2020年整理增强法制意识,做守法公民主题班会教案.doc
增强法律意识主题班会教案【可编辑版】
增强法律意识主题班会教案增强法律意识主题班会教案增强法律意识主题班会【教学目的】1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。
2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。
【教学形式】学生主持，由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。
【教学手段】小组讨论，个别发言，教师总结。
【教学流程】一、案例引出：主持人宣读案例：事情发生在某小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达 20米的四楼摔了下来。
当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。
后来，乙被市医院急救车救走。
二、学生讨论：（用幻灯片打出问题1：甲失手打伤乙，算不算违法？）学生：我认为甲是不小心把乙碰下去的，不是故意的，所以不能算是违法；学生：不对，如果说甲不违法的话，那乙的受伤岂不是没有人负责了吗？学生：我也认为不应该因为不是故意的，就不违法，那这样的话，打伤了人，只要说不是故意的，不都可以逃脱法律了吗？学生：我觉得虽说甲不是故意推乙下去的，但他的行为已经造成了对乙的严重伤害，所以他是违法行为。
学生：我想这是一个非常严肃的法律问题，从法律的角度而言，伤害了他人的合法的人身权利，并且达到了法律所规定的程度，就会构成违法，不管你是有意还是无意。
老师：有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依据。
比如两人开玩笑，你打我一下，我打你一下，没什么伤害，不是违法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打坏了，达到伤残的程度，那他就是违法了，就必须承担法律责任。
所以案例中的甲造成了乙从楼上摔下严重受伤，显然违法了。
主持人：乙经医院的全力抢救，虽然脱离了危险，但仍被医疗鉴定部门确定为重伤，我再请问同学们：（用幻灯片打出问题2：甲违反了什么法？）学生：他犯了伤害罪。
学生：他的行为造成了乙的严重受伤，所以他侵犯了乙的人身权利。
2024年《尊法守法》主题班会教案内容
2024年《尊法守法》主题班会教案内容一、教学目标知识与理解：使学生能够了解我国的基本法律法规，知道自己在社会生活中应遵守的法律规范，理解尊法守法的重要性。
情感态度与价值观：培养学生树立尊法守法的意识，自觉养成遵守法律的习惯，形成积极向上的法治观念。
实践与行动：通过实践活动，让学生能够在日常生活中运用法律知识解决实际问题，做到言行一致，遵法守法。
二、教学重点和难点重点：学生对我国基本法律法规的了解和掌握，以及尊法守法意识的培养。
难点：如何在日常生活中正确应用法律知识，将法治观念转化为实际行动。
三、教学过程1. 导入新课通过一个与法律法规相关的真实案例，激发学生兴趣，引导学生思考案例中的法律问题。
提问学生：“你们认为在这个案例中，当事人应该如何做才是尊法守法的表现？”引导学生主动参与讨论。
2. 法律知识讲解详细讲解与学生生活密切相关的法律知识，如《宪法》中关于公民基本权利和义务的规定、《治安管理处罚法》中关于公共秩序和安全的规范等。
结合实际案例，说明不遵守法律所带来的后果和影响，加深学生对法律重要性的认识。
3. 法治观念培养通过角色扮演、小组讨论等方式，让学生模拟遇到法律问题时如何正确应对，培养他们在实践中运用法律知识的能力。
开展法治主题班会，邀请法律专业人士或老师进行讲座，让学生从多角度了解法治的重要性。
4. 实践活动设计组织学生参与“尊法守法，从我做起”主题实践活动，鼓励学生观察身边是否存在违反法律法规的行为，并尝试用法律知识进行规劝。
开展法律知识竞赛或辩论赛，让学生在竞赛中巩固所学法律知识，同时提高他们的法治意识。
5. 课堂总结与反思在课程结束时，引导学生回顾本节课的学习内容，总结自己在尊法守法方面的认识和收获。
鼓励学生分享自己在实践活动中遇到的挑战和解决方法，促进班级之间的交流和学习。
四、教学方法和手段教学方法：采用案例分析、角色扮演、小组讨论、专题讲座等多种教学方法相结合，以增强学生的参与感和体验感。
《尊法守法》主题班会教案内容
《尊法守法》主题班会教案内容一、教案背景班会主题：《尊法守法》班会目的：通过本次班会，使学生了解法律知识，增强法制观念，培养学生尊法守法的意识和行为。
适用年级：八年级二、教学目标1. 知识目标：使学生了解法律的基本概念、我国法律体系的基本框架以及公民的权利和义务。
2. 能力目标：培养学生运用法律知识分析问题、解决问题的能力。
3. 情感目标：增强学生尊法守法的意识，培养学生遵纪守法的良好习惯。
三、教学重点与难点1. 教学重点：法律的基本概念、我国法律体系的基本框架、公民的权利和义务。
2. 教学难点：法律的具体运用，如何在生活中遵守法律。
四、教学方法1. 讲授法：讲解法律的基本概念、我国法律体系的基本框架、公民的权利和义务。
2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生运用法律知识解决问题。
3. 小组讨论法：分组讨论，提高学生参与度和积极性。
五、教学内容1. 法律的基本概念：介绍法律的定义、特征和作用。
2. 我国法律体系的基本框架：介绍我国法律体系的构成，包括宪法、民法、刑法、行政法等。
3. 公民的权利和义务：介绍公民的基本权利和义务，如言论自由、受教育权、遵守法律等。
4. 法律的具体运用：分析典型案例，引导学生了解如何在实际生活中运用法律知识解决问题。
5. 培养学生尊法守法的意识：讨论为什么要尊法守法，如何做到尊法守法，培养学生的法律意识。
六、教学过程1. 引入新课：通过讲解法律的基本概念，引导学生了解法律的定义、特征和作用。
2. 讲解我国法律体系的基本框架，使学生了解我国法律体系的构成，包括宪法、民法、刑法、行政法等。
3. 讲解公民的权利和义务，使学生了解公民的基本权利和义务，如言论自由、受教育权、遵守法律等。
4. 通过案例分析，引导学生运用法律知识解决问题，提高学生的实际操作能力。
5. 总结本次班会内容，强调尊法守法的重要性，引导学生树立正确的法律观念。
七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与度。
做守法小公民主题班会
教师对学生的积极参与和认真学习态度给予肯定，鼓励 学生在日常生活中继续践行守法意识。
教师强调法治观念的培养是一个长期的过程，需要学生 在日常生活中不断积累和实践。
教师总结本次班会的成果，包括学生们对法律知识的理 解和自我约束力的提升，并对未来的学习和成长提出期 望。
制定后续学习计划
计划一：定期开展法治教育活动
承担家务
子女应承担一定的家务劳 动，培养自理能力和责任 感。
保护自己权益
子女在家庭中受到不公正 对待时，应学会运用法律 武器维护自己的权益。
在社会中的法律
遵守法律法规
公民应遵守国家的法律法规，不 违法乱纪，维护社会秩序。
尊重他人权利
公民应尊重他人的权利和尊严，不 歧视、不侵犯他人权益。
履行公民义务
不做违法之事
不参与打架斗殴、偷窃等违法行为，遇到违法情况及时向有关部 门报告。
尊重他人权益
尊重他人的财产权、隐私权等合法权益，不侵犯他人权益。
勇于维护法律尊严
1 2
敢于揭露违法行为
遇到违法行为时，要有勇气站出来，向有关部门 举报。
维护社会正义
积极参与社会公益活动，为社会正义发声，推动 社会公平正义。
3
树立正确价值观
将遵纪守法作为自己的价值观，以身作则，影响 身边的人。
06
班会总结
学生分享学习心得
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心得一：理解法律的重要性
在此添加您的文本16字
学生们认识到法律是维护社会秩序、保障公民权益的重要 工具，应当自觉遵守。
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心得二：增强法治观念
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01
计划二：组织模拟法庭活动
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学法知法守法主题班会教案
学法知法守法主题班会教案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：学法知法守法是每个公民都应该具备的基本素质，在当今社会尤为重要。
作为学生，更是应该时刻牢记这一点，从小培养起法治意识和法律观念。
学校在日常教育教学中，应该加强法律意识教育，引导学生树立正确的法治观念。
为此，本文将设计一场关于学法知法守法主题的班会，旨在引导学生树立正确的法治观念，增强学生的法律意识和责任意识。
一、主题：学法知法守法二、目的：1. 引导学生了解法律的重要性，增强法治意识；2. 培养学生正确的法治观念，明确学生在社会中的法律责任；3. 增强学生的自我保护意识，预防法律风险。
三、内容：1. 法律意识教育为了让学生更加深刻地理解法律的重要性，班会首先进行法律意识教育。
通过案例分析、法律常识等形式，让学生了解法律对于社会的重要性，以及法律对于每个人的意义。
提醒学生在日常生活中要树立正确的法治观念，遵纪守法，做一个守法的好公民。
2. 规范行为守则针对学生在校园生活中常见的违规行为，通过讨论和分享，引导学生认识到违法行为的危害性，明确学生在校园中的行为守则。
教育学生如何正确处理纠纷和矛盾，避免因为小事而陷入不必要的纠纷。
3. 自我保护意识培养在现实生活中，很多不良行为和犯罪行为往往让人措手不及。
为了增强学生的自我保护意识，班会将进行一些生活常识的普及，例如如何预防被骗、如何识别真假、如何应对突发情况等。
通过这些知识的传授，提高学生的防范能力，保护自己的合法权益。
四、活动设计：1. 情景模拟：通过案例模拟，让学生亲身体验违法行为带来的危害性，激发学生的法治意识。
2. 法律常识竞赛：设置一些法律常识题目，让学生在游戏中学习法律知识，增强对法治的认识。
3. 角色扮演：设定一些常见的法律纠纷案例，让学生扮演不同角色，思考应对之策，锻炼学生的应变能力。
4. 互动交流：组织学生分享平常生活中的法律经验，促进学生之间的互动交流，加深对法律的理解和认识。
做守法好公民主题班会设计教案
做守法好公民主题班会设计教案知法懂法守法，这是我们每个公民应该做到的。
下面是小编为大家整理的关于做守法好公民主题班会设计教案，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!法制教育班会1一、班会课设想：由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。
在交通安全方面的知识也很淡薄。
由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。
所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。
二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。
三、重点内容1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。
2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识，加强自我保护意识。
四、教学方法讨论法、案例法、情景剧表演五、课前准备1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。
组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。
2、选好及训练班会主持。
3、制作ppt课件。
六、教学过程1、通过小品展示学习法律至少得重要性。
2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。
3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。
4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。
5、班主任寄语。
6、合唱班歌。
法制教育班会2目的：1、通过案例学习，了解法律知识；提高学生的法制素质和增强自我保护意识。
2、逐步提高自己的法律意识和守法自觉性，使自己健康地成长起来方法：通过案例学习和分析总结--知法、守法的必要性--形成的心理原因--如何用法过程：由于法制观念淡薄，法盲现象严重，在不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事也屡有发生；而因缺乏法律意识，在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护，吃哑巴亏的人也确有不少。
尊法守法主题班会教案范文
尊法守法主题班会教案范文一、教案背景为了增强学生的法律意识，提高学生的法治素养，营造遵纪守法的校园氛围，学校决定开展一次以“尊法守法”为主题的班会活动。
本次班会旨在让学生了解法律知识，认识到遵纪守法的重要性，培养学生的法治观念，使学生在日常生活中能够自觉遵守法律法规。
二、班会目标1. 让学生了解基本法律知识，提高法治素养。
2. 培养学生遵纪守法的自觉性，增强法律意识。
3. 引导学生树立正确的价值观，做到知法、守法、用法。
三、班会内容1. 法律知识讲解：介绍我国法律体系、基本法律原则及公民的权利和义务。
2. 案例分析：分析青少年违法典型案例，引导学生从中吸取教训，自觉遵纪守法。
3. 讨论互动：分组讨论如何在生活中践行法治，遵守法律法规。
4. 宣誓承诺：组织学生进行守法宣誓，承诺做到自觉遵守法律法规，维护法治尊严。
四、教学方法1. 讲授法：讲解法律知识和案例。
2. 讨论法：分组讨论，分享讨论成果。
3. 互动法：提问、回答，增进学生对法律知识的了解。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论和宣誓表现，评价学生的参与程度。
2. 学生法律知识掌握程度：通过提问、测试等方式，评估学生对法律知识的掌握情况。
3. 学生守法意识提升程度：观察学生在日常生活中的守法行为，评估班会效果。
六、班会准备1. 准备相关法律知识资料，包括法律法规、案例等。
2. 制作PPT，展示法律知识和案例。
3. 准备宣誓承诺环节所需的道具和背景音乐。
七、班会步骤1. 导入：班主任简要介绍班会主题，引发学生对法律的思考。
2. 法律知识讲解：综合性的教案编辑专员讲解基本法律知识，引导学生了解法律的重要性。
3. 案例分析：分析青少年违法典型案例，让学生从中吸取教训，自觉遵纪守法。
4. 讨论互动：分组讨论如何在生活中践行法治，遵守法律法规。
5. 宣誓承诺：组织学生进行守法宣誓，承诺做到自觉遵守法律法规，维护法治尊严。
八、班会注意事项1. 确保讲解内容准确、生动，激发学生的兴趣。
中小学“弘扬宪法精神,做守法公民”主题班会教案
中小学“弘扬宪法精神，做守法公民”主题班会教案一、活动目的1、使广大学生了解《中华人民共和国宪法》内容。
2、加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
3、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，争做品学兼优的好学生。
二、活动过程（一）导入主题各位同学，在第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过设立国家宪法日。
具体时间是每年的12月4日。
设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念。
设立“国家宪法日”是法律界由来已久的呼声。
所以，为了更好地做到懂法守法，在12月4日即将来到的日子里，我们来学习一下我国的宪法。
（二）主要内容1、宪法的修订历史中华人民共和国成立前夕召开的第一届中国人民政治协商会议通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》于1949年9月29日颁布，具有临时宪法的作用。
随后起草制定的中华人民共和国宪法历经四部，均以相应的年号作为区别。
现行宪法为八二宪法的2018年修正版。
我国于1988年、1993年、1999年、2004年和2018年五次公布了《中华人民共和国宪法修正案》，对《中华人民共和国宪法》进行修改。
2、宪法的内容宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。
全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。
共四章，分为：第一章总纲；第二章公民的基本权利和义务；第三章国家机构；第四章国旗、国歌、国徽、首都。
3、宪法的意义宪法的地位：是我国的根本大法，是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法律保证。
做守法好公民主题班会设计教案
做守法好公民主题班会设计教案一、教学目标1.了解守法好公民的概念和紧要性；2.能够识别不少于三种违法行为；3.培育同学守法意识，强化法律教育；4.提高同学公民意识和社会责任感。
二、教学内容1.什么是守法好公民2.不同类型的违法行为3.法律教育和社会责任三、教学方法1.视频教学：向同学介绍守法好公民的紧要意义和相关法律学问；2.讨论：小组讨论及识别不同类型的违法行为；3.角色扮演：通过模拟案例，加深同学对法律教育和社会责任的理解。
四、教学过程第一步：引入1.介绍班会主题：做守法好公民；2.向同学提出问题：你们觉得什么是守法好公民？第二步：视频教学1.播放视频：《做守法好公民》；2.对视频进行解读和讨论；3.引导同学总结视频中的重点内容。
第三步：讨论1.分组讨论：如何识别不同类型的违法行为；2.同学发表看法和观点；3.老师进行点拨和引导。
第四步：角色扮演1.布置同学分组进行角色扮演活动；2.编写案例，让同学能够在不同场景中磨练守法意识和法律素养；3.同学进行角色扮演。
第五步：总结1.整理本次班会的紧要内容；2.强调守法好公民的紧要性；3.予以同学认可和嘉奖。
五、教学评价1.察看同学的讨论和角色扮演过程和结果；2.收集同学的反馈和看法；3.评估班会效果和同学的学习情形。
六、教学延长1.教育同学秉持法治精神，了解国家法律和法规；2.增长同学的信息素养，了解新媒体环境下的法律意识和安全方案；3.引导同学加强实践，积极履行公民义务，行使公民权利。
法治专题主题班会教案
法治专题主题班会教案一、活动目的通过本次主题班会活动的开展，引导学生树立法治意识，增强法律意识，全面提升学生的法治素养，促进学生正确树立法律观念，规范行为，增强法律自觉，做一个守法公民。
二、活动内容1.开场引导：树立法治意识的重要性2.主题讲解：介绍基本法律知识和法治精神3.互动讨论：学生分享身边的法治案例，分析讨论4.角色扮演：学生分组表演法律纠纷解决过程5.知识竞赛：通过答题比赛检验学生法律知识水平6.总结反思：学生表达对法治的理解和感悟三、活动准备1.制作PPT或宣传海报2.准备奖品和道具3.确保班级秩序稳定四、活动流程•09:00-09:10 开场引导•09:10-09:30 主题讲解•09:30-10:00 互动讨论•10:00-10:30 角色扮演•10:30-11:00 知识竞赛•11:00-11:10 总结反思五、活动评估通过学生参与度、表现和反馈，评估本次活动的效果，及时调整和改进活动方案，提高法治教育的有效性。
六、活动心得本次活动旨在引导学生正确理解法治，培养良好的法治素养，倡导学生积极守法、自觉遵纪，为构建和谐社会贡献力量。
以上内容仅供参考，具体活动方案可根据实际情况进行调整和补充。
愿本次活动取得成功，学生们能够加深对法治的理解和认识，积极践行法治精神。
特殊场合一：中学法治教育周活动新增条款：1.增加开场仪式，邀请学校领导和法律专家致辞2.融入法治文化展示活动，展示法治教育成果和学生作品3.设置法律知识竞赛环节，吸引更多学生参与问题及解决办法：•问题：可能出现活动时间冲突，学生参与度不高•解决办法：提前与班级其他活动协调，合理安排活动时间，确保学生可以充分参与特殊场合二：社区法治宣传日活动新增条款：1.结合社区实际，增加法律知识公益讲座2.配合社区警务站开展法律咨询服务3.街头宣传活动，提高社区居民的法治意识问题及解决办法：•问题：社区居民参与度有限，效果不明显•解决办法：提前向社区委员会宣传活动内容，邀请社区领导和群众参与，设置具有吸引力的互动环节，提高社区居民参与度以上方案针对特殊场合的应用添加了相应的条款，并分别说明了在实际操作中可能遇到的问题及解决办法，旨在提高活动效果并应对潜在困难。
公民教育与法律意识班会教案
公民教育与法律意识班会教案【公民教育与法律意识班会教案】尊敬的同学们，大家好！今天的班会是关于公民教育与法律意识的教案。
公民教育是培养学生作为公民的意识和素质，而法律意识是指人们对法律的尊重和遵守。
通过此次班会，我们将一同探讨这个重要的议题。
请大家认真听讲，积极参与讨论。
【引言】公民教育和法律意识是社会秩序稳定与进步的重要基石。
学生作为未来社会的栋梁之才，应该具备正确的公民意识和法律意识，为国家的发展和社会的进步贡献自己的力量。
本班会旨在引导大家了解公民教育和法律意识的重要性，培养自觉遵守法律、热爱祖国的情感。
【主体部分】一、了解公民教育与法律意识1. 公民教育的概念公民教育是指在教育过程中培养学生作为公民的意识和素质，包括法治观念、公共责任感、法律意识等方面的教育。
2. 法律意识的定义与意义法律意识是指人们对法律的尊重和遵守，它是一种遵循法律的自觉意识，对于社会秩序和个人权益的维护具有重要意义。
二、公民教育的重要性1. 培养正确的法治观念公民教育能够帮助学生树立正确的法治观念，认识到法律的重要性与权威性，学会依法行事，增强法律意识。
2. 增强公共责任感公民教育能够提高学生的公共责任感，激发他们对国家、社会的关心与参与，促进社会和谐与发展。
三、法律意识的培养方式1. 开展法律知识教育通过开设法律知识课程，让学生了解基本的法律常识，明确法律的适用范围和意义。
2. 组织法治实践活动组织学生参与法律实践活动，如参观法院、模拟法庭等，让他们亲身感受法律的权威与公正。
四、公民教育与法律意识班会活动1. 辩论赛：“你我共建法治社会”通过辩论赛的形式，让学生分成两组，就公民教育和法律意识的重要性展开辩论，激发学生对此议题的思考和讨论。
2. 视频展示：“法律在我们身边”学生们参与拍摄短视频，展示身边人遵守法律、维护社会秩序的案例和行为，以此引导大家树立正确的法律观念。
【结语】通过本次班会，我们了解了公民教育与法律意识的定义和重要性，以及培养方法。
做懂法、知法、守法的好公民主题班会
做一个懂法、知法、守法的好公民主题班会一、活动目的：1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。
2、让学生养成懂法、知法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格好公民。
二、活动形式：通过案例分析增强学生遵纪守法观念。
三、活动准备：1、准备有关的法律知识材料。
2、收集有关遵纪守法的案例。
四、活动过程：1、主持人讲话：同学们！在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。
国有国法，家有家规。
法律是一个国家有序运行的准则和保障，是一个法治国家最明显的特征。
也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。
一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。
今天我们召开“懂法、知法、守法”主题班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的好公民。
2、了解法律知识：（1）主持人：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。
从小知法、守法，对同学们来说非常重要。
那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。
主动学习一些法律常识。
现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。
作为一名小学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。
（2）“我懂法”学生必须知道的法律小知识一、学生安全自护小常识1、在马路上要靠边走，走在中间会妨碍车辆的通行，还有被撞的危险。
２、如果是几个人一道走，要排好队靠边走，队伍应竖排，不要横着走，以免妨碍别人走路３、走路时，不要边走边玩，也不要边走边看书４、下雨天特别要注意前后的车辆，最好穿黄色的雨衣、雨鞋、雨伞等雨具，以引起驾驶员的注意。
打雨伞时，雨伞不要挡住视线。
更不能把雨伞当作对攻的玩具，以免刺伤人。
守法从我做起主题班会教案
本周，我们班开展了一次主题班会，主题是“守法从我做起”。
针对当下社会青少年违法的不良现象，我们班通过开展这次守法主题班会，希望加强同学们的法律意识，增强法律素养，做到自觉守法，自觉遵纪守法。
一、班会导入主持老师：各位同学，您们好！今天我们要开展的班会主题是“守法从我做起”。
首先请大家思考这个问题：你有没有违法的事情？你有没有违规的行为？如果有，那么这次班会，将是一个非常重要的经历。
二、正式开场主持老师：作为一个学生，守法不仅是自己道德修养的一种体现，更是重要的社会责任。
我们从小就在环绕在一个法治社会中，不守法不仅会给自己带来严重的后果，还会危害到我们周围的人，甚至整个社会。
三、法律意识培养主持老师：我们应该强化自己的法律意识。
法律意识是一个人对法律及其内容、内涵的认识和感知，它是法治精神的核心和基础。
1.普及法知识主持老师：作为学生，我们必须加强对相关法律法规的学习和理解。
比如我们现在生活中常见的交通规则、消防安全等等，都是和我们息息相关的法律。
我们要有意识地学习这些规定，遵守和执行这些法律。
2.注意法律世界主持老师：在生活中，我们也要保持一定的法律敏感性。
如果发现有违反法律法规的行为，我们应该及时提醒他人，并且做好相关的举报工作。
同时也要注意自己的言行，随时注意遵守法律规定。
四、法律素养提升主持老师：守法的意思不仅在于理解法律规定和知道法律的基本概念，还要实际运用法律素养去践行我们的自觉守法意识。
1.学会自我约束主持老师：在日常学习、生活中，我们首先要具备良好的自我约束意识。
这意味着我们要时刻保持一种自制力，不给自己制造违法问题。
2.增强社会责任感主持老师：我们作为青少年，有一个强烈的社会责任感。
我们的言行举止不仅代表自己，还代表整个社会。
我们要坚持积极向上的言行，树立起良好的社会形象。
五、法律运用实践主持老师：我们要以具体实践推动自己的守法从我做起行动。
1.尊重法律主持老师：我们首先要尊重法律，学会尊重社会公德，遵循道德规范。
做守法好公民主题班会教案
讲文明礼貌，待人恭敬谦让，已成为时代风尚。要求我们从小养成好的行为习惯，抛弃动辄动手打人，出口骂人的不良行为。如果从小养成了这种不良行为，危害无穷。好多犯罪分子从小染着了打架、怒骂别人的不良行为。
二、你对国家的相关法律知道多少?
1、说出你所知道的法律法规。
2、师总结并出示课件。
法律词典：
违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，
犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
教学过程：
一、导入
触目惊心：
的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、一起来分析和讨论
（一）你对法律知多少：
1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情
旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
•(六)多次偷窃;
•(七)参与赌博，屡教不改;
做守法公民主题班会
做守法公民主题班会尊敬的班主任、老师们和亲爱的同学们：大家好！我今天要和大家分享的主题是“做守法公民”。
守法公民是指遵守国家法律、尊重社会公德，以及遵循秩序规范的人。
做一个守法公民，是每个人应该尽到的社会责任。
守法公民不仅是一个社会的财富，也是一个国家的希望。
一、守法的意义守法对每个人来说都是非常重要的。
守法不仅是维护国家的法制，也是维护社会的稳定和和谐。
法律是保护人民权益的工具，是维护社会正义的基石。
守法不仅是对自己负责，也是对社会负责。
只有遵守法律，守法合规，我们的社会才能发展得更加繁荣。
守法也是教育和培养自己良好品质的一种方式。
守法让我们懂得规则和约束的重要性，让我们学会分辨是非对错。
守法还能培养我们的自律、责任感和公民意识，让我们成为一个更加优秀的人。
二、守法的具体表现1. 遵守交通法规遵守交通法规是每个公民的基本义务。
不仅要遵守交通信号，还要尊重斑马线，等待绿灯，不乱闯红灯。
在公共交通工具上，我们也要秩序排队，不要挤占他人的空间，不要吸烟等。
只有遵守交通法规，才能确保交通顺利、安全。
2. 尊重知识产权知识产权包括版权、商标权、专利权等。
作为学生，我们要尊重他人的知识产权，不抄袭他人作品，不随意传播他人的信息。
只有尊重知识产权，才能保护创造和发展的激励机制，让人们更加积极地创新。
3. 珍惜公共财物公共财物是属于整个社会的，我们每个人都有保护它的责任。
不随意涂鸦公共设施、垃圾箱，不损坏公共交通工具等。
只有珍惜公共财物，才能创造一个美好的公共环境。
4. 积极参与社会活动作为公民，我们应积极参与社会活动，履行公民义务。
可以参加志愿者活动，为社区做出贡献；可以参加社团、文化艺术活动，提升自己的综合素质。
通过这些参与，我们不仅可以为社会做出贡献，还能培养自己的团队合作能力和社交能力。
三、如何做一个守法公民1. 走近法律的世界了解法律，了解法律对我们的意义和要求。
可以通过读法律条文、参加法律讲座等方式，增加对法律的认识。
《尊法学法守法》主题班会教案范本
《尊法学法守法》主题班会教案范本一、教学目标1.让学生了解法律的基本概念，认识到尊法学法守法的重要性。
2.培养学生自觉遵守法律的意识，提高法治素养。
3.引导学生树立正确的法治观念，做到遵纪守法，成为一名有责任感的公民。
二、教学重点1.法律的基本概念及作用2.尊法学法守法的重要性3.培养学生自觉遵守法律的意识三、教学难点1.法律与生活的紧密联系2.学生自觉遵守法律的内在动力四、教学过程1.导入新课（1）组织学生观看一段法治教育视频，引发学生对法律的思考。
（2）邀请学生分享自己对法律的了解及感受。
2.法律基本概念及作用（1）讲解法律的定义、特征和作用。
（2）通过案例分析，让学生了解法律在维护社会秩序、保障公民权益等方面的重要性。
3.尊法学法守法的重要性（1）引导学生认识到尊法学法守法是每个公民的基本义务。
（2）讲解尊法学法守法对个人成长、社会进步的积极影响。
4.案例分析与讨论（1）展示一些发生在身边的违法案例，让学生进行分析。
（2）引导学生从案例中吸取教训，认识到遵守法律的重要性。
5.培养学生自觉遵守法律的意识（1）讲解遵守法律的内在动力，如道德观念、法律意识等。
（2）引导学生从自身做起，自觉遵守法律，做到遵纪守法。
（2）引导学生反思自己在日常生活中是否存在违法现象，如何改进。
五、课后作业六、教学反思1.教学过程中，是否充分调动了学生的积极性，让他们主动参与讨论？2.学生是否真正理解了法律的基本概念和作用，以及尊法学法守法的重要性？3.教学方法是否得当，是否达到了预期的教学效果？4.如何在今后的教学中，更好地引导学生自觉遵守法律，提高法治素养？七、教学评价1.学生对法律的认识程度。
2.学生遵守法律的自觉性。
3.学生法治素养的提升。
八、教学拓展1.组织学生参观法院、监狱等法治教育场所，让他们亲身体验法律的神圣和威严。
2.开展法治知识竞赛，检验学生对法律知识的掌握程度。
3.邀请法治专家进行讲座，让学生更深入地了解法律。
知法守法主题班会教案范例
一、教案背景为了增强学生们的法律意识，提高他们的法制观念，使他们更好地知法守法，我们设计了这一节主题班会。
通过本次班会，让学生了解我国的法律体系，认识到遵守法律的重要性，从而在日常生活中做到自觉守法。
二、教学目标1. 让学生了解我国的法律体系。
2. 培养学生遵守法律的意识。
3. 使学生能够运用法律知识维护自己的合法权益。
三、教学内容1. 我国的法律体系简介。
2. 法律的作用和意义。
3. 遵守法律的重要性。
4. 学生应遵守的法律规定。
5. 如何在日常生活中践行法律精神。
四、教学过程1. 导入：通过一个发生在校园里的法律案例，引发学生对法律的思考。
2. 讲解：介绍我国的法律体系，让学生了解法律的基本构成和层级关系。
3. 讨论：分组讨论法律的作用和意义，以及遵守法律的重要性。
4. 案例分析：分析一些与学生生活密切相关的法律案例，让学生明白遵守法律的具体体现。
5. 总结：强调学生在日常生活中要遵守法律，自觉践行法律精神。
五、教学评价1. 学生对我国法律体系的了解程度。
2. 学生对法律作用和意义的认识。
3. 学生遵守法律的自觉性。
六、教学活动1. 小组讨论：让学生分组讨论法律在校园生活中的应用，例如如何处理同学之间的纠纷、如何应对校园欺凌等。
2. 角色扮演：分组进行角色扮演，模拟法庭审判过程，让学生体验法律程序，增强法律意识。
3. 法治宣传：组织学生观看法治宣传视频，了解法治建设的重要性，激发学生尊法学法守法用法的热情。
七、教学资源1. 法律知识资料。
2. 法治宣传视频。
3. 校园法律案例。
4. 法庭审判模拟道具。
八、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解我国的法律体系，认识到遵守法律的重要性。
2. 教学难点：如何让学生深刻理解法律的作用和意义，提高遵守法律的自觉性。
九、教学方法1. 讲授法：讲解我国的法律体系，让学生了解法律的基本构成和层级关系。
2. 讨论法：分组讨论法律的作用和意义，以及遵守法律的重要性。
守法主题班会教案
守法主题班会教案班会主题：守法与公民责任一、活动目标：1. 培养学生守法意识，增强学生遵守法律的责任感。
2. 让学生了解守法的重要性以及作为公民应承担的责任。
3. 激发学生对法律的尊重和信任，提高法制观念。
二、活动准备：1. 课件或海报，内容包括守法的重要性、具体法律法规等。
2. 学生自己准备的相关素材，如法律常识问答、守法示例等。
三、活动流程：1. 导入（5分钟）老师用简单有趣的问题导入，例如：“大家知道什么是法律吗？”“守法是什么意思？”引发学生思考。
2. 展示（10分钟）利用课件或海报等展示守法的重要性，包括维护社会稳定、保护个人权益等方面，并附上相关数据或案例。
3. 探究（15分钟）老师可组织学生进行小组讨论，分享自己对守法的理解和相关经验。
同时，引导学生思考守法的困难与挑战，并让学生讲述自己面临过的守法困境及解决之道。
4. 演示（10分钟）学生准备的相关素材展示，如法律常识问答、守法示例等。
可以组织小组比赛，根据学生准备的素材进行舞台演示，增加趣味性。
5. 总结（5分钟）老师以问题形式引导学生进行总结，例如：“在你们的生活中，哪些行为是守法的？”“我们每个人都应该意识到守法的重要性吗？为什么？”6. 辅导（10分钟）老师对学生在活动中出现的问题进行解答和澄清，指导学生如何正确对待守法问题。
7. 反思（5分钟）学生进行个人或小组反思，总结这堂班会所获得的收获和感受，并提出今后要注意的事项。
四、活动延伸：1. 组织学校或班级守法宣传活动，例如守法知识竞赛、法律讲座等，加深学生对守法的认识和理解。
2. 鼓励学生关注社会公益事业，参与志愿者活动，培养公民责任感。
3. 指导学生进行个人守法行为记录，鼓励他们每天写下自己守法的具体事例，并进行分享。
4. 邀请家长参与，组织家庭守法教育讲座，促进家校合作，共同培养学生守法意识。
五、教学反思：本次班会通过导入、展示、探究、演示、总结等环节，循序渐进地引导学生认识守法的重要性，了解公民应承担的责任。
遵守和维护法律主题班会教案
遵守和维护法律主题班会教案一、教学目标1. 理解法律对个人和社会的重要性。
2. 掌握遵守法律的基本原则和途径。
3. 培养学生自觉遵守法律的意识和能力。
二、教学重点1. 法律对个人和社会的重要性。
2. 遵守法律的基本原则和途径。
三、教学难点1. 如何培养学生自觉遵守法律的意识和能力。
四、教学过程导入教师可通过提问方式引导学生思考：1. 你们觉得法律对个人和社会有什么作用？2. 你们知道哪些法律规定了我们的行为和权益？展示教师可通过幻灯片或图片展示法律的重要性，包括：1. 维护社会秩序和公平正义。
2. 保护个人权益和财产安全。
3. 促进公民和社会的和谐发展。
讲解1. 遵守法律的基本原则：a. 自觉遵守：我们应该主动遵守法律，不做违法的事情。
b. 平等公正：法律对所有人都一视同仁，不能有特权。
c. 保护他人：法律要求我们尊重他人的权益，不能侵犯他人的合法权益。
2. 遵守法律的途径：a. 学习法律知识：了解法律的基本常识和规定，知法懂法。
b. 尊重法律权威：尊重执法人员和法律机构的权威，配合工作。
c. 积极宣传教育：通过班会、主题演讲、大型活动等形式，宣传法律的重要性和遵守法律的意义。
案例分析教师可提供一些常见的违法案例，让学生分析可能产生的后果和如何遵守法律。
例如：1. 在道路上公然闯红灯的后果和正确的遵守交通规则的做法。
2. 盗窃、诈骗等违法行为的法律后果和如何识别欺诈和保护个人财产的方法。
讨论与总结教师引导学生进行小组讨论，总结出如何做到遵守和维护法律的几点要点，并在全班范围内进行展示和讨论。
作业布置请学生写一篇关于自己对法律的理解和遵守法律的做法的短文，字数不少于500字。
五、板书设计法律的重要性：- 维护社会秩序和公平正义- 保护个人权益和财产安全- 促进公民和社会的和谐发展遵守法律的原则：- 自觉遵守- 平等公正- 保护他人遵守法律的途径：- 学习法律知识- 尊重法律权威- 积极宣传教育六、教学反思通过这堂主题班会教案，学生们对于法律的重要性有了更深刻的理解，通过案例分析和讨论，学生们也从实际生活中体会到了遵守法律的意义和必要性。
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增强法制意识，做守法公民
主题班会教案
活动时间：2016年4月18日
活动地点：
活动主题：健康上网，拒绝沉迷
活动人数49人
活动目的：
1.通过这次主题活动，使同学们进一步认清了网络给他们带来的负面效应，也坚定了他们拒绝沉迷网络的决心。
2.珍惜在校的时光，正确利用网络，提高专业技能。
班会内容：结合《中华人民共和国未成年人保护法》以及《预防未成年人犯罪法》等，针对少数学生上网成瘾，影响学习，不利健康成长的实际情况，开展了“远离网吧，健康成长”主题班会活动。
教育、帮助学生远离网吧，健康上网。
在学校学生中形成了勤奋学习光荣，迷恋上网可耻的良好氛围。
班会中，同学们畅所欲言，许多同学认为进网络有一定的益处，如通过玩网络游戏可以松弛神经，获得乐趣；通过上网可以查询资料，开拓视野等，但沉迷网络游戏对于我们学生来说，弊端更多。
活动过程：
小品：（控制在10分钟左右）｛星期天晚找同学排练｝
（一）小品主要内容：三位男同学因上网费的问题敲诈勒索女学生，女学生报警，警察批评教育，三男同学痛哭流涕写下保证书，要洗心革面、重新做人，坚决告别网络游戏。
（二）主持人：谢谢几位同学的精彩表演，让我们再次以热烈的掌声对他们表示感谢。
下面就让我们来讨论几个问题。
提问：（控制在15分钟左右）
（1）中学生上网成瘾的原因有哪一些？（请同学举手回答）
基本答案：青少年的自身意志薄弱，自控能力差。
父母对孩子过分溺爱，放任自流。
学习压力过大，学生课余生活缺少乐趣，社会教育内容贫乏，一些颓废、低俗的文化流行等。
（2）如果有同学或朋友邀你去网吧，你会怎么办？
基本答案：我坚决不去，并劝说同学不要去，并向有关部门举报。
（3）面对网络的诱惑，我们该怎么办？
基本答案：定时限量，请人监督，定时检查；注意力转移，可以培养一些健康的兴趣爱好。
目标成就激励法；座右铭法。
（三）主持人：大家都发表了对网络及健康上网的见解。
确实，我们作为未成年人，应该铭记身边这些惨痛的教训，远离网络游戏，心动不如行动！让我们一起宣誓：健康上网，拒绝沉迷！
班会讨论：(控制在10分钟左右)
请同学们举身边的正面的例子来说明适当利用网络对我们的帮助，同时，举反面的例子来说明沉迷网络的危害性。
从而，进一步提高同学们对沉迷网络的危害性的认识。
班会总结：(控制在10分钟左右)（另找一人）
有人曾作过这样一个比喻：网吧对青少年的危害决不亚于邪教，是腐蚀青少年的“电子毒品”。
由于网络具有信息量大且新奇等特点，加之大量形形色色的网络游戏及色情影片反动等信息，甚至还有网吧经营者提供的免费食、住、行等优惠手段，使不少青少年沉迷于网吧。
这种沉迷往往无法自拔，同毒品的成瘾性是很相似的。
这种迷恋网吧对青少年群体至少存在以下几种显著的危害：
1、影响青少年性格的完善。
长时间的上网使处在成长期的青少年处在于一种虚拟的世界中，将现实世界与虚拟世界相混淆。
有人曾做过一项调查，发现那些沉迷于网吧的学生在现实生活中往往表现为沉默寡言、孤僻，和同学不能正常沟通等等，这些性格特征除了极易引发不良后果外，更会使学生将来无法适应千变万化的社会。
2、影响青少年诚信品质的形成。
大多数青少年上网的内容都是网络聊天，由于这种交流方式具有匿名性，因此学生在聊天时通常无所不说、无所顾忌，久而久之的后果便是做事为人的不负责任，缺乏诚信。
3、影响青少的情感世界。
青少年处于情窦初开的年龄，向往与异性的交往，网络便为他们提供了这样的空间，但在网上“你、我、他”通常都是虚假的，这种虚无的情感只会导致青少年走向情感误区，无法自拔。
4、影响青少年的遵纪守法意识。
由于青少年的自控能力较差，极易受到外
界的影响，如果过多的受反动、暴力、色情的腐蚀，往往会走上犯罪的道路。
我院曾有一名学生，因为上网在网吧与外人抢网友，便采取暴力极端的方式实施了持刀打架行为，结果呢？受到了法律的严惩，害人害已。
（总结）同学们，网络是一把双刃剑，如果正确利用网络，它会给我们的生活和学习提供很多的帮助。
如果沉迷网络，终究会被网络毁了我们的人生。
我们要学会扬长避短去利用网络。
切记，不能请把握自己的青春，拒绝沉迷网络。
班会作业:（课后）
联系青少年成长的特点，结合本次班会的内容，写一篇班会后感。