人教版七年级下册生物第二章人体的营养复习

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人教版七年级下册生物第四单元第二章人体的营养单元复习(含答案)

人教版七年级下册生物第四单元第二章人体的营养单元复习(含答案)

七下生物第四单元第二章人体的营养单元复习一、选择题1.淀粉在人体消化道内的最终分解产物是()A.二氧化碳B.葡萄糖C.氨基酸D.甘油和脂肪酸2.正在生长发育的青少年,每日不可缺少的是含()丰富的食物。

A.蛋白质B.维生素C.钙、磷D.糖类3.肝炎患者都怕吃油腻食物的主要原因是()A.油腻食物气味大B.胆汁分泌不足,影响脂肪消化C.体内脂肪过多D.从小养成的习惯4.既能消化糖类,又能消化蛋白质和脂肪的消化液是()A.唾液胃液B.唾液肠液C.胃液胰液D.胰液肠液5.当体内胆汁分泌不足时,将主要影响以下哪种物质的消化()A.豆腐B.米饭C.瘦肉D.肥肉6.供给人体进行各种生理活动的能量,主要来自食物中的()A.水B.糖C.蛋白质D.脂肪7.牙龈经常出血的人,体内可能缺乏的维生素是()A.维生素A B.维生素B1C.维生素C D.维生素D8.某人因饥饿而感到头晕,为了使他尽快恢复体力,应补充()A.炒鸡蛋B.烧牛肉C.面包D.花生米9.基本上没有吸收功能的器官是()A.胃B.小肠C.大肠D.口腔10.下列食物的成分只能在小肠里被消化的是()A.淀粉B.麦芽糖C.蛋白质D.维生素11.食物含有的营养成分中,不能为组织细胞提供能量的是()A.糖类B.蛋白质C.脂肪D.维生素12.下列对于预防儿童佝偻病没作用的一项是()A.多吃蔬菜和水果B.常晒太阳C.食用动物肝脏D.多喝牛奶13.食物中所含的六类营养物质中,能为人提供能量的一组是()A.糖类、脂类、蛋白质B.糖类、脂类、无机盐C.糖类、脂类、维生素D.糖类、脂类14.在烧杯中倒入10毫升植物油,加入配制的消化液,充分的震荡,并置于37℃的温水中,1小时后,植物油不见了,下列所配制的消化液中,最合理的是()A.唾液、胆汁、胃液B.胃液、肠液、唾液C.胆汁、肠液、胰液D.胰液、肠液、唾液15.齿龈经常出血的人,体内可能缺乏的维生素是()A.维生素C B.白细胞C.血小板D.口腔上皮细胞16.营养学家建议青少年要多喝牛奶、多吃瘦肉,主要理由是()A.牛奶和瘦肉中含有较多的脂肪,是青少年正常生长必需的备用能源物质B.牛奶和瘦肉中含有较多的无机盐,是作用多种多样,缺少会患病C.牛奶和瘦肉中含有较多的蛋白质,是青少年正常生长和修复更新必需的重要原料D.牛奶和瘦肉中含有较多的维生素,是需要量很小、但必须摄取的有机物17.粽子是端午节的传统美食,主要原料是糯米,糯米主要为人体提供()A.脂肪B.糖类C.蛋白质D.维生素18.小肠是人体消化系统的重要器官.下列叙述错误的是()A.食物中的营养物质都是由小肠吸收的B.消化系统由消化道和消化腺两部分组成C.消化腺分泌的消化液中,除胆汁外,都含有消化酶D.小肠绒毛壁和其内的毛细血管很薄,由一层细胞构成19.下图为唾液消化淀粉的实验过程,有关分析正确的是()A.将试管放到37℃水中的目的是模拟人体的温度B.两个试管中加入浆糊的量可以不一样C.将两个试管放到温度越高的热水中,实验效果越好D.步骤D中加碘液后2号试管会变蓝20.下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计,图中试管均置于37℃温水中10分钟,以下说法正确的是()A.滴加碘液后,①号试管变蓝色、②③不变蓝色B.①与②对照,可探究唾液对馒头的消化作用C.②与③对照,可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用D.本探究实验的变量不唯一,无法得出任何结论二、综合题21.下图显示了各种价格相同食物的营养成分。

人教版七年级生物(下)第二章人体的营养复习教案

人教版七年级生物(下)第二章人体的营养复习教案

第二章人体的营养+馒头碎屑注意:蔬菜(如胡萝卜)中不含有的维生素A ,但是胡萝卜素可转变为维生素A 。

2.人体消化系统是由消化道和消化腺组成。

(识记人体消化系统图)消化道:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门(小肠是最主要的消化和吸收器官) 消化腺:唾液腺、胃腺、肝脏(最大消化腺)、胰腺、肠腺 (其中肝脏--→胆汁,胆汁不含消化酶)3.实验:馒头在口腔中的变化(观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用)①号充分搅拌②号充分搅拌③号不搅拌过程:37℃温水中10分钟→滴碘液→观察颜色变化现象:①号试管不变蓝,原因:唾液中有唾液淀粉酶能消化淀粉。

②号试管变蓝,原因:清水中无唾液淀粉酶不能消化淀粉。

③号试管部分变蓝,原因:唾液淀粉酶,能消化淀粉,但由于不搅拌,只有部分被消化。

为什么要置于37度水中?模拟口腔的温度,使唾液淀粉酶能更好的发挥其活性_。

4.三大营养物质的消化过程淀粉---→麦芽糖---→ 葡萄糖 (唾液含有唾液淀粉酶,对淀粉初步消化) 蛋白质------→ 氨基酸 (蛋白质在胃中初步消化) 脂肪---→脂肪微粒---→ 甘油+脂肪酸 (胆汁中不含消化酶)食物在消化道内开始被消化的部位分别是:淀粉是口腔,蛋白质是胃,脂肪是小肠。

最终被消化的部位都是小肠。

不经消化直接被吸收的营养成分是水、无机盐、维生素。

肝脏是人体最大的消化腺,能分泌胆汁,储存在胆囊中,经导管流入小肠(十二指肠)。

肝脏还具有一定的解毒功能。

胰腺分泌的胰液经胰管流入十二指肠,含多种消化酶。

5.吸收过程人体主要的吸收部位是小肠,小肠长,内表面具有环形皱襞和小肠绒毛,增加了消化和吸收的面积。

此☆(缺钙与缺维生素D 是相同症状)中老年:骨质疏松症 制品 分泌唾液肠液、胰液2ml 唾液+ 2ml 唾液 2ml 清水 +馒头碎屑+馒头碎屑胃液肠液、胰液小肠胆汁口腔 小肠胃、小肠 小肠肠液、胰液外,胃和大肠也具有吸收功能。

6.合理营养①按“平衡膳食宝塔”均衡饮食“平衡膳食宝塔”中从塔基到塔顶依次是五谷类、果蔬类、肉类、乳制品类、油脂类。

新人教版初中生物七年级下册第二章《人体的营养》复习学案

新人教版初中生物七年级下册第二章《人体的营养》复习学案

新人教版初中生物七年级下册第二章《人体的营养》复习学案学习目标1、记住人体主要营养物质的种类、作用及其食物来源。

2、掌握消化系统的组成,理解食物消化和吸收的过程。

知识梳理1、人体需要的营养物质(6类):糖类、脂肪、蛋白质、(三者需经消化后才能吸收)水、无机盐、维生素(三者可直接被人体吸收),⑵水是人体内含量最多的物质,占人体的60%—70%。

2、人体消化系统的组成:唾液腺:分泌 胃腺:分泌 肠腺:分泌胰:分泌肝脏:分泌 ,其不含消化酶,只能 脂肪。

最大的消化腺是 ;最膨大的消化道是胃;消化和吸收营养物质的主要场所是 。

3、食物中的淀粉、脂肪、蛋白质等分子大、结构复杂的有机物,在消化系统中逐步被分解成简单、能被人体吸收的物质的过程叫做消化。

消化主要是通过多种消化酶的作用而进行的。

4、营养物质通过消化道壁进入 的过程叫做吸收。

小肠与大肠比较说出小肠适于吸收营养物质的特点:①________ _____ __ ②________________ _ ______ ③_______________ _胃能吸收水、无机盐和酒精。

大肠能吸收少量水、无机盐和部分维生素。

练习1、人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自( ) A .脂肪 B .糖类 C .蛋白质 D .维生素2、某同学参加长跑前准备了以下食物,你认为最合适的是( ) A .水果糖 B .牛肉干 C .花生米 D .牛奶3、不经人体消化可直接被吸收的物质( )A .牛奶B .鸡蛋C .维生素D .肥肉4、2008年我国发生的“三聚氰胺”事件,至今我们还记忆犹新。

人的生长发育以及受损细胞的修复和更新,都离不开 ,不法分子在婴幼儿奶粉加入三聚氰胺正是假冒了该种营养成分。

5、和尚食素(不吃肉食),却没有患夜盲症,你认为这是因为( ) A .植物性食物也含有V A B .新鲜水果也含有V AC .V A可以由其他物质代替D .植物性食物中含有胡萝卜素,在人体内可以转化成V A 6、世界卫生组织倡导使用铁制炊具,你认为这样做的原因是( ) A .铁是维生素的成分 B .铁有利于蛋白质的吸收 C .铁可以防治贫血 D .铁是骨胳的组成成分7、“补钙新观念,吸收是关键”。

人教版七年级生物下册第二章《人体的营养》综合复习课件(二)

人教版七年级生物下册第二章《人体的营养》综合复习课件(二)
3.实验要保持10分钟左右,因为酶的消化需要一定的时间,但不能过短 (所有试管都会变蓝)或过长(馒头块的试管也不变蓝)。 4.①号试管是对照组,②③号试管是实验组。①号和②号试管对照可以 得出唾液的作用,①号和③号试管对照可以得出牙齿和舌的作用。
(2017·海南)如图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计, 图中试管均置于37 ℃温水中10分钟,以下说法正确的是( )
例1(2017·苏州)如图为人体消化、吸收的过程示意图。① ~⑤分别表示不同的消化液,纵向箭头表示消化液对相应营 养物质的消化作用,a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪 的最终消化产物。下列有关叙述正确的是( )
A√.④和⑤发挥作用的主要场所都是小肠 B.①为唾液,能将淀粉分解为葡萄糖 C.③内含有脂肪酶,可以分解脂肪 D.X是大肠,是吸收a、b、c的主要场所
例4(2016·衡阳)下列叙述中,哪一项与小肠的吸收功能 无关( C ) A.小肠内表面有环形皱襞 B.小肠长5~6米 C.小肠内有多种消化酶 D.小肠内表面有小肠绒毛
实验六 馒头在口腔中的变化
操作
馒头碎屑+2毫升 馒头碎屑+2毫升 馒头块+2毫升唾
唾液充分振荡
清水充分ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ荡
液不振荡
现象 原因 结论
例2(2016·东营)如图A、B、C、D依次表示消化道相邻的 器官,曲线X、Y、Z表示三大类有机物在上述器官中被消 化的程度。下列叙述正确的是( D ) A.X为蛋白质,消化器官是A和D B.Y为脂肪,消化器官为C C.Z为淀粉,消化器官为D D.X、Y、Z都能在D内进行消化
难点二 营养物质的吸收 小肠适于消化和吸收的特点
总结:①②③④是与消化功能相适应的特点;①②③⑤是与 吸收功能相适应的特点。

人教版七年级下册生物第二章人体的营养复习课件

人教版七年级下册生物第二章人体的营养复习课件

知识梳理
❖具体要求:10分钟时间 背诵复习学案上的知识 梳理部分知识点
考点精讲
供能 糖类:人体主要的供能物质
物质
脂肪:主要作为_备__用__能量储存在体内
蛋白质:构成人体细胞的基本物质,人体的生长

发育及受损细胞的修复更新离不开蛋白质


的 营
非供能
养 物质
水:构成细胞的主要成分,参与人的各项生理 活动 无机盐:构成细胞的成分,如__铁__是构成血红 蛋白的成分;__钙__是构成骨骼的成分
第三节 关注合理营养与食品安全
一、合理营养
油脂类
奶制品
鱼、肉、蛋类 蔬菜瓜果
五谷杂粮
平衡膳食宝塔
真题演练
三、食物在消化系统中的变化
1.消化的概念及类型: 消化是指在消化道内将食物分解成可以吸收的 成分的过程。分为物理性消化和化学性消化。
2.淀粉、蛋白质、脂肪的消化情况
淀粉 蛋白质 脂肪
开始消化 部位
最终消化 产物
需要的消 化液
口腔
葡萄糖 唾液、肠 液、胰液

小肠
氨基酸
甘油、脂 肪酸
胃液、肠 肠液、胆 液、胰液 汁、胰液
十二指肠
小肠的起始部位,内 有胆管和胰管的开口.
大肠的起始部位, 在腹腔的右下部.
盲肠
阑尾
唾液腺
分泌唾液,其内的淀粉 酶能够初步消化淀粉
食道 食物的通道,通过蠕
动将食物推入胃中
肛门
消化道中最膨大部分,
胃 有暂时贮存食物和初
步消化蛋白质的作用
胰 分泌胰液
小肠
消化和吸收 的主要场所
大肠 暂时贮存粪便
消化、吸收的主要器官 :小肠(适于消化吸 收的结构特点)

人教版七年级生物下册第二章《人体的营养》综合复习课件(一)

人教版七年级生物下册第二章《人体的营养》综合复习课件(一)

2. (2018•枣庄)下列结构与功能不相适应的一组是( D ) A.口腔分泌唾液有利于消化淀粉 B.胃分泌胃液能初步消化蛋白质 C.肝脏分泌胆汁有利于消化脂肪 D.小肠分泌肠液有利于吸收营养物质
解:A、唾液腺能分泌唾液,其中含有的唾液淀粉酶 能初步消化淀粉,正确; B、胃分泌胃液能初步消化蛋白质,正确; C、肝脏能分泌胆汁,胆汁中不含消化酶,但能将脂 肪初步消化,正确; D、小肠分泌肠液有利于消化食物,与吸收无关,D 错误。 故选:D。
所含主要 消化酶
_胰__液__
含消化糖类、 脂肪、蛋白质 的酶
__肠__液__
含消化糖类、 脂肪、蛋白质 的酶
作用
消化糖类、脂 肪、蛋白质
消化糖类、脂 肪、蛋白质
流入何处
_小__肠___
小肠
注意:唾液腺、肝脏、胰腺分布在消化道外, 胃腺及肠腺分布在消化道内,人体内最大的消 化腺是肝脏。
2.食物的消化。 (1)食物的消化过程包括两个方面。 ①__物__理__性___消化:将食物切断、磨碎,与消化液充分混 合。 ②化学性消化:食物中的大分子有机物在__消__化__酶___的作 用下分解为能被细胞吸收的小分子有机物。
知识点一 食物中的营养物质 1.糖类、脂肪、蛋白质的作用:
供能
备用
生长发育 修复
更新
2.水、无机盐和维生素的作用。
(1)水是人体细胞的主要成分之一,约占体重的 60%~70%, 人体的各项生命活动都离不开水,人体内的_营__养__物__质___以 及尿素等废物,只有溶解在__水___中才能运输。
2.(2018•沧州)为了引导人们健康饮食,中国营养学会 绘制了“平衡膳食宝塔”(如图)。下列有关平衡膳食 的说法,正确的是( A ) A.每天摄入量最多的应该是①层的食物 B.某同学为了减肥每天只吃②层的食物 C.③层中的营养物质在小肠中被初步消化 D.上班族健康三餐能量的比例应为2:3:5

人教版七年级下册生物第二章《人体的营养》复习 课件(24张ppt)

人教版七年级下册生物第二章《人体的营养》复习 课件(24张ppt)

食道
胃 蛋白质 胃蛋白酶
多肽
淀粉、麦芽糖 胰酶、肠酶 葡萄糖 小肠 蛋白质、多肽 胰酶、肠酶 氨基酸
脂肪 胆汁、胰酶、肠酶 甘油、脂肪酸
大肠
肛门
达标训练
1.消化系统具有消化功能的器官是( ) A.口腔、胃、小肠 B.食道、胃、小肠 C.胃、小肠、大肠 D.口腔、小肠、大肠
达标训练
2.丽丽在吃杨梅时将核咽了下去,杨梅核在体 内的“旅行”路线是( ) A.口腔→咽→胃→大肠→食道→小肠→肛门 B.口腔→食道→小肠→胃→咽→大肠→肛门 C.口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门 D.口腔→小肠→胃→咽→食道→大肠→肛门
2、无机盐的作用 ①含钙 的无机盐是骨骼和牙齿的重要组成部分; ② 铁 是血红蛋白的重要组成部分; ③ 碘 是合成甲状腺激素的重要原料。
三、维生素的作用
① 维生素是一类比较 简单的有机物 ,种类很多, 其中大多数是 人体自身不能制造 的,只能 从 食物 中摄取。
② 维生素不是构成细胞的主要原料, 不为 人体 提供能量,人体每日对它的需要量也 很小 。 但是,人体一旦缺乏维生素,就会影响正常的 生长发育 ,甚至 患病 。
③ 几种维生素的缺乏症状和食物来源。
夜盲症,缺 维生素A ; 坏血病,缺 维生素C ; 佝偻病,缺 维生素D ; 脚气病,缺 维生素B1 。
第二节 食物的消化和吸收
1.消化系统的组成
口腔 ① 咽②
食道 ③
消 化 道 胃④
小肠 ⑤ 大肠 ⑥ 肛门 ⑦
⑧ 唾液腺
⑨ 肝脏 消 化
⑩ 胃腺 腺
⑪ 胰腺 ⑫ 肠腺
P31技能训练
10.如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部 位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。 图中哪一条曲线表示蛋白质的消化过程( ) A. X B. Y C. W D. X、Y、W都是

人教版七年级生物下册人体的营养单元复习题含答案

人教版七年级生物下册人体的营养单元复习题含答案

生物第四单元第二章人体的营养单元复习题一、选择题1.猕猴桃含有丰富的营养,其中对预防牙龈出血起主要作用的是()A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D2.淀粉、蛋白质和脂肪在小肠中最终被分解的物质依次是()A.氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸B.葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸C.甘油和脂肪酸、氨基酸、葡萄糖D.麦芽糖、氨基酸、甘油和脂肪酸3.下列各项中都属于消化道的器官是()A.肝脏、胃、小肠B.口腔、小肠、肠腺C.食道、胃、大肠D.唾液腺、口腔、咽4.消化道中消化淀粉的消化液是由哪些腺体分泌的()①胃腺②胰腺③肠腺④肝脏⑤唾液腺A.①②④B.②③⑤C.①③⑤D.②④⑤5.在设计航天食品时,午餐包里已经准备了八宝米饭、酱香牛肉肠、五香鳏鱼、柠檬茶。

根据均衡膳食原则你认为还应增加的食物是()A.黑米炒面B.花椰菜C.宫保鸡丁D.桃汁饮料6.下列生活习惯容易造成龋齿的是()A.喜爱吃零食、多吃甜食B.饭后漱口、早晚刷牙C.喜欢喝牛奶D.多吃含钙、磷和维生素D的食物7.人类的食物是有生物圈中的植物、动物等提供的,食物中含有人体所需要的各种营养物质,其中建造和修复身体的重要原料和最重要的供能物质分别是()①糖类②蛋白质③脂肪④水分⑤维生素⑥无机盐.A.①⑤B.②④C.②①D.③⑥8.下列疾病与其病因对应不正确的是()A.贫血--缺钙B.夜盲症--缺乏维生素AC.坏血病--缺少维生素CD.佝偻病--缺乏维生素D9.淀粉、蛋白质和脂肪分别在人体什么部位开始被化学性消化?()A.口腔、口腔、胃3.胃、胃、胃C.口腔、胃、小肠口.口腔、胃、胃10.下列做法中,不符合食品安全的是()A.生吃蔬菜和水果要洗净B.购买食品要注意是否有安全图标C.变质食物煮沸也可食用D.肉食食品要保证充足的加工时间11.小强同学得了夜盲症(夜晚看不清东西),这是由于他缺乏()A.维生素AB.维生素B1C.维生素CD.维生素D12.某同学经常口角发炎,另一同学经常牙床出血。

4.2 人体的营养知识点-背诵、默写2021-2022学年七年级生物人教版下册

4.2 人体的营养知识点-背诵、默写2021-2022学年七年级生物人教版下册

三四层,主要提供蛋白质 班级: 姓名: 学号: .第二章 人体的营养第一节 食物中的营养物质1、六大营养物质:(能源物质:糖类、脂肪、蛋白质)(非能源物质:水、无机盐、维生素)糖类是主要供能物质(病人无法正常进食时,通常静脉注射葡萄糖,补充能量)脂肪是备用能源 ; 蛋白质是建造和修复身体重要原料。

两种微量必需物质:无机盐和维生素 ; 一种含量最多物质:水(人体的各项生命活动,离开 水 无法进行,它是生命延续最必需的物质。

)2、 常考的缺乏症:①患佝偻病、骨质疏松症,可能缺钙 或缺 维生素D ;②缺 铁 会导致缺铁性贫血;③地方性甲状腺肿(俗称“大脖子病”)缺 碘 ,食用 海带、紫菜可预防;④夜盲症缺 维生素A ,食用胡萝卜、猪肝可预防;(胡萝卜含有丰富的胡萝卜素,胡萝卜素在体内可以转换成维生素A )⑤脚气病缺维生素B1;⑥坏血病或牙龈出血缺维生素C ,食用新鲜水果、蔬菜可预防。

3、“第七大营养素”是 膳食纤维 ,它可以 促进 消化,但 不能 被人体消化。

组长签字: 背诵日期: 。

1、六大营养物质:(能源物质: )(非能源物质: )是 供能物质(病人无法正常进食时,通常静脉注射 ,补充能量)是 能源 ; 是 和 身体重要原料。

两种微量必需物质: ; 一种含量最多物质: 。

人体的各项生命活动,离开 无法进行,它是生命延续最必需的物质。

3、常考的缺乏症: ①患佝偻病、骨质疏松症,可能缺 或缺 ; ②缺 会导致缺铁性贫血; ③地方性甲状腺肿(俗称“大脖子病”)缺 ,食用 可预防;④夜盲症缺 ,食用 可预防;⑤脚气病缺 ;⑥坏血病或牙龈出血缺 ,食用 可预防。

、“第七大营养素”是 ,它可以 消化,但 被人体消化。

5、关于实验:设置 (同一实验同一条件下多做几次);取数据的 。

第三节 合理营养与食品安全1、 合理营养是指:全面而平衡的营养。

“全面”是摄取的营养素(六大类营养物质和膳食纤维)要齐全;“平衡”是摄取的各种营养素的量要合适,与身体的需要保持平衡。

第2课 人体的营养-2022-2023学年七年级生物下学期期末冲刺满分复习课件

第2课 人体的营养-2022-2023学年七年级生物下学期期末冲刺满分复习课件

七年级下册
(1)人的消化系统由 消化道 和消化腺两大部分组成。
(2)图中的结构四能分泌 胆汁
平衡。
(2)按时进食;在每日摄人的总能量中,早、中,晚餐的能量应当分别占30%、40%和30%左右。
(3)十条原则
①食物多样,各类为主,相细搭配; ③每天吃奶类、大豆或其制品: ⑤减少烹调油用量,吃清淡少盐膳食; ⑦三餐分配要合理,零食要适当; ⑨如饮酒应限量;
②多吃蔬菜水果和薯类: ④常吃适量鱼、禽、蛋和瘦肉; ⑥食不过量,天天运动,保持健康体重; ⑧每天足量饮水,合理选择饮料; ⑩吃新鲜卫生的食物。
人教版生物期末复习专项
七年级下册
第2课
人体的营养
冲刺练习
10.图1是中国居民的“平衡膳食宝塔”,图2是消化系统模式图,图3表示食物通过人体消化道时,淀粉、脂 肪和蛋白质化学性消化的程度,字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。请据图回答:
(1)某学生因偏食出现牙龈出血等症状,根据所学知识,建议该学生多摄入图1中 D 层食物(填代号)。
(1)图2中的最底层(一 层)食物的主要成分最终在图1消化道的[ 8 ]内被彻底消化。
(2)在图1中,人体最大的消化腺为[ 10], 其分泌的消化液是 胆汁
;
(3)处于生长发育旺盛时期的青少年应多吃平衡膳食宝塔”中的三层(鱼、肉、蛋类)和四层(乳、豆类)食物,因
为这类食物含有丰富的 蛋白质 对于人的生长发育以及受损细胞的修复和更新有重要作用,该物质在消化
消化腺:
口咽食胃小大肛


肠肠门











人教版生物期末复习专项

七年级下册生物第二章《人体的营养》知识点总结

七年级下册生物第二章《人体的营养》知识点总结

七年级下册生物第二章《人体的营养》知识点总结第一节食物中的营养物质1.人体需要的营养物质主要有六大类:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。

能源物质:糖类:人体日常活动最重要的供能物质,也是构成细胞的成分。

脂肪:一般情况下,作为备用能源物质贮存在体内;保温;单位质量释放能量最多。

蛋白质:构成人体细胞的基本物质,参与损伤细胞的修复和更新;为人体的生理活动提供能量。

非能源物质:水:约占体重的60%-70%,细胞的主要组成成分,人体的各种生理活动都离不开水。

水是人体需要最多的营养物质。

无机盐:含量不多,是构成人体组织的重要成分,如:钙、磷(构成骨骼和牙齿)、铁(构成血红蛋白)。

维生素:不是构成细胞的主要原料,也不提供能量,含量少,对人体生命活动起调节作用。

2.几种无机盐的作用:3.维生素的作用:4.“第七类营养素”----膳食纤维。

第二节消化和吸收1.人体消化系统由消化道和消化腺组成。

2.探究试验:馒头在口腔中的变化(见书P27—28)淀粉在口腔中的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌都有关系。

牙齿的切碎和磨碎以及舌的充分搅拌,能使唾液更加充分地与食物碎屑混合,更好地促进淀粉的变化。

淀粉是糖类,但没有甜味,淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖有甜味。

淀粉遇碘变蓝,麦芽糖遇碘不变蓝。

将馒头切碎是模拟牙齿的咀嚼,试管放进37℃温水中是模拟人体口腔温度,搅拌是模拟舌的搅拌功能。

3.消化系统的组成消化道:口腔:牙齿咀嚼食物;舌搅拌食物;唾液腺分泌唾液,帮助初步消化淀粉咽:食物与气体的共同通道(消化道与呼吸道在这交汇)食道:能蠕动,将食物推进胃中胃:(1)胃蠕动,使食物与胃液充分混合(2)胃腺分泌胃液,初步消化蛋白质小肠:(1)起始部分叫十二指肠,肝脏分泌的胆汁与胰腺分泌的胰液由此流入小肠(2)肠腺分泌肠液(含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶)(3)通过蠕动,使食物与消化液充分混合,消化、吸收的主要场所大肠:通过蠕动,把食物残渣推向肛门肛门:粪便由此排出消化腺:唾液腺:分泌唾液(含有唾液淀粉酶),能初步消化淀粉肝脏:分泌胆汁(不含消化酶),将脂肪乳化为脂肪微粒胰腺:分泌胰液(含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶)胃腺:分泌胃液(含有盐酸和胃蛋白酶),初步消化蛋白质肠腺:分泌肠液(含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶)肝脏是人体最大的消化腺4、小肠的结构特点:小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。

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5.贫血可能是缺含 的无机盐。地方性甲状腺肿是缺含 的 无机盐。
6. 既不是构成细胞的主要原料,也不为人体提供能量, 而且人体每日对它们的需求量也 ,但它们对人体的作用 是其它营养物质所不能代替的。
7.夜盲症、脚气病、坏血病分别是缺乏维生素 、 、 。
8.食物的消化和吸收是由
系统完成的。
9.食物的消化过程包括2个方面?
实验分析:1号和2号形成一组对照实验,变量是唾__液_;1号的现象 是不__变__蓝,原因是淀__粉_已__在__唾_液__作_用__下_转__化_为__麦_芽__糖_ ;2号的现象是 _变__蓝___,原因是淀__粉__没__有__变__化_,__遇__碘__变__蓝。1号和3号也构成一组 对照试验,变量是__牙__齿__咀__嚼__。三支试管放在温度37℃的水里 ,原因是模__拟__口__腔_温__度__,__且__该_温__度__下__酶__最_具__活_.性
5、下图表示饭后半小时,人体流经某器官 的血液内四种物质的相对含量的变化,该器 官是( C )
A.大脑 B.肾 C.小肠 D.肺
6、图为消化系统模式图,根据图回答:
(1)淀粉开始消化的部位是 [ 2 ]_口_腔__,在此处被消化为_麦__芽__糖_, 淀粉物质之所以含有能量是因为植物 的_光__合___作用,该作用的表达式为 _二__氧__化__碳__+_水__叶__光绿_体____有__机__物__+_氧__ (2)淀粉最终被消化成__葡__萄_糖___才 能在【 11】_小__肠___进入循环系统。如 果人体的脑部细胞需要该物质提供能 量,则该物质会随血液循环__2____次 经过心脏后,在脑部的毛__细__血__管__处才 会进入脑部细胞,该物质在脑部细胞 内的_线__粒__体___内才能释放出能量。
蛋白质:构成人体细胞的基本物质,人体的生长

发育及受损细胞的修复更新离不开蛋白质


的 营
非供能
养 物质
水:构成细胞的主要成分,参与人的各项生理 活动 无机盐:构成细胞的成分,如__铁__是构成血红 蛋白的成分;__钙__是构成骨骼的成分
维生素:不构成细胞成分,但对生命活 动起调节作用
注意:维生素既不构成细胞也不提供能量
第四单元 第二章 人体的营养 (复习课)
复习目标
❖ 1.知道食物中的营养物质种类及作用,了解 各种维生素和无机盐的缺乏症。
❖ 2.识图并能说出消化系统的组成和各部分的 作用。
❖ 3.能够说出三大营养物质的消化过程,会解 读曲线图,并会通过实验证明馒头在口腔中 的变化。
❖ 4.知道如何做到合理营养,会设计营养食谱。 注意食品安全,养成良好的饮食习惯。
达标测试二:
1、为避免对胃产生刺激,制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的 胶囊中给人服用。根据淀粉在消化道内的消化情况分析,其原理 是( )
A、装在淀粉胶囊内,药物需慢慢渗出 B、胃不能消化淀粉,胶囊可经胃进入小肠 C、胆汁不能消化淀粉 D、淀粉在口腔内初步消化,便于吞咽 2、有一家共五口人,其中三人的皮肤很粗糙,并且一到夜晚就看
无机盐的种类
缺乏症
含钙的无机盐
儿童患 ____佝_偻__病______
含铁的无机盐
成年人患 __骨__质_疏__松_症____
患_缺__铁_性__贫_血___
含碘的无机盐
成年人患地__方_性__甲__状_腺__肿 儿童智力障碍
维生素的缺乏症
维生素的种类
常见缺乏症
维生素A
维生素B1 维生素C 维生素D
1.病人不能正常进食时,往往需要点滴 _葡__萄__糖_,因为它能直接为人体提供能量。
小 小 2.病人几天吃不下食物,身体会明显消瘦, 医 这是因为病人体内的_脂__肪__消耗多而补充少。 生 3.青少年及伤病员需要补充含蛋__白__质__丰富
的食物,因为它能促进人体的生长发育和
受损细胞的修复。
无机盐的缺乏症

胃腺:分泌__胃_液___,含__胃__蛋_白___酶,能

小消化腺 初步消化_蛋__白__质__

(位于消 肠腺:分泌___肠__液____,含多种消化酶,

消化腺 化道内)
能消化糖类、脂肪、蛋白质。 唾液腺:分泌_唾__液_。含有_唾__液__淀__粉__
酶,能消化_淀__粉_(__糖__类)
复习任务三:
合理营养与食品安全
1.解读平衡膳食宝塔。 2.注意食品安全。
饮 1.伟伟的爷爷患糖尿病,伟伟到食品店给爷爷
食 买饼干,他应该特别注意下列哪一项?( C )

A.饼干的名字 B.饼干的生产日期

C.饼干的成分 D.饼干的生产厂家
和 2.胖胖最近要减肥,请你帮他选出最佳的减肥 卫 方法( D )。 生 A.进行高强度的运动 B.到药店买减肥药
解读曲线图
结合曲线,读图审题
分析图意,寻找知识
正确答题
1、图中哪一条曲线表示脂肪的消化过程?_Y_____ 2、淀粉、脂肪和蛋白质各在消化道的哪个部位开 始被消化?_淀_粉__—_—__口_腔__;_脂__肪_—__—__小_肠__;_蛋__白_质__—_—__胃_ 3、D中含有哪些消化液? ___肠__液__、_胰__液_、__胆_汁__________
2、蛋白质、糖类、脂肪三类营养物质对人体具有的共同作用是 ()
①构成细胞的重要材料
②为生命活动提供能量
③调节人体生命活动的物质 ④储备能量
A、①③ B、②④ C、②③ D、①②
3、有些同学只爱吃肉,不爱吃水果和蔬菜,常此以往会造成身 体缺乏( ) A、蛋白质和维生素 B、脂肪和无机盐 C、维生素和无机盐 D、蛋白质和脂肪
小肠适于吸收的特点:
吸收:已经消化的营养物质(葡萄糖、氨基酸等) 进入循环系统的过程。
1、小肠长,成年人大约5——6米。
2、小肠内壁有皱襞,皱襞上有小肠绒 毛,大大增加了与食物接触的表面积。
3、小肠绒毛内有丰富的毛细血管, 有利于营养的吸收。
总结:小肠是吸收的主要场所。
例题讲解
解题方法及规律总结
肠 ❖ 17皱襞,小肠绒毛 18平衡膳食宝塔,谷类,蔬菜和水果类,鱼肉蛋类
,奶制品类,油类 19 30%,40%,30% 20无污染,安全,优质 )
的主要营养物质及对人体的作用 ❖ 维生素及无机盐的缺乏症
供能 糖类:人体主要的供能物质
物质
脂肪:主要作为_备__用__能量储存在体内
16.消化和吸收的主要器官都是 。
17.小肠与吸收功能相适应的特点是:小肠长5-6米,内
表面有许多 和
,大大增加了吸收面积。
18.合理营养,应按照“
”,每天均衡的吃五类食
物,由多到少依次是 、 、 、 、 ,避
免营养不良和营养过剩。
19.每日摄入的总能量中,早、午、晚餐的能量应分别是 、和 。
20.在我国,将产自良好生态环境的, 、 、 的食品 ,统称为绿色食品。
C、应以肉类、蔬菜、水果为主
D、各种营养物质的比例合适,互相搭配
总结
❖ 1.食物中的营养物质 ❖ 2.消化和吸收 ❖ 3.合理营养和食品安全
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医 生
3.地方性甲状腺肿(大脖子病)是因缺_碘__引 起,应多吃_海__带__、__紫__菜__等食物。
4.小明不爱吃蔬菜,近期刷牙时牙龈经常出 血,他体内可能缺少_维__生__素__C_。
达标测试一
1、下列营养物质中,能为人体生命活动提供能量的是( ) ①糖类 ②脂肪 ③蛋白质 ④水 ⑤无机盐
A、①③⑤ B、①②④ C、①②③ D、①②⑤
皮肤干燥、_夜_盲__症__(夜 晚看不清东西) 神经炎、__脚_气__病__
__坏__血_病__、抵抗力下降
__佝__偻_病__、骨质疏松症
1. 儿童易患佝偻病,是因为儿童正处在生长
小 发育期更需要_钙___。

2.小红患了贫血,体内可能缺_铁__,应多吃 _猪__肝__、__红__枣__等食物。
三类营养的消化过程
消化:在消化道内将食物分解成可以吸收的成分的过程。
口腔: 淀粉 唾液淀粉酶 麦芽糖
咽、食道
胃: 蛋白质 胃蛋白酶 初步消化的蛋白质(多肽)
麦芽糖 肠液、胰液多种消化酶 葡萄糖
小肠: 初步消化的蛋白质 肠液、胰液多种消化酶 氨基酸
大肠、 肛门
脂肪 胆汁 脂肪微粒肠液、胰液多种消化酶
甘油和脂 肪酸
总结:三类营养消化的起始部位不同,但最终都在
小肠被彻底消化并吸收。
小肠适于消化的特点:
1、小肠长,成年人大约5——6米。 2、小肠内壁有皱襞,皱襞上 有小肠绒毛,大大增加了与 食物接触的表面积。 3、小肠内有三种消化液(肠 液、胰液和胆汁),有利于 食物的消化
总结:小肠是消化的主要场所。
1.食物中含有 、 、 、 、 、 等六类营养物质
2. 、 、 是组成人体细胞的主要有机物,并且能为生 命活动提供 。其中, 是最主要的供能物质; 是 备用的能源物质,
主要用于人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新。
3.人体细胞内含量最多的物质是 ,约占体重的60%-70。
4.儿童患佝偻病,中老年人患骨质疏松症的原因可能是缺 或。
不清物体。他们的食物中可能缺少( ) A、维生素A B、维生素B C、维生素C D、维生素D 3、位于消化道外的消化腺有( ) A、唾液腺、肝脏、胰腺 B、肠腺、胰腺、胃腺 C、唾液腺、胃腺、肝脏 D、肝脏、胰腺、肠腺 4、下列哪项不是小肠的结构与吸收机能相适应的特点( ) A、小肠长约5~6米 B、小肠内表面有许多皱壁和小肠绒毛 C、小肠绒毛中有毛细血管 D、小肠壁内有肠腺
A、糖类 B、蛋白质 C、脂肪
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