关于选举产生班委会的建议

关于选举产生班委会的建议班委会是班级运作的骨干和轴心，是班主任开展工作的得力助手，一个班级管理的好与坏往往取决于能否形成一个为班级成员所信服所拥护的班委会。既然班委会在班主任工作中如此重要，那么如何才能真正发挥班委会的作用呢？我认为首先就是认真选好班干部。

（一）认真选好班长和副班长

竞争是选拔人才的最好方式。可以先通过自由报名，再通过认真了解和研究，对一些有能力却又没有报名的学生发出邀请函，这样既保证每位学生均等的机会，又可以防止一些有能力的学生碍于面子错过竞选。候选人确定以后，一方面我们应该进行公布，并通知候选人何时进行演讲，演讲中应包含哪些内容，如：参加竞选的目标，担任后的打算等。另一方面通知候选人及其他班级成员准备一些考题供候选人答辩，如：如果今天早晨迟到的是你的“铁哥们”，他不愿意接受班规处理，怎么办？……我们通过演讲选出三位班长候选人，再依据他们的答辩情况以投票的方式产生班长和副班长。一位落选，但仍有机会竞选其他班委成员。

（二）可以由班长和副班长选出其他班委会成员班长和副班长以自由竞争和民主选举相结合的原则，可以用他们自己喜欢的方式选出其他班委成员。

（三）选举产生的班委会要避免终身制，应在保持相对稳定的基础上建立班干部轮换制度。这样可以使班委会增添新鲜的血液，促使班委会保持旺盛的精力和先进性；可以使更多的学生有机会担任班干部，发挥他们的积极性，培养他们为集体服务的精神和工作能力。

（四）要明确班委会成员的职责

班委会内部可以实行集体领导和个人分工负责相结合的管理制度。班委会各成员之间要明确分工、各司其职，建立岗位责任制，每项具体工作都应该有专人负责：

班长：负责班级全面工作

1. 协助班主任开展各项班集体活动，搞好各项班级工作。

2. 在班主任指导下，开学初提出班级工作计划，学期末做好工作总结。

3. 定期召开班委会议，讨论落实班级活动，指导、督促班委开展工作。

4. 筹备、组织并主持班会及重大班级活动。

5. 督促班委记好“班级日记”，负责收发“家校联系册”等。

副班长：协助班长开展工作

1. 协助班长开展各项工作，可分管班长的部分工作，班长不在时代理班长职责。

2. 纪录同学早晚自习、上课的出缺席情况。

3. 督促全班同学认真执行学校常规，及时了解本班参加文明班、先进班评选中各项指标的量化情况，并通告全班同学。

4. 负责班会纪录及其他班级活动参与纪录。

5. 关心同学，常与同学交流收集同学们对班委的工作意见及建议。

6. 负责各项活动的安全，督促检查工作。学习委员：负责班级学习方面的工作

1.召开课代表会议，了解各科学习情况，及时向任课教师反映；同时将教师有关要求带给同学，师生共同提高教学质量。

2. 注意发现同学中确有实效的学习，帮助同学进行总结。组织交流，不断

提高全班同学的学习积极性。

3. 主动关心学习有困难的同学，开展互帮互学活动。

4. 作好单元测验和考试的成绩统计工作，并对成绩优秀者以适当形式进行表扬、鼓励。

纪律委员：负责班级纪律方面的工作

1. 加强自身纪律，起到模范带头作用。

2. 关心班级，爱护同学，团结同学。

3. 协助老师和班长，培养本班良好的班风。

4. 对违纪同学，有权而且应当批评、教育。

5. 不定期召开班委会，总结本班纪律情况，向老师汇报。劳动委员：负责班级劳动和清洁工作

1. 督促同学保持教室整洁，不断养成整洁卫生的良好习惯。

2. 安排、检查每天的值日生和每周一次的班级大扫除。

3. 组织同学搞好卫生包干区的打扫和其他公益劳动，负责劳动工具的借还。

4. 负责保管教室的清洁工具，并固定放置适当地方，以不影响教室的整洁。

5. 节约用电，及时关闭教室电灯、电风扇。

文娱委员：负责开展班级文娱活动

1. 组织同学开展经常性的文娱活动，丰富同学的课余生活。

2. 组织同学排演文艺节目，安排好重大节目的庆祝、联欢活动。

3. 制定班会课活动计划，并组织落实。

4. 负责保管班级的文娱活动用具。

体育委员：负责开展班级体育活动

1. 督促同学按时参加锻炼，并负责点名考勤。

2. 带领同学上好体育课，积极参加体锻达标活动，不断提高班级体育水平。

3. 开展小型体育活动，组织班级体育比赛，丰富同学课余生活。

4. 负责校运会、全校会操的组织发动工作。

5. 负责保管班级的体育用品。

生活委员：负责同学生活方面的工作

1. 关心同学生活，了解同学在生活方面的意见和要求，及时向班主任和学校有关部门反映。

2. 协助卫生员每天检查眼保健操和个人卫生。

3. 督促住校生搞好寝室的纪律和卫生。

4. 负责管理班费和班费使用的纪录。

各科课代表：负责同学各科学习工作

1. 按照该科教师要求及时收发作业本。

2. 对作业的收发情况进行登记，及时汇报给科任教师和学习委员。

3. 及时反馈同学学科上的困惑，与科任教师进行有效沟通，协助教师了解班上的学习情况。

4. 负责本科教师指派的任务。

5. 记录每次考试成绩，调查了解后进生的困难和障碍，尽力帮老师分担部分辅导工作。