小学科学三年级全册总结知识点及练习(附答案)

第一课小学科学三年级复习要点

第一单元科学在我们身边

1、爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”对观察过的事物提出“为什么，是我们解决问题、走向创新的起点。

2、牛顿说过：“没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。”对问题进行猜想和假设，能帮助我们明确探究的目标和方向。

3、科学就是提出问题，然后想办法解决问题的过程。

4、科学家为了弄明白一个事物的真相和原理，就要不断的做实验，直到弄清楚为止。

5、有了科学研究，才会发明创造，我们的生活才会不断改善。我们身边处处有科学，我们的生活离不开科学。

6、列举出我们身边的科技产品和科技成果(举出我们身边处处有科学，我们的生活离不开科学的例子)：血压计、笔记本电脑、天文望远镜、摄像机、宇航员在太空中行走、无土栽培、风力发电、海上石油开采、磁悬浮列车、克隆羊。

7、一名学生端坐在椅子上，双脚前放。另一名同学用食指抵在他的额头前，不让他的身子向前倾，试一试，这位同学能站起来吗？

答：坐在凳子上的同学无法站起来。因为人坐着的时候，身体的重心在脊椎下方，如果想保持上身直立而从椅子上站起来，必须把身体重心移到小腿以上。人从椅子上起立的那一瞬间，必须克服体重的巨大阻力才能站起来，在重心没有前移的情况下，人的大腿肌肉没有这么大的力量做到这一点。因此，人好比粘到椅子上一样，无法站起来。

8、桌上有蜡烛、火柴、瓶子、木块，隔着这些形状不同的物体吹点燃的蜡烛，能把蜡烛吹灭吗？答：隔着瓶子能吹灭蜡烛，隔着木块、文具盒、书本等吹不灭蜡烛。因为隔着瓶子吹气时，因为空气流动越快，气压越低。空气沿瓶子四周流动形成低压区，外部气体迅速流入低压区，正是这种空气流动吹灭了蜡烛。

9、使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气。蜡烛能被吹灭吗？答：用漏斗的宽口对着火焰，吹气时，火苗将斜向漏斗的宽口端，并不容易吹灭。这是因为吹出的气体从细口到宽口时，逐渐疏散，气压减弱。如果吹气时，用力大，也能将蜡烛熄灭。

10、使漏斗的小口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的宽口用力吹气，蜡烛能被吹灭吗？答：蜡烛将很容易被吹灭。

11、把一根筷子插入装着米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗？答：杯子和米会一起被提起来。

12、口含两根吸管，一根插到一只装有汽水的杯子里，别一根露在杯子外面，你能从吸管中喝到水吗？答：按照上面的方法无法喝到水。这是因为如果我们口含两根吸管，那根露在杯子外的吸管使你的口腔无法形成“真空泵”，这样口中的压力和外面的大气压一样，当然就喝不到饮料了。

13、科学探究六个要素：提出科学问题；进行猜想和假设；制定计划，设计实验；观察与实验，获取事实与证据；检验与评价；表达与交流。

14、植物主要由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。

15、为什么肥皂水能吹出泡泡呢？答：这是因为肥皂水能形成一层肥皂膜，肥皂膜不容易破碎。当你吹气的时候，肥皂膜就会一点一点地膨胀起来，变成肥皂泡，就

像吹气球一样。

16、装发条的玩具为什么会动？答：由于发条有弹性，当你旋紧了玩具的发条，然后再松开时，发条就会自动地恢复到原来的状态。这时，它就会带动齿轮转动，和齿轮连接的玩具也就动起来了。

17、为什么轮胎上都有凹凸不平的花纹？答：轮子上有花纹是为了增加轮子与地面间的摩擦力，这样车轮在路上就不会打滑，也容易刹车。

18、壁虎为什么能在墙上爬？答：因为壁虎的脚上有吸盘，所以能在墙上爬。

19、为什么蚂蚁不会迷路？答：蚂蚁是依靠天空中的景物、地面上的景物、气味认路的。

20、夏天，狗为什么张开嘴巴喘气？答：因为狗的汗腺在舌头上，它张开嘴巴，加速呼吸，目的在于利用排汗来散发过多的热量。

21、鱼的体色为什么绚丽多彩？答：鱼儿的各种装扮，有利于它们适应不同的生活环境，躲避灾难，保护自己。

22、和校园里的植物交朋友，我想采用的方法：（1）给树挂牌，介绍它的生长特点；（2）在植物园中插上“爱护花草”的宣传牌；（3）给植物浇水、给植物挂牌、测量植物的生长情况、观察植物的开花时间和周期。

23、举例说明，怎样保护我们周围的动物？答：（1）不掏鸟蛋、不毁鸟巢（2）看到有人任意捕杀动物要加以制止，自觉宣传保护动物的法律常识（3）看到受伤的小动物，要给它治伤，治好后放归大自然。

24、汽车做成流线型是为了减小空气阻力。

25、火柴、瓶子、木块、书本、文具盒、小漏斗作为实验材料，设计实验方案验证：流线型的物体能减少空气阻力。

实验步骤：

1、点燃蜡烛，固定在桌子上。

2、隔着这些形状不同的物体，吹点燃的蜡烛。

3、使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气，蜡烛能吹灭吗？反过来用漏斗的宽口用力吹气，蜡烛能吹灭吗？

实验现象：

1、隔着瓶子能吹灭蜡烛，隔着木块、文具盒、书本吹不灭蜡烛。用漏斗的宽口对着火焰吹气时，火苗不容易吹灭。反之蜡烛将很容易吹灭。

实验结论：流线型的物体能减少空气阻力。

26、你认为你现在使用的课桌椅，还有哪些不方便的地方需要改进？怎样改进？

答：不方便的地方：铅笔等文具易滚下桌面；移动时声音大；高矮固定。改进方法：在前边及左右两边加上高出桌面的木条；桌椅腿钉上橡胶垫；使桌椅腿上下伸缩。

27、鸟为什么会飞?

答：鸟有一对翅膀，身体长满轻而软的羽毛，身体呈流线型。

28、画自己设计的玩具

中间是纽扣，在扣眼中穿一条线，

29、你在玩玩具的过程中有哪些发现？

答：不倒翁不倒的原因是上轻下重、底面半球形；音乐风铃能转动是因为里边有弹簧。

30、隔着瓶子吹蜡烛的实验原理：隔着瓶子吹气时，因为空气流动快，气压低。

空气沿着瓶子四周流动形成低压区，外部气体迅速流入低压区，这种流动吹灭了蜡烛。

隔着漏斗吹蜡烛的实验原理：楚楚的气体从细口到宽口时，逐渐疏散，气压减弱。漏斗宽口周围的气体由于气压较强，将涌入漏斗的宽口内。因此蜡烛的火焰也会向漏斗的款扣除。如果吹气时用力大，空气流速大，气压低，外面的空气会从喇叭口中央向内跑，从而再拉住周围形成气流，将蜡烛熄灭。

31、和校园里的植物交朋友，我想采用的方法：（1）给树挂牌，介绍它的生长特点；（2）在植物园中插上“爱护花草”的宣传牌；（3）给植物浇水、给植物挂牌、测量植物的生长情况、观察植物的开花时间和周期。

32、

33、写出你观察过的植物和动物的名称，并各写出它们的三个特点。

答：柳树：树皮开裂，枝条柔软，叶子细长。小白兔：白又白，两只耳朵竖起来，蹦蹦跳跳真可爱。

34、我最喜欢的动物是（猫），它喜欢的生活环境是是（沙发上），它喜欢吃的食物是（小鱼）我提出的问题是（小猫的胡子实干什么用的？）

35、猫的胡子有什么用？答：猫用胡子测量一下洞口是不是能过去，防止碰到头。

36、写出六种科技产品。答:摄像机，笔记本电脑，克隆羊，磁悬浮列车，天文望远镜。

37、一棵大树的根究竟有多长？大树的树冠有多大树根就有多长。

38、请写出至少三种能帮助我们观察的仪器的名称。

答：显微镜、听诊器、望远镜、放大镜、潜望镜。

39、我们的生活离不开科学。请举出生活中的五个科学事例。

答：血压计、笔记本电脑、摄像机、海上石油开采、风力发电。

40、请你举出两个实例，证明科学发明创造改善了人们的生活。

答：大棚蔬菜种植使人们冬天能吃上新鲜的蔬菜；互联网使我们足不出户知天下事。

41、你使用的铅笔中有许多科学，请举出三点

答：笔芯是石墨做的；自动铅笔里有弹簧；笔杆有的是用废报纸卷成的。

42、用吸管吸水实验

[实验材料] 杯子、水、两根吸管。

[实验步骤] 口含两根吸管，一根插到一只装有汽水的杯子里，另一根露在杯子外面，你能从吸管中喝到水吗？

[实验结果] 按照上面的方法喝水，你就是使出九牛二虎之力，也无法喝到一滴汽水。

[实验分析] 在一般情况下，我们用吸管来喝饮料时，嘴就好比一个真空泵，吸气时口腔的气压就降低了，由于空气压力要保持平衡，外面的气压比口腔内的气压大，大气压压迫饮料的表面，就把饮料沿着吸管压到口腔里来了。