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第一只老鼠最先吊下去喝油,它想:油就只有这么一 点点,大家轮流喝,一点也不过瘾,今天算我运气好, 不如自己痛快喝个饱。夹在中间的第二只老鼠也在想: 下面的油没多少,万一让第一只老鼠喝光了,那我岂不 要喝西北风吗?我干吗这么辛苦地吊在中间让第一只老 鼠独自享受一切呢?我看还是把它放了,干脆自己跳下 去喝个痛快淋漓!第三只老鼠则在上面想着:油那么少, 等它们两个吃饱喝足,哪里还有我的份,倒不如趁这个 时候把它们放了,自己跳到罐. 底饱喝一顿,一解嘴馋。
脆抄别人的 4同学有不懂的问题请教你,不予理睬或干脆把作业
本给别ຫໍສະໝຸດ Baidu吵的 5从不记的父母和老师给自己的爱,一旦师长疏忽,
似乎全世界最可怜的人就是自己
.
6考砸了,就灰心丧气,不敢正视问题的 7明明是自己不努力,却总是找老师和父母的原
因,就是不可虚心接受批评 8总觉得自己不如别人,不思进取 9浪费宝贵时间,来到学校只想着谈天讲笑话 10值日只负责自己任务,没想过帮助别人分担
(2)承认差异,看到别人的长处,认识到 自己的缺点,客观评价自己;
(3)相信“我们能行”,并努力争取达到 “我们能行";
(4)强调全面发展,并且敢于创造,善于创造。
.
(1)三比三不比:不比基础比进步;不 比聪明比刻苦;不比阔气比志气。
(2)八句话: 相信自己行,才会我能行; 别人说我行,努力才能行; 你在这点行,我在那点行; 今天若不行,明天争取行; 能正视不行,也是我能行; 不但自己行,帮助别人行; 相互支持行,合作大家行; 争取全面行,创造才最行。
班级是我们的———
.
• 相传佛祖释迦牟尼曾考问他的弟子: “一滴水怎么能不干涸呢?孤零零 的一滴水,一撮土能把它吸干,一 阵风能把它吹没,其寿命能有几 何?”弟子们回答不上来
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故事:一滴小水珠
有一滴小水珠,从来没有离开过大海他的怀抱。 它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会,它被 抛到了高处,刚被抛到高处时还有些害怕,但渐渐 地,它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮 丽的彩虹、湛蓝的大海,它陶醉了,没想到空中的 景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀,忘 却了一切。这时,传来了海妈妈焦急的声音:“小 水珠,快回来,太阳会把你晒干的!”小水珠满不 在乎地回答:“妈妈,我再玩会,这儿太美了……”
些
.
11、没有找准自己位置,认为自己是个人才,歧视 其他同学
12、认为自己资格老,在背后随便对老师指指点点, 觉得老师还不如自己
13、没有集体观念,从来没想过为班集体做点事情, 做点贡献
14、劳动期间自己溜掉,偷懒 15、考试期间就想着抄袭,搞点答案 16、无视班级纪律,想迟到就迟到
.
(1)首先要消除歧视,学会互助、合作, 共同进步,打好团结的基础;
.
小建议
在一个团队时,每一个人的参与都是团队成功不可分割 的一部分。 我们要正确地看待别人,不能瞧不起别人。 要多宽容别人,世界上没有十全十美的人,每个人都会 有缺点。 讲求团结,珍惜友谊。俗话说地好:“天下没有不散的 宴席。”没份友谊都来之不易,我们更要好好的珍惜这一段 快乐的时光。 关心人,团结人。每个人都有脆弱的时候,那时候也是 最需要别人关心的时候。 乐于助人。别人有困难的时候,我们要及时伸出援助之 手。 尊重人,信任人,讲究友爱,不侮辱人,不讥笑人,不戏 弄人,不揭人短,不给别人起. 外号。
.
【思考】
你从这样故事中感受到什么?
一个人的力量是有限的,需要团结 协作。如果一味的只想到自己,不去 考虑他人,最终可能受害的是自己。 班集体同样如此。
.
• 了解你的同学 • 尊重你的同学 • 赞赏你的同学 • 士气高昂
.
1歧视同学甚至戏弄同学的 2上课听不懂,干脆不听了,讲话、看课外书或睡觉
的 3做作业时碰到难题,不经思考就马上问同学,或干
可还没等它说完,一束强烈的阳光照过来,小水 珠瞬间消失得无影无踪。
.
提出问题:
• 1、为什么小水珠离开大海他的怀 抱后,会马上消失?
• 2、如果小水珠不想在这个世界上 消失,它该怎么办?
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分析:
小水珠的力量单薄,无法抵御强烈的太 阳光,很容易被蒸发掉。但回到大海就 不一样了。那里有无数的小水珠,它们 紧紧团结在一起,共同抵御太阳光,所 以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事 了联想到人类自身,我们个人与班集体 的关系是不是也像小水珠与大海他的关 系一样呢?
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故事:老鼠偷油
有一只老鼠一块去偷油喝,可是油缸非常深,油在缸 底,它们只能闻到油的香味,根本就喝不到油,愈闻愈 垂涎。喝不到油的痛苦令它们十分焦急,但焦急又解决 不了问题,所以它们就静下心来集思广益,终于想到了 一个很棒的办法,就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴, 吊下缸底去喝油,它们取得一致的共识:大家轮流喝油, 有福同享,谁也不可以有自私独享的念头。
脆抄别人的 4同学有不懂的问题请教你,不予理睬或干脆把作业
本给别ຫໍສະໝຸດ Baidu吵的 5从不记的父母和老师给自己的爱,一旦师长疏忽,
似乎全世界最可怜的人就是自己
.
6考砸了,就灰心丧气,不敢正视问题的 7明明是自己不努力,却总是找老师和父母的原
因,就是不可虚心接受批评 8总觉得自己不如别人,不思进取 9浪费宝贵时间,来到学校只想着谈天讲笑话 10值日只负责自己任务,没想过帮助别人分担
(2)承认差异,看到别人的长处,认识到 自己的缺点,客观评价自己;
(3)相信“我们能行”,并努力争取达到 “我们能行";
(4)强调全面发展,并且敢于创造,善于创造。
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(1)三比三不比:不比基础比进步;不 比聪明比刻苦;不比阔气比志气。
(2)八句话: 相信自己行,才会我能行; 别人说我行,努力才能行; 你在这点行,我在那点行; 今天若不行,明天争取行; 能正视不行,也是我能行; 不但自己行,帮助别人行; 相互支持行,合作大家行; 争取全面行,创造才最行。
班级是我们的———
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• 相传佛祖释迦牟尼曾考问他的弟子: “一滴水怎么能不干涸呢?孤零零 的一滴水,一撮土能把它吸干,一 阵风能把它吹没,其寿命能有几 何?”弟子们回答不上来
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故事:一滴小水珠
有一滴小水珠,从来没有离开过大海他的怀抱。 它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会,它被 抛到了高处,刚被抛到高处时还有些害怕,但渐渐 地,它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮 丽的彩虹、湛蓝的大海,它陶醉了,没想到空中的 景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀,忘 却了一切。这时,传来了海妈妈焦急的声音:“小 水珠,快回来,太阳会把你晒干的!”小水珠满不 在乎地回答:“妈妈,我再玩会,这儿太美了……”
些
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11、没有找准自己位置,认为自己是个人才,歧视 其他同学
12、认为自己资格老,在背后随便对老师指指点点, 觉得老师还不如自己
13、没有集体观念,从来没想过为班集体做点事情, 做点贡献
14、劳动期间自己溜掉,偷懒 15、考试期间就想着抄袭,搞点答案 16、无视班级纪律,想迟到就迟到
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(1)首先要消除歧视,学会互助、合作, 共同进步,打好团结的基础;
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小建议
在一个团队时,每一个人的参与都是团队成功不可分割 的一部分。 我们要正确地看待别人,不能瞧不起别人。 要多宽容别人,世界上没有十全十美的人,每个人都会 有缺点。 讲求团结,珍惜友谊。俗话说地好:“天下没有不散的 宴席。”没份友谊都来之不易,我们更要好好的珍惜这一段 快乐的时光。 关心人,团结人。每个人都有脆弱的时候,那时候也是 最需要别人关心的时候。 乐于助人。别人有困难的时候,我们要及时伸出援助之 手。 尊重人,信任人,讲究友爱,不侮辱人,不讥笑人,不戏 弄人,不揭人短,不给别人起. 外号。
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【思考】
你从这样故事中感受到什么?
一个人的力量是有限的,需要团结 协作。如果一味的只想到自己,不去 考虑他人,最终可能受害的是自己。 班集体同样如此。
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• 了解你的同学 • 尊重你的同学 • 赞赏你的同学 • 士气高昂
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1歧视同学甚至戏弄同学的 2上课听不懂,干脆不听了,讲话、看课外书或睡觉
的 3做作业时碰到难题,不经思考就马上问同学,或干
可还没等它说完,一束强烈的阳光照过来,小水 珠瞬间消失得无影无踪。
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提出问题:
• 1、为什么小水珠离开大海他的怀 抱后,会马上消失?
• 2、如果小水珠不想在这个世界上 消失,它该怎么办?
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分析:
小水珠的力量单薄,无法抵御强烈的太 阳光,很容易被蒸发掉。但回到大海就 不一样了。那里有无数的小水珠,它们 紧紧团结在一起,共同抵御太阳光,所 以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事 了联想到人类自身,我们个人与班集体 的关系是不是也像小水珠与大海他的关 系一样呢?
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故事:老鼠偷油
有一只老鼠一块去偷油喝,可是油缸非常深,油在缸 底,它们只能闻到油的香味,根本就喝不到油,愈闻愈 垂涎。喝不到油的痛苦令它们十分焦急,但焦急又解决 不了问题,所以它们就静下心来集思广益,终于想到了 一个很棒的办法,就是一只老鼠咬着另一只老鼠的尾巴, 吊下缸底去喝油,它们取得一致的共识:大家轮流喝油, 有福同享,谁也不可以有自私独享的念头。