主题班会：节约粮食,反对浪费!
节约粮食为主题班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年10月26日班会地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体师生一、班会开场（张老师站在讲台上，微笑着向大家打招呼）张老师：大家好！今天我们召开的主题班会是“节约粮食，从我做起”。
粮食是人类生存的基础，节约粮食是中华民族的传统美德。
今天，让我们共同探讨如何从自身做起，践行节约粮食的理念。
二、班会流程（一）观看节约粮食宣传片张老师：首先，请大家观看一段关于节约粮食的宣传片，让我们一起了解粮食的珍贵和浪费粮食的危害。
（播放宣传片）（二）学生代表发言学生代表1：大家好，我是XX班的XX。
节约粮食是我们每个人的责任。
我记得有一次，我在餐厅看到很多同学剩了很多饭菜，我觉得非常可惜。
从那以后，我开始养成不浪费粮食的好习惯，每次吃饭都会根据自己实际情况适量取餐。
学生代表2：大家好，我是XX班的XX。
我觉得节约粮食不仅仅是不浪费食物，还包括合理规划饮食，避免过度消费。
我们可以从日常生活中的点滴做起，比如，不购买过多不必要的食品，减少食物浪费。
（三）小组讨论张老师：接下来，我们将分成几个小组，就如何节约粮食展开讨论。
请大家各抒己见，分享自己的看法。
（学生分成小组进行讨论）（四）小组代表发言小组代表1：我们小组认为，节约粮食首先要从自己做起，从日常生活中做起。
比如，我们可以控制自己的饭量，不盲目跟风点餐；剩菜剩饭可以打包带走，避免浪费。
小组代表2：我们小组觉得，学校可以在餐厅设置节约粮食宣传栏，提醒大家节约粮食；同时，学校可以组织一些关于节约粮食的活动，增强大家的节约意识。
（五）专家讲座张老师：接下来，我们有幸邀请到了我校的食品安全专家XX老师，为我们讲解关于节约粮食的知识。
（专家讲解）（六）班主任总结张老师：通过今天的班会，我们了解到节约粮食的重要性。
在此，我提出以下几点建议：1. 养成良好的饮食习惯，合理安排饮食，不浪费食物。
2. 在学校餐厅，根据自己实际情况适量取餐，不盲目跟风点餐。
2024年珍爱粮食拒绝浪费主题班会教案(通用
2024年珍爱粮食拒绝浪费主题班会教案(通用一、教学内容本节课的教学内容主要围绕“珍爱粮食，拒绝浪费”这一主题展开。
教材选取《道德与法治》教材中关于节约粮食的相关章节，详细内容包括：了解粮食的重要性，认识我国粮食浪费的现状，探讨节约粮食的具体方法，培养节约粮食的良好习惯。
二、教学目标1. 让学生了解粮食的重要性，认识到节约粮食的必要性。
2. 使学生掌握节约粮食的具体方法，养成节约粮食的良好习惯。
3. 培养学生的社会责任感，让他们积极参与到珍爱粮食、拒绝浪费的行动中来。
三、教学难点与重点难点：让学生深刻理解粮食浪费的严重后果，从而提高他们的节约意识。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一组关于粮食浪费的新闻图片，引发学生对粮食浪费现象的关注，进而引出本节课的主题。
2. 讲解：结合教材内容，详细讲解粮食的重要性、我国粮食浪费的现状以及节约粮食的方法。
3. 实践情景引入：组织学生讨论如何在实际生活中节约粮食，鼓励他们分享自己的经验和做法。
4. 例题讲解：通过讲解一个关于节约粮食的例子，让学生明确如何将节约行动落到实处。
5. 随堂练习：让学生列举出自己在生活中可以实施的节约粮食措施。
七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，设计一份关于节约粮食的宣传海报。
2. 答案：海报内容应包括粮食的重要性、粮食浪费的现状、节约粮食的方法等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生将所学知识传播给家人和朋友，让更多的人参与到珍爱粮食、拒绝浪费的行动中来。
教师应在课后关注学生的实践情况，及时给予指导和鼓励，以提高他们的节约意识。
同时，开展相关的主题活动，如“节约粮食，从我做起”演讲比赛，进一步强化学生的节约意识。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定。
2. 实践情景引入和例题讲解的具体设计。
3. 作业设计的要求和答案的指导。
4. 课后反思及拓展延伸的实施。
珍惜粮食,厉行节约,反对浪费主题班会教案范文7篇
珍惜粮食,厉行节约,反对浪费主题班会教案范文7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年珍爱粮食拒绝浪费主题班会精彩教案(通用
2024年珍爱粮食拒绝浪费主题班会精彩教案(通用一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第六单元“生活中的道德”，具体章节为第15课“节约粮食，从我做起”。
详细内容包括：1. 粮食浪费的现状与危害2. 珍爱粮食的意义与方法3. 拒绝浪费，从我做起的具体实践二、教学目标1. 让学生了解我国粮食浪费的现状及危害，认识到珍爱粮食的重要性。
2. 培养学生节约粮食的良好习惯，提高道德素养。
3. 增强学生的环保意识，使他们在生活中积极参与节约粮食的行动。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生认识到粮食浪费的危害，提高珍爱粮食的意识。
教学重点：掌握节约粮食的方法，培养节约粮食的良好习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片等。
2. 学具：笔记本、笔等。
五、教学过程1. 导入：通过播放一组关于粮食浪费现状的图片和视频，引发学生对粮食浪费问题的关注，为新课的学习奠定基础。
2. 新课导入：讲解教材内容，让学生了解粮食浪费的现状、危害以及珍爱粮食的意义。
4. 例题讲解：结合教材中的例题，讲解如何将节约粮食的理念融入日常生活。
5. 随堂练习：设计有关节约粮食的练习题，让学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 粮食浪费的现状与危害2. 珍爱粮食的意义与方法3. 拒绝浪费，从我做起七、作业设计2. 作业题目：设计一份关于“珍爱粮食，拒绝浪费”的海报。
答案示例：海报内容包括：主题、粮食浪费的现状、危害、珍爱粮食的方法、拒绝浪费的倡议等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课结束后，教师应反思教学效果，了解学生在课堂上的收获与不足，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校组织的“珍爱粮食，拒绝浪费”主题活动，将所学知识付诸实践。
同时，引导学生关注社会热点，了解我国粮食安全状况，提高国家意识。
重点和难点解析1. 教学难点：如何让学生认识到粮食浪费的危害，提高珍爱粮食的意识。
2. 实践活动：分组讨论，让学生分享自己在生活中节约粮食的方法。
关于节约粮食的主题班会教案10篇
关于节约粮食的主题班会教案10篇关于节约粮食的主题班会教案范本10篇我们常说“民以食为天”，这句话充分地概括和说明了粮食对于一个人的重要的性。
粮食，是一个人最基本的生存保障，我们每个人每天都不能离开它。
这次小编给大家整理了关于节约粮食的主题班会教案，供大家阅读参考。
关于节约粮食的主题班会教案篇1教学目标：1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。
2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。
教材分析重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“节约粮食，从我做起”的情操。
难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。
教学过程：一、揭示班会主题老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是你们前进的方向。
但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：(课件出示学生浪费食物的图片)老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。
看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么?二、展开班会活动主持人：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。
我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。
播放课件：课件内容(农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。
)主持人：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢?主持人：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。
浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。
主持人：这几位同学的表演很精彩，也让我们受到了要爱惜粮食的教育。
我想采访一下我们班上的同学，你们以前有没有浪费过粮食呢?以后会怎么做?通过刚才的采访，我知道我们班上的同学以前也有浪费粮食的不良行为，不过大家都表示以后改正，我听了很高兴!现在，大家一起来齐读几句关于勤俭节约的名言来警戒自己吧。
保护粮食班会内容记录(3篇)
第1篇一、班会主题：珍惜粮食，从我做起二、班会时间：2022年x月x日三、班会地点：教室四、参会人员：全体师生五、班会流程：1. 主持人开场2. 班主任致辞3. 学生代表发言4. 观看粮食浪费短片5. 互动环节：粮食知识竞赛6. 班主任总结7. 班会结束六、班会内容：1. 主持人开场尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们召开这次班会，旨在提高同学们的粮食节约意识，倡导“珍惜粮食，从我做起”的理念。
希望通过这次班会，我们能够共同认识到粮食的重要性，养成良好的饮食习惯，为保护粮食资源贡献自己的一份力量。
2. 班主任致辞同学们，粮食是人类赖以生存的基础，是国家的命脉。
我国是世界上人口最多的国家，粮食安全至关重要。
近年来，我国粮食产量逐年提高，但同时也面临着粮食浪费的问题。
今天，我们召开这次班会，就是为了让大家认识到粮食的宝贵，养成节约粮食的好习惯。
3. 学生代表发言各位老师、同学们，大家好！我是XX班的学生代表。
粮食是人类的生命之源，是国家的基石。
在日常生活中，我们常常看到浪费粮食的现象，这让我深感痛心。
今天，我站在这里，希望大家能够从我做起，珍惜每一粒粮食，为我国的粮食安全贡献自己的一份力量。
4. 观看粮食浪费短片同学们，接下来请大家观看一段关于粮食浪费的短片。
通过这段短片，让我们更加深刻地认识到粮食浪费的严重性，以及节约粮食的重要性。
（观看短片）5. 互动环节：粮食知识竞赛为了检验大家对粮食知识的掌握程度，接下来我们进行一场粮食知识竞赛。
请同学们积极参与，展示自己的才华。
（进行粮食知识竞赛）6. 班主任总结同学们，通过今天的班会，我们认识到粮食的宝贵，了解了粮食浪费的严重性。
在此，我提出以下几点要求：（1）树立节约粮食的意识，养成良好的饮食习惯。
（2）在家庭、学校、社会等各个场合，积极宣传节约粮食的重要性。
（3）从自身做起，珍惜每一粒粮食，杜绝浪费。
（4）关注粮食安全，关心国家大事。
同学们，让我们携手共进，为保护粮食资源，实现粮食安全贡献自己的一份力量！7. 班会结束今天的班会到此结束，希望大家能够将今天的学习成果转化为实际行动，为我国的粮食安全贡献自己的一份力量。
反对浪费主题班会教案7篇
反对浪费主题班会教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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吃好饭惜粮食班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：张老师记录人：李同学参与人员：全体学生一、班会开始1. 主持人张老师开场白：同学们，大家好！今天我们班会的主题是“吃好饭惜粮食”。
粮食是人类生存的基础，是我们生活的必需品。
然而，在我们的生活中，浪费粮食的现象时有发生。
今天，我们就来讨论一下如何吃好饭，珍惜粮食，共同营造一个节约、和谐的生活环境。
2. 宣布班会纪律：（1）请同学们保持安静，认真听讲。
（2）积极发言，共同讨论。
（3）尊重他人，不随意打断他人发言。
二、主题讨论1. 张老师发言：同学们，我们都知道，我国是一个人口众多的国家，粮食安全问题一直是我们关注的焦点。
近年来，随着生活水平的提高，我们国家粮食产量逐年增加，但仍然面临着粮食资源紧张的问题。
因此，我们更应该珍惜粮食，避免浪费。
2. 学生代表发言：（1）李同学：我认为，我们应该从自身做起，养成良好的饮食习惯。
比如，吃饭时不要过量，吃多少盛多少，避免剩饭剩菜。
（2）王同学：我们应该学会合理搭配饮食，不挑食，不偏食，充分利用粮食资源。
（3）赵同学：我们还要在家庭、学校、社会等方面倡导节约粮食的理念，让更多的人加入到节约粮食的行动中来。
3. 分组讨论：（1）小组讨论主题：如何在家里、学校、社会等方面节约粮食？（2）讨论结果分享：小组一：在家里，我们可以制定合理的饮食计划，避免购买过多食物；在学校，我们可以参与学校组织的“光盘行动”，减少剩饭剩菜的产生；在社会，我们可以倡导绿色消费，购买有机、无公害的农产品。
小组二：我们可以通过宣传、教育等方式提高人们的节约意识，让更多的人了解到粮食的珍贵；同时，我们还可以参与志愿者活动，帮助贫困地区的农民提高粮食产量，减少粮食浪费。
三、总结发言1. 张老师总结：同学们，通过今天的班会，我们了解到节约粮食的重要性。
希望你们在今后的生活中，能够养成良好的饮食习惯，珍惜粮食，为我国的粮食安全贡献自己的一份力量。
节约粮食拒绝浪费主题班会教案6篇(小学节约粮食,拒绝浪费主题班会教案)
节约粮食拒绝浪费主题班会教案6篇(小学节约粮食,拒绝浪费主题班会教案)下面是我收集的节约粮食拒绝浪费主题班会教案6篇(小学节约粮食,拒绝浪费主题班会教案)，供大家赏析。
节约粮食拒绝浪费主题班会教案1教学目标（一）知识目标1、了解粮食的用途。
2、知道粮食是劳动人民用汗水换来的。
（二）能力目标做到珍惜他人的劳动成果，不浪费粮食，爱护庄稼。
（三）情感、态度与价值观目标培养他们对粮食的爱惜之情。
重点难点教学重点知道粮食是劳动人民用汗水换来的，来之不易。
教学难点使学生做到珍惜他人的劳动成果，不浪费粮食，爱护庄稼。
教学过程导入新课（展示图片“玉米”，或展示实物。
）老师：同学们，大家知道这是什么吗？学生：（略）老师：这是玉米，它是一种粮食作物。
大家了解粮食作物吗？（过渡）讲授新课一、了解粮食作物（板书）老师：同学们，大家先打开课本第六十页，我们看一看，图上展示的都是什么？说一说。
学生：（略）老师：图上展示了小麦、水稻、大豆、玉米和谷子，它们都是粮食作物，它们可以做成什么食物呢？学生：（略）老师：它们可以做成面条、米饭、豆腐、玉米油和小米粥等等供我们食用，大家还知道这些粮食作物的其他用途吗？大家讨论一下，然后说一说。
学生：（略）老师：“民以食为天”这些粮食作物是我们生活中，不可或缺的，它们会被加工成各种食物供人类食用，它们是维持我们生命的重要物质，人类生活离不了它们。
学生：（略）老师：大家还知道哪些粮食作物呢？学生：（略）（让同学欣赏视频“五谷”、“向日葵”、“玉米，高粱”等；图片“花生”、“绿豆”、“荞麦”、“芝麻”、“向日葵”、“高粱”等；还可让同学们看一看，摸一摸带来的粮食实物。
）老师：这些粮食作物大家知道是怎么来的吗？我们以馒头为例，看一看它是怎么来的。
（过渡）二、馒头的来历（板书）老师：大家下面讨论一下，馒头是怎么来的呢？学生：（略）老师：我们打开课本第六十一页，我们看一看，然后再说一说：馒头是怎么来的？学生：（略）老师：大家看完后有什么感受呢？说一说。
节约粮食杜绝浪费主题班会教案
节约粮食杜绝浪费主题班会教案《节约粮食杜绝浪费主题班会教案》一、教学目标让同学们深刻认识到节约粮食的重要性，养成节约粮食的好习惯呀！二、教学重难点重点：理解节约粮食的意义。
哎呀，你想想看，农民伯伯辛辛苦苦种出来的粮食，可不能被轻易浪费掉呀！难点：如何将节约粮食落实到实际行动中。
那可不是嘴上说说就行的哦！三、教学方法讨论法、案例分析法、情景模拟法。
四、教学过程1. 导入同学们，你们知道一粒米从种子到我们的餐桌要经过多少步骤吗？（引发同学们思考）这就像一场长长的旅程啊！2. 主题探讨（1）请同学们说说自己平时看到的粮食浪费现象。
（学生互动）哎呀，是不是有人在食堂倒掉很多饭菜呀？是不是有人挑食不吃这个不吃那个呀？（2）展示一些关于粮食浪费的数据和图片，让同学们直观感受浪费的严重性。
（视觉冲击）哇，看到这些数据和图片，你们不惊呆吗？这得浪费了多少粮食啊！（3）讨论节约粮食的好处。
（深入思考）如果我们都节约粮食，那能帮助多少人吃饱饭呀，这多有意义呀！3. 案例分析讲述一个贫困地区孩子吃不饱饭的故事。
（触动心灵）你们想想，那些孩子连饭都吃不饱，我们却在浪费，这怎么能行呢？4. 节约粮食行动（1）分组讨论如何在日常生活中做到节约粮食。
（头脑风暴）大家一起想办法，肯定能找到好多好点子的！（2）每组分享自己的方案。
（互相学习）听听别人的，再完善自己的，多好呀！（3）制定班级节约粮食公约，全体同学签字承诺遵守。
（郑重其事）这可是我们的约定哦，可不能反悔呀！5. 总结同学们，节约粮食不是一件小事，这是我们每个人的责任呀！让我们从现在开始，行动起来，好吗？（充满激情地呼吁）五、教学延伸监督同学们在日常生活中的节约粮食行为，及时表扬做得好的同学。
让节约粮食成为我们班级的一种风尚呀！就这么说定啦，大家一定要做到哦！。
2024中小学节约粮食拒绝浪费主题班会教案设计(详细版)
2024中小学节约粮食拒绝浪费主题班会教案设计（详细版）第一章：导入1.1 班会背景介绍解释为什么选择“节约粮食，拒绝浪费”作为班会的主题。
强调节约粮食对个人和社会的重要性。
1.2 活动目的让学生了解粮食浪费的问题。
培养学生节约粮食的良好习惯。
提高学生对粮食浪费问题的关注度。
第二章：粮食浪费现状分析2.1 粮食浪费的定义和分类解释粮食浪费的概念。
分类别介绍粮食浪费的类型。
2.2 粮食浪费的数据和案例提供关于粮食浪费的数据和统计信息。
分享一些实际的粮食浪费案例。
2.3 粮食浪费的影响分析粮食浪费对个人和社会的负面影响。
引导学生思考粮食浪费的道德和社会责任。
第三章：节约粮食的重要性3.1 粮食资源的珍贵性强调粮食资源的有限性和珍贵性。
引导学生认识到粮食不是无限的。
3.2 节约粮食的好处分析节约粮食对个人和家庭的利益。
强调节约粮食对环境保护的重要性。
第四章：节约粮食的方法和技巧4.1 日常生活中的节约粮食习惯提供一些日常生活中的节约粮食的方法和技巧。
强调学生可以在家里和学校中实践这些习惯。
4.2 食物储存和处理的技巧教授学生正确的食物储存和处理方法。
避免食物的浪费。
第五章：行动计划和承诺5.1 个人行动计划鼓励学生制定个人节约粮食的计划。
学生分享自己的行动计划，并鼓励彼此支持。
5.2 班级承诺班级一起制定一份节约粮食的承诺宣言。
学生承诺在未来的日子里积极实践节约粮食的行动。
第六章：食物浪费的识别6.1 食物浪费的常见场景讨论在学校、家庭和餐馆中常见的食物浪费情况。
引导学生认识到即使在少量食物浪费的情况下，累积起来的影响也是巨大的。
6.2 食物浪费的自我检查引导学生反思自己的行为，识别个人在食物消费和处理中的浪费行为。
学生进行小组讨论，分享自己的发现。
第七章：食物采购和消费的策略7.1 聪明购物教授学生如何制定购物清单并坚持执行，避免冲动购买。
讨论如何选择合适的分量，避免过度购买。
7.2 健康饮食教育强调均衡饮食的重要性，以及如何避免过量消费和浪费。
节约粮食,爱惜粮食主题班会(优秀4篇)
节约粮食,爱惜粮食主题班会（优秀4篇）节约粮食,爱惜粮食主题班会篇一班会目的：对学生进行爱惜粮食教育，让学生懂得爱惜粮食的重要性，明白爱惜粮食从我做起，从日常生活做起，要承担自已的责任和义务。
活动准备：收集相关资料、图片、事例等。
活动过程：一、开场《悯农》锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
1.谈谈对这首诗的感想。
2.我们为什么要珍惜粮食？二、关于珍惜粮食的警句由俭入奢易，由奢入俭难。
一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
饮水要思源，吃饭当节俭。
粒粒盘中餐，皆是辛苦换。
倒下的是剩饭，流走的是血汗。
三、日常生活中，你身边有哪些浪费粮食的现象？学生自由发言并总结。
四、珍惜粮食，我们可以怎么做？1.珍惜粮食，适量定餐，定餐一定吃，避免剩餐，减少浪费。
2.不攀比，以节约为荣，浪费为耻。
3.吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。
4.看到浪费现象勇敢地起来制止，尽力减少浪费。
5.做节约宣传员，向家人，亲戚，朋友宣传浪费的可怕后果。
6.不偏食，不挑食。
7.到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要尽量带回家。
8.积极监督身边的`亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。
五、节约粮食、文明就餐倡议节约粮食,爱惜粮食主题班会篇二一、活动目标通过这次活动，让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识，并贯彻到生活中的方方面面。
二、活动目的让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛，形成节约粮食的好习惯。
三、活动主题爱惜粮食，节约粮食四、活动时间20xx年10月一qi日(本周五)五、活动主持韩威李珂涵六、活动议程1. 认一认，请4位同学认一认图片中的粮食作物(玉米、水稻、麦子、土豆)，并作简单介绍。
2.讲一讲，请3位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人爱惜粮食的故事”。
3.答一答，请10位同学答一答有关世界粮食日的相关知识，答对的同学可获得小奖品。
节约粮食拒绝浪费主题班会 初中主题班会
不负'食'光拒绝浪费
目录/CONTENTS
01:粮食是怎么来的？
02:拒绝舌尖上的浪费
03:文明用餐小知识
04:节约粮食从我做起
第一章节
粮食是怎么来的
粮食是怎么来的
✓ 同学们，你们可知道粮食的来源？
小麦的播种
过去播种小麦 用牛来耕地
现在播种小麦 用车来播种
小麦的生长
粮食是怎么来的
珍惜粮食从我做起!
节约粮食从我做起
节约粮食从我做起!
• 珍视每一粒粮食，合理点餐，避免剩余，减少浪费。 • 餐时适量取餐，避免浪费食物，杜绝剩饭剩菜。 • 不偏食，不挑食。 • 就餐时应点适量菜品，剩余饭菜打包带走，避免浪费。 • 面对浪费现象，勇敢发声，尽力遏制。 • 作为环保倡导者，积极向亲朋好友传达浪费的严重危
5. 手前臂放桌子上，不要让手肘上桌 6. 筷子不要乱放 7. 用餐时使用筷子夹取菜肴时，请留心筷子上是否有附着
的饭粒。 8. 按需取餐，取量适中，避免浪费粮食。
文明用餐小知识
文明餐桌公约
01 倡导节约，文明用餐，从我做起
04文明就餐你我他省吃俭用好人家
02文明餐桌小行动，科学发展大作为
05文明用餐，节俭借福
害，鼓励大家加入节约的行列。
节约粮食从我做起
节
① 珍惜粮食，远离浪费
约
② 珍惜粮食就是热爱生命
粮
③ 存粮如存金，有粮不心
食
④ 饱时省一口，饿时得一斗
名
⑤ 盘内一分钟，厨内更多功
言
⑥ 农民辛勤耕耘的粮食，旨在满足人们的生存需求，而不
应被浪费。
节约粮食从我做起
节约粮食名言
珍惜粮食主题班会教案7篇
珍惜粮食主题班会教案7篇珍惜粮食主题班会教案（篇1）一、课堂主题一粒粮食，一滴汗水二、课堂目的：1、利用图片和一些数据让小朋友初步了解粮食的浪费现状。
2、简要介绍光盘行动的内容宗旨。
3、倡导小朋友行动起来，厉行节约，爱惜粮食。
4、用趣味游戏(光盘游戏)深小朋友们的光盘意识。
三、参与人员晴天，小鹿，大熊，芭乐四、课前准备1、准备关于光盘行动的手绘海报;2、准备PPT，讲解。
五、课堂流程(一)引入主题首先自我介绍，与小朋友互动调动课堂气氛，小朋友们看着黑板你有没有猜到我们这节课的主题是什么呢?没错，就是与粮食有关，大家都知道，粮食在我们生活中是不可或缺的，我们依赖它长高长壮。
那大家知道粮食有那些吗?(让小朋友们举手回答)列举：包括小麦、水稻、玉米、燕麦、黑麦、大麦、谷子、高粱和青稞等(第二张图片)大家看到这张图片，你们能想到什么?(先自由发言，在引导学生往古诗《悯农》上想)可谈谈农民如何工作辛苦，再请一个小朋友大声背诵，鼓掌并让全班一起背诵。
(二)简要介绍目前粮食紧缺及浪费现状(第五张)通过一个故事引小朋友的注意，然后说明浪费食物后的影响(后果是浪费了中国的社会资源，影响了中国社会勤俭节约的社会风气，丢弃的食物增加了垃圾处理的压力，污染了环境)，然后就饥饿简单谈下在边远山区仍有许多人吃不饱，就舌尖上的浪费让小朋友谈谈我们应不应该珍惜粮食?顺带与同学们交流下平常我们在家里看妈妈做饭是不是辛苦啦，要做很多事情，了解每份佳肴的来之不易。
(三)介绍光盘内容及宗旨那么大家知不知道有一种行动叫光盘?也就是所说的吃光食物，不剩饭菜。
这时可有互动，大家认为做到这个难吗?现在越来越多的人加入了此活动。
列举：有老师，有学生，还有社会上各行各业的人们。
光盘行动对餐厅的影响：有些餐厅就把宣传页夹在菜单的封皮和第一页之间，让顾客翻开菜单就能看到有关“光盘行动”的呼吁。
为了更好地宣传光盘行动，许多餐厅也想出了很多办法。
光盘行动对人们的影响：小小的“光盘行动”在数天内就影响千万人，得到媒体广泛关注，在全国掀起一股“光盘行动”的热潮。
爱护粮食的主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景粮食是人类生存和发展的基础，也是我国国民经济的重要支柱。
然而，随着社会经济的发展，粮食浪费现象日益严重。
为了提高同学们的粮食节约意识，弘扬中华民族传统美德，我们班决定开展“爱护粮食”主题班会。
二、班会时间2021年10月15日三、班会地点教室四、参会人员全班同学及班主任五、班会流程1. 班主任致辞2. 同学们分享节约粮食的故事3. 爱护粮食知识竞赛4. 观看节约粮食宣传片5. 同学们讨论如何爱护粮食6. 班主任总结发言六、班会记录1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并强调节约粮食的重要性。
她指出，粮食是人类赖以生存的基础，我国是一个人口众多的国家，粮食安全至关重要。
节约粮食不仅是一种美德，更是对国家、对人民的责任。
希望同学们在日常生活中养成良好的节约习惯，共同为粮食安全贡献力量。
2. 同学们分享节约粮食的故事同学们纷纷分享了自己在家庭、学校、社会中节约粮食的故事。
有的同学讲述了自己在家庭中主动将剩菜剩饭打包的行为，有的同学分享了自己在学校食堂主动将饭菜吃光的经历，还有的同学讲述了自己在社区参与粮食回收活动的感受。
这些故事让同学们深刻认识到节约粮食的重要性，纷纷表示要从自身做起，践行节约美德。
3. 爱护粮食知识竞赛为了检验同学们对爱护粮食知识的掌握程度，班主任组织了一场知识竞赛。
竞赛分为个人赛和团体赛，同学们积极参与，现场气氛热烈。
通过竞赛，同学们对爱护粮食的知识有了更深入的了解，也增强了节约粮食的信心。
4. 观看节约粮食宣传片同学们观看了关于节约粮食的宣传片，宣传片以生动的故事和画面，展示了粮食生产的艰辛和浪费粮食的危害。
观看过程中，同学们深受触动，纷纷表示要珍惜粮食，从自身做起，为粮食安全贡献力量。
5. 同学们讨论如何爱护粮食观看宣传片后，同学们展开了热烈的讨论。
大家纷纷提出自己的观点和建议，如：合理安排饭菜，避免浪费；倡导“光盘行动”，剩菜剩饭打包带走；参与粮食回收活动，为粮食安全贡献力量等。
节约粮食杜绝浪费主题班会教案
节约粮食杜绝浪费主题班会教案节约粮食杜绝浪费主题班会教案「篇一」主题班会：节约粮食，反对浪费！班级：高一班会主题：节约粮食，反对浪费活动理念：树立节约资源的意识，养成勤俭节约的习惯。
教育目标：1、粮食的来之不易；2、树立“节约光荣，浪费可耻”的思想观念；3、学会从身边开始节约，不浪费学校的粮食；4、树立为学校节约的意识，就是尊重我们父母的劳动果实，就是给国家节约，给世界节约。
活动过程一、导入：同学们，知道10月16日是什么日子吗？（世界粮食日）世界粮食日，今天我们的话题就是“粮食”，我们的班会主题就是：节约粮食，反对浪费！二、话题设计1同学们，我们绝大多数都是来自农村，我们的父母都是农民，我们都知道粮食是怎么来的，现在就让我们一起来回想一下我们每餐吃的白米饭是我们的农民父母们如何辛辛苦苦种出来的。
――3分钟回想，再由学生自由发言。
――班主任总结：同学们回答的很好，现在，我们都知道，我们每天的吃的白米饭来之不易：耕地、播种、秧苗、移种、除草、除虫、施肥、收割、晒谷子、碾米等等，中间任何一个环节都不能出问题，如果出问题了，那就成不了白米饭了。
三、话题设计2学校的让费现象有点严重，有的同学说：“我是交了生活费的，所以，你管我怎么倒饭，这是我自己的事情。
”同学们，你们对这种行为和观点怎么看呢？――学生讨论发言。
――教师总结：中国人口超过13亿，人均耕地面积不到1．5亩，是世界人均值的1／4；如此宝贵的耕地，每年还以千万亩的速度在消失。
我国东部600多个县（区）人均耕地低于联合国粮农组织确定的0．05公顷（0．75亩）的警戒线。
而我国由于设备和管理落后，粮食在收获、储存、调运、加工、销售和消费中的总损失高达18．2％，也就是说，我国每年的产后粮食约有850亿公斤被白白浪费掉。
资源、可持续发展已经成为世界性的课题。
节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费。
浪费是一种可耻的行为。
世界粮食日节约粮食主题班会(15篇)
世界粮食日节约粮食主题班会（15篇）世界粮食日节约粮食主题班会（15篇）结合宣讲我国粮食情况，教育学生明白节约粮食的道理，从小养成爱惜粮食的好品德,使学生从小具有环保意识。
下面是小编为大家带来的世界粮食日节约粮食主题班会（15篇），希望大家能够喜欢!世界粮食日节约粮食主题班会一、活动背景勤俭节约是中华民族的传统美德，但随着经济发展、人们生活水平的普遍提高，节约粮食的传统意识正逐渐在学生脑海中淡化，通过检查发现很多学生中午在学校就餐时出现浪费粮食、剩饭剩菜的现象，针对这一现象，特开展本次活动。
为了保证本次活动的教育效果，特制订方案如下：二、活动目的：1、教育学生从吃饭这样身边的小事做起，懂得节俭的意义，继承节俭传统美德。
2、教育学生以实际行动继承勤劳节俭、艰苦奋斗的传统美德。
不讲吃穿，不乱花钱，不摆阔气，爱惜劳动成果，节约一滴水、一度电、一张纸、一支笔、一粒粮，养成良好的节俭习惯。
三、活动口号行动起来，做节俭的小使者!四、活动时间__年3月25日——4月22日五、活动安排阅读篇：1、活动内容:(1)、各中队辅导员可以组织学生自主选择以“吃饭·节俭”为主题的阅读材料，并根据学生现有的知识水平以分层阅读和个性化阅读为形式组织学生开展阅读活动，通过阅读活动使学生了解运动精神。
(2)、组织三至六学年学生制作节约粮食主题手抄报。
2、参加对象：全体学生3、活动负责：4、时间安排：各中队利用中午休息时间组织学生进行阅读，学校将安排大队委成员进行监督检查。
实践篇(一)、倡议书1、活动内容:各班级根据学生的实际写一封倡议书，号召本班学生参与到节约粮食的行动中来。
2、参加对象：全体学生3、活动建议：各中队辅导员要根据本班学生在生活中存在的浪费粮食的现象，有针对性的提出本班的倡议书，鼓励学生行动起来。
(二)、感知粮食得来的不易1、活动内容：观看校园自制的节约粮食影片。
2、参加对象：全体学生、班主任等。
3、活动建议：各班主任老师要根据学生年龄特点，接受能力等方面对学生进行讲解，让学生真正体会到农民的辛苦。
2024年节约粮食反对浪费班会教案范文
2024年节约粮食反对浪费班会教案范文一、教学目标1.让学生深刻理解节约粮食的重要性，树立节约意识。
3.提高学生自觉抵制浪费粮食的能力，形成节约光荣、浪费可耻的良好氛围。
二、教学重点1.节约粮食的意义。
3.抵制浪费粮食的方法和技巧。
三、教学难点1.如何让学生真正理解节约粮食的重要性。
四、教学过程一、导入1.教师播放一段关于粮食浪费的公益广告，引导学生关注粮食浪费问题。
2.学生分享自己身边的粮食浪费现象，引发思考。
二、1.教师讲解节约粮食的重要性（1）介绍全球粮食状况，让学生了解粮食的珍贵。
（2）分析我国粮食生产现状，让学生明白节约粮食的紧迫性。
2.学生讨论节约粮食的方法（1）分组讨论，让学生思考如何在生活中节约粮食。
（2）每组代表发言，分享节约粮食的金点子。
（2）学生分享自己的饮食经验，互相学习。
4.倡导文明餐桌行为（1）教师列举不文明的餐桌行为，让学生认识到其危害。
（2）学生讨论如何改善餐桌行为，形成文明餐桌氛围。
5.抵制浪费粮食的方法和技巧（1）教师介绍几种抵制浪费粮食的方法，如打包、光盘行动等。
（2）学生分享自己的实践经验，互相学习。
三、实践环节1.学生分组，每组设计一个节约粮食的宣传标语。
2.各组展示宣传标语，评选出最佳标语。
2.学生分享自己的收获，表示要将节约粮食的行动落实到生活中。
五、作业六、教学反思重难点补充：一、教学重点补充1.节约粮食的意义教师通过展示数据图表，如“世界饥饿人口统计”、“粮食浪费量对比”等，让学生直观感受到粮食浪费的严重性和节约粮食的紧迫性。
教师可以设计角色扮演活动，模拟餐厅场景，让学生在模拟点餐、用餐过程中，实践文明餐桌行为，如适量点餐、不剩饭剩菜、餐后打包等。
3.抵制浪费粮食的方法和技巧教师邀请家长代表分享在家庭中如何避免粮食浪费的实际做法，如合理规划饮食、存储食物等。
二、教学难点补充1.如何让学生真正理解节约粮食的重要性对话设计：教师：“同学们，你们知道吗？在非洲的一些地区，孩子们因为缺乏食物而饿着肚子。
2024年爱惜粮食节约粮食主题班会教案五例
2024年爱惜粮食节约粮食主题班会教案五例一、教学内容本节课选自《综合素质教育》教材第八章“生活中的科学”，详细内容为第一节的“爱惜粮食，节约粮食”。
通过本节课的学习，让学生了解我国粮食现状，认识到爱惜粮食、节约粮食的重要性。
二、教学目标1. 让学生了解我国粮食的基本情况，掌握爱惜粮食、节约粮食的方法。
3. 增强学生的环保意识，提高社会责任感。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解爱惜粮食、节约粮食的重要性。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、粮食样品学具：笔记本、笔五、教学过程1. 导入：通过展示我国粮食浪费现象的数据和图片，引发学生对粮食浪费问题的关注。
2. 讲解：介绍我国粮食现状，分析粮食浪费的原因，阐述爱惜粮食、节约粮食的重要性。
3. 实践情景引入：邀请学生分享家庭中节约粮食的实例，引导学生认识到节约粮食的实际行动。
4. 例题讲解：讲解如何计算人均粮食消耗量，让学生了解自己的粮食消费状况。
5. 随堂练习：让学生计算自己家庭一周内的粮食消耗量，并提出节约粮食的建议。
七、板书设计1. 爱惜粮食，节约粮食2. 内容：（1）我国粮食现状（2）粮食浪费原因（3）爱惜粮食、节约粮食方法（4）人均粮食消耗量计算八、作业设计1. 作业题目：调查自己家庭一个月内的粮食消耗量，并制定家庭节约粮食计划。
2. 答案：根据调查结果，制定合适的节约粮食计划，如合理安排饭菜份量、减少外出就餐等。
九、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织学生参观粮食加工企业，了解粮食的生产过程，增强爱惜粮食的意识。
（2）开展“节约粮食，从我做起”的主题活动，鼓励学生将节约粮食的理念传播给身边的人。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何让学生深刻理解爱惜粮食、节约粮食的重要性。
2. 实践情景引入：学生分享家庭中节约粮食的实例。
3. 作业设计：调查家庭粮食消耗量，制定节约粮食计划。
4. 课后反思及拓展延伸：针对学生的反馈进行调整，组织相关活动。
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主题班会：节约粮食，反对浪费！
主题班会：节约粮食，反对浪费！
班级：高一
班会主题：节约粮食，反对浪费
活动理念：树立节约资源的意识，养成勤俭节约的习惯。
教育目标：1、粮食的来之不易；2、树立“节约光荣，浪费可耻”的思想观念；3、学会从身边开始节约，不浪费学校的粮食；4、树立为学校节约的意识，就是尊重我们父母的劳动果实，就是给国家节约，给世界节约。
活动过程
一、导入：
同学们，知道10月16日是什么日子吗？世界粮食日，今天我们的话题就是“粮食”，我们的班会主题就是：节约粮食，反对浪费！
二、话题设计 1
同学们，我们绝大多数都是来自农村，我们的父母都是农民，我们都知道粮食是怎么来的，现在就让我们一起来回想一下我们每餐吃的白米饭是我们的农民
父母们如何辛辛苦苦种出来的。
——3分钟回想，再由学生自由发言。
——班主任总结：同学们回答的很好，现在，我们都知道，我们每天的吃的
白米饭来之不易：耕地、播种、秧苗、移种、除草、除虫、施肥、收割、晒谷子、
碾米等等，中间任何一个环节都不能出问题，如果出问题了，那就成不了白米饭了。
三、话题设计 2
学校的让费现象有点严重，有的同学说：“我是交了生活费的，所以，你管
我怎么倒饭，这是我自己的事情。
”同学们，你们对这种行为和观点怎么看呢？
——学生讨论发言。
——教师总结：中国人口超过13亿，人均耕地面积不到1．5亩，是世界人均值的1／4；如此宝贵的耕地，每年还以千万亩的速度在消失。
我国东部600多个县人均耕地低于联合国粮农组织确定的0．05公顷的警戒线。
而我国由于设备和管理落后，粮食在收获、储存、调运、加工、销售和消费中的总损失高达18．2％，也就是说，我国每年的产后粮食约有850亿公斤被白白浪费掉。
资源、可持续发展已经成为世界性的课题。
节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费。
浪费是一种可耻的行为。
即使在发达国家，节俭也被视为一种美
德。
这是对劳动的尊重，也是一种社会责任，更何况我国还是一个发展中国家，
还有那么多人没有解决温饱和贫穷，还有那么多孩子因贫穷而失去受教育的机
会。
减少不必要的浪费并不难，在日常生活中不过是举手之劳。
只要存有节约的意识，其实做起来很简单：吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜；在餐馆用餐时点
菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一气；吃不完的饭菜打包带回家。
尽量减少对
生态环境的压力已经成为一种新时尚，成为新时代人应该具备的一种品质。
对于有些同学以上的浪费行为，我们要坚决反对和制止。
这种浪费，是对我们父母劳动的不尊重，是对全国老百姓的不尊重，是在浪费国家的粮食，是一种不爱国的表现。
那么我们自己有没有这些行为呢？
四、话题设计 3
我们自己有没有浪费的行为呢？
——教师先自己剖析自己的一些日常浪费行为进行检讨！
——学生进行自我剖析。
——教师总结发言：同学们，我们多多少少都存在着一些浪费性行为，大部分同学都是无意识的行为，没有这个习惯。
那么，从今天开始，从我们每一个人
开始，养成勤俭节约的习惯，反对浪费，我们大家共同努力！
五、活动设计 1
——“节约粮食，反对浪费”的签名仪式。
六、活动设计 2
——全体同学宣誓：
我宣誓：从今天起，从我做起，节约每一粒粮食，节约用水用电，反对浪费，树立节约光荣，浪费可耻的思想观念，我发誓，我一定做到！
宣誓人：XXX
七、结语：
同学们：“不要把浪费当成潇洒，你挥霍的是一种修养；不要把节俭看做尴尬，你培养的是一种品德。
我希望此次班会可以带给我们反思，可以让我们养成一个良好的习惯，真正意识到节约光荣，浪费可耻！”
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