八年级六班开学第一课班会教案
创造一种有趣的开学第一课八年级班会教案
在刚刚开始新学年的时候，班会是非常重要的一项活动，尤其是在八年级这个阶段，更需要一个好的班会来帮助同学们适应新的环境。
如何创造一种既有趣又有意义的开学第一课八年级班会呢？下面，就请跟着本教案一步一步来。
一、开场我们需要为这个班会开场，这一环节的主要目的是让同学们从开学的紧张氛围中缓解出来，放松心情，并建立一个轻松愉悦的氛围。
在这里，我们可以采用一些游戏来激发同学们的热情和兴趣，比如猜谜语、大冒险等等。
二、认识新同学在班会中我们需要认识新同学，这对于一个新学年来说特别重要。
我们可以利用一些有趣的方式来让同学们相互了解，如反串、扮演猜想等等。
这样能够有效地促进同学们之间的交流，加强感情。
三、班规制定开学第一天，我们应该让同学们知道班级的管理制度，帮助同学们建立一个良好的学习环境。
我们可以利用游戏，问答等方式来让同学们了解班级的管理制度和班规，使同学们感到群体意识更强，感到自己有责任和义务去维护一个良好的班级氛围。
四、自我介绍在新的学期中，同学之间的交流是非常重要的，这样可以更好的了解彼此。
我们需要为大家提供一次自我介绍的机会，让同学们有一个了解彼此的机会。
这可以通过开放式采访、扮演等方式来实现，让同学们在轻松愉快的氛围中相互了解，加深友谊。
五、活动的意义为了让学生们更好的领会本次活动的意义，在一环节，我们可以进行深刻的活动的评价。
这样可以让同学们更好的了解本次班会的目的，以及这些活动对他们的帮助。
从而更好地意识到自己学习的重要性，自信、自省、自强，为本学期中的学习打下坚实的基础。
六、结语这样，一个充满趣味和意义的班会就成功地结束了。
在我们的过程中，任何一个环节都需要我们提前准备，班会也同样也需要我们认真制定。
只有这样，才能让同学们真正体会其中的乐趣和灵敏。
八年级开学第一课的主题班会教案（通用6篇）
八年级开学第一课的主题班会教案（通用6篇）八年级开学第一课的主题班会教案（通用6篇）作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的八年级开学第一课的主题班会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
八年级开学第一课的主题班会教案篇11、又一个暑假过去了，假期里你都干些什么了？有什么收获和感触？2、新学期开始了，回顾过去，你在语文学习方面积累了什么经验？还有什么困惑？需要老师的什么帮助？今天是开学的第一天，根据学校工作安排，在这里对全体同学进行安全教育活动：一、交通安全1、要遵守交通法规，按规行车。
2、骑自行车时，特别要有刹车是否安全。
不脱把骑车，不骑“英雄”车，不跳车，不扒车，不乘坐“三小车”，不骑摩托车。
3、不乘坐黑车，因为黑车是“三无”车，有诸多不安全系数，出了安全问题，费用难以保证，更谈不上赔偿。
4、向家长宣传交通法规，增强交通安全意，减少交通事故。
二、食品卫生安全现正逢春季，是传染病高发期，各个同学要注意身体，要求每个同学做到：1、讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整洁并要常晒。
2、加强体育锻炼，按时集队、跑步或做操，增强身体免疫能力。
3、不提倡吃零食，更不要吃不卫生的食品,以防因吃不卫生的食品而引发疾病。
要养成勤俭节约的好习惯。
4、讲究环境卫生，不随地吐痰，不随地抛包装袋、废纸等杂物。
保持室内整洁卫生，每天开门开窗，保证室内通风。
三、校园安全遵守《中学生日常行为规范》，从小养成良好的生活行为习惯，具体而言：1、禁止携带管制刀具等危险工具进入校园。
2、禁止携带火种进入校园。
如：鞭炮、打火机等。
3、禁止玩耍有危害性的玩具进入校园，如小枪、弹弓等。
4、与同学和睦相处，不能寻衅滋事，引发矛盾。
5、禁止攀爬高层和危险物。
6、禁止在池塘边、小桥上玩耍。
严禁私自下河下塘洗澡。
7、安全用电，禁止私自安装电源。
八年级开学第一节班会课教案
八年级开学第一节班会课教案一、教学目标1.帮助学生适应新学期，明确学习目标。
2.培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
二、教学重点与难点1.重点：引导学生明确新学期的学习目标，培养学生的团队协作精神。
三、教学过程1.开场导入（1）教师自我介绍：大家好，我是你们的班主任，很高兴在这个新学期和大家一起度过。
我想听听大家对新学期的期望和目标，大家可以畅所欲言。
（2）学生分享：同学们依次分享自己的新学期期望和目标。
2.明确学习目标（1）教师引导：通过同学们的分享，我发现大家对新学期都有很高的期待。
那么，如何实现这些目标呢？我们需要制定一个详细的学习计划。
（2）学生讨论：分组讨论，每组制定一个新学期的学习计划。
（3）分享计划：每组选派一名代表分享本组的学习计划。
3.团队协作活动（1）教师引导：下面，我们来开展一个团队协作活动，看看哪个小组能够在规定时间内完成任务。
（2）活动规则：每组同学需要共同完成一幅拼图，拼图时间为20分钟。
（3）活动进行：同学们积极参与，共同完成任务。
（1）教师引导：通过这个活动，我们看到了大家的团队协作精神。
在今后的学习和生活中，我们也需要这样的精神。
（2）学生分享：同学们谈谈在活动中遇到的困难和解决方法。
5.培养自律意识（2）学生讨论：分组讨论，每组提出一些培养自律意识的方法。
（3）分享方法：每组选派一名代表分享本组的方法。
6.结束语（2）学生回应：同学们纷纷表示要为实现新学期目标而努力。
四、作业布置1.根据今天的讨论，完善自己的学习计划。
2.每位同学写一篇关于新学期目标的作文。
五、教学反思本节课通过引导学生分享新学期期望和目标，培养学生的团队协作精神，提高自律意识。
在教学过程中，同学们积极参与，课堂气氛活跃。
但在培养学生的自律意识方面，仍需加强个别同学的引导和教育。
在今后的教学中，我将不断改进教学方法，努力提高同学们的综合素质。
重难点补充：1.明确学习目标教师引导：“同学们，我们的目标就像是指引我们前进的灯塔。
初中八年级开学第一课班会教案：了解班级规矩教案
初中八年级开学第一课班会教案：了解班级规矩一、教材准备与引导1.1 教材准备1、课程内容：初中八年级开学第一课班会教案：了解班级规矩2、学习目标：（1）了解班级规矩的重要性（2）学习班级规矩（3）了解班级纪律处分制度（4）学会班级之间的相互尊重与合作1.2 引导开学的第一堂课，同学们充满期待，期待在新的学年里取得更多的进步。
为了让同学们更好地适应新的环境和早日融入班级集体中，本次班会将通过了解班级规矩来引领同学们进入新的学年。
二、教学内容本节课程分为四部分：2.1 班级规矩同学们，你们知道班级规矩的重要性吗？班级规矩是保证我们班级和谐的基础，规矩不仅可以让我们班级有序、纪律性强，同时也能提高我们大家的学习效率。
我们需要认真学习班级规矩并严格遵守。
请读出班级的基本规矩：1、听课时认真听讲，不交头接耳，不低头玩手机2、课间不随意离开教室，不在教室内大声喧哗3、不乱扔垃圾，讲究卫生4、认真完成作业，不抄袭、不作弊5、不打架、不骂人、不欺凌同学6、严格遵守班级制度，不迟到、早退、旷课2.2 班级纪律处分制度在遵守班级规矩的过程中，如果犯了错误该怎么办呢？我们班级有一套完整的纪律处分制度，让我们来学习一下。
提示项：班级纪律处分制度，一共分三个等级：警示、处罚、留档。
1、警示：只是口头警告、提醒，并尽量及时指出错误，帮助改正。
2、处罚：根据犯错的情况，采取不同的处理方式，包括警告、罚款、记过或者请家长来学校。
3、留档：情况严重的同学将会被列入纪录档案，对日后的学习、就业等方面会有影响。
2.3 班级风俗除了班级规矩，班级的风俗也是需要熟知的。
相互尊重、合作互助是我们班级一贯的传统。
在班级内，我们要学会相互帮助，磨合作风，紧密团结，共创班级和谐。
为了更好地教育大家，我请几位同学向大家分享一下自己的班级风俗。
同学A：我们班级有“小扫长”的传统。
每天上午第一节课开始前，由一名同学进行清扫，保障我们班级干净整洁的环境。
初二年级开学第一课班会教案
初二年级开学第一课班会教案班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。
在班主任领导和指导下或者是同学自发的，以班级为单位，围绕一个或几个主题组织的对全班同学开展教育的活动。
下面是给大家整理的初二年级开学第一课班会教案5篇，希望对大家能有所帮助!初二年级开学第一课班会教案1班会目的：培养高素质学生，让学生了解在学校中能做的与不能做的。
班会口号：行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。
统一要求1、见到客人统一问老师好。
2、进入校门不拥挤，要慢走，上下楼梯不拥挤，要互相谦让。
3、在规定的地点玩耍做有益游戏，不在楼道内追跑打闹。
4、注意自己的仪表，每班要专门派一名同学每天检查学生的个人卫生情况。
学校每个星期不定期检查。
5、具有良好的卫生习惯，不乱丢东西，见到废纸等垃圾物能够主动捡起来放到垃圾桶里。
6、升、降国旗时，立正、行规范礼（队礼或注目礼）。
具体要求遵照由易到难、分层递进原则，促使学生养成良好的习惯。
第一层次：（一）行为习惯1、使用文明礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
2、对老师有礼貌，见到老师要问好（老师好）。
3、诚实，不说谎话，不说脏话，知错就改。
不打架，不骂人。
4、不做危险游戏，课间休息不追跑。
5、爱护公物，不在墙壁和课桌上乱写乱画，不随地吐痰。
（二）学习习惯1、按时上学，不迟到，不早退。
2、课前准备好学习用品。
3、上课注意听讲，爱动脑筋，大胆发言，不交头接耳说话，不做小动作。
4、按时、独立完成作业，回家后先做作业，不用家长督促。
5、书写规范，读写姿势要端正，达到三个一（一尺、一寸、一拳头）。
（三）生活习惯1、认真及时的做值日。
2、自己的物品摆放整齐，自己整理书包。
3、不吃零食，不带零食，不买零食。
4、不乱扔东西，见废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。
第二层次：（一）行为习惯1、不打架、不骂人、不起、叫绰号。
2、课间不在教室和楼道内追逐喧哗，做有益的游戏。
3、礼貌待客，学校来客人时主动问好，并为客人引路。
初中班会课教案：我们迎来开学第一课
初中班会课教案：我们迎来开学第一课一、课程背景开学季，初中新生们步入了一个全新的环境，面对着未知的挑战和未来。
在这个关键时刻，班主任需要组织一次班会，为学生们灌输正确的思想观念、树立正确的人生目标，帮助他们更好地适应新环境，从而取得成功。
本次班会以“我们迎来开学第一课”为主题，旨在帮助学生们认识到新学期的重要性和意义，共同规划自己的未来。
二、教学目标1.了解新学期的目标和期望。
2.认识到学习和生活中的重要元素，如时间管理、规划和协作。
3.树立正确的人生目标和价值观念，激励学生们较强学习动力。
4.鼓励学生发挥自己的特长，发展自己的兴趣。
5.促进班级凝聚力和团队合作精神，为学生们塑造一个共同成长的团体。
三、教学内容1.新学期目标和期望班主任介绍了新学期的目标和期望，鼓励学生们朝着更高的目标努力，不断提升自己的综合素质。
她提醒学生们，在新的学期中一定要认真学习，使用学习方法和工具，充分利用各种资源，开发自己的潜力。
2.学习和生活中的重要元素班主任强调时间管理、规划和协作在学习和生活中的重要性，并提供了一些关键性的建议。
她建议学生们认真规划自己的时间，把握学习和生活的平衡，努力提高学习效率，并利用集体智慧，与同学们一起协作，共同提高成绩。
3.正确的人生目标和价值观念在个人发展方面，班主任强调了正确的人生目标和价值观念的重要性。
她鼓励学生们发挥自己的特长，发展自己的兴趣爱好，从而更加自信和独立。
班主任鼓励大家也要听取他人的意见和建议，接受他人的批评和表扬，做一个高尚有品质的人。
4.班级凝聚力和团队合作精神为了促进班级凝聚力和团队合作精神，班主任安排了一些团队活动。
她希望学生们能够在活动中结交新朋友，建立友谊，共享智慧，激发创造性思维，并在解决问题时互相帮助，建立文化差异和人际关系。
她对学生们提出了几条要求，包括：积极参与活动、跟随团队、争取优胜、做出贡献，以及率先崇高的精神相信团队和合作精神。
四、教学方法在教学方法上，班主任鼓励学生们积极参与互动，交流自己的看法和想法。
初二年级开学第一课班会教案
初二年级开学第一课班会教案背景介绍开学第一课班会是新学年的开始，也是学生们重要的班级活动之一。
在这次班会中，班主任需要与学生们互动交流，了解学生的状态和心情，向学生们介绍新学年的学习、生活安排，同时也要向学生们传递勉励和鼓励的话语，让学生们在新学年中更加积极地备战成长。
目标和内容目标通过班会活动，了解学生的新学年状态，鼓励学生积极心态，调整好自己的生活和学习计划。
内容1.介绍新学年的教育目标和课程安排；2.分享老师的教育理念和学科特点，倡导学生了解和珍视自己的学习；3.向学生提供适应新学年的建议和实用技巧；4.鼓励学生参加各种文化和社会实践活动，增强学生的实践能力和人际交往能力；5.总结和提醒学生新学年的校规和班规。
活动流程1.开场（3分钟）介绍自己，向同学们打招呼。
同时简要介绍班会活动的主题和目标。
2.介绍新学年的教育目标和课程安排（5分钟）介绍学校新学年的教育目标和课程安排，并解释它们的重要性。
介绍班级内各个学科的特点和优势。
3.分享老师的教育理念和学科特点（5分钟）也可以在活动中请几位教师来分享自己的教育理念和学科特点。
4.推荐适应新学年的学习技巧和方法（10分钟）分享一些实用的学习技巧和方法，例如提高阅读能力和记忆方法等。
5.鼓励学生参加各种文化和社会实践活动（10分钟）介绍学校和社区将会举办的文化和社会实践活动，并着重提醒学生参加这些活动对于创造丰富的校园文化有多么重要。
6.总结和提醒学生新学年的校规和班规（5分钟）总结和提醒学生新学年的校规和班规，着重强调校园安全和文明礼仪的重要性。
7.结束（2分钟）用积极向上的语言鼓励、勉励同学们，让同学们感受到高度的责任和自由的氛围。
注意事项1.班主任应该对活动流程和内容非常熟悉，观点清晰、语言流利；2.班主任应该注意现场的氛围和同学的情绪，根据不同的情况进行相应的调节和引导；3.班会活动就是班级文化的载体，应该定期进行，确保班级的凝聚力和团结性。
八年级开学第一课主题班会教案
八年级开学第一课主题班会教案一、教学目标1.让学生了解新学期的学习目标和要求。
2.培养学生的团队精神和集体荣誉感。
3.提高学生的自律意识和自我管理能力。
二、教学重点1.新学期学习目标的制定与实施。
2.团队精神的培养。
3.自律意识的提升。
三、教学难点1.如何让学生真正认识到新学期的重要性。
2.如何激发学生的团队协作精神。
3.如何让学生自觉遵守纪律，提高自律意识。
四、教学过程1.开场导入（1）教师：同学们，新学期开始了，大家准备好了吗？（2）学生回答。
（3）教师：今天，我们就来上一节主题班会，为新学期的开始加油打气！2.新学期学习目标的制定与实施（1）教师：我们来谈谈新学期的学习目标。
请大家谈谈自己的学习目标。
（2）学生分享自己的学习目标。
3.团队精神的培养（1）教师：我们来谈谈团队精神。
请问同学们，什么是团队精神？（2）学生回答。
4.游戏环节：穿越毒液河（1）教师宣布游戏规则。
（2）学生分组进行游戏。
5.自律意识的提升（1）教师：同学们，自律是我们成长的重要品质。
请问，你们觉得自律对学习有什么帮助？（2）学生回答。
6.学生讨论，提出建议（1）学生分享自己的建议。
（1）教师：同学们，新学期开始了，我们要以崭新的面貌迎接新的挑战。
让我们携手共进，共创美好未来！（2）学生鼓掌。
五、课后作业1.根据自己的学习目标，制定详细的学习计划。
2.深入思考如何提高团队协作能力和自律意识，下周班会分享。
六、教学反思1.本节课学生参与度较高，课堂氛围活跃。
2.学生对新学期的学习目标和要求有了更清晰的认识。
3.在团队精神和自律意识的培养方面，学生有所感悟，但还需在日常生活中不断实践。
附：教学课件1.新学期学习目标2.团队精神3.自律意识4.游戏环节：穿越毒液河5.课后作业重难点补充：1.如何让学生真正认识到新学期的重要性教师引导：同学们，新学期就像一本新书，每一页都等待我们去书写。
你们觉得，这本书对我们来说意味着什么？学生A：意味着新的开始和机会。
初中八年级开学第一课班会教案：课程安排及重要事项教案
初中八年级开学第一课班会教案：课程安排及重要事项教案开学了，迎接着充满新希望的八年级学生，我们迫不及待地卷起袖子开始了下半年的紧张工作。
每个学年开始的第一课是班会课如何安排，如何让学生更好地适应学习新生活，本人就班会课开设提出几条设想以供参考。
一、班级安排1、校规制度：学校对学生的校规制度很明确，班主任应该是紧紧把握着学生的“纪律”，希望班主任在开学第一课时重要讲述一下学校的各项校规制度应在教学上一丝不苟地执行。
2、班级文化：班主任应该在班会上讲述班级的文化，让学生知道班级的情感桥梁代表着什么。
班级文化有时候看上去是非常虚幻的，但它却是班级凝聚力和向心力的阳光。
3、学生分组：考虑到学生们认识不多，班主任可以采用小组讨论的方式进行分组，每个小组围绕着某一个话题进行讨论从而让学生们增加了解彼此的机会。
4、互相自我介绍：学生他们之间印象不深，互相自我介绍是一个发生良好关系的好方法。
在班会上，让每个学生自我介绍，并介绍一下自己的爱好等等，这样班主任可以认识到每一个孩子，以便在生活和学习中及时关心和帮助。
二、课程安排1、学习方式：学生们往往在不知不觉中加深了对某一科目的了解。
教师可以配合学校实验室进行解决单元课的学习，让知识更直观、更生动。
2、知识要点：指引学生!关注不同单元的学习，让他们按照自己的习惯进行记忆，改变被动听取的局面。
3、学校活动：学校新生可以打造多种的应急教学，如点名启蒙课、早读课程等，以加深学生的印象，达到快速学习的效果。
4、统筹安排：让学生发现什么一个统筹安排是必须最重要的，班主任可以让学生参观校园并知道其中的课程安排以及学生的时间安排，从而让他们知道如何合理安排自己的时间。
三、重要事项1、课堂表现：鼓励学生与老师积极互动，让他们能够在学习过程中展现兴趣和热忱。
2、家庭支持：鼓励家长积极地与班主任联系，从而知晓更多和自己的孩子有关的信息，帮助孩子更好地逆应新环境。
3、培养兴趣：鼓励学生发现自己的兴趣，并尝试去深入地研究和探究，从而更好的发扬“兴趣至上，知识服务”的美好理念。
八年级开学第一课主题班会教案
八年级开学第一课主题班会教案一、教学目标1.了解新学期的学习和生活规划。
2.强化班级凝聚力和归属感，促进学生之间的交流和合作。
3.提高学生的自我反思和自我管理能力，激发学生对未来的向往和追求。
二、教学内容1. 介绍班级学习和生活规划•介绍本学期的教学目标和主要内容。
•告知近期的考试安排和重点考点。
•宣布学生干部的职责和任务分配。
•确认学生的作业和考试规则，以及班级的纪律和制度。
2. 开展班级互动环节•借助小组讨论、情景模拟等方式，促进学生之间的交流和合作。
•调查学生的爱好、兴趣和实际情况，了解学生的需求和期望。
•帮助学生制定个人学习和生活规划，明确未来的发展方向和目标。
•鼓励学生分享自己的优秀经验和成功案例，以激发更多的学习动力和创造力。
3. 引导学生进行自我反思和自我管理•收集学生对自己的评价和反思，帮助学生找到自身存在的问题和不足之处。
•针对学生的问题和困惑，提供有效的解决方法和指导意见。
•教育学生自主管理自己的时间和任务，以实现有效学习和高效生活。
•指导学生养成良好的学习和生活习惯，如阅读、健身、社交等。
三、教学方法1.演讲法。
通过讲话、宣讲等方式，介绍新学期的学习和生活规划。
2.讨论法。
组织小组讨论、情景模拟等方式，促进学生之间的交流和合作。
3.反思法。
通过个人谈话、问卷调查等方式，引导学生进行自我反思和自我管理。
四、教学重点和难点•教学重点：明确本学期的学习和生活规划，提高班级凝聚力和归属感。
•教学难点：引导学生进行自我反思和自我管理，激发学生对未来的向往和追求。
五、课堂效果评价1.班级学习和生活规划的明确度和实施度。
2.学生之间的交流和合作情况。
3.学生的个人学习和生活规划的制定情况。
六、教学参考资料1.《新课程标准》。
2.《中学生学习和生活规划指南》。
3.《中学生自我管理指南》。
本文档旨在提供八年级开学第一课主题班会教案，引导教师在教学过程中制定合理的教学目标、选择合适的教学方法、突出教学重点、解决教学难点，以及评价课堂效果，为学生提供更好的教学体验和成长空间。
利用开学第一课八年级班会教案挖掘学生潜能
利用开学第一课八年级班会教案挖掘学生潜能一、引言开学第一课是学生们重要的一节课，也是教育者们对学生进行重要教育和引导的一次重要机会。
在八年级班会中，我们要充分利用这个机会，从教学角度出发，巧妙地引导学生，挖掘学生自身的潜能，真正实现教育的目的。
二、课程目标本次班会的目标是：通过开学第一课的教学引导，挖掘学生自身的潜能，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习能力和素质。
三、教学内容1、了解班级的分布情况我们要让学生了解整个班级的学情分布情况，让同学们了解自己在班里处于一个什么样的位置，方便他们之间进行沟通合作，更好地互相学习和进步。
2、形成斗志，助学习我们要帮助学生充满学习的斗志，让他们明白学习的重要性，以及学好知识对自身的帮助。
3、了解学生的爱好和特长通过开学第一节课，我们还可以了解到同学们的兴趣爱好和特长。
这些特长和爱好往往是学生自身的潜能所在，我们需要引导学生认识到这一点，积极发挥自身的优势，相信自己的能力，尽情发挥出来。
4、提升学习能力针对学生在学习中遇到的问题，我们还应该通过班会和各类教育活动，为学生提供帮助和支持，让他们体会到学习的乐趣和收获，提高学习能力和水平。
四、教学方法1、激情激励法我们要在班会中持续地传递正能量，让学生充满向上的斗志和勇气。
2、个性化教学法我们要注重学生个性化的教育和引导，充分尊重和发挥学生的个性，让每位学生都能在发挥自身优势的同时，充分发挥自己的潜能。
3、多元化教育法我们要注重多元化的教育方式。
在教育学生的同时，要让他们体会到不同领域的学习和生活，为他们搭建广阔的人生平台。
五、总结教育并不是一件简单的事情，需要我们不断地探究和实践。
利用开学第一课的班会教育，是一件很有意义的事情。
通过这次班会，我们为学生提供了一次展现自身的机会，让每一位学生都能感受到自己的重要性、独特性和发展潜力。
希望全体同学都能在今后的学习和生活中，开心快乐地成长。
八年级开学第一课教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 帮助学生调整心态，适应新学期的学习生活。
2. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
3. 增强学生的自信心，激发学习兴趣。
教学重点：1. 引导学生认识新学期的学习目标和任务。
2. 培养学生的团队协作能力。
3. 帮助学生建立良好的学习习惯。
教学难点：1. 激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。
2. 帮助学生克服对新学期的恐惧和焦虑。
教学准备：1. 教室布置：布置温馨、舒适的教室环境，营造良好的学习氛围。
2. 教学材料：PPT、卡片、小礼物等。
教学过程：一、导入1. 教师简要回顾上学期学习情况，表扬优秀学生，鼓励全体学生。
2. 引导学生谈谈对新学期的期待和担忧，让学生感受到教师对他们的关心。
二、认识新学期1. 教师介绍本学期学习目标和任务，让学生明确学习方向。
2. 强调新学期的重要性，激发学生的学习热情。
三、团队协作精神1. 通过小组讨论，让学生认识到团队协作的重要性。
2. 分组进行简单的小游戏，让学生在游戏中体验团队协作的快乐。
四、建立良好的学习习惯1. 教师结合实例，讲解如何养成良好的学习习惯。
2. 学生分享自己的学习经验，互相借鉴。
五、激发学习兴趣1. 教师通过PPT展示有趣的学科知识，激发学生的学习兴趣。
2. 学生分组进行趣味知识竞赛，提高课堂参与度。
六、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课的收获，让学生认识到自己的成长。
2. 学生分享自己的学习心得，互相鼓励。
七、布置作业1. 学生完成一份学习计划，明确自己的学习目标。
2. 学生写下自己的学习目标，贴在教室的显眼位置，互相监督。
教学反思：1. 本节课通过多种教学方式，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂参与度。
2. 在团队协作环节，学生的表现较为积极，但部分学生仍需加强团队意识。
3. 在建立良好的学习习惯方面，学生需要教师和家长共同引导，才能取得更好的效果。
教学延伸：1. 定期开展团队协作活动，增强学生的团队意识。
2. 家长会邀请家长参与，共同关注学生的学习生活。
班主任如何开展八年级开学第一课班会教案
班主任如何开展八年级开学第一课班会教案一、前言作为班主任，开学第一课班会是一个很有意义的活动。
它不仅可以让学生们更好地融入班集体，更好地认识同学，还能够让学生们认识自己的目标和愿望，从而更好地规划自己的学习生涯。
本文将从班会的目的、主要内容和注意事项等方面，为大家介绍如何开展八年级开学第一课班会。
二、班会目的1、促进班级集体凝聚力。
开学第一课班会是学生们初次见面的场合，通过互相认识和交流，可以更加深入地了解彼此，增强班级凝聚力。
2、激发学生的学习兴趣。
在班会中，可以组织一些小游戏来提高学生们的兴趣，例如知识竞赛或者手工制作等。
3、领导学生明确学习目标。
开学第一课班会可以让学生们认识到学习的重要性，让他们明确自己的学习目标和理想，更加清晰地规划自己的未来。
三、班会主要内容1、自我介绍。
班会开始时，可以让学生们互相介绍自己，讲述自己的兴趣爱好、学习情况等。
2、班级合作。
为了促进班集体凝聚力，可以组织班级合作活动，比如进行手工或者美术活动。
这样可以让学生们更好地互相了解，也可以锻炼他们的团队合作能力。
3、个人目标和计划。
让学生们谈一下自己的学习目标和计划，激发他们对学习的更大兴趣和动力。
4、学习技巧。
在开学第一课班会中，可以让班主任向学生们介绍一些学习技巧或者心得体会，这样可以让学生们感受到班主任的关心与爱护。
5、班级规则。
在班会中，可以向学生们介绍班级的一些规章制度，让学生们尽快适应新环境，更好地参与到学习中去。
四、注意事项1、注意班级气氛。
通过活动调动学生的兴趣和积极性，掌控好活动的节奏和氛围，让活动更加有意义。
2、控制时间。
班会时间适宜控制在1~2小时之间。
时间过短则达不到目的，过长则学生学习效果下降。
3、注意组织形式。
在班会中可采用小组讨论、分组竞赛、角色扮演等形式，增强互动性，充分调动学生参与积极性。
4、注意安全保障。
班会中的活动需要注意安全问题，避免危险行为的发生。
五、总结开展八年级开学第一课班会需要班主任有一定的组织、规划能力，本文提出的目的、内容和注意事项可以对班主任进行参考。
《开学第一课》主题班会教案范本
《开学第一课》主题班会教案范本
主题：迎接新学期，开启新征程
班会目标：
1. 引导学生正确树立新学期的目标和态度；
2. 激励学生积极投入到学习中，为学业发展制定目标；
3. 培养学生良好的学习习惯和学习策略。
班会内容：
一、导入篇（10分钟）
1. 观看一段名人演讲视频，演讲内容关于如何正确对待新的开始和挑战，激发学生的学习热情。
二、主体篇（30分钟）
1. 与学生共同回顾上学期的学习成绩和学习情况，引导学生自我评价并找出改进的方向。
2. 鼓励学生制定新学期的学习目标，强调目标的合理性和可行性，并指导学生制定相应的学习计划。
3. 分享一些学习方法和技巧，帮助学生培养好的学习习惯和有效的学习策略。
4. 通过小组讨论、合作互动等形式，让学生共享好的学习经验和心得，并互相交流学习方法和学习习惯。
三、总结篇（10分钟）
1. 和学生一起总结班会内容，确认学生对学校班规和学习目标的理解和信心。
2. 引导学生思考如何持之以恒地努力学习，在新学期中保持良好的学习状态。
教学手段：
1. 视频播放
2. 小组讨论
3. 学生互动
教学资源：
1. 名人演讲视频
2. 学习方法和技巧的资料
教学评价：
1. 学生的学习目标的合理性和可行性；
2. 学生的学习计划的有效性；
3. 学生表达的学习方法和技巧的正确性。
教学延伸：
1. 教师可以根据学生的反馈和需要，安排一对一的学习指导和辅导，帮助学生解决学习中的问题。
2. 教师可以定期组织学生分享学习心得和经验，让学生相互学习和交流进步。
八年级开学第一课的主题班会教案
八年级开学第一课的主题班会教案主题：新学期新开始一、导入（10分钟）1. 显示一张开学第一天的图片，引发学生关于开学的回忆和期待。
2. 让学生自由讨论并分享他们在新学期里的期待和目标。
二、提出主题（10分钟）1. 向学生解释主题：“新学期新开始”，强调学生们在新学期里有机会重新开始，追求新的目标和梦想。
2. 提出问题：“你认为在新学期里，如何让自己有一个新的开始呢？”鼓励学生思考并留下几分钟让他们写下自己的想法。
三、分享与反思（15分钟）1. 随机邀请几名学生分享他们写下的思考和目标，其他同学可以提出补充和建议。
2. 引导学生反思上学期的成绩和学习状态，并思考其中的原因和问题。
3. 让学生写下一两个他们想在新学期里改进和实现的目标。
四、目标设定（10分钟）1. 向学生解释设定目标的重要性，它能够指导学生的行动，提高学习效率和兴趣。
2. 引导学生设定SMART目标（即具体、可衡量、可实现、有相关性、有时间限制）。
3. 按照班级的整体表现和学生个人的实际情况，为学生设定一个专属的目标。
五、行动计划（15分钟）1. 鼓励学生为实现目标制定行动计划，包括明确每天的学习时间安排、合理利用课余时间、参加有益的活动等。
2. 让学生将行动计划写在一张小卡片上，放在自己的书桌上或背包里，以提醒自己并督促自己按计划行动。
六、分享行动计划（10分钟）1. 随机邀请学生分享他们的行动计划，其他同学可以提出补充和建议。
2. 鼓励学生互相学习和借鉴优秀计划，共同进步。
七、总结与展望（10分钟）1. 总结本次班会的主要内容和目标，强调重视设定目标和制定行动计划的重要性。
2. 鼓励学生在新学期里不断努力，追求理想，积极参与各类活动。
八、作业布置（5分钟）1. 让学生将自己设定的目标和行动计划写在作业本上，并在后面的学习过程中定期反思和调整。
2. 提醒学生按时完成作业，遵守学校纪律和规定。
九、课堂点评与反思（5分钟）1. 点评学生在分享过程中的积极表现和好的建议，鼓励不足之处。
教学策略：八年级开学第一课主题班会教案的教学设计
教学策略：八年级开学第一课主题班会教案的教学设计一、教学目标1.了解学生暑假生活、学业情况。
2.增进班级之间的沟通和联系。
3.激发学生学习的积极性和兴趣。
二、教学重点1.引导学生回顾暑假生活、学业情况。
2.让学生了解班级之间的关系。
三、教学难点1.如何引导学生参与班会，积极参与讨论。
2.如何实现班级之间的交流和联动。
四、教学方法1.小组讨论。
2.班级互动。
3.角色扮演。
五、教学过程及设计Part 1 自我介绍教师介绍自己，要求学生一个一个自我介绍，包括姓名、爱好、期望。
Part 2 回顾暑假老师引导同学们回顾暑假中的重要事情，可以用以下问题：1.你去过哪些地方？2.你最喜欢的一件事是什么？3.你对学习的积极性怎么样？老师可以让同学们以小组为单位进行讨论，每个小组派一个代表发表意见。
Part 3 探讨班级之间的关系老师介绍其他班级的代表，让同学们一起探讨如何加强班级之间的联系和沟通，可以用以下问题：1.你有哪些朋友是其他班级的？2.你对其他班级了解多少？3.你想和其他班级做些什么？同学们可以以小组为单位讨论，讨论完毕后每个小组派一个代表发表意见。
Part 4 文艺表演老师可以邀请同学们进行文艺表演，比如朗诵、演讲、唱歌等，激发同学的学习兴趣。
Part 5 结语老师总结本次班会的内容，强调同学们要加强班级之间的沟通和联系，共同努力，激励自己，提高学习成绩。
六、教学后记本次班会以小组讨论为主轴，充分发挥了学生的主体作用，让同学们积极参与其中，达到了教育的目的。
在教学中，笔者要求学生注意彼此之间的口头交流和眼神交流，使同学们更好地处理人与人之间的关系，增强自信心，促进班级之间交流和友谊的发展。
此次班会教学设计得到了同学们的认可与肯定，相信对于同学们的今后学习和成长将会起到积极的促进作用。
八年级开学第一课主题班会教案
八年级开学第一课主题班会教案八年级开学第一课主题班会教案一、教学目标1.了解班级规章制度，明确学习目标。
2.增强学生的集体荣誉感和凝聚力，促进良好的班级氛围。
3.培养学生积极、阳光的学习态度，建立正确的人生观和价值观。
二、教学重点1.详细介绍班级的规章制度，让学生了解并遵守。
2.引导学生明确学习目标，并制定个人学习计划。
三、教学过程1.开场导入（5分钟）老师用一段慷慨激昂的自我介绍，引起学生的兴趣和注意。
并表达对新学期的期待和信心。
2.班级规章制度介绍（15分钟）教师通过PPT或黑板展示班级规章制度，包括纪律要求、课堂规范、作业要求、考试制度等。
让学生明白班级纪律的重要性和遵守纪律的必要性。
教师提问：你们认为班级规章制度的目的是什么？为什么要有这些规章制度？学生积极参与回答。
3.学习目标的确定（10分钟）教师与学生讨论学习的目的和意义，引导学生自己制定个人学习目标，并通过小组讨论汇报。
教师引导学生思考：你们希望自己在新学期中取得什么样的进步？你们想成为什么样的人？学生积极思考并组织语言来表达自己的想法。
4.制定个人学习计划（20分钟）教师介绍如何制定个人学习计划，并让学生按照自己的学习目标制定自己的学习计划。
教师提醒学生在制定学习计划时要考虑到自己的兴趣爱好和时间安排，并制定可行的目标和实施计划。
学生根据自己的学习目标，认真制定自己的学习计划。
5.个人学习计划分享（15分钟）学生进行小组内分享，互相交流自己的学习计划，并提出建议和改进意见。
6.班级集体荣誉感的培养（10分钟）教师通过课堂分组竞赛或班级活动来强化学生的集体荣誉感和凝聚力。
教师鼓励学生在班级活动中积极参与，发挥各自的优势，做出积极贡献，提高班级的凝聚力和团队合作能力。
7.情感教育（10分钟）教师通过课堂小组讨论的方式引导学生思考人生的意义，正确的人生观和价值观。
教师提问：你们认为人生的意义是什么？怎样才能过上有意义的人生？通过学生的讨论与回答引导学生正确的人生观和价值观。
八年级开学第一课班会教学设计
八年级开学第一课班会教学设计一、教学目标1.让学生明确新学期的学习目标和要求。
2.培养学生的团队协作精神和自律意识。
二、教学重点1.帮助学生树立正确的学习态度。
2.培养学生的团队协作能力。
3.提升学生的自律意识。
三、教学难点1.如何让学生真正认识到学习的重要性。
2.如何激发学生的团队协作精神。
四、教学过程1.开场导入师：同学们，新学期开始了，我们迎来了八年级的学习生活。
在这特殊的一天，我们将进行一次班会，目的是帮助大家明确新学期的学习目标和要求，提升我们的团队协作能力和自律意识。
下面，我们开始今天的班会。
2.学习目标师：我们来谈谈新学期的学习目标。
请大家回顾一下，在上一个学期，我们取得了哪些成绩，又有哪些不足？新学期，我们应该如何设定目标，才能更好地提升自己呢？生1：上个学期，我在数学方面取得了很大的进步，但英语还是我的弱项。
新学期，我打算加强英语学习，争取提高成绩。
生2：我觉得我在学习上比较自律，但有时候缺乏团队协作精神。
新学期，我要在这方面努力改进。
师：很好，大家都对自己的学习有了明确的认识。
新学期，我们要树立正确的学习态度，努力提升自己。
3.团队协作师：我们来谈谈团队协作。
一个优秀的班级，离不开大家的共同努力。
在新的学期里，我们要如何加强团队协作，共同为班级的发展贡献力量呢？生3：我们可以多组织一些集体活动，让大家在活动中增进友谊，提高团队凝聚力。
生4：我认为，我们应该在学习上互相帮助，共同进步。
比如，成立学习小组，互相解答问题，共同提高。
师：非常好，团队协作是班级发展的重要保障。
我们要学会珍惜每一次合作的机会，共同为班级的荣誉而努力。
4.自律意识师：我们来谈谈自律意识。
自律是成功的基石，一个自律的人，才能更好地管理自己，实现人生目标。
新学期，我们要如何培养自律意识呢？生6：我们要自觉遵守纪律，不迟到、不早退，认真听讲，积极参与课堂活动。
师：很好，自律意识是我们成长的必备品质。
新学期，我们要严格要求自己，做到自觉、自律。
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《开学第一课》主题班会教案八年级六班王军2016年9月1日八年级六班《开学第一课》课教案一、聊天1、又一个暑假过去了，假期里你都干些什么了？有什么收获和感触？2、新学期开始了，回顾过去，你在语文学习方面积累了什么经验？还有什么困惑？需要老师的什么帮助？（目的：相互了解）二、讲故事教师讲故事，学生讨论，教师。
1、一个灰心丧气的青年人，因科举没考上，便颓废不堪，一蹶不振，整天关在屋子里，抱头痛哭。
有一天，一位老者跨进门，语重心长地说：“假如山上滑坡，你该怎么办？”年青人喃喃：“往下跑。
”老者仰头大笑：“那你就葬身山中了。
你应该往山上跑，你只有勇敢地面对它，才有生还的希望，天下事皆然。
”说完便飘然而去。
（——只有勇敢面对挑战和困难，才能战胜它。
往上走，不要往下走，学习亦如此。
）2、一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。
这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息，它以为自己是一只鸡。
这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。
主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。
这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！（——相信自己是一只雄鹰，勇敢面对一切挑战和失败。
）3、开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。
”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。
又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。
一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。
这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
（——成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。
）4、父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。
老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。
到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。
到底是怎么回事？儿子百思不得其解。
最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。
（要培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。
）5、有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？小孩回答：“我想要你手中的钓竿。
”老人问：“你要钓竿做什么？”小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。
”你们说，这个小孩是不是很聪明？（——重要的还在钓技。
学习，不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力。
）小结：第一，相信自己，勇敢面对第二、养成习惯，重在坚持第三、注重方法，培养能力（目的：鼓励士气，明白学习的道理）四、其他说明1、我的课堂风格：民主、开放、个性要求大家：主动投入，参与讨论，大胆提问，适时笔记。
2、我的训练方法《成才之路》第一卷课前完成，第二卷课后完成。
基础知识每周一练。
作文训练，单周一篇随笔，写在随笔本上；双周一篇作文，在课当堂完成。
3、其他规范课堂笔记做在课本上。
作业本2本，一本写作文，一本抄写和默写。
随笔本一本。
读书笔记本一本。
黑色水笔、红色笔、铅笔各1支。
考试、作文、作业一律用黑色水笔工整书写。
（目的：规范要求，养成习惯）五、课后作业你在新学期有什么新设想？语文的弱项在哪里？什么原因？想怎么解决？有什么困难需要老师帮助？对老师有什么要求？（结合你的情况，选择其中的一个或几个问题谈谈。
写在随笔本上，我阅读后回复）（目的：进一步摸底，以便因材施教）做一个好少年，让社会幸福；提问：怎样才是一个好学生？怎样才是一个好伙伴？怎样才是一个好少年？学生讨论——发言。
老师小结：12岁立志“为中华崛起而读书”，这是多么远大的理想和抱负啊！最后他实现了理想。
残疾少年周炜顽强勤奋，不仅生活能自理，还是一名品学兼优的学生。
我们身边有很多很多同学，他们性格开朗，乐于助人，把欢乐带给周围的人。
他们让老师觉得幸福。
对于同学们来说做一个‘让人们因我的存在而感到幸福’的人，更多的时候往往只需举手之劳：投影：图片及文字：公共汽车上，你为一位老人让座，这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福；图片及文字：在街头，你热情耐心地回答一位外地人的问路，他就会因你而感到能够得到一位素不相识的人的真诚帮助是一种幸福；图片及文字：在教室楼道，你主动上前帮老师抱作业本，老师会因为有你这样的学生感到幸福；图片及文字：有同学病了，你哪怕是送上一句亲切的问候，他也会感到有你这样的同学是一种幸福；图片及文字：在宿舍的楼道里，你为正在吃力上楼的大妈提一提菜篮子，她会为有你这样一位好邻居而幸福；图片及文字：骑车过马路，你宁肯停在烈日下等候绿灯，也不愿擅自闯红灯，那警察叔叔和老大娘会因为有你这样遵守交通规则的好市民而感到幸福……”投影：品德高尚，立志勤学，自立自强，乐于助人，健康快乐。
老师：我们要发展多种兴趣爱好，使自己学有所长，将来做一个对社会有用的人……养成良好的学习、行为习惯，做一个让老师幸福的好学生，做一个让同学幸福的好伙伴，做一个让社会幸福的好少年。
（三）做一名好公民，让祖国幸福。
老师：现在请同学们自己谈谈，要做一个什么样的公民。
学生发言，谈谈自己的观点。
（四）班主任做安全教育各位同学：今天是开学的第一天，根据学校工作安排，在这里对全体同学进行安全教育活动，今天的教育主题是“强化安全管理、共建和谐校园”。
大家都知道“关爱生命、安全第一、预防为主”是我们安全工作的宗旨，全国每年小学生发生安全事故达万起，死亡人数在千人以上，其中中小学生的交通事故占有55%以上，数字触目惊心，一个社会死了一个人可能不算什么，可对死伤的每一个家庭，那是多么的惨痛,因此我们大声疾呼：全体同学一定要树立安全意识,珍惜生命,关爱他人,真正把我们的校园构建成幸福、和谐的校园。
那么，如何做好安全工作呢？我认为从下列几方面做起：一、交通安全1、要遵守交通法规，基本常识有：行人靠右行，不闯红灯，不跨越护栏，横穿路心时要左顾右盼看是否有车辆经过，不脱把骑车，不骑“英雄”车，不跳车，不扒车，不乘坐“三小车”。
2、十二周岁以下的学生不准骑自行车，十二周岁以下的学生骑自行车要达到“五有”，即“有铃”、“有刹”、“有锁”、“有支撑”、“有反光膜”。
缺一都有安全隐患。
3、不乘坐黑车，因为黑车是“三无”车，有诸多不安全系数，出了安全问题，费用难以，更谈不上赔偿。
4、开展“大手拉小手”活动，意思是要求各个同学回家之后要向家长宣传交通法规，一些家长交通安全意识差，很容易造成交通事故。
（举例说明）这些例子，说明交通安全事故时有发生，应引起我们高度重视。
二、食品卫生安全现正逢春季，是传染病高发期，各个同学要注意身体，要求每个同学做到：1、讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整洁并要常晒。
2、加强体育锻炼，按时集队、跑步或做操，增强身体免疫能力。
3、不提倡吃零食，更不要吃不卫生的食品,以防因吃不卫生的食品而引发疾病。
要养成勤俭节约的好习惯。
4、讲究环境卫生，（1）、不随地吐痰，不随地大小便，不随地抛包装袋、废纸等杂物。
（2）、要讲究环境卫生。
（3）、负责的值日生每天保证室内整洁卫生，每天开门开窗，保证室内通风。
三、校园安全各个同学要严守《小学生日常行为规范》，从小养成良好的生活行为习惯，具体而言：1、禁止携带管制刀具、有伤害他人的一切工具进入校园，刻铅笔小刀、水果刀也不准带进校园。
2、禁止携带火种进入校园。
3、禁止玩耍有危害性的玩具进入校园，如小枪、弹弓等。
4、与同学和睦相处，不能寻衅滋事，引发矛盾。
5、禁止攀爬高层和危险物。
6、禁止在池塘边、小桥上玩耍。
严禁私自下河下塘洗澡。
7、安全用电，禁止接触电源。
①不能接近、触摸电源和电器。
②不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳，更不能在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。
③发现绝层损坏的电线、灯头、开头、插座要及时，请电工检修，切勿乱动。
电工对消除以上安全隐患要及时不得推脱。
④同学们不得在配电房、变压器周围逗留，更不能攀爬变压器，不得把其他物体抛向变压器及配电房内，不得乱动电气设备。
⑤万一遇有电气设施引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火。
⑥发现有人触电时，要先使触电者尽快脱离电源，再采取其它抢救措施。
8、禁止在校园追逐、打闹、嬉戏合作危险游戏。
9、禁止到危险建筑物周围玩耍。
10、禁止在楼道上逗留,上下楼要有秩序。
11、禁止学生家长一切车辆进入校园。
12、下午放学后，禁止在学校和陆上逗留。
禁止学生在上课期间无假不回家。
四、疾病医治1、生病要及时报告老师，以便及早治疗。
2、患传染病的学生要积极配合学校、诊所隔离治疗，关心自己更要关心他人。
各位同学，我们只要从小养成良好的生活行为习惯，严格遵守小学生日常行为规范，遵纪守法，时时注意安全，事事注意安全，我们阳江中心小学一定会成为和谐校园、平安校园，你们的家庭一定会成为和睦家庭、和谐家庭，幸福家庭。
最后老师送给你们的祝愿是：平平安安生活，，快快乐乐学习，健健康康成长。