冷战中的对峙 ppt课件

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第14课 冷战中的对峙ppt课件

第14课 冷战中的对峙ppt课件
国的力量恢复了作为大国的政治地位,但经 济濒于瓦解,殖民帝国趋于崩溃。
英国在战争结束时债台高筑。丘吉尔曾这样
法国在二战中沦亡,直到战争结束才依靠盟
冷战中的对峙
冷战背景
二战后的美国
世界最强
1200万军队 近500个军事基地 垄断了原子弹 占有西方世界 工业生产的53.4% 外贸的32.4% 黄金储备的74.5%
勃兰登堡门是最著名的、经常被旅游者参观的地方,因为它 是德国分裂和统一的标志。这是从西边看东柏林(1968年)
冷战中的对峙
柏林墙
年轻人在柏林墙头跳舞
拆毁柏林墙
冷战中的对峙
冷战背景
战后初期,德、日、意战败而不再是国际舞
台上的主角;反法西斯盟国成为左右国际局 势力量。 描绘:“我的一边坐着把一条腿搭在另一条 腿上的巨大的俄国熊,另一边是巨大的北美 野牛,中间坐着的是一头可怜的英国小毛 驴。”
冷战中的对峙
冷战表现
冷战中的对峙
签订《北大西洋公约》
冷战中的对峙
冷战表现
《北大西洋公约》第5条规定:“对欧 洲或北美一个或数个缔约国的武装进攻, 应视为对缔约国全体之攻击”“缔约国 可采取包括武力在内的行动”。
议一议:北约组织的最突出特点是什么? 集体防御,美国和加拿大联合 西欧一些国家共同与苏联抗衡。
“少数武装分子”指这些国家国内的进步力量
“少数武装分子或外来压力的征服企图”分别 “外来压力的征服企图”指来自苏联的高压和控制 指的是什么?
美国外交政策的特点是公开干涉其他国家内政 ,在全 从杜鲁门的话可见美国外交政策的什么特点? 球扩张
冷战中的对峙
冷战表现
我们的政策不是反对任何国家、任 何主义,而是反对饥饿、贫穷、悲 惨、混乱。我们的任务是唤起合理 经济的再生,促使政治社会的结构 容纳自由制度存在。 ““ 合理经济的再生”指欧洲资本主义经济的复兴 合理经济的再生”指的什么? 目的:利用经济手段控制西欧 马歇尔提出援助欧洲的目的是什么? 作用:使西欧经济很快恢复,有利于遏制苏联 和共产主义势力,为美国控制西欧铺平了道路。 作用是什么?

冷战中的对峙ppt9 人教版

冷战中的对峙ppt9 人教版
47. 不是境况造就人,而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候,都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中,没有人会为你等待,没有机遇会 为你停留,成功也需要速度 51.不论做什么事,都要相信你自己,别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错,只有选择后的坚持,不后悔,走下去,走着走着,花就开了。52.吃别人吃不了的苦,忍别人受不了的气,付出比别人更 多的,才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵,自己掌控。懂得,是跌倒了依然会选择站起,失败了依然会选择重来,受伤了依然会选择坚强;懂得,是在黑暗中依然不迷失方向,在生死关头依然不乱了 方寸,在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要,心态正确远比现实表现重要,选对方向远比努力做事重要,做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好,胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事,到了明天就是小事,再深的痛,过去了就把它忘记,就算全世界都抛弃了你,——你依然也要坚定前行,因为,你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨,需要一个好的心态。再难的路,只要不放弃,一直走下 去,总会走到终点;再重的担子,笑着是挑,哭着也是挑,又何必让自己难堪;再不顺的生活,撑一撑,也就过去了,笑容,最终会出现在脸上。57.最精美的宝石,受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻,受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎,才能甩掉沉重的包袱;只有能够看轻自己,才能做到轻装上阵。只要不放弃,就没有什么能让自己退缩;只要够坚强,就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活,即使困难重重,也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨,一日一日过,一步一步走,那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达,在于我们自己的修持。真正想做成一件事,不取决于你有多少热情,而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过,能给你遮风挡 雨的,同样能让你不见天日。只有让自己更加强大,才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想,但要立足现实,在拼搏中靠近,在忍耐中坚持,别把它挂在嘴边,常立志者无志。62.人这一辈子,其实做不了几件事,所以想做

冷战中的对峙PPT优秀课件15

冷战中的对峙PPT优秀课件15
第14课
冷战中的对峙
学习目标:
1.理解“冷战”政策、掌握“冷战”政策的 实质和表现。 2.了解美苏争霸的概况,初步认识霸权主义 对人类进步和安全的危险。 3.简述两极格局的形成过程,知道两极格局 结束的标志。
雅尔塔会议三巨头 :丘吉尔、罗斯福、斯大林
二战中美、苏士兵亲切拥抱
英国外交名言:
“我们没有永恒的朋友, 也没有永恒的敌人,只有 永恒的利益。”
国为首的西方国家随即宣布对俄实施制裁。该情况与
下列哪一历史状况相似?( A )
A.冷战
B.全球一体化
C.世界多极化
D.经济全球化
3.1955年,苏联和东欧7个国家成立华沙条约组织。至此
,形成的国际政治格局是( B )
A.凡尔赛—华盛顿体系
B.两极格局
C.“一超多强”
D.多极化趋势
①都维护了世界长期和平
②都由大国所控制
③都是在大战后形成的
④都因大战而解体
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
6. 在美国纽约,一群青年人狂喊:“与其让俄国人 的原子弹来轰击,不如自己毁灭算了!”在苏联莫
斯科,几名女大学生躲在宿舍内相拥哭嚎,等待末
日的到来。在古巴哈瓦那,天空中的每一个黑影、
莎士比亚
70、当一切似乎毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯
名人名言激励励志名言名语名句100句(励志古诗词篇,附出处) 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜,天才是长在恶性土壤中的最好。
自主学习
阅读课本内容子目一,找出以 下问题的答案。

人教版 冷战中的对峙PPT21

人教版  冷战中的对峙PPT21

英国首相丘吉尔在1946年访问美国时在富 尔敦发表的题为《和平砥柱》的演讲中, 以“铁幕”一词公开把矛头指向苏联,声称 苏联威胁了欧洲的安全、和平,鼓吹美英 联盟对抗苏联,揭开了战后冷战的序幕。
2、冷战信号: 丘吉尔的“铁幕演说”
一、冷战政策
3.冷战开始的标志 杜鲁门主义的出台
哈里· 杜鲁门,美国第33任 3 月,杜鲁 1947 年__ 总统,_____ 门在国会发表的国情咨文 中提出“ ____________” 、 遏制共产主义 ___________ 、 干涉别国内政 ________________ 的 纲 领 加紧控制其他国家 和政策,被称为“杜鲁门 主义”。
C铁幕演说
D 北大西洋公约组织
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。——佚名 6、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。——罗曼· 罗兰 7、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 11、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚,终不济事。——朱熹 14、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。——武者小路实笃 16、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 18、功崇惟志,业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。——乔· 贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛· 梅 27、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html 29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 31、一个崇高的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚,不坠青云之志。——王勃 33、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。——左拉 35、一个有决心的人,将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强,就会战胜恶运。——佚名 37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头,缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健,君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。——佚名 46、我的本质不是我的意志的结果,相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基 48、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成,首先是意志的形成。——莫洛亚 50、只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。——歌德

冷战中的对峙ppt7 人教版优秀课件

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主义
主义


营 美苏两极格局形成 营
冷战中的热战
20世纪五六十年代: 朝鲜战争 越南战争
美国在亚洲遏制苏联势力扩张所发 动的局部战争,越南和韩国成为遏 制苏联的前沿阵地。
美苏在亚洲和欧洲达成均势 双方都在试探对方的底线
我们都是世界上最强大的 国家, 如果我们为 和平 联合起来,那么就不会有 战争。那时,如果有某个 疯子想挑起战争,我们只 要用手指吓唬他一下,就 足以使他平静下来
3:核力量方面:1949年苏联爆炸了第一 颗原子弹,1953年苏联氢弹爆炸成功,从 而接束了美国的核垄断地位。
艾森豪威尔 肯尼迪
约翰逊
尼克松
里根
布什
赫鲁晓夫
勃列日涅夫
戈尔巴乔夫
第一阶段(20世纪50年代中期至60 年代初期 )既缓和又紧张
Russia
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
America
第二阶段(20世纪60年代中期止70年代末 期)苏联进攻,美国转攻为守。70年代 美苏争霸达到高潮。
这段材料表明了赫鲁晓夫什么意图? 争取同美国平起平坐,实现美苏合作, 共同主宰世界的基本战略目标。
苏联国力的增强
1:经济方面:1950年苏联的国民收入占美 国的31%,到1960年上升到58%,10年内缩 小了27个百分点。
2:军事方面:50年代初苏联的军事编制 达到550万以上,而美国在1947年到1950 年只维持140万人左右的规模。
这是一场特殊的战争。
它存在于两个不同社会制度之
间,既威胁了世界和平,又维
持了相对的和平。
这场战争是
什么是冷战?冷战 是如何开始的?冷
战给世界带来了什
冷战(Cold么?War)

:第14课冷战中的对峙 (共21张PPT)

:第14课冷战中的对峙 (共21张PPT)

冷战政策具体表现(主要行动): 1、政治上: 杜鲁门主义出台 2、经济上: 推行马歇尔计划 3、军事上: 建立北大西洋公约组织 …
冷战政策具体表现(主要行动): 1、政治上: 杜鲁门主义出台 杜鲁门主义出台的影响: 标志着美苏战时同盟关系破裂,美苏之间冷战开始。
2、经济上:推行马歇尔计划 美国控制欧洲资本主义国家主要手段: … 经济援助(推行马歇尔计划)
1946年3月应美国总统杜鲁门之邀,英国前首相丘吉 尔在美国小城富尔顿发表演说: “从波罗的海的什切青到亚得里亚海的的里雅斯特, 一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降下来了……” 这场演说被称为什么演说?成为美苏即将开始的什 么事件开始的信号? 铁幕演说 冷战 … 1945年8月美国驻苏联参战凯南说: 人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了,而战争才刚 霸权主义给人类进步与和平带来哪些危害?近年来 霸权主义有哪些表现? 1、冷战结束后,地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不 断,成为威胁世界安全的因素,霸权主义利用并介入 这些矛盾,将其转化为国际冲突,直接威胁世界和平。 如:科索沃战争、美伊战争。 2、西方大国打着“人权”旗帜,粗暴干涉其他国家 … · 内政,例如:美国多次发表《中国人权状况白皮书》, 对我国进行诬蔑。 3、由于美国长期实行霸权主义,导致恐怖主义泛滥, 最典型的事件9· 11事件
冷战政策的影响: 1、导致两极格局形成。
2、给两国带来沉重的军费负担,阻碍经济发展, 也给世界和平安全带来极大危害。
两极格局下美苏对抗形式: …
冷战
美苏争霸 20世纪50—80年代世界局势动荡的主要原因 美苏争霸开始原因: 20世纪50年代赫鲁晓夫担任苏联领导人后,对外开 始争取与美国取得平等地位,企图与美国共同主宰世 界,美苏开始了长达三十多年争霸。

冷战中的对峙PPT优秀课件29

冷战中的对峙PPT优秀课件29
15.毋意,毋必,毋固,毋我。 ——《论语》 译:讲事实,不凭空猜测;遇事不专断,不任性,可行则行;行事要灵活,不死板;凡事不以“我”为中心,不自以为是,与周围的人群策群力,共同完成任务。
16.三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》 译:三个人在一起,其中必有某人在某方面是值得我学习的,那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习,对他的缺点和不足,我会引以为戒,有则改之。
96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲,那么我宁愿自己被烧死,让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜,打开那些紧闭的眼睛,将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺
97、走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地徘徊的人走很多人(包括我自己)觉得面试时没话说,于是找了一些名言,可以在答题的时候将其穿插其中,按照当场的需要或简要或详细解释一番,也算是一种应对的方法吧
马歇尔计划又称作援助欧洲复兴计划。
“马歇尔计划”是冷战政策在经 济上的表现,它的实施,有利于美国 在资本主义世界霸权地位的确立。
西欧国家处于历史上最严重的经济困境和政治动荡之 中,美国政府为此忧心忡忡。你知道美国为何担心吗?
到1952年,共有十几个国家接受了美国一百三十多 亿美元的援助。因此,丘吉尔把马歇尔计划称为:人类历 史上最慷慨的举动。
材料: “我们都是世界上最强大的国家,如果我们为
和平联合起来,那么就不会有战争。那时,如果有 某个疯子想挑起战争,我们只要用手指吓唬他一下 ,就足以使他平静下来。”
──赫鲁晓夫
这段材料表明了赫鲁晓夫什么样的战略意图?
赫鲁晓夫追求与美国平起平坐,共同主宰世界,实质 上也是一种霸权政策。
从20世纪50年代后期开始,美苏争霸的局面开始形 成,那么美苏争霸的情况如何呢?苏联能否真正做到同美 国“平起平坐”呢?

冷战PPT课件

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第二次世界大战后,苏联的西部边界大大地向西推移。苏联还 在东欧国家建立起与苏联类似的社会主义制度。苏联认为战争是 资本主义垄断和竞争的产物,美国作为最强大的资本主义国家, 自然也是苏联潜在的防御对象。
相关史事
第二次世界大战后初期,美国曾是世界上唯一的核武器大国。它 最多时拥有30多艘航空母舰,在世界各地建立了500多个军事基地。 它还拥有最雄厚的工业实力和最丰富的黄金储备,美元成为世界货 币。20世纪五六十年代,美国经济持续高速发展。
杜鲁门主义的出台:
1947年3月,美国总统杜鲁门在国会发表演说。宣称美国将 领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。杜 鲁门主义的出台,标志着美、苏战时同盟关系正式破裂,冷战 开始。
马歇尔计划:
1947年,美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”,即马 歇尔计划。企图通过援助西欧恢复经济,稳定资本主义制度。
《北大西洋公约》规定:任何一个成员国如果受到武装攻击,缔约国 将作出集体反应;各缔约国决心维护共同的社会制度和文化传统。
相关史事
1951年,北约欧洲盟军最高司令部成立,总司令是美国人艾森豪威 尔。美国承担了西欧防务的绝大部分费用,还有数万美军驻扎在欧 洲,这样,北约就成了一个真正的军事实体。1955年,联邦德国成 为北约的正式成员。
20世纪60年代,发生了古巴导弹危机和美国侵略越南的战争; 20世纪70年代,苏联入侵阿富汗;20世纪80年代,美国制订 “星球大战计划”。美苏双方的军备竞赛不断升级。
两极格局形成:
美苏双方互相敌对,进而发展为两大集团的全面冷战对峙,两极 格局形成。
冷战
课堂小结
含义:指第二次世界大战后的40多年间,以美、苏为首的两大集团 之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态

课件3:第14课 冷战中的对峙

课件3:第14课  冷战中的对峙

世界和平与发展;④导致苏美对抗,最终形成北约和华约两大军
事集团
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
6、冷战结束的标志是( A )
A.苏联解体
B.杜鲁门主义出台
C.华约建立
D.科索沃战争
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苏联
西班牙
亚尼巴尔阿
北约成员国还包括美国和加拿大
土耳其
二、美苏争霸
1、1950年,朝鲜战争 2、1961年,越南战争
赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量(漫画)
美国侵略越南南方
越南美莱村惨案发生前
1954年以后,美国为了取代老殖民者法国在越南 的地位,开始在越南南方扶植亲美傀儡政权。可 是南越亲美傀儡政权在越南南方人民的打击下, 岌岌可危。于是,1961年美国发动了所谓的“特 种战争”,妄图在18个月内“平定南越”,但没 有取得成功。1965年,美军开始对越南北方进行 大规模的连续轰炸;同时,直接派出大批军队侵 入越南南方,把侵略战争升级为“局部战争”, 血腥镇压越南人民的抵抗运动。1968年3月,一群 美军闯入越南南方美莱村,在此大肆屠杀手无寸 铁的越南妇女、儿童。图为美莱村村民们在被屠 杀前的瞬间。她们在感到不测之祸即将来临时, 彼此战栗着搂成一团。
B.①②④
C.②③④
D.①③④
4、下列国际组织与两极格局的形成有直接关系的是( C )
A.国际联盟
B.联合国
C.北大西洋公约组织
D.欧洲联盟
5、1947年3月,杜鲁门总统声称:无论在何地爆发革命、发生动
乱,都与美国的安全有关,美国政府都应进行干预。杜鲁门主义
的出台( A )
①标志美国推行冷战政策;②表明美国推行霸权主义;③有利于

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雅尔塔会议上“三巨头”的合影。美苏曾经 是并肩作战的盟友
第14课冷战中的对峙
自主学习:请同学们阅 读课文,自主学习以下 问题。 1.什么是冷战? 2.冷战开始的时间和标志是什么? 3.两极格局形成和结束的标志各是什么? 4.美苏争霸分为哪三个阶段?不同阶段双方的 领导人都是谁?
同学们真棒!
1、冷战政策在 政治、经济、 军事方面的表 现分别是什么? 2、美苏争霸在 不同阶段的特 征是什么?
冷战的实质:
称霸世界
论从史出
资本主义世界
材料一:美国有领导“自由世界”的使命,以 杜鲁门主义 “防 止共产主义的渗入”。
马歇尔计划 材料二:美国应尽力协助世界恢复经济健全的状 以苏联为首的社会主义力量 态......美国政府能够尽力缓和局势,帮助欧洲走 上复兴道路。
─1947年3月美国总统杜鲁门在国会的演讲
第三阶段: 80年代 美 国
苏 联
美 苏 缓 和
竞争激烈
最大的负债国 裁减军备 从阿富汗 撤军
美苏争霸的三个阶段 时期
50年代中 ——60年 代初
人物
肯尼迪 vs 赫鲁晓夫
重要事件 特点 古巴导弹 美攻苏守 危机 苏联入侵 苏攻美守 阿富汗 美苏关系 缓和
60年代后 (尼克松 ) 期—— vs 70年代末 勃列日涅夫 80年代 中后期
里根 苏联从阿 vs ( )富汗撤军 戈尔巴乔夫
读史明智
二战后,美苏争霸,军备竞赛 严重威胁世界和平。霸权主义盛行, 现在世界也并不和平,学习本课后, 给我们怎样的启示呢?
反对战争,热爱和平 反对霸权主义
课堂小结
冷战 形成 含义和实质
冷 战 的 对 峙
冷战 表现 冷战 对峙 冷战 反思

冷战中的对峙ppt(新人教版)PPT教学课件

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现在请同学们跟我一起来学习, 14课:冷战中的对峙
第14课 冷战中的对峙
一、冷战政策 二、美苏争霸
第14课 冷战中的对峙
自主学习课本内容,找出 以下问题的答案。
1、什么叫冷战?美国为何要发起冷战? 2、冷战开始的标志是什么? 3、冷战政策在政治、经济、军事等方面 有哪些表现?
一、冷战政策
1.冷战政策的提出
目的是,一方面是帮助西欧各 国 迅速恢复经济 ,防止革命爆发;另 一方面是通过美国的援助,打开西欧门户 ,
控制西欧各国 。
冷战的最终形成
北约和华约
标志着二战后欧洲出现了两个敌对的 军事集团,以美国的资本主义阵营和 以苏联为首的社会主义阵营之间的 “冷战”对峙局面最终形成。
北约
华约 华约
“冷战”
时期的两大 军事政治集 团
冷战的概念:美国带领西方资本主义国 家,对苏联等社会主义国家采取除武装 进攻之外一切手段的敌对行动,以“遏 制”共产主义。
对象: 苏联等社会主义国家
手段:
除武装进攻之外的一 切手段的敌对行动
目的:遏制共产主义,干涉别国内政
美国杜鲁门总统的一段话:
“美国在世界上处于领导地位。 ……凯撒、成吉思汗、路易十四、拿 破仑或其他任何一个伟大的领袖所担 负的责任,都不能同美国总统今天所 担负的责任相比拟。”
肯尼迪

扳手腕的态势反映出 优势在哪一方?
图中两个人物分 别是谁?
二、美苏争霸
2.争霸第二阶段:(七十年代) 突出事件
美国总统尼克松访问中国;从越南撤军。
苏联全力发展军事力量;1979入侵阿富汗。 (勃列日涅夫)
特点:美苏争霸达到高潮;苏联处于攻势, 美国处于守势。 (苏攻美守)
二、美苏争霸

冷战中的对峙 课件

冷战中的对峙  课件
我们没有永恒的敌人,也没有永 恒的朋友,我们的使命就是为我们的 利益而奋斗。
——丘吉尔
“战时,要保持团结并不太难,因为 有一个打败共同敌人的目标,这一点谁 都清楚。艰难的工作在战后,那时,各 种不同的利害关系往往会使同盟分裂。 ”
——斯大林
雅尔塔会议三巨头 :丘吉尔、罗斯福、斯大林
易北河会师

中,尼克松执政后 实行战略收缩,苏
联经济军事实力增
出兵占领了阿 富汗。

强,采取积极进攻 战略
80年 代
美国强硬,苏联 收缩,趋于缓和。
苏联提出全球缓和 1989年苏联从
战略,美国成为世 阿富汗撤军。
界上最大的债务国, 经济遇到西欧和日 本竞争,同意有限 缓和
里根
苏联领 导人 赫鲁晓 夫
勃列日 涅夫
3、“冷战”政策开始和两极格局形成的标志各是什么?
4、美苏争霸怎样开始? 美苏争霸可以划分为哪几个阶段?各阶 段的表现有什么特点?相应的重大事件是什么?
5、本课哪些地方涉及了中国历史?当时发生了哪些重大历史事 件?
6、霸权主义给人类进步与和平带来了哪些危害?近年来,霸权 主义有哪些表现?
英国的铁腕首相 ——丘吉尔
美苏争霸的根本原因是为了各自的国家利益。
美苏争霸的实质是美苏两国对世界势力范围的 重新划分。
纵深分析
20世纪50―80年代,美苏之间 展开了长达30多年的争霸战争。美 苏争霸给美苏两国经济及世界局势带 来怎样的影响?从美苏争霸中你得到 了哪些启示?
影响:
对美:长期推行霸权主义政策造成军费开支 过大,财政困难,成为世界上最大的负债国。 也是美国战后资本主义世界霸主地位动摇的原 因之一。
表现:美苏争霸世界简表(三个阶段)

冷战中的对峙PPT优秀课件1

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3.见善如不及,见不善如探汤。 ——《论语》 译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。
4.躬自厚而薄责于人,则远怨矣。 ——《论语》 译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨。
96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲,那么我宁愿自己被烧死,让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜,打开那些紧闭的眼睛,将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺
97、走得最慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地徘徊的人走很多人(包括我自己)觉得面试时没话说,于是找了一些名言,可以在答题的时候将其穿插其中,按照当场的需要或简要或详细解释一番,也算是一种应对的方法吧
1.天行健,君子以自强不息。 ——《周易》 译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
2.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它。
紧张方面,突出的事实有:
1961年“柏林墙”的修建 1962年古巴导弹危机。
柏林危机
由重重的围墙、隔离网、岗楼 、 巡逻带组成的柏林墙
美国U-2侦察机拍到的苏联运送导弹古巴的照片
美军拍摄到的古巴军事基地照片
军 备 竞 赛 , 昂 贵 的 游 戏
越战,永恒的创伤
战争一幕:暴尸街头 迷茫的美国大兵和纯朴的越南小女孩儿
—— 培 根 72、失去财产的人损失很大,失去朋友的人损失更大,失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的,因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在,因为那就是你,毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。

人教版九年级历史下册14课冷战中的对峙课件

人教版九年级历史下册14课冷战中的对峙课件
时 期
五十年代中期到 六十年代初

开始

特 点 在争霸中占据 。 达到高潮 美国实行了 。 苏联采取了 。 苏联提出 美国同意 , 。
重大事件 年,发了 年 月 出兵 占领了 。 年 从 撤军。 。
美国领导人 肯尼迪
苏联领导人 赫鲁晓夫
六十年代中期 到七十年代末 80年代
尼克松
勃列日涅夫
里根
戈尔巴乔夫
2、世界两极格局形成的标志是杜鲁门主 义的出台,冷战开始的标志是丘吉尔“铁 错,在第二阶段中,美国因深陷越 幕演说”。 南战争中,处于劣势
3、在美苏长达30多年的争霸中,美国始 终处于优势。
1、二战结束后,美苏两国从盟友变为对手。美 国为了扫除称霸世界的最大障碍,对苏联等社 会主义国家实行了“冷战”政策。开始推行这 一政策的总统是 A.杜鲁门 B.尼克松 C.奥巴马 D.克林顿
(我学习,我快乐)
20世纪50―80年代,美苏之间 展开了长达30多年的争霸战争。美苏 争霸给美苏两国经济及世界局势带来 怎样的影响?从美苏争霸中你得到了 哪些启示?
影响:
对美:长期推行霸权主义政策造成军费开支 过大,财政困难,成为世界上最大的负债国。 也是美国战后资本主义世界霸主地位动摇的原 因之一。 对苏:国民经济军事化程度过大,造成农轻 重比例严重失调,加剧经济困难,激化社会矛 盾,为苏联解体埋下祸根。 对世界局势:引发一系列地区冲突,加剧了 世界局势的紧张和动荡。
“战时,要保持团结并不太难,因
为有一个打败共同敌人的目标,这一 点谁都清楚。艰难的工作在战后,那 时,各种不同的利害关系往往会使同 盟分裂。” ——斯大林
一、冷战政策
原因: 二次大战结束后,
国的 力居于 (条件),它的 目的)的野心膨胀, 但美国又不得不正视 国家,对 ,以 等
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“我”是指美国总统杜鲁门。
②这种思想后来被称为什么? 杜鲁门主义
③仔细阅读上述材料分析杜鲁门主义的主要内容及其实质?
“遏制共产主义”,干涉别国内政。其实质是掩饰美国 全球扩张的企图。
(1)图例中的“A组织”是北_大__西__洋__公__约__
组织;图例中“B组织”是华_沙__条__约____ ____组织。 (2)从图中可以看出“A组织”和“B组 织”的范围各主要集中在什么地区?
4、以苏联为首的社会主义阵营的形成 以美国为首的资本主义阵营的形成,美国杜鲁门政府攻势咄咄 逼人,社会主义的苏联出于自身安全和利益的需要。 ①.苏联采取了针锋相对的措施,成立了经互会和华沙条约组 织。 ②.华沙条约组织的形成标志着社会主义阵营的形成,也标志 着两极格局由此形成。
5、两大阵营的对峙与斗争的表现 50年代: 朝鲜战争 60年代:越南战争
政权强加给自由国家人民,都破坏了国际和平的基础,从而也破坏了美国的安 全。……
在当前世界历史关头,几乎每一国家都面临着两种生活方式的抉择…… 我认为,美国的政策必须支持那些人民,他们正在抵抗武装起来的少数人 或是外来压力企图加于他们的奴役。我认为我们必须援助自由人民以自己的方式
来规划自ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的命运。”
回答: ①上述材料中的“我”是指谁?
2、经过:
(1)、第一阶段 时间: 五六十年代。
特征: 美国在美苏争霸中占据优势。
原因: 表现:
苏联的经济和军事实力远不及美国。 1962年的古巴导弹危机。
(2)、第二阶段
时间: 70年代。 特征: 争霸优势在苏联方面。 原因: ①.美国深陷越南战争之中。
②.苏联经济军事实力的增强。
表现: ①.尼克松于1969年执政后,实行了战略收缩。 ②.苏联采取积极进攻战略,把中东、非洲、南亚次 大陆作为扩张的对象,特别是在1979年12月出兵 占领了阿富汗。
2、其次,美苏争霸的根本原因是为了各自的国家利益。 3、最后,美苏争霸的实质是美苏两国在实力的基础上,对世 界势力范围的划分。
活动与探究 讨论:霸权主义给人类进步与和平带来了哪些危害? 近年来,霸权主义有哪些表现?
1、冷战结束后,地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断,成为 威胁世界安全的因素。霸权主义利用并介入这些矛盾,将其转化 为国际冲突,直接威胁世界和平。如:科索沃战争、美伊战争。
“从波罗的海的什切青到亚得里亚 海边的的里雅斯特,一幅横贯欧洲 大陆的铁幕已经降落下来。……”
“铁幕演说”——美苏冷战的信号
2、冷战政策的表现
(1).政治上—— 杜鲁门主义 ①.提出:
1947年3月,杜鲁门在国会发表演说,为 “防止共产主义 的渗入”。要求援助受到共产主义“严重威胁”的希腊、 土耳其。 ②.定义:
我们都是世界上最强大的国家,如 果我们为和平联合起来,那么就不会有 战争。那时,如果有某个疯子想挑起战 争,我们只要用手指吓唬他一下,就足 以使他平静下来。
——赫鲁晓夫
思考: 赫鲁晓夫凭什么要与美国平起平坐?
二、美苏争霸 1、争霸的形成:
50年代赫鲁晓夫担任苏联领导人之后,对外开始争取 与美国取得平等地位,企图与美国共同主宰世界。
3、冷战政策的实质 遏制共产主义和干涉别国内政
精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
“A组织”主要集中在西欧地区; “B组织”主要集中在东欧地区。
(3)结合所学知识说一说图中“A组织” 建立于何时?
“A组织”建立于1949年
(4)举二例说明“A组织”在世界上扮
演“的A角组色织是”什成么为? 美国控制世界 霸 权的工具。举例:冷战时期遏 制苏联及社会主义国家;1999 年轰炸南联盟。
杜鲁门提出的 a.“遏制共产主义”. b.干涉别国内政. c.加紧控制其他国家的纲领和政策, ③.影响: 被称为“杜鲁门主义”。
标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间冷战的开始。
(2).经济上—— 马歇尔计划:在经济方面援助西欧,稳 定资本主义,遏制共产主义。
(3).军事上—— 建立了北大西洋公约组织: 北约的成立,标志着资本主义阵营的形成。
表现:美苏争霸世界简表(三个阶段)
等地位,
美 苏 争 霸
结束:1991年,苏联解体,两极格局结束。
结论: 决定国际关系变化的主要 原因是各国实力对比是否发生重 大的变化,而一个国家在国际关 系中的地位,归根到底是由一个 国家的实力决定的。
1、首先,二战结束后,由于意识形态的不同和国家利益,美 苏从战时盟友关系转变为战后的敌对关系。
第14课 冷战中的对峙
一、冷战政策 1、为什么会出现冷战?
(1).战后,美国的经济、军事实力居于世界第一位,它称霸 世界的野心日益膨胀。 (2).但美国又不得不正视苏联等社会主义国家。
2、什么是冷战?
美国带领西方资本主义国家,对苏联等社会主义国家 采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动,以“遏制”共 产主义。这种政策被称为冷战政策。
(3)、第三阶段
时间:80年代。 特征:美国转守为攻,苏联全面收缩。 原因:长期的争霸,使经济力量相对薄弱的苏联负担沉重。
表现: 80年代,苏联领导人戈尔巴乔夫提出以军备控制为 中心的全球缓和战略,1989年苏联从阿富汗撤军。
(4)、结束: 1991年,苏联解体,美苏两极格局随之结束。
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原因:20世纪50年代 ,---担任苏联领导人之后,对外开始争取与---取得平 企图与美国共同-----。美苏开始长达----年的争霸.
阅读下列材料 “我充分意识到了美国一旦向希腊和土耳其提供援助所涉及的广泛含
义…… 美国外交政策的首要目标是创造条件,使我们和其他国家能共同建立一种
不受逼迫的生活方式…… 但是,除非我们愿意帮助各自由国家的人民维持他们的自由体制和国家完
整,抵制谋求把极权主义政权强加于他们的侵略活动,这个目标是无法实现的。 这只不过是坦率地承认,无论是通过直接侵略还是间接侵略,将极权主义
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