”民族团结一家亲“”三进两联一交友”活动记录表
“三进两联一交友”活动手册
“三进两联一交友”活动手册伊力格代牧业小学2016-2017学年“三进两联一交友”活动手册2单位：伊力格代牧业小学姓名：职务：345“三进两联一交友”学校领导干部教职工结对子联系信息登记表姓名职务“三进”联系学生联系家长备注班级宿舍食堂姓名性别族别班级身份证号家庭地址姓名联系电话要求：校领导联系学生为3名重点学生，每人每月至少深入学生宿舍2次，每月至少在学生食堂用餐3次，与至少3名不同民族学生对子交朋友并与其家长建立每学期不少于6次的联系。
中层领导干部每人联系一个班级，每月至少深入学生宿舍3次，每月至少在学生食堂用餐4次，与至少4名不同民族学生结对子交朋友并与其家长建6立健全每学期不少于8次的联系。
一般干部及教师每人联系1个班级，每月至少深入学生宿舍不少于3次，每月至少在学生食堂用餐4次，与至少4名不同民族学生结对子交朋友并与其家长建立每学期不少于8次的联系。
班主任每月份至少深入学生宿舍4次，每月至少在学生食堂用餐5次。
协助好本班学生结对子交朋友的领导、干部、教师的工作，每学期与本班所有学生家长联系不少于2次。
团委书记、少先队大队辅导员每人联系1个班级，每月至少深入学生宿舍8次，每月至少在学生食堂用餐8次，协助好本校学生结对子交朋友的领导、干部、教师的工作，并与至少5名不同民族学生结对子交朋友，每学期与结对子交朋友学生家长联系不少于10次，每月与本校重点关注学生家长联系不少于10次。
7伊力格代牧业小学“三进两联一交友”联系班级登记表班级班主任班主任联系方式学生数男生女生班长副班长学习委员班级情况分析“三进两联一交友”活动进班级目标任务学校领导、教职工，每人联系一个班级，经常深入联系班级，解决学生思想、学习等问题，推动班级各项建设工作：（1）每学期至少参加一次联系班级的主题班（团）队会或社会实践等活动，并进行有效指导。
（2）每周主动与联系班级的班主任交流一次，深入了解联系班级学生构成及生源分布情况，及时协助班主任做好学生和班级（中队、团支部）建设工作，做好爱国主义教育、核心价值观、安全法制教育、教育惠民政策及反分裂、反渗透斗争教育和民族团结教育进班级，不断增强广大职工师生中华民族共同体意识。
民族团结一家亲活动记录内容
民族团结一家亲活动记录内容
这是一份民族团结一家亲活动的记录。
日期：2022年5月20日。
地点：某市少数民族聚集区。
活动内容：
1.演讲和分享会：来自各个民族的代表分享了自己的文化和传统，讲
述了与其他民族团结合作的重要性。
2.文化交流展示：设置了展台，展示了各类少数民族文化，包括服饰、乐器、美食等。
3.体育运动比赛：组织了篮球比赛、足球比赛等运动项目，让各个民
族之间通过体育比赛互动，增进感情。
4.少数民族手工艺品制作：组织了手工艺品制作活动，让大家亲手制
作少数民族传统手工艺品，感受少数民族文化的魅力。
5.家庭文化大比拼：各个家庭为代表，展示自己家庭文化的独特之处，与其他家庭比拼。
活动效果：
1.增进了各个民族之间的了解和沟通，促进了民族团结。
2.提高了参与者的文化素养，增强了对少数民族文化的认知和尊重。
3.培养了大家的团队合作精神、交流能力和领导力。
4.收获了家庭和社区的认可和支持，为民族团结和社区建设做出了贡献。
(2020年整理)”民族团结一家亲“”三进两联一交友”活动记录表.pptx
“民族团结一家亲”“三进两联一交友” 活动记录表
乌 鲁 木 齐 市 第 107 小 学 教 师 姓 名 ：
活动项目 时间 地点 进班级 年级班
活动内容或解决的困难
联系学生 姓名：
联系家长 姓名：
交友 1 姓名：
交友 2 姓名：
交友 3 姓名： 交友 4 姓名：
学海无 涯
“民族团结一家亲”“三进两联一交友” 活动记录表
乌 鲁 木 齐 市 第 107 小 学 教 师 姓 名 ：
活动项目 时间 地点 进班级 年级班
活动内容或解决的困难
Байду номын сангаас
联系学生 姓名：
联系家长 姓名：
交友 1 姓名：
交友 2 姓名：
交友 3 姓名： 交友 4 姓名：
走亲戚 姓名：
学海无 涯
最新教师三进两联进班级记录内容
篇一：三进两联一交友活动情况汇报2016年10月27日，后勤服务中心在科室领导带领下学习“三进两联一交友”(进班级、进宿舍、进食堂，联系学生、联系家长，与学生交朋友)活动。
党员干部密切联系师生的有效机制、促进民族团结的生动载体、维护学校安全稳定的有力抓在教育部门，我们后勤人员不但会干活，干好活，还要不断学习思想政治教育，提高思想觉悟意识。
只要大家心系学校，劲往一处使，学校才能有发展。
由于后勤管理学校食堂，科室领导就学生就餐环境、饭菜质量、价格、食品卫生、安全和营养等关系学生身体素质和健康成长的问题，做了重点说明。
望科室人员在食堂吃饭时，看看食堂存在哪些问题，听听学生的意见与建议。
两校区的食堂管理员每天检查食堂卫生、质量及外来人员，发现问题及时解决，在改进中不断提高后勤人的工作热情。
篇二：三进两联一交友活动情况汇报10月10日下午，在我院行政楼二楼会议室学院领导与各部门负责人、教研室组长一起认真学习了阿克苏地委《关于在“两学一做”学习教育活动中开展“五找五查五做”活动的实施方案》和《地区教育系统开展“三进两联一交友”活动实施方案》。
会上，李健副院长带领大家学习了文件精神。
李健副院长要求综合办根据文件指示和学院实际情况制定我院的“五找五查五做”、“三进两联一交友”活动实施方案，各部门结合自身特点和学院工作，做好本部门的“五找五查五做”、“三进两联一交友”活动。
李健副院长指出，要把“三进两联一交友”活动贯穿在“两学一做”中。
充分发挥我院党员干部、教职员工的作用，加强学院思想政治工作，引导学生自觉爱党、爱国、爱社会主义、牢牢掌握育人阵地，党员干部、教职员工要主动走进班级、走进宿舍、走进食堂、联系学生、联系家长、与学生交朋友，“联”出温暖、“走”进心坎、“交”到真情、增进了解，发现和解决课堂教学、学生生活中存在的.问题和困难。
我院党员干部、教职员工要从身边做起，从点滴小事做起，用实际行动投身到践行社会稳定和长治久安的总目标中，争做学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人。
幼儿园开展民族团结一家亲活动记录表200字
幼儿园开展民族团结一家亲活动记录表200字案例一我园将民族团结进步与校园文化相结合，坚持把民族团结进步工作作为幼儿园教学的根基，在维护各民族师幼学习、生活的同时，丰富我园的基础文化建设，提高师幼民族团结共同体意识，促进幼儿全面发展。
我园通过LED屏、微信公众平台、民族团结有奖竞答等形式营造民族团结氛围，宣传党的民族理论政策、民族法规和民族知识。
“三进”是我园开展民族团结进步工作的主要渠道，在活动月里，我园各年级组针对不同年龄段的幼儿，开展了形式多样、适合孩子年龄特点的民族团结主题活动。
孩子们用自己喜欢的拓印、粘贴、组合等艺术形式来诠释自己对民族文化的理解与传承,对伟大祖国70华诞的祝福。
老师为孩子进行主题教学活动，旨在激发孩子的民族艺术素养，提高孩子学习民族文化知识的兴趣，把民族团结进步宗旨根植在孩子的幼小心灵，知道我们每一个民族都是家人，我们有一个共同的大家庭，就是祖国母亲!《草原英雄小姐妹》的故事发生在内蒙古这片热土上，老师们通过讲故事的形式，激发孩子们的责任感和民族意识，通过与孩子互问互答，启发孩子学习龙梅、玉荣这对草原女儿坚强勇敢的精神，推动民族文化薪火相传、繁荣发展。
我园拥有一支集蒙古族、汉族、满族的教师队伍，在活动月里，老师们通过诗歌朗诵，来为祖国庆生，表达对祖国的热爱与祝福，激发了我园教师对伟大祖国、中华民族、中华文化及优秀民族文化的认同，推动“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的理念更加深入人心，构建各民族共有的民族文化精神。
“民族团结进步我们要一直做下去，各民族汇聚智慧共同进步发展”今后，我园将继续广泛、深入、持久地开展民族团结进步创建和宣传教育活动，创新教育形式，丰富活动载体，维护民族团结，践行美好教育，增强各族师幼家长的文化认同，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。
案例二深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同意识，加强幼儿对中华民族大家庭的了解，从小树立维护民族团结、祖国统一的意识，2022年5月9日—5月13日，第二幼儿园开展了“民族团结一家亲，民族团结入童心”主题教育活动。
库尔勒市第六小学2019年寒假“千师访万家”、“三进两联一交友”活动记录表
2019年寒假库尔勒市第六小学
“千师访万家”、“三进两联一交友”活动记录表
市教育局家访工作“两个假如”“四个真诚”“十六知晓”：
一、“两个假如”:假如我是孩子，假如是我的孩子。
二、“四个真诚”:真诚的微笑带给学生，真诚双眼关注学生,真诚的双手抚摸学生，真诚的心灵走进学生。
三、“十六知晓”:
1、知晓学生的姓名含义;
2、知晓学生的个性特点;
3、知晓学生的行为方式;
4、知晓学生的思维方法;
5、知晓学生的爱好兴趣;
6、知晓学生的困难疑惑;
7、知晓学生的情感渴盼;
8、知晓学生的心路历程;
9、知晓学生的知音伙伴;10、知晓学生的成长规律;11、知晓学生的家庭情况;12、知晓学生的上学路经13、知晓学生的社区环境;14、知晓学生家长的思想;15、知晓学生家长的愿望;16、知晓家长的家庭教育困感。
库尔勒市第六小学“千师访万家”、“三进两联一交友”活动要求：1、扎实开展“千师访万家”活动，同时将“民族团结一家亲”、“三
进两联一交友”活动落实到实处。
2、“千师访万家”活动中，不仅要做到市教育局家访工作“两个假
如”“四个真诚”“十六知晓”，还要做好家长及学生的防溺水和消防安全教育。
3、“千师访万家”活动中，教师们与学生家长一起学习预防一氧化
碳中毒知识，对家中进行安全排查及时发现火灾等安全隐患。
库尔勒市第六小学
2019年1月。
“三进两联一交友”活动手册
“三进两联一交友”活动手册伊力格代牧业小学2016-2017学年“三进两联一交友”活动手册2单位：伊力格代牧业小学姓名：职务：345“三进两联一交友”学校领导干部教职工结对子联系信息登记表姓名职务“三进”联系学生联系家长备注班级宿舍食堂姓名性别族别班级身份证号家庭地址姓名联系电话要求：校领导联系学生为3名重点学生，每人每月至少深入学生宿舍2次，每月至少在学生食堂用餐3次，与至少3名不同民族学生对子交朋友并与其家长建立每学期不少于6次的联系。
中层领导干部每人联系一个班级，每月至少深入学生宿舍3次，每月至少在学生食堂用餐4次，与至少4名不同民族学生结对子交朋友并与其家长建6立健全每学期不少于8次的联系。
一般干部及教师每人联系1个班级，每月至少深入学生宿舍不少于3次，每月至少在学生食堂用餐4次，与至少4名不同民族学生结对子交朋友并与其家长建立每学期不少于8次的联系。
班主任每月份至少深入学生宿舍4次，每月至少在学生食堂用餐5次。
协助好本班学生结对子交朋友的领导、干部、教师的工作，每学期与本班所有学生家长联系不少于2次。
团委书记、少先队大队辅导员每人联系1个班级，每月至少深入学生宿舍8次，每月至少在学生食堂用餐8次，协助好本校学生结对子交朋友的领导、干部、教师的工作，并与至少5名不同民族学生结对子交朋友，每学期与结对子交朋友学生家长联系不少于10次，每月与本校重点关注学生家长联系不少于10次。
7伊力格代牧业小学“三进两联一交友”联系班级登记表班级班主任班主任联系方式学生数男生女生班长副班长学习委员班级情况分析“三进两联一交友”活动进班级目标任务学校领导、教职工，每人联系一个班级，经常深入联系班级，解决学生思想、学习等问题，推动班级各项建设工作：（1）每学期至少参加一次联系班级的主题班（团）队会或社会实践等活动，并进行有效指导。
（2）每周主动与联系班级的班主任交流一次，深入了解联系班级学生构成及生源分布情况，及时协助班主任做好学生和班级（中队、团支部）建设工作，做好爱国主义教育、核心价值观、安全法制教育、教育惠民政策及反分裂、反渗透斗争教育和民族团结教育进班级，不断增强广大职工师生中华民族共同体意识。
三进两联一交友登记表
家长建议
联 系 家 长 联系家长图
片
姓名 民族 性别 学生姓名 民族 性别
结对基本情况(一交友)
职务
职称
结对对象基本情况
结对班级
家庭住址
联系电话 家庭情况及联系方式
学生留言
学生留言
一 交 友 学生留言
学生留言
与学生交友 图片
冲乎尔镇寄宿制中学“三进两联一交友”活动结对记录表
教师姓名 民族 性别
教师基本情况
职务
职称
联系电话
帮扶计划与 措施
班级基本情 况
第一周记录
进 第二周记录 班 级
第三周记录 第四周记录
进班级照 片
食堂基本情 况
第一周记录 第二周记录 第三周记录
进 食 第四周记记录 第二周记录 第三周记录
进 宿 舍 第四周记录
进宿舍照片
冲乎尔镇寄宿制中学“三进两联一交友”活动结对记录表
教师姓名 民族 性别
职务
职称
联系电话
学生姓名 民族 性别
联系学生（两联)
结对班级
家庭住址
家庭情况及联系方式
联系学生图 片
联
系
学 联系学生图
生
片
联系学生图 片
联系学生图 片
家长姓名 民族 性别 结对班级
家庭住址
家庭情况及联系方式
民族团结一家亲活动记录内容
民族团结一家亲活动记录内容2024年3月5日，我校举办了一场主题为“民族团结一家亲”的活动，旨在增强学生之间的民族团结意识，促进不同民族间的交流与了解。
活动邀请了各民族学生代表参与，内容丰富多样，取得了良好的效果。
上午8点，活动在学校的大礼堂内举行，各族学生身穿各自的民族服饰，庄严入场，气氛热烈而庄重。
校长作为开场致辞，他强调了民族团结的重要性，并希望同学们能通过这次活动加深对其他民族文化的了解和尊重。
随后，学校播放了一段介绍不同民族风情的视频，让同学们对其他民族的历史、文化和习俗有了初步的了解。
活动的第一环节是展示各民族特色的手工艺品和美食。
各族学生用心准备了自己民族的特色手工艺品，让同学们亲身体验手艺的乐趣。
刺绣、剪纸、陶艺等工艺品琳琅满目，引起了同学们的浓厚兴趣。
此外，学生们还用心准备了各民族的传统美食，如酸辣粉、牛肉面、包子等，同学们纷纷品尝着这些美食，大家品味着各个民族的独特风味，交流着各自的感受。
接下来是文艺表演环节，各个民族的学生代表们进行了传统歌舞表演。
藏族的“格萨尔王”舞蹈、维吾尔族的“唐古拉”歌曲、壮族的“查阜腊”舞蹈等节目精彩纷呈，展示出各民族独特的音乐和舞蹈风格。
在观看演出的过程中，同学们不仅感受到了各民族文化的魅力，也感受到了文化的多元性。
下午的活动安排了“互动游戏”环节，通过各种游戏，促进不同民族之间的交流与合作。
游戏中，各族同学们展现了各自的聪明才智和团队协作能力。
大家在游戏中快乐地互动，增进了友谊和理解，共同营造了和谐的氛围。
最后，活动总结环节由学校的领导进行。
领导对本次活动给予了高度评价，并肯定了同学们对文化交流的积极态度。
他们强调，在今后的学习生活中，要持续加强对各民族文化的了解和尊重，发扬民族团结一家亲的传统美德。
通过这次活动，学校成功地组织了一场具有深刻意义的民族团结活动，不仅加深了同学们对其他民族文化的了解和尊重，也增进了同学们之间的友谊与合作精神。
相信在今后的日子里，学生们会以更加积极的态度去面对多元的文化，传承和发扬民族团结的美德，共同建设一个和谐的社会。
三进两联一交友进宿舍活动记录内容
标题：探寻三进两联一交友进宿舍活动的深度与广度在这个信息发达、社交繁忙的时代，大学校园里的宿舍生活成为了学生们重要的社交场所。
而作为宝贵的大学生活经历，宿舍生活也日益多样化，其中三进两联一交友进宿舍活动成为许多大学生的宿舍生活重要组成部分。
今天我将带您深入探讨这一宿舍活动，从多个角度全面评估它，并共享我对这个主题的个人观点。
第一，三进。
三进活动是指宿舍楼之间互相走访、交流和联谊的活动。
这种活动不仅能激发宿舍楼之间的友情，也能为同学们提供认识新朋友的机会。
通过走访他宿舍楼，我了解到了不同宿舍楼之间的生活差异，以及学生们在宿舍生活中的共同话题和共鸣之处。
这种交流种子可以在学校里不断扩散，促进着友谊的形成和加深。
第二，两联。
两联活动则是指不同楼层的同学互相联谊、互相了解的活动。
这种活动增强了同楼层同学之间的交流与友谊。
共享生活趣事、学习经验、情感烦恼等，促进了同学们的相互理解和沟通。
同时也提供了一个良好的倾诉评台，让同学们能够感受到彼此之间的支持与信任。
第三，一交友。
一交友活动则是指宿舍内部的同学交友活动。
通过这种活动，同学们可以更好地了解楼内其他同学的性格、爱好以及很多自己尚未了解的内容。
宿舍之间还会举办一些集体活动，如宿舍晚会、主题聚餐等等，这进一步加深了同学们之间的关系。
在这种活动中，我能感受到一种亲切感和家的温暖，使得整个宿舍成为了一个大家庭。
三进两联一交友进宿舍活动是大学生活丰富多彩，社交互动的重要方式。
通过这种形式的活动，同学们不仅能够建立友谊，而且增强了彼此之间的沟通与理解，培养了相互间的支持和信任。
我个人认为，这种活动不仅仅是宿舍生活的一部分，更是学生成长的重要经历，可以促使同学们更好地融入集体，拥有更丰富的大学生活。
在本文中，我深入探讨了三进两联一交友进宿舍活动的深度与广度，从不同的角度对其进行了全面评估，并共享了我对这一主题的个人观点。
希望通过本文的阐述，读者能更加深入地理解这一活动，也期待大家能够在大学生活中体会到这种友谊与成长的共鸣。
拉萨师范高等专科学校“三联系两进入一交友”活动结对登记表
姓名
民族
性别
所属党支部
职务职称
联系方式
帮扶计划
与措施
已落实情况
结对对象基本情况
姓名
民族
性别
政治面貌
班级
家庭住址
联系方式
家庭情况（人口数、 主要经济来源及年 收入等情况）、学习 情况等
结对党员基本情况
姓名
民族
性别
所属党支部
职务职称
联系方式
帮扶计划
与措施
已落实情况
结对寝室基本情况
寝室
姓名及联
系方式
填写示例：达娃玉珍（12345678900）、
基本情况及存在 的问题（卫生、思 想、学习、纪律等 方面）
结对党员基本情况
姓名
民族
性别
属实党支部
职务职称
联系方式
帮扶计划
与措施
已落实情况
结对对象基本情况
班级
总人数
团员数
递交入党申请
书人数
党校结业人
数
积极分子数
预备党员数
正式党员数
班级其他情况及存在的 问题（卫生、思想、学 习、纪律等方面）
三进两联一交友工作手册
沙雅县教育系统三进两联一交友工作手册姓名：单位：职务：表1沙雅县教育系统“三进两联一交友”—进班级活动记录表班级管理、生源构成、政治面貌等班级基本情况，通过抽查学生学习、听课评课、督导视导等方式，及时发现研究解决课堂教学、教育理念、教育思想当中存在的问题和困难，帮助解决师生反映突出的问题和困难。
2表2沙雅县教育系统“三进两联一交友”—进宿舍活动记录表备注：每月至少深入学生宿舍不少于3次，通过深入学生宿舍与学生交流谈心、增进感情，了解掌握学生思想、学习、生活状态，关心帮助解决学生冷暖、心理不适、学业不顺、交友不当、人生迷茫、身心不佳等健康成长等问题。
3表3沙雅县教育系统“三进两联一交友”—进食堂活动记录表备注：每月至少与学生在食堂用餐4次，深入了解学生就餐环境、饭菜质量、价格、食品卫生、饮食习惯、饭菜种类等关系学生身体素质和健康成长的重要问题，引导学生科学用餐、文明用餐、合理用餐，加强自我管理、自我教育、自我服务，远离宗教活动。
4表4沙雅县教育系统“三进两联一交友”—联系学生情况登记表建立与学生面对面的联系机制，主动联系学生，深入了解学生思想、学习、生活中的方方面面，切实关心学生衣食冷暖和身心健康，帮助学生解决实际问题，扎实做到“四清楚四掌握”。
5表5备注：与家长建立每学期不少于10次的联系，通过不断完善家访、互访等制度，定期组织家长委员代表座谈会、家长培训等，通过开设家长论坛、家长讲座、优秀家长评选等活动让家长接受必备的家庭教育理论与知识。
6表6沙雅县教育系统“三进两联一交友”—交朋友活动记录表至少与5名不同民族的学生交朋友，通过与学生在思想、学习、生活上的深入交流，鼓励不同民族师生之间结对交友，解难帮困，解疑释惑，为学生解决好思想上，心理上的问题与困扰，主动与学生建立良师益友的师生关系。
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