九年级家长会课件

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1﹑学习成绩下降
在学习上，初二是一个分水岭，一部 分同学在初二进步很快，由成绩中等上 升为优秀，但也有一部分学生存在畏难 情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速 下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从 此一蹶不振。这样的同学到了初三往往 很难有所突破，中考的失利难以避免。
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学生现状
没有目标， 没有动力！
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对家长的建议
（从学校及教师的角度，也许有偏颇）
做到十关心：
1：在外过夜。2.回家很迟。 3.带学生回家住。4.打电话时间 长，次数多。5.受伤回家。 6.超消费。7.超出友谊交往。8.成 绩突然下降。9.穿奇装异服，好 打扮，或沉默寡言。10.爱玩游戏。
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最后共勉
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哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查 的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的大学毕业生。结 果是这样的：
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1、不做准备的人，就是准备失败的人！ 2.努力了，不一定会成功，但不努力， 连成功的机会也没有了。 3、不给自己机会的人，就永远没有成 功的机会！
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怎么办？
（1）对孩子的变化应早有心理 准备。如果家长对初二学生心理 的发展充分了解，就会对孩子的 行为多一分理解，即使孩子出现 问题，也会用比较科学的态度来 解决。
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和孩子一起找一个“榜样” 学榜样、赶榜样、超榜样
和同学横向比不足
和自己纵向看进步
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需要家长配合的方面：
1 、控制好上学放学时间及业余时间。 2、严格控制学生的零花钱。 3、反对同学聚会及过生日。 4、双休日期间尽量少外出。 5、加强与班主任及任课教师的联系。 6、重视第一次月考（10月份）。 7. 希望家长督促孩子有质量完成作业，而不是早晨 到学校抄写。
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2﹑逆反心理严重
老师们分析，初二学生的另一特点 是“不服管教”。一些同学对老师﹑家 长的批评不再虚心接受，开始反驳﹑顶 撞，甚至嘲笑师长，越是父母﹑老师不 让做的事，他们越起劲，一定要和师长 “对着干”。
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3、交友不慎。 初二学生自我意识逐渐发展，他们有了
一定的评价能力，一些行为与做法，希望 得到老师和同学的理解。但由于他们的思 维独立性和批判性还处于萌芽阶段，容易 受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目 自满，认为高人一等，遇挫折时则盲目自 卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情绪感 染性极强，做好事和做坏事都有从众心理， 甚至拉帮结派等现象。
8、不要把手机给孩子。 9、每周找一定时间和孩子聊一聊各科学习上有什么问 题，给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩 子一同学习。
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家长们，我们的目标是统一的， 我们的任务是一致的，愿我们相 互合作，把我们的学生，您的孩 子，培养成学习勤奋，品质优良 的优秀人才，为将来学生的升学、 就业、乃至整个人生的发展打下 坚实的良好的基础。
27%的人，没有目标； 60%的人，目标模糊； 10%的人，有清晰但比较短期的目标； 3%的人，有清晰而长远的目标。 以后的25年，他们开始了自己的职业生涯
…… 25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的： 27%的人，他们的生活没有目标，浑浑噩噩过日子，过得很不如意， 生活没有激情，并且常常抱怨自己的命运不好。 60%的人，他们安稳的生活与工作，但都没有什么特别的成绩，几 乎都生活在社会的中下层； 10%的人，他们的短期目标不断的实现，成为各个领域中的专业人 士，大都生活在社会的中上层； 剩下3%的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为各 界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英；
家校同心， 师生同行
——初三（3）班家长会 班主任——
尊敬的各位家长：
感谢您们在百忙之中抽空来 参加家长会，协助并参与我们 的教育教学工作。关心、帮助、 督促贵子女学习是我们共同的 心愿！使您的孩子得到全面发 展和提高是我们共同的目标！
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在孩子们进入初中的关键时期，我们 召开了这次家长会，应该说意义是深 远的，既是考试后的总结，又是升入 高中前的一个预备会。要使教师家长 进一步达成共识，形成教育的最大合 力，把初中的基础打的更加坚实，为 以后的学习奠定良好的基础，为孩子 在未来的竞争中准备实力。
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（2）家长在教育孩子时，应该
用平等的态度与孩子交流，而不
是简单的说教。比如发现孩子迷
恋网络﹑染头发等问题。家长们
一定要放下架子，跟孩子就这一
问题进行沟通，了解孩子的想法，
和这样做的原因，然后再对孩子
进行合理的引导，而不是强硬的
说教。
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（3） 加强与老师的联系。个别学 生不愿意与家长交流，尤其不想和 家长说学校里的情况，这样一来， 家长往往不能从孩子那里知道他们 最近的表现和变化，这就需要家长 能够经常和老师联系，了解孩子的 全面情况，就一些问题和老师沟通， 双方合作，为孩子保驾护航。
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家长会的主题 ：
珍爱生命，预防溺水
• 一是介绍前阶段同学们在校表现和 学习情况。结合本学期期中考试的 情况，分析学生的学习和心理状况。
• 二是和家长们探讨今后学生的教育 问题。
• 首先介绍学校的发展及未来规划
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正确看待学生的学 习分数
过程重于结果
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