7、爸爸妈妈真辛苦

板书 设计
教学 反思
参考 资料
教师用书 教材
要主动，学会自我管理，少给爸爸妈妈添麻烦，在实际生活中，我们 哪些方面可以做得更好，让爸爸妈妈放心。 下图： 代表孩子知道爸爸妈妈要努力赚钱维持生活， 有勤俭节约， 合理消费的意识和自主能力，实际生活中你能做到吗？ 四、我向父母承诺： 通过评价与反思、认识自己在哪些方面做得不够好，还需要在哪 些方面继续努力。 师：孩子们在这里我借助大嘴青蛙的一句话作为结束：自己承诺 的事，可一定要做到啊! 六、布置作业：完成书上的填空，进一步了解自己的父母。 7、爸Байду номын сангаас妈妈真辛苦 1、了解爸爸妈妈的辛苦： 2、了解爸爸妈妈的烦心事 3、我能为家做些什么： 4、我向父母承诺：
教学重点 教学难点 教学方法 与手段 教学准备
教 学 过 程
一、了解爸爸妈妈的辛苦： 1、 阅读教材第 25-26 页的文字和插图。 结合自己爸爸妈妈的实际情况，分别介绍他们的工作和承担的家 务活。 思考：爸爸妈妈为什么要这样辛苦？不这么做可以吗？ 二、了解爸爸妈妈的烦心事： 思考：爸爸妈妈不仅要努力地工作，还要抚养子女，照顾老人， 有时还会遇到一些烦心事，爸爸妈妈有哪些烦恼呢？ 1、教师引领学生阅读教材第 27 页（指导学生分析图文，启发学 生结合自己的所见所闻，想一想爸爸妈妈有什么烦恼。 ） 2、思考：哪些烦恼是因你而起的？ 3、学生看教材第 28 页，认真反思，将爸爸妈妈因自己的烦心事 写在书上相应的位置上。 4、汇报由自己为父母招来的烦心事。 思考：爸爸妈妈本来已经很辛苦了，生活压力这么大，有时因为 我们不懂事，爸爸妈妈还要操心烦恼，你们有什么想法呢？ 1、 学生谈感受。 三、我能为家做些什么： 翻到教材第 29 页，教师引导学生分别从学习、生活和消费等角 度给学生提供线索，并联系学生生活实际适度展开。 左上图：孩子决定从此以后自己整理房间，此图代表自己的事情 自己做，在生活中哪些事情是应该自己做的？ 中上图：孩子要帮助父母拖地板，此图代表孩子要力所能及帮助 父母做家务在生活中，我们可以帮助爸爸妈妈做哪些家务活？你能做 到的有哪些？ 右上图：自己制定切实可行的学习计划，此图代表在学习方面，
学
科
思品 （第 五 册） 7、爸爸妈妈真辛苦
备课 教师
李毛太
授课 时间
第
周
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教学内容
教学目标
1、通过观察，探究活动，使学生能感受父母的辛苦。 2、自己想办法去帮助父母做家务，减少烦恼。 3、对父母的辛苦能理解，并愿意承担一部分家务，减轻父母的负担。 4、从小培养孩子善于关心父母，体谅父母，树立主人翁的责任感。 重点：能够体察父母的辛苦，了解父母的烦心事，并能想法给父母减压。 难点：自己应如何进行操作帮助父母，减少父母的烦心事。 探究 合作 跟随父母一天，认真观察父母的工作和做家务的情况。 调查了解父母的内心烦恼。 教后修改