英语语法讲义-分词(现在分词)1

一、现在分词：
B. 定语： 常见的现在分词短语：
laughing girls falling snow running water a crying baby
在笑的姑娘们 落雪 自来水 正在哭的婴儿
一、现在分词：
B. 定语： 现在分词和动名词作定语的区别：
现在分词表示所修饰名词的动作， 二者存在逻辑上的主谓关系；
到W达he火n 车he站a时rri，ve他d发at觉th火e 车st已ati经on开, 车he了fo。und the train had left.
一、现在分词： C. 状语：
一、时间
如果强调现在分词所表示的动作与 谓语动词所表示的动作或状态时了 发生，用“when /while +现在分 词” 结构。
3、语态和时态：
Not having met him, I cannot tell you what he is like. 我没有见过他，所以说不出他的模 样。
一、现在分词：
3、语态和时态：
B、现在分词一般式所表示的动 作与谓语动词所表示的动作同时 进行，或在谓语动词表示的动作 之前发生。
一、现在分词：
一、现在分词：
3、语态和时态：
作时间状语的现在分词放在句首； 作原因状语的现在分词常放在句末 或句首。
注：
一、现在分词：
3、语态和时态： 现在分词完成式一般不用作定语。
一、现在分词：
3、语态和时态：
Having finished their work , they had a rest.
一、现在分词：
Don’t you see a girl running towards to us? 有个女孩向我们跑过来你没有看见？
一、现在分词：
D. 宾语补足语：
see, hear, feel, smell, watch, find, notice, observe(观察), look at , listen to等后既可用现在分词 作宾语补足语，又可接动词原形作 宾补，意思有区别。
分词
分类：
现在分词 过去分词
句法功能：
主要起形容词和副词的 作用，在句中可以作定 语、表语、状语等。
一、现在分词：
1、构成：动词原形 + ing
一、现在分词：
2、短语构成： 现在分词+ 状语或宾语
a developing country 一个发展中的国家 （表进行）
一、现在分词：
3、时态和语态：
多数放在句尾。 I wrote to my friend, thanking him for his help. 我给我的朋友写信， 感谢他的帮 助。
一、现在分词：
C. 状语：
现在分词短语作状语时，它逻辑 上的主语一般必须与句子的主句 一致。如果不一致，就要用现在 分词的独立主格。
一、现在分词：
❖② I was satisfied with the exciting speech.
B. 定语
❖ 分词短语做定语 ,是定语从句的省略。分 词短语的构成：
❖ 分词+介词短语（介词+名词）。
❖ I knew the teacher who lived in China
❖ I knew the teacher living in China ❖ 我认识那个住在中国的老师 ❖ 比较上面两句话:第二句话把连词who省
❖ The movie is very touching ❖(电影很感人) ❖The movie is very exciting （主动的概念—电影使人兴奋）
一、现在分词：
A. 表语： 能这样用的分词最常用的有：
amusing(使愉快), encouraging(鼓励), confusing(困惑), disappointing(失望), discouraging(阻止), exciting(兴奋), interesting, astonishing(惊讶), surprising(惊奇)
一、现在分词： C. 状语：
三、条件
相当于一个条件状语从句。
Working hard, you will succeed.=If you work hard, you’ll succeed.
如果你努力，你会成功的。
一、现在分词： C. 状语：
四、结果
相当于一个并列句或结果状语从 句。常放在句尾。
一、现在分词： C. 状语：
六、伴随
多置于句首或句末。只能用并列 句来代替现在分词短语。
一、现在分词： C. 状语：
六、伴随
The student entered the classroom, laughing and talking.
学生们又说又笑地走进教室。
一、现在分词： C. 状语：
七、补充说明
动名词表示所修饰名词的用途。
一、现在分词：
B. 定语： 现在分词和动名词作定语的区别：
a sleeping child= a child who is sleeping 正在睡觉的小孩
a sleeping-car = a car for sleeping 卧车
一、现在分词：
B. 定语： 现在分词和动名词作定语的区别：
她把所有的时间都用来学习，甚至星 期天也不休息。
一、现在分词：
5、句法功能：
作表语、定语、状语及宾语补 足语。
现在分词的两个基本特点：
❖ 1. 在时间上表示动作正在进行。
❖ 例如： a developing country.
❖
一个发展中的国家，
❖
oiling water 沸水，
❖
rising sun 冉冉升起的太阳。
一、现在分词：
B. 定语： 1、单独的现在分词作定语，一般放 在所修饰的名词之前, 象一个形容词
This is a growing city.
这是一座在发展的城市。
B. 定语
❖表示正在进行的或主动的动作.(看 分词与被修饰的名词关系）
❖① There was a terrible noise following the sudden burst of light.
一、现在分词： C. 状语：
五、让步
相当于though, although 引导的 让步状语从句。可放在句首或句 尾。
一、现在分词： C. 状语：
五、让步
N=oTthohuavgihnghefoduidnnd’tthfienwd athlleet, he swtiallllheta,dhseosmtilel hmaodnseoymweith him. m他o虽ne然y没w有ith找h到im钱. 包，但身上还 有一些钱。
The old house being pulled down is ours. 正在拆毁的那座旧房子是我们的。
一、现在分词：
4、现在分词的否定式：
构成：not + doing
一、现在分词：
4、现在分词的否定式：
She spent all her days studying, not even taking time off on Sundays.
一、现在分词： C. 状语：
一、时间
Look around when crossing the street. 横穿街道时要环顾四周.
一、现在分词： C. 状语：
一、时间
如果现在分词表示的动作完成了以 后,谓语表示的动作才发生,则分词 用完成形式.
一、现在分词： C. 状语：
一、时间
Having watered the vegetables, they began to weed the sweet potato plots. 他们浇过菜地之后就到红薯地锄草.
3、语态和时态：
I gave my seat to the old man standing in front of me. 我把座位让给站在我前面的那 位老人。
一、现在分词：
3、语态和时态： Knowing that he was going to go abroad the next week, he began to make preparations.
学走路的小孩常常跌跤。
一、现在分词：
C. 状语：
一、时间 二、原因 三、条件 四、结果 五、让步 六、伴随
七、补充说明
一、现在分词： C. 状语：
一、时间
位置：一般在句首，也可放在句尾。
相当于when, after 引起的时间状 语从句。
一、现在分词： C. 状语：
一、时间
Arriving at the station, he found the train had left.
他知道他下周要出国，所以开 始作准备。
一、现在分词：
3、语态和时态：
C、现在分词的被动语态 一般式表示一个被动动作正在进 行，或与谓语动词表示的动作同 时进行。
一、现在分词：
3、语态和时态：
C、现在分词的被动语态
完成式表示一个被动动作在谓语 动词表示的动作之前已经完成。
一、现在分词：
C、现在分词的被动语态
一、现在分词： C. 状语：
四、结果
H=Hererhhuusbsbananddddieidedoof fillinllnesess last year, laenadvihneglhefetrhweirthwtitwho ctwhoildcrheinld. ren.
去年他的丈夫病死了，给她留下两 个孩子。
一、现在分词：
D. 宾语补足语：主谓宾补句型
现在分词作宾语补足语表示动作正在发 生,即处于发生的过程中，未结束。
动词原形作宾语补足语表示动作发 生了，即动作全部过程结束了。
略，把谓语动词lived 改为分词living
B. 定语
❖From hill, We saw a bird which is flying in the sky
❖From hill, we saw a bird flying in the sky .
❖把连词省略掉，用分词代替谓语,如 果是主动，就用现在分词，----分词 短语做定语，实际上就是定语从句 的省略形式。
主动语态 被动语态
一般式 doing
being done
完成式 having done having been done
一、现在分词：
3、语态和时态：
A、现在分词完成式所表示的动
作发生在谓语动词所表示的动
作之前，常用作状语，表示时
间和原因。
注：
一、现在分词：
3、语态和时态：
Not having met him, I cannot tell you what he is like. 我没有见过他，所以说不出他的模 样。
D. 宾语补足语： 可接现在分词作宾语补足语的动词：
A、see, hear, feel, smell, watch, find, notice, observe, look at , listen to等表示感觉和心理状态的 动词。
一、现在分词：
D. 宾语补足语： 可接现在分词作宾语补足语的动词：
一、现在wk.baidu.com词： C. 状语：
二、原因
位置：一般在句首，有时插在主谓语 之间，间或放在句尾。
相当于because, as, since 引起的 原因状语从句。
一、现在分词： C. 状语：
二、原因
Being a child, he could not understand.
S因in为ce他h是e个w小as孩a，ch所ild以, 他he不c懂ou。ld not understand.
working people = people who work 劳动人民
working method = the method by which one works 工作方法
一、现在分词：
B. 定语： 2、现在分词短语作定语，一般放 在所修饰的名词之后。
A little child learning to walk often falls.
❖ 2. 在语态上表示主动。
❖ 例如： the ruling class 统治阶级，
❖
the exploiting class 剥削阶级。
一、现在分词：
A. 表语： 多表示主语所具有的特征，主语常 是物。
This story is very interesting. 这个故事很是有趣。
A. 表语：
一、现在分词： C. 状语：
二、原因
如果现在分词表示的动作在谓语所 表示的动作之前发生，就要用完成 形式。
一、现在分词： C. 状语：
二、原因
Not having received an answer, he decided to write another letter to them.
由于没有接到回信，他决定给他们 再写一封信。