医院职工岗前培训制度

合集下载

医院岗前培训制度

医院岗前培训制度
是指医院为新员工提供的在岗位上进行专业知识培训和技能训练的制度。

该制度旨在帮助新员工熟悉医院的工作环境和工作流程，掌握必要的专业知识和技能，提高工作效率和质量。

医院岗前培训制度通常包括以下内容：
1. 岗位介绍：向新员工详细介绍其所在岗位的工作职责和要求，以及岗位在医院组织结构中的位置等信息。

2. 知识培训：根据新员工的岗位需求，提供相关专业知识培训，包括医学基础知识、医疗技术、医疗设备使用等方面的培训。

3. 技能训练：针对新员工的具体职位需求，进行相关技能训练，例如，医生需要进行病例分析和诊断训练，护士需要进行护理技能培训等。

4. 业务流程培训：介绍医院的工作流程和标准操作规范，包括接诊流程、病案管理流程、药物管理流程等，帮助新员工熟悉医院的工作模式。

5. 安全培训：包括医院的安全标准、防火措施、应急处理等内容的培训，以保障员工和患者的安全。

6. 队伍建设培训：培养员工的团队合作意识、沟通能力和服务意识等，提高员工的整体素质和团队协作能力。

7. 考核评估：通过考试、实际操作等方式对新员工的培训效果进行评估，及时发现问题并给予指导。

医院岗前培训制度的实施可以提高新员工的工作效率和质量，缩短其适应期，对于保障医院的正常运作和提供优质医疗服务具有重要意义。

医院职工岗前培训制度

医院职工岗前培训制度一、员工岗前培训包括新员工入职培训、在职员工岗前轮岗培训、在职员工岗前转岗培训。

二、入职培训是指医院新入职员工入职前应参加的培训。

（一）入职培训的目的是让新员工深入了解医院的历史文化和各项规章制度，明确自己的职责和义务，培养新员工的团队精神，更好更快地胜任未来的工作。

（二）所有新员工都要参加岗前培训。

培训一般为批量集中学习，少数非批量新兵在相关部门进行面授讲解和自学相结合的培训。

（三）入职培训包括：综合培训、专业培训和在职培训。

1.综合培训由人事科组织协调，要求所有新入职员工参加。

培训内容包括：A.医院概况及医院文化介绍；B.医院职业道德建设与医德医风培养C.人事制度培训；D.卫生法律和条例以及医疗条例和条例培训；E.礼仪及医患沟通技能培训；F.药品相关体系培训；G.医院意识知识培训；H.传染病防治和突发公共卫生事件应急处置培训；I.消防安全培训；J.医院重要管理制度培训。

2.对新入职员工进行医疗、医药、护理、技术岗位的专业培训，由医学部、护理部、药剂科分别组织实施，并安排培训内容。

具体部门负责在职培训的实施。

3.入职培训要求：①新员工的培训要得到各部门、各科室的配合。

如果涉及该部的责任和职能，则应认真和及时地准备这些职责和职能。

②培训形式：讲座报告、非正式讨论、小组讨论、现场实习等。

③培训评估。

A.结合理论考核和培训效果评估方法进行评估。

B.培训评估结果作为正式就业的依据之一。

对考试不合格的，应当进行再培训。

三、对员工进行班前培训。

轮岗是指特殊岗位的定期轮岗；或根据培训计划和业务工作需要，将卫生专业技术人员在医疗护理业务范围内的不同专业和部门进行岗位轮换。

1.员工轮岗前应接受相应的岗前培训。

2.对各科室人员的班前培训，人事科负责职能科室人员，医学部负责临床医疗和医疗技术系列，护理部负责护理系列。

3.部门人员内部轮岗前的培训由本部门负责。

四、员工岗前培训。

在职员工在技术、管理和工作技能岗位之间的轮换称为工作转移。

医院岗前培训制度

医院岗前培训制度一、培训目标1.让新员工了解医院的业务范围、发展历程和核心价值观。

2.让新员工了解自己所在部门的工作职责，明确工作目标和工作要求。

3.帮助新员工掌握必要的医疗知识和技能，提高工作效率和素质。

4.培养新员工的团队合作能力和人际沟通能力，建立良好的工作关系。

5.传达医院规章制度和职业道德要求，提高新员工的职业素养和职业道德水平。

二、培训内容1.医院概况包括医院的发展历程、规模、科室设置、主要业务范围等。

以图文结合的形式进行介绍，让新员工对医院有个初步的了解。

2.部门简介分别介绍各部门的职能和工作内容，包括各部门的组织架构、人员配置、工作流程等。

同时也要介绍各个岗位的工作职责和工作要求。

3.医疗知识培训包括基本的医学常识、常见病症和治疗方法、医疗设备的使用方法等。

通过讲座、培训视频、实地操作等方式进行培训。

4.技能培训根据不同岗位的需求，进行相关技能的培训。

如操作各类医疗设备、注射技巧、急救知识等。

培训形式可以是理论培训和实践操作相结合。

5.团队合作与沟通能力培训培养员工的团队合作精神和沟通能力，包括团队协作的重要性、沟通技巧、冲突解决等内容。

可以通过沟通训练、团队拓展训练等方式进行培训。

6.医德医风培训传达医院的职业道德要求和医德医风，培养员工的职业素养。

包括医患关系、医疗纪律、医疗安全等内容。

通过讲座、案例分析等方式进行培训。

7.规章制度培训介绍医院的规章制度，包括工作纪律、考勤制度、安全规定等。

重点强调对规章制度的遵守，以及不同违纪行为对工作和患者安全的影响。

8.其他培训内容如职业生涯规划、福利待遇介绍、应急处理等。

三、培训方式1.讲座请相关部门负责人或专业人士进行讲座，传授相关知识和技能。

2.培训视频制作培训视频，将相关知识和技能以图文并茂的形式呈现给新员工。

3.实地操作对一些操作类岗位，新员工需要进行实地操作培训，由专业人员进行指导。

4.情景模拟制作情景模拟场景，让新员工通过模拟场景进行实践，加深对知识和技能的理解。

医院岗前培训制度

医院岗前培训制度是医院为了提高新进员工的专业素质和工作能力而制定的一系列培训计划和规定。

岗前培训制度的实施旨在帮助新员工快速适应岗位，并使其在短时间内达到医院所要求的工作标准。

本文将介绍医院岗前培训制度的内容和目标。

一、岗前培训计划1. 入职前培训新员工入职前需要接受相关专业知识的培训，包括医院的基本情况、组织结构、岗位职责等方面的内容。

此外，还需对医院的标准操作程序和相关法律法规有一定的了解。

2. 岗位培训根据新员工的不同职位和工作内容，医院制定相应的岗位培训计划。

培训内容主要包括岗位技能训练、操作规范、安全意识和服务技巧等方面的内容。

在培训过程中，还会进行实地操作和模拟演练，以提高员工在实际工作中的应变能力和处理问题的能力。

3. 跨岗位培训为了增强员工的全局观念和工作灵活性，医院还会组织跨岗位的培训交流活动。

这些活动旨在让员工了解其他岗位的工作内容和要求，增加对医院整体运作的理解。

通过跨岗位培训，员工可以拓宽自己的知识面，提高自己的综合素质。

二、岗前培训规定1. 培训时间和地点医院会提前安排好培训时间和地点，并提前通知新员工。

培训时间一般会在正式入职前进行，以充分准备员工的工作。

培训地点一般在医院内部的培训室或指定的场所。

2. 培训方式医院的岗前培训采用多种方式进行，例如面授培训、网络培训、实地观摩和案例分析等。

通过不同的培训方式，员工可以更好地吸收和掌握培训内容，并将其应用到实际工作中。

3. 培训考核医院对新员工的岗前培训进行考核，以评估员工的学习成果和培训效果。

考核内容会与实际工作内容紧密结合，旨在检验员工在实际工作中应用所学知识和技能的能力。

考核结果将作为评价员工是否合格的重要依据。

三、岗前培训目标1. 提高专业素质岗前培训旨在提高新员工的专业素质，使其具备扎实的专业知识和技能。

通过系统的培训，员工可以熟悉岗位要求和操作规范，减少出错率，提高工作效率。

2. 增强服务能力医院岗前培训注重培养员工的服务意识和服务技能，使其能够准确理解患者需求，提供优质的服务。

岗前培训制度

岗前培训制度岗前培训制度（精选5篇）岗前培训制度篇11.培训目标重点培训“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）与临床实践相结合。

工作中要求了解各种工作职责与程序，娴熟掌握基础护理操作技术，了解专科护理理论与技能。

2.实在要求布置轮转。

护士长要常常组织召开新护士座谈会，了解其工作情况有何困难，并对其工作进行评议，以求不绝克服缺点，尽快成长。

（1）新护士进院前，必需接受护理部组织的“岗前教育”和服务规范训练。

各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。

（2）护士长应结合每个护士订立出实在培训计划。

（3）护士毕业后第一年为试用期，须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，获得护士执业资格证后方可独立完成工作。

（4）参加护理部及所在科室组织的各项业务学习。

（5）新毕业的护士应不绝加强自身素养修养（包含思想素养、业务素养和身体素养）。

（6）工作时，要仪表端庄、态度不冷不热、工作认真、遵守劳动纪律、听从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。

（7）年终时，由个人写好总结，所在科室予以考核并签署看法，经各科及护理部批准后方可转正。

二、毕业后1～5年护士的培训1.培训目标:（1）具有娴熟的基础护理技能。

（2）熟识各专科护理理论、护理要求及护理技术。

（3）掌握各专科治疗仪器（如心电图机、除颤器、起搏器、人工呼吸机、腹膜透析装置、监护仪、输液泵等）的操作方法。

（4）掌握各专科疾病的病情察看要点。

（5）掌握各专科疾病的重要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。

（6）巩固和提高英语水平，要求掌握医学术语、各专科用药的英语名称及简单的专业英语会话。

2.培训方法（1）布置工作计划:以临床护理为主，熟识各岗位工作的职责与程序。

（2）实习基础护理操作:如晨、晚间护理、口腔护理、表格书写等操作。

（3）实习专科护理技术操作项目①护士长有计划地布置护士实习机会，并在操作前组织讲座与示范。

②护士每次操作后要登记考核表，由护士长或教学老师检查完成情况，并签名。

医院新员工岗前培训制度模版

医院新员工岗前培训制度模版一、背景介绍医院作为一家专业的医疗服务机构，为了提供高质量的医疗服务，需要招募并培训优秀的新员工。

为了确保新员工能够快速适应工作环境并胜任工作职责，我们制定了本岗前培训制度。

二、培训目的与意义1. 目的：通过岗前培训，使新员工了解医院的组织结构、文化和业务流程，熟悉自己岗位的工作职责，并为日后的工作打下坚实的基础。

2. 意义：岗前培训对新员工的职业发展具有重要意义，不仅能提升工作效率和质量，还能增强员工的责任心和归属感，促进团队的协作和发展。

三、培训内容1. 医院概况：介绍医院的历史、规模、建筑布局等基本情况，使新员工对医院有一个整体的了解。

2. 组织结构与部门职责：详细介绍医院的组织结构和各个部门的职责，帮助新员工了解医院的运行机制和团队合作。

3. 业务流程与规范：介绍医院的各项业务流程和规范，包括患者接待、门诊就诊、住院流程、药品管理等，帮助新员工熟悉工作流程，掌握工作规范。

4. 专业知识培训：根据新员工的岗位需求，进行相关的专业知识培训，如医学基础知识、临床操作技能等，提升新员工的专业能力。

5. 沟通与协作技巧：培训新员工在工作中与患者、同事及上级的有效沟通与协作技巧，提升团队合作能力。

6. 服务意识与文化培养：讲解医院的服务理念和文化，倡导员工秉承“以患者为中心”的服务宗旨，营造良好的医疗服务环境。

7. 业务系统操作培训：针对医院使用的各项业务系统，包括病历系统、收费系统等，进行操作培训，使新员工能够熟练掌握系统的使用方法。

四、培训形式与方式1. 形式：结合线上线下相结合的培训形式，包括面授培训、在线视频教学等多种方式。

2. 方式：（1）面授培训：由专业培训师进行全面的培训，通过讲解、案例分析等方式进行知识传授和讨论。

（2）在线视频教学：提供录制的培训视频，供新员工根据自己的时间进行学习，方便灵活。

（3）实践操作：提供在实际岗位上的操作实践机会，新员工可以通过实践来巩固所学知识。

医院岗前培训制度(5篇)

医院岗前培训制度1、岗前培训的____：岗前培训由办公室____，医务科、护理部等职能部门培训工作。

2、岗前培训时间：每年新分配或调入的专业技术人员，实行上岗前教育培训，岗前集中培训时间两周。

3、岗前培训主要内容：培训内容涉及我院的院史、院训、院况、医院发展及行政管理、各项规章制度和管理条例、党委系统及相关工作内容、人事政策、医院信息化建设情况、服务意识、医院文化建设、医院宣传、职业道德规范、医疗保险相关政策、医疗质量及医疗安全管理、护理规章、卫生法规、院内感染、安全保卫、计划生育相关政策等多方面知识。

各项培训内容由医院领导和各职能科室负责完成。

4、岗前培训考核：岗前教育培训结束，受培训人员必须写出书面小结，并经考核合格方可上岗，上岗后，试用期为一年，一年后参加执业医师(或护士)资格考试考核，合格者可转正定职，不合格者延期一年，待补考合格再予定职，第二年如再不合格者按上级文件规定予以退岗。

二、员工调动制度(一)、调入1、调入者需符合本制度第一项员工招用条件。

2、调入者需符合人事调动或职工调动的条件。

3、调入者需提交有关学历、学位证书、专业技术职务资格证书、聘书、____(所有证件均应提供原件审核，复印件备案)。

4、需档案重建者，本人应提出书面申请。

(二)、调出本人提出书面申请，科室、职能部门同意，院部批准，卫生局调令批复。

人事科处予以办理手续。

调出人员在未接到正式调离通知前仍应坚持原岗位工作，否则按旷工处理。

(三)、院内调动1、员工因身体不适宜原岗位等原因，需职能科室内部调整工作岗位的，由原职能科室具体安排，报人事科处备案。

2、其他科室之间调整工作岗位的，由院办公会决定，人事科具体操作。

(四)、调动审批程序：1、申请调入的，由人事科根据条件和要求，会同有关科室，对申请人进行初步审核，符合拟进入条件的，由进入科室的主管部门进行必要的业务考试或考核，合格者体检后报院部研究决定。

2、引进的专业技术学科带头人，必须具备相关条件，提请院长办公会议讨论，由党政联席会议研究决定。

岗前人员培训规章制度标准版本(三篇)

岗前人员培训规章制度标准版本一、员工岗前培训制度1、医院要对每年新入职上岗的员工实行岗前培训。

岗前集中培训的时间不得少于一周。

2、岗前员业培训主要内容有：法规与理念培训，医疗卫生事业的方针政策培训，医学伦理与员业道德培训，医院工作制度、操作常规、医疗安全管理措施及各类人员岗位员责,医学文件（病历）书写的基本规范与质量标准，心肺复苏的基本技能，当地医疗卫生工作概况及所在医院情况，现代医院管理和发展以及消防安全知识与技能培训等有关内容。

3、岗前培训要经院方考核合格者方可上岗。

4、其他新上岗的员工，要依照本制度自学和考核。

5、岗前培训集中培训应当与试用期培训结合起来。

新上岗的医务人员在试用期内,除进行专业技术培训外，仍须坚持岗位培训培训，并在试用期结束前作出评价。

二、在岗员工规范化培训制度1、根据国家继续医学培训的有关规定，医院必须实行在岗员工终身培训培训,抓好人才培训工作，从难从严要求，进行正规训练。

2、医院在岗员工继续培训工作规范化培训包括：专科培训、亚专科培训及终身继续培训三阶段：应当设专人管理，在主管院长领导下，负责计划、组织和考核工作，建立技术档案。

3、医院和科室应当制订出在职员工继续培训规范化培训计划，以及保证计划完成的具体措施。

4、对所有员工的培训，都要强调从基本理论、基本知识和基本技能人手,可采用岗位实践、脱产进修、建立导师制等多种医院工作制度与人员岗位员责医院工作制度与人员岗位员责途径，不断提高和深化专业理论、实践能力以及外语水平。

岗前人员培训规章制度标准版本（二）第一章总则第一条岗前培训的目标是使新进出口员了解本公司情况及规章制度，便于新进人员能更快胜任未来工作并遵守规定。

第二条凡新进人员必须参加本公司举办的新进人员岗前培训，其具体实施办法依本制度执行。

第三条岗前培训的内容包括如下几个方面：____公司创业史;____公司业务;____公司组织机构;____公司管理制度;____所担任业务工作情况、业务知识。

医院新职工岗前教育培训制度

新职工岗前教育培训制度
为切实加强医院新职工岗前教育培训工作的管理，确保培训工作的顺利开展，特制定本制度。

一、新参加工作的职工上岗前必须进行岗前教育培训。

二、教育培训采取集中授课的形式进行。

三、集中教育培训时间一般不得少于两天，各专业培训由各主管科室负责，不少于一周。

四、授课人员必须具有师级以上专业技术职称。

课前须撰写好讲稿，并用A4纸打印，课后交人事科存档。

五、教育培训基本内容：
法律法规与理念教育，医学伦理与职业道德教育、医院工作制度、医疗安全管理措施及各类人员岗位职责、医院基本概况、医疗卫生事业的方针政策教育、医院感染控制及健康教育。

六、岗前教育培训由医院人事科组织实施，相关科室配合完成，人事科应作好培训计划，培训过程中作好培训记录。

七、教育培训结束时，须对受教育人员进行考试，成绩存档，考核合格者方可上岗。

医院新员工岗前培训制度范文（3篇）

医院新员工岗前培训制度范文第一章总则第一条为使新员工深入了解医院历史、文化和各项规章制度，提高新员工的工作能力和工作信心，培养新员工的团队协作精神，尽快适应工作环境，胜任未来工作，特制订本制度。

第二条所有新进员工均须在规定时间内完成医院和部门的岗前培训。

第二章培训内容第三条对于新进人员的岗前培训分为二个部分:院级岗前培训和部门岗前培训。

第四条院级岗前培训由人事科组织，事先制定岗前培训计划，经院领导批准后实施。

第五条院级岗前培训的内容包括以下几个方面:1、医院总体介绍;2、医院文化教育、规章制度和主要工作流程介绍;3、医院工作人员职业道德及礼仪教育和以顾客为中心的服务理念教育;4、安全保卫、消防知识教育;5、感染控制、医疗质量要求教育;6、员工福利简介;7、病人权利介绍。

第六条部门岗前培训由部门负责人组织，确保本部门新员工完成岗前培训的全部要求，岗前培训完成后，新员工所在部门负责人对新员工工作能力进行评价。

第七条部门岗前培训的内容，由各部门自行组织安排，但必须具备下列三项:1、对新员工的要求及工作人员岗位职责介绍;2、基础知识和专业技能的教育培训;3、实际操作技术的培训第三章培训要求第八条新员工应认真参加岗前培训，并填写新员工岗前培训表，个人院级及部门培训记录存放在员工个人档案中。

第九条新员工培训完毕，将其培训成绩记录在案。

院级岗前培训的资料应保存在人事科，并负责请相应部门进行定期修改。

部门岗前培训资料各部门负责人统一管理，定期修改。

第十条各部门应配合人事科对新员工的培训工作。

凡涉及介绍本部门职责、功能的，均应认真准备、准时到岗。

第十一条培训形式:讲座和报告、座谈交流、小组讨论、现场见习等。

第十二条培训考评1、理论考试和培训效果考核的方法相结合进行考评。

2、每名参加培训人员均应写一篇学习心得，心得在分组座谈会上交流。

3、培训考评结果作为正式聘用的依据之一，对在培训中表现极差的，医院可以予以辞退。

第十三条临时工、进修生和实习生岗前培训工作由各部门负责安排，内容包括医院总体介绍、规章制度、和主要工作程序介绍、工作职责、感染控制和安全保卫教育。

2024年医院新员工岗前培训制度

2024年医院新员工岗前培训制度1. 培训目标：- 使新员工了解医院的组织架构、职能职责和工作流程；- 使新员工熟悉岗位要求、工作规范和安全操作；- 提高新员工的专业知识和技能，以提高工作效率和质量；- 培养新员工的团队合作意识和沟通能力。

2. 培训内容：- 医院概况介绍：包括医院的历史沿革、规模、特色专科、荣誉奖项等；- 组织架构与职能职责：介绍医院的各个部门、科室的职能职责和工作流程；- 岗位要求和工作规范：详细介绍各个岗位的职责要求、工作流程和工作规范；- 安全操作培训：针对医疗器械、药品管理等方面进行安全操作培训；- 专业知识和技能培训：根据各个岗位的需求，进行相应的专业知识和技能培训；- 团队合作与沟通培训：通过团体游戏、团队建设活动等方式，培养团队合作意识和良好的沟通能力。

3. 培训形式和时长：- 培训形式：组织集中培训和现场实操培训相结合，借助多媒体技术和模拟实验设备进行培训；- 培训时长：根据岗位的不同，培训时长为1-3个月，需通过岗位考核后方可正式上岗。

4. 培训方式和工具：- 培训方式：包括讲座、教学班、案例分析、角色扮演、实操训练等；- 培训工具：借助多媒体设备、电子教室、培训视频、培训手册等。

5. 培训考核：- 岗位考核：根据岗位要求，进行考核，包括理论考试和实操操作考核；- 考核标准：根据医院的工作要求和标准，进行评估，合格后方可上岗。

6. 培训评估与总结：- 培训评估：对新员工培训效果进行评估，包括培训满意度、知识掌握程度、技能提升等方面；- 培训总结：总结培训过程中遇到的问题和反馈意见，对培训方案进行改进和优化。

以上为2024年医院新员工岗前培训制度的基本内容，具体培训安排和实施细节可根据实际情况进行调整和完善。

医院人员岗前培训制度

医院人员岗前培训制度第一章总则第一条目的和原则为了确保医院各岗位人员能够熟识岗位职责、掌握专业知识和技能，并加强对基本法律法规和医院制度的理解和遵守，订立本制度。

本制度遵从规范、科学、公正、公平的原则，确保医院的运营和服务水平的连续提升。

第二条适用范围本制度适用于医院全部岗位的新员工入职前的培训工作。

第三条培训内容和形式岗前培训内容包含岗位职责、基本法律法规和医院制度、专业知识和技能等。

培训形式包含集中培训、实践培训、辅导引导等。

第四条培训时间和地方岗前培训时间和地方由人力资源部门确定，并提前通知参训人员。

第五条培训考核培训结束后，将进行培训考核，考核内容包含理论知识和实际操作，通过考核后方可正式上岗。

第二章岗位职责培训第六条岗位职责1.依据不同岗位的职能和工作内容，由各部门订立并供应相应的岗位职责培训计划。

2.岗位职责培训内容包含岗位职责、工作流程、责任范围等内容。

3.岗位职责培训由岗位上级负责进行，培训期间需结合实际工作进行实践操作。

第七条岗位职责培训计划1.各部门依据岗位职能和工作内容订立相应的培训计划，并交由人力资源部门备案。

2.培训计划包含培训内容、培训时间、培训方式等信息。

第八条岗位职责培训记录1.岗位上级负责对培训人员进行培训，并填写岗位职责培训记录表。

2.培训记录表包含培训日期、培训内容、培训人员名单等信息。

第九条岗位职责培训考核1.培训结束后，由培训部门组织岗位职责培训考核。

2.岗位职责培训考核包含理论考核和实际操作考核两部分。

3.通过培训考核的人员方可正式上岗。

第三章法律法规和医院制度培训第十条法律法规和医院制度培训计划1.人力资源部门依据相关法律法规和医院制度订立培训计划。

2.培训计划包含法律法规和医院制度的基本知识、适用范围、具体要求等内容。

第十一条法律法规和医院制度培训形式1.法律法规和医院制度培训采取集中培训和辅导引导相结合的方式进行。

2.集中培训由人力资源部门组织，辅导引导由各部门负责。

医院员工岗前培训制度

医院员工岗前培训制度
一、所有新员工均应在规定时间内完成全院性和部门内部的岗前培训：
（一）每年七—八月由人事部集中安排全院性岗前培训，其余时间为新员工提供岗前培训相关材料，内容包括：
1.医院总体介绍；
2.医院宗旨、规章制度和主要工作程序介绍；
3.医院对新员工的要求及工作人员岗位职责介绍；
4.医院工作人员职业道德及礼仪教育；
5.安全保卫教育；
6.感染控制教育；
7.员工福利简介；
8.病人权利介绍；
9.医学教育与科学研究；
10.抗菌药物临床应用管理、处方管理等。

（二）部门内部的岗前培训由医务部、护理部和有关各部门组织，重点是与本部门有关的特定工作内容，培训应从新员工进人科室之日起，并在三个月内完成。

二、岗前培训人员应准时到岗，参与并负责所有岗前培训计划中所涉及的课程。

三、部门负责人要确保本部门新员工完成岗前培训的全
部要求，岗前培训完成后，新员工所在部门负责人对新员工工作能力进行评价，经评价合格后才能安排独立上班。

四、院级岗前培训的资料保存在人事部，并负责XX相关部门进行定期整理。

部门岗前培训资料由医务部、护理部和其他各部门负责人统一管理，定期整理。

五、合同工、进修生和实习生岗前培训工作由各部门负责安排，内容包括医院总体介绍、规章制度和主要工作程序介绍、工作职责、感染控制和安全保卫教育及有关业务培训内容。

医院规章制度培训(五篇)

医院规章制度培训一、医院要对每年新分到岗的职工实行岗前培训。

岗前集中培训的时间不得少于一周。

二、岗前职业教育主要内容：1.政治思想教育;2.医疗卫生事业的方针政策教育;3.医德规范教育;4.医院工作制度、操作常规、医疗安全措施及各类人员岗位职责;5.当地医疗卫生工作概况及本院情况;6.现代医院管理和发展的有关内容。

三、岗前培训要由院方考核，合格者方可上岗。

四、未参加集中教育的新上岗职工，要依照本制度进行自学和考核。

五、岗前培训集中培训应与试用期教育结合起来。

新上岗的医务人员在试用期内，除进行专业技术培训外，仍须坚持岗位教育培训，并在转正前作出评价。

看了医院规章制度培训还看：1.医院岗前培训的内容2.医院健康教育管理制度范本3.____医院岗前工作培训方案4.医院空调管理规章制度5.医院制度纪律学习、总结6.医院管理制度范文(六)篇医院规章制度培训（二）（____字）一、培训目的医院作为一个组织机构，为了保持良好的治理秩序和提供良好的医疗服务，制定了一系列规章制度，以规范医院内部的工作流程和员工的行为准则。

本培训的目的是让全体员工了解医院的规章制度，提高对规章制度的遵守意识，共同维护医院的良好秩序和形象。

二、培训内容1. 医院章程和基本规定1) 简要介绍医院的历史背景、组织结构和发展方向；2) 介绍医院的章程及基本规定；3) 强调医院的使命和宗旨，提醒员工对工作要有高度的责任感和使命感。

2. 治安和消防安全规定1) 向员工介绍医院的治安和消防安全规定；2) 详细说明医院内各个区域的安全注意事项；3) 强调员工在处理突发事件时的应急流程和责任分工。

3. 医疗服务规范和伦理准则1) 解读医疗服务规范和伦理准则的内容和要求；2) 详细介绍医院的服务流程和服务标准；3) 强调员工在提供医疗服务过程中应遵循的道德和职业准则。

4. 员工操行和形象要求1) 介绍医院对员工操行和形象的要求；2) 强调员工在公共场合和工作中应保持良好的形象；3) 提醒员工注意个人言行举止的影响。

医院职工岗前培训制度

医院职工岗前培训制度一、引言医院作为一个重要的公共机构，承担着人民的医疗服务需求，其职工的素质和能力直接关系到人民的身体健康和医疗水平。

为了保障医院职工的专业知识和技能，提高其工作效率和服务质量，建立一套完善的岗前培训制度势在必行。

二、培训目标1.培养医院职工的专业知识和技能，使其能胜任所属岗位的工作。

2.提高医院职工的工作效率和服务质量，满足患者的医疗需求。

3.培养医院职工的团队合作精神和职业道德，增强职工的责任感和使命感。

三、培训内容1.专业知识培训：根据不同岗位的要求，对医院职工进行相关专业知识的培训，包括医学基础知识、临床实践技能、医疗设备操作等。

2.服务技能培训：通过模拟真实工作环境，培训医院职工的服务技能，包括患者接待、病历书写、医嘱执行等。

3.沟通与协作培训：培养职工的沟通技巧和团队合作精神，以提高工作效率和协同性。

4.职业道德培训：强调医院职工的职业道德与人民的健康紧密相连，培养职工的敬业精神和医德医风。

5.安全知识培训：加强医院职工的安全意识培养，提高职工在工作中的安全风险防范能力。

四、培训方式1.理论培训：通过课堂教学、讲座等形式，向医院职工传授专业知识和技能。

2.实践培训：通过模拟真实工作环境，让医院职工实践学习，并由指导员进行实时指导和反馈。

3.视频培训：利用现代科技手段，制作相关培训视频，供医院职工自主学习和反复学习。

4.外部培训：组织医院职工参加相关专业会议、研讨会、培训班等，提高其与外界专业人士的交流和学习。

五、培训管理1.培训计划：医院应制定详细的岗前培训计划，明确培训内容、时间和责任人，以及评估和反馈机制。

2.培训评估：对培训内容和方式进行评估，总结培训效果，及时修正和改进培训内容。

3.培训记录：对每位职工的培训情况进行详细记录，包括培训时间、培训内容和培训结果等。

六、培训效果评估1.考核评估：设立岗位技能考核和理论考试，对医院职工的专业知识和技能进行评估。

2.满意度调查：定期对医院职工进行满意度调查，了解他们对培训效果的评价，并针对性地改进培训措施。

三甲医院员工岗前培训制度

三甲医院员工岗前培训制度一、所有新入职的正式职工和技术合同工均应在规定时间内完成全院性和部门内部的岗前培训：1、岗前培训对象：新入职的正式职工和技术合同工。

2、全院性岗前培训：每年八月由教务科组织医务科、护理部集中安排全院性新入职的正式职工和技术合同工的岗前培训，当年如错过岗前培训的员工应在报到时先阅读相关的培训课件及文字资料，大致了解培训内容，下年度再进行补训。

主要内容包括：（1）公共阶段培训：1）医院情况总体介绍、医院宗旨、发展史；2）医务人员的责任与义务；3）医院工作人员卫生职业道德和卫生行风教育；4）医学继续教育；5）医院科研制度及科研管理；6）与医务人员相关法律法规教育；7）医院信息化管理；8）爱婴医院母乳喂养知识辅导；9）专业技术人员职称管理；10）心肺复苏培训；11）医院劳动纪律及奖惩规定；12）医德医风考评系统的使用；13）计划生育管理规定；（2）医技人员的专业培训：1）医疗纠纷的防范及处理；2）临床合理用血；3）医院管理核心制度；4）麻醉、精神药品的规范化使用及管理；5）处方管理办法及处方点评；6）传染病知识、疫情管理、伤害监测、死亡上报；7）抗菌药物的合理使用；8）院内感染的诊断与预防；9）医务人员职业暴露的防护；10）病理书写规范及病理医疗质量评价标准；11）手术分类与技术准入；12）洁净手术室的管理规定。

（3）护理人员的专业培训：1）医疗纠纷的防范及处理；2）临床合理用血；3）医院管理核心制度；4）麻醉、精神药品的规范化使用及管理；5）优质护理服务和二级甲等医院知识培训；6）病区护理交接班质量控制；7）护士职业生涯规划；8）护理核心制度；9）护士必备素质；10）护理职业防护；11）护士礼仪；12）解读《护士条例》；13）护理操作培训。

（4）公共阶段培训、医技人员的专业培训、护理人员的专业培训均安排相应的考试、考核，经培训考核合格后方可上岗。

3、部门内部的岗前培训：（1）由部门、科室负责人对其进行科室管理制度、工作范围、劳动纪律、岗位职责、质量改进、环境设备及安全条例等相关知识的培训。

医院新进人员岗前培训

七、现场指挥、救援与转运
八、突发公共事件应急救援善后工作
九、培训和演练
车辆清洁、消毒制度
一、急救人员下班后应及时对值班车辆进行清洁；每月定期（至少2次）对车辆内外进行彻底清洁工作，并纳入考核范围。
二、每天用紫外线或消毒液消毒车厢。
三、护送确诊和/或疑似传染病病人后，应立即按照不同病种采取相应的消毒措施。消毒方法严格按照清洁区、半污染区、污染区的顺序进行。
第三二十六、胎膜早破二十七、中暑二十八、溺水二十九、触电(电击) 三十、自缢三十一、突发事件
第三章院前急救医疗
第二节病历规范一、基本要求二、院前急救病历内容三、伤病员（代理人）签字单四、病历管理规定
第三章院前急救医疗
新进人员岗前培训
第一章行为规范
一、树立“以病人为本”的服务理念，全心全意为伤病者服务，在急救工作中充分体现人道主义精神。
二、勤奋学习，刻苦钻研，熟练掌握基础理论、基本知识和基本技能，提高为病人服务的本领，竭尽所能对症急救，减轻或解除病人痛苦，预防继发损伤，快速安全送院。
三、关爱病人生命，尊重病人人格，保护病人隐私，遇到危重病人，全力赴救，不以任何理由延误抢救时机。
第二章工作规范
（三）担架员按顺序检查下列急救器材品种和数量是否按规定配置，能否正常使用和有否损坏。
第二章工作规范
（四）驾驶员、医师、担架员在药械、通讯器械、车辆检查完毕后按规定位置放置（停放），发现有缺损或不能正常使用时，应及时报告有关科室（科室人员下班后或节假日报告总值班）并使用备用物品和车辆。
监护病房约半小时的医疗过程。
（二）救治原则（三）转运
第三章院前急救医疗
第三章院前急救医疗

医务人员培训制度(5篇)

医务人员培训制度为了进一步提升医务人员业务水平及从业素质，迎接医疗机构上级主管部门针对医院级别复审，接受卫生行政执法部门监督，更好地接受“卫计委”领导，结合平安医院创建、“三好一满意”活动，现制定本院医务人员培训制度。

岗前培训。

凡新入职医务从业人员必须接受岗前培训，培训内容包刮国家法律法规、医德医风教育培训、相关业务培训。

进修培训。

对业务素质好、医疗业务精、严格遵守劳动纪律的工作人员，选派外出到上级医院以及专业技术突出的医疗机构相关重点科室定期、不定期培训，以便提升业务及综合素质。

定期培训。

本院定期组织业务、法律法规知识培训，让每个员工业务素质进一步提高，法律法规进一步熟知。

不定期培训。

对医学新知识、新观点、国家新的法规及部门规章不定期进行培训，如相关专业新理论、新发现、新发明，传染病最新流行趋势及特点等。

组织外出参加各种学术会议。

对国内外组织的医学学术会议，有条件的情况下尽力组织相关业务科室选派相关人员参会，走出去，请进来，以提升医院整体业务水平。

医务人员培训制度（2）是指为了提高医务人员的专业水平和技能，使他们能够更好地服务于患者的培训体系。

医务人员培训制度一般包括以下内容：1. 学历教育：医务人员在入职前需要接受相应专业的学历教育，以获得相关医学知识和基本技能。

2. 岗位培训：医务人员在职期间，根据其所在岗位的具体需求和发展要求，进行相应的专业培训。

这些培训包括临床、护理、管理等多个方面。

3. 继续教育：医务人员培训制度还包括继续教育的内容，即医务人员在职期间需要不断学习和更新自己的专业知识和技能，以适应医疗领域的不断发展和变化。

4. 认证和考核：医务人员培训制度还包括相关的认证和考核机制，以评估医务人员的专业水平和能力，并为其提供晋升和职称评定的依据。

5. 培训资源：医务人员培训制度还包括培训资源的配置，包括教育培训机构、教材、培训师资等，以保证培训的质量和效果。

医务人员培训制度的建立和实施，可以提高医务人员的专业素养和服务能力，提升医疗质量，确保患者的安全和健康。

医院岗前培训管理制度

医院岗前培训管理制度第一章总则第一条为规范医院岗前培训工作，提高员工素质和能力，提高医疗服务水平，制定本制度。

第二条本制度适用于医院所有新入职员工的岗前培训。

第三条医院岗前培训的目的是使新员工快速适应工作环境，了解医院的管理制度和规定，掌握相关业务知识和技能，提高工作能力和素质。

第四条医院领导要高度重视岗前培训工作，提供必要的支持和资源。

第二章岗前培训计划第五条医院应根据各岗位的特点和要求制定详细的岗前培训计划，包括培训内容、培训方式、培训时间、培训地点等。

第六条岗前培训计划应与员工的实际需求和部门的发展需求相结合，具有针对性和实效性。

第七条岗前培训计划应经过岗位主管、人力资源部门和培训部门审核批准后实施。

第八条岗前培训计划应及时调整，确保培训内容和方式的有效性。

第三章岗前培训内容第九条岗前培训内容包括基本业务知识、制度规定、操作技能、职业道德等。

第十条岗前培训内容应根据不同岗位的特点和要求进行安排，确保员工能够快速适应工作。

第十一条岗前培训内容应以岗位能力标准和目标为依据，通过理论学习、实践操作、考核评估等形式进行。

第四章岗前培训方式第十二条岗前培训方式包括面授培训、实操培训、案例分析、角色扮演、实地考察等。

第十三条岗前培训方式应根据培训计划确定，灵活多样，确保培训效果。

第十四条岗前培训应由专业讲师或内部人员进行，确保培训内容的专业性和有效性。

第五章岗前培训评估第十五条岗前培训应定期进行评估，包括培训效果评估和员工满意度调查等。

第十六条培训效果评估主要通过考核测试、工作实绩、业绩表现等形式进行。

第十七条员工满意度调查应采用匿名方式进行，真实反映员工对培训的认可度和满意度。

第六章岗前培训管理第十八条医院应建立健全岗前培训管理制度，明确责任部门和具体流程。

第十九条岗前培训管理部门负责制定和执行岗前培训计划，监督培训进展和效果。

第二十条各部门负责根据实际需要确定岗前培训人员和时间安排，配合培训工作的开展。