高中物理电学设计实验的思想方法及解题策略课件.ppt
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
(2)然后将S拨向接点2，调节__R_N___，使__标__准__电__流__表__A__0的__读__数__仍__为__I____，记下 此时RN的读数．
(3)多次重复上述过程，计算RN读数的_平__均__值_____，此即为待测微安表头内阻 的测量值．
真题剖析
[例1]为了测量一微安表头A的内阻，某同学设计了如图所示的电路．图中A0是 标准电流表，R0和RN分别是滑动变阻器和电阻箱，S和S1分别是单刀双掷开关和单 刀开关，E是电池．完成下列实验步骤中的填空：
(1)将S拨向接点1，接通S1，调节__R_0__，使待测表头 指针偏转到适当位置，记下此时__标__准__电__流__表__A_0__的读数I.
解题思维
►解题方法 1．电流表内接、外接法的选择 (1)比值法 当RRVx >RRAx 时，用电流表外接法；当RRVx <RRAx 时，用电流表内接法．
(2)实验试触法 按如图所示接好电路，让电压表一根接线柱P先后与A、B处接触一下，如果电 压表的示数有较大的变化，而电流表的示数变化不大，则可采用电流表外接法；如 果电流表的示数有较大的变化，而电压表的示数变化不大，则可采用电流表内接 法．
命题趋势
2019年高考命题主要侧 重以下几个方面考查： (1)实验原理的理解； (2)实验电路的设计(实 验电路的补充连线)； 实验数据的处理(尤其 是结合解析或分析图 象)；(4)实验误差分析
栏目导航
题型结构 解题思维 命题角度 真题剖析 突破训练
题型结构
1．电阻的常规测量流程图
2．涉及问题 (1)若 Rx< RVRA时，用电流表外接法，Rx 测量值偏小；若 Rx> RVRA时，用电流 表内接法，Rx 测量值偏大． (2)限流式接法适合控制阻值较小的电阻的电压，分压式接法适合控制阻值较大 的电阻的电压． (3)若要求工作电路部分的电压从 0 开始增大，则采取分压式接法． (4)安全性：电流、电压不允许超过电流表、电压表的最大量程． (5)精确性：电表指针偏转的角度应不小于满偏角度的13.
第八章
恒定电流
高考必考题突破讲座(八) 电学设计实验的思想方法及解题策略
题型特点
电学实验是高考每年必考内容，其 中电学的设计性实验又成为近几年 高考的热点．主要体现在运用新的 实验方法或新的数据处理方法处理 新情景下的物理实验问题，考查学 生实验的创新和原理迁移能力．
Baidu Nhomakorabea考情分析
2016·全国卷Ⅰ，23 2016·全国卷Ⅲ，22 2016·四川卷，8(Ⅱ)
2．仪器选择的一般步骤 (1)首先选择唯一性的器材 (2)粗画电路图(暂不接电流表和电压表) (3)估算回路中电流和电压的最大值，在电表的指针有较大幅度的偏转但又不超 过其量程的情况下，结合已知器材的规格，确定实验电路和实验器材．
命题角度
测量电阻的方法很多，常用的有三种：第一种用多用电表欧姆挡直接测量电 阻，优点是简捷方便，缺点是测量误差较大；第二种是用伏安法测量电阻，优点是 测量误差较小，精度比第一种高很多，缺点是间接测量，需计算修正；第三种是电 桥法测量电阻，优点是测量精度最高，缺点是不简便，实验步骤较复杂．设计测量 电阻的实验，能考查学生的物理基础知识和基本技能，有很好选择功能受到命题者 的青睐．该类试题有如下几个命题角度．
角度1 等效替代法测电表内阻
如图甲所示，先将S2拨至a，闭合S1，调节变阻器R2，使电流表A2指示某一值 I0.再将S2拨至b，保持R2不变，调节电阻箱R1，使A2恢复到原来的值I0，则被测电流 表A1的内阻等于电阻箱R1的值．同理将电流表A1换为电压表V就可测量电压表的内 阻，如图乙所示．
角度2 附加电阻法测电阻 如图所示，R1为一阻值较大的固定电阻，Rx为待测电阻． (1)S2 断开，闭合 S1，调节变阻器 R，使电流表、电压表都有一个适当读数，记 下两表读数 I1、U1. (2)保持变阻器 R 不变，再闭合 S2，记下两表的读数 I2、U2. (3)待测电阻 Rx＝UI11－UI22.
(3)多次重复上述过程，计算RN读数的_平__均__值_____，此即为待测微安表头内阻 的测量值．
真题剖析
[例1]为了测量一微安表头A的内阻，某同学设计了如图所示的电路．图中A0是 标准电流表，R0和RN分别是滑动变阻器和电阻箱，S和S1分别是单刀双掷开关和单 刀开关，E是电池．完成下列实验步骤中的填空：
(1)将S拨向接点1，接通S1，调节__R_0__，使待测表头 指针偏转到适当位置，记下此时__标__准__电__流__表__A_0__的读数I.
解题思维
►解题方法 1．电流表内接、外接法的选择 (1)比值法 当RRVx >RRAx 时，用电流表外接法；当RRVx <RRAx 时，用电流表内接法．
(2)实验试触法 按如图所示接好电路，让电压表一根接线柱P先后与A、B处接触一下，如果电 压表的示数有较大的变化，而电流表的示数变化不大，则可采用电流表外接法；如 果电流表的示数有较大的变化，而电压表的示数变化不大，则可采用电流表内接 法．
命题趋势
2019年高考命题主要侧 重以下几个方面考查： (1)实验原理的理解； (2)实验电路的设计(实 验电路的补充连线)； 实验数据的处理(尤其 是结合解析或分析图 象)；(4)实验误差分析
栏目导航
题型结构 解题思维 命题角度 真题剖析 突破训练
题型结构
1．电阻的常规测量流程图
2．涉及问题 (1)若 Rx< RVRA时，用电流表外接法，Rx 测量值偏小；若 Rx> RVRA时，用电流 表内接法，Rx 测量值偏大． (2)限流式接法适合控制阻值较小的电阻的电压，分压式接法适合控制阻值较大 的电阻的电压． (3)若要求工作电路部分的电压从 0 开始增大，则采取分压式接法． (4)安全性：电流、电压不允许超过电流表、电压表的最大量程． (5)精确性：电表指针偏转的角度应不小于满偏角度的13.
第八章
恒定电流
高考必考题突破讲座(八) 电学设计实验的思想方法及解题策略
题型特点
电学实验是高考每年必考内容，其 中电学的设计性实验又成为近几年 高考的热点．主要体现在运用新的 实验方法或新的数据处理方法处理 新情景下的物理实验问题，考查学 生实验的创新和原理迁移能力．
Baidu Nhomakorabea考情分析
2016·全国卷Ⅰ，23 2016·全国卷Ⅲ，22 2016·四川卷，8(Ⅱ)
2．仪器选择的一般步骤 (1)首先选择唯一性的器材 (2)粗画电路图(暂不接电流表和电压表) (3)估算回路中电流和电压的最大值，在电表的指针有较大幅度的偏转但又不超 过其量程的情况下，结合已知器材的规格，确定实验电路和实验器材．
命题角度
测量电阻的方法很多，常用的有三种：第一种用多用电表欧姆挡直接测量电 阻，优点是简捷方便，缺点是测量误差较大；第二种是用伏安法测量电阻，优点是 测量误差较小，精度比第一种高很多，缺点是间接测量，需计算修正；第三种是电 桥法测量电阻，优点是测量精度最高，缺点是不简便，实验步骤较复杂．设计测量 电阻的实验，能考查学生的物理基础知识和基本技能，有很好选择功能受到命题者 的青睐．该类试题有如下几个命题角度．
角度1 等效替代法测电表内阻
如图甲所示，先将S2拨至a，闭合S1，调节变阻器R2，使电流表A2指示某一值 I0.再将S2拨至b，保持R2不变，调节电阻箱R1，使A2恢复到原来的值I0，则被测电流 表A1的内阻等于电阻箱R1的值．同理将电流表A1换为电压表V就可测量电压表的内 阻，如图乙所示．
角度2 附加电阻法测电阻 如图所示，R1为一阻值较大的固定电阻，Rx为待测电阻． (1)S2 断开，闭合 S1，调节变阻器 R，使电流表、电压表都有一个适当读数，记 下两表读数 I1、U1. (2)保持变阻器 R 不变，再闭合 S2，记下两表的读数 I2、U2. (3)待测电阻 Rx＝UI11－UI22.