诚实守信主题班会
诚信主题班会设计教案(精选7篇)
诚信主题班会设计教案(精选7篇)诚信主题班会设计教案精选篇1一、教学目标1、知识目标了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
2、能力目标培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。
3、素质目标增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德二、班会重点和难点1、班会重点(1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识;(2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统;(3)在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。
2、班会难点(1)理解诚信是立身之本和交往之道;(2)了解生活中诚信的复杂性。
三、班会方法典型事例分析法、讲授、讨论四、课前准备1、教师(1)课件准备。
(2)组织学生收集正反两方面的诚信故事。
2、学生：收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。
五、班会过程(一)导入：创设情境——诚信银行开幕仪式为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信元”!活动规则：凡是弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。
记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。
(二)解密诚信银行1、说文解字话“诚信”(诚信的古体字)——理解诚信字面上的意思。
(学生讨论，教师引导)诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小;信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。
诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。
在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。
可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。
诚信是立业之本、为人之本，是企业和个人的第二张身份证。
2、诚信故事大展示要求：发挥集体智慧，以小组为单位搜索诚信正反面故事，争取第一枚诚信元。
诚信做人诚信做事主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步加强同学们的诚信意识，培养良好的道德品质，营造良好的校园文化氛围，我校于XX年XX月XX日开展了以“诚信做人，诚信做事”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过案例分享、讨论交流等形式，使同学们深刻认识到诚信的重要性，并将其融入到日常学习生活中。
二、班会时间及地点时间：XX年XX月XX日（星期X）下午XX:XX地点：XX年级XX班教室三、参会人员XX年级XX班全体同学及班主任四、班会流程1. 主持人开场2. 诚信知识讲解3. 诚信案例分享4. 分组讨论5. 代表发言6. 班主任总结7. 班会结束五、班会内容1. 主持人开场主持人首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了诚信在个人成长和社会发展中的重要性，并希望通过本次班会，使同学们对诚信有更深刻的认识。
2. 诚信知识讲解班主任结合实际情况，对诚信的含义、诚信的重要性以及如何践行诚信等方面进行了详细讲解。
她指出，诚信是一种道德品质，是一种人格魅力，更是一种社会责任。
3. 诚信案例分享班主任分享了几则关于诚信的案例，如“一诺千金”、“曾子杀猪教子”等，使同学们更加直观地感受到诚信的力量。
4. 分组讨论将同学们分成若干小组，围绕“如何在日常生活中践行诚信”这一主题进行讨论。
讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，提出了许多有益的建议。
5. 代表发言每个小组选派一名代表进行发言，分享本组讨论成果。
同学们纷纷表示，要从小事做起，从身边事做起，努力做到诚信做人、诚信做事。
6. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们的积极参与和取得的成果。
她强调，诚信是一种品质，更是一种责任。
作为新时代的青少年，我们要时刻牢记诚信的重要性，将其融入到学习、工作和生活中。
7. 班会结束主持人宣布班会结束，并对同学们提出了期望，希望大家能够将诚信的理念内化于心、外化于行。
六、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对诚信的认识得到了进一步提高。
通过案例分享、讨论交流等形式，同学们深刻认识到诚信的重要性，纷纷表示要从小事做起，从身边事做起，努力做到诚信做人、诚信做事。
诚实守信主题班会4篇
诚实守信主题班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________诚实守信主题班会4篇诚实守信主题班会第1篇“我诚信、我快乐”活动背景：为全面贯彻“素质教育”的重要思想，推动小学生思想道德教育建设，我们班级决定开展以“诚信”为主题的活动，使学生从小养成诚实守信的良好习惯，讲求信用、忠诚待人、说老实话、办老实事、做老实人。
提高学生的诚信意识，我班积极响应，开展了“诚信”主题班会活动。
活动目的：通过活动，激活队员心灵上的诚信，使队员更加关注诚信，了解诚信，为雕刻自己的未来而培养诚实守信的美好品质；同时，使队员知道诚信是人生路上一个永远的道德标准，增强学生以德治身，诚实守信的意识。
活动准备：1、确定2名主持人。
2、收集有关“诚信”名人名言，读名言；收集身边“诚信”小故事，讲故事。
3、童话剧《狼来了》4、排练快板《诚信三句半》5、准备记录的纸张若干张和垃圾筒一个。
6、准备歌曲《好孩子要诚实》、《少年少年，祖国的春天》。
7、制作一棵“诚信树”。
活动过程：一、感悟诚实守信1、“名曲欣赏”陶冶情操，抚慰心灵。
播放背景音乐《好孩子要诚实》。
主持人：同学们，听着这首歌曲你们明白了什么？（明白诚信对一个人是很重要的，我们从小就要做个诚实守信的人。
今天我们活动的主题是：我诚信我快乐。
）2、“名言放送”启迪思考，引导行动。
主持甲：诚--心灵敞开，以诚相待；主持乙：信--言出必行，行之以信；合：让我们把诚信载入心扉，善待周围每个人，世界就会充满阳光的味道。
（诚信格言朗读大比拼）3、“名人导引”走近楷模，激发理想。
主持甲：大家读得好。
的确诚实守信是很重要的。
在历史上，诚实守信的交往准则一直受到高度关注和大力提倡，不少名人、伟人他们都以身作则，为我们做出好榜样，请听故事《一只打碎的花瓶》和《宋庆龄奶奶的故事》。
（学生表演）。
老师：听了这两个故事，你觉得我们应该向列宁、宋奶奶学习什么？（学生回答）主持甲：对了。
诚信教育主题班会教案(优秀7篇)
诚信教育主题班会教案（优秀7篇）诚信主题班会教案篇一活动目的：结合学校“经典诗文诵读活动”，是学生在古诗的海洋中，感受中华文化的博大精深，体会古诗的意境，领悟诗人的情感，培养审美情趣，提高审美能力。
通过活动，激发学生诵读古诗的兴趣，养成随时积累语言的习惯，培养学生对祖国的热爱，增强民族自豪感，孝顺父母，激发孩子们阅读故事的兴趣，培养孩子的人文修养。
活动准备：制作ppt；分组搜集古诗；各类节目准备活动过程：一、启谈：五千年的悠久历史，孕育了丰富多彩的民族文化！博大精深的中华经典，犹如天上繁星夺目璀璨！一首首动人心弦的经典诗文，给了我们美好的享受一篇篇脍炙人口的绝代佳作，给了我们无尽的教益诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人；诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人；今天，我们相聚在这里，诵读中华经典；今天，我们相聚在这里，享受诗意人生！二、友善篇分享有关友情的古诗和名句（1）赠汪伦别董大等（2）学生交流学习体会和心得（3）我的诵读体会爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之与人为善，敬人爱人同学之间互相宽容，友好相处三孝敬篇父母为了我们含辛茹苦，呕心沥血。
自古以来，孝敬父母就是我们最重要的美德！（1）诵读游子吟三字经弟子规（2）讨论说说自己身边的孝敬小故事四节俭篇静以修身，俭以养德。
节俭朴素，人之美德。
（1）朗读古诗，名句（2）开展有关节约的批评和自我批评。
五诚信篇诚信是为人之本。
诚信是最美之德。
（1）诵读诚信古诗（2）讨论（3）我的诚信格言。
六班主任总结今天我们诵读经典，懂得友善孝敬，今天我们诵读经典，学会节俭诚信。
我们诵读经典，争做美德少年！诚信主题班会教案篇二（一）故事导入，初步感知诚信。
（1）、老师讲故事《是谁打破了花瓶》（2）、播放动画故事《狼来了》（二）请学生简要点评：你喜欢做哪个男孩？教师根据分组的情况进行总结。
（三）格言欣赏，体会古人、名人对诚信的认识。
1、孟子（中国古代思想家）：诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
诚信主题班会教案五篇
诚信主题班会教案五篇诚信主题班会一教育形式1、班长、班主任主讲2、小品演出学生讨论、发言3、班主任总结教育目的通过班会认识到诚实守信的重要性，做一个诚实守信的人的必要性;学会做一个诚实守信的人，从而达到：(一)认知1、知道诚实守信的基本含义。
2、懂得诚实守信是中华民族的传统美德，做人要诚实守信。
3、懂得现代社会更需要诚实守信。
(二)情感1、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信的行为。
2、对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。
(三)行为1、努力做到说话做事实实在在、表里一致，当着人和背着人一个样。
2、做到学习、评比、竞赛不弄虚作假，考试不作弊。
3、做到承诺时实事求是、讲原则，作出承诺后努力兑现。
课前准备:1、让学生在日记中谈谈自己对诚信的认识和如何遵守诚信的看法。
2、利用活动课的时间查找并摘录有关“诚实、守信”的客家谚语及故事。
3、选出小品演员。
4、印发每人一份一首小诗。
5、“诚实、守信，做文明学生”倡议书一份。
6、制订“诚信公约”。
教育过程一、班长罗劲主持1、学生交流一些关于“诚实”、“守信”客家谚语竹要空心，人要忠心。
人直有人合，路直有人行。
宁和直人动刀，不和小人相交。
有话当面说，有肉当面切。
一次骗了人，到老没人信。
君子坦荡，有话当面讲。
有话说出口来，有谷碾出米来。
说话凭信用，用钱要划算。
骗朋友仅是一次，害自己却是终身。
多看事实，少听虚言。
言过其实，终无大用。
小孩口里没假话。
口说无凭，事实作证。
真实者寡言，虚伪者多辩。
树正不怕影斜。
刻薄不赚钱，忠厚不折本。
说到做到，不放空炮。
真货不怕人看，真理不怕人辩。
2王明辉、李丽丽等部分同学讲关于诚信的故事(1)曾宪梓在勤俭节约、待人以诚的同时，更是一个信诺第一的人。
六十年代末期，当曾宪梓还是做泰国丝领带的时候，位于香港中环的龙子行是当时中等偏上的百货公司之一，也是曾宪梓早期的重要客户。
有一次，曾宪梓因为急着要去泰国订购泰国丝领带原料，临行前给龙子行订购泰国丝带的经理报了价。
诚实守信我先行班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步加强班级建设，培养学生的诚信意识，提高学生的道德素质，营造良好的班级氛围，我校XX年级XX班于2023年4月15日下午在教室举行了“诚实守信我先行”主题班会。
本次班会旨在引导学生树立诚信意识，践行诚信行为，为构建和谐校园贡献力量。
二、班会时间2023年4月15日下午三、班会地点XX年级XX班教室四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任发言2. 同学分享诚信故事3. 诚信知识竞赛4. 诚信承诺签名5. 班级诚信公约制定6. 班主任总结六、班会内容1. 班主任发言班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她指出，诚信是中华民族的传统美德，是做人的根本。
在现代社会，诚信更是个人素质的重要体现。
她希望同学们能够从自身做起，树立诚信意识，践行诚信行为。
2. 同学分享诚信故事为了加深同学们对诚信的理解，班主任邀请了几位同学分享自己身边的诚信故事。
这些故事涉及学习、生活、工作等多个方面，同学们听得津津有味。
通过这些故事，同学们深刻体会到了诚信的重要性和必要性。
故事一：《拾金不昧的正能量》某同学在一次回家的路上捡到了一个钱包，里面有大量现金和身份证、银行卡等证件。
他立即想到了失主焦急的心情，决定原地等待失主。
经过一个小时的等待，失主终于找到了他，并对他的诚信行为表示感激。
故事二：《诚信考试，从我做起》某同学在一次考试中，发现同桌作弊。
他面临一个选择：举报同桌或保持沉默。
经过深思熟虑，他决定举报同桌。
虽然这让他失去了与同桌一起获得好成绩的机会，但他坚信诚信是人生的基石。
3. 诚信知识竞赛为了检验同学们对诚信知识的掌握程度，班主任组织了一场诚信知识竞赛。
竞赛分为个人赛和团体赛两个环节，同学们积极参与，现场气氛热烈。
通过竞赛，同学们对诚信有了更深入的了解。
4. 诚信承诺签名在诚信知识竞赛结束后，班主任邀请全体同学在诚信承诺墙上签名。
同学们认真地在承诺书上写下了自己的名字，并表示将用实际行动践行诚信。
精品-诚信主题班会教案五篇
诚信主题班会教案五篇诚信主题班会一教育形式1、班长、班主任主讲2、小品演出学生讨论、发言3、班主任总结教育目的通过班会认识到诚实守信的重要性，做一个诚实守信的人的必要性;学会做一个诚实守信的人，从而达到：(一)认知1、知道诚实守信的基本含义。
2、懂得诚实守信是中华民族的传统美德，做人要诚实守信。
3、懂得现代社会更需要诚实守信。
(二)情感1、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信的行为。
2、对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。
(三)行为1、努力做到说话做事实实在在、表里一致，当着人和背着人一个样。
2、做到学习、评比、竞赛不弄虚作假，考试不作弊。
3、做到承诺时实事求是、讲原则，作出承诺后努力兑现。
课前准备:1、让学生在日记中谈谈自己对诚信的认识和如何遵守诚信的看法。
2、利用活动课的时间查找并摘录有关“诚实、守信”的客家谚语及故事。
3、选出小品演员。
4、印发每人一份一首小诗。
5、“诚实、守信，做文明学生”倡议书一份。
6、制订“诚信公约”。
教育过程一、班长罗劲主持1、学生交流一些关于“诚实”、“守信”客家谚语竹要空心，人要忠心。
人直有人合，路直有人行。
宁和直人动刀，不和小人相交。
有话当面说，有肉当面切。
一次骗了人，到老没人信。
君子坦荡，有话当面讲。
有话说出口来，有谷碾出米来。
说话凭信用，用钱要划算。
骗朋友仅是一次，害自己却是终身。
多看事实，少听虚言。
言过其实，终无大用。
小孩口里没假话。
口说无凭，事实作证。
真实者寡言，虚伪者多辩。
树正不怕影斜。
刻薄不赚钱，忠厚不折本。
说到做到，不放空炮。
真货不怕人看，真理不怕人辩。
2王明辉、李丽丽等部分同学讲关于诚信的故事(1)曾宪梓在勤俭节约、待人以诚的同时，更是一个信诺第一的人。
六十年代末期，当曾宪梓还是做泰国丝领带的时候，位于香港中环的龙子行是当时中等偏上的百货公司之一，也是曾宪梓早期的重要客户。
有一次，曾宪梓因为急着要去泰国订购泰国丝领带原料，临行前给龙子行订购泰国丝带的经理报了价。
诚信教育主题班会的教案(优秀8篇)
诚信教育主题班会的教案(优秀8篇)诚信教育主题班会的教案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的诚信教育主题班会的教案样本能让你事半功倍，下面分享诚信教育主题班会的教案供你选择借鉴。
诚信教育主题班会的教案篇1 一、活动目标：1.让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，培养学生诚实守信的习惯，做一个诚实守信的文明学生。
2.在活动过程中，培养学生与他人交流、合作的能力。
3.在活动过程中，营造团结互助、尊重他人等良好的礼仪氛围。
二、设计思想：通过《狼来了》的故事引入“诚实守信，做文明小学生”主题班会的主题，以“课前搜集、课中展示、课后选择名言”让学生感受诚实守信的意义和警戒性，通过讲述两个名人的诚信小故事(《宋庆龄奶奶的故事》和张瑞敏砸冰箱事件告诉孩子“诚实守信”对一个人的成长和成功都极其重要，伟人和名人都能够勇敢地正视自己的错误，更何况我们？然后又通过身边的小故事《借橡皮》回归到学生的实际生活，进而让孩子寻找和分析生活中的不诚实守信或者不文明的现象和人，已达到教育的目的。
对于小学生来说到底应该怎样做才是诚实守信，做文明的小学生？我又设计了由主持人带领全班同学学习我校的“双十条”中的培养学生诚实守信的习惯，让学生明确准则。
为了践行诺言，最后让学生在“诚实守信，做文明小学生”的倡议书上签名，并选择自己的一条诚实守信的格言以激励自己的言行。
全班学生在丁晓红演唱的《诚信中国》歌曲的同时在倡议书中签名中结束主题班会。
三、活动准备：1.课前布置收集、阅读有关名人诚实守信的故事和他们的名言。
利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关诚实守信的名言及故事，做好发言准备。
2.学生从以下几个方面做好准备：(1)讲故事；(2)小品；3.背景设计：在黑板上用彩色粉笔书写“诚实守信，做文明小学生”字样。
4.“诚实守信，做文明小学生”倡议书一份。
关于诚信的主题班会教案10篇
关于诚信的主题班会教案10篇关于诚信的主题班会教案大全10篇诚信是人与人相处的基础，是时代进步和社会发展的动力，是国与国之间友好交往的基石。
今天小编在这给大家整理了一些关于诚信的主题班会教案，我们一起来看看吧！关于诚信的主题班会教案（精选篇1）主题班会题目：诚信立人之本班会背景：针对近年来，公民诚信意识滑坡，青少年诚信观念淡漠，道德教育有待加强开展本次班会。
班会目标：1、通过同学们的讨论，使学生名礼诚信，做一个诚实守信的人。
2、使同学们对“诚信”有更加深刻的认识。
3、着重教育同学们要以“诚实为本，守信做人”。
设计理念：通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、明礼诚信，应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期中学生的道德风采。
班会形式：以同学之间自由讨论、发言为主，老师旁听，节目辅之。
班会准备：主持人发言提纲、表演小品的同学做好准备。
班会过程：一。
主持人开场白：诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。
莎士比亚曾说过：“真诚是伪善的天敌，它能赢得所有人的心”。
雨果也曾经说过：“大海是冬季的礼拜堂，背信是地狱的礼拜堂。
”内不欺己，外不欺人“是弘一大师的教诲。
泰戈尔也曾这样描述：”虚伪的真诚，比恶魔更可怕。
我们还记得那些美丽的传说：手捧空花盆的孩子坐上了王位;美丽的公主拒绝了父王那美丽却没有香味的鲜花;还有伴随着我们同年的狼来了的故事。
今天我们全班同学特以“诚信”为题召开此次主题班会活动，请学生们各抒己见，畅所欲言。
二。
欣赏小品《诚信摆渡人》三。
同学们讲自己所知道的“诚信”故事。
美国总统华盛顿与樱桃树的故事。
曾参杀猪的故事。
卓恕交友守信的故事。
四。
自由讨论过程分组讨论问题问题1诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对?请谈谈你的看法。
问题2有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对?请谈谈你的看法。
问题3应该在哪些方面做到诚信?问题4诚信应如何培养?主持人：同学们的自由讨论很热烈，也的确说出了自己心里的疑问和看法。
诚信的主题班会(优秀6篇)
诚信的主题班会（优秀6篇）关于诚信的主题班会篇一一、班会目的1、使学生意识到诚实守信的重要性，并以此严格要求自己。
2、使学生了解"诚实守信"的内容，并将它作为学习和交往的原则。
3、使学生明确自己的责任，并树立目标，从日常生活和学习生活中的小事做起。
二、班会准备1、调查：（1）有好朋友吗？请用简单的话概括你和他交往的理由。
（2）你和同学之间有矛盾吗？最需要解决的问题是什么？2、收集：古今中外的关于诚信的名言和故事。
三、活动过程：（一）、引言主持人：在漫漫人生路上，什么不可丢弃？在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？它就在我们身边，离我们那样近，又那样远。
它就是诚信，这次班会的主题是--诚实守信起步，立足小事前行，宗旨是--细细体验诚信，做时代新人。
（二）、诚信是什么诚信老人：嗨！大家好！认识我吗？请听我的小快板，就知道我是谁了。
（表演快板《诚实守信乐陶陶》）想做个诚信的人吗？那请先告诉我，你是怎样认识我这个诚信老人的。
雨露小队发言，表演小品《曾子杀猪》（三）、诚信有什么用？主持人："诚信老人"，可是有人却认为诚信是"傻子"、"傻大头"的代名词，做人诚实就会吃亏的，你看，有这回事吗？"诚信老人"：这个我说了不算，得先请同学们看一段小节目《诚信摆渡人》，然后让大家自己说。
心语小队发言，故事《比生命更可贵的友谊》主持人："诚信老人"，如果你能成为我们人生路上的终生朋友，那有多好哪！"诚信老人"：我非常愿意和大家交朋友，可是，我得先听听和我交朋友的理由。
阳光小队发言温馨小队发言（四）、如何立足小事前行？主持人：诚信老人，我们早就做过一次调查，我们所有的队员都喜欢都愿意和你交朋友，如果你要听理由，那是三天三夜也听不完的，不如，我们让看一组镜头，照照思想，照照行为，说说感受，知道以后应该怎样做，那不是更好吗？（放录像片）各小队自由发言。
诚实守信班会教案(通用7篇)
诚实守信班会教案（通用7篇）诚实守信班会教案（精选篇1）活动的主题：有礼貌，讲诚信，从我做起，争做文明中学生活动的目的：为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则，作一个有优良品质的文明中学生，结合归庄中学文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生。
活动的准备：1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。
2。
、学生准备好节目。
3、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
4。
、选好主持人。
5、拟好一份倡议书。
6、做好一只回收箱。
活动的形式：小品、讲故事、歌谣、三句半、歌曲、讨论等。
活动的过程：1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。
下面班会正式开始。
主持人甲：从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。
多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。
我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做文明的归中人，在良好的言行下为学校增添光彩。
主持人乙：我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。
在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。
下面请胡瑞彦同学给我们讲这个故事。
胡瑞彦：孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。
每次，孔融总是拿一个最小的梨子。
有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。
从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。
主持人甲：谢谢胡瑞彦同学为我们带来的故事。
下面我们再来听一个故事，听听这个故事讲的是什么，有请王馨宇同学王馨宇：“程门立雪”宋代有个叫杨时的人，是理学家程颐的学生，他40多岁时到洛阳去拜见程颐，当他与另一位同学来到程颐家的时候，天下起了大雪，程颐正在睡午觉，他们就站在门外静静地等候，直到程颐醒来，这时雪已经下了一尺多深，这就是流传至今的“程门立雪“的故事。
诚信守信班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体学生一、班会主题：诚信守信，从我做起二、班会流程1. 开场致辞2. 诚信故事分享3. 诚信知识讲解4. 诚信承诺仪式5. 讨论与交流6. 总结发言三、班会内容1. 开场致辞张老师首先发表了热情洋溢的致辞，她强调诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。
她希望同学们能够认识到诚信的重要性，将诚信内化于心、外化于行。
2. 诚信故事分享为了使同学们更加深刻地理解诚信的含义，张老师分享了一个关于诚信的故事。
故事讲述了一位名叫李明的同学，他在考试中诚信作答，最终获得了同学们的尊重和老师的赞扬。
这个故事引发了同学们的共鸣，大家纷纷表示要以李明为榜样，做一个诚信的人。
3. 诚信知识讲解张老师结合教材内容，对诚信的相关知识进行了详细讲解。
她指出，诚信包括诚实、守信、正直、公正等方面。
诚实是指说话做事不欺骗他人；守信是指信守承诺，不食言而肥；正直是指为人正直，不偏不倚；公正是指对待事物公平公正。
4. 诚信承诺仪式为了进一步加强同学们对诚信的认识，张老师组织了诚信承诺仪式。
同学们纷纷在承诺书上签下自己的名字，表示将时刻铭记诚信的重要性，做一个诚实守信的人。
5. 讨论与交流在讨论环节，同学们积极参与，各抒己见。
有的同学分享了自己在日常生活中如何践行诚信的经历，有的同学提出了自己在诚信方面遇到的困惑和挑战，还有的同学就如何在学校营造诚信氛围提出了建议。
6. 总结发言张老师在总结发言中强调，诚信是一种品质，更是一种责任。
她希望同学们能够将诚信融入到生活的方方面面，从自身做起，从小事做起，共同营造一个诚信、和谐的校园环境。
四、班会总结本次班会取得了圆满成功。
通过这次活动，同学们对诚信有了更加深刻的认识，纷纷表示要从自己做起，做一个诚信的人。
相信在全体师生的共同努力下，我们学校的诚信氛围将会更加浓厚，为培养更多德才兼备的人才奠定坚实基础。
诚实守信的班会4篇
诚实守信的班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________诚实守信的班会4篇诚实守信的班会第1篇班会目的:1、使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。
2、使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。
3、对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。
班会准备：1、学生查找社会上有关“不诚信”现象；2、收集班中社会上诚信的正反例子，对这些例子进行讨论3、准备诚信智力竞赛试题4、收集自己身边关于“诚信”的事例；5、编排有关“诚信”的小品、诗朗诵；6、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处。
班会过程：（一）话题导入，揭示活动课题主持人（女）：诚信是金。
俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。
主持人（男）：诚信是真。
有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。
主持人（女）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
主持人（男）：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。
主持人（女）：生活有了诚信才更加灿烂，主持人（男）：人生有了诚信才更加迷人。
合：世界因为有了诚信才更加精彩。
高二（3）班《诚信在我心中》主题班会现在开始。
（二）诚信事例、故事：主持人（男）：对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢？A:北山愚公不为九十高龄，为了方便出入而带子孙之力去移动太行、王屋二山，他老人家的诚心终于使天帝感动，从此他的出入不受阻碍。
诚实守信班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步加强班级建设，培养同学们诚实守信的优良品质，提高班级整体素质，我班于2021年10月15日下午在教室举行了“诚实守信”主题班会。
本次班会由班主任主持，全体同学参与。
二、班会目的1. 深入了解诚实守信的重要性，使同学们认识到诚信是做人的根本。
2. 通过讨论和分享，引导同学们在生活中践行诚实守信的原则。
3. 增强班级凝聚力，促进同学之间的相互理解和支持。
三、班会流程1. 班主任发言班主任首先对同学们在学习和生活中所展现出的诚实守信行为给予了肯定，并强调了诚实守信的重要性。
她指出，诚实守信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要组成部分。
同学们作为新时代的青年，更应该树立正确的价值观，将诚实守信贯穿于生活的方方面面。
2. 观看诚信教育视频为了使同学们更加直观地了解诚实守信的意义，班主任播放了一段关于诚信的短片。
视频内容涉及诚信在日常生活中的体现，以及诚信对个人和社会的影响。
观看结束后，同学们纷纷表示深受触动。
3. 分组讨论将同学们分成若干小组，就以下问题进行讨论：（1）你认为诚信在个人成长过程中有哪些作用？（2）如何做到在学习、生活和人际交往中保持诚实守信？（3）如何帮助身边的同学树立诚信意识？各小组在讨论过程中积极发言，分享了自己的观点和经验。
以下是部分小组讨论成果：小组一：诚信在个人成长过程中具有重要作用。
它可以帮助我们树立正确的价值观，培养良好的品德，为未来的发展奠定基础。
小组二：在学习中，我们要做到诚实考试，不作弊；在生活中，我们要做到言行一致，不欺骗他人；在人际交往中，我们要做到真诚待人，不虚伪。
小组三：为了树立诚信意识，我们可以从以下几个方面入手：加强诚信教育，提高自身素质；关注身边的不诚信现象，勇于指出并纠正；积极参与诚信实践活动，培养诚信习惯。
4. 分享经验与感悟部分同学分享了他们在学习和生活中践行诚信的经历，如主动承认错误、帮助同学解决困难等。
这些真实案例让同学们深受启发，纷纷表示要向优秀同学学习，努力做到诚实守信。
诚信班队会活动方案8篇
诚信班队会活动方案8篇诚信班队会活动方案篇1诚信是我们人类的基本道德准则，是我们独有的优良品质。
然而，在现今社会，一些不诚信的行为层出不穷，让人感到十分惋惜和遗憾。
为了让学生更好的认识诚信的重要性，学校特别组织了一次诚信班队会活动，希望能够深入学生内心，从而增强他们的诚信意识。
活动方案分为三个部分：一、宣传诚信在这一部分活动中，我们要让学生们明白，什么是诚信，以及为什么诚信很重要。
首先，我们可以先邀请一些拥有诚信经验的校友或老师，让他们分享一些他们在生活中的诚信故事，或者是他们在掌管企业时，如何通过诚信来使员工更加积极和有活力。
接着，我们可以在学校的大屏幕上播放一些有关诚信的短片或故事，以达到更深层次地宣传诚信这一主题的效果。
二、诚信教育这一环节，我们需要让学生们了解到，诚信不仅仅是一个道德准则，更是实践于生活中的必备技能和良好习惯。
我们会邀请一些企业的高管和专业人士，向学生们介绍如何通过诚信操作和管理他们的企业，让他们更加具有竞争力。
我们也可以通过一些课程和小组讨论的形式，让学生们一起探讨诚信如何体现在他们的生活中，以及如何维护自己和他人的诚信。
三、诚信实践通过这一环节，学生们将有机会在实践中体验诚信。
我们会让学生们设置一些目标，例如作业要全部独立完成，考试要遵守考场纪律，和其他人相处要友好、公正等。
接着，我们会给予他们一些奖励和嘉奖，以鼓励和认可他们的诚信实践。
在完成上述方案后，我们相信学生们应该已经了解到，诚信不仅是一种荣誉，更是一种习惯和实践。
通过我们的努力，我们希望每一个学生都能够以诚信为基础，开创属于自己的一片天地。
诚信班队会活动方案篇2诚实守信班会活动方案导论（认识到诚实是社会主义的核心价值观）老师：同学们，谁能告诉我们社会主义核心价值观？如果你知道请举手？学生：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、正义、法制、爱国、奉献、诚实、友善。
师：同学们说得非常好，下面就__社会主义核心价值观中关于诚信的一段__《诚信歌》（____）师:看了这段__，我们知道诚信是如此的重要,今天我们共同走进四年一班的班队会-----唤醒诚信，拥抱诚信。
诚信的主题班会教案优质7篇
诚信的主题班会教案优质7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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诚信专题教育班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年10月25日时间：下午2:00-4:00地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师班级：高一（2）班参加人员：高一（2）班全体同学---一、班会开场（2:00）张老师走上讲台，微笑着向大家打招呼：“同学们，下午好！今天我们班会的主题是‘诚信’，希望大家能够积极参与，共同学习。
”二、班会流程1. 主题介绍（2:05）张老师首先介绍了诚信的重要性：“诚信是社会主义核心价值观的重要内容，是我们中华民族的传统美德。
在现代社会，诚信更是个人品质的重要体现，是建立和谐人际关系的基础。
”2. 诚信故事分享（2:10）张老师分享了一个关于诚信的小故事：“曾经有一个小男孩，他在路上捡到了一串钥匙，他并没有选择私自占有，而是将钥匙交给了警察叔叔。
最后，钥匙的主人找到了失物，并对小男孩的诚信表示了感激。
”3. 同学讨论（2:20）张老师提出了一个问题：“同学们，你们认为在日常生活中，我们应该如何做到诚信？”同学们开始热烈讨论，纷纷发表自己的看法。
学生甲：“我觉得诚信就是要做到言行一致，不欺骗别人。
”学生乙：“是的，诚信还包括了信守承诺，答应了别人的事情就要做到。
”学生丙：“我认为诚信还体现在对学习的态度上，不作弊，不抄袭。
”4. 诚信案例分析（2:30）张老师展示了一些关于诚信的案例分析，包括学术不端、考试作弊等，引导同学们思考这些行为对个人和社会的影响。
5. 诚信承诺（2:40）张老师带领全体同学进行诚信承诺：“我承诺，在今后的学习和生活中，我将做到诚实守信，言行一致，不欺骗他人，不抄袭作弊，努力做一个有诚信的人。
”6. 诚信主题演讲（2:50）同学们自愿上台进行诚信主题演讲，分享自己对诚信的理解和感悟。
学生丁：“诚信是一种力量，它能让我们在困难面前不退缩，它能让我们在人际关系中赢得尊重。
”学生戊：“诚信是一种美德，它需要我们从小事做起，从自身做起。
”7. 班级诚信公约制定（3:00）张老师组织同学们一起制定班级诚信公约，内容包括：1. 诚实守信，言行一致。
诚实守信班会活动方案（精选5篇）
诚实守信班会活动方案诚实守信班会活动方案（精选5篇）为保障活动顺利开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。
那么问题来了，活动方案应该怎么写？下面是小编为大家整理的诚实守信班会活动方案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
诚实守信班会活动方案1教育目的：1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。
2、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。
3、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。
教育重点：懂得诚实守信的重要性。
教育难点：如何把诚实守信落实在日常的学习、生活之中。
课时安排：1课时教育对象：xx学生教育形式：主题班会课前准备：1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。
2、收集本班同学“诚信”的事例。
3、编排有关“诚信”的小品、快板、诗朗诵。
4、各学生用红色卡纸做一片花瓣，花瓣上摘录一句有关“诚信”的名言。
教育内容与过程：主持人（女）：五千年的历史、五千年的文化。
主持人（男）：相通的血脉，传承着不朽的信念。
主持人（女）：中国是礼仪之邦，明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。
主持人（男）：古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。
主持人（女）：作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。
主持人（男）：我们的国家需要诚实守信的人，我们的社会在呼唤诚信。
主持人（女）：我们小学生更应该把诚实守信作为自己做人的准则。
主持人（合）：三年二班“诚实守信、从我做起”主题班会现在开始。
主持人（女）首先请班主任讲话。
班主任：同学们，我们是二十一世纪的新少年，担负着建设祖国的重任，是祖国未来的希望，我们从小就要学会做人，做个诚实守信的好孩子。
今天，我们要在这里举行以《诚实守信、从我做起》为主题的班会，就是要大家理解诚信的含义，懂得做人的道理。
诚实守信主题班会教案7篇
老实守信主题班会教案7篇老实守信主题班会教案篇1活动目的：通过本节的主题班会使学生对于诚信有个明确的认识，使学生在今后的学习生活中树立以诚信为本，努力学习，让学生深化认识到“老实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从如今做起，自律自爱，完善自我，文明考试，做一个老实守信的文明学生。
活动过程：主持人：罗舒婷活动过程记录一、引入。
从正面引导，让学生认识到诚信是每个人不可缺少的美德。
同学们，在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃?在我们遇到困难困苦时，什么要永留身边?它在我们身边，离我们是那样近;它离我们又是那样远，那样模糊。
它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。
它就是我们身边的朋友——诚信。
诚信包含两方面的含义：①所谓“诚”，就是老实待人，以真诚的言行对待别人，言行一致，不说谎话;②所谓“信”，就是言而有信，有责任心，可以履行跟人约定的事情而获得别人的信任。
《狼来了》、《皇帝的新装》是我们小时候听过的有关诚信的故事，在现实生活中，也有很多感人的故事。
二、展开。
1、学生交流一些关于“老实”、“守信”的名言。
(8人次)2、学生列举一些生活实例，印证“老实”、“守信”的重要性。
(3人次)3、学生结合实际情况谈感想。
(如就班里发生的“废纸风波”、“作弊事件”，要求当事人从不同的角度谈认识。
)4、主持人小结，指出“老实”、“守信”对一个人的成长和成功都极其重要，而可以英勇地正视自己的错误，那么是向成功和文明迈出了一大步。
三、深化。
1、班主任做发表自己对诚信考试的看法：进步自身道德修养，端正考试态度，争当一名诚信考生。
__学年我们初二学年第一次考试即将降临，这是检验同学们学习成果的最好时机。
在此，同学严守考试纪律，抵抗不良考风，从我做起，杜绝舞弊现象的发生，用真实的成绩来证明自己的实力。
我们都拥有勤劳的双手和聪明的大脑，我们要充分把握复习时间，勤奋求知，夯实根底，认真准备好每一门功课，以诚信的态度对待每一场考试;在考场上，我们要摩拳擦掌，施展自己的真才实学，以争取优异成绩，以诚信展现良好学风。
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诚实守信主题班会设计方案
哈尔滨市香坊区幸福中心小学校陈丽红活动目标：通过本次活动, 让同学了解诚信，使学生知道“诚信”在学习、生活中的重要性,在平常生活中要做到从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一，做一个诚信的小公民。
活动重点：牢固树立和形成诚实守信的道德意识和信念。
活动难点：引导学生把正确的思想认识落实到实际行动中去，真正做到诚实守信。
准备过程：
1、学生搜集有关诚实的故事和格言。
2、学生根据生活实际编排情景短剧。
3、学生准备于诚实相关的节目。
实施过程：
一、由主持人引入班会课主题。
主持人甲：诚信是金。
俗话说："是金子总会发光的！"一个人有了诚信，他的生命就会闪光。
主持人乙：诚信是真。
有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。
主持人甲：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
主持人乙：诚信是德，人们常说："艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说："诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。
主持人甲：生活有了诚信才更加灿烂，
主持人乙：人生有了诚信才更加迷人。
合：世界因为有了诚信才更加精彩。
主持人（齐）：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！《诚实守信》主题班会现在开始。
二、学生举出古今中外诚实守信的故事
1、主持人甲：说到诚信这个话题，我想大家肯定不会忘记《狼来了》这个经典寓言故事吧，哪位同学来给我们讲讲这个故事？
学生1：《狼来了的故事》
主持人甲：同学们，让我们以热烈的掌声感谢这位同学。
刚才我们讲的是寓言中的不诚信行为。
下面让我们来看看有关诚信的故事。
学生2：《金斧头的故事》
一个小男孩在湖边遗失了一把砍柴用的铁斧子，他着急地哭了，这哭声引来了湖里的一位神仙爷爷，神仙爷爷答应替他找回斧子。
第一次，神仙爷爷捞上来一把金斧头，男孩
摇摇头；第二次，神仙爷爷捞上来一把银斧头，男孩又摇摇头；第三次，神仙爷爷捞上来一把铁斧头，男孩高兴地笑了。
他连声感谢神仙爷爷，神仙爷爷也连声夸奖他是个诚实的孩子。
主持人甲：相信这个故事大家一定不会陌生。
谁还能给同学们讲一讲古今中外"诚实守信"的故事？
3、故事：《皇帝的新装》
主持人乙：不能忘记《皇帝的新装》里的那个小男孩。
那天真的话语和发自内心的真言，曾一度令我惊诧而感动。
很多时候，我们往往会被外在因素所左右，还不如一个小孩子那般诚实如一。
其实在我们生活中，在我们的身边，诚信行为也是有很多的。
谁还能讲一讲我们身边诚实守信的故事？
三、学生结合身边诚实守信的故事谈感想
1、学生3：有两个很要好的朋友，约好去打球，但其中一位同学却为了自己的事没去。
而另一位同学等了他很长时间，他也没来。
以后这两位同学还会和以前那么要好吗？答案是否定的，因为他们之间失去了“诚信”。
2、学生4：某些同学对待作业的态度，没有作到诚实，对待考试也没有“诚信”，因此告诫同学们要认真对待作业，认真对待自己、认真对待将来、我们要从小事做起，从现在出发，从学习做起。
3、学生5：我家附近有一户人家，常去向别人借东西。
借了却不还，后来别人都不喜欢借东西给他了。
所以，“诚信”还可以给自己一些方便，促进人际关系。
可千万别做一个有借无还的人啊。
4、学生6：有一个学生为了去上网，屡次欺骗父母是学校补课，后来被家长发现了，从此以后家长在也不相信他了。
这告诫同学们对父母要“诚实守信”。
主持人甲：“诚实”、“守信”对一个人的成长和成功都极其重要，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。
其实在生活中，一件小事，也会给大家以启迪，请看小品《一件小事》。
四、小品《一件小事》
（时间：晚饭后。
人物：班主任老师、同学甲、同学乙。
剧情：班主任：今天卫生值日的小组没扫干净，某某同学、某某同学，你们再扫一下。
）
甲：放心吧！保证完成任务。
（拿起了扫帚，开始干）
乙：老师，我们一起干。
班主任：辛苦你们了。
（转身下。
）
（甲同学悄悄跟了出去，喜形于色地回转身，把扫帚一扔。
）
甲：嘿！老师走了。
哥儿们，快溜啊！（拿起衣服）
甲：你走不走？你不走我可走了。
（飞快地跑了。
）
乙（自言自语）：就剩下我一个了。
（拿起衣服，犹豫了一下，又放了下去，拿起了扫帚，踏踏实实地扫了起来。
）班主任：我们为什么给他鼓掌？
学生7：老师在与不在，他表现得都很认真。
并不是只在老师面前表现。
学生8：他很诚实。
（学生自由发言）
主持人甲：同学们都说出了我们努力的方向，大家也充满了热情，可前进的步伐该如何一步一个脚印地迈，第一步该从哪儿开始呢？请大家根据书桌里的题目袋的问题进行讨论，想想，如果你遇到了如下的情况，你会怎么做？并说说你的理由。
五、情景讨论
（出示题目袋，六组三题，每组派代表抽取题目，大家讨论，一人记录。
）
情景一：有同学过生日，请你吃肯德基或者出去玩，可你没钱买礼物，这时的你会：
a、向父母说明真实的情况
b、私自拿父母的钱买礼物
c、编理由（例如说“我今天有事”）拒绝同学的邀请
d、自己动手做一个礼物送给同学
e、其他做法
情景二：
你曾经向同学借过一本他(她)心爱的书,但是由于你不小心,后来书不见了.这时你会:
a、跟他（她）说实话
b、重新买一本给他（她）
c、说已经还给他（她）
d、找理由拖延时间（例如“过两三天再还”等）
e、其他做法
情景三：在实验课上,你的同伴打破了实验器具,他让你帮忙隐瞒,老师问你时,你会怎么说?
a、跟老师说实话，说出是那个同学打破的
b、跟老师说是你打破的
c、说不知道
d、等我去调查一下再来跟你说
主持人甲：大家讨论的都很热烈，下面就来听听大家的选择及理由。
这组同学你们抽到了哪个题目？
学生：（……）
主持人甲：同学们都说的很好，看来我们学生都是有自己的见解的，而且能很好的选择。
我认为情景一中a和d的做法是比较恰当的，b和c的做法是不好的，应该避免的。
在情景二中，同学们都选择a和b，老师也这么认为，通过这种方式可以更加加深同学间的感情。
其他做法实属不妥
当；情景三中，同学们选择的答案比较丰富，我认为a是最好的做法，打破东西是不对的，不应该帮助同学隐瞒，b就显的哥们义气了，c和d都是不诚实的表现，希望同学们都能做出正确的选择。
听了这么多关于诚信的故事，讨论了这么多诚信的事例，同学们有没有想到关于诚信的名言呢？
六、关于“诚实”、“守信”的名言
1、没有任何一种美德比表里如一更重要的了。
（英·葛德文）
2、真诚是人生最高美德。
（英·乔叟）
3、你能够把所有人欺骗于一时，或者欺骗一些人于永久，但你永远无法欺骗所有人。
（美·卡尔·桑德堡）
4、坦白和虚心能帮助你成功伟大的事业。
（英·莎士比亚）
5、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
（德·海涅）
6、被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具却是一种胜利。
（法·雨果）
7、对自己忠实，才不会对别人欺诈。
（英·莎士比亚）
七、唱诚信
(flash:《我在马路边捡到一分钱》)
生9:咦?地上有一角钱!
生10:捡起来,咱们去交给老师吧!
(改编歌曲:《我在马路边捡到一毛钱》)
歌词:我在学校里,捡到一毛钱。
把它交给我的老师手里边,
老师拿着钱,对我把头点,
我对老师说声:“老师,再见!”
八、全班同学在“诚实守信，做文明学生”倡议书上签名。
主持人甲：诚实、守信是我们做人的最起码的准则，它对我们的成长和成功都有着极其重要的意义。
德国伟大的诗人海涅说：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
”
主持人乙：我们正值青春年华，我们的生命含苞待放。
让我们精心呵护我们纯洁的心灵，自觉自律，自尊自强，诚实守信，做文明学生。
请班主任老师总结。
九、班主任总结：
当代少年身系国家未来，肩负历史的使命。
我们的国家能否发达，能否自立于世界民族之林，关键在于我们这一代有没有崇高的理想，有没有有诚信。
希望通过这次主题班会，我们班的同学都能做到：守信如节，言而有信。
同学们不仅对同学守信，对家长守信，对老师守信，也对自己守信！。
最后希望通过这次班会，同学们能自觉保持诚信的品质。
主持人（齐）：让我们扬起诚信的风帆，乘风破浪，奋
勇前进，开创美好的未来！本次主题班会到此结束，谢谢大家的共同参与！。