅读质疑
再次迅速默读课文，思考：为 什么人们把凡尔纳称为“科学梦想 之父〞。
PPT课件： 1ppt /kejian/
语文课件： 1ppt /kejian/yuwen/ 数学课件： 1ppt /kejian/shuxue/
英语课件： 1ppt /kejian/yingyu/ 美术课件： 1ppt /kejian/meishu/
科学课件： 1ppt /kejian/kexue/ 物理课件： 1ppt /kejian/wuli/
第六页，编辑于星期三：十二点 三十分。
代表作为三部曲?格兰特船长的儿女?、?海底两 万里?、?神秘岛?。主要作品还有?气球上的五星期? 、?地心游记?、?机器岛?、?漂逝的半岛?、?八十天 环游地球?等20多部长篇科幻历险小说。
第七页，编辑于星期三：十二点 三十分。
带着探究性的心理认真读书 ，注意读准字音，读通句子， 遇到生字，不懂的词语查字典 ，联系上下文解决。
化学课件： 1ppt /kejian/huaxue/ 生物课件： 1ppt /kejian/an/dili/
1.课下到图书馆找到自己喜欢的凡尔纳的 作品认真读一读，并做好读书笔记。
2.利用学到的知识和搜集的资料为凡尔 纳制作“名人卡片〞。
第十二页，编辑于星期三：十二点 三十分。
练一练
一、给加点的字注音：
儒雅 〔 〕 熔岩〔 〕
由衷 〔 〕 舡鱼〔 ) 核动力〔 〕 刊登〔 〕
第八页，编辑于星期三：十二点 三十分。
1.通过读课文，你了解了什么？ ——你对凡尔纳知多少？
第九页，编辑于星期三：十二点 三十分。
阅读质疑
2.作者给我们介绍了科学梦 想之父凡尔纳的哪些内容？
第十页，编辑于星期三：十二点 三十分。
阅读质疑
再次迅速默读课文，思考：为 什么人们把凡尔纳称为“科学梦想 之父〞。
PPT课件： 1ppt /kejian/
语文课件： 1ppt /kejian/yuwen/ 数学课件： 1ppt /kejian/shuxue/
英语课件： 1ppt /kejian/yingyu/ 美术课件： 1ppt /kejian/meishu/
科学课件： 1ppt /kejian/kexue/ 物理课件： 1ppt /kejian/wuli/
第六页，编辑于星期三：十二点 三十分。
代表作为三部曲?格兰特船长的儿女?、?海底两 万里?、?神秘岛?。主要作品还有?气球上的五星期? 、?地心游记?、?机器岛?、?漂逝的半岛?、?八十天 环游地球?等20多部长篇科幻历险小说。
第七页，编辑于星期三：十二点 三十分。
带着探究性的心理认真读书 ，注意读准字音，读通句子， 遇到生字，不懂的词语查字典 ，联系上下文解决。
化学课件： 1ppt /kejian/huaxue/ 生物课件： 1ppt /kejian/an/dili/
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冀教版 六年级 语文 下册 第五单元
2021/02/01
1
学习目标
1.正确流利有感情地朗读课文，在阅读 中领悟文章的表达方法。
2.了解科学幻想家凡尔纳一生的作品及 他的科学设想付诸实践的故事，感受 凡尔纳惊人的想象力和预见性。
3.认识科学幻想对人类社会发展的重要 性，激发同学们热爱科学的兴趣和大 胆进行科学幻想的情趣。
阅读质疑
1.通过读课文，你了解了什么？ ——你对凡尔纳知多少？
2.作者给我们介绍了科学幻想之父 凡尔纳的哪些内容？
2021/02/01
6
阅读质疑
再次迅速默读课文，思考：为什么 人们把凡尔纳称为“科学幻想之父”。
2021/02/01
7
1.课下到图书馆找到自己喜欢的 凡尔纳的作品认真读一读，并做好 读书笔记。
2.利用学到的知识和搜集的资料 为凡尔纳制作“名人卡片”。
2021/02/01
8
练一练
一、给加点的字注音： 儒雅 （ ） 熔岩（ ） 由衷 （ ） 舡鱼（ ) 核动力（ ） 刊登（ ）
2021/02/01
9
“科学幻想之父”凡尔 纳
2021/02/01
10
儒勒·凡尔纳（Jules＆Verne，1828－ 1905）是19世纪法国作家，被誉为“科 学幻想小说的鼻祖.1828年，凡尔纳生于 南特，写过短篇小说和剧本。以总名称为 《在已知和未知的世界中奇异的漫游》一 举成名。
2021/02/01
11
代表作为三部曲《格兰特船长的儿 女》、《海底两万里》、《神秘岛》。 主要作品还有《气球上的五星期》、 《地心游记》、《机器岛》、《漂逝的 半岛》、《八十天环游地球》等20多部 长篇科幻历险小说。
2021/02/01
12
Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2021/02/01
13Leabharlann 2021/02/012
有没有看过《海底两万里》 呢？知道它的作者是谁吗？
2021/02/01
3
关于“儒勒·凡尔纳”的相关资料， 谁愿意给大家介绍一下？
2021/02/01
4
带着探究性的心理认真读书， 注意读准字音，读通句子，遇到 生字，不懂的词语查字典，联系 上下文解决。
2021/02/01
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2021/02/01
1
学习目标
1.正确流利有感情地朗读课文，在阅读 中领悟文章的表达方法。
2.了解科学幻想家凡尔纳一生的作品及 他的科学设想付诸实践的故事，感受 凡尔纳惊人的想象力和预见性。
3.认识科学幻想对人类社会发展的重要 性，激发同学们热爱科学的兴趣和大 胆进行科学幻想的情趣。
阅读质疑
1.通过读课文，你了解了什么？ ——你对凡尔纳知多少？
2.作者给我们介绍了科学幻想之父 凡尔纳的哪些内容？
2021/02/01
6
阅读质疑
再次迅速默读课文，思考：为什么 人们把凡尔纳称为“科学幻想之父”。
2021/02/01
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1.课下到图书馆找到自己喜欢的 凡尔纳的作品认真读一读，并做好 读书笔记。
2.利用学到的知识和搜集的资料 为凡尔纳制作“名人卡片”。
2021/02/01
8
练一练
一、给加点的字注音： 儒雅 （ ） 熔岩（ ） 由衷 （ ） 舡鱼（ ) 核动力（ ） 刊登（ ）
2021/02/01
9
“科学幻想之父”凡尔 纳
2021/02/01
10
儒勒·凡尔纳（Jules＆Verne，1828－ 1905）是19世纪法国作家，被誉为“科 学幻想小说的鼻祖.1828年，凡尔纳生于 南特，写过短篇小说和剧本。以总名称为 《在已知和未知的世界中奇异的漫游》一 举成名。
2021/02/01
11
代表作为三部曲《格兰特船长的儿 女》、《海底两万里》、《神秘岛》。 主要作品还有《气球上的五星期》、 《地心游记》、《机器岛》、《漂逝的 半岛》、《八十天环游地球》等20多部 长篇科幻历险小说。
2021/02/01
12
Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2021/02/01
13Leabharlann 2021/02/012
有没有看过《海底两万里》 呢？知道它的作者是谁吗？
2021/02/01
3
关于“儒勒·凡尔纳”的相关资料， 谁愿意给大家介绍一下？
2021/02/01
4
带着探究性的心理认真读书， 注意读准字音，读通句子，遇到 生字，不懂的词语查字典，联系 上下文解决。
2021/02/01
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