2019年Unit10第四课时精品教育.doc
北师大课标版高中英语必修4Unit 10Lesson4精品课件
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Interested in smart watch? Apple has produced an amazing watch which is called iwatch. It is no bigger than a normal watch! It is convenient and very reliable. It is really easy to use, too. It can pair with iphones, so users could say, view messages, calendar events without having to take out their iphones. The iwatch could also be a similar health device, keeping track of things like steps taken and calories burned. It is very helpful to those who like doing exercise.
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Watch and Write
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八年级英语下册Unit10I'vehadthisbikeforthreeyears(第4课时)Sec
Unit 10 I've had this bike for three years 第4课时Section B(2a～Self Check)类别课时要点重点单词search(v.)搜索；搜查among(prep.)在(其)中；……之一crayon(n.)彩色铅笔(或粉笔、蜡笔) shame(n.)羞耻；羞愧；惭愧regard(v.)将……认为；把……视为count(v.)数数century(n.)百年；世纪opposite(adj.)对面的；另一边的especially(adv.)尤其；特别；格外memory(n.)记忆；回忆consider(v.)注视；仔细考虑hold(v.)拥有；抓住重点词组be opposite to在……对面in one's opinion依……看go back返回look for寻找重点句式I used to return home at least once a year，but I haven't been back for almost three years now.过去我至少一年回去一次，但是现在我差不多三年没有回去过了。
(一)自主学习1．自学生词，并记住拼读及拼写。
新词考查。
(1)注视；仔细考虑__consider__(2)拥有；抓住__hold__(3)数数__count__(4)尤其；特别；格外__especially__(5)记忆；回忆__memory__(6)百年；世纪__century__2．预习课本，找出重点短语及句子。
(1)在……对面__across__from__(2)依……看__in__one's__opinion__(3)接近；几乎__close__to__(4)为了__in__order__to__(5)在过去的13年里，他一直在温州一家彩色铅笔厂工作。
He __has__ __been__ __working__ in a crayon factory in Wenzhou for the last 13 years.(6)他的家乡仍是那个拥有他童年所有记忆的地方。
人教版八年级英语下册 Unit 10 第四课时(2a-2b)-优质课件
2. How often do you think these people visit their hometowns? They visit their hometowns once or twice a year.
3. What new buildings does the government usually build in towns and villages?
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/212021/7/212021/7/212021/7/217/21/2021
• 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月21日星期三2021/7/212021/7/212021/7/21
in at 8:27.
A. for B. to C. about D. with
5. He tells me he _D___ China for over five
years.
A. has been
B. has been in
C. has been to
D. has gone to China
6. _C___ my opinion, it's enough for a family to
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/212021/7/212021/7/212021/7/21
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
2019-2020学年高中语文 第10课《短文三篇》教学资料(结)新人教版必修4.doc
2019-2020学年高中语文第10课《短文三篇》教学资料（结）新人教版必修4一、学习探究1．《热爱生命》作者与哲人对生活的理解和态度有何不同？“哲人”消极地看待生活，仿佛生活是“一件苦事、一件贱物似的”。
而自己认为“生命受到自然的厚赐，是优越无比的，是值得称颂，富于乐趣的。
从比较中可以看出，生命是否可爱，取决于对生命的理解和态度。
如果对生活的理解和态度不正确，“觉得不堪生之重压或是白白虚度此生，那也只能怪我们自己”。
古罗马哲学家塞涅卡所说的“糊涂人”正是如此。
2．《热爱生命》中“狼”比喻什么？小说给了我们怎样的启示？杰克·伦敦“为生存而拼搏”并获得成功，他喜欢用“狼”自比，小说中的场景构设无疑是他对社会进化论思想的体现。
艰难爬行的主人公和一直尾随其后的饥饿不堪、奄奄一息的狼所面临的选择是简单而清晰的：要么战胜对方生存下去，要么被对方战胜，沦为牺牲品。
主人公以他坚毅勇敢的性格和顽强不屈的生命意志，在同狼的最后搏斗中取胜，成为真正的“强者”。
小说启示人们，生命是神奇而宝贵的，只有敬畏生命，热爱生命，才能让生命光芒四射。
文中的“狼”可以看作险恶的自然环境与自然力量的一种隐喻。
3．《人是能思想的苇草》为什么说“我们全部的尊严就在于思想”？怎样理解“这就是道德的原则”？作者把思想看作人之所以为人及人超出其他万物的标志。
因为人是高于自然的，在自然界中人有着绝对的优势，它的优势表现在精神上，在他的思想上，思想可以超越自然，超越物质，可以通向无限，这使得人在自然中有了尊严，有了主宰世界的能力，所以说：“我们全部的尊严就在于思想。
”也正因为如此，我们“必须提高自己”，要“努力好好地思想”，这就是我们存在于世界的意义，人在自然中的崇高使命。
这里作者把这一使命上升到道德层面，换言之，人若不努力思考，就不是一个有道德的人，即丧失了人之为人的起码条件。
4．《人是能思想的苇草》如何认识人是可悲与伟大的统一体？如何认识人心灵追求与实际表现的矛盾？人是一个可悲的存在，人是卑鄙渺小、微不足道的，然而可贵的是，人能认识到他的可悲，其他万物，比如一棵树就做不到，因此人又是伟大的。
九年级英语Unit10第4课时教案
Period4 Section B (1a-2e)【知识与能力目标】1) 能掌握以下单词：empty basic, exchange, go out of one’s way, make …feel at home, teenage, granddaughter, behave, except, elbow, gradually, get used to2) 能掌握以下重难点句子：You’re supposed to …You’re not supposed to…It’s impolite to …You shouldn’t …3) 提高学生的听力水平。
4）培养学生的阅读能力，理解关键词和短语的能力。
【过程与方法目标】本课主要采用任务型教学法，情景教学法以及多媒体辅助教学，充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位。
利用现代化教育技术优化教学过程，通过课件为学生创设更多生动活泼的语言环境，把学生吸引到活动中去，并激发他们主动参与学习的欲望，努力培养学生自主学习的能力。
把学习的钥匙交给学生，在传授知识的同时，授以科学的思维方法。
不仅要使学生学会，更要使学生会学。
【情感态度价值观目标】1）通过对一些国家的风俗习惯和饮食文化。
餐桌礼仪的了解，进一步提高学生对文明生活的认识。
2）通过学习了解各国的基本礼仪。
3）培养学生良好的合作能力和良好的行为习惯。
【教学重点】1) 掌握本课时出现的生词及用法。
2) 进行听力训练，提高综合听说能力。
3）阅读短文，获得相关信息，提高学生们的综合阅读能力。
【教学难点】1. 运用所学内容谈论餐桌礼仪。
2. 在听的过程中获取有用的信息。
【教学步骤】Step 1. Warm- up and revision1. Daily greetings.2. Check the homework.3. 让学生展示“哥伦比亚和瑞士的礼仪”的短文。
对于好的给予鼓励。
Step 2. Lead in利用大屏幕展示一些国家吃饭的情景，或一些在餐馆吃饭的图片，边放边介绍，让学生对中西方就餐文化有所了解，并引入新课。
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Jenny can
remember1b Liste n and an swer
教学过程设计（第4课时）
教学环节
教师活动
学生活动
教学媒体 预期效果
the questi ons
设计 要素
设计内容
1、 教学of t内容 分析0n
stu(
The course's teaching content is taught eighth grade unit 10 fourth class, the main content his class is to read the text. It in cludes not only the mastery of vocabulary is still the understandingthe. The home feeling, the wandering thoughts of home. Introducingthe
小组合作完成有
school
关地点的名词
a bridgea zoo
a parka hill
a librarya river
Step3
1b Liste n and an swer the questi ons
Liste ning
1. Does Martin like Jenny's hometo
wn?
Yes, he does.
能从阅读中获得自己周围的事物变化的相关信息。
过程与 方法
By sig ning a real sce ne , make the stude nts liste n , speak , group work, and read
情感态 度价值 观
珍惜自己Байду номын сангаас围事物的变化，感恩社会，汇报社会，关爱他人。
学情
Search for
Millio ns ofcha nges in hometow n
Regard withgoodbad
Be true of
The mid -20thcentury
A symbol of
授课教师：白枚青
教学过程设计（第4课时）
教学环节
教师活动
学生活动
教学媒体 预期效果
Step1
Talk about your hometow n.
s内容
it bee n there?
hometow n.
Tow n libraryOld
PlaceNew or oldHow
for hun dreds
long has it bee n there?
of years
Scie nee museum Newsince
last
August
Restaura nt dow n the streetold for
分析
In this period, the students must learn to take notes .Because mastering learning methods is importa nt.
教学 分析
教学 重点
n guage focus:Searchfor , milli ons of , regard with, be true of , the mid
Liste n and an swer the questi ons
通过听，回答下列
2.Does Jenny still live in her hometow n?
No, she doesn't.
3.What is beh ind the scie nee museum? What do people do there on weeke nds? A big park. People go there to let their kids run around and climb the hills
Step 2 Group
1a Check (V) the places or things you
work
can find in your tow n or city.
Check (V) the places or things
a museuma primary
you can find in your tow n or city.
问题
1c Listen again and fill in the chart about the places in Jenny's hoi
netoten. again and fill in the chart
通过听，完成表格
PlaceNew or oldHow long has
about the places in Jenny'
opinion, hole
教学 难点
难点
Retell the text in your own words
解决 办法
Liste n , read , group work, exercises
教学资 源
Multimedia,En glish book , PPT
板书设 计
Unit10 I've had this bike for three years.
Talk about own hometow n
激发学生说英语
Warmi ng up
Where is your hometow n? Do you like your hometow n?
What are some of the special places in your hometow n?
的欲望
-20thcentury , a symbol of
2.Vocabulary:no wadays , search , among , cray on, shame , regard , count,
century, according to , opposite ,especially , memory, consider, in one's
ients into a situati on that has aroused the stude nts'
教学
目标
知识与 技能
掌握本课单词和短语
search among crayonshame regard.. as countcenturyaccordingto
opposite especially memory con sider hold