自考笔记_自考小抄_自考串讲_00536_古代汉语_2009年版
2009年10月自考《古代汉语》00536真题及答案
2009年10月自考《古代汉语》真题及答案课程代码00536单项选择题单项选择题：本大题共20小题，每小题l分，共20分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
1、“建類一首，同意相受”解释的汉字结构类型是( )A.指事B.会意C.转注D.假借正确答案：C2、下列句中，加着重号的字属于通假字的一句是?( )A.庄公(寤)生，驚姜士。
B.學而時習之，不亦(說)乎?C.從許子之道，則市(賈)不貳。
D.楚始得曹而新(昏)于衛。
正确答案：A3、下列各组字，属于造字方法不同而形成异体字的一组是( )A.弃——棄B.迹——蹟C.泪——淚D.赴——訃正确答案：C4、根据字形结构分析，下列各句加着重号的字用本义的一组是( )A.(莫)春者，春服既成。
B.孟嘗君至(關)。
關法，鷄鳴而出客。
C.維北有(斗)，不可以挹酒漿。
D.十年春，齊師(伐)我。
正确答案：D5、下列各組字，属于分化字(古今字)关系的一组是?( )A.其——箕B.信——伸C.畔——叛D.村——邨正确答案：A6、“然謀臣爪牙之士，不可不養而擇也”中的“爪牙”，其意义和今义相比，不同之处在于( )A.感情色彩不同B.词义范围更宽C.词义轻重程度不同D.词义范围更窄正确答案：A7、下列句中，加着重号的词今义比古义词义范围更窄的一句是( )A.雖蔬食(菜)羹，未嘗不飽。
B.貧窮則父母不子，富貴則(親戚)畏懼。
C.(河)內凶，則移其民於河東。
D.姜與子犯謀，醉而遣之。
(醒)，以戈逐子犯。
正确答案：B8、下列句中，加着重号的词意义解释不正确的一句是( )A.東面而視，不見水(端)。
(端：尽头)B.燕日敗亡，(卒)至河上，而齊七十餘城皆復為齊。
(卒：士兵)C.有聖人(作)，鑽燧取火以化腥臊。
(作：兴起，出现)D.上天之載，無聲無(臭)。
(臭：气味)正确答案：B9、下列句中，加着重号的词语不属于同义连用的一句是( )A.是以人民衆而(貨財)寡，事力勞而供養薄。
自考《古代汉语》(2009年版)00536背诵段落
自考《古代汉语》（2009年版）00536背诵段落1、吾十有五而志于學：吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不踰矩。
2、季氏將伐颛臾：有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。
蓋均無貧，和無寡，安無傾。
夫如是，故遠人不服，則修文德以來之；既來之，則安之。
3、寡人之於國也：不違農時，穀不可勝食也。
數罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。
斧斤以時入山林，材木不可勝用也。
穀與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養生喪死無憾也。
養生喪死無憾，王道之始也。
4、雖有佳肴：雖有佳肴，弗食，不知其旨也。
雖有至道，弗學，不知其善也。
是故學然後知不足，教然後知困。
知不足，然後能自反也。
知困，然後能自强也。
故曰教學相長也。
《兌命》曰：“學學半。
”其此之謂乎？5、晏嬰論和：先王之濟五味、和五聲也，以平其心，成其政也。
聲亦如味，一氣，二體，三類，四物，五聲，六律，七音，八風，九歌，以相成也；清濁、小大，短長、疾徐、哀樂、剛柔、遲速、高下、出入、周疏，以相濟也。
君子聽之，以平其心。
心平，德和。
6、宋人獻玉：宋人或得玉，獻諸子罕。
子罕弗受。
獻玉者曰：“以示玉人，玉人以爲寶也，故敢獻之。
”子罕曰：“我以不貪爲寶，爾以玉爲寶。
若以與我，皆喪寶也，不若人有其寶。
”7、北冥有魚：北冥有魚，其名曰鯤。
鯤之大，不知其幾千里也；化而爲鳥，其名爲鵬。
鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之雲。
是鳥也，海運則將徙於南冥。
南冥者，天池也。
8、其政悶悶：其政悶悶，其民淳淳；其政察察，其民缺缺。
禍兮福所倚，福兮祸所伏。
孰知其極？其無正？正復为奇，善復爲妖。
人之迷，其日固久。
是以聖人方而不割，廉而不劌，直而不肆，光而不燿。
9、上兵伐謀：凡用兵之法，全國爲上，破國次之；全軍爲上，破軍次之；全旅爲上，破旅次之；全卒爲上，破卒次之；全伍爲上，破伍次之。
是故百戰百勝，非善之善也；不戰而屈人之兵，善之善者也。
10、觸龍說趙太后：父母之愛子，則爲之計深遠。
09年自考“古代汉语”北师大听课笔记九
09年自考“古代汉语”北师大听课笔记九第二十二节词律1 词：是“曲子词”的简称，它的别号之一叫“长短句”。
2 词调：是写词时所依据的乐谱。
3 、词牌：词调的名称叫词牌。
（1 ）由于后来词调失传，加上词与音乐的逐渐分离，词牌的作用仅止于规定字数﹑句式﹑平仄和用韵了。
（2 ）词牌有些原先就是词的标题问题。
（3 ）同调异名：是同一词牌具有两个以上的别号；（4 ）同调异体：是指同一词调有几种别体。
4 、词谱：是词调所包含内容的具体描写。
5 、词的用韵：词人所遵循的还是“平水韵”。
词的用韵都是词调所规定的，其方式大致有以下几种：（1 ）一韵到底。
（2 ）同部换韵（3 ）平仄换韵。
有二种情况：一是换韵只是规定声调，对韵部没有什么要求。
二是换韵后又回到原韵。
6 、词的平仄和句式：词对平仄的要求比近体诗更为严格。
词是“字有定声”，有的地方规定必平必仄，不能通融。
[ 附] 一、给下面各首近体诗标上平仄（可平可仄处加上记号）1 李白《渡荆门送别》（仄起仄收式）渡远荆门外，来从楚国游。
||- ——| ，——||—。
山随平野尽，江入大荒流。
———||，—||——。
月下飞天镜，云生结海楼。
||——| ，——||—。
仍怜故乡水，万里送行舟。
——| —| ，||| ——。
2 王维《山居秋暝》（平起仄收式）空山新雨后，天气晚来秋。
———||，—||——。
明月松间照，清泉石上流。
—| ——| ，——||—。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
| ——||，—||——。
随意春芳歇，王孙自可留。
—| ——| ，——||—。
3 李商隐《晚晴》（平起平收式）深居俯夹城，春去夏犹清。
——||—，—||——。
天意怜幽草，人间重晚晴。
—| ——| ，——||—。
并添高阁迥，微注小窗明。
| ——||，—||——。
越鸟巢干后，归飞体更轻。
||——| ，——||—。
4 杜甫《旅夜书怀》（仄起仄收式）细草微风岸，危樯独夜舟。
||——| ，——||—。
星垂平野阔，日涌大江流。
自考00536古代汉语《宾语前置》
《古代漢語》中的賓語前置1、其斯之謂與？（《貧而無諂》）“那就是这样的意思吧？”“斯”作“謂”的前置賓語，用代詞“之”複指。
2、蓋有之矣，我未之見也（《我未見好仁者》）“大概这样的人是有的，我不曾见到罢了”否定句中“之”作宾语，置于动词“见”前3、求！無乃爾是過與？（《季氏將伐顓臾》）“冉求，恐怕该责备你吧？”爾是過：賓語前置，“爾”作動詞“過”的前置賓語，用代詞“是”復指。
4、既庶矣，又何加焉？（《子適衛》）“人口已经众多了，又对他们增添些什么？”賓語前置，疑問代詞“何”作賓語，置於動詞“加”前。
5、日月逝矣，歲不我與。
（《陽貨慾見孔子》）“时间消逝了，年岁是不等待人的”歲不我與：賓語前置，否定句中代詞“我”作賓語，置於動詞“與”前。
6、長幼卑尊皆薛居州也，王誰與爲不善？（《子欲子之王之善與》）“王与谁做不好的事呢”誰與：介賓結構，賓語前置，疑問代詞“誰”作賓語，至於介詞“與”前。
7、此之謂也（《紂王之失天下》）“正是说的这个意思”“此”作“謂”的前置賓語，用代詞“之”復指。
8、以五十步笑百步，則何如？（《寡人之於國也》）何如：賓語前置，可釋爲“怎麼樣”。
9、然而不王者，未之有也（《寡人之於國也》）“做到了这些而不称王天下的还从未有过”未之有也：賓語前置，否定句中代詞“之”作賓語，置於動詞“有”前。
10、牟牟然惟利飲食之見（《士君子之勇》）“眼红得只看到吃喝”惟飲食之見：賓語前置，“飲食”作“見”的前置賓語，用代詞“之”復指。
11、无以缩酒，寡人是徵；昭王南征而不復，寡人是問（《齊桓公伐楚》）寡人是徵：賓語前置，代詞“是”作賓語，置於動詞“徵”前。
徵：征收、索取。
寡人是問：賓語前置，代詞“是”作賓語，置於動詞“問”前。
问：查问。
12、齊侯曰：“豈不榖是爲”（《齊桓公伐楚》）“诸侯们难道是为不谷（我）而来吗？”豈不榖是爲：賓語前置，“不榖”作“爲”的前置賓語，用代詞“是”復指。
13、先君之好是繼（《齊桓公伐楚》）“他们不过是为了继承我们先君的友好关系罢了”先君之好是繼：賓語前置，“先君之好”作“繼”的前置賓語，用代詞“是”復指。
自考00536古代汉语通关宝典全科串讲高频考点讲义
汉语言文学自考专科专业课古代汉语（课程代码：00536）知识点切片注：下划线部分——重点记忆一、汉字的结构1、汉字的结构与“六书”（1）六书：象形、指事、会意、形声、转注、假借。
（2）象形：象形字的结构特点是依样画葫芦，即许慎所谓“画成其物，随体诘诎”。
如: 日、月、止、目、人、车、行、牛、瓜、眉、虎、高、夕、犬、女等。
（3）指事：许慎的定义是“视而可识，察而见意。
”一眼看去就可以认识大体，仔细观察就发现意义所在。
如：上、下、中、亦（腋）、本、末、未、寸、刃、甘等。
（4）会意：许慎：“比类合谊，以见指挥”，字面意思是会合成意，即由若干符号相互构成一种联系来表达某种意义。
如：逐、取、武、及、戒、朝、暮、牧等。
（5）形声：由两个部分构成，一个部分表示意义或字义的属类，叫形符（或意符）；另一部分大致地表音，叫声符。
如：江、河、杨、柳等。
（6）假借：许慎：“本无其字，依声托事”。
有些词原先没有为它造过专用字，只是从现成的字中选取一个读音相同或相近的字来代替，后来习惯了，这个字也就归它使用了。
如：莫。
（7）转注：许慎：“建类一首，同意相受。
”即两个字的部首相同、两个字的意义有引申关系。
如：考、老。
2、形声字的形符和声符的位置：（1）左形右声。
如：松、理、越。
（2）右形左声。
如雕、期、鸿、救。
（3）上形下声。
如茅、空、简。
（4）下形上声。
如基、裳、姿。
（5）外形内声。
如园、闾、街。
（6）内形外声。
如辩、闻、雠。
3、形符和声符位置有反常的情况：如“视、祁、锦、钦、冯、和、蚀”是右形左声，“钊、到”是左形右声，“闷、问”是内形外声，“闺、阁”是外形内声，“孟”是上形下声，“笃、筑、竺”是下形上声。
4、形符和声符不能按自然结构分析：（1）形符偏于一隅：修、倏、腾、滕、裁、栽、颖、颍、佞、疆。
（2）声符偏于一隅：旗、施、徒、徙。
（3）形符藏于声符中间：赢、羸、辩、辨、哀。
（4）声符藏于形符中间：裹、衷、戚。
（5）互相穿插，分合离奇：随、游、赖。
自考2009版《古代汉语》释词1-5课
【第一课】〖释词〗夫子温、良、恭、俭、让．．．．．．．．．以得之。
温、良、恭、俭、让：温和、善良、恭谨、节俭、谦逊。
《诗》云：‘如切．如磋．，如琢．如磨．’切、磋、琢、磨：分别是加工骨器、象牙、玉器、石器的过程的名称。
夫子之求之也，其诸．异乎人之求之与？诸：补充音节，无义。
贫而无谄．谄：奉承巴结。
告诸．往而知来者。
诸：“之于”的合音。
之，代词，这里指子贡。
于，介词，引进动作涉及的对象。
三十而立．立：指学问品行达到一定的境界，能在社会上立足。
四十而不惑．惑：迷惑，糊涂。
六十而耳顺．．耳顺：听见什么都觉得习以为常了，不再感到什么话会逆耳了。
七十而从心所欲，不踰矩．．．。
不踰矩：不会超越法度。
矩，法度，常规。
哀公问社．于宰我。
社：土地神，这里指社主，即社神的牌位。
夏后氏以松，殷人以柏，周人．．以栗．．。
周人以栗：周朝人用栗子树制作社主的牌位。
遂事．．不誎．遂事：已为既成事实的事情。
遂，成。
誎：下级给上级提意见。
既往．不咎．往：过去的（事情）。
咎：责备。
我未见好．仁者，恶．不仁者。
好，喜欢，喜好。
恶：讨厌。
好仁者，无以．．尚之；无以：没有什么用来……。
不使不仁者加．乎其身。
加：凌越，超越。
女与回也孰愈．愈：胜过。
颜渊季路侍．侍：恭敬地侍候，侍立。
盍．各言尔志？盍：“何不”的合间。
愿．车马衣轻裘．与朋友共．愿：希望。
“轻”字是衍文，即古文在传抄过程中误增的字。
裘：皮衣。
共：共用。
敝之而无憾．憾：抱怨，不满。
愿无伐．．善，无施劳．．。
无：与“毋”通用，不要。
伐：自夸，自我表白。
施：夸大。
劳：功劳。
少者怀．之。
怀：归附。
冉有、季路见．于孔子见：请求接见，求见。
季氏将有事．．于颛臾有事：指采取军事行动。
古代把祭祀和战争称为“国之大事”。
昔者先王以为东蒙主．．．东蒙主：东蒙山的祭主。
主，祭主，即被祭祀者（死者）的替身。
周任．．有言曰：‘陈力就列．．．．，不能者止。
’周任：古代的一位史官。
陈力：摆出力量，即量力。
陈，陈列，摆出来。
09年自考“古代汉语”北师大听课笔记二十一
09年自考“古代汉语”北师大听课笔记二十一第三十三课报任安书一、字：罢—疲，说→悦，卒→猝，指→恉，脩——修，徇——殉，旃——氊。
愬==诉，诎——屈，剔==剃，穽==阱，枪—抢，以—已，罔→網，摩—磨，责→债。
二、虚词： 1 、若望仆不相师：指代对方的副词。
“不相师”即不向您学习。
2 亦尝侧闻长者之遗风：在旁边，谦敬副词。
3 顾自以为身处秽，动而见尤：“顾”只是（转折连词）。
“见”：被（表被动的助动词）。
4 士为知己者用：帮、替（介）5 、适足以见笑而自点：“适”仅仅、只（副）。
“见”被（表被动的助动词）6 、行莫丑于辱先：没有谁（否定性无定代词）7 、商鞅因景监见：凭着、依靠（介）8 、乃欲仰首伸眉：竟然、居然（副）。
8 、主上幸以先人之故：表敬副词，表示对方的行为给本身带来幸运或恩惠。
9 、旃裘之君长咸震怖，乃悉征其摆布贤王：都、全（范围副词）。
10、近乎卜祝之间，固主上所把玩簸弄：“乎”，于（介），“固”，本来（副）11、而世又不与能死节者比：同…比拟（介词，引进比力对象）12、特以智穷罪极，卒就死耳：“特”，只不外，仅仅（副）。
“卒”，终于。
（副）13或重于泰山，或轻于鸿毛：有的人（必定性无定代词）。
14、古人所以重施刑于大夫者，殆为此也：“所以”，译为“导致…的原因”，“所”是辅助性代词：“以”是介词。
“殆”，表推测委婉语气的情态副词。
15、以稍凌迟…，乃欲引节，斯不亦远乎：“稍”，渐渐（副）。
“乃”，才（副）。
“斯”，此、这（代）16、所以隐忍苟活…者：同第14题。
17、不成胜记，唯倜傥非常之人称焉：“胜”，尽（副）。
“唯”仅仅（副）18、思垂空文以自见：来（连接行为动作的目的）19、左丘失明，厥有《国语》：句首语气词，相当于“乃”。
20、凡百三十篇：总共（副）21、然此可为智者道：“然”，但是（转折连词）。
“为”，给、对（介）22、身直为闺阁之臣，宁得自引深藏于岩穴邪：“直”，仅仅、只不外（范围副词）。
自考00536古代汉语重点资料串讲汇总
古代汉语重点题型分布：（单选20*1=20），（古文背诵默写6*1=6），（解释词语题10*（前5解释词语 后5说明词性和作用）10=10），（简答3*8+6+6=20），古文翻译题6*2（翻译划线句子）=12 ，古文标点题12*1=12 ，古文阅读题3*6+7+7=20课程特点：1、考试有默写题，要用繁体字答题；2、重点在于理解定义、概念；3、例子重点记忆；4、先苦后甜、先难后易；功夫下在平时；5、通过率高，纸老虎；古代汉语 概念：指被记录下来的书面语，也就是古代文献语言；古代汉语分类上古汉语：秦汉以前的汉语中古汉语：晋魏至唐代的汉语近古汉语：宋代到民国的汉语现代汉语：民国以来（1919年五四运动以后）第一课 汉字的结构与演变一、汉字的性质：二、汉字的结构 （重点、难点）【选择题】【4分左右】三、汉字形体的演变 （较易）【选择题】【2分左右】一、汉字的性质汉字发展的阶段：汉字属于构意文字，一般称为表意文字 【选择题】1. 表意文字发展的初期，通过描摹事物的外部轮廓来构形的字很多。
例：“門”就是早期的象形字。
2. 在发展过程中，描摹事物的外形来→用图形或符号的组合来反映词义——指事字、会意字。
3. 构意手段的最高阶段就是用义符和声符的拼合方式构造字形——形声字 。
例： 湖 泳 渡 海 江 河 皇 簧二、汉字的结构许慎把汉字的结构方式和使用方式归纳为六种类型， 曰： “ 六书”【象形字】需熟记概念：用线条勾勒事物的轮廓来造字，多数是具体实物名词，且是独体字 ； 少数为表示某种性质或状态的词，如：高 、大； 象形字分为独体象形、合体象形，如：向、眉、栗、血 人大女又目耳口齿 日月草木水戈户门 牛羊犬豕马鹿弓矢 【指事字】 【独体字】指事： 用纯抽象符号或在象形字上添加提示符号来表示意义。
但是有局限性，字更少。
如：刃 亦刃：似刀，但比刀多了一点，即标志性的指示符号，指刀的利刃。
亦：从大，即一个正面的人形，用两个点指示腋下的部位。
自考古代汉语 00536 书中难懂句子的翻译 笔记 复习资料
古代汉语难懂句子翻译41页蚤起施从良人之所之早晨起来，暗地里跟随丈夫到他所到的地方。
48页1、行李之往来，共其乏困。
2、为政以德，譬如北辰居其所而众星共之。
3、民不知礼，未生其共。
翻译：1、秦国使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西。
2、以道德教化来治理政事，就会像北极星那样，自己居于一定的方位，而群星都会环绕在它的周围。
3、百姓不懂得礼，就不会有恭顺之心。
74页人各有好尚，兰荪蕙之芳，众人之好，而海畔有逐臭之夫出处：《吕氏春秋·遇合》。
“人有大臭者，其亲戚兄弟妻妾，知识无能与居者，自苦而居海上。
海上人有说其臭者，昼夜随之而弗能去。
”翻译：有人身体散发奇臭，他的亲族兄弟妻妾，包括所有认识他的人都无法和他呆在一起，他自己很烦恼于是住到了海上。
海上却有人喜欢他的臭味，日夜跟随离他不得。
喻义：一般用来比喻：癖好与众不同的人。
举例：三国魏·曹植《与杨德祖书》：“人各有好尚，兰荪蕙之芳，众人之好，而海畔有逐臭之夫。
”77页初，楚子将以商臣为大子，访诸令尹子上。
当初，楚成王想立大儿子商臣为大子，去征求当今令尹子上的意见，89页君子引而不发跃如也意思是说善于教射箭的人，只作跃跃欲射的姿态，以便学的人观摩领会。
拉开弓却不把箭射出去。
比喻善于启发引导。
104页踊【拼音】：[yǒng] 【字义】：1.往上跳：～跃（a．跳跃；b．形容情绪热烈，争先恐后）。
2.古代受过刖刑的人的鞋：履贱～贵106页君子周而不比小人比而不周意思:君子团结但是不搞帮派，小人搞帮派，但是不团结。
105页失时不雨民且狼顾天错过农时不下雨，百姓将疑虑不安。
狼顾：就是像狼一样不停地回头张望139页欲洁其身而乱大伦一个人想洁身自好却搞乱了最重要的伦常关系一般批评那些只顾着个人的名声,却不顾及国家大事的隐士.这些人往往在乱世的时候跑到深山里躲起来,怕出来做官把自己名声弄脏了,但是,自己不出来做事,那么百姓不是受更多的苦吗?139页卒使上官大夫短屈原于顷襄王终于让上官大夫在顷襄王面前说屈原的坏话卒:终于143页置人所罾鱼腹中放在别人所捕获的鱼的肚子里144页然后卑事夫差，宦士三白人与吴，其身亲为夫差前马这样以后勾践带领三百人到吴国，像臣仆一样卑贱地去侍奉吴王夫差，并亲身充当吴王夫差的马前走卒。
古代汉语 自考00536
古代汉语——绪论一、什么是古代汉语我们现在所说的古代汉语，都是指被记录下来的书面语，也就是古代文献语言。
古代汉语属于历史语言，分成四期：（一）上古汉语，秦汉以前的汉语。
（二）中古汉语，魏晋至唐代的汉语（三）近古汉语，宋代至民国（四）现代汉语，民国以来（确切定为1919年五四运动以来）古代汉语书面语有两个系统：（一）以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语，称作文言。
（二）自唐宋以来逐渐形成的口语实录，词汇，语法与现代汉语接近，称作古白话。
文言的两大特点：（一）它是脱离口语的，因此带有超方言性（二）它带有人为的仿古性，因此是超越时代的。
（注：书中这一段话挺有意思的，我把它抄在后边：要想把一种距今久远，脱离当代生活的历史语言长期使用下去，就势必要着力模仿，而且，按照古代正统文学和文章学的评论标准，越是模仿得惟妙惟肖的，就越被认为是语言修养高。
）古代汉语课的学习对象，应以先秦两汉作品中为主，兼及唐宋以后的仿古文言文。
二、古代汉语课程的性质任务和基本内容即属基础理论课，又属工具课。
提高古代汉语也就是文言文的阅读能力，不是学一点理论就能解决问题的，还必须阅读足够量的文言作品，以积累语言材料和产生语感。
三、学习古代汉语的目的和意义1、文言文阅读与历史遗产的继承这段课本内容写得极好，能够激励学子们。
2、学习古代汉语是深入瞭解现代汉语的需要古代汉语、近代汉语、现代汉语是一脉相承的，现代汉语的句式，大部分来自古代汉语。
有些古代汉语的特殊短语和句式，虽然在现代汉语句法中不存在了，但在构词法中还有所保留。
文言与白话的千丝万缕的联系，决定了学习现代汉语不能一点也不涉及文言。
有没有文言知识，直接影响到对现代汉语理解的深入程度和应用的准确程度。
四、古代汉语的学习方法1、处理好语感与语理的关系自由阅读古书是一个较高的目标，这种能力不是一天两天能够形成的。
2、处理好分解与综合，微观与积累的关系在阅读时，要通过每一篇短文的学习，积累词汇，词义和句式，最终达到熟练和形成语感。
古代汉语自学考试复习(全集)1.doc
古代汉语自学考试复习(全集)1自学考试《古代汉语》复习材料(1)第一部分古代汉语基础知识一、古代汉语常用工具书1字典字典排列:1)根据部首和笔画排列。
2)按照声音顺序排列。
3)按编号排列。
2音标:1)直接声音:同音音标。
2)反向切割:用两个汉字拼出一个汉字的发音的注音符号。
方法如下:颠倒的上字的声母与切字的声母相同，下字的韵母和声调与切字的韵母和声调相同。
例如:“手抱饭”是“手”的声母“H”和“抱”的韵母“敖”的组合，是“好”的“好”或“好”。
3)朱茵字母和拼音字母朱茵。
3解释方法:1)直接培训:它也被称为单词形式。
它用一个词来解释另一个词。
例如:元，始也。
2)描述:解释被释放物体的特征、形状、位置和功能。
例如:这就是为什么酒和浆被填满，秦鼓被用作节日歌曲。
3)正义圈:也称为定义。
例如:窦，十升。
4)示例:也就是说，人们熟悉的事物可以与不熟悉或难以解释的事物相比较。
例如:黑色是火的颜色。
4种常见参考书:1) 《说文解字》，简称《说文》，东汉许慎所写。
这是我国最早的字典。
该书由540个汉字组成，创造了一种以部首控制汉字、篆书为主要特征的词典编纂方法。
2) 《康熙字典》:它是清朝康熙四十九年编纂的。
包括张玉书和陈廷敬在内的30人参加了这次由康熙55年编纂的编纂。
本词典根据笔画数将214个部首分为12组。
这十二集是以十二地支命名的，如子丑毛寅。
3) 《汉语大字典》:这是一本解释汉字的形状、声音和意义的大型中文参考书。
这本大字典是目前中国最大的汉字集，共有56000字。
4) 《古汉语常用字字典》:该书由北京大学中文系等单位联合编写，于1979年出版。
古汉语中有3700多个常用词。
修订版于1993年出版。
5) 《辞源》: 专门用于阅读古籍和研究古代文学和历史的参考书。
6) 《辞海》: 这是一本综合性词典。
除了单个的单词外，接收的对象主要是单词、字符、作品、历史事件、古代和现代地名、各种学科的组织和术语。
古语今天，旧的意义和现在的意义是结合在一起的。
自考00536古代汉语复习资料
A．亦血高 C．果弓又
B．朱刃息 D．上月矢
2．下列各组字，全部是象形字的一组是【C】
A．亦血高 C．果弓又
B．朱刃息 D．上月矢
考点解析
解析：
A中的“亦”B中的“刃”C中的“上”均是 指事字，如亦：从大，即一个正面的人形，用两个 点指示腋下的部位；刃：似刀，但比刀多了一点， 即标志性的指示符号，指刀的利刃。
（1）义符和声符在形声字中的位置分布。
左形右声。如：松、理、越。 右形左声。如: 錦（锦)、期、頸（颈）、蝕（蚀）。 上形下声。如: 茅、空、星、孟。 下形上声。如: 基、裳、姿、恭。 外形内声。如: 衷、裹、围。 内形外声。如: 辩、聞（闻）、悶（闷）、問（问）、閩（闽）。 形在一角。如: 穎（颖）、勝、賴（赖）、佞。 声在一角。如: 徒、旗、徙。
许慎说：形聲者，以事為名，取譬相成
是由表示字的意义的形符（义符）与表示字的读音的声符（音符） 两部分组成。
如：簧、刎、江、星 徒（从辵chuò土声，本义：行走） 錢（从金戋jīan声） 旗（从yǎn,其声） 颖 (从禾，顷声，本义：谷穗） 赖（从贝，剌là声，本义：盈利） 佞 （从女仁声，本义:用花言巧语谄媚）
是【C】
A．大篆 C．小篆
B．籀[zhòu]文 D．秦隶
汉字形体的演变
选择
繁 殷商甲骨文 难
已知我 国最早 的成系 统的文 字
战国文字
西周金文
小篆
秦始皇统 一中国后， 实行“书 同文”政 策所采用 的标准字 体
隶书
使汉字 体系由 古文字 跨入今 文字
简 易
楷书
汉字笔画的 最后定型
真题真练
2．下列各组字，全部是象形字的一组是【】
练一练
00536古代汉语背诵篇目解析翻译-自考汉语言文学专业
必背篇目7
7.北冥有鱼（背诵）
北冥有鱼，其名曰鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也； 怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。【填空】
译文： 北方的大海里有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的体积，真不知道大到几千里；变化成为鸟，它的名 字就叫鹏。鹏的脊背，真不知道长到几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像天边的云。 这只鹏鸟呀，随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的大池。
古代汉语必背篇目
背诵）
其政闷闷，其民淳淳chún；其政察察，其民缺缺。祸兮福所倚；福兮祸所伏。孰知其极？其无正 邪？正复为奇，善复为妖。人之迷，其日固久。是以圣人方而不割，廉而不刿，直而不肆，光而不 耀。 译文： ①淳淳：淳朴厚道。②察察：严格冷酷。③缺缺：全都躲避。④倚：靠着。⑤伏：隐藏。⑥极：祸 福转换的极限处。⑦其无正邪：这极限处没有准确的标准。⑧正复为奇：找到准确的标准就是奇迹。 ⑨善复为妖：善转过了就是祸患。⑩方而不割：品行正直不伤害人。⑪廉而不刿：廉洁公正不乱治 人。⑫直而不肆：直率却不妄为。⑬光而不耀：光彩却不炫耀。
古代汉语必背篇目
古代汉语 背诵篇目
小莫老师
小莫老师
必背篇目1
1.吾十有五而志于学（背诵）
又
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所 欲，不逾矩。”【释词】
不会超越法度
翻译：我十五岁开始立志学习，三十岁能自立于世，四十岁遇事就不迷惑，五十岁懂得了什么是 天命，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁才能达到随心所欲，想怎么做便怎么做，也不会超 出规矩。
古代汉语必背篇目
小莫老师
必背篇目4
03-《古代汉语》串讲讲义
三、汉字的结构与本义的探求 这一部分知识放在第五节中详细讲。 这里只要求记住，形声字的形符标示词义类属，对判断词的 本义有重要作用。 如“诛”有诛杀、谴责、责求等义，根据形符“言”，可知 本义是“谴责”。
二、常用工具书简介 1、《说文解字》 东汉许慎著，是我国现存最早的字典。全书把汉字分为540部，开 创了以部首统率汉字的字典编纂法。 《说文》的最大特点是分析 字形，解释本义。其注音方法是反切（通行的大许本）。 2、《康熙字典》 由张玉书、陈廷敬等三十人编写，收字47035个。该字典是按部首 笔画排列，把汉字分为214个部首。注音方式是反切（《唐韵》、 《广韵》、《集韵》中的反切）。 3、《汉语大字典》 这是一部解释汉字形、音、义的大型语文工具书，共收单字56000 多个，也是按部首笔画排列。释义古今兼备，以古为主。注音既 标汉语拼音，又同时标注反切。
《古代汉语》串讲 古代汉语》
主讲人: 主讲人:王昌东
一ห้องสมุดไป่ตู้了解该课程的性质和学习目的
古代汉语是全国高等教育自学考试汉语言文学专业的一门基 础课、必修课，也是阅读古书的工具课。本课程注重基础知识与 应用能力相结合，要求自学者结合一定数量的文言文阅读和背诵， 通过文字、词汇、语法、音韵等知识的学习和应用，较系统地掌 握古代汉语基础知识，并具有运用所学知识阅读一般文言文的能 力。
二、了解该课程内容和考核目标
本课程的考试要求为全日制普通高等学校汉语言文学专业 《古代汉语》课程本科的结业水平。 本课程的内容分两大部分，即基础知识及其应用和古文阅读 实践。 基础知识包括绪论、文字、词汇、语法、修辞、音韵、诗词 格律、古书注释、工具书使用等部分； 古文阅读实践包括古文阅读、古文句读、古文今译等部分。 其中，凡要求“了解”的内容，所涉及的知识和理论，都与考核 点直接相关，自学者应熟知其概念和有关知识，理解其原理，并 能在语言环境中予以辨认。
2009年古代汉语复习资料(总)
第一课汉字的结构与演变一、汉字的性质文字是记录语言的符号。
口语的要素有两个：语音和语义。
文字也有两大类：表音文字和表意文字。
汉字属于表意体系的文字，它的形体结构是通过描写事物的外形或勾画事情、动作的情境来反映词义。
最早是象形字，手段不断增多，又有了指事，会意字。
构意手段的最高阶段是用义符和声符拼合的方式来反映词义，这就是形声字。
汉字是因义构形，它所记录的词义，可以从字形中来探求。
这是就是汉字的形义统一规律。
二、汉字的结构掌握汉字的构形规律，才能通过字形分析本义。
六书：是汉代人根据小篆的形体分析而归纳、总结出来的分析造意的方法。
（一）象形是一种通过勾勒事物的轮廓来构拟字形的造字方法。
许慎说：“象形者，画成其物，随体诘诎，日月是也。
”诘诎犹言直、曲，是说象形的造字方法是描绘物体的轮廓图形，随着物体外部的轮廓而确定线条的直兴曲。
（二）指事是用形体简单的符号记录词义，如“上、下、一、二”等；或是在象形的基础上加抽象的指事符号或区别符号以构成新字。
所谓指事，含有标识事物、指明事物的意思。
指事字所记录的词义无法用单纯的象形手段构拟字形，因此用指事性或区别性符号来提示。
（三）会意是根据事物问的某种关系而组合两个或两个以上的独体字来构成新字的造字方法。
许慎说：“会意者，比类合谊，以风指撝，武信是也。
”“类”指事类，“谊”同“义”，“指撝”的意思是“旨意”。
会意就是会合两个或两个以上字的意义合成一个新义的造字法，这种组合造字，在造字法上是一种进步。
会意字有两种类型：第一种是形合会意字；第二种是义合会意字。
（四）形声即根据事类（指意义）而造成或选取一个字作为义符，再取一个读音相同或相近的字来标声，即取譬相成，构成新字。
“江”“河”二字，原本是为专指长江和黄河而造的字，由于江河均属水类，所以都用“水”来作义符，然后又根据口语中“江”“河”的发间分别选取了读音相当的“工”“可”来作声符。
1.形声字的类型，最早的形声字是在原有的象形字上增加声符构成的。
2023年10月高等教育自学考试《00536古代汉语》试卷附答案
2023年10月高等教育自学考试全国统一命题考试古代汉语(课程代码 00536)注意事项:1.本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。
2.应考者必须按试题顺序在答题卡(纸)指定位置上作答，在试卷上无效。
3.涂写部分、画图部分必须使用 2B 铅笔，书写部分必须使用黑色字迹签字笔。
第一部分选择题一、单项选择题:本大题共20小题，每小题1分，共20分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1.下列各组字，全部是指事字的一组是A.下二亦B.刃大从C.止息莫D.甘女卜2.下列对汉字结构的分析完全正确的一项是A.頸，从巠，从真B.名，从口，夕聲C.弑，从式，杀聲D.産，从生，彦省聲3.《说文解字》收录的小篆字头的数量是A.9353B.10516C.1163D.5404.下列句中，加着重号的字与括号中的字是异体关系的一句是A.糟丘、酒池、肉圃、爲格．(烙)。
B.位尊而無功，奉．(俸)厚而無勞，而挟重器多也。
C.券徧．(遍)合，起矯命以責賜諸民。
D.越人安越，楚人安楚，君子安雅．(夏)。
5.下列各组字，属于分化字关系的一组是A.趣一取B.要一腰C.調-朝D.疑-攤6.下列句中，加着重号的部分属于复合词的一句是A.樹木．．而塗之，鼠穿其間，掘穴託其中。
B.天下雲集而響應．．，赢糧而景從。
C.比年入學，中年．．考校。
D.君能有終，則社稷．．之固也。
7.下列句中，加着重号的部分属于联绵词的一句是A.堯之王天下也，茅茨．．不翦，采椽不断。
B.以故不聞其過，陵遲．．而至於二世，天下土崩。
C.子之宅近市，湫隘．．嚣塵，不可以居。
D.陟彼高岡，我馬玄黄．．。
8.下列句中，加着重号的词用本义的一句是A.孟嘗君不説．，曰:“諾，先生休矣!”B.竊人之財猶謂之盗，况貪．天之功以爲己力乎?C.赐女．土地，質之以犧牲，世世子孫無相害也。
D.百姓殷阜．，年登俗樂。
9.下列句中，加着重号的词义与其本义的联系属于相似关系的一句是A.宴爾新昏．，如兄如弟。
全国2009年10月自学考试古代汉语试题及参考答案
1禽：“擒”，擒拿。
2知：“智”，智慧，智谋。
3所以：表示行为的方法；现代汉语的“所以”是一个连词，古代汉语的“所以”为介词“以”和代词“所”搭配使用。
4雖然：“虽然如此，……”；现代汉语的“虽然”是一个连词，古代汉语的“虽然”为连词“虽”和代词“然”搭配使用。
5担心一：他们接受了我们的玉璧，但不借给我们道路，那怎么办？
全国
课程代码：00536
2009
一单选
1-5CACDA
6-10ABBCA
11-15ABCBA
16-20DAADC
二背诵
1四十而不惑，五十而知天命
2斧斤以時入山林
3蓋均無貧，和無寡
4化而為鳥，其名為鵬
5教然後知困
6養生喪死無憾
三解释
1聊：依靠。
2池：护城河。
3乳：生育。
4勸：勉励，努力。
5就：靠近，走近。
担心二：宫之奇在虞国，一定不让虞君接受礼物。
感想：玉璧倒还是这块玉璧，但是我的马岁数增加了（或更老了）。
61.他们的礼物贵重，他们的言辞卑微（卑下），一定对虞国不利。
2.嘴唇失去（没有）的话，那么牙齿就寒冷了。
3.所以虞国和虢国互相救援，不是互相给对方恩赐（好处）。
4.今天灭掉虢国，明天将会灭掉虞国了。
2孟尝君为冯谖回来这么快感到奇怪，衣冠穿戴整齐地会见冯谖。
3用收回的债款买什么东西回来呢？
4您家中缺少的东西，不过是义罢了。
5不安抚爱护薛地百姓把他们当作自己的子民，却凭借薛地用商贾的手段向百姓取利。
6（这）就是我用来为您买义的方式。
六标点
子路曰：“負重道遠者不擇地而休，家貧親老者不擇祿而仕。昔者由事二親之時，常食藜藿之實，而為親負米百里之外。親没之後，南遊於楚，從車百乘，積粟萬鍾，累茵而坐，列鼎而食，願食藜藿為親負米之時不可復得也。枯魚銜索，幾何不蠹？二親之壽，忽如過隙。草木欲長，霜露不使；賢者欲養，二親不待。故曰：家贫親老不擇祿而仕也。”
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B。
表意文字C．图画文字D．想象文字2．最早界说“六书”的是【A】A．许慎B．王引之C．段玉裁D．张玉书3．许慎所谓“画成其物，随体诘诎”指的是【B】A。
指事B．象形C．会意D．形声4．许慎所谓“视而可识，察而见意”指的是【B】A．象形B．指事C。
会意D．形声5．下列各组汉字全是形声字的一组是【C】A．苗闻病功B．领宇斧暮C．颖阁辨霖D．肌篱衷眉6．与“颖”的形旁所在位置相同的一组是【B】A．领颇颔题B．修腾佞赖C．项颜戴藏D．颍稽指诣7．与“罟”的声旁所在位置相同的一组是【A】A．茅简耄空B。
嫔帘屏疗C．窜症肩届D．扉屈痣近8．依据文字的通行时代命名的是【C】A。
甲骨文B。
金文C．战国文字D．小篆9．以形体特点命名的是【C】A．甲骨文B．隶书C．小篆D．战国文字10．因用途而命名的是【B】A．甲骨文B．隶书C．楷书D．魏书11．标志着汉字形体的演变最终完成的是【C】A．甲骨文B．隶书C．楷书D．魏书§2．---------------1．汉字形义统一的条件【C】A。
只有现在的汉字和有规律演变的字形才是形义统一的。
B．只有本字引申义才是形义统一的。
C．只有早早期汉字和有规律演变的字形才是形义统一的。
只有本字本义才是形义统一的。
D．通过字形探求词义。
2．《说文解字》的作者是【A】A．许慎B。
张玉书C．阮元D．王引之3．我国语言学史上第一部分析字形、说解字义、辨识声读的文学著作是【B】A．《康熙字典》B。
《说文解字》C．《经籍纂诂》D．《辞海》4．下列例句“发”字用其本义的是【C】A．秦王发图B．退而省其私，亦足以发C．一发饮羽，狼失声而逋D．王何不发将而击之5．下列例句“驰”字用其本义的是【A】A．毋驰而弓B．吾蛇尚存，则驰然而卧C。
文公欲驰孟文子之宅D．免于罪戾，驰于负担§3．---------------1.下列各句中，没有通假字的一句是【A】．A。
高祖离困者数矣，而留侯常有功力焉，岂可谓非天乎!B．台谢甚高。
C．所过城邑，皆畔燕而归。
D．有一卒曰：“臣可以为师乎?”因反走。
(不惑)，五十而(知天命)，六十而(耳顺)，七十而(从心所欲)，(不逾矩)。
”2．丘也闻：“有国有家者，(不患寡而患不均)，不患贫而患不安。
盖均无贫，(和无寡)，安无倾。
夫如是，故远人不服，(则修文德以来之)；既来之，(则安之)。
”1．贪而无谄。
——谄：奉承巴结。
2．三十而立。
——立：指学问品行达到一定的境界，能在社会上立足。
3．四十而不惑。
——惑：迷惑、糊涂。
4．六十而耳顺。
——耳顺：听到什么都觉得习以为常了，不再感到什么话逆耳了。
5。
七十而从心所欲，不逾矩。
——矩：法度、常规。
6．遂事不谏。
——遂：成。
谏：下级给上级提意见。
7．既往不咎。
——咎：责备。
8．我未见好仁者，恶不仁者。
——好：喜欢，喜好。
恶：讨厌。
9．好仁者，无以尚之。
——尚：动词，加在……之上，即超过。
10．不使不仁者加乎其身。
——加：凌越，超越。
11．女与回也孰愈? ——愈：胜过。
12．愿车马衣轻裘与朋友共。
——共：共用。
§21．---------------(一)解释下列句中加着重号的词语的意义。
1．其间东西二里。
——间：中间。
2．民间号为“王子坊”。
——号：称。
3．百姓殷阜。
——殷：盛。
阜：富足。
4．擅山海之富。
——擅：占有。
5．崇门丰室。
——崇：高。
丰：大。
6．家家面筑。
——面：名词作状语，对面。
7．莫不桃李夏绿。
——莫：否定性无定代词，可译为没有哪间门户。
8．屡讨之。
——屡：多次。
9．琛令朝云假为贫妪。
——假为：装扮。
10．明帝崩。
——崩：天子死的讳称。
11。
常诣取之。
——诣：到。
12．得者不敢辄食。
——辄：副词，即，就。
13．及御试。
——及：等到。
14．复弥之。
——弥：封存。
15．二公恨自苦耳。
——恨：后悔。
16．而诏从荆公之请。
——从：赞同。
17．不然也。
——然：形容词，正确、对的。
18．米味有美恶。
——恶：不好，这里指味道不关。
19．唯岁易为良。
——岁：时间名词作状语，每年。
20．渍经三宿。
——渍(zì)浸泡。
21．草悉脓死。
——悉：范围副词，全。
脓：这里指沤烂。
22．霜降获之。
——获：收获。
23．冰解地干。
——解：融化。
干：晾干。
24。
持木斫平之。
——持：拿着。
25．收刈。
——收刈(yì)：收获。
(二)说明下列句中加着重号词的词性和作用。
1．于是帝族王侯。
——于是：在这个时候。
于，介词。
2．葡萄实伟于枣。
——于：介词，引进比较的对象。
3．早田倍多于晚。
——于：介词，引进比较的对象。
中、刃、月、女、弓、下、本、犬、末、大。
答：象形字：日、月、大、女、弓、犬。
指事字：中、下、刃、亦、本、末。
共同点：都是独体字。
不同点：象形字重在象原物之形，是具体形象的描写，而指示字重在用抽象符号进行提示，包含了抽象的指示事物的符号，甚至全是由抽象的符号构成、2．指出下列各句中加点的字是形声字的选项。
(1)夫火烈，民望而畏之。
(《左传·昭公二十年》)(2)二人相与牧羊。
(《庄子·骈拇》)(3)日月逝矣，岁不我与。
(《论语·阳货》)(4)饭疏食，饮水。
(《论语·述而》)(5)甘其食，美其服，安其居，乐其俗。
(《老子》)(6)苦称量之不审兮。
(《楚辞·惜谪》)(7)角者，言万物皆有枝格如角也(《史记·律记》)。
答：是形声字的选项有：(1)(4)(6)(7)3．给下面的字按六书归类。
①消②耳③刃④舂⑤二⑥旗⑦产⑧哀⑨且⑩臭。
答：(1)象形②⑨(2)指事③⑤(3)会意④⑩(4)形声①⑥⑦⑧§2．---------------1．分析下列各字的字形构造，说明每个字的本义，并说明它们各自的意符的表义功能：鄙融鞍攻赋除耨题。
答：鄙：从邑，晉声，本义是边邑。
意符“邑”，与城邑有关。
融：从鬲，省声，本义是炊气上腾的样子。
意符“鬲”，与釜锅有关。
鞍：从革，安声，本义是马鞍。
意符“革”，与熟皮有关。
攻：从攴，工声，本义是攻击。
意符“攴”，与手的动作有关。
赋：从贝，武声，本义是敛收钱财，意符“贝”，与钱货有关。
除：从阜，余声，本义是殿阶。
意符“阜”，与山陵或台阶有关。
耨：从耒，辱声，本义是除草农具。
意符“耒”，与农事或农具有关。
题：从页，是声，本义是前额。
意符“页”，与人头有关。
2．《说文解字》在编排和收字上有什么特点?答：《说文解字》是我国现存最早的字典，它将汉字分为540部，开创了以部首统率汉字的字典编纂法。
它收字以小篆为主，有不同形体的古文、籀文、异体字，则作为“重文”置于每字之后。
共收篆文字头9353字，另收重文1163字。
§21．---------------1．说说“故昼游于江河，夕调乎鼎鼐。
”此句中的“鼎”和“鼐”是什么祭器，它们有什么区别?答：鼎和鼐都是用来烹牲畜的祭器。
有大小的区别，鼐是大鼎。
2．说出我国的二十四节气。
答：春雨惊春清天谷，夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
每月两节不变更，最多相差一两天。
上半年来六廿一，下半年是八廿三。
每月两节日期定，最多相差一两天3．试述二十八星宿。
答：我国古代天文学家把天空中可见的星分成二十八组，叫做二十八宿，东西南北四方各七宿。
东方苍龙七宿是角、亢、氐、房、心、尾、箕；北方玄武七宿是斗、牛、女、虚、危、室、壁；西方白虎七宿是奎、娄、胃、昴、毕、觜、参；南方朱雀七宿是井、鬼、柳、星、张、冀、轸。
4．说出古代的职官制度。
答：(1)秦设丞相、太尉和御史大夫，组成中枢机构。
丞相管行政、太尉管军事、御史大夫管监察和秘书工作。
汉朝人体上沿袭秦制称为三公，下设九卿，分管各方面政务，后世又演变为三省六部制。
三省为中书省(决策)、门下省(审议)、尚书省(执行)，三省的长官都是宰相。
宋代中书省职权扩大，同枢密院分掌文武人权，门下、尚书省遂废。
明代內阁为最高政务机构，內阁大臣称为辅臣，首席称首辅(即宰相)。
清代有军机处，王、公、尚书等为军机大臣，掌握政府大权。
六部，是指“吏部，管官吏任免、考核、升降等事；户部，管土地户口、赋税财政等事；礼部，管典礼、科学、学校等事；兵部，管军事；刑部，管司法刑狱；工部，管工程营造、屯田水利等事”。
各部长官为尚书，副职为侍郎。
下设郎中，副职称员外郎，下属官员有主事等。
(2)寺即官署。
九寺即九卿之官署。
汉以太常、光禄勋、卫尉、太仆、廷尉、大鸿胪、宗正、大司农、少府谓之九寺大卿。
历代略有变动，迄于清皆因之。
割天下。
岂有百万义师，一朝卷甲，芟夷斩伐，如草木焉。
江、淮无涯岸之阻，亭壁无藩蓠之固。
头会箕敛者，合从缔交；锄擾棘矜者，因利乘便。
将非江表王气，终于三百年乎?是知并吞六合，不免轵道之灾；混一车书，无救平阳之祸。
呜呼!山岳崩颓，既履危亡之运；春秋迭代，必有去故之悲。
天意人事，可以凄怆伤心者矣!况复舟楫路穷，星汉非乘槎楫可上；风飙道阻，蓬莱无可到之期。
1．岂有百万义师，一朝卷甲，芟夷斩伐，如草木焉。
——哪里有号称百万的义师，竟一朝卷甲溃败，让作乱者肆意杀戮，如割草摧木一般。
2．头会箕敛者，合从缔交；锄梗棘矜者，因利乘便。
——那些得逞一时的作乱者得以暗中勾结，那些持锄和棘矜的人得到乘虚而入的机会。
§21．---------------今大道既隐，天下为家。
各亲其亲，各子其子，货力为己；大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪；以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知，以功为己。
故谋用是作，而兵由此起。
禹汤文武成王周公，由此其选也。
此六君子者，未有不谨于礼者也。
以著其义、以考其信、著其过、刑仁讲让、示民有常。
如有不由此者，在执者去，众以为殃。
是谓小康。
1．各亲其亲，各子其子。
——人们只敬爱自己的父母，只疼爱自己的子女。
2．城郭沟池以为固，礼义以为纪。
——用城墙、护城河作为防守工事，用礼义作为行为规范。
3。
以正君臣，以笃父子。
——用(礼仪)来匡正君臣关系，加深父子间的情感。
及北面而持其驾告臣曰我欲之楚臣曰君之楚将奚为北面曰吾马良臣曰马虽良此非楚之路也曰吾用多臣曰用虽多此非楚之路也曰吾御者善此数者愈善而离楚愈远耳今王动欲成霸王举欲信于天下恃王国之大兵之精锐而攻邯郸以广地尊名王之动愈数而离王愈远耳犹至楚而北行也魏王欲攻邯郸。
季梁闻之，中道而反，衣焦不申，头尘不去。
往见王，曰：“今者臣来，见人于太行，乃北面而持其驾，告臣曰：‘我欲之楚。
’臣曰：‘君之楚，将奚为北面?’曰：‘吾马良。
’臣曰：‘马虽良此非楚之路也!’曰：‘吾用多。
’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也! ’曰：‘吾御者善。
’此数者愈善，而离楚愈远耳!今王动欲成霸王，举欲信于天下，恃王国之大，兵之精锐，而攻邯郸，以广地尊名。
王之动愈数，而离王愈远耳!犹至楚而北行也。