异性同学的文明交往

一、男女交往“八提倡、八不提倡” 一、交往对象：提倡男女同班同学多交往，不提倡男女生 跨班、跨年级，更不提倡跨校，甚至跨行业交往。 二、交往范围：提倡男女生集体交往，不提倡男女生单个 密度交往。 三、交往场合：提倡男女生在校内交往，不提倡男女生在 校外，尤其在娱乐场所交往。 四、交往内容：提倡学生交往多谈学习、工作等健康内容， 不提倡同学交往谈吃、谈穿、谈玩。 五、交往形式：提倡学生交往重精神轻物质，不提倡学生 交往送礼。 六、交往举止：提倡男女生交往讲究文明，举止言辞得体， 不提倡男女交往动手动脚，肢体接触。 七、交往指导：提倡男女交往应主动听取长辈的指导，不 提倡背着长辈特别是监护人交往。 八、交往虚实：提倡男女生交往在现实环境中进行，不提 倡男女生在网上交往。
七、舆论压力 案例2：为舆论而烦恼 答案：不用烦恼 男女同学在交往中只要做到仪态 大方，感情自然，言谈举止适度，保 持真正的友谊是完全可能的。 八、总结
（四）青春恋情动机： 1.变态的竞争心理。 2.炫耀心理。 3.从众心理。 4.自我价值的试探。 5.寻求某种心理安慰。 6.罗密欧与朱丽叶效应。
如何避免交往不当？ 1、远离诱惑，净化心灵 2、学会理智处理：学会拒绝感情 3、摆脱单相思的方法：学会克制，学 会转移，学会调节自己的心态。 4、如果感到自己无法排遣、解决，不 妨找知心朋友（爸爸妈妈老师等）谈 心或写信，得到朋友的帮助，最好找 比自己水平高的人谈，水平差不多， 只有理解或纵容，水平高的人会居高 临下，提供真正的帮助。
三、异性交往的益处 1.培养良好性格 2.促上进 3.抑制不良习惯 4. 互助互补
四、应该怎样看待男女同学间 的正常的交往？ 一位烦恼的女生来信说： 我很苦恼。天性外向的我 一向和男同学很合得来。可 是，最近学校里的热点问题 就是男女生交往。虽然老师 反复讲，但我还是不明白— —难道男女生之间就不能接 触了吗？老师一再强调要 “有度”，到底这个“度” 应该如何把握？请老师告诉 我。
异性同学交往的文明
一、成长的变化 男女生们生理、心理的变化， 我们正在长大。
• 二、成长的必然 • 案例1：为心动而烦恼 • 最近，有个初中的男生与我聊天，一开始说话 就是支支吾吾，像是有什么心事。终于还是面 红耳赤地吐露了他的心声：也不知道怎么了， 现在对女生的感觉变得很不一样了，以前总是 喜欢对她们以“讽刺、打击”相待。可是现在 却好象对她们有了一点微微的好感了。看到漂 亮的女孩，也总是忍不住多看两眼。尤其在看 我们元旦的演出时，她们真是很可爱动人啊。 这样是不是算是很“色”，道德很败坏，思想 龌龊呢？这是不是心理有病啊？对此他十分的 烦恼。
• 故事：女人是老虎 • 一个老和尚在古庙中收养了一个弃婴， 准备让他继承衣钵。小和尚和老和尚两个相 依为命，小和尚到了15岁还没下过山，也没 有接触过其他人。有一次，老和尚带他下山 化缘，他看到一个姑娘，很好奇，问老和尚： “此为何物？”老和尚怕他动了凡心，就说： “此为老虎，爱吃人！”老和尚带他又见了 许多前所未见的东西。回到山上，老和尚问 他：“今天你所见之物，何为最爱？”小和 尚不假思索地回答：“吃人之虎最可爱！”
异性交往的处理不当的不Байду номын сангаас之处：
一 、男女同学交往过密会影响我们的学业，人的 精力是有限的，如果交往占据了太多的时间，我 们当前主要的任务势必会受到影响。也许，刚开 始的时候还会产生一些促进作用，但当你渐渐沉 迷其中，就难免受影响。 二、两个人的交往会让两人只关注与对方交往，而 慢慢地就疏远了自己原先的好朋友，你的人际圈 在无意中就缩小了许多。 三、处于青春期的你与异性交往的目的，主要不是 寻找恋爱伴侣，而是为了了解异性，学会与异性 相处，并在这个过程中，培养友谊，发展自己。
三、要避免频繁的联系，在学校不要窜班，一 下课就上下楼找异性伙伴，容易交往过密。 四、控制回家时间，放学不要在学校、车站留 恋，及时回家，避免男女生单独交往，不能 经常叫异性同学接送回家等； 五、要正确使用手机，学校原则上是不让带， 没有手机就不会上课把玩、发短信联系。 六、对待异性朋友和同性朋友要一视同仁，比 如同学过生日，给异性同学的礼物就要慎重， 不要太过。
老师对你说： 首先要明确一点：男女生之间一 点都不接触是不可能、不科学也是荒 谬的说法。如果把男女同学之间正常 的交往，学习的交流都看作不正当， 那是一种的错误行为。
男女交往要掌握男女交往的一原则和注意事项， 有以下六个标准。 一、要避免语言上有不合适的内容，要避免从中乱起 哄，说一些不该说的话，谁和谁好等等，多议论学 习，少议论关系。 二、要避免肢体上有接触，如动手打闹、推搡、往异 性同学身上靠，动手动脚，作出一些过分亲昵的举 动；与异性交往要有一定的距离，最佳距离是多少 呢？0、75-1、5m之间，这个距离既能让对方感到 你的热情、友好，又能让对方感到安心、轻松。 当然，在集体活动中，不必过分计较这些，而 在两人独处时，应该有意识地拉开一段距离。明确 自我空间感，巧妙利用空间来构建良好自然的同学 关系。