散文阅读题型及答题技巧ppt课件

有一次，我从华冈上望向台北，万家灯火里哪一盏 是为我而开的？喃喃自语的我在无边的夜里迷失在灯与 灯之间。
四十年了，从摇曳昏黄的煤油灯下，我们来到一个 全新的世界，坐在讲求爱眼照明的桌前，如果祖母还在， 那会是什么样的一种情境？我常有一个奇怪的想法，在 一个万灯闪亮的夜晚，陪祖母静静欣赏着一些光影缤纷！
那样的煤油灯，我们家好像只有三盏，人在客厅的时候， 灯随我们在客厅，夜读如果是在祖母的房间，灯就随着我们 过去。有时，书读到一半，要到客厅拿东西，拿得提着灯过 去，脚步不能太急，免得走路的风息将灯吹熄。不知你是否 记得我们家是土埆厝？②
风随时可以从破落的竹篾片之间随意进出，风大的时候， 我们就得一手举灯，一手遮风护火，步步为营，仿佛履薄的 人，战战兢兢。
那情景仿佛护着累世的家产。 在那样的灯火下，一切都荡漾着温馨。 虽然，煤油灯有效的亮度不过是一两尺而已，那样的光 晕却是不灭的永恒之火，一直亮在童年的心中。
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继之而来的美术灯，霓虹灯，将我们的家、我们的 城装扮得更美，耀眼、闪烁的灯，增添了一些妖媚，每 个家、每个众人进出的地方，都安装了无数的、千奇百 怪的灯，入夜以后的都市和乡村，比白天更多了一些新 奇和眩惑。
1、文章以第一人称作为全文的基本视角； 偶尔插入第二人称，构成两种人称的相互交叉。
2不同的人称出现，丰富了文章的叙事手段， 有助于作者思想感强的表达；营造了一种亲切 的气氛，拉近了作者与读者的距离。
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A.第一人称：亲切、自然、真实，适于心理描 写以自己的经历和感受(小说除外——小说中“我” 未必就是作者本人，一些散文也是如此)，加强见 闻和感受的真实性。
此地指行业为客。割麦人称走客子，船把式称 船客予，淘金人称金客子。船撞入漩涡时。水溅起 来，岸上船上的人都怔怔地看。使船时的吆声是听 不见的，在大河家．永远地充斥着河谷的，只有黄 河跌撞而下的轰轰涛声。
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考查词句含意的往往是： 1、生动、形象、含蓄的句子； 2、运用了修辞手法的句子； 3、在文中起关键作用的句子。 解题时要先从词句的表层含意理解，再联系前
后文，看看段意，就可以得出答案。
「规范答题」1.标明句子出处。2.找出比喻句中 的本体和喻体。3.去掉喻体成分，概括为平实准确 的语言即可。
抓关键词+分解句子+整合答案（结合主旨）
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（1）那情景仿佛护着累世的家产。 1、即使是普通的油灯，在贫困的年代里也是很宝
贵的；2、灯下的温馨和苦读，是更值得珍惜的人生 宝贵财富。
（2）喃喃自语的我在无边的夜里迷失在灯与灯之间。 1、曾经拥有的灯下温馨已经逝去，"我"有一种不
知身在何处的惆怅；2、社会进步的同时，也不免失 去了一些美好的东西。
形散：①取材自由：写人，记事，绘景，状 物。②表现手法灵活多样：象征、衬托、对比等。 ③表达方式不拘一格：往往以抒情为主，把叙述、 描写、议论、抒情融为一炉。 神聚：主题集中鲜 明。
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三、散文的分类： ①抒情散文②记叙散文③议论散文
四、常见的艺术表现手法： 象征、衬托、对比、借景抒情、托物言志、 咏物寄情、寓理于事、融情于事、先抑后 扬、以小见大
B.第二人称：以对面交流的形式，加强了互动 效果，亲切(有亲和力)，强化了抒情作用，还能起 拟人化的作用；
C.第三人称：作者从旁叙述，增强了客观性， 显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。
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题型三：分析作品结构 语段在文中的结构作用
提问方式：某句（段）话在文中有什么作用？ ——从全文看，×× 件事在内容和结构上起什么作用？
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五、散文的线索： 散文线索就是文章结构的红线。抓住线索，
也就抓住了作者的思路。根据文章中心需要，可 以以物为线，以事为线；可以以人为线，以情为 线；也可以以时间为线，以地点为线。
找线索的方法：①要注意文章标题（有的标 题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素）； ②要注意文中反复出现的词语、句子；③要特别 注意文中的议论抒情，因为散文中的“情”通常 是文章组织材料的重要线索。
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你需要掌握的高考散文阅读 常见题型
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题型一：“词语或句子的含意是什么？ 或有什么意蕴？
15.解释下列两句话在文中的含意。（4分） （1）那情景仿佛护着累世的家产。 （2）喃喃自语的我在无边的夜里迷失在灯与 灯之间。（10年全国卷1 《灯火》）
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煤油灯的火焰很容易将墙壁、屋梁熏黑，因此悬挂的地 方一直是固定一处，不随便改换，以免房子到处留下乌黑的 油烟。
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六、散文的主题： 散文的主题归根结底就是作者对自然、
社会或人生的感悟，把握住了作者融会在 文章内容中的主观感受，就能挖掘出文章 的深刻意义。命题趋势上，多数作品涉及 到传统文化和现代化的冲突，体现了现代 人对传统文化的眷恋，对现代化的反思与 批判，尤其是探讨农耕文化、乡村文化对 现代人类的拯救问题。
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题型二：人称类 提问方式：使用这种人称写的好处是什
么？或：为什么要改变人称？ ——这篇散文中，作者主要用第二人称 写……，这样写的好处是什么
16、文章在人称的使用上有什么特点？这 样写有什么作用？（6分）
（10年全国卷1.15 《灯火》）
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16、文章在人称的使用上有什么特点？这样写 有什么作用？（6分）
散文阅读题型及答题技巧
1来自百度文库
（英国著名作家）福斯特： 假如散文衰亡了，思想也将同样衰 亡，人类相互沟通的所有最好的道路都 将因此而切断。
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你需要知道的文体知识
一、明确概念： 散文，是作者运用生动形象的语言描摹社会生
活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的内涵、 哲理，表达对自然、社会、人生的感悟的一种文 体。 二、理解特点
分析作品结构，考查某句（段）话或某物在文中 有什么作用？
16．文中说：“此地指行业为客。割麦人称麦客子， 船把式称船客子，淘金人称金克子。”综观全篇， 这两句话有哪些作用？（6分）
（10年全国卷2《大河家》）
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河上悬空吊着一条胳膊般粗的大铁索。一条大 木船挽在这悬索上．借黄河水的冲力．用一支舵往 返两岸。船入中流时，那景色十分壮观。在颤篮如 叶的渡船上，船客子扳牢大舵，把黄河的千钧水力， 分成了横渡的巧劲。