“乡土资源在初中历史教学中的开发与利用研究”课题

“乡土资源在初中历史教学中的开发与利用研究”课题
教师课题活动心得
教师姓名：祝美时间：2015.6
5月13日上午，常州市和新北区历史教研室联合主办的初三历史复习课教研活动，王向成老师为我们展示了一节精彩的初三复习课——《20世纪以来世界经济的发展模式》，让我受益匪浅。
王老师从苏联、美国、中国三个不同角度带领学生全面复习了八年级下册和九年级下册的经济发展事例，并作了归纳和比较，充分体现了初三历史复习课的专题性、综合性和讲练结合的特点。在具体教学过程中，王老师运用了大量的史料，设计了有一定层次性的问题来推进知识点的呈现，真正做到了论从史出。可惜由于时间关系，没有来得及带领学生仔细分析挖掘材料。
王老师这节课板块结构清晰，材料选择比较精炼，问设计很有层次巧妙，难度层次体现了与中考的密切联系，关注了历史学习的方法目标。这也是我一直想做的专题，但一直没找到合适的材料，仅仅是把知识点进行了整合，王老师这节课给了我很大的借鉴意义。