创业基础教程 高文兵第六章创业项目选择
《大学生创新创业基础教程》第六章创业实践
研讨问题：根据案例资料，分析腾讯公司股权设计和管理权设计 之间的关系。
02
管理新企业
02
（一）市场定位
1．市场定位的依据
（输1）入产您品的特标色题
构成输产入品您的内简在要特内容色，的输许 多因入您素您的都的简简要可要 内以内容作容，。输为输入市入您场 定位的依的简据要，内如容。所含成
组 合
产品线延伸策略
即全部或部分改变原有产品的市场定位的策略， 03 实现方式：① 向下延伸；② 向上延伸；③ 双向延伸
策 略
产品线现代化策略
04 现代社会科技发展突飞猛进，产品开发也是日新月异，产品的现代 化成为一种不可改变的大趋势，产品线也必然需要进行现代化改造。
产品线号召策略
即企业在产品线中选择一个或少数几个产品项目加以精 03 心打造，使之成为颇具特色的号召性产品去吸引消费者。
（1）选定开户银行，向该银行领取开户申请书。 （2）开户银行同意开户后，送交预留印鉴，包括企业财务专 用章、法人章。
01
案例研讨
腾讯公司的股权和管理权设计
2003年秋天，马化腾与他的同学张志东合资注册了深圳腾讯 计算机系统有限公司（以下简称“腾讯”），之后又吸纳了曾李 青、许晨晔、陈一丹三位股东。为避免彼此争夺权力，马化腾在 腾讯创立之初就和4位伙伴约定：各展所长、各管一摊。
组织形式
➢ （一）独资企业
国有独资企业 个人独资企业
➢ （二）合伙企业
普通合伙企业 有限合伙企业
➢ （二）合伙企业
有限责任公司 有限合伙企业
01
（一）独资企业
1．国有独资企业 2．个人独资企业
➢ 国有独资企业是指企业全部资产归国家所有，国家依照所有权和经营权分离 的原则授予企业管理者对企业进行经营管理。国有独资企业依法取得法人资 格，实行自主经营、自负盈亏、独立核算，以国家授予其经营管理的财产承 担民事责任。
《大学生创新创业基础》教案第6章创业资源与创业融资
第六章创业资源与创业融资一、教学目标（I）熟悉创业资源的概念、分类、来源和获取途径。
（2）掌握创业资源的整合与利用技巧。
（3）熟悉创业融资的概念、分类、过程和渠道。
（4）能够根据实际情况分析创业所需的资源。
（5）能够整合创业资源。
（6）能够根据实际情况估算创业所需的资金，并选择合适的融资渠道。
二、课时分配本项目共2节，共需6课时。
建议课时安排：第一节2课时，第2节2课时，实践课2课时，理论实践可穿插进行。
三、教学重点（1）创业资源的概念、分类、来源和获取途径。
（2）创业资源的整合与利用技巧。
（3）创业融资的概念、分类、过程和渠道。
四、教学难点（1）创业资源的整合与利用技巧。
（2）创业融资渠道的选择。
五、教学提纲开篇故事：在校大学生巧妙借力整合资源成功创业第一节创业资源问题导入（1）创业资源包括哪些？（2）怎样获取创业资源？（3）什么是创业资源整合？（4）如何有效地整合人力、技术、财务等资源？一、创业资源的概念二、创业资源的分类知识拓展：社会资源三、创业资源的获取（一）创业资源的来源（二）影响创业资源获取的因素1.创业导向2.商业创意的价值3.创业资源的配置方式4.创业者的管理能力5.社会网络（三）获取创业资源的途径1.通过市场途径获取创业资源2.通过非市场途径获取创业资源四、创业资源的管理（一）创业资源的整合1.人力资源2.信息资源3.财务资源4.技术资源（二）创业资源的整合过程1.资源扫描2.资源控制3.资源利用4.资源拓展案例阅读：企业借力（三）创业资源的整合和利用技巧1.善用资源整合技巧2.发挥资源杠杆效应3.设置合理的利益机制4.有限资源的创造性利用课后实践（一）案例分析（二）创业资源获取能力训练（三）创业资源整合能力训练第二节创业融资问题导入（I）创业资金可以从哪些渠道获得？（2）如何选择适合创业企业的融资类型？一、创业融资的概念二、创业资金的估算（一）创业资金的分类1.投资资金2.流动资金（二）预测投资需求3.固定资产4.无形资产5.开办费6.其他投入案例阅读：创业资金估算案例三、创业融资的分类（一）股权融资（二）债权融资（三）股权融资与债权融资的比较四、创业融资的过程（一）做好融资前的准备知识拓展：个人信用（二）计算创业所需资金（三）编写创业计划书（四）确定融资渠道（五）展开融资谈判课堂讨论五、创业融资的渠道（一）私人资本融资1.个人积蓄2.向亲友融资（二）机构融资1.向银行借款2.向非银行金融机构借款3.交易信贷4.融资租赁（三）风险投资（四）天使投资知识拓展：天使投资与风险投资的关系（五）政府扶持案例阅读：政府贴息贷款两次雪中送炭，大学生创业项目“起死回生”课后实践（一）制订融资计划探索活动（二）创业访谈。
《大学生创新创业基础》+第六章
创业资源的整合方法
战略规划
制定明确的企业战略，确 保资源与战略目标相匹配 。
技术引进与创新
不断引入新技术，推动产 品和服务的升级换代。
组织结构优化
合理配置人力资源，提高 团队效率。
财务管理
建立规范的财务管理体系 ，确保资金的有效利用和 风险控制。
创业资源的实践案例
阿里巴巴
通过与众多中小企业合作，整合了大量的客户资源和技术资源，实现 了电子商务平台的快速发展。
《大学生创新创业基础》 第六章
汇报人： 2024-01-02
目录
• 创新与创业的关系 • 创新思维的培养 • 创业机会的识别与评估 • 创业团队的组建与管理 • 创业资源的整合与利用
01 创新与创业的关系
创新与创业的定义
创新
指在特定环境中，个人或团队通过思考、观察和实践，发现或产生新的思想、 观念、方法、产品或服务，并付诸实践，以实现社会或个人价值的活动。
创业机会的特征
创业机会通常具有新颖性、盈利性、风险性、可持续性等特征，它要求创业者具备一定的 创新能力和资源整合能力，能够应对市场变化和不确定性，实现商业价值的可持续增长。
创业机会的识别方法
市场调研
通过市场调研了解市场需求、竞争状 况、行业趋势等信息，从而发现潜在 的商业机会。
创新思维
通过创新思维打破传统思维模式，从 不同角度和层面思考问题，从而发现 新的商业机会。
创业
指个人或团队通过发现和抓住商业机会，创造新的产品或服务，实现商业价值 的过程。
创新与创业的相互影响
创新是创业的基础
创业需要创新思维和方法，通过创新实现商业 价值。
创业是创新的载体
创业将创新转化为实际的产品或服务，实现社 会价值。
《大学生创新创业基础教程》全册配套教案
《大学生创新创业基础教程》教案课时分配表第一章初识创新与创业第二章创新与人生发展小结：发散思维没有一定的方向，也没有一定的范围，它不墨守成规，也不拘于传统，它使得思维由单向思考转为多向思考或者立体思考，一定程度上说，人与人创新能力的差别就体现在扩散思维能力上。
【课堂练习】现在请同学们翻开教材第30页，给大家3分钟时间，填一填“课堂小练”中的各个问题。
提示：（1）学校的饭卡有哪些用途：买饭、刷门禁、买东西……头发有哪些用途：美观、保护头皮、调节体温、触觉……（2）用哪些方法可以照明：太阳、火光、灯光、萤火虫……（3）运用“敲”可以办成哪些事情：敲门、工人敲地板或墙面辨别是否空心、敲打按摩、敲击乐器、古代铁匠敲打制作铁器……（4）什么物体是圆形的：球、碗口、盆、钢珠、轮子……3．集中思维集中思维是指在发散思维的基础上，将获得的若干信息或思路加以重新组织，使之指向于一个正确的答案、结论或方案。
【教师举例】比如给你一串数字你可以找到它们的排列规律，给你几个线索你能找到问题的答案等这都是集中思维的体现。
小结：集中思维与发散思维如同“一个钱币的两面”，是对立统一的，具有互补性，不可偏废。
第三章创业与人生发展第2课时 【作业总评】上节课请同学们做了教材第52页拓展训练的“小组讨论”，我们先请几名代表来说一说自己小组讨论的对创业的看法（约10分钟）。
教师进行简单评价。
提示：创业是指一个人或团体进行的较高层次的社会活动，它具有创收的最基本动力，但又绝不仅仅限于创收。
所以，应该说几种观点都比较片面，创业的内涵应该是几种观点的综合。
【知识串接】一个人要创业具有创业意识和创业动机就够了吗？创业之前我们还需要培养哪些必要的素质和能力呢？一个成功的创业者必须具备创新能力、学习能力、合作能力、经营管理能力、分析决策能力和人际交往能力。
这节课我们主要讲一下创业精神和创业能力。
第三节 创业精神与创业能力一、创业精神创业精神既是创业的源泉和动力，也是创业的支柱。
创业基础教程 高文兵PPT全套课件
思考题
1.为你的职业生涯做一个规划，想一想你是否会选择创业？ 2.你是否发现了你所在地区存在创业机会？ 3.你能否简单描述你的创业构想？ 4.分析一下你的创业思维有哪些短板？动手查找一下相关资料，可以 通过哪些途径提高自己的创业思维？
第二章 创业者与创业团队
本章知识结构图
改变时代的乔布斯
能做自己喜欢做的事情， 比什么都幸福
创业者素质要求 第一，健康体魄，充沛精力。 第二，积极心理，乐观向上。 第三，创新思维，创业警觉。 第四，知识积累，行业经验。
第二节 创业能力
创业者能力要求 第一，战略识别的能力。 第二，不断学习的能力。 第三，经营管理的能力。 第四，开拓创新的能力。 第五，人际社交的能力。
第二节 创业能力
创业能力的训练 第一，知识技能学习。 第二，实践实训活动。 第三，着力问题解决。
三、创业的内涵
■ 创业是创造的过程，即创造出有价值的新事物 ■ 创业需要付出必要的时间，付出极大的努力 ■ 创业面临更多的机会，同时也要承担可能存在的风险 ■ 创业满足社会需要，创业者获得相应的回报
第二节 大学生创业的价值和意义
问题：谈一谈
创业的价值和意义？
第二节 大学生创业的价值和意义创业思维的途径与方法
提升认识
学习知识 勇于实践
本章小结
1.创业是一种行为 2.创业是一个过程。 3.创业是实现自身价值的重要形式。 4.创业关键要素包括机会，团队，资源。 5.创业按不同类型可分为机会型创业和生存型创业、创建新企业和企业内部创 业、独立创业和合伙创业等多种形式。 6.创业可以分五个环节。 7.创业具有推动经济发展、促进创新、扩大就业、创造价值等功能，同时也是 解决社会问题的有效途径之一。
第三节 创业团队创建
《创新创业基础》教学课件第六章创业认知
《创新创业基础》教学课件第六章创业认知一、教学内容本节课选自《创新创业基础》教材第六章，主题为“创业认知”。
详细内容包括：创业的定义与特征、创业的类型与模式、创业者的素质与能力、创业团队的构建与作用、创业计划的制定与实施。
二、教学目标1. 让学生了解创业的基本概念，理解创业的特征与类型。
2. 培养学生具备创业者所需的素质与能力，提高创业团队的协作效果。
3. 使学生掌握创业计划的制定与实施方法，为今后的创业实践打下基础。
三、教学难点与重点难点：创业团队的构建与作用、创业计划的制定与实施。
重点：创业的定义与特征、创业者素质与能力、创业类型的识别。
四、教具与学具准备1. 教师准备：多媒体课件、创业案例、板书材料。
2. 学生准备：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示创业成功案例，激发学生的创业兴趣，引出本节课的主题。
2. 新课内容：详细讲解创业的定义与特征、创业类型与模式、创业者素质与能力等。
a. 创业的定义与特征b. 创业类型与模式c. 创业者素质与能力d. 创业团队的构建与作用e. 创业计划的制定与实施3. 实践情景引入：分组讨论，让学生结合自身专业和兴趣，设计一个创业项目。
4. 例题讲解：分析一个成功的创业案例，引导学生理解创业计划的制定与实施。
5. 随堂练习：让学生根据所学知识，为设定的创业项目制定创业计划。
六、板书设计1. 创业的定义与特征2. 创业类型与模式3. 创业者素质与能力4. 创业团队的构建与作用5. 创业计划的制定与实施七、作业设计1. 作业题目：为自己设定的创业项目制定一份详细的创业计划书。
a. 项目简介b. 市场分析c. 产品与服务d. 营销策略e. 运营管理f. 财务计划g. 风险分析及应对措施八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的参与度，以及教学过程中的不足之处。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加创业比赛、实习实践等，提高创业认知和实际操作能力。
《创新创业基础》教学课件第六章创业认知
《创新创业基础》教学课件第六章创业认知一、教学内容本节课选自《创新创业基础》教材第六章，主题为“创业认知”。
详细内容包括：创业的定义与特征，创业的类型与模式，创业的过程与阶段，以及创业所需的个人素质与能力。
二、教学目标1. 让学生理解创业的概念，掌握创业的基本特征。
2. 使学生了解创业的类型与模式，认识到创业的多样性。
3. 培养学生具备创业过程中所需的基本素质与能力。
三、教学难点与重点教学难点：创业的类型与模式，创业过程的阶段划分。
教学重点：创业的定义与特征，创业所需的个人素质与能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组创业成功案例，引发学生对创业的兴趣，导入新课。
2. 知识讲解：a. 创业的定义与特征b. 创业的类型与模式c. 创业过程的阶段划分d. 创业所需的个人素质与能力3. 例题讲解：结合教材，讲解典型例题，巩固所学知识。
4. 随堂练习：布置与教学内容相关的练习题，检查学生对知识的掌握情况。
5. 小组讨论：分组讨论创业案例，分析创业过程中的成功因素。
六、板书设计1. 创业的定义与特征2. 创业的类型与模式3. 创业过程的阶段划分4. 创业所需的个人素质与能力七、作业设计1. 作业题目：a. 解释创业的定义，并列举三个创业的基本特征。
b. 分析创业的类型与模式，举例说明。
c. 描述创业过程的阶段划分，以及每个阶段的关键任务。
d. 论述创业所需的个人素质与能力，并结合自身实际进行反思。
答案：a. 略b. 略c. 略d. 略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生关注创业领域的最新动态，了解创业政策，为未来创业做好准备。
同时，推荐相关阅读资料，帮助学生深入理解创业知识。
重点和难点解析1. 教学难点：创业的类型与模式，创业过程的阶段划分。
2. 例题讲解：结合教材，讲解典型例题，巩固所学知识。
3. 小组讨论：分组讨论创业案例，分析创业过程中的成功因素。
《创新创业基础》教学课件第六章创业认知
《创新创业基础》教学课件第六章创业认知一、教学内容本节课我们将学习《创新创业基础》教材的第六章——创业认知。
详细内容包括：理解创业的基本概念、创业的类型与模式、创业的过程与阶段，以及创业所需的个人素质与能力。
二、教学目标1. 让学生理解创业的基本概念，掌握创业的类型与模式。
2. 帮助学生了解创业的过程与阶段，提高创业实践能力。
3. 培养学生的创新意识，提升创业所需的个人素质与能力。
三、教学难点与重点难点：创业的过程与阶段，创业所需的个人素质与能力。
重点：创业的基本概念，创业的类型与模式。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示一些成功创业的案例，激发学生的创业兴趣，引出本节课的主题。
2. 新课内容：详细讲解创业的基本概念、类型与模式，以及创业的过程与阶段。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生设想自己创业的项目，分析创业过程中的各个阶段。
4. 例题讲解：以一个具体的创业案例为例，分析创业过程中可能遇到的问题和解决方案。
5. 随堂练习：让学生针对自己的创业项目，制定一个初步的创业计划。
六、板书设计1. 创业的基本概念2. 创业的类型与模式3. 创业的过程与阶段七、作业设计八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加创业比赛，将所学知识运用到实际中，提高创业实践能力。
重点和难点解析一、教学内容——创业类型与模式1. 创业类型：可以分为机会驱动型、需求驱动型和技能驱动型。
机会驱动型：指创业者发现市场空缺，抓住商业机会进行创业。
需求驱动型：指创业者基于自身需求，开发出相应的产品或服务。
技能驱动型：指创业者凭借自身技能或专长，开展相关业务。
2. 创业模式：包括传统模式、互联网模式和混合模式。
传统模式：如线下实体店、工厂等。
互联网模式：如电商平台、在线教育、共享经济等。
混合模式：结合传统和互联网模式，发挥各自优势。
二、教学目标——创业过程与阶段1. 创业过程：包括市场调研、团队组建、商业模式设计、产品研发、市场推广和运营管理。
创业基础教程-3
第六章创业项目选择练习题
第一节
1.创业项目的基本概念？
2.创业项目与一般项目的区别？
3.创业项目的类别包括哪些，分别举例说明？
4.结合实际情况，尝试分析自己可以发现的创业项目来源？
第二节
5.创业项目选择包括哪些内容？
6.创业项目目标选择的涵义和基本原则？
7.创业项目实施选择的涵义和基本原则？
8.大学生群体创业项目的特点？
9.结合实际情况，举例说明自己可以选择的创业项目，并尝试分析创业项目的目标设计以及实施过程？
第三节
10.创业项目方案的基本概念？
11.创业项目方案设计的主要内容？
12.创业项目方案评估的办法和步骤？
13.结合自身的兴趣和专业特长，尝试书写创业项目方案，并进行评估。
大学生创新创业基础与实践课件 项目六 整合创业资源
项目六
主讲人：
项目六
一、创业资金的获 取 二、技术资源的获 取
目录
三、人力资源的获取
项目六
背景与任务
在确定了创业项目和组织了创业团队后，常小信意识到，接下来要和已经进入成熟发展期的很多大公司竞 争。如何让自己的创业项目成功落地，在尽量降低创业风险的同时提升企业的竞争力？他开始有些“犯怵”了。 看到常小信有畏难情绪，导师鼓励他，虽然新创企业资源相对比较匮乏，但他所具备的创业精神、创新技术和 创意模式同样具有战略性。作为创业者，他一方面应有效利用自身优势资源创造最大的价值，另一方面可通过 科学获取和整合各类创业资源，形成强大的竞争优势。看到常小信重拾信心和动力，导师给他布置了新一阶段 的任务 ：①分析本创业项目的创业资金需求情况，梳理创业资金获取途径 ；②分析本创业项目的技术需求情况， 设计技术资源获取方案 ；③分析本创业项目的人力资源需求，设计人力资源获取方案。
学习目标
能力目标
1．能合理筹划创业资金的筹集活动。 2．能树立技术创新创业理念，并有效获取所需的技术资源。 3．能完成高素质人才的获取和开发工作。
价值目标
1．培养尊重科学、勇于探索的科学精神。 2．培养诚实守信意识，激发整合资源、创新创业的热情 和动力，在价值创造的过程 中明确自身价值和社会定位。 3．理解党和国家对青年的关心和关爱，具备高度的民族 自豪感和民族自信心。
1
2
3
4
吸收直接投资
向银行借款
商业信用
融资租赁
06项目六 | 整合创业资源
4.创业资金的筹集渠道
一、创业资金的获取
01
自我筹集
02
向银行贷款
03
获得政策性创业资金支持
创业基础教程 高文兵 1.教学设计-第六章创业项目选择.docx
第六章创业项目选择教学设计第一节一、基本要求及课时分配把握创业项目的概念，了解创业项目与一般项目的不同1.了解创业项目的类别，尤其是依大学生创业主体的分类了解创业项目的来源2.1课时二、重点难点1.创业项目的类别划分，以及不同类别的创业项目创业项目的来源三、课堂教学设计概念介绍：通过直接定义和与一般项目的对比，介绍创业项目的概念，梳理创业项目的特征。
1.类别分析：介绍不同分类标准下创业项目的类别划分，举例说明不同类别的创业项目。
2.来源探析：先总体分析和归纳创业项目的基本来源，再具体介绍自主型和支持型创业项目的含有和来源。
第二节一、基本要求及课时分配总体了解创业项目选择的概念1.了解创业项目目标的概念及重要性，把握创业项目目标选择的原则了解创业项目实施的涵义，把握创业项目实施选择的原则2.了解大学生适合的创业项目1课时二、重点难点创业项目目标的选择和实施的选择的概念2.创业项目的选择的理念和原则三、课堂教学设计3.概念介绍：介绍创业项目选择、创业项目目标选择和创业项目实施选择的概念。
4.具体论述：具体介绍创业项目选择的目标选择和实施选择两个方面的知识，重点介绍选择的原则和理念。
5.举例说明：从大学生群体角度出发，说明大学生创业项目的特点，具体以案例介绍说明适合大学生选择的创业项目。
第三节一、基本要求及课时分配了解创业项目方案设计的概念和原则，把握创业项目方案设计的主要内容3.了解创业项目方案评估的基本内容，把握创业项目方案评估的基本方法与步骤了解创业项目方案选择的原则4.2课时二、重点难点3.M业项目'方案'设计的主要内容创业项目方案的评估方法和步骤三、课堂教学设计概念介绍：先介绍创业项目方案、创业项目方案评估等核心概念。
4.要点一：具体介绍创业项目方案设计的主要内容，结合实例做相关解释。
5.要点二：具体介绍创业项目方案评估的方法与步骤，结合实例进行说明。
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创业项目实施是指创业者在多次论证项目实施方案后，运用事先筹备人、财、物等资 源将项目从文案付诸实际的过程。
二、创业项目目标
（一）创业项目目标的作用 指向作用。只有我们自己明确知道自己想要的是什么，想要达到的目的地在
创业项目与一般项目对比
类别区别
创业项目
一般项目
管理者 管理方式 技术要求 获利方式 市场拓展 项目目标
个人或志同道合的创业团队
母公司指派的项目小组
更多使用“例外管理”和“创新 管理”
以一般规则化管理为主
需长时权益资本的增加 无市场基础，拓展较难 企业运营上轨道
第一节 创业项目
重点内容
• 创业项目定义 • 创业项目与一般项目的区别 • 创业项目的分类 • 创业项目的来源
创业项目定义
创业项目是为实现创业目标而进行的活动，活动往往最后形成的是一种服务 或者产品，其影响可以是开辟新的市场、新的供应渠道或推行新的产业组织。
故我们可以将创业项目界定为：创业者为实现创业目标，而在创业过程当中 选择自己未来产出的产品或服务。
（二）创业项目实施选择的原则 协调平衡原则，一个优秀的创业者要善于将不同的人力、物力以及时间分配
创业者自身的发明专利等。 支持型创业项目来源
此类创业项目主要来自外界对于创业者的有利支持，创业者从外界支持出发选定相应 的创业项目。比如国家政策支持的行业、投资界关注的行业领域等。
第二节 创业项目选择
一、基本概念
创业项目选择包含两个方面，创业项目目标的选择和创业项目实施的选择。 1.创业项目目标
创业方案指导的创业项目，即创业者基于创业方案选定推出的产品或服务。
依据大学生创业主体的分类
自主型创业项目是指大学生个人或者团体，以自身的兴趣、专业特长、在校 期间的科研成果或者创业构思为中心而计划推出的产品或服务。这种创业项 目的选定是从大学生自身条件出发的，因此是由内到外，由自身到外界环境 的确定过程。
哪里，我们才能一直朝着心中所想前进，不会被路途中的其他风景转移了注 意力而偏离心中想要到达的地方； 激励作用。在我们创业之路上心生疲惫时，想一想心中所愿，便能重拾信心， 不会彷徨退缩； 标尺作用。我们所设定的创业项目目标可以分阶段分层次，以一步步衡量我 们走到了哪里，完成了哪些成果，也让我们可以更进一步思考接下来的路应 该怎么走，是否需要根据时势变化而做出一些调整； 凝聚作用。有目标的指引，可以使整个创业项目团队拧成一股绳，各展所长， 一起朝目标奋进。
（一）创业项目实施的过程 前期的准备过程，即进行项目实施准备。在项目计划付诸实施之前，必须投
入时间和精力营造有利于计划实施的条件和环境。 计划的执行过程，即通过完成项目计划涉及的各项工作，按照原计划制定的
轨道行事。 创业者在执行创业项目计划过程中，可能会遇到很多意外，使创业项目的实
施不能达成原目标而出现偏差。
加盟式创业项目中，创业者成为加盟商（受许人），与连锁总部（特许人） 之间形成一种契约关系。根据契约，连锁总部向加盟商提供一种独特的商业 经营特许权，并给予人员培训、组织结构、经营管理、商品采购等方面的指 导和帮助，加盟商向连锁总部支付相应的费用。
体验式培训创业项目，是在体验式培训创业过程中选择体验的项目。体验式 培训创业是目前国内较为流行的一种创业模式。
基于互联网技术的使用情况进行分类
传统创业项目主要是指在传统制造、加工领域的项目，基本不依赖互联网技 术的项目。比如服装制造、食品制造加工、工艺品制造等。这类创业项目往 往是产品或服务的上游供应方，是劳动密集型的项目。
新型创业项目主要是指借助互联网等高新技术形成的产品或服务。比如，IT 行业、电子商务、物流行业、新能源、新材料、高端软件等领域的创业项目。 这类创业项目往往需要专业性和创新性的高新技术做支撑。
微型创业项目是指利用微平台或者网络平台开发活提供的产品和服务。比如 大学生开网店、周边信息发布平台等。微型创业项目往往投资金额低、见效 快、可批量复制或拓展。
基于开发创业项目的方式进行分类
自主创业即由创业者个人或团队对资金链、营业或办公场所、人事安排、市 场开发等多个事项系统地进行规划后推出相应的产品或服务。这种创业项目 需要解决的问题较为繁重且风险较大。
国家政策的支持，尽量选择国家提供优惠政策的行业进行创业，包括小微企 业、环保产业、高新科技行业、农业等等，国家在资金、税收、程序上都会 提供便利。
除此之外，在创业项目的选择过程中，还有融资渠道、资金回笼期、投资回 报率等很多因素需要综合考量，各创业者应当根据自身的具体情况做出选择。
三、创业项目实施
项目产品投入运营后的收益
有一定市场认知度，拓展相对 较易
按要求交付项目产品
创业项目特征总结
更高要求的管理者 非常规的管理方式 技术要求更高 收益来自资本增加 市场的拓展需要投入更多资源 项目目标
创业项目分类
基于互联网技术的使用情况进行分类 基于开发创业项目的方式进行分类 依据大学生创业主体的分类
支持型创业项目是指大学生个人或者团体在选择创业项目时，以外界的资金、 技术、政策等多方面的支持为选择出发点，再计划推出的产品或服务。
创业项目来源
创业项目的四种来源： 1.来源于问题 2.来源于变化 3.来源于竞争 4.来源于创新的大脑
大学生创业群体项目来源分类
自主型创业项目来源 此类创业项目的来源主要包括创业者自身的兴趣领域、创业者自身专业技术特长领域、
（二）创业项目目标选择的原则
个人的兴趣特长，可以以自身所学的专业为依托，这样可有助于创业者快速 地熟悉这一行业，容易打开局面；
市场机会及需求，如果同一产品和服务的提供者越少，竞争往往没有那么激 烈，适合创业者进入市场，当然门槛也可能会更高，在选定一项产品或服务 来进行创业之后，仍然需要随时根据市场需要的变化调整创业进程，使得创 业项目所提供的产品和服务更符合市场需要；