定性数据的建模分析(含SPSS)

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高级统计-定性数据的建模分析

高级统计-定性数据的建模分析

例题
对数线性模型SPSS实现
• 某企业想了解顾客对其产品是否满意,同时还想 了解不同收入的人群对其产品的满意程度是否相 同.在随机发放的1000份问卷中收回有效问卷792 份,根据收入高低和满意回答的交叉分组数据如 下:
对数线性模型SPSS实现
列联表与对数线性模型的估计结果
满意
不满意
合计

53
38
j1
对数线性模型SPSS实现
频数列联表
B A
A1
A2 A3
合计
B1
n1 1 n2 1 n3 1 n1
B2
合计
n1 2
n1
n22
n2
n3 2
n3
n2
n
对数线性模型SPSS实现
SPSS中的数据输入
频数
n1 1 n2 1 n3 1
n1 2
n2 2 n3 2
A水平 1 2 3 1 2 3
B水平 1 1 1 2 2 2
列联表及列联表分析
零假设:婚姻状态与教育水平没有关系
检验统计量及其分布: n足够大
2
2
2
(nij nin j
n)2 16.01
i1 j1
nin j n
决策规则:对给定的显著性水平0.05
2
16.01
2 0.05
(1)
3.84
则拒绝零假设,即婚姻状态与教育水平有关联.
对数线性模型的基本理论和方法
模型应用-模型分析
序次Logistic回归的应用
模型结果解释-迭代
序次Logistic回归的应用
模型结果解释-系数
序次Logistic回归的应用
模型结果解释-系数

如何进行定性数据分析

如何进行定性数据分析

如何进行定性数据分析定性数据分析是研究人类行为、态度和观点等非数值性数据的一种方法。

与定量数据分析不同,定性数据分析侧重于理解和解释数据背后的含义和情境。

本文将介绍定性数据分析的步骤和常用工具,以帮助读者更好地进行定性研究。

一、确定研究目的和研究问题定性数据分析的第一步是明确研究目的和研究问题。

研究目的可以是探索性的、描述性的或理论构建的。

根据研究目的,制定相应的研究问题,并确保这些问题能够回答研究目的。

二、选择合适的数据收集方法定性数据可以通过访谈、观察、问卷等方式收集。

根据研究问题和研究对象的特点,选择合适的数据收集方法。

在数据收集过程中,要确保数据的可靠性和有效性,并严格遵守伦理规范。

三、数据整理与准备在进入数据分析之前,需要对收集到的数据进行整理和准备。

这包括数据的归类、编码和转录等工作。

通过整理和准备数据,可以使数据更加易于分析,并为后续的数据分析做好准备。

四、数据分析方法选择定性数据分析有多种方法可供选择,常用的包括基于内容的分析、主题分析、理论驱动的内容分析等。

根据研究问题和数据的特点,选择适合的数据分析方法。

在选择分析方法时,需根据数据背后的理论框架进行思考,并结合实际情况做出决策。

五、数据分析与解释在进行数据分析时,可以使用软件工具辅助实施。

常用的软件工具包括NVivo、Atlas.ti等,它们可以帮助研究者对定性数据进行编码、分类和提取。

根据选择的数据分析方法,进行数据的分析和解释,并结合研究目的,对数据进行深入思考和理解。

六、结果呈现与讨论在数据分析完成后,需要将结果进行呈现和讨论。

可以使用图表、引用和案例等方式,直观地展示分析结果。

同时,要对结果进行解释和讨论,将其与已有研究进行比较,并回答研究问题。

对于一些有争议或发现的结果,可以提出进一步的研究建议。

总结定性数据分析是一种重要的研究方法,可以帮助研究者深入理解人类行为和态度等非数值性数据。

在进行定性数据分析时,研究者需要明确研究目的和问题,并选择合适的数据收集方法。

基于SPSS软件的数据分析剖析

基于SPSS软件的数据分析剖析

基于SPSS软件的数据分析剖析第一章:引言随着科技的发展,数据分析逐渐成为了公司决策制定的重要基础。

数据分析是通过对大量数据进行收集、清理、处理、分析和解释,以获得有价值的信息和洞见。

数据分析的目的是为了发现数据背后的隐藏信息,以推动商业增长和成功。

数据分析是数量化的,从而可以提高商业机会的预测准确性。

数据分析可以通过不同的工具和技术进行操作。

其中最常见的是基于SPSS软件的数据分析。

SPSS是一个可视化的统计软件,是进行数据分析和建模的常用工具,广泛应用于各个领域。

本文将在SPSS软件的帮助下,剖析如何进行数据分析。

第二章:SPSS的基础SPSS语言可以用来定义变量、计算评分、控制操作并对结果进行分组和分析。

SPSS语言能离线和实时数据轻松地结合,能为研究提供动态解决方案,比如采用描述性统计方法、频数表、交叉制表和推理统计方法。

SPSS软件一般支持两种操作模式,即“数据视图”和“变量视图”。

数据视图用于查看和编辑数据,每行代表一个响应级案例,每列代表一个变量。

变量视图可以看到变量的属性信息,包括变量名称、标签、值标签等。

SPSS的另一个重要特点是菜单操作系统,使其易于学习。

这个菜单系统有大量支持,因此即使小白也可以学习如何使用。

第三章:数据的收集在进行数据分析之前,需要先收集数据。

数据的收集方法有多种,比如问卷调查、面访、实验方法、案例研究、网络情报等。

通常,数据的收集需要根据研究,设计合理的问卷,并在一定范围内进行采样,以尽可能多地获取数据。

在数据收集过程中,要注意避免出现偏差或非法误差,保证数据的真实性。

要清晰明确收集数据的目的,避免收集无用的数据,从而浪费时间和资源。

第四章:数据的预处理数据预处理是关键的一步。

预处理数据的目的是减少噪音和偏差,使数据符合分析态度。

数据预处理的过程中可能需要清理、过滤、转换或填补缺失值。

清洁数据的首要任务是自动或手动删除错误的数据。

除此之外,还可以将数据进行过滤。

03-02 医学论文中常用统计分析方法SPSS操作及结果的正确表达

03-02 医学论文中常用统计分析方法SPSS操作及结果的正确表达

SPSS演示:Frequencies
Analyze => Descriptive Statistics => Frequencies
矩法
统计描述指标
SPSS演示:Descriptives
Analyze => Descriptive Statistics => Descriptives
矩法
统计描述指标
总体均数的区间估计?
t分布法
X t / 2, S X ,X t / 2, S X
正态近似法
S SX n
X Z / 2 S X , X Z / 2 S X
总体率的区间估计
1. 正态近似法
(n足够大且np与n(1-p)均大于5 时)
( p u / 2 S p , p u / 2 S p )
2. 查表法
(当n≤50,特别是p很接近于0或1时)
Sp
p(1 p) n
SPSS演示
总体均数可信区间估计: Analyze => Descriptive Statistics => Explore
问题5:如何进行两个均数的比较?
奥美沙坦酯/ 氢氯噻嗪复方片剂用于奥美沙坦酯单药治疗血 压未达标的原发性轻中度高血压患者的临床研究
SPSS演示
Analyze => Descriptive Statistics => Crosstabs
SPSS演示
问题3:如何正确使用统计图或统 计表描述你的科研数据?
A tabular presentation of data is often the heart or, better, the brain, of a scientific paper. ------Peter Morgan

SPSS软件在定性数据分析中的技术处理

SPSS软件在定性数据分析中的技术处理

SPSS软件在定性数据分析中的技术处理郭梦霞【摘要】SPSS全称为社会科学统计软件包,SPSS软件在数据管理、统计建模、结果报告等方面具有相当大的优势。

本文主要研究的是在做定性数据分析的时候,如何才能利用SPSS软件恰当的进行数据的组织。

本文主要对多变量的列联表、多选项和单变量等三种形式的定性数据统计分析和输入方式进行的深入的研究。

通过本文的研究,希望各个领域、行业当需要进行定性数据分析的时候,通过本文的阅读能够掌握SPSS软件如何进行定性数据分析,方便自己的使用。

%Called the SPSS social science statistical package,SPSS software in data management,statistical modeling,the results report has a big advantage.This paper mainly studies the when doing the qualitative data analysis,how to use SPSS software appropriate for data organization.This article mainly to multivariate contingency table,more options,and the three types of qualitative data such as univariate statistical analysis and input methods of in-depth study.Through the study of this article,I hope each domain, industry when the need for qualitative data analysis,through reading of this article can grasp qualitative data analysis and SPSS software to facilitate their use.【期刊名称】《电子测试》【年(卷),期】2014(000)008【总页数】3页(P106-108)【关键词】社会科学统计;定性数据;单变量;多变量【作者】郭梦霞【作者单位】陕西职业技术学院管理系,陕西西安,710000【正文语种】中文0 引言SPSS 全称为社会科学统计软件包,英文全称为statistical product and service solutions。

定性数据的建模分析

定性数据的建模分析

2019/10/9
ncutstat
19
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§8 .2 对数线性模型分析的上机实践
2019/10/9
ncutstat
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§8 .2 对数线性模型分析的上机实践
首先显示系统对792例资料进行分析,这792例资料可 分为6类(3×2)。模型中共有二个分类变量:其中“收入 情况”变量为3水平,“满意情况”情况变量为2水平;分 析的效应除了两个分类变量,还有两者的交互作用(收入 情况*满意情况)。系统经1次叠代后,即达到相邻二次估计 之差不大于规定的0.001。
ˆi.1 2j2 1 ij1 2j2 1(ln n in j)1 2j2 1(ln in j)ln
2019/10/9
ncutstat
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§8 .1 对数线性模型基本理论和方法
ˆ .j
12 2i 1
ij1 2i 2 1(ln n in j) 1 2i 2 1(ln in ) j ln
第八章 定性数据的建模分析
•§8.1 对数线性模型基本理论和方法 •§8.2 对数线性模型分析的上机实验 •§8.3 Logistic回归基本理论和方法 •§8.4 Logistic回归的方法与步骤
2019/10/9
ncutstat
1
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第八章 定型数据的建模分析
第三章我们曾讨论过定性数据的列联表分析,对数 线性模型是进一步用于离散型数据或整理成列联表格式 的数据的统计分析工具。
§8 .3 Logistic回归基本理论和方法
2019/10/9
若记

基于SPSS的数据分析技术研究

基于SPSS的数据分析技术研究

基于SPSS的数据分析技术研究数据分析是在统计学、数学、计算机科学和信息技术的基础上发展起来的独立学科,通常使用计算机工具和算法来处理和分析数据。

在信息技术高速发展的今天,数据分析已经广泛应用在商业、金融、医疗、社会科学等领域,成为各种研究和应用中不可或缺的一部分。

SPSS是一种统计分析软件,它显著提高了数据分析的精度和效率,有助于更精准地预测、识别和量化研究主题。

在SPSS中,通过简单地输入数据和参数,可以进行数据分析和可视化操作,包括数据转换、检验、协方差分析、相关性分析、回归分析、信度分析、因素分析和聚类分析等。

在本文中,我们将重点探讨基于SPSS的数据分析技术研究。

一、数据分析的原理和方法数据分析的基本原理是利用已知的数据来推断未知的数据,并将这些推论用于指导商业、政府和社会等各种活动。

数据分析通常包括数据预处理、统计推理、机器学习和数据可视化等几个方面。

其中,数据预处理是指对原始数据进行清洗、整理、转换和归一化处理,以便进行后续的分析;统计推理是指利用已有数据估算未知参数,或者从已有数据中推测出产生这些数据的过程;机器学习是指利用数据来训练模型,从而预测未知数据的结果;数据可视化是指将数据以图形化的方式呈现,用于更直观地呈现数据间的关系,例如散点图、折线图、柱状图等。

数据分析的方法主要有两种,即描述性统计分析和推论性统计分析。

描述性统计分析主要是对数据的基本特征进行描述和总结,如平均值、中位数、标准差、极差等;推论性统计分析则是基于概率和假设检验理论,对总体特征进行推论和判断。

从数据类型上来看,数据分析通常分为定量数据和定性数据。

定量数据是指具有数值意义的数据,如长度、时间、温度等;定性数据则是指具有种类意义的数据,如性别、行业分类等。

二、SPSS的功能和优势:SPSS是世界上最流行的统计分析软件之一,被广泛用于商业、金融、医疗、社会科学等各个领域。

SPSS的功能和优势主要有以下几个方面:1. 数据处理和转换:SPSS支持多种数据格式和数据源,可以进行数据清洗、整理和转换等操作,方便用户进行数据预处理。

用SPSS作定序数据分析

用SPSS作定序数据分析

新口味与传统口味打分总体
新型口味打分总体1 传统口味打分总体2
总体1与总体2位置相同
针对新型口味打分总体与传统口味打分总 体的位置比较问题,可以提出检验假设:
总体1在总体2左侧
H 0 两个总体位置相同 H1 总体1位置在左侧
新型口味蛋糕与传统口味蛋糕打分结果赋秩
样本1

样本2

30
3
10
1
40
4
60
威尔科克森秩和检验的临界值(α=0.05时的单尾检验; α=0.10时的双尾检验 )
n2n1
TL
3
TU
4
TL TU
5
TL TU
6
TL TU
7
TL TU
8
TL TU
9
TL TU10ຫໍສະໝຸດ TL TU3 6 15 11 21 16 29 23 37 31 46 39 57 49 68 60 801
4 7 17 12 24 18 32 25 41 33 51 42 62 52 74 63 87
问题中的原假设为:
H 0 :两种款式旅游鞋舒服程度打分总体位置相同 H1 :两种款式旅游鞋舒服程度打分总体位置不同
x 以正号个数做为检验统计量,记作 。将正号在样本容量中所占的比率记作 p 。
问题中的原假设也可表述为:
H0 : P 0.5 H1 : P 0.5
x 原假设为真时,正号个数 的抽样分布为 n 12 ,二项比率 p 0.5 的二项分布。
符号
+ + + + + + + 0 + + + + + + + + + + 0 + -

属性(定性)数据分析_SPSS应用方法(第二部分)

属性(定性)数据分析_SPSS应用方法(第二部分)





根据亲近程度进行聚类有多种方法,最常 用的是系统聚类法(Hierachical Clustering Method)和动态聚类法(K-means Method) 系统聚类法根据对象间的距离将对象逐步 归并而获得聚类图(谱系图Dendrogram) 动态聚类法在选定种子后将对象逐个归并 到种子所在的类。它适用于大量对象的分 类 。要求预定类的个数
不同的定义可能得出不同的结果!
3
聚类分析
系统聚类法
聚类分析
系统聚类法
对 变 量 也 可 进 行 聚 类
聚类分析
动态聚类法

聚类分析
动态聚类法


动态聚类法要求预先确定分类的个数 动态聚类法根据分类的个数先为每个类选 定一个种子作为类的初始中心 将每个对象归入最靠近的中心所在的类 (基于欧式距离) 调整每个类的中心 重新将每个对象归入最靠近中心所在的类 调整每个类的中心重复上述过程直至中心 稳定为止
自变量(X)
广义线性模型
10
聚类分析
基本概念
第六章:聚类分析

聚类分析是按照对象(观测或变量)取值 的相似程度,将对象(观测或变量)分为 无公共元素的类,使在同一类内的对 象有较强的相似性,不同类间的对象 其相似性较类内对象间的相似性低
聚类过程可对观测或变量进行 对象间的相似性可以由对象间的距离或相 关性决定 无需特定的统计模型假设
5
方差分析
多重比较

方差分析
多重比较



方差分析中,称形如i j 的参数组合为一个 “比较”(comparison) 若因素A共有k 个水平,共有k(k-1)/2 个比较 当接受H0: 1= . . . = k时,意味着所有的比较 都为0,而当拒绝H0 时意味着至少存在一对i j 或i j 0。H0是个复合假设 在拒绝原假设的同时,希望进一步检验哪些 比较不为0,这样的检验统称为“多重比较”

spss统计分析报告

spss统计分析报告

spss统计分析报告目录spss统计分析报告 (1)引言 (2)研究背景 (2)研究目的 (3)研究意义 (4)研究方法 (5)数据收集 (5)数据处理 (6)统计分析方法选择 (7)数据描述分析 (7)样本描述 (7)变量描述 (8)数据质量检验 (9)假设检验 (10)单样本t检验 (10)相关分析 (11)方差分析 (12)回归分析 (13)线性回归分析 (13)多元回归分析 (14)逐步回归分析 (15)因子分析 (16)因子提取 (16)因子旋转 (17)因子解释 (18)聚类分析 (19)聚类方法选择 (19)聚类结果解释 (20)结论与讨论 (21)结果总结 (21)结果解释 (21)研究局限性 (22)进一步研究建议 (23)参考文献 (24)附录 (25)数据处理代码 (25)SPSS输出结果 (27)引言研究背景随着科学技术的不断进步和社会的快速发展,统计分析在各个领域中的应用越来越广泛。

作为一种重要的数据分析工具,SPSS(Statistical Package for the Social Sciences)在社会科学研究中得到了广泛的应用。

SPSS统计分析报告是基于SPSS软件进行数据分析后所生成的报告,它能够对研究数据进行全面的描述、分析和解释,为研究者提供科学的依据和决策支持。

本文的研究背景部分将介绍SPSS统计分析报告的研究背景和意义,以及SPSS在社会科学研究中的应用情况。

一、SPSS统计分析报告的研究背景和意义SPSS统计分析报告是一种基于SPSS软件进行数据分析的报告,它能够对研究数据进行全面的描述、分析和解释。

随着社会科学研究的不断深入和数据量的不断增加,传统的手工分析已经无法满足研究者对数据分析的需求。

SPSS统计分析报告的出现填补了这一空白,为研究者提供了一种高效、准确、科学的数据分析工具。

SPSS统计分析报告的研究背景和意义主要体现在以下几个方面:1. 提高数据分析效率:传统的手工分析需要耗费大量的时间和精力,而SPSS统计分析报告能够自动化地进行数据分析,大大提高了数据分析的效率。

《数据分析与SPSS软件应用》试卷(附答案)

《数据分析与SPSS软件应用》试卷(附答案)

《数据分析与SPSS软件应用》试卷(附参考答案)一、填空题(每空2分,共20分)1. 统计分析所使用的数据按照其测量精度,可以分为四种类型,分别是定性数据、定序数据、和。

2. SPSS中可以进行变量转换的命令有。

3. 多选项二分法是将设置为一个SPSS变量,而多选项分类法是将设置为SPSS变量。

4. 进行两独立样本群均值比较前,首先要验证的是。

5. 协方差分析中,对协变量的要求是数值型,多个协变量间互相独立和。

6. 多配对样本的柯克兰Q检验适用的数据类型为。

7. 衡量定距变量间的线性关系常用相关系数。

8.常用来刻画回归直线对数据拟合程度的检验统计量指标为。

二、选择题(每小题2分,共20分)1. 在SPSS中,以下哪种不属于SPSS的基本运行方式?()A 完全窗口菜单方式B 批处理命令方式C 程序运行方式D 混合运行方式2. 设置变量属性时,不属于SPSS提供的变量类型的是()A 数值型B 科学计数型C 分数型D 字符型3. 数据的描述统计分析结果显示偏度值为-1.3,则下列对数据分布状态说法正确的是()A 左偏B 正偏C 与正态分布一致D 可能存在极大值4. 若原假设与备择假设为:H0:μ1=μ2 H1:μ1≤μ2,则:()A 应使用右侧单尾检验B 应使用左侧单尾检验C 应使用双尾检验D 无法检验5. 下列哪个不是单因素方差分析的基本假定?()A 各总体的均值相等B 各总体相互独立C 样本来自于正态总体D 各总体的方差相等6. 两个配对样本的Wilcoxon符号秩检验所对应的参数检验方法是?()A 两个独立总体均值差的检验B 两个配对总体均值差的检验C 一个总体均值的检验D 单因素方差分析7. 皮尔逊简单相关系数为1,说明()A 两变量之间不存在线性相关关系B 两变量之间是负相关关系C 两变量之间存在完全的线性相关关系D 两变量之间具有高度相关性8.下列说法正确的是()A回归分析是以变量之间存在函数关系为前提的B回归分析是对具有相关关系的两个变量进行统计分析的一种常用方法C 回归分析中自变量个数只能为一个D 回归分析是反应确定性问题的统计分析方法9.以下关于聚类分析的叙述中错误的是()A 聚类分析的目的在于将事物按其特性分成几个聚类,使同一类内的事物具有高度相似性B 不同聚类的事物则具有高度的异质性C 对于衡量相似性,只能使用距离的工具D 建立聚类的方法,有层次聚类法和快速聚类法10. 关于因子分析,错误的说法是()A 适用于多变量、大样本B 原变量间不必要存在高度的相关性C定类和定序变量不适合做因子分析D 因子得分可以作为新变量存储在数据表格中三、判断题(每小题2分,共20分)1. SPSS中可将”.”用于变量命名,且”.”可以位于变量名末尾。

定性数据的建模分析含SPSS

定性数据的建模分析含SPSS

定性数据的建模分析含SPSSSPSS(统计分析软件)是一个强大的数据分析工具,可以用于处理和分析各种数据类型,包括定性数据。

定性数据是指描述性或标称性的数据,可以通过分类或标记来表示。

在使用SPSS进行定性数据的建模分析时,通常会采用以下步骤:2.变量设定:根据问题的需要,将定性变量定义为分类变量。

在SPSS中,可以将定性变量设置为名义尺度或有序尺度,以便进行后续的分析。

3.描述性统计分析:使用SPSS的统计功能,可以计算出定性变量的各个类别的频数、比例、平均值等。

这些描述性统计分析可以帮助我们了解定性数据的分布情况和整体趋势。

4.单一样本假设检验:如果我们想要分析定性变量的一些类别是否与总体均值或一些预设值有显著差异,可以使用SPSS的单一样本假设检验功能。

这可以帮助我们确定一些类别的重要性或影响力。

5.交叉分析和卡方检验:交叉分析可以帮助我们研究两个或更多变量之间的关系。

在SPSS中,可以使用交叉表和卡方检验来计算出不同类别之间的关联性和显著性。

6.因子分析:如果我们想要找出影响定性变量的主要因素或维度,可以使用SPSS的因子分析功能。

因子分析可以帮助我们将多个相关变量合并成几个较为独立的维度。

7.多元逻辑回归分析:多元逻辑回归分析可以帮助我们了解定性变量对一些二元结果变量的影响。

在SPSS中,可以使用逻辑回归功能建立模型,并得出各个变量的回归系数和显著性。

8.建立预测模型:如果我们希望根据定性变量来预测一些连续变量的值,可以使用SPSS的预测建模工具,比如线性回归、岭回归、决策树等。

以上是使用SPSS进行定性数据建模分析的基本步骤。

通过这些分析,我们可以深入了解定性数据的特征和关联性,并可以进行预测和决策支持。

需要注意的是,分析结果只是从给定数据中推断出的结论,需要结合实际情况进行解释和应用。

基于SPSS对应分析的定性数据分析方法研究

基于SPSS对应分析的定性数据分析方法研究
【关键词】交 叉 列 链 分 析 ; 分 类 回 归 模 型 ; 对 应 分 析 ; 最 优 尺 生产并存储,对于数据的处理已 经 上 升 到 一 个 新 高 度 ,数 据 科 学 (DataScience),其 目 的 在 于 揭 示自然界和人类行为现象和规律。 主要以统计学、机器学习、数 据可视化以及(某一)领域知识为理论基础,其主要研究内容包 括数据科学基础理论、数据预处理、数据计算和数据管理、数据 安全、数据分析、可视化等。 作为一名多年从事数据分析软件教学的一线教师,经常会 接触到一些不同专业背景的同事呵研究生,她们具备各自专业 丰富的专业知识,但由于不熟悉数据分析工具,没有相关的数 学背景,因此一方面不知道如何将自己要解决的专业问题转换 为数据分析工具中相应的数据分析问题,另一方面不明确如何 对问卷数据进行整理、清洗、去噪等基本处理,以及利用分析工 具得到的结果不知如何解释利用。 对于数据分析软件类教科书 只是对于分析工具的操作步骤做出详细说明和粗略的算法原 理介绍,并不能使得没有太多数学背景和计算机操作背景的读 者将自己的实际问题与对应的方法一一对应,即使提供一些案 例也是只适用与某些特定的专业。 本文拟结合多年的数据分析 教学经验及数学背景, 提出一种基于 SPSS 的定性数据 分 析 模 型,为文科专业教师或研究生提供一个快捷高效的数据分析模 型,将主要精力集中在自己的专业问题上,而不是数学和计算 机的操作上,因为这些本身就是工具而已。 在目前的计量经济学研究中,多数都会使用定量数据做回 归分析研究,考虑到商科院校的教师需求主要是通过一些问卷 研究些定性分析的社会学问题, 回归分析的方法就不太适用 了,本文拟基于数据分析软件 SPSS 的交叉列连分析、对应 分 析 和最优尺度分析工具为定性分析提供一套实用的分析方法,并 通过实际案例说明此分析方法的可行性和有效性,为商科院校 非计算机、数学专业教师提供一个科学研究解决方案。 2.SPSS 简介与定性问题定义 SPSS[1]是 全 球 领 先 的 统 计 分 析 与 数 据 挖 掘 工 具 ,全 名 :Sta鄄 tistical Product and Service Solutions 成立于 1968 年, 是世界上 应用最广泛的专业统计和数据模型软件之一,是世界上最早采 用图形菜单驱动界面的统计软件,它最突出的特点就是操作界 面极为友好,使用 Windows 的窗口方式展示各种管理和分析数 据方法的功能,对话框展示出各种功能选择项。 用户只要掌握 一 定 的 Windows 操 作 技 能 ,精 通 统 计 分 析 原 理 ,就 可 以 使 用 该 软件为特定的科研工作服务。 SPSS 的基本功能包括数据管理、

用SPSS作定序数据分析课件

用SPSS作定序数据分析课件

21世纪
SPSS成为全球范围内广泛使用的统计软件 ,不断推出新版本以满足用户需求。
SPSS软件的功能特点
界面友好
采用图形界面操作,易于学习和使用。
统计分析功能强大
提供多种统计分析方法,包括描述性统计、推论性统计、多元统计等。
数据处理能力
支持多种数据格式,可进行数据清洗、转换和可视化。
可扩展性
支持与其他软件进行数据交换和集成,方便用户进行综合分析。
ERA
定序数据分析的总结
适用场景
01
定序数据分析适用于具有有序性质的数据,例如评分、评级等

优势
02
定序数据分析能够揭示数据中的顺序关系,为决策提供依据。
局限性
03
定序数据分析无法揭示数据之间的数量关系,对于非有序数据
不太适用。
SPSS在数据分析中的未来发展
数据可视化
可视化是数据分析的重要手段,未来SPSS 可能会加强数据可视化功能,提供更多样
详细描述
通过收集不同教育程度人群的消费数据,利 用SPSS软件进行定序数据分析,比较不同 教育程度人群在消费行为上的差异,探究教 育程度对消费行为的影响。
案例二
总结词
客户满意度与购买意愿的关系
详细描述
通过收集客户满意度等级和购买意愿的数据 ,利用SPSS软件进行定序数据分析,探究
客户满意度等级与购买意愿之间的关系,为 企业制定营销策略提供依据。
VS
实例
假设我们要比较不同教育程度人群的就业 率是否存在显著差异。我们可以使用 SPSS进行卡方检验或秩次检验,以判断 各教育程度人群的就业率是否存在显著差 异。
06
案例分析
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW

属性(定性)数据分析_SPSS应用方法(第一部分)

属性(定性)数据分析_SPSS应用方法(第一部分)

信息技术的发展使企业的各级管理人员都 面临巨大数量的数据 现代化的管理离不开科学地积累和利用企 业内外的各项数据 了解和充分利用您的数据是企业管理水平 的重要标志 利用您的数据就是要分析您的数据,将数 据中的信息变成有用的知识,为决策支持 服务
1
《纽约时报》(2009年8月6日)
统计是未来10年最炙手可热(性 感)的专业,即每10个工作岗位中9个 岗位需要统计。 ——Google的高管
7
数据的描述
计算汇总统计量

数据的描述
计算汇总统计量—各种中心位置


从功能看,最常用的有:描述中心位置的、描 述数据变差的等 从计算的类型看:矩型、基于顺序统计量等 中心位置 矩 型 均值 基于分位数 其 它 分散度 其 它
1 变量值(样本):
X , X 2 , .... X
5, 8
n
4, 3, 11, 3, 1
已不再是正态分布虽然不同的观测误差相互独立但不是同方差的其方差随不同的所以在拟合logistic模型一般不使用ols法通常的ls法而采用最大似然估计法logistic模型的似然函数logistic回归logistic回归也可用于名义型属性自变量的情形购买性别收入水平femalelowfemalelowmalemoderatemalemoderatefemalemoderatefemalehighmalehighmalehighlogistic回归female101139male61130logistic回归计单个属性自变量logistic回归系数与优势比优势比odds结果cfemale101139male61130logistic回归系数与优势比logistic回归多自变量logistic回归也可用于包含分类型和连续型的多个自变量的情形logistic回归多自变量purchasegenderincomeagelogistic回归多自变量logistic回归多自变量purchasepurchasegenderincomeagefullmodelreducedmodel对多自变量的logistic回归也可使用逐步回归方法进行变量选择这就需要对回归系数进行检验logistic回归在回归分析中因为使用最小平方和拟合所以使用残差平方和平方和分解等方法来评价回归拟合的好坏在logistic回归中由于使用了最大似然估计法所以使用了与似然函数有关的指标来评价回归的好坏它们在形式上与线性模型回归分析有许多类似的地方衡量模型作用检验模型显著性

毕业论文写作中的数据分析方法和工具

毕业论文写作中的数据分析方法和工具

毕业论文写作中的数据分析方法和工具数据分析是毕业论文写作过程中必不可少的一环。

无论是哪个学科领域的论文,都可能需要进行数据分析,以支持论文的主张或论证研究问题。

本文将探讨毕业论文写作中常用的数据分析方法和工具。

一、定量数据分析方法定量数据分析侧重于数值和统计数据的处理和分析。

以下是常用的定量数据分析方法:1. 描述统计分析:描述统计分析是对数据进行整理、汇总和展示的过程。

通过使用平均数、中位数、标准差等统计指标,可以总结并揭示数据的特征和趋势。

2. 相关分析:相关分析用于确定两个或多个变量之间的相关性。

通过计算相关系数,可以了解变量之间的线性关系强度和方向。

3. 回归分析:回归分析是研究因变量与一个或多个自变量之间关系的方法。

通过建立数学模型,可以预测和解释因变量的变化。

4. 方差分析:方差分析用于比较两个或多个样本的均值是否有显著差异。

通过分析组间和组内的方差,可以判断因素对于样本均值的影响程度。

5. t检验和ANOVA分析:t检验适用于比较两个样本均值是否有统计显著差异,而ANOVA分析则适用于比较三个或三个以上样本均值是否有统计显著差异。

二、定性数据分析方法定性数据分析主要侧重于文本和观察数据的分析和解释。

以下是常用的定性数据分析方法:1. 内容分析:内容分析是对文本数据进行系统性分类、编码和解释的方法。

通过对文本的主题、情感、词频等进行统计和分析,可以从定性角度探索和解释研究问题。

2. 语义分析:语义分析是对文本数据中词语和语义关系进行分析的过程。

通过构建词袋模型、情感词典等,可以计算文本情感倾向和相关主题。

3. grounded theory:通过观察和系统性地整理、编码数据,提炼出关键概念和理论,构建起基于数据的理论模型。

4. 主题分析:主题分析是对文本数据中主题和概念进行归纳整理的过程。

通过提取关键词、词频统计,可以确定文本的主题和内容结构。

三、数据分析工具为了更高效地进行数据分析,研究人员可以借助各种数据分析工具。

第6章定性数据的建模分析

第6章定性数据的建模分析

(Cons tant) X X2
t 9.757 -2.65 -1.69
Sig. .000 .045 .153
2018/12/4
22
§6.2 自变量定性变量回归模型的应用
用普通最小二乘法拟合模型(9.3)式得回归方程为:
ˆ =5.895-0.00395x1-0.00389x2 y
利用此模型可说明生产批量小于500时,每增加1个单位 批量,单位成本降低0.00395美元;当生产批量大于500时, 每增加1个单位批量,估计单位成本降低到 0.00395+0.00389=0.00784(美元)。
2018/12/4
10
§6.1 自变量中含有定性变量的回归模型
二、复杂情况
某些场合定性自变量可能取多类值,例如某商厦策划营销
方案,需要考虑销售额的季节性影响,季节因素分为春、
夏、秋、冬4种情况。为了用定性自变量反应春、夏、秋、 冬四季,我们初步设想引入如下4个0-1自变量:
x1 1, x1 0,
调查数据见表9.1:
2018/12/4
4
§6.1 自变量中含有定性变量的回归模型
表9.1 序号 1 2 3 4 5 6 7 y(元) 235 346 365 468 658 867 1085 x1(万元) 2.3 3.2 2.8 3.5 2.6 3.2 2.6 x2 0 1 0 1 0 1 0
23 24 25 26 27
2018/12/4
23
以上只是根据散点图从直观上判断本例数据应该用折 线回归拟合,这一点还需要做统计的显著性检验,这只需 对(9.2)式的回归系数β2做显著性检验。
Coefficients Uns tandardized Coefficients B Std. E rror 5.895 .604 -3.954E-03 .001 -3.893E-03 .002 Standardized Coefficients Beta -.611 -.388

SPSS软件在定性数据分析中的技术处理

SPSS软件在定性数据分析中的技术处理

SPSS软件在定性数据分析中的技术处理牛惠芳;徐刚【摘要】本文主要讨论了利用SPSS软件做定性资料统计分析时如何恰当进行组织数据,就单变量、多变量的列联表及多选项三种形式的定性数据的输入方式和统计分析进行了详细的介绍.【期刊名称】《洛阳师范学院学报》【年(卷),期】2013(032)002【总页数】3页(P79-81)【关键词】SPSS;定性数据;列联表;多选项【作者】牛惠芳;徐刚【作者单位】洛阳师范学院数学科学学院,河南洛阳471022;洛阳师范学院学报编辑部,河南洛阳471022【正文语种】中文【中图分类】TP391SPSS(statistical product and service solutions),即社会产品及服务解决方案软件包,因其界面直观、操作简单、简便快捷、准确的统计分析功能,得到广大用户的喜欢.有效组织数据,建立SPSS数据文件是利用SPSS软件进行数据分析的首要工作,而定性数据在生物医学、社会科学上应用广泛,熟练掌握SPSS软件在定性数据统计分析中的应用,将极大方便分析和解决问题[1].本文侧重介绍单变量、多变量的列联表及多选项这三种形式的定性数据的输入方式及相应的统计分析方法.1 定性数据数据按照取值来分有四种类型:(1)计量数据,如人体身高、体重、价格、成绩等.它们的取值可以是某个区间内的实数;(2)计数数据,如学生人数、企业职工人数、某个时段120被呼叫的次数等.它们在整数范围内取值,大部分在非负整数范围内取值;(3)名义定性数据,如人的性别、婚姻状况、物体形状、颜色等.它们的观察值不是数,而是事物的属性,但是可以用数来表示,如用“1”、“0”分别表示男和女;(4)有序定性数据,如文化程度、顾客对某种商品的满意度.它们的属性有顺序关系,如文化程度由低到高分为:小学、初中、高中或中专、大专和大学这5类,可以用数1、2、3、4、5依次表示之.称(1)和(2)类型的数据为定距数据,(3)和(4)类型的数据为定性数据[2].2 单变量的频数分析因为SPSS做统计分析必须是纯数据文件,所以此定性资料分析前应转换成数据.例如:调查50名消费者,从5种饮料可口可乐、苹果汁、橘子汁、百事可乐、杏仁露中选一种自己最喜欢的饮料,了解各种饮料被喜欢的程度,按下图定义.图1 变量值标签首先打开数据编辑窗口Date Editor,在变量视图Variable view中定义变量“最喜欢的饮料”.如图1所示,定义变量值“1=橘子汁”、“2=苹果汁”、“3=可口可乐”、“4=百事可乐”、“5=杏仁露”.然后将50名消费者的调查结果用1、2、3、4、5中的相应数字按列输入到数据视图中,最后顺序点击[Analyze]-[Descriptive]-[Frequencies]-[Ok]即可得到表1[3].表1 最喜欢的饮料的频数分布表种类频数百分比有效百分比累计百分比橘子汁7 14 14 14苹果汁 8 16 16 30可口可乐 17 34 34 64百事可乐 7 14 14 78杏仁露11 22 22 100总计50 100 1003 多变量数据列联表分析列联表常用来分析两类或两类以上定性数据的关联性.例如:某汽车保险公司某一年有12299份保单,有赔款记录和无赔款记录的保单按车辆类型和被保险人年龄分别统计,结果见表2.这是一个车型、年龄和有无赔款记录的保险单的三个属性变量的频数分布表,也即列联表.要分析各属性之间的相关关系,SPSS命令很简单,关键是如何组织数据,以及将数据输入到数据框里.下面分原始数据和二手数据介绍.表2 车型、年龄、赔款保单数列联表车型年龄赔款记录的保单数无有普通型<25 2829 741≥25 4945 882高性能<25 1169 453≥25 1032 2483.1 原始数据步骤1:建立车型、年龄和赔款记录的保险单三个变量,每个变量取两个值,这里前两个变量可以是任意两个不同的正整数,但是第三个变量最好是1、0,便于统计保单总数,把原始资料变成定性数据.如果普通车型用1、2表示,年龄用1、2表示,有无赔款记录的保单数用1、0表示,则客户是普通车型年龄在25岁以下且无赔款记录的保单数依次输入1、2、0,这样的客户共有2829个,而客户是普通车型年龄在25岁以下且有赔款记录的保单数依次输入1、2、1,这样的客户共有741个,其它类似,共有12299个样本数据.步骤2:数据输入好后,顺序点击[Analyze]、[Descriptive]、[Crosstabs].如图2所示,将变量年龄输入到行[Row]框里,变量赔款记录的保单数输入到列[Column]框里,变量车型输入到[Layer]框中,然后点击[ok]即可得到图2.3.2 二手数据(计数数据)如果得到的二手数据就是形如表2的列联表,可以利用加权的方式组织数据,将其输入到SPSS软件中去,这样大大简化数据的输入工作.步骤1:先将车型、年龄和有赔款记录的保险单三个变量按照前述定义,再建立一个新的变量,即单元格频数变量,取值为每一个交叉单元格的观测,用权重来表示变量名,具体输入数据如图5所示.步骤2:数据输入好后,就可以进行列联表分析.先加权:顺次点击[Date]、[Weight Cases]、[Weight Cases By],将权重变量加入到[Frequency Variable]框中点击[ok].然后进行列联表分析,如图3所示操作,分析方法同前面1中所述[4].图2 多个变量的列联表图3 数据加权3.3 多选项变量的频数统计在实际生活中常常遇到多选项问题,如调查某校大学生的学习状态.(1)逃课的情况,包括从没逃课,偶尔逃课和经常逃课.(2)逃课的的理由(逃课的同学选,可多选),包括这门课没意思、老师讲得不好、这课简单、不用听、自学就行、有事情耽误、身边同学影响以及其它.对问题(1)用“0”、“1”、“2”分别表示从没逃课、偶尔逃课和经常逃课;对问题(2),由于是多选项变量,用SPSS做统计分析时,首先定义多选项变量集,然后定义这些变量为一个集合.步骤1:首先用二分法对多选项问题进行分解,每个选项当做一个变量,取“1”和“0”分别表示被选择和不被选择,则上述第(2)个问题可用6个变量表示,如表3所示.调查数据的输入格式见图5(部分变量和数据截图),如第一行表示某同学逃课的理由是A、B、D、E,四种情况都有.表3 多选项二分法变量名变量标签变量值q1 这门课没意思0/1 q2 老师讲得不好 0/1 q3 这课简单、不用听、自学就行 0/1 q4 有事情耽误 0/1 q5 身边同学影响 0/1 q6 其它0/1步骤2:顺次点击[Analyze]、[Multiple Response]、[Define Variable Sets],选择 q1~q6进入到[Variable In Sets]框中,在[Name]框中输入多选项变量集的名字,如“set1”,然后点击[And]使得“set1”加入到[Multiple Response sets]框中,即可定义一个变量集“set1”,如图4所示. 图4 逃课情况及原因步骤3:再一次点击[Analyze]、[Multiple Response]、[Frequencies]或[Crosstabs]将会分别得到综合频数分析表4或交叉列联表5.有了上述步骤的数据组织方式,从而将多选项问题转化为多个变量,如此可以方便进一步地统计分析[5].表4 逃课原因频数分析逃课原因频数百分比(%)这门课没意思17 27.4老师讲得不好 10 16.1这课简单、不用听、自学就行 11 17.7有事情耽误 12 19.4身边同学影响 11 17.7其它11.6表5 逃课情况列联表逃课原因逃课情况经常逃课偶尔逃课这门课没意思17 27.4老师讲得不好 10 16.1这课简单、不用听、自学就行11 17.7有事情耽误 12 19.4身边同学影响 11 17.7其它11.64 结论本文从单变量频数、多变量频数(即列联表)及多选项等三种类型的定性数据输入方式进行讨论.熟练掌握定性数据的特殊处理技术不但有助于准确、快速地得到频数统计,而且也可以进一步进行列联表的其他它方面的统计分析.参考文献[1]王静龙,梁小筠.定性数据统计分析[M].北京:中国统计出版社,2008. [2]黄润龙.数据统计与分析技术—SPSS软件实用教程[M].北京:高等教育出版社,2004.[3]林亮.统计实验[M].北京:国防工业出版社,2006.[4]胡芬.SPSS技术在实证研究数据统计分析中应用[J].中国电化教育,2004,(8):79-80.[5]吴世军.SPSS在数据分析中的应用[J].统计与决策,2006,(5):160-161.。

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• 5、单击Categorical按钮,展开如图9-2对话框,
设置处理分类变量的方式。适用于解释变量(协变量) 为非定距的品质变量。
• 图9-2 定义分类协变量对话框
• (1)在Covariates框中包含了在主对话框中已经选择好 的全部协变量及交互项。
• (2)Categorical Covariates框中列出了所选择的分类 变量。
• 3、在Method框后选择解释变量的筛选策略, 包括Enter选项、Forward: Conditional选项、 Forward: LR选项、Forward: Wald选项、 Backward: Conditional选项、Backward: LR选 项、Backward: Wald选项。
• 4、Selection Variable框,根据指定变量的取 值范围,选择参与分析的观察量。
可得到Logistic回归方程为:
1 P

e 0 1x1 2 x2 ... k xk
(9.4)

P 1 e 0 1x1 2 x2 ...k xk
• 其中 0 、1 为常数和解释变量的系数, e 为自然数,其
曲线为s 型。
• 某一事件不发生地概率为: • Prob(no event)=1- Prob(event) (9.5) • 二元Logistic模型对数据要求为: • (1)被解释变量应具二分特点。 • (2)解释变量数据最好为多元正态分布。
如果相伴概率值小于给定的显著水平 ,则应拒绝零假设; 反之,如果相伴概率值大于给定的显著水平,则不应拒绝零 假设。
• 2、回归系数的显著性检验
• Logit回归系数显著性检验的目的是逐个检验模型 中各解释变量是否与Logit有显著的线性关系,对解 释Logit是否有重要贡献。其原假设是,即某回归系 数与零无显著差异,相应的解释变量与Logit之间的 线性关系不显著。
• 回归系数显著性检验采用的检验统计量是统计量, 数学定义为
• •
Waldi
( i
SI
)2
(9.11)
• 式(9.11)中, i 是回归系数,SI 是回归系数的标 准误差。检验统计量服从自由度为1的卡方分布。
• SPSS将自动计算各解释变量的的观测值和 相伴概率值。如果概率值小于给定的显著性水 平,则应拒绝零假设,认为某解释变量的回归 系数与零有显著差异,该解释变量与Logit之 间的线性关系显著,应保留在模型中;反之, 如果概率值大于给定的显著性水平,则不应拒 绝零假设,可以认为某解释变量的回归系数与 零无显著差异,该解释变量与Logit之间的线 性关系不显著,不应保留在模型中。
• 利用Logistic回归可以直接预测观测量相对于某一事件的 发生概率
• 在一般的多元回归中,若以概率 P 为被解释变量,则方程为:
(9.3) P 0 1x1 2x2 ... k xk
• 但用该方程计算时,常会出现 P 1或 P 0 的不合理情
形。为此需要对 P 作对数单位转换,即 log itP ln( P ) ,于是
• (1)Model统计量检验除常数项以外,模型中所有变量系 数为零的假设。
• (2)Block卡方值为当前 - 2ll 值与后一组变量进入模型后
的 - 2ll 值之差。
• (3)Step卡方值是在建立模型的过程中,当前与下一步
• - 2ll 之间的差值。 • SPSS将自动计算似然比卡方的观测值和相伴概率 p 值。
“是”或“否”两个可能结果,就需要设置虚拟变量。当被 解释变量为虚拟变量时,建立一般的多元线性回归模型就会 出现以下问题:(1)残差不再满足且的假设条件。(2)残 差不再服从正态分布。(3)被解释变量的取值区间受限制。 由此可见,当被解释变量是0-1型变量时,无法直接采用一般 的多元线性回归模型建模,通常应采用Logistic回归模型。 本章只介绍二项Logistic回归模型。
• (5)Maximum 栏,设定最大迭代次数。
• (6)Include constant in m:模型包含常数项。
• 8、图形诊断模型,包括: • (1)使用Graphs图形功能,对保存在数据文件
中的Deviance统计量做P-P图。 • (2)将保存的Standardized Residuals, Df
时,几率的变化值为 exp i 。解释变量的系数为正值,意味
着事件发生的几率会增加,exp i 的值大于1;解释变量的
系数为负值,意味着事件发生的几率会减少,exp i 的值小
于1;当为0时,此值等于1。
• (四)二项Logistic回归模型的检验
• 1、回归模型的显著性检验
• Logistic回归模型显著性检验的目的是检验解释变 量全体与Logit的线性关系是否显著,是否可以用线 性模型拟合。其原假设是:各回归系数同时为0,解 释变量全体与Logit的线性关系不显著。
• 复杂情况是指定定性变量可能取多类值的情况。
• 假设以采掘业、建筑业、房地产业和社会服务业4个行业
的上市公司为例,研究企业资本结构问题,其中 y 为企业资
本结构,
• x 为企业规模,D1i 为审计意见,另外再考虑行业差异D2i 。
为了用虚拟变量反映这4个行业,我们初步设想引入如下4个
0-1型解释变量:
* exp( 1 0 i xi ) exp( i ) (9.7)
• 于是有 •
*
exp( 1 )
(9.8)
• 由此可知,当 xi 增加一个单位时,将引起发生比扩大
• exp( i ) 倍。一般化则为
• •
*
exp( i )
(9.9)
• 式(9.9)表明,当第 i 个解释变量发生一个单元的变化
• (3)Change Contrast栏,设置分类协变量中各类水平 的对比方式。有Indicator选项、Simple选项、Difference 选项、Helmert选项、Repeated选项、Polynomial选项、 Deviation选项。
• (4)Reference Category选项,如果选择了Deviation、 Simple、Indicator对比方式,可选择First或Last,指定分 类变量的第一类或最后一类作为参考类。
• (一)简单情况

简单情况是指定性变量只取两类可能性
的情况。
• 例如研究企业资本结构问题, y 为企业资
本结构,x 为企业规模。另外再考虑审计意
见两种情况:

Di 1,非标准的审计意见
Di
0,标准无保留审计意见
• 企业资本结构的回归模型为:
• yi 0 1x1 2Di
(9.1)
• (二)复杂情况
第九章 定性数据的建模分析
本章内容
• 第一节 解释变量中含有定性变量的回归模 型
• 第二节 二项Logistic回归模型 • 第三节 判别分析
第一节 解释变量中含有定性变量的回归模型
• 在回归分析中,我们对一些解释变量是定性变量
的情形先给予数理化,处理方法是引进只取0和1两 个值的虚拟变量。当某一属性出现时,虚拟变量取 值为1,否则为0。
• •
D1 D1
1,采掘业 0,其他
D3 D3
1,房地产业 0,其他
D2 D2
1,建筑业 0,其他
D4 D4
1,社会服务业 0,其他
• 可是这样作却产生了一个新的问题,即4个
自变量之和恒等于1,构成完全多重共线性。 解决这个问题的方法很简单,我们只需去掉一
个0-1型变量,只保留3个0-1型解释变量即可。


log( Lxi L
)2
2 log( Lxi L
) 2 log(Lxi ) (2 log(L))
(9.10)
• 好的模型的似然比值较高,其 - 2ll 值相对较小。似
然比值的变化说明当变量进入与被剔除出模型对数据
拟合度方面的变化。
• 常用的3种卡方统计量分别为Model、Block、Step。
• 7.单击Options按钮,展开如图9-4所示对话框。 • 图9-4 Options 选择项对话框
• (1)Statistics and Plot栏,输出统计量和图形。 包括Classification plots复选项、Correlations of esti复选项、Hosmer-Lemeshow goodness-of-f复选 项、Iteration history复选项、Casewise listing of residuals复选项、CI for exp(B) 复选项。
• (三)二项Logistic回归模型中回归系数的含义 • 在应用中人们通常更关心的是解释变量给发生比 • 带来的变化。 • 当Logistic回归模型的回归系数确定后,将其代
入的函数,即
• •
exp( 0 i xi )
(9.6)
• 当其他解释变量保持不变而研究 xi 变化一个单 位对 的影响时,可将新的发生比设为 *,则有:
• (5)如果改变了Change Covariates的设置,单击 Change按钮以示对选项的确定。
• 6、单击Save按钮,激活储存新变量对话框,如图9-
3所示。选择在数据文件中保存的新变量。
• 图9-3 保存新变量对话框
• (1) Predicted Value栏,预测值选项。其中,
Probability复选项,表示每个观测量发生特定事件的预 测概率;Group membership复选项,表示依据预测概 率得到的每个观测量的预测分组。
• (2) Residual栏,保存残差,包括Unstandardized非 标准化残差、Logit残差、Studentized学生化残差、 Standardized标准化残差和Deviance偏差。
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