五年级上学期科学期末试卷及答案新版

五年级上学期科学期末试卷及答案

（考试时间：50分钟）

题次一二三四五六七总分得分

科学知识（40分）

一、填空题.（每空1分,共14分）

1、由于受水、空气、气温或动植物的作用,岩石破碎,这种现象叫做( ) .

2、一个物体在另一个物体表面运动,有 ( ) 和 ( ) 两种方式.

3 、地球上的能量绝大部分来源于 ( ) .

4 、生物之间像链环一样的食物联系,称为 ( ) .

5、科学技术上统一规定用 ( )做力的单位,用字母( ) 表示.

6、自己制造食物的生物叫做（）,直接或间接消费别人制造的食物

的生物叫（）.

7、

橡皮筋、弹簧等物体在受到（）时,形状很容易改变,在形状改变时它们会产生一个要恢复到原来形状的力,这个力叫（）.

8、光是以（）的形式传播的.光传播的速度每秒约（）

万千米.

9、用气球驱动小车时,小车运动的方向与气嘴喷气的方向（）.

二、判断题（每题1分,共10分）

1、种子发芽和生长都必须要有阳光. （ ）

2、生态瓶中的植物放得越多越好. （ ）

3、太阳光是直线传播的,它的反射光也是直线传播的.（ ）

4、地球表面的地形地貌是不变的. （ ）

5、摩擦力都是有害的,应该消除摩擦力.（ ）

6、宇航服一般都是银色的是为了减少辐射.（ ）

7、各种动物都喜欢生活在一定的环境里,不同的动物对环境

有不同的需求. （ ）

8、汽车的后视镜是利用了光的折射原理.（）

9、土壤和人类的生产、生活有着密切的关系,为我们提供了丰富的资源.（ ）

10、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体,叫做生物群落.（ ）

三、选择题（每题2分,共16分）

1、把红、白、黑色的三个相同的纸筒同时放在阳光下,温度上升最慢的是（

）.

A、白色的

B、红色的

C、黑色的

2、潜望镜是利用光的（ ）原理制作的.

A、反射

B、直射

C、折射

D、照射

3、如果我们看到布满了细沙的河床,则可以判断这是河的（ ）.

A、上游

B、中游

C、下游

4、火箭运用了（ ）原理设计的.

A、重力

B、弹力

C、反冲力

D、摩擦力

5、医生戴着额镜给病人检查耳朵,是巧妙地利用了（）解决了难题.

A、光的直射

B、光的反射

C、光的折射

6、一天早晨,小明测得一棵小树在阳光下的影子长5米,过一小时再去测量,小树的影

子（）

A、不变

B、大于5米

C、小于5米

7、在车轮和车轴之间既装滚动轴承又添润滑油是为了（）摩擦力.

A、增大

B、减小

C、保持

8、在一定限度内,橡皮筋下端挂的钩码越多,橡皮筋产生的弹力（）.

A、不变

B、越大

C、越小

科学探究（60分）

四、实验题：（共14分）

以下是一张小组实验的记录表,但只完成了测试数据,请补充相关信息,使之成

为一份完整的实验记录单.（14分,每空2分）

研究的问题：橡皮筋缠绕的与小车行驶的距离关系的实验记录

我们的猜想：

我们需要的材料：

皮筋的圈数实验次数车运动距离平均距离我们的发现

10 1 2.7米

（）米

2 2.8米

3 2.9米

20 1 6.1米

（）米

2 6.2米

3 6米

30 1 10.4米

（）米

2 10米

3 10.2米

五、连线题（每线2分,共8分）

潜望镜凹面镜

放大镜平面镜

太阳灶凸透镜

奥运会取火种

六、问答题（共18分）

1. 写出青蛙、水稻、蝗虫三者之间的食物关系,并说说人为捕杀青蛙的危害性.

（6分）

2. 请你写出日常生活中人们利用太阳能的3个实例.（6分）

3.

日常生活和生产中,哪些设计是为了增大摩擦力？哪些设计是为了减少摩擦力？（

各举两例）（6分）

七、探究题（共20分）

1、制定一份实验计划.（8分,每空2分）

绿

2、发现与探索.（共12分）

（一）观察下面的实验,请同学们开动脑筋,认真思考.

（图1）（图2）

1．如图1（左边）：在三张长方形卡纸的同一位置打一个洞,大小约为一枚硬币.把这些卡纸分别用夹子夹住横立在桌上,每张卡纸之间间隔15厘米,排成整齐的一列,使卡纸的小孔保持在同一直线上.在最后一张卡纸后面约15厘米的地方,

再放一张没有打孔的卡纸作为屏幕.把手电筒放置在最右边的卡纸前一定距离,让手电筒的光射进小孔.这时我们在纸屏上能发现了什么？

.（4分）

2．如图2(右边)：把中间的卡纸向左或向右移动,正好挡着最右边卡纸上的小孔.同样用手电筒的光对准最右边卡纸上的小孔,这时在纸屏上发现了什么？

.（4分）

3．实验结果说明： .（4分）

五年级科学答案卷

一、填空题.（每空1分,共14分）

1 风化

2 滚动,滑动 3太阳（能）4食物链 5牛顿,N

6.生产者,消费者

7.外力作用,弹力

8.直线,30

9.相反

二、判断题（每题1分,共10分）

（1—5）××√××（6----10）√√×√√

三、选择题（每题2分,共16分）CACCB CBB

四、实验题：（共14分,每空2分）

圈数

猜想：橡皮筋缠绕的圈数越多（少）,小车行驶的距离越长（短）

材料：橡皮筋,小车,卷尺

数据：2．8 米, 6．1 米, 10．2米

结论：在一定限度内,橡皮筋缠绕的圈数越多,小车行驶的距离越长.

五连线题（每线2分,共8分）

潜望镜 凹面镜

放大镜 平面镜

太阳灶凸透镜