人教版高中物理必修一第三章前三个小节受力分析专题1

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Baidu Nhomakorabea2、A物体都静止,分析A物体的受力情况
3、分析下列物体所受的力(竖直面光滑,水平面粗糙)
4、分析A的受力,并求摩擦力的大小
(匀速)v
(A静止) (A匀速下滑)
5、分析物体在水平面上物体A和B的受力,画在已经隔离开的物体上
(图中A、B相对静止匀速向右运动) (图中A、B相对静止加速向右运动)
6、 分析A和B物体受的力 分析A和C受力
三、每分析一个力,都应找出物体,以防止多分析出某些不存在的力,如汽车刹车时还要继续向前运动。
四、只分析研究对象力,不分析研究对象对其它物体所的力
七、分析物体受力时,除了考虑它与周围物体的作用外,还要考虑物体的运动情况(平衡状态、加速或减速),当物体的运动情况不同时,其情况也不同。
八、为了使问题简化,常忽略某些次要的力,如物体速度不大时的空气阻力物体在空气中所受的浮力,物体在水中运动时所受的阻力
(3)假设法:有时还可以用假设法分析:先假设此力不存在,观察所研究的物体会发生怎样的运动,然后判断这个力应在什么方向,对象才能满足给定的运动状态。
练习:分析以下物体的受力情况,并画出示意图。
1、分析物体A的受力
2、分析A的受力:
3、综合:分析A、B的受力(右图画在两个图中)
4.如图所示,水平传送带上的物体。
10.分析下列物体A的受力:(均静止)
受力分析专题训练
1.对物体进行受力分析时应该注意以下几个问题:
一、首先应该确定,并把从周围的物体隔离出来。
二、要养成按一步骤分析的习惯,以免漏分析某个力,一般应先分析,然后环绕物体一周,找出跟研究对象,并逐个分析这些物体对研究对象的弹力和摩擦力,最后再分析其它的力。
人教版高中物理必修一第三章前三个小节受力分析专题1
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时 间:__________________
(精心整理,诚意制作)
物体的受力分析专题
(学习完 第三章 相互作用 1-3节后,就“受力分析”进行强化训练)
一、受力分析的步骤:
为了在受力分析时不添加力,也不漏掉力,分析受力应按下面的步骤进行:
1、确定分析对象:特别是在涉及多个物体构成的系统时,据题意找准受力分析的对象至关重要,分析物体受到的力时只关心分析对象受到的力。为防止“添力”,必须要找到施力物体必。为防止“漏力”,对于接触力如弹力、摩擦力等,在物体接触的地方都要进行判断;而对于场力(如重力等)则要特别注意,一般先画为宜。
2、画受力图的顺序:先重力,后弹力,再摩擦力,最后其它力(以上三种力要根据力产生的原因、条件、特点进行分析)。
(1)随传送带匀速向右运动 (2)传送带由静止起动
5.如图所示,倾斜传送带上的物体。
(1)向上运输 (2)向下运输
6.如图所示,电梯上的人。
(1)随电梯匀速上升 (2)刚踏上电梯的瞬间
7.如图所示, A和B都处于静止状态,请分析A、B的受力。
8.如图所示,各图中,物体总重力为G,请分析砖与墙及砖与砖的各接触面间是否有摩擦力存在?如有大小是多少?
(A静止,A质量大于B的质量) (A、B一起匀速向右运动)
7、对下列物体作受力分析
8、对下列物体作受力分析
空中飞行的足球 匀速行驶的汽车
V V
画出以下静止物体的受力分析图:
反思:注意细节
二、常用的两种确定受力存在与否的方法:
(1)条件法:根据各力产生的条件判断,如弹力产生条件:直接接触且接触面有形变;摩擦力产生条件:直接接触,接触面粗糙;有弹力(或有挤压、有形变);有相对运动或相对运动的趋势等。
(2)二力平衡法:当只是根据弹力、摩擦力的产生条件很难判断物体是否受弹力、摩擦力时,有时可以借助二力平衡条件来分析物体的受力情况;
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