《原色和间色》教学设计

《原色和间色》教学设计

1、教学目标：

认识三原色红、黄、蓝和三间色橙、绿、紫。会用三原色调配出变化丰富的各种间色。

②知道色彩在美术创作和生活中的重要性。

③了解色彩带给人的不同情感，培养学生对色彩美得感性认识。

２、教学重难点

①重点：感受色彩魅力，了解色彩的基本知识。

②难点：学会用原色调和间色的方法，掌握原色和间色的色彩关系。

３、教学准备

教师：多媒体课件、果汁杯子6个、红黄蓝色卡、

学生：水粉颜料、8K水粉纸一张、马克笔。

4、教学过程

一、组织教学。

1、师生问好。

2、组织学生用具准备情况。

二、激趣导入——游戏（击鼓传色）。

1、随沙锤音乐声传递魔方，选取一名同学做果汁调味师。用任意两种颜色的果汁调配其他口味的果汁饮料。

红＋黄=橙(橙汁) 黄＋蓝=绿（奇异果汁）红＋蓝=紫（葡萄汁）

师：天气越来越热了，老师今天带来几杯可口的果汁，谁来猜一猜它们分别是什么味道的？生：芒果、柠檬、西瓜汁、蓝莓..

师：可是这里没有老师爱喝的味道，现在我们一起来做游戏，请一位同学来做果汁调味师，调配出清爽可口的果汁。（伴随鼓励掌声，评价性语言到位。）

1、出示色环找学生来补充完整。

师：现在我来考考大家！看看你们能不能把色环补充完整！

三种颜色任意两种颜色分别相加重叠是什么颜色？

生a：红＋黄=橙生b:黄＋蓝=绿全体学生：红＋蓝=紫

通过游戏我们知道了红黄蓝可以调配出绿橙紫，今天我们就来认识认识这六

种颜色，一起来学习《原色和间色》。

板书课题。

三、讲授新课。

1、生活中的色彩，观看图片。（含原色、间色）

师：现在我们一起来看一看生活和自然中那些美丽的风景，缤纷的色彩世界。生活中离不开美丽的色彩，我们画画同样需要色彩，接下来我们一起把原色和

间色知识巩固一遍。

2、色彩对对碰。

通过图案颜色叠加，展示原色和间色变化。

3、三原色三间色定义。师：不论是间色、还是复色，调配时的比例不同，所以能产生丰富的间色变化和复色变化。

四、学生创作，教师示范。

奇妙的对印＋马克笔设计涂鸦[播放幻灯片] 提出创作要求。

师：了解了如此丰富的色彩，下面我们继续来做游戏——对印游戏。大家跟我一起做。

Step1：将纸对折，沿中缝在纸一侧挤颜料。（师：选择原色或间色叠加，让所有颜色碰撞到一起，注意不要将颜料挤露到纸外面。）

Step2:对印图案，展开。（师：现在请同学们展开，一起来见证奇迹的一刻吧！漂亮吗？谁来说说你的图案像什么？）

Step3：旋转纸张，自由想象。（师：你也可以转一转你的纸张，看一看纸上的对印图案像什么?谁来说一说生答。）

师：像这么多东西啊，老师都不敢相信了，你们不会吹牛吧？那你们能用笔添画出来吗？生答：能。

添画之前我们来欣赏两张其他同学的优秀作品，他们的作品好不好看呀？好看在哪里谁来说说？（色彩丰富，创作大胆）

那你们还在等什么？拿起你们的画笔，尽情的表现出来吧！

五、展示学生作品，学生互评。

同学们一起来找一找有哪些颜色?由哪些颜色变出来的？给自己的作品取名字。

六、色彩在生活中的应用 ( 多媒体观看图片）

色彩在生活中无处不在，美化我们生活的同时装扮着我们的世界，现在我们一起来看看色彩在生活中的应用！

七、教师总结

今天，同学们学习得很认真，作品也很漂亮，今天这堂课好玩吗？让我们下堂课继续一起做色彩游戏。