《原色和间色》教学设计
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《原色和间色》教学设计
1、教学目标:
认识三原色红、黄、蓝和三间色橙、绿、紫。会用三原色调配出变化丰富的各种间色。
②知道色彩在美术创作和生活中的重要性。
③了解色彩带给人的不同情感,培养学生对色彩美得感性认识。
2、教学重难点
①重点:感受色彩魅力,了解色彩的基本知识。
②难点:学会用原色调和间色的方法,掌握原色和间色的色彩关系。
3、教学准备
教师:多媒体课件、果汁杯子6个、红黄蓝色卡、
学生:水粉颜料、8K水粉纸一张、马克笔。
4、教学过程
一、组织教学。
1、师生问好。
2、组织学生用具准备情况。
二、激趣导入——游戏(击鼓传色)。
1、随沙锤音乐声传递魔方,选取一名同学做果汁调味师。用任意两种颜色的果汁调配其他口味的果汁饮料。
红+黄=橙(橙汁) 黄+蓝=绿(奇异果汁)红+蓝=紫(葡萄汁)
师:天气越来越热了,老师今天带来几杯可口的果汁,谁来猜一猜它们分别是什么味道的?生:芒果、柠檬、西瓜汁、蓝莓..
师:可是这里没有老师爱喝的味道,现在我们一起来做游戏,请一位同学来做果汁调味师,调配出清爽可口的果汁。(伴随鼓励掌声,评价性语言到位。)
1、出示色环找学生来补充完整。
师:现在我来考考大家!看看你们能不能把色环补充完整!
三种颜色任意两种颜色分别相加重叠是什么颜色?
生a:红+黄=橙生b:黄+蓝=绿全体学生:红+蓝=紫
通过游戏我们知道了红黄蓝可以调配出绿橙紫,今天我们就来认识认识这六
种颜色,一起来学习《原色和间色》。
板书课题。
三、讲授新课。
1、生活中的色彩,观看图片。(含原色、间色)
师:现在我们一起来看一看生活和自然中那些美丽的风景,缤纷的色彩世界。生活中离不开美丽的色彩,我们画画同样需要色彩,接下来我们一起把原色和
间色知识巩固一遍。
2、色彩对对碰。
通过图案颜色叠加,展示原色和间色变化。
3、三原色三间色定义。师:不论是间色、还是复色,调配时的比例不同,所以能产生丰富的间色变化和复色变化。
四、学生创作,教师示范。
奇妙的对印+马克笔设计涂鸦[播放幻灯片] 提出创作要求。
师:了解了如此丰富的色彩,下面我们继续来做游戏——对印游戏。大家跟我一起做。
Step1:将纸对折,沿中缝在纸一侧挤颜料。(师:选择原色或间色叠加,让所有颜色碰撞到一起,注意不要将颜料挤露到纸外面。)
Step2:对印图案,展开。(师:现在请同学们展开,一起来见证奇迹的一刻吧!漂亮吗?谁来说说你的图案像什么?)
Step3:旋转纸张,自由想象。(师:你也可以转一转你的纸张,看一看纸上的对印图案像什么?谁来说一说生答。)
师:像这么多东西啊,老师都不敢相信了,你们不会吹牛吧?那你们能用笔添画出来吗?生答:能。
添画之前我们来欣赏两张其他同学的优秀作品,他们的作品好不好看呀?好看在哪里谁来说说?(色彩丰富,创作大胆)
那你们还在等什么?拿起你们的画笔,尽情的表现出来吧!
五、展示学生作品,学生互评。
同学们一起来找一找有哪些颜色?由哪些颜色变出来的?给自己的作品取名字。
六、色彩在生活中的应用 ( 多媒体观看图片)
色彩在生活中无处不在,美化我们生活的同时装扮着我们的世界,现在我们一起来看看色彩在生活中的应用!
七、教师总结
今天,同学们学习得很认真,作品也很漂亮,今天这堂课好玩吗?让我们下堂课继续一起做色彩游戏。