八声甘州

［本文要点］

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3．重点分析“惟有长江水，无语东流”的内涵。

（1）长江无语，全不顾游子的秋思，反衬作者的愁苦之情。

（2）作者自叹事业无成，年华虚度；

（3）江水流入东海，而自己却无法回家。

寥的暮秋景色，下片抒写由秋景所引起的归思。

凄紧”三句，将阔大的环境与悲凉的氛围融为一体。“是处”两句，写近前景物的一片凋零。而“惟有”两句，将自己的情感移诸悠悠不尽的江水，一个“无语”更写出愁思的浓烈绵长。上片由暮雨而至残照，由江天而至关河，由物华而至长江，都是从大处着笔，于肃杀的秋景中写出了惆怅的心情。“渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼”几句，气象高远，别具一种空阔之美。作者将自己的思乡之念、一事无成的感慨和飘零无依的哀伤都移诸清秋物华之中。

内心的情感极为复杂，既登高望乡，又怕登高。“叹年来”接着上文的“归思”进行追问，然后展开想像，从自叹自怨中转换角度，写家乡佳人对自已的怀念。“争知我”三句，又回到自身，写自己的故乡之望。下片或直写自已的思乡，或设想佳人的盼归，虚实相生，曲折委婉，真实细致地表现了主人公旅途飘泊、失意苦闷的心情。

词的上下两片分别写景抒情，

全篇，首尾照应。而一个“望”字贯穿全词，把“愁绪”尽融其中，使全词浑然成为一个整体。

［课后练习］

一、单项选择显

1. 柳永的《八声甘州》所表达的主要内容是（）

A. 仕途失意B、怀古伤今 c. 伤春惜别D、羁旅行役之苦

2. 《八声甘州》贯穿全词的句子是（）

A. 对潇潇暮雨洒江天B、叹年来踪迹 c. 不忍登高临远D、想佳人妆楼顒望

3. 北宋第一个大力写慢词的作家是（）

A.李煜

B.柳永 c.苏轼 D.辛弃疾

4.“是处红衰翠减，苒苒物华休”所运用的修辞手法是（）

A.比喻

B.夸张 c.比拟 D.借代

二、多项选择题【1.ABDE 2.CDE 3.ABCE 4.ABCE 5、AB】

1.下列诗词中，借秋景抒情的有（）

A.王维《山居秋螟》B、杜甫《登高》

c.李商隐《无题》D、柳永《八声甘州》 E.李清照《声声慢》

2. 下列各句中，采用借代修辞的有（）

A. 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山

B. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开c. 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改 D. 是处红衰举减，苒苒物华休

E. 萦青缭白，四望如一

3. 《八声甘州》所表达的感情是（）

A. 羁旅行役之苦B、萍踪漂泊之苦

c. 因事业无成的苦闷D、官场失意E．思乡之愁

4. 《八声甘州》的主要艺术特色是（）

A. 借景抒情，情景相生B、层层铺叙的手法

c. 委婉曲折的笔法D、侧面烘托的手法 E. 白描语言的运用

5. 以下属于柳永的作品有（）

A．《乐章集》B、《八声甘州》

C．《小山词》D、《珠玉词》 E.《庆湖集》

三.解释下列句中加点的词语

1. 渐．霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。（逐渐。指秋风。凄凉迫近。）

红衰翠减，苒苒物华休。（到处。红：代指花。翠：代指绿叶。）2. 是处

．．

3. 望故乡渺邈

，归思难收。（渺邈：渺茫遥远。归思：渴望回家团聚的心情。）．．

四、简答题

1. 这首词的贯穿线索是什么？

2. 这首词写景抒情的主要艺术特色是什么？

3. 这首词状物传情运用了怎样的语言？

五. 阅读下列语段，回答问题

对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处

归思难收，叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人妆楼顒望，误几回、天际识归舟。争知我、倚阑干处，正恁凝愁。

(1)解释这段文字中加点字的含义。

苒苒: （渐渐）淹留：（久留）争：（怎）

处：(这里表示时间) 恁：（如此）

(2)上片描写秋景采用了什么描写手法？请划分层次并概括大意。

答：这首词的上片是写景，采用了铺叙的手法。可分为三层。前两句为第一层，总写着秋傍晚的雨景。接下来五句为第二层，叙写清秋的各种景色，将阔大的环境与悲凉的氛围融为一体。后两句为第三层，将自己的情感移诸悠悠不尽的江水，暗含时光流逝、飘泊日久，一个“无语”更写出愁思的强烈绵长。

(3)下片抒情有什么特征？请划分层次并概括大意。

答：词的下片以委婉曲折的笔法，抒写思乡之情。可分为四层。“不忍”三句为第一层，承上启下，直接抒发自己的思乡之苦。“叹年来”两句为第二层，接着上文的“归思”进行追问。“想佳人”两句为第三层，设想佳人对自己的怀念。“争知我”三句为第四层，又回到自身，写自己的故乡之望。下片或直写白己的思乡，或设想佳人的盼归，虚实相生、曲折委婉，真实细致地表现了主人公旅途飘泊、失意苦闷的心情。

(4)下片中作者已经登高临远，为什么又说“不忍登高临远”？这表现了作者什么样的感情？

答：“不忍登高临远”直接抒发自己的思乡之苦。词人内心的情感极为复杂，因怀念故乡而登高临远，但思乡又不能回乡，情感难寻慰藉，徒增无限惆怅。因此

他既登高望乡，又怕登高。

(5)这首词的艺术特点是什么？

答：这首词的突出特点是情景交融，情景相生。如上片以人的感受来描写自然景物，“洗”、“凄紧”、“冷落”、“衰”、“减”、“无语”都是人才有的感受和行为，这就使景物带上了人的情感，不再是单纯的客观景物，从而达到了情景交触、情景相生的境界。