制取氧气(第二课时)分解过氧化氢制取氧气 催化剂

2.3制取氧气（第二课时）

分解过氧化氢制取氧气催化剂

一、学习目标：

1.掌握实验室制取氧气的方法和原理，初步了解通过化学实验制取新物质的方法。

2.理解分解反应，区别化合反应和分解反应。

3.知道催化剂和催化作用。

4.初步建立“理论分析----实验设计----实验操作”的科学思路。

【课前预习】

1.空气中有多少体积的氧气？

2.实验室有几种制取氧气的方法？写出它们的文字表达式，并将各物质的化学式写在相应物质下面。

3.请说出每种制取氧气的方法中所用药品的状态和反应条件。

4.你知道在酿酒过程中酒曲的作用吗？

【预习自测】P42.3～4

【我的疑惑】通过预习，你对本节课内容有何疑问？

【情境导入】实验室制取氧气一般用什么药品？其反应原理的文字表达式怎样书写？实验室用什么样的装置制取氧气？

知识点2：分解过氧化氢制氧气催化剂

实验内容现象分析

实验⑴

在试管中加入5ml5%的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。

实验⑵

再往试管中加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。

实验⑶

待上述试管中没有气泡时，重新加入过氧化氢溶液（重复多次）

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1.催化剂的定义：化学反应里，能_____其他物质的化学反应速率，而本身的 __________和__________在反应前后都

没有发生变化的物质叫做催化剂，又叫触媒。

2.催化作用：______________________________________。

3.二氧化锰能做过氧化氢溶液分解的催化剂，过氧化氢溶液分解还可加入__________；

由此可知一个反应的催化剂不止一种。

4.过氧化氢分解的文字表达式______________________________。

【讨论交流】

1.催化剂的作用：__________________________；

2.催化剂的特点：__________________________。

知识点3:分解反应

由反应物生成或其他物质的反应。

2.特点：一变多。

3.表示：AB→A+B。

化合反应分解反应

概念

由或物质生成

新物质的反应。

由反应物生成或

其他物质的反应。

特点“一变多”举例

联系都属于四大基本反应类型之一。

【知识拓展】工业上如何大量制取O 2

【阅读】阅读课本P 40 资料卡片：“工业上如何大量制取氧气”，回答问题：

1.工业上大量制取氧气的原料是什么？ ；

2.工业上大量制取氧气的原理是什么？ ；

3.工业上制取氧气是物理变化还是化学变化？ 。 ●工业上大量制取O 2的流程：

【巧学妙记】O 2和N 2的沸点分别是：“一把（洋）伞，依旧漏（蛋）”。 O 2：—183℃，N 2：—196℃

【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？ 【我的收获】

三、自我测评

1.下列关于氧气的说法中正确的是（ ）

A ．氧气是植物光合作用的重要来源

B ．氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体

C ．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物

D ．因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气 2.某同学准备利用下列仪器装置及相关试剂制取氧气，下列有关说法正确的是（ ）

A ．用高锰酸钾制氧气时需要二氧化锰作催化剂

B ．用过氧化氢溶液制取氧气时可用Ⅱ作发生装置

C ．可选用Ⅳ收集氧气

D ．用Ⅴ收集氧气时，应从导管a 通入氧气

3.如图所示，过氧化氢（H 2O 2）在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气．下列现象正确的是（ ） A ．气球胀大，红墨水左移 B ．气球缩小，红墨水右移 C ．气球胀大，红墨水右移 D ．气球缩小，红墨水左移

4.医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时，伤口上会看到大量的气泡． 下列有关说法中正确的是（ ）

A ．生成的气体一定是过氧化氢分解产生的氢气

B ．伤口处的生物酶可能对氧化氢的分解起到催化作用

C ．只有二氧化锰能使过氧化氢在常温下迅速分解

5.比较推理是学习化学常用的方法，根据化学反应事实可以推导出影响化学反应的因素． 下列推理不合理的是（ ）

化学反应事实

影响反应的因素 A 铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中能燃烧．

反应物间接触面积 B 红磷常温下不易与氧气反应，在氧气中点燃时产生大量白烟． 反应物状态 C 双氧水在常温下不易分解，加入二氧化锰后迅速分解． 使用催化剂 D

氧气与氢气点燃易反应，而氧气与氮气点燃不易反应

反应物不同

空气

空气

除去二氧化碳 干燥

( ) ( )

降温 加压

升温-196℃

液态氧

升温-183℃

( )

6.现有A、B两种质量相等的固体，其中A为纯净的氯酸钾，B是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物．将A、B分别放入试管中，并在两个酒精灯上同时加热制取氧气．当A、B均完全反应后，如下图所示，得到的氧气的质量m与时间t的关系图象中，正确的是（）

A．B．C．D．

7.下列反应属于分解反应的是（）

A．铁+氧气

−

−→

−点燃四氧化三铁B．硫+氧气−

−→

−点燃二氧化硫

C．石蜡+氧气

−

−→

−点燃二氧化硫D．水−

−→

−通电氢气+氧气

8.下图甲～丁是实验室制取氧气的装置图。

⑴写出仪器的名称：①、②。

⑵甲、乙装置都可用于实验室制氧气，用乙装置制氧气的优点是（填字母）。

A．节约能源B．可较快获得氧气C．可随时添加药品D．操作简单、安全

⑶丙、丁装置都可用于实验室收集氧气。下面是对两种收集方法的相关比较（使用容积相同的集气瓶收集氧气）。

比较的方面排水法向上排气法结论

方法可行性O2难溶于水，且不与

水反应。

O2的密度比空气_____（填“大”或“小”），且不与空

气中的物质发生反应。[来源:学科网]

两种方法均可

行。

收集O2的纯度分别用排水法和向上排空气法收集两瓶氧气（A和B），

放入两支相同的蜡烛，可观察到B瓶内的蜡烛熄灭较早。

结论______。

9.下图是实验室中几种常用的实验装置．