“迎接少代会-争做好队员”主题班会教案

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争做新时代好队员主题班会教案优秀4篇

争做新时代好队员主题班会教案优秀4篇争做新时代好队员主题班会教案篇一一、指导思想：10月13日，是中国少年先锋队建队__周年纪念日。

这一天，是我们每一个少先队员最值得庆祝的日子。

为使同学们建队日过得快乐而有意义，我们将结合我校本学期的德育教育主要工作及任务加强文明礼仪教育在全校开展以“文明校园、礼仪致远”为主题的表演活动。

二、活动时间：10月三、活动对象：全校师生四、活动内容1、利用班队会、红领巾广播站等活动大力宣传少先队知识。

（少先队大队部）2、发展新队员。

一至二年级每班15名，（各班班主任）（9月28日之前上报名单）3、新队员入队仪式。

4、“文明校园、礼仪致远”表演活动。

五、活动要求：1、高度重视，精心组织，各年级、中队要充分认识开展主题教育系列活动的重要意义，以此作为加强少先队员思想道德建设，弘扬民族精神开展爱国主义教育的有效途径。

2、各年级中队要结合自身实际，面向广大少先队员，针对不同年龄，不同层面的少先队适宜的开展教育实践活动。

在活动项目设计上，遵循少先队员教育主体的成长规律和身心特点，做到主题鲜明，内容丰富多彩，形式活泼新颖。

3、强化宣传，营造氛围，切实抓好活动的组织和宣传工作，加强宣传，扩大影响，在校内掀起少先队员开展纪念少先队建队日活动的热潮。

六、活动安排：1、时间10月13日2、地点：学校大操场3、参加人员：全校师生（学生穿校服带红领巾）4、会场工作人员安排（略）5、活动程序1）以“建队日”为（ktv暑期活动方案）契机，开展新队员入队仪式在建队日吸收大量的优秀学生入队，组织新队员举行宣誓入队仪式，并组织民主选举一次少先队大、中、小队干部工作。

2）开展“红旗下的誓言”10分钟大队会以大队为单位，举行“红旗下的誓言”10分钟大队会。

以少先队最隆重的礼仪出队旗；学校主要领导向全体少先队员致节日祝词，祝词内容突出少先队的光荣历史；大队辅导员领誓。

3）开展“光荣的少先队”中队会各中队以各种生动活泼的形式开展中队会，回顾少先队66年的光荣历程，帮助少先队员了解队史、熟知队章，增强组织意识。

争做好队员主题班会教案

争做好队员主题班会教案主题：争做好队员一、导入（10分钟）1.用一段激励的视频或PPT展示优秀的团队合作事例，引发学生对优秀队员的认知和向往之情。

2.介绍本次主题班会的目标：培养学生积极参与团队活动、发挥团队合作精神、争做优秀的队员。

二、团队合作的重要性（15分钟）1.团队合作的定义：团队合作是指一群人结合在一起，通过共同目标和信任协作，共同完成任务并达成共同的成就。

2.讲解团队合作的优点：充分发挥个人的特长和潜能、分工明确、效率高、互相学习、增强凝聚力等。

3.通过小组讨论，让学生分享自己参与过的团队活动，总结团队合作的重要性和好处。

三、优秀队员的特点（20分钟）1.学生讨论：什么是优秀的队员？列举并分析一些优秀队员的典型特点，如责任感、团队意识、主动参与、承担责任、互助友善等。

2.以小组为单位，让学生进行互动游戏，通过合作完成任务，培养他们的团队合作能力。

游戏的过程中，引导学生思考如何发扬优秀队员的特点。

四、如何成为优秀队员（25分钟）1.讲解如何成为一名优秀队员的要点：(1) 提高自身能力：不断学习和锻炼，培养专业技能和才能。

(2) 保持积极态度：积极参与，勇于提出意见和建议。

(3) 具备团队合作精神：关心他人，帮助队友，互相支持。

(4) 守时守纪：严格遵守规章制度，履行自己的职责。

(5) 保持沟通和理解：有效沟通，善于倾听和换位思考。

(6) 懂得反思和改进：总结经验，发现不足，进行改进。

2.给学生分发《成为优秀队员的行动计划》，让他们根据自己的实际情况制定个人目标和具体行动计划，建立良好的行为习惯。

五、分享与总结（10分钟）1.学生个别进行经验分享，分享自己的成长和团队合作的感悟。

2.班主任总结本次班会的主要内容和学生的参与情况，强调学生要将班会中学到的知识和技能应用到实际生活中。

六、课后延伸活动（5分钟）1.布置作业：学生撰写一篇关于如何成为优秀队员的心得体会，激发他们的思考和总结能力。

2024年争做好队员主题班会教案

2024年争做好队员主题班会教案主题：争做优秀队员班会目标：激励学生树立优秀队员意识，培养良好的团队合作精神，提升学生的责任感和领导能力，为班级的发展做出积极贡献。

一、班会前的准备工作（10分钟）1. 确定主题：争做优秀队员2. 准备PPT，包括班会内容和案例分析3. 准备一些相关的图片、视频等辅助材料二、导入部分（5分钟）1. 引导学生回忆一次成功的团队合作经历2. 介绍本次班会的主题和目标，并激发学生的参与热情三、正文部分（30分钟）1. 学习优秀的队员特质（10分钟）a. 队员应具备积极主动的态度，乐于助人。

b. 队员应具备良好的沟通能力和团队合作精神。

c. 队员应具备责任心和领导能力。

d. 队员应具备自我管理和自我学习的能力。

2. 分析优秀队员的案例（15分钟）a. 分享一位在校园环保活动中表现优秀的队员的经历。

b. 分析该队员是如何展现出优秀的特质的。

c. 提醒学生：作为优秀队员的你需要具备哪些特质，以及如何发挥这些特质。

3. 培养优秀队员的方法（5分钟）a. 鼓励学生多参与班级和学校活动，积极锻炼自己。

b. 培养学生的自信心和责任感，激发他们的领导潜能。

c. 建议学生定期反思自己的表现，找出不足并加以改进。

四、案例研讨部分（25分钟）1. 分小组讨论：如何在班级中发挥优秀队员的作用（10分钟）a. 小组成员分享自己的意见和建议。

b. 每个小组汇报讨论结果，进行交流和互动。

2. 班级活动策划案例分析（15分钟）a. 分析一次班级活动的策划执行过程中，队员发挥的优秀作用。

b. 探讨如何培养更多的优秀队员，共同推动班级的发展。

五、总结部分（5分钟）1. 强调学习优秀队员的特质和案例，以提升自己的队员能力。

2. 鼓励学生在日常生活中多关注队员的作用，并加以发挥。

3. 提醒学生在班级中争做优秀队员的意义和重要性。

六、班会后的延伸活动建议1. 班级设立“优秀队员榜”，定期评选优秀队员。

2. 给予优秀队员一定的奖励和鼓励，以激发更多学生的积极参与。

喜迎少代会争做新时代好队员教案范文（通用5篇）

喜迎少代会争做新时代好队员教案范文（通用5篇）喜迎少代会争做新时代好队员教案范文篇1教学目标：（1）明白少先队的队名、队旗、队徽、队的标志（红领巾）、队礼的含义，队的领导者和队的作风。

（2）学系红领巾、学敬队礼、学唱队歌《中国少年先锋队队歌》、学会呼号、熟悉入队誓词。

教学课时：一课时教学准备：红领巾队旗教学过程：一、教师讲解少先队基本知识1、少先队的全称：中国少年先锋队。

2、少先队员如何敬队礼？答：少先队的队礼是：右手五指并拢，高举头上。

行队礼时，要身体立正，眼睛平视前方，神情庄重、严肃，动作要标准。

（行礼时，手掌由胸前自下而上举过头顶，手掌掌心应朝左。

）3、少先队的队礼有什么含义？它表示人民的利益高于一切。

4、红领巾是少先队员的标志。

如何系红领巾？答：①将红领巾披在肩上，右角放在左角下头，两角交叉；②将右角经过左角前面拉到右边，左角不动；③右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈；④将右角从此圈中拉出，抽紧。

（口诀是：领巾披在肩，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈中抽出尖。

）5、我们的呼号是什么，怎样进行呼号？答：我们的呼号是“准备着：为共产主义事业而奋斗！”（这一句是辅导员领说，队员不要说）回答：“时刻准备着！”（这一句是要队员回答）6、我们的队歌是什么？答：队歌是《我们是共产主义接班人》。

7、我们的队旗、队徽是什么，其含义是什么？答：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。

五角星代表.....的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

8、队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。

队徵：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色授带组成队徵。

二、重点练习1、学系红领巾2、学敬队礼右手五指并拢，高举头上，它表示人民的利益高于一切。

3、学唱队歌：中国少年先锋队队歌《我们是共产主义接班人》4、学会呼号我们的呼号是“准备着：为共产主义事业而奋斗！”（这一句是辅导员领说，队员不要说）回答：“时刻准备着！”（这一句是要队员回答）5、入队誓言我是中国少年先锋队队员。

争做优秀少先队员班会教案(通用5篇

争做优秀少先队员班会教案(通用5篇教案名称：争做优秀少先队员主题班会一、教学内容本节课的主题是“争做优秀少先队员”，教材章节涉及的是《少先队知识》的第四章“少先队员的义务和权利”，具体内容包括：少先队员的定义、义务和权利，以及如何成为一名优秀的少先队员。

二、教学目标1. 让学生了解少先队员的定义、义务和权利，理解作为一名少先队员的责任和荣誉。

2. 培养学生热爱少先队组织，积极参与队活动，发挥少先队员的先锋模范作用。

三、教学难点与重点重点：理解少先队员的定义、义务和权利，知道如何成为一名优秀的少先队员。

难点：如何引导学生积极参与队活动，发挥少先队员的先锋模范作用。

四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：笔记本、笔五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过一个发生在校园里的故事，让学生了解少先队员的定义和义务，引发学生对成为一名优秀少先队员的思考。

2. 知识讲解（10分钟）利用PPT，详细讲解少先队员的定义、义务和权利，让学生明白作为一名少先队员的责任和荣誉。

3. 例题讲解（10分钟）通过具体的例题，让学生了解如何成为一名优秀的少先队员，包括积极参与队活动，发挥少先队员的先锋模范作用等。

4. 随堂练习（5分钟）让学生结合所学内容，回答一些关于少先队员的问题，检查学生对知识的掌握情况。

5. 小组讨论（5分钟）让学生分组讨论，如何在自己的生活中发挥少先队员的先锋模范作用，讨论后每组给出具体的行动计划。

六、板书设计板书设计如下：争做优秀少先队员1. 定义、义务和权利2. 积极参与队活动3. 发挥先锋模范作用七、作业设计作业题目：1. 结合所学内容，写一篇关于“如何成为一名优秀少先队员”的短文。

2. 制定一个行动计划，如何在日常生活中发挥少先队员的先锋模范作用。

答案：1. 关于如何成为一名优秀少先队员的短文。

2. 行动计划，包括具体的行动内容和时间安排。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次课结束后，教师应认真反思教学效果，了解学生对知识的掌握情况，对教学方法和教学内容进行调整，以提高教学效果。

争做新时代好队员班会教案(精选10篇)

争做新时代好队员班会教案（精选10篇）争做新时代好队员班会教案（精选篇1）【班会目的】通过教育使学生更加明确的认识到“明礼诚信”是做人的基本原则，努力做一个优良品质的文明中学生。

【班会形式】通过学生自己主持活动、提出问题、表演小品、发表见解、提出倡议等自省形式，使学生自己感触并参与的手段，达到明礼诚信教育的目的。

【班会时间】【班会地点】七班级10班级教室。

【班会主题】创建文明校园，争做文明学生【班会预备】1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。

2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言预备。

3、安排两位同学预备小品《碰撞以后》。

【班会过程】1、主持人：尊敬的老师，友爱的同学们，大家早上好！今天我班在这里开展“创建文明校园，争做文明学生”主题班会，期望大家相互协作，乐观发言。

下面班会正式开始。

从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着新奇的空气，采撷着学问的花粉。

多少个清晨，老师的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们悄悄辛勤地耕耘着。

我们不应当只听着老师的箴言，文明校园需要每个人的努力来创建，需要我们做文明的中学生，在良好的言行下为学校增光添彩。

那么我想问大家，你们文明吗？究竟什么是文明，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明的现象。

2、同学们各抒己见，自由发言。

同学们乱扔乱丢乱吐现象非常严峻，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特殊是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点。

还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。

我们身边破坏公共财物也非常严峻，举两个例子，班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了，还有许多同学的课桌都画了“大花脸”。

（一些同学默不作声）还有一些欺侮弱者或弱势群体的，怜悯弱者是人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特殊是欺侮那些弱者，甚至乱起外号，以别人的残疾来取笑。

争做优秀少先队员班会精品教案(通用5篇

争做优秀少先队员班会精品教案(通用5篇一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解少先队的历史，增强少先队员的光荣感和使命感。

2. 使学生掌握少先队员的基本素养，提高自身综合素质。

三、教学难点与重点教学难点：少先队历史及基本素养的掌握，良好道德品质的培养。

教学重点：少先队基本知识的学习，争做优秀少先队员的行动实践。

四、教具与学具准备1. 教具：少先队队旗、队徽、队歌歌词、PPT课件、视频资料等。

2. 学具：笔记本、笔、少先队知识手册等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过PPT展示少先队队旗、队徽，引导学生说出少先队的名称。

（2）简要介绍少先队的光辉历程，激发学生的光荣感和使命感。

2. 知识讲解（15分钟）（1）讲解少先队的基本知识，如队歌、队旗、队徽、队礼等。

（2）举例说明优秀少先队员的基本素养，引导学生自我对照，提高自身素质。

3. 实践活动（15分钟）（1）组织学生进行少先队礼仪训练，如敬队礼、系红领巾等。

（2）分组讨论如何争做优秀少先队员，分享实践经验。

4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）出示例题：如何在社会实践中发挥少先队员的作用？（2）讲解解题思路，引导学生进行随堂练习。

（2）布置课后作业，引导学生进行拓展延伸。

六、板书设计1. 争做优秀少先队员2. 内容：（1）少先队光辉历程（2）少先队员基本素养（3）争做优秀少先队员七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述少先队的光辉历程。

（2）列举三个优秀少先队员的基本素养，并结合自身实际，说明如何做到。

（3）谈谈你在社会实践中如何发挥少先队员的作用。

2. 答案：（1）略。

（2）示例：尊重师长、团结同学、热爱劳动。

做法：主动向老师问好，与同学友好相处，积极参加学校组织的劳动活动等。

（3）略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、实践、讨论等形式，让学生对少先队有了更深入的了解，增强了争做优秀少先队员的意识。

但在课堂组织方面，部分环节时间安排不够合理，需在以后的教学中注意调整。

争做新时代好队员主题班会教案(精选10篇)

争做新时代好队员主题班会教案（精选10篇）争做新时代好队员主题班会教案（篇1）一、指导思想为了促进学校少先队工作，选出最优秀的少先队员担任大队委职务。

二、竞选宗旨公平公正公开三、选举条件1、三至六年级品学兼优的少先队员；2、热心少先队工作，主动为队员服务；3、在集体中是队员们公认的优秀者，以身作则，能起榜样、带头作用；4、能独立完成老师交办的所有工作任务，并有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力。

四、选举方式采取中队申报候选人，参加大队委竞选会，最后由队员代表民主投票选举的形式产生出新一届大队委员会。

（组织部长2名、学习部长2名、正副卫生部长各1名、宣传部长2名、体育部长1名、文艺部长2名、文明礼仪部长2名、值周班专干2名。

共15名）。

五、竞选程序（一）竞选前准备工作（10月26日—11月4日）1、各中队将此次活动方案向全体队员公布，由中队辅导员向各少先队员介绍大队委员会机构设置，各自职责；2、推选3名候选人；3、参加竞选的候选人须在班主任的指导下认真填写申请表格（申请表于10月28日前上交大队部），10月29日确定参加的名单。

各班主任对竞选候选人进行竞选前培训；（演讲、才艺展示）4、11月1日候选人上交竞选演讲稿，各候选人在周末制作进行自我宣传的个性海报，由学校大队部统一张贴至学校一楼宣传廊，进行一星期的展示。

并在11月8日前安排各侯选人在校广播站作一分钟的自我宣传活动，每天安排三名侯选人。

5、11月5日下午第七节候选人到多媒体教室进行初步面试及竞岗培训（包括基本礼仪、理论知识及基本程序等；）（二）大队委竞选。

（11月5日—8日）竞选活动分两轮第一轮：时间：11月5日（周五）下午第三节，面试内容：姓名、班级、队知识问答、现场即兴问答以及汇报过去所取得的成绩和荣誉，由此决定第二轮参赛的候选人。

第二轮：时间：11月8日（周一）下午第二节（1）候选人抽签决定竞选顺序；（2）竞职演讲（2分钟内。

以“假如我是……”为主题，说说竞选岗位、自己的优势及若当选后的决心和打算）；（3）竞选形式：才艺展示（2分钟内）；（4）现场知识答问。

争做好队员班会教案完整版【十篇】

争做好队员班会教案完整版【十篇】最新争做好队员班会教案完整版（精选篇1）一、活动目的和任务：1、使队员名礼诚信，做一个诚实守信的人。

2、锻炼中队委组织活动的筹划能力、展示学生的表演才艺。

3、营造“我口说我心”的自主表达氛围。

二、活动形式：情景剧表演、讲故事、自由讨论相结合的活动方式。

三、活动过程：1、主持人：诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。

诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。

守信，就是讲信用，讲荣誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。

下面我宣布贾小庄小学六一中队“在信任中快乐成长”少先队活动课现在开始。

请各小队向中队长报告人数，辅导员接受中队长的报告，准许活动开始，并预祝活动圆满成功。

第一项：出旗。

全体少先队员敬队礼。

（播放《出旗曲》）第二项：唱《中国少年先锋队队歌》。

（播放队歌）第三项：请欣赏情景剧《诚信摆渡人》：2、情景剧表演。

3、主持人：剧中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。

如果你是他，遇上风浪，你将丢弃哪个行囊？4、队员各抒己见。

第四项：讲“诚信”故事：5、美国总统华盛顿与樱桃树的故事。

6、曾参杀猪的故事。

7、卓恕交友守信的故事。

第五项：自由讨论过程8、主此人：同学们的自由讨论很热烈，也的确说出了自己心里的疑问和看法。

至于究竟什么是对什么是错，我相信在每一个同学的心里面都有一个衡量的标准。

队员们，相信你们内心的感觉，与人为善，真诚待人。

用你们纯真而善良的心去选择，你们就会明白真正的诚信是什么。

第六项：请辅导员总结讲话：诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。

要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。

希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。

第七项：退旗。

全体少先队员敬队礼。

争做好队员班会活动教案(10篇)

争做好队员班会活动教案（10篇）争做好队员班会活动教案（精选10篇）作为一名教职工，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁，关于争做好队员班会教案有哪些呢？下面是小编整理的关于争做好队员班会活动教案的内容，欢迎阅读借鉴！争做好队员班会活动教案篇1活动目的：1、谈谈自己的感受，体会到作为少先队员的自豪，并以此激励自己更好地做好各项工作。

2、通过活动，使学生进一步了解红领巾，爱护红领巾，懂得更加严格要求自己，使自己成为一名合格的少先队员。

活动时间：20__年x月至x月活动准备：在黑板上写上主题队会并配以队旗插图。

活动过程：（一）红领巾的认识主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们，你们好！从小我就听听妈妈讲，这是祖国最辉煌的一角，无数的革命英雄的心灵永不熄灭，五千年的文明染红了五星红旗，祖国把它那最有希望的一角系在了我们胸前。

你看，我们大家都戴上这鲜艳的红领巾了！课前，我们已经搜集有关红领巾的资料，现在谁来汇报，你对红领巾了解多少呢？（学生举手发言）（二）知识竞赛主持人：从同学们精彩的发言中，从同学们对红领巾的句句认识中，都可以看出红领巾的意义，看出了我们应该为自己是一名优秀的少先队员而自豪！同学们，红领巾的意义非凡，你对队知识了解多少？让我们重新回到那神圣的年代。

现在出示题目，进行抢答。

题目如下：1、我们的队名（）。

A、中国少先队B、中国少年儿童队C、中国少年先锋队2、《队章》规定的入队年龄是（）岁。

A、七周岁到十四周岁B、六周岁到十三周岁C、六周岁到十四周岁3、是否可以在队旗上印制或书写学校名称？A、不可以B、可以C、随便4、中国少年先锋队的建队纪念日是（）A、1949年10月1日B、1954年6月1日C、1949年10月13日5、少先队组织的标志是（）A、队旗B、红领巾C、队徽6、少先队的呼号是（）A、“准备着：为共产主义事业而奋斗！”B、“时刻准备着”C、“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着”7、中国少年先锋队的队旗的图案是（）A、火炬B、五角星加火炬和写有“中国少先队”C、五角星加火炬同学们，最标准的队礼该怎么敬呢？我们来一起试一试吧！全体起立，敬礼！礼毕！请坐！很好！8、同学们知道这表示的意思吗？（主持人敬队礼）少先队的队礼表示（）A、人民的利益高于一切B、祖国的利益高于一切C、集体的利益高于一切9、每天升旗手在升旗或降旗时，如果你正在操场上走动、玩耍、扫地或准备回家------此时，你会怎么做？A、立正敬礼B、装做没看见C、继续做自己的事情主持人1：（小结）正是因为对红领巾有了深刻的认识，才能回答得如此流利、正确。

2024年争做好队员主题班会教案

2024年争做好队员主题班会教案一、教学目标培养学生正确的道德观念和价值观，明确做好队员的基本要求和标准。

引导学生积极参与集体活动，增强集体荣誉感和团队精神。

通过主题班会活动，提高学生自我管理和自我约束的能力，形成良好的行为习惯。

二、教学重点和难点教学重点：使学生理解“好队员”的具体内涵和标准，并能在日常生活中践行。

通过实例分析和情景模拟，让学生掌握如何在集体中发挥自己的作用。

教学难点：如何引导学生从内心深处认同和接纳“好队员”的标准，形成自觉行为。

如何有效激发学生的集体荣誉感，促使他们积极参与到班级活动中。

三、教学过程导入新课通过展示优秀队员的图片或视频，激发学生兴趣。

提问学生：“你认为什么样的队员算是好队员？”收集学生意见，为后续讨论奠定基础。

简要介绍本次班会的主题和目的，明确学习任务。

明确“好队员”的标准分享学校或班级中优秀队员的实例，具体阐述他们的表现和特点。

组织小组讨论，让学生共同探讨“好队员”应具备的品质和行为。

汇总小组讨论结果，形成“好队员”的标准清单，并张贴在班级公告栏。

如何在集体中发挥作用通过情景模拟的方式，展示不同场合下好队员应有的表现。

让学生分析模拟情景中的行为是否恰当，并提出改进意见。

鼓励学生分享自己在集体活动中发挥作用的经历，交流心得体会。

自我管理与自我约束讲解自我管理和自我约束的重要性，以及如何做到这两点。

邀请表现突出的学生分享自己在日常生活中如何践行自我管理和自我约束的经验。

开展小组活动，让学生制定自己的“好队员”行动计划，包括目标、措施和时间表。

总结与反思回顾本次班会的主要内容和讨论成果，强化学生对“好队员”标准的认识。

引导学生反思自己在日常生活中的表现，找出与“好队员”标准的差距，并制定改进措施。

鼓励学生在今后的学习和生活中不断践行“好队员”的标准，为班级和学校争光。

四、教学方法和手段教学方法：采用情景模拟、小组讨论、案例分析等多种教学方法，以提高学生的参与度和学习效果。

2023年争做好队员主题班会教案范文

2023年争做好队员主题班会教案范文主题：2023年争做好队员班会目标：1. 帮助学生认识到作为队员的重要性；2. 培养学生团结协作、勤奋努力的精神；3. 培养学生积极参与和贡献的意识；4. 鼓励学生树立正确的价值观和人生态度。

教学内容：1. 什么是好队员？2. 如何成为好队员？3. 如何发挥好队员的作用？4. 队员的荣誉与责任。

教学过程：一、导入（10分钟）1. 观看一段有关优秀队员事迹的视频，激发学生的情感共鸣。

2. 引导学生谈谈对队员的认识和看法。

二、学习（20分钟）1. 介绍什么是好队员，好队员应具备的素质和行为特点。

（素质包括：团结协作、勤奋努力、自主学习、责任感、正直诚信等。

行为特点包括：遵守纪律、积极参与、尊重他人、乐于助人等。

）2. 分小组讨论，学生们通过小组合作，列举自己身边好队员的特点和行为。

三、探究（20分钟）1. 介绍如何成为好队员。

（包括认真履行任务、积极参与讨论、发现问题提出建议、团结同学、尊重师长等。

）2. 学生以小组为单位进行角色扮演，模拟好队员和不好队员的表现，让学生们亲身体验。

四、实践（30分钟）1. 分小组进行小队活动，每个小组选择一个领导，并共同设计并完成一个小组任务。

2. 在活动过程中观察每个队员的表现，记录队员们的优点和不足，以及对团队合作的影响。

五、总结（10分钟）1. 学生自主总结，回答以下问题：你认为自己是一个好队员吗？你有哪些优点和不足？2. 分享小组活动的经验和体会，学生们提出改进建议。

六、评价（10分钟）1. 教师进行个别点评和总体评价。

2. 鼓励学生们认识到队员的荣誉和责任，并介绍相关评选活动。

七、拓展（10分钟）1. 分享一些著名队员的故事，激励学生努力拼搏，争做好队员。

2. 鼓励学生将学到的知识和经验运用到日常生活中，争做班级的优秀队员。

教学手段：1. 视频观看。

2. 小组合作讨论。

3. 角色扮演。

4. 小队活动。

5. 学生分享和互动。

喜迎少代会争做新时代好队员教案范文（精选15篇）

喜迎少代会争做新时代好队员教案喜迎少代会争做新时代好队员教案范文（精选15篇）在教学工作者实际的教学活动中，可能需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的喜迎少代会争做新时代好队员教案范文（精选15篇），欢迎阅读与收藏。

喜迎少代会争做新时代好队员教案1活动目的：1、通过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。

2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。

3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，争做一名合格的少先队员。

4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。

活动对象：六年级全体学生活动准备：队旗、队徽、队歌及其他知识材料活动过程：一、播放“中国少先队队歌”，营造气氛二、认识队旗、队徽等少先队知识（知识问答）主持人：一曲激动人心，荡气回肠的队歌。

让我们精神抖擞，信心百倍！在它的鼓舞之下，我们像雏鹰一样在高空翱翔，像朝阳一样充满活力！下面请我们的班主任刘老师给我们讲讲关于少先队和队旗、队徽的知识。

老师：同学们！认识我们的少先队吗？下面就让我们一起来认识一下吧！1、你知道队旗是由什么组成的吗？五角星加火炬的红旗。

五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。

队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。

2、那队徽又是由什么组成的呢？五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

3、少先队队的创立者和领导者是谁？我们队的创立者和领导者是中国共产党。

党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。

4、我们少先队的目的又是什么呢？（团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。

争做新时代好队员教案

争做新时代好队员教案争做新时代好队员教案12篇争做新时代好队员教案1一、活动目的：“讨论、交流、比赛”等形式入队前教育。

通过活动，加强学生作为一名少先队队员，要为少先队这个组织争光，不让少先队组织抹黑的意识，做一个合格的“少先队队员”二、活动时间：xx年12月17日三、活动地点：一（2）班教室四、活动准备：红领巾、队旗、录音机、队歌磁带、查找有关少先队的资料、类似红领巾的东西五、活动过程（1）主持人：（播放少先队队歌）出示红领巾提问：同学们你们知道这是什么吗？对，想不想自己也能佩带它。

今天我们开展的主题班会就是“我能行，我最棒，我要加入少先队”（2）你们了解哪些有关少先队的事情，小组比赛，看哪个小组了解的最多，了解的最多的小组可以赢得一面小红旗（生：红领巾是三角形的，它是五星红旗中的一角，升旗的时候佩带红领巾的同学要敬礼等）（3）教师补充“十个知道”，强调入队的`小朋友要做一件好事（4）重点讲解：如何佩带红领巾、如何敬礼、呼号的内容是什么、怎样呼号、唱队歌、如何写入队申请师：红领巾是少先队员的一个标志，所以小朋友要爱护它，我们应该怎样佩带它呢？首先，把红领巾放平，尖尖的角对着外面，平的地方对着中间折两折，然后把它放到脖子上，注意尖尖的角放到背后最中间的位置，前面便出现红领巾的两个角，一边搭在一边的上面，在下面的一角转一圈使它有一个环，从环中间取出来即可。

生：自由练习佩带红领巾（教师巡视指导）师：梁老师发现有些小朋友带了“红领巾”便敬起礼来了，看看这样敬礼（不规范地敬礼）好吗？那么应该怎样敬礼呢？指导敬礼，右手五指并拢高举过头，左手自然往下放，手关节弯曲有一个角度。

（师示范）生：自由练习（教师巡视指导）师：下面，梁老师要介绍另一个好朋友给大家认识，它的名字叫呼号，听老师一念到呼号就要右手握拳放在右耳旁（师示范），老师念：准备着为共产主义事业而奋斗，全班一起念：时刻准备着。

右手仍然放在右耳旁（全班训练）师：小朋友还记得上课开始时，我们放了一首歌吗？它就是少年先锋队队歌，我们一起来跟着磁带唱一唱好吗？（全班学唱队歌）师：我们了解了这么多有关少先队的知识，它是每个小朋友都向往的组织，要加入这个组织小朋友就要写一份申请，下面梁老师就和小朋友一起来完成它（指导书写入队申请）争做新时代好队员教案2一、活动目的：激发同学们对红领巾的热爱，对红领巾的，培养少先队员立志报效祖国，为红领巾争光彩的思想感情。

争当时代好少年主题班会教案模板(通用6篇)

争当时代好少年主题班会教案模板（通用6篇）争当时代好少年主题班会教案模板（通用6篇）1一、活动目的：10月13日，是中国少年先锋队建队七十三周年纪念日。

这一天，是我们每一个少先队员最值得庆祝的日子。

为使同学们建队日过得快乐而有意义，我们将在全校学生中加强队章学习，开展队纪、队风教育。

二、活动内容：（一）加强学习队章，开展队风、队纪教育1．一年级班主任结合主题进行入队前基本知识教育。

一年级以学习“入队五知道”为主（了解队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾）；2．其他各年级利用晨会、班会等时间温故、学习少先队章程。

3．五、六年级队员准备为新队员系红领巾；4．请学校音乐教师将《国歌》、《中国少年先锋队队歌》带入音乐课堂，开展唱国歌、队歌活动。

5．利用红领巾广播开展少先队基本知识讲座、革命歌曲、英雄故事欣赏等系列活动。

（二）新生入队仪式1．一年级非少先队队员向辅导员进行口头申请（班队课上安排仪式）。

2．一年级辅导员对新队员进行入队前基本知识教育。

3．10月13日上午，在学校大操场举行“新队员入队仪式”。

以上活动安排，请各中队辅导员认真落实、执行，共同努力，让全校少先队员过上一个快乐、有意义的建队日。

争当时代好少年主题班会教案模板（通用6篇）2一、活动目的：隆重纪念建队73周年，以理想信念教育为核心，以社会主义荣辱观教育为主线，以学习、创造、奉献为主题，教育引导广大少先队员坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念；引导队员学习少先队的`光荣历史和传统，促进少先队员健康成长，同时培养少先队员的爱国，爱乡，爱家情感；以实际行动贯彻落实各项任务，大力弘扬民族精神，立志做个了不起的中国人；激励教育广大少先队员听党的话，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。

二、活动主题：做星星火炬下的好少年三、活动时间：10月13日上午第三节课四、活动准备：1、红领巾45条；中队旗30面；大队旗1面（少先队大队部）2、会标：庆祝中国少年先锋队建队73周年3、奖品：笔记本、奖状4、音响：负责放国歌、队歌、退旗曲争当时代好少年主题班会教案模板（通用6篇）3活动目的：通过这次主题班会，让学生了解建队日的来历，让学生更加热爱自己的组织，自觉维护少先队组织的圣神与光荣。

争做好队员主题班会教案(2篇)

争做好队员主题班会教案主题：争做好队员班会目标：1. 让学生了解什么是好队员，并明白争做好队员的重要性。

2. 培养学生责任感和团队合作意识。

3. 激发学生积极参与、奉献和帮助他人的意愿。

4. 提高学生的交流和沟通能力。

一、导入（10分钟）1. 开场语：引导学生进入主题班会的氛围。

2. 视频展示：播放相关团队合作的视频，激发学生对好队员的向往。

二、呈现（20分钟）1. 分享案例：请一些学生分享在团队活动中积极参与、负责任的经验。

2. 课堂讨论：与学生讨论什么是好队员，好队员应具备哪些品质。

教师可罗列出以下几个方面并请学生发表观点：- 有责任感：积极参与团队活动，尽力完成自己的任务，并愿意帮助他人。

- 团结合作：与队友和睦相处，关心、理解和支持彼此，共同努力实现团队目标。

- 诚实守信：讲信用，言行一致，不撒谎、不作弊，对自己的承诺负责。

- 勇于担当：积极解决问题，勇于承担责任，不推责他人，善于发现并解决问题。

- 积极向上：乐观开朗，对待困难有积极的态度，不给团队带来负面影响。

三、讲解（15分钟）1. 通过PPT、图片等形式向学生详细介绍好队员具备的品质和行为。

2. 队员的责任：解释好队员应承担的责任，包括任务完成、服务他人、保护队友等。

四、互动（20分钟）1. 分组活动：将学生分为小组，每个小组选择一位好队员代表，通过讨论、头脑风暴等形式，列举出好队员的品质和行为，并进行展示。

2. 角色扮演：请几位学生扮演好队员和不良队员的角色进行短剧表演，引导学生思考好队员和不良队员在团队中有何不同。

五、总结（10分钟）1. 学生回顾班会中学到的内容和心得体会。

2. 教师总结：强调争做好队员的重要性，鼓励学生在团队中发挥自己的特长和才能。

六、延伸（10分钟）1. 分组讨论：将学生再次分组，讨论如何在日常生活中争做好队员，如何影响身边的人。

2. 让学生设计一张海报，表达自己的理解和决心，宣扬争做好队员的精神。

七、作业布置（5分钟）1. 要求学生撰写一篇关于好队员的心得体会，包括自己的思考和决心。

2024年争做优秀少先队员班会教案(通用5篇

2024年争做优秀少先队员班会教案(通用5篇一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解少先队的基本知识，明确优秀少先队员的标准。

3. 激发学生热爱少先队，积极投身少先队活动的热情。

三、教学难点与重点难点：如何让学生将优秀少先队员的标准内化为自己的行为准则。

重点：掌握少先队的基本知识，理解优秀少先队员的标准。

四、教具与学具准备1. 教具：《少先队员手册》PPT，少先队队旗，队徽，红领巾等。

2. 学具：笔记本，笔，少先队队徽，红领巾等。

五、教学过程1. 导入：通过讲述一个优秀少先队员的事迹，引发学生对优秀少先队员的思考。

2. 新课内容：（1）学习少先队的基本知识，包括队旗、队徽、红领巾等。

（2）讨论优秀少先队员的标准，引导学生从道德品质、学习、实践等方面思考。

3. 例题讲解：讲解一个关于优秀少先队员的案例，让学生分析其优点和不足。

4. 随堂练习：让学生结合自己的实际，制定一份争做优秀少先队员的计划。

六、板书设计1. 板书争做优秀少先队员2. 板书内容：（1）少先队基本知识（2）优秀少先队员的标准（3）争做优秀少先队员计划七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学，写一篇关于“我心中的优秀少先队员”的作文。

作业答案：我心中的优秀少先队员作为一名少先队员，我要努力做到这些方面，为少先队争光，为祖国贡献自己的力量。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对优秀少先队员的标准有了更深入的认识，但在实际操作中，仍需加强引导和督促。

2. 拓展延伸：组织学生参加社会实践活动，提高他们的社会责任感和实践能力。

同时，开展“寻找身边的优秀少先队员”活动，让学生从身边的事例中汲取力量，争做优秀少先队员。

重点和难点解析1. 教学难点：如何让学生将优秀少先队员的标准内化为自己的行为准则。

3. 作业设计：作业题目及答案。

4. 课后反思及拓展延伸。

一、教学难点解析1. 结合实际案例：通过讲述优秀少先队员的事迹，让学生感受到优秀少先队员的品质，从而激发他们向榜样学习的热情。

争做好队员主题班会教案精选10篇

争做好队员主题班会教案精选10篇争做好队员主题班会教案（精选10篇）教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁，作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教案，下面是小编整理的关于争做好队员主题班会教案的内容，欢迎阅读借鉴！争做好队员主题班会教案（篇1）一、教学目标情感态度与价值观：通过学唱《少先队员采茶歌》，感受歌曲中少先队员们采茶时的欢快心情，从而激发学生热爱劳动、热爱生活的情感。

过程与方法：学生在聆听、模唱、探究、合作的过程中，感受音乐欢快的特点，提高学生的音乐感知力、表现力和创造力。

知识与技能：了解采茶歌是一种歌舞体裁，并掌握切分节奏。

二、教学重难点教学重点：感受歌曲中少先队员们采茶时的欢快心情，能用自然的声音有表情的演唱歌曲。

教学难点：能够唱准五度音6和高音3三、教学过程（一）激趣导入教师演唱歌曲《忆江南》，同时请同学们讨论一下自己对江南的了解，之后说出江南的龙井茶，由此引出今天的歌曲《少先队员采茶歌》。

（二）教授新课1.初步感知（1）通过多媒体播放歌曲，提出问题：“歌曲的情绪是怎样的？”（欢快活泼的）（2）教师弹唱歌曲，并提出问题：“歌曲描绘了怎样的画面？”（少先队员们在茶园里采茶，非常的开心）（3）教师拓展采茶歌2.学唱歌曲（1）学生带节奏朗读歌词，找出难点切分节奏。

（2）教师讲解切分节奏（运用游戏的方式教师说西瓜大大的，学生说樱桃小小的）（3）引导学生用科尔文手势歌进行发声练习，教师强调保护嗓音的知识。

（4）教师弹琴，学生跟琴用la哼唱旋律，并找出难唱的音。

（五度音6和高音3）（5）教师讲解五度音。

（利用科尔文手势，帮助学生准确的'找到音高位置，之后跟琴多练习）（5）教师唱谱，学生尝试填词，引导学生想象着采茶的场景，唱出欢快喜悦的感觉。

（6）学生跟琴完整演唱歌曲。

（三）音乐活动教师引导学生为歌曲创编采茶的舞蹈动作，之后分小组展示，最后进行自评互评师评。

（四）课堂小结学生总结收获，教师情感升华。

争做好队员主题班会教案

展望未来，希望同学们继续努力，成为更好的自己
总结本次班会的主要内容和意义强调争做好队员的重要性，鼓励同学们继续努力希望同学们能够将所学到的知识和技能应用到实际生活中鼓励同学们不断追求进步，成为更好的自己
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汇报人：
乐于奉献：好队员应该乐于为集体和社会做出贡献，不计回报，无私奉献。单击此处输入你的智能图形项正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点
如何争做好队员
第四章
树立正确的价值观
尊重他人：关心他人，尊重他人的意见和感受
诚实守信：遵守承诺，不说谎话
勤奋努力：努力学习，不断提高自己的能力和素质
鼓励同学们树立正确的人生观、价值观，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量
班会效果评估
第六章
观察同学们的行为变化
观察同学们的课堂表现
观察同学们的课间活动
观察同学们的作业完成情况
观察同学们的团队合作能力
定期开展班会活动，巩固好队员意识
通过班会活动，巩固好队员意识，提高队员的责任感和使命感
活动准备：分组，准备相关材料和道具
活动过程：小组讨论，制定计划，展示和分享
活动效果：提高学生的自主管理能力和团队合作精神，增强争做好队员的意识
班主任总结发言，鼓励大家争做好队员
总结班会活动内容，强调争做好队员的重要性
鼓励同学们积极参与班级活动，发挥自己的特长和优势
强调团结协作、互帮互助的精神，共同进步
主题目的：通过主题班会，引导少先队员树立正确的价值观，增强他们的集体荣誉感和团队合作精神
主题内容：围绕主题展开，包括少先队员的责任和使命、思想道德素质的重要性、集体荣誉感和团队合作精神的培养等方面