职业道德和法制

关于开展职业道德和法制教育活动的总结

职业道德与法制宣传教育活动开展以来，在上级部门的指导下，结合培训工作的实际情况，扎实开展理论学习教育，广泛宣传营造浓厚氛围，创新载体深入开展系列主题教育实践活动，深入查改问题促进管理水平整体提高，员工的职业道德意识和遵纪守法意识显著增强，取得了良好效果，现将有关工作总结如下：

一、高度重视，广泛宣传，活动保障坚强有力

培训中心领导班子高度重视职业道德与法制宣传教育活动，制订了详细的活动安排意见，列出了切实可行的活动措施和运行大表，并召开了专题会议，将各项措施的部署责任到人，统一思想认识，增强抓好职业道德与法制宣传教育活动的责任感和紧迫感，确保活动落实到位，取得实效。

活动中，我们充分利用宣传标语、专题橱窗、黑板报等宣传工具，大力宣传活动的必要性和重要性，营造了浓厚的学习宣传教育氛围。

二、精选内容，周密部署，职工学员思想明显进步

为了增强理论学习效果，我们于活动之初，对各员工进行了调查，广泛征求学习教育方式方法意见建议。根据意见反馈的信息，我们做到了“三个加强”。

1、加强学习内容的精选。精选学习内容，做到指定内容与自选内容相结合。在认真学习《员工违法犯罪案例汇编》、《管理人员职业道德规范》等内容的基础上，针对职工的工作实际和岗位实际，我们优选了《关于领导干部责任追究制的暂行规定》、《员工思想道德行为规范100条》等十种教材，引导职工掌握相应的道德规范和法制法规，自觉约束自己的言行。

2、加强教育范围的扩大。员工在调查中反映，部分倒班员工、一线基层员工在教育时有死角，部分员工家属也应列入教育范围等。为了使学习教育不留死角，我们将“八荣八耻”、新《信访条例问答》、《职业道德百题问答》等部分内容印制了专题教育学习材料，下发到每个学员手中，并组织教师利用课后时间，学员进行宣传教育；并将部分法纪宣传知识等内容印制成宣传单，送到学员家属手中，对他们进行宣传教育。通过这些措施的实施，使职业道德和法制宣传教育覆盖到了每一名学员，实现了全员提高的目的。

3、加强活动的督查考核。为了避免教育活动流于形式，我们进一步加强了对活动效果的督查考核，专门下发了《进一步抓好职业道德和法制宣传教育活动的通知》，对学习的整个过程都进行了细致的要求，将学习活动作为抓思想的一个重要切入点，以员工在生产活动中的具体表现来检验学习教育活动的成绩，起到了学习和生产两促进的效果。

三、丰富形式，创新载体，教育效果不断增强

在广泛、深入组织学习教育的同时，我们结合学员队伍状况和特点，不断丰富宣传教育的形式，创新活动载体，先后开展了四个大规模的宣传教育活动，提高了学员学习积极性，增强了活动的实效性。

1、组织开展了全员参与的员工道德和法制知识测试活动。我们以法律法规和职业道德有关内容为命题，以填空、选择、简答、论述等为题型统一编制试卷，组织学员参加答题。通过测试活动，使所有学员得到了一次深刻的职业道德和法制知识教育。

2、组织开展了法纪警示教育大会。我们邀请了市法院和公安局有关人员，结合实际情况给学员上了一课生动的法制教育课，进一步提高了学员自律意识和责任意识，增强了广大学员的法纪观念。

3、开展了“爱岗敬业、遵纪守法”签名承诺活动。为了使职业道德和法制知识更加深入每一位员工心里，我们印发了“爱岗敬业、遵纪守法“承诺书”。通过签字活动，学员一致表示：通过这次签名仪式，进一步增强了“爱岗敬业、遵纪守法”的意识，在以后的工作和生活中，一定要从小事做起，严格要求，以身作则，以实际行动树立良好形象，做优秀员工，当合格公民。

4、开展了职业道德和法制宣传教育活动专题板报展览比赛活动。我们以新《信访条例》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、职业道德规范等为素材，以文字、图片、漫画等多种形式制作了30余块板报。本次板报内容更加注重了富有创意和联系实际，美观、生动。具有强烈吸引力和感染力的文字和图画吸引了大量职工家属前来观看和学习，进一步增强了职业道德和法制知识的宣传教育效果。

四、深入讨论，查改结合。

为了落实以教育保进步的目的，我们围绕合自身实际，如何开展增强职工道

德观念和提高法制意识？”、“我如何在日常的工作、学习和生活中自愿遵守道德规范来约束自己的言行？”等主题进行大讨论，通过讨论让员工认清自己应遵守的职业道德规范和法律法规标准，增强了学员的理想信念、主人翁精神、集体主义意识、工作责任心、职业道德和法制意识，增强了学员的法纪观念和执行党的路线方针和政策的自觉性。

同时，我们还开展“三查、三摆、三树”活动。即：一查世界观、人生观、价值观上存在差距，摆理想、信念上存在问题，牢固树立政治意识、大局意识；二查权利观、地位观、利益观上存在差距，摆“为谁掌权、为谁工作、为谁服务”中存在问题，牢固树立宗旨意识、职业意识和党纪意识；三查在服务作风上存在的差距，摆理想和职业道德上存在问题，牢固树立服务意识、效率意识。

五、检查验收，座谈交流。

我们为职业道德和法制教育开展进行自下而上的总结。以班为单元，紧密联系本单位和个人思想、作风、学习和工作实际，对照学习各种道德规范、条例、办法、规定和规章制度等，客观地分析评价自己的工作，进行群众性自我总结，看自己受到哪些教育，有哪些收获，存在哪些不足，今后如何纠正。每一名学员都认真发表了个人总结讲话。我们也对职工的爱岗敬业和遵纪守法的现状、存在问题、不足形成原因等问题进行了研究，提出了意见建议，为进一步抓好职工教育起到了有力的促进作用。

莆田人和新天地公共设施有限公司

2012年1月20日