手动变速器操纵机构教学设计

教学目标
➢理解手动变速器操纵机构类型 ➢掌握手动变速器操纵机构的功用和要求
提高学生的空间 想象能力
知识 目标
手动变速器
操纵机构
能力 目标
素质 目标
培养学生认真细致的 工作作风
教学重点
重点
变速器操纵机构的功用和类型
操纵机构自锁、互锁、倒档锁
难点
2 Part two
学情分析
学情分析
—— 汽车检测与维修技术 ——
手动变速器操纵机构教学设 计
目录
01
教材分析
02
wk.baidu.com学情分析
03
教法学法
04
教学过程
1 Part one
教材分析
教材地位
《手动变速器操纵机构》是（科学技术文献出 版社）《汽车构造》第八章第二节内容，教材是在 介绍变速器的功用、类型和变速传动机构的基础上 引入该节内容的。学生对研究本节内容没有基础， 只能从最简单的探究活动开始。同时，也为后面的 自动变速器的学习打下基础。
随堂走动，解答学生未理解的 知识，并积极参与各小组的讨 论中。
培养学生交流合作能力和团队 精神，并增强学生运用所学知 识综合分析、解决问题的能力。
环节四：成果展示，质疑探讨
学生将所讨论的 结果派代表进行 解答
提高学生个人的 语言组织能力和 表达能力
课堂实施
增强学生之间的 自信心
让学生学会质疑， 学会探究
课前准备 《手动变速器操纵机构》教案
相关教学视频、 微课视频及教具
图片诱惑 创设情景
理论入耳 重点把握
课堂实施
内容深入 探究学习
成果展示 质疑探讨
总结评价 梳理巩固
环节一：图片诱惑，创设情景
课堂实施
首先观看汽车不同路况的行 驶状态的几张图片。
要求学生仔细思考，我再提出一 个问题“手动变速器操纵机构功 用是什么？”学生认真思考，也 可以小组讨论然后我引出本课的 主要教学内容。
环节五：总结评价、梳理巩固
课堂实施
01
对本次课学生学习情况进行总结和点 评，要求学生认真并开展自评工作， 最后我布置作业，并要求学生课后梳 理知识。
02
进一步促使学生内化知识。采用多元
评价，提高学习的积极性。
03
学生通过课后梳理知识，有利于学生 巩固知识，为以后的学习打下坚实的 基础。
小结
本节我们讲了汽车变速器操纵 机构的功用、它的类型，重点讲 了自锁、互锁和倒档锁机构的基 本结构和工作原理，希望同学们 课后认真复习，掌握变速器操纵 机构的基本结构和工作原理。
目的是吸引学生的眼球，大大激 发学生的学习兴趣。
环节二：理论入耳，重点把握
保证驾驶员根据使用条件，准确 可靠地使变速器挂入所需要的档 位工作，并可随时使之退入空档
操纵机构功用
操纵机构类型
1、直接操作式 2、远距离操纵式
课堂实施
环节三：内容深入，探究学习
课堂实施
01 先提出问题，让学生思考
02 03
谢谢观赏！
1. 学习动力不足
二年级
1 .端正学习动机
2. 教学方式落后
2 .改进教学方式
3. 重理论、轻实践，学生动
手能力差
不足 原因
3 .注重培养学生实践操作 能力
改进 方法
难点 条件的限制，对枯燥的内容难以理解
3Part three
教法学法
教材
课前准备
学生
网络
根据教学大纲，确定教学目 的，备好教学内容，选好教 学方法（讲授法、演示法、 实例教学法）
备好教材的同时，也 要备学生，选好方法。
在互联网上查找《手 动变速器的操作机构》 的相关视频及资料
课前准备
怕学、不学
课堂实施
枯燥、抽象
课后提升
检验
任务驱动法
主动学习
图片 视频 动画 情境教学法
有趣、具体
音频
角色
任务驱动法
提升
4 Part four
教学过程
《汽车构造》课本
《手动变速器操纵机构》 课件引入图片