三年级语文S版 古诗两首《江雪》《逢雪宿芙蓉山主人》精美齐全 课件

天寒白屋贫。
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贫苦人家住 的房子
在寒冷的风雪中，从眼前那破旧的茅舍可
以知道主人家非常贫穷。
柴门闻犬吠，
狗叫
在柴门里，听到主人家的狗汪汪的叫起来。
回来
风雪夜归人。
大概是芙蓉山主人在风雪之夜回来了吧。
远
静
近
动
日暮苍山远， 天寒白屋贫。 柴门闻犬吠， 风雪夜归人。
诗歌写出了风雪之夜天气的严寒， 房屋的冷落，以及旅人的孤独。
• 独钓(diào)寒江雪。
题 解
“江雪”，顾名思义是指江上的雪。 由此可以看出本诗的创作季节是 冬季，给人一种寒冷凄凉的感觉。
周围的群山
尽
千山 鸟 飞 绝
所有的山上，都看不到一只飞鸟的影子，
小路 足迹 消失（没有了）
万径人 踪 灭
所有的小路上，都没有了人的踪影。
孤零零的一条小船
身披蓑衣，头戴斗笠的老翁
试一试，相信我是最棒的！
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
听到 闻： （狗）叫 归：回来 吠：
诗句的意思是：
试一试，相信我是最棒的！
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
听到 闻： （狗）叫 归：回来 吠：
诗句的意思是：柴门外面传来 一阵狗叫声。原来是房主冒着 风雪从外面回来了。
逢雪宿芙蓉山主人
刘长卿
日暮苍山远， 天寒白屋贫。 柴门闻犬吠， 风雪夜归人。
二、心情——孤独寂寞
有感情的朗诵古诗，感受渔翁的心情。 孤独、寂寞你是从哪句诗体会到的？ 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 “孤”、“独”——孤独
三、精神——顽强不屈
1.在这样一个大雪纷飞、天寒地冻的日子 里，没有飞鸟，不见行人，渔翁为什么 不呆在家中取暖，偏要出来钓鱼呢？
（原因：这位渔翁生活贫困，为了生存，不得不出来钓鱼 ）
柳宗元
我国唐代著名的文 学家，字子厚，世称 “柳河东”，与唐代的 韩愈、宋代的欧阳修、 苏洵、苏轼、苏辙、王 安石和曾巩， 并称 “唐宋八大家” 。一 生留诗文作品达600余
篇，其文的成就大于诗。
柳宗元在长安参加革 新失败，被贬到永州。永 州地处湖南和广东交界处， 当时人烟稀少，一片荒凉， 和柳宗元同去的有他67岁 的老母。他们没有住的地 方，只好借住在一间寺庙 里。没有半年，老母病逝， 他的政敌还几次派人对他 的住所放火。残酷的政治 迫害，艰苦的生活环境， 严重损害了柳宗元的健康。 但这并没能动摇他的理想。
在下雪之夜，投宿在芙蓉山村一家一户贫苦人家
回归
逢雪宿芙蓉山主人
日暮苍山远， 天寒白屋贫。 柴门闻犬吠， 风雪夜归人。
【唐】刘长卿
刘长卿 ：唐代诗人。 字文房，他的诗善于 用简淡的笔触刻画幽 静的景色，寄托于孤 寂情怀。擅长写五言 诗，他曾经自豪地称 自己为“五言长城”。
学习目标：
1.学会学习古诗的方法。 2.在感情朗读诗歌的基础上，理解诗歌的意 思，想像诗句所描绘的画面，体会诗歌所 表达的意境。
逢雪/宿/芙蓉山/主人
日暮苍山远， 天寒白屋贫。 柴门闻犬吠， 风雪夜归人。
【唐】刘长卿
自学指导二：
• 语言的品味—节奏美 • 格律诗节奏的划分有一定的规律：四言22 （对酒/当歌，人生/几何）、五言23（举头/ 望/ 明月，低头/思/故乡）、六言222（朝来/ 户前/照镜，含笑/盈盈/自看）、七言223 （两个/黄鹂/鸣/翠柳，一行/白鹭/上 / 青天。 窗含/西岭/千秋/雪，门泊/东吴/万里 / 船）.
永州一贬就是十年。十
年来，他除了继续坚持斗争
更广泛地研究古往今来关于
哲学、政治、历史、文学等
方面的一些重大问题，还写 下了著名的《永州八记》等 作品。《永州八记》成为我 国古代山水游记名作，生动
地表达了人对自然美的感受。
江 雪
【唐】· 柳宗元
• 千山鸟飞绝(jué)， • 万径(jìng)人踪(zōng)灭。 • 孤（gū）舟蓑(suō)笠(lì)翁(wēng)，
逢雪/宿/芙蓉山/主人 日暮/ 苍山/远， 天寒/ 白屋/贫。 柴门/ 闻/犬吠， 风雪/ 夜/归人。
【唐】刘长卿
自学指导三：
• 情感的感悟— 意境美
• 请同学们低声默诵古诗，同时把自己当作 旅途遇风雪的旅人，体会一下诗人投宿前 和投宿后的心情。
青黑色的山，指芙蓉山。
日暮苍山远，
太阳落山了，远处的山灰蒙蒙的一片。
自学指导一：
• 语言的品味—诗词美 用自己喜欢的方式多读几遍诗歌，把诗歌 读流利，然后同桌合作读：一人读，一人 闭眼听，听的同学要想像诗句所描绘的画 面。
逢雪宿芙蓉山主人
• 这首诗形象生动的描绘了落日、青山、茅 屋、柴门、狗叫、风雪、旅人等自然景物 和人物内心世界，构成了一幅由暮到夜， 由远及近，由静而动，由无声至有声，迷 茫凄清的“风雪夜归图”。
孤 舟 蓑 笠 翁
一条孤零零的小船上，坐着一个 身披蓑衣，头戴斗笠的老渔翁，
寒冷的江面
独 钓 寒 江 雪
独自一人冒着漫天飞雪在寒冷的江面上钓鱼 。
译文：
所有的山上都看不到飞鸟的影子， 所有的小路上，都没有了人的踪迹。 一条孤零零的小船上，坐着一个身披 蓑衣，头戴斗笠的老渔翁， 独自一人冒着漫天飞雪在寒冷的江面 上钓鱼 。
江
柳宗元
雪
千山/鸟飞/绝， 万径/人踪/灭。
孤舟/蓑笠/翁，
独钓/寒江/雪。
语言特色
《江雪》在语言上很有特色， 请找出诗中 的近义词： 绝——灭 孤——独
江
雪
柳宗元
千山鸟飞绝，
景 ----凄凉 万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
人 -----孤独
环境—寒冷凄凉
心情— 孤独悲愤
精神— 顽强不屈
2.尽管渔翁的心情孤独寂寞，但是他有没有被 贫困吓倒？有没有被寒冷征服？从渔翁身上 你看到了一种什么精神？
（坚强、顽强不屈、凛然无畏、傲岸清高、坚韧不拔、 毫无畏惧、不怕困难、迎难而上 ……）
逢雪宿芙蓉山主人
旅途遇风雪，夜里投宿
在芙蓉山主人的家里。
sù fú róng
逢雪宿芙蓉山主人
刘长卿
诗句解读
一、环境——寒冷凄凉
1.“绝”和“灭”，道出了凄凉的程度：所有的山， 所有的路都被白雪覆盖了，没有飞鸟，没有行人， 没有声音，除了渔翁，再也没有别的生命！ 2.如果没有“绝”和“灭”这两个字，会是一幅怎样 的景象？ —— 热闹、繁华，生机勃勃，可是 “绝”、“灭”两个字，使这一切刹那间无影无踪， 变得如此凄凉。 3. “寒”，是造成凄凉的根本原因——这么寒冷的天 气，鸟儿无处觅食，只好躲在巢中避寒；这么寒冷 的天气，人们无法劳作，只好呆在家中取暖。