八年级生物下册 第六单元 第一章《生态系统》

第六单元第一章《生态系统》检测题

一、选择题

1.森林中一棵树死了，倒在地上，汴藓、藻类、蘑菇、白蚁、蠕虫、蜘蛛和鼠，均靠这棵朽木生活。它们与环境共同构成了一个（）

A.种群

B.群落

C.生态系统

D.生物圈

2.下列哪一项可以看作一个生态系统（）

A.一片农田

B.小河中所有的鱼

C.一个湖泊中的浮游生物和所有的分解者

D.一个鱼缸中的所有的金鱼、水草和鱼虫

3.大熊猫的学名叫猫熊，是我国的国宝。2008年北京奥运会的吉祥物之一——“晶晶”就是以大熊猫为原型设计的。按生态系统的组成成分来划分，大熊猫属于（）

A.生产者

B.分解者

C.消费者

D.非生物

4.下列各项中，属于生态系统分解者的是（）

A.绿色植物

B.肉食动物

C.腐生细菌、真菌

D.阳光、空气

5.下列有关生物能量金字塔的说法，错误的是（）

A.能量金字塔不可能倒置

B.物质在金字塔中循环流动

C.能量在金字塔中循环递减流动

D.构成能量金字塔基层的是生产者

6.一个湖泊被DDT污染，在湖泊中有一条食物链：藻类→水蚤→鱼→鱼鹰。由此，可推定体内DDT 含量最多和最少的生物分别是（）

A.水蚤、鱼

B.鱼、水蚤

C.藻类、鱼鹰

D.鱼鹰、藻类

7.消费者是指（）

A.生命活动中需要消耗能量的生物

B.不能自己制造有机物的生物

C.能分解有机物的生物

D.生命活动中需要分解有机物的生物

8.在一个生态系统中，不可缺少的生物成分是（）

A.生产者、消费者、分解者

B.各级消费者

C.生产者和分解者

D.初级消费者和生产者

9.在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要内容，采取这两项措施的首要目标是（）

A.开展生态旅游

B.发展畜牧业

C.增加木材产量

D.改善生态环境

10.下列生态系统中稳定性最差的是（）

A.海洋生态系统

B.陆地生态系统

C.森林生态系统

D.北极苔原

11.如果一个生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内分别测得这四种生物（甲、乙、丙、丁）所含有机物的总量，如图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起（）

A.甲、丁的数量增加，丙的数量下降

B.甲、丙的数量增加，丁的数量下降

C.丙、丁的数量增加，甲的数量下降

D.甲、丙、丁的数量都增加

12.森林生态系统与草原生态系统相比较，森林生态系统（）

A.动植物种类繁多，营养结构复杂

B.动植物种类繁多，营养结构简

单

C.动植物种类和营养结构单一

D.动植物种类较少，营养结构复杂

13.在生态系统稳定状态下，生态系统内生物的数量将会（）

A.逐渐增加

B.逐渐减少

C.稳定不变

D.相对稳定

14.下列微生物中，属于生态系统中生产者的是（）

A.蓝藻

B.肺炎双球菌

C.枯草杆菌

D.蘑菇

15.在右图所示的食物网中，如果蚱蜢因某种原因减少，则菜

青虫的数量变化在较长时间内是（）

A.上升

B.下降

C.先上升后下降

D.不变

16.人类不合理地开发自然生态系统，如毁林开荒、开垦草原、

围湖造田等，其共同的特点是（）

A.促进了生物的繁殖，丰富了生态系统中的食物链

B.促进生态系统更加平衡

C.保持了原有的生态系统

D.降低了生态系统的自动调节能力

17.人类的食物最终来自于（）

A.生物圈中的动物

B.生物圈中的植物

C.生物圈中的其他生物

D.血液中的营养物质

18.下列关于生态系统的叙述，错误的是（）

A.生态系统无论大小，都是由生物成分和非生物成分组成的

B.一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网

C.动物和植物是生态系统的生产者，细菌和真菌是生态系统的分解者

D.生态系统具有一定的自动调节能力

E

C.A→C→B→D

D.A→E→C→B→D

E

20.如图是一个农田生态系统的食物网简图，关于该食物网的叙述正确的

是（）

A.此食物网中初级消费者有食虫鸟和食草昆虫

B.此生态系统能量的源头是植物制造的有机物

C.猫头鹰在此食物网中占有3、4、5三个营养级

D.此食物网包含3条食物链

二、非选择题（共60分）

21.某探究性学习小组调查两个相隔较远的A田和B田中水稻上稻螟虫和其天敌青蛙的数量变化情

）在农田生态系统中，其生物组成部分中的生产者是，消费者是。（2）5月18日A田中螟虫大幅度减少的原因是，此时B田则。

（3）从5月10日到6月10日的调查情况来看，你能得出什么结论？

22.凯巴森林中生活着黑尾鹿、狼等动物，为了发展野生鹿群，1906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼，结果黑尾鹿种群的数量变化如图所示。请据图完成下列问题。

（1）把上述生物所构成的食物链补充完整：→→狼；在这条食物链中，数量最多的生物是，数量最少的生物是。

（2）大肆捕杀狼之后，鹿群数量先是因狼群数量的骤减而，后则因植被的

而减少。

（3）通过上述事例我们可以看出：自然状态下的生物系统能够保持相对的稳定性，是因为生态系统有一定的能力。人们应尊重生态规律，不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持中起着重要作用。

23.学习了生态系统的知识后，小华同学成了“生态迷”，他对校园内的两个池塘进行了长期观察，发现池塘内有下列生物：水螅、河虾、鲫鱼、鲤鱼、青蛙、黑藻、睡莲和其他一些不知名的水草。（1）他发现两个池塘内河虾的数量不同，由此对影响河虾生长的因素作出假设：鲫鱼数量越多，河虾数量越少。请你也提出一种假设：。

（2）他采集了较多的黑藻、水螅、河虾和鲫鱼，养在家里的大鱼缸中，鱼底部放有从池塘中取来的淤泥，组成一个微型生态系统来进行实验探究。

①请你写出其中的一条食物链：。

②为维持生态系统的稳定性，小华在鱼缸中设计并安装了一盏日光灯和一台氧气泵。你认为日光灯的作用是

。

24.如下图是一个农业人生态系统模式图，据图完成下列问题：

（1）在该生态系统中，起决定作用的是

。

（2）在农村实验证明，该生态系统较为理想，建立该人工生态系

统的目的是，提高经济效益，其原因是

充分利用了中的能量。

（3）该生态系统中的能量是由通过

所固定的太阳能。

（4）该生态系统中除了已知的生物种类外，还必须有

等生物作为。

（5）在该生态系统内，物质经重复利用，提高了率。

（6）该生态系统是根据的原理建立的。

25.阅读下面的短文，完成相关问题。

森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和草本植物等。有许多鸟儿

在此栖息，有的鸟吃草子，有的鸟是杂食性鸟（即吃草子又吃昆虫）。

昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而