自由组合定律一轮复习学案

自由组合定律复习学案

〖课本知识梳理〗编制：李吉亮审核：于旭光2010-11-25

1、孟德尔规律的发现过程所能体现的科学方法？此方法的一般过程？

假说—演绎法；过程：观察分析—提出问题—作出假说—演绎推理—实验检验—得出结论

2、孟德尔规律在发现自由组合定律的过程中，

⑴提出问题是________________________________；

⑵作出的关键假说（解释）是________________________________________________；请用减数分裂细胞分裂图像来表示该过程（染色体上注明相应基因）：

→

→

→

减Ⅰ后期

减Ⅱ后期精子

⑶演绎推理是_________________________________。

3、孟德尔两对相对性状的杂交实验

P ________________×________________

↓

F1黄色圆粒

↓

F2___________ ____________ ____________ __________

表现型比例：________ ：________ ：________ ：________

4、对自由组合现象的解释及结果分析：F2的表现型及比例、基因型及比例分别是？⑴该实验F2中亲本类型（表现型）是指___________________，在F2中的比例是_____；该实验F2中重组类型是指_______________________，在F2中的比例是_____。

⑵F2黄色圆粒豌豆中,基因型为YYRR的个体所占的比例是_________,从绿色圆粒中任意抓取一粒是杂合子的几率是_____，若杂合的绿色圆粒收获了3136粒，那么纯合黄色皱粒有____________粒。

思维拓展：在一些题目中经常出现（AaBb）自交后代其表现型比例为（15：1）（9：3：4）

（9：6：1）（9：7）（12：3：1）的特殊比例，他跟（9：3：3：1）的表现型比例有何区别和联系。请用一个遗传实例说明上述特殊比例中的任意一个。

5、孟德尔获得成功的原因有哪些？

6、自由组合定律的实质是________________________________________________。

基因型是指_____________________________________________________。

表现型是指_____________________________________________________。

豌豆的黄色圆粒是性状还是表现型？____________

等位基因是指位于_________染色体_________位置上，控制

_________性状的基因；如右图中的基因________________.

相同基因是指位于_________染色体_________位置上，控制

_________性状的基因. 如右图中的基因_______________.

非等位基因在右图中有______________________________。

验证基因自由组合定律需选择两对相对性状，同学们已确定选

择了基因A和a控制的一对相对性状，另一对相对性状他们

可以选择的是右图中的基因__________________控制的。

〖自由组合定律的应用〗

1、应用分离定律解决自由组合问题

⑴思路：将自由组合问题转化为若干个分离定律问题

在独立遗传的情况下，有几对基因就可以转化为几个分离定律，如AaBb× Aabb可分解为如下两个分离定律问题：Aa×Aa，Bb×bb.

黄圆Y_R_ 黄皱Y_rr 绿圆yyR_ 绿皱yyrr 纯合子双纯合子1/16 YYRR

杂合子一纯一杂

双杂合子

合计（比例）/

双显性

/

单显性

/

单显性

/

双隐性

⑵题型

①配子类型的问题：如AaBbCc产生的配子种类：________________

②基因型类型的问题：如AaBbCc×AaBBCc杂交，求其后代的基因型数：___________________

③表现型类型的问题：如AaBbCc×AaBBCc杂交，其后代可能的表现型数：_________________

2、如何证明自由组合定律

3、用分枝法写出杂交组合Aabb×AaBb（符合自由组合规律）的子代表现型及比例，其中重组类型在子代中的比例是？

4、写出杂交组合绿色圆粒（yyRr）×黄色皱粒（Yyrr）的遗传图解

〖概念总结〗

1、比较杂交、自交、测交、正反交等交配方式的用途？

①杂交：

②自交：

③测交：

④正反交：

〖跟踪训练〗

1、两对相对性状的基因自由组合，如果F2的分离比分别为9：7、9：6：1和15：1，那么h与双隐性个体测交，得到的分离比分别是（）

A．1：3，1：2：1和3：1 B．3：1，4：1和1：3

C．1：2：1，4：1和3：1 D．3：1，3：1和1：4．

2、假说一演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离

定律时的“演绎”过程的是（）

A．生物的性状是由遗传因子决定的

B．由F2出现了“3：1”的性状分离比推测生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离

C. 若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比值接近1：1

D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1：2：1

3、右图为一高等雄性动物细胞分裂某时期结构示意图。已知基因A位于①上，基因b位

于②上，则该动物体产生Ab配子的可能是…………………………………………（）

①l00％②50％③25％④12．5％

A．① B．①②

C．①②③ D．①②③④

4、香豌豆的两个开白花的品系AAbb和aaBB杂交，F1自交的F2中

有红花和白花，且比例为9:7。则F1的表现型为┈┈（）

A．全部为红花B．全部为白花

C．红花与白花之比为3:1 D．红花与白花之比为1:1

5、通过测交，不能推测被测个体（）

A．是否是纯合体 B．产生配子的比例

C．基因型 D．产生配子的数量

6、牵牛花中，叶子有普通叶和枫形叶两种，种子有黑色和白色两种。现用普通叶白色种子纯种和枫形叶黑色种子纯种作为亲本进行杂交，得到的F1为普通叶黑色种子，F1自交得F2，结果符合基因的自由组合定律。下列对F2的描述中错误的是( )

A．F2中有9种基因型，4种表现型

B．F2中普通叶与枫形叶之比为3 : 1

C．F2中与亲本表现型相同的个体大约占3 / 8

D．F2中普通叶白色种子个体与枫形叶白色种子个体杂交将会得到两种比例相同的个体

7、某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性，短尾基因B对长尾基因b显性。且基因A或b在纯合时使胚胎致死，这两对基因是独立遗传的。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代表现型比例为( )

A．2∶1 B．9∶3∶3∶1 C．4∶2∶2∶l D．1∶1∶1∶1

8．基因分离定律的实质是（）

A．F2出现性状分离，分离比为3：1

B．F2有三种基因型，基因型比例为1：2：1

C．F1产生配子时等位基因彼此分离

D．F1只表现显性亲本的性状

9．某男性与一正常女性婚配，生育了一个白化病兼色盲的儿子。

图11-19为此男性的一个精原细胞示意图（白化病基因a、

色盲基因b）。下列叙述错误的是（）