最新自动变速器拆装教案

1、自动变速器的组成。
2、自动变速器分类
3、什么是自动变速器的离合器单向止回阀
作答
讨论
提问导入
讲授新科：
一、单排行星齿轮机构的组成
1、组成：太阳轮、齿圈、装有行星齿轮的行星架。
2、运动方式：三个元件可以绕同一转动轴心转动，其中任一元件锁定，另外两个一个主动，另一个从动。
二、传动规律
1）降速档：一种是固定太阳轮，另一种是固定齿圈。
教研室主任（签字）：
授课班级
系（部）检查（签字、盖章）：
授课时间
教务处抽查（签字、盖章）：
授课地点
教学内容：自动变速器拆装
教
学
目
标
知识目标
能力目标
素质目标
1.掌握自动变速器的组成及各部分功能
2.了解液力液力变矩器的结构，理解液力变矩器的工作原理；
3.掌握单向离合器、离合器与制动器的结构和工作原理；
4.了解电子控制系统的基本功能和控制原理
根本不知道□互动
10、如果学校开设一家DIY手工艺制品店，你希望＿＿＿＿＿
9、如果你亲戚朋友送你一件DIY手工艺制品你是否会喜欢？
1、DIY手工艺市场状况分析教学过程设计
（要求明确教师活动、学生活动、教学方法及手段）
（1）价格低备注
就算你买手工艺品来送给朋友也是一份意义非凡的绝佳礼品哦。而这一份礼物于在工艺品店买的现成的礼品相比，就有价值意义，虽然它的成本比较低但它毕竟它是你花心血花时间去完成的。就像现在最流行的针织围巾，为何会如此深得人心，更有人称它为温暖牌绝大部分多是因为这个原因哦。而且还可以锻炼你的动手能力，不仅实用还有很大的装饰功用哦。教师活动
归纳法
课后分析总结：
1.掌握自动变速器拆装方法；
2.掌握行星齿轮的检修方法；
3.掌握自动变速器的试验的方法；
4.掌握离合器、制动器的检修方法；
5.掌握常规检查的主要内容和基本要求
培养学生了解电子控制系统的基本功能和控制原理
教学重点
单排行星齿轮机构的组成、运动规律和动力传动方式
教学难点
液压控制系统的拆装
教学形式
实训
教具、仪器
学生活动
关于DIY手工艺制品的消费调查教学方法
（1）位置的优越性
带式制动器单向离合器
3、作用：用来连接输入轴、中间轴、输出轴和多组行星齿轮元件，实现扭矩的传递。
4、多片式制动器
作用：用来制动行星齿轮系统三元件中的任一元件。
5、结构：与多片式离合器相似，但钢片与变速器壳体相连，无单向球阀。制动器鼓与油缸不转动。
5）空档：当行星齿轮机构的所有元件都不受约束，可以自由转动时，则无论从那一个元件输入动力都不会有动力输出。此时行星齿轮机构处于空档位置。
三、自动变速器的换档执行机构
1、组成：离合器制动器单向离合器
2、分类多片式离合器多片式制动器
讨论
想一想
讲授
2、你大部分的零用钱用于何处？
经常光顾□偶尔会去□不会去□
2）超速档：一种就是固定太阳轮时，行星架为主动件，齿圈为从动件。一种是固定齿圈时，行星架为主动件，太阳轮为从动件。
3）直接档：任意两个元件为主动件同向同速转动时，则第三元件的转速必然与前两者转速相等。
4）倒档：将行星架固定，无论太阳轮为主动件或从动件，齿圈作为从动件或主动件，太阳轮的转动与齿圈的转动方向始终相反。
3）制动器的拆检
3.各挡的动力传动路线
（三）自动变速器的组装
1.行星齿轮变速器的组装
1）行星排的组装；
2）离合器的组装；
3）制动器的组装
2.阀板、油底壳及前后壳体的组装
实图
分4组，轮换拆装
教师指导
互动
教师说学生动手
讲授
演示法
总结：本次课通过讲练结合的教学方式，讲解了自动变速器传动的拆装要领、注意事项，对自动变速器传动部分的拆装进行操作训练，并对各挡的动力传动路线进行分析。
设备、工具
自动变速器两台、世达工具两套、胶皮锤1把
课后作业
或训练项目
教学过程设计
（要求明确教师活动、学生活动、教学方法及手段）
备注
教师活动
学生活动
教学方法
组织教学：
1、检查学生出勤人数，并做好病事假记录。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2、强调纪律，任何同学不允许在上课时睡觉，玩手机说话来扰乱课堂秩序。
仔细听，并做到
讲授
导入新课：
6、单向离合器
作用：固定或连接行星排中的元件；
保证换档顺利无冲击；防止高速档反向驱动，不参与发动机制动，提高滑行能力和节油性能
结构型式：滚柱式楔块式四、现场操作训练
（一）液力变扭器的拆卸
（二）自动变速器的分解
1.拆卸自动变速器前、后壳体油底壳及阀板
2.拆卸油泵总成；
1）行星排的检查2）离合器的拆检；