第15课《麦琪的礼物》课件2(冀教版七上)
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七级语文上册《麦琪的礼物》课件(2) 冀教(通用)
掌握下列词语
n 馈（kuì）赠
n 抽噎（yē）
n 吝（lìn）啬（sè）
n 鹌（ān）鹑（chún）
n 晦（huì）涩
n 相形见绌（chù）
n 忐（tǎn）忑（tè）不安
n 白皙（xī）
1.得拉冒着落个吝啬的恶名，
n
玳（dài）瑁（mào）
从掂斤拨两的交易中凑了一 块八角七分钱是为什么？暗
n 啜（chuò）泣
•
17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。2021/5/122021/5/122021/5/122021/5/12
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9、没有失败，只有暂时停止成功！。2021/5/122021/5/12Wednesday, May 12, 2021
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10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。2021/5/122021/5/122021/5/125/12/2021 7:17:57 AM
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2021/5/122021/5/122021/5/122021/5/12
专家告诉
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11、以我独沈久，愧君相见频。。2021/5/122021/5/122021/5/12May-2112-May-21
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12、故人江海别，几度隔山川。。2021/5/122021/5/122021/5/12Wednesday, May 12, 2021
•
13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。2021/5/122021/5/122021/5/122021/5/125/12/2021
示了德拉的家境如何？
课文以时间先后为序、以德拉为 中心叙事，可分为三部分：
n 第一部分：(1-22) 德拉为丈夫买礼物。
【最新精选】冀教版初中语文七年级上册《15 麦琪的礼物》word教案 (2).doc
《第15课麦琪的礼物》教案主备人：备课组长签字：上课时间：教师寄语：“爱人”是帆，“爱己”是船，只有彼此推动和支撑，才能使爱心常存，爱意永驻。
【学习目标】1、领会小说构思的巧妙，学习运用悬念、巧合组织情节的方法。
2、品味文中的细节描写,学习运用语言、动作、心理活动描写来刻画人物。
3、学习主人公善良、纯洁的美好心灵和关爱他人的优良品德。
预习环节：欧·亨利，美国著名短篇小说家。
他一生的经历非常丰富。
幼年丧母，15岁即走向社会，先后做过药房学徒、牧羊工、会计和银行出纳员等。
后来他被人控告，涉嫌盗用公款，为了避免受审，他背井离乡到处流浪。
后因妻子病重，冒险回家而被捕入狱。
贫困的岁月、流浪的生活、监狱的禁闭，以及和各种各样人物的接触，大大丰富了他的创作题材。
于是，他在狱中开始写短篇小说。
他一生共创作了三百篇短篇小说和一部长篇小说，著名的短篇小说有《麦琪的礼物》、《警察与赞美诗》和《最后的藤叶》等。
他的小说从各个角度揭露了资本主义的黑暗，描写了社会底层人民的生活和苦痛，颂扬了他们的真诚爱情和友谊、自我牺牲的高尚行为和对幸福生活的向往。
他小说的主要风格：“含泪的笑”、“欧-亨利手法”——出人意料的结局、善用夸张和比喻、语言幽默风趣，诙谐俏皮。
在1899年的圣诞节即将来临的日子里，美国俄亥俄州哥伦布城监狱里，一位囚徒正在为无钱给心爱的女儿买圣诞礼物而发愁、而痛苦。
忽然，他想起从前办过的《滚石》讽刺幽默杂志，他所写的一些幽默小品和风趣故事，是市民们很好的消遣和娱乐。
于是他在监狱准备迎接圣诞节的忙碌中，偷闲匆匆写下了一篇小说：《口哨狄克的圣诞礼物》。
小说获得很大成功，很快发表在1899年《麦克卢尔》杂志的圣诞专号上。
他终于得到了稿酬，如愿以偿地让女儿在圣诞节得到了心爱的圣诞礼物。
从此后，一发而不可收，这位囚徒变成了和契诃夫、莫泊桑齐名的短篇小说大师。
这个人就是欧.亨利。
麦琪，是圣子耶稣诞生时前来送礼的三位智慧的贤人。
麦琪的礼物PPT课件
小结
小说写了平民中间发生的一件小事 赞美了人性美和爱情 小说中的礼物是神圣的、 小说中的礼物是神圣的、放射着人 性美光彩的、 性美光彩的、寓意深远的礼物
扩展
小说中尽管社会是冷酷无情的， 平民生活是无奈凄惨的，但人 性的善良和崇高在那样的环境 中更显的震撼人心，更让人感 慨万分。
麦琪的礼物
欧·亨利 亨利
作者简介
欧·亨利(1862— 1910)：原名威 廉·西德尼·波特, · · , 二十世纪初美国 著名的短篇小说 家。他以描写纽 约市井生活著称。
使欧亨利享有国际声誉的 是他的短篇小说， 是他的短篇小说，它们代 表欧亨利作为一个小说家 的最高成就。 的最高成就。他的作品被 誉为“ 誉为“美国生活的幽默百 科全书” 科全书”，他本人亦被称 曼哈顿的桂冠诗人” 为“曼哈顿的桂冠诗人”。
吉姆在门内站住，像一条猎狗嗅到鹌 吉姆在门内站住， 鹑气味似的纹丝不动。 鹑气味似的纹丝不动。他的眼睛盯着 德拉，所含的神情是她所不能理解的， 德拉，所含的神情是她所不能理解的， 这使她大为惊慌。那既不是愤怒， 这使她大为惊慌。那既不是愤怒，也 不是惊讶，又不是不满，更不是嫌恶， 不是惊讶，又不是不满，更不是嫌恶， 不是她所预料的任何一种神情。 不是她所预料的任何一种神情。他只 带着那种奇特的神情凝视着德拉。 带着那种奇特的神情凝视着德拉。
课文研读
掌握文章中的重难点字 内容概要 划分段落
an
【重难点字】 重难点字】
抽噎 (yè) 吝(lìn)啬(sè) 啬 掂(diǎn)斤拨两 斤拨两 忐(tǎn)忑(tè)不安 忑 不安 馈(kuì)赠 赠 鹌(ān)鹑(chún) 鹑 相形见绌 (chù)
【内容概要】 内容概要】
一对夫妻在圣诞来临之际为对方 准备了礼物，妻子德拉牺牲了自 准备了礼物， 己的美发为丈夫吉姆买来圣诞礼 物——表链；但吉姆放弃了金表 ——表链 表链； 为德拉买回美丽的发梳。 为德拉买回美丽的发梳。两人珍 贵的礼物都成了无用的东西。 贵的礼物都成了无用的东西。
欧亨利 《麦琪的礼物》完整ppt课件
下一趟人照样很多，不过还好，电梯没有报警。人 们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触 动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有 些紧张，一遍一遍地摁，但没有人告诉他为什么。她发 现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然 没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层。 大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内 的人说：“请等我一下，我把他送到楼梯口。”她让大 伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就只有四五步远， 她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没 有说什么。当然，肯定ppt
麦琪的礼物
• 像一股褐色的小瀑布一样，波浪起伏，金 光闪闪。
• 她踌躇了一会儿，… …，有一两滴泪水溅 落在破旧的红地毯上。精选ppt
• 20
……
麦琪的礼物
块 钱
精选ppt
逃她 学变 的得 小活 学像 生一 。个
•
麦琪的礼物
精选ppt
•
麦琪的礼物
情清我 谁，的 也但头 数我发 不对可 清你能 。的数
精选ppt
病人
电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言 自语：口腔科病房是不是在12层？她主动接过来 说：是的，往左拐。
电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小 心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有 几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将 要关上，她迅速触动开门按钮并捡起那枝玫瑰， 她还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯，她 一定是想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要 看望的人，那肯定是一枝浪漫温馨的玫瑰，一枝 可以疗伤的玫瑰。
阅读与思考
• 小说第38段运用了那些表达方式？作者将 多种表达方式用在一起有什么好处？
➢描写、说明。 ➢既介绍梳子的实用美丽及贵重，又穿插人
麦琪的礼物
• 像一股褐色的小瀑布一样，波浪起伏，金 光闪闪。
• 她踌躇了一会儿，… …，有一两滴泪水溅 落在破旧的红地毯上。精选ppt
• 20
……
麦琪的礼物
块 钱
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逃她 学变 的得 小活 学像 生一 。个
•
麦琪的礼物
精选ppt
•
麦琪的礼物
情清我 谁，的 也但头 数我发 不对可 清你能 。的数
精选ppt
病人
电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言 自语：口腔科病房是不是在12层？她主动接过来 说：是的，往左拐。
电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小 心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有 几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将 要关上，她迅速触动开门按钮并捡起那枝玫瑰， 她还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯，她 一定是想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要 看望的人，那肯定是一枝浪漫温馨的玫瑰，一枝 可以疗伤的玫瑰。
阅读与思考
• 小说第38段运用了那些表达方式？作者将 多种表达方式用在一起有什么好处？
➢描写、说明。 ➢既介绍梳子的实用美丽及贵重，又穿插人
《麦琪的礼物》课件
纯真与善良的价值
阐述了在复杂的社会中，保持纯真与 善良的重要性，这种品质能够让人们 在困境中保持乐观和坚强。
社会现实与人性矛盾
社会现实的冷酷
通过对社会现实的描绘，展现了当时社会的冷漠和无情，这种环境加剧了主人公的困境 。
人性的矛盾
揭示了人性的复杂性和矛盾性，人们在追求物质利益的同时，往往会忽视内心的善良和 纯真。
05
对后世文学的影响
01
推动短篇小说创作
欧亨利的其他短篇小说作品也受到了《麦琪的礼物》的 影响，该作品推动了短篇小说创作的发展。
02
情感与现实的融合
《麦琪的礼物》将情感与现实巧妙地融合在一起，这种 写作手法影响了后来的文学创作。
03
独特的叙事风格
《麦琪的礼物》采用独特的叙事方式，以幽默、感人的 笔触展现现实生活中的小人物，这种风格对后来的文学 创作产生了影响。
对社会观念的影响
01
02
03
强调纯真爱情
作品强调了纯真爱情的可 贵，对当时社会观念中金 钱至上的观念产生了冲击 。
关注小人物命运
作品关注社会底层小人物 的命运，呼吁人们关注弱 势群体的生活状况。
批判社会现实
《麦琪的礼物》通过幽默 、感人的故事情节，批判 了当时社会现实的冷漠与 无情。
对读者的启示
VS
人物关系
小说中的人物关系错综复杂，通过人物之 间的互动和矛盾来推动情节发展，使故事 更加生动有趣。
语言风格
生动形象
小说中的语言生动形象，运用丰富的修辞手 法和描绘手段，使读者有身临其境的感觉。
幽默诙谐
小说中运用幽默诙谐的语言风格，使故事更 加轻松有趣，让读者在阅读过程中感受到快 乐。
作品影响
阐述了在复杂的社会中，保持纯真与 善良的重要性，这种品质能够让人们 在困境中保持乐观和坚强。
社会现实与人性矛盾
社会现实的冷酷
通过对社会现实的描绘，展现了当时社会的冷漠和无情，这种环境加剧了主人公的困境 。
人性的矛盾
揭示了人性的复杂性和矛盾性，人们在追求物质利益的同时，往往会忽视内心的善良和 纯真。
05
对后世文学的影响
01
推动短篇小说创作
欧亨利的其他短篇小说作品也受到了《麦琪的礼物》的 影响，该作品推动了短篇小说创作的发展。
02
情感与现实的融合
《麦琪的礼物》将情感与现实巧妙地融合在一起，这种 写作手法影响了后来的文学创作。
03
独特的叙事风格
《麦琪的礼物》采用独特的叙事方式，以幽默、感人的 笔触展现现实生活中的小人物，这种风格对后来的文学 创作产生了影响。
对社会观念的影响
01
02
03
强调纯真爱情
作品强调了纯真爱情的可 贵，对当时社会观念中金 钱至上的观念产生了冲击 。
关注小人物命运
作品关注社会底层小人物 的命运，呼吁人们关注弱 势群体的生活状况。
批判社会现实
《麦琪的礼物》通过幽默 、感人的故事情节，批判 了当时社会现实的冷漠与 无情。
对读者的启示
VS
人物关系
小说中的人物关系错综复杂，通过人物之 间的互动和矛盾来推动情节发展，使故事 更加生动有趣。
语言风格
生动形象
小说中的语言生动形象，运用丰富的修辞手 法和描绘手段，使读者有身临其境的感觉。
幽默诙谐
小说中运用幽默诙谐的语言风格，使故事更 加轻松有趣，让读者在阅读过程中感受到快 乐。
作品影响
《麦琪的礼物》PPT课件2 (共22张PPT)
抽噎（yē） （ān)（chún） 鹌鹑 （chù） 相形见绌 白皙（xī） （chuò） 啜泣
1、作者在情节安排上，一开始就给读者以阅读 上的等待—— 悬念。简要说说这篇小说的悬念 在哪里？ 2、德拉和杰姆互送圣诞礼物，结果“极不聪明 地为了对方牺牲了他们家里最宝贵的东西”这是 一种巧合。艺术上的巧合，必须是意料之外，情 理之中。要让读者觉得故事情节真实可信，巧合 必须成为故事情节展开过程中合理的一部分。试 从时间、主人公的经济条件、夫妇之间的感情等 几个方面分析,你觉得小说中的巧合真实可信吗？
时间：圣诞节快到了，按照习俗，一对恩爱 的小夫妻要互赠礼物。 主人公的经济条件：他们生活拮据，能够换 来钱的只有妻子美丽的长发，丈夫祖传的金 表。他们只奶卖掉长发和金表，买来白金表 链和发梳。结果两人珍贵的礼物均变成了无 用的东西。 夫妇之间的感情：苦难的生活并没有消磨尽 他们纯真的爱情。他们为了对方勇于自我牺 牲，无私奉献。所以才会卖掉自己珍爱的东 西，给对方买礼物。
1、自读课文，了解故事 情节， 并复述故事。 2、学习巧用悬念安排故事情 节的写法。 3、理解作者对主人公人 性美的歌颂。
欧· 亨利（1862—1910），
美国著名的短篇小说家。代表 作有《麦琪的礼物》、《警察 和赞美诗》、《最后的藤叶》 等。由于他描写的生活画卷广 阔，他的作品曾被誉为“美国 的生活的幽默的百科全书”。 他的小说以诙谐幽默见长，往 往在幽默中揉进辛酸，形成 “含泪的微笑”的独特风格。 小说情节生动，构思巧妙，结 局往往出乎意料，而又符合真 实，令人赞叹。
麦琪（Magi)，指《圣 经》所载耶稣降生时从 东方来耶路撒冷给他送 礼物的三个贤人：“光 明之王”梅尔基奥尔赠 送黄金表示尊贵，“洁 白者”加斯帕赠送乳香 象征神圣，巴尔撒泽赠 送没药预示着基督后来 遭受迫害而死。麦琪首 开圣诞馈赠礼物的风俗。
冀教版七年级上册第三单元15《麦琪的礼物》课件
• 请用一句话来表达自己对“爱的理 解”，格式如下：“爱是冬日的暖 阳，它使人感到无限的温暖”。
1.课下继续阅读课文,分析人物形象并体 味语言. 2、这篇小说的结局是杰姆卖掉了祖传 的金表为德拉买了一套全套的发梳，发 挥你的想像为本文重新设计一个结局。 要求：1、不改变主人公之间的感情。
2、字数不超过300字。 3、课外阅读欧·亨利的另一代表 作《警察和赞美诗》。
德拉一定得给杰姆买圣诞礼物，可是，贫穷的她怎样 才能弄到钱?(悬念初起)后来德拉卖掉了夫妻俩引以为豪 的头发，用卖发得来的钱，为杰姆买了一条表链，并在家 中期待着杰姆的到来。我们一定会以为杰姆回家后看到表 链很高兴。可是杰姆一进门就盯着德拉，露出一种“摸不 透的表情”，这是为什么?(悬念再生)当杰姆听到德拉剪 了长发而买了一件“美丽的礼物”后，多次向妻子发问： “你把头发剪掉了?”“你说你的头发没有了?”读到这里， 我们不免心生疑惑：难道杰姆不爱她了?(悬念接踵而来) 继续读下去才知道，原来是杰姆给德拉买了用来装饰长发 的成套发梳，如今德拉的长发却没有了，难怪他追问不休。 杰姆哪里来的钱呢?(悬念又起)直到最后，读者方才明白： 原来是杰姆卖了另一件引以为豪的东西心爱的怀表，才给 妻子买回了成套的发梳。
德拉（妻子）：卖长发
麦
买表链
琪 的 礼 贫穷 深爱对方
差 阴阳
爱
物
错
杰姆（丈夫）：卖金表
买发梳
知识积累：
说出体现“爱” 的词语、诗句或名言。
相濡以沫 心心相印 忠贞不渝 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 谁言寸草心，报得三春晖。 海内存知已，天崖若比邻。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
麦琪的礼物PPT教学课件
作者是怎样描写女主人公德拉的？ 你认为德拉是个什么样的女性?
她有着让希巴女皇的“珠宝和首饰相形见绌” 的金发，可以想见她的美丽。她对贫苦平淡的生 活心静如水，她爱自己的丈夫胜过爱自己。 小说细致地描写了她无钱为丈夫买礼物的焦 灼心情，她上街卖发买表链的急迫，回家后为了 不让丈夫难过精心修饰短发，这一切都深刻细腻 地表现了她深厚诚挚的爱情。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ情节
•2、你认为小说的高潮在哪里？ 3、德拉和杰姆互送圣诞礼物，结果 “两个傻孩子极不聪明地为了对方牺 牲了他们家里最宝贵的东西”这是一 种巧合。你认为这合理吗，可信吗？ 试从时间、主人公的经济条件、夫妇 之间的感情等几个方面分析。
动动脑
•1、艺术上的巧合，必须是意料之外， 情理之中。要让读者觉得故事情节真 实可信，巧合必须成为故事情节展开 过程中合理的一部分。试从时间、主 人公的经济条件、夫妇之间的感情等 几个方面分析。
出对联 概括故事情节
麦琪的礼物
提示：德拉买了什么，用什么换来的，最终美好 的愿望落空了吗？
上联：德拉满头秀发换表链 链来表去
提示：什么人买了什么，用什么换的，最终怎么 样 ？
下联：杰姆祖传金表变发梳 梳有发无
假如我们以促使他们这样做的原因去对一横批又 将如何？
横批：圣洁的爱（真挚的爱、深情的爱）
课文第36小节中有这样一句“麦琪带来 了珍贵的礼物，但是其中没有那样东西。” 联系上下文，说说这“东西”是什么？
圣诞节麦琪赠送礼物， 其中没有的那样东西是 “爱”、“纯洁的爱”。
朗读第45小节，文章结尾，讨论 以下问题： 从本段中找出能点明全文主旨的 句子，看看表达了作者怎样的感情。
画龙点睛 ，点明主旨：“在馈赠礼物的人 明确： 当中，他们两个是最聪明的。” 因为他们馈赠的和得到的已经不仅是礼 物，更是世间最宝贵的东西——真情、爱情！
冀教版初中语文七年级上册《15 麦琪的礼物》PPT课件
因为这是杰姆送的。这已不仅仅是礼 物，而是纯洁的爱。
4、“在所有馈赠礼物的人当中，他们两个 是最聪明的。在一切接受礼物的人当中，像 他们这样的人也是最聪明的”。为什么他们 “最聪明”？
互赠的礼物却变成了无用的东西，但他 们却得到了世间最宝贵的礼物---爱。 小说借此歌颂了纯洁的爱情。
主题：
小说通过一对贫穷的年轻夫妻 想互赠 圣诞礼物，结果阴差阳错，两人珍贵的礼物 都变成了无用的东西，然而他们却得到了世 间最宝贵的东西 的故事，从而讴歌了纯洁 的爱情之美。
作品以其幽默的生活情趣，“含泪微笑”的风格 被誉为“美国生活的幽默百科全书”。他的作品 往往有一个突出的艺术特点一一出人意料的结局， 故事奇特又耐人寻味，情节动人而笔触细腻，语 言丰富又朴实含蓄，这些特点使他的许多作品，
尤其像《警察与赞美诗》、《麦琪的礼物》、 《最后的一片叶子》、《没有完的故事》、《黄 雀在后》等代表作，列入了世界优秀短篇小说之 林，近百年来一直拥有广大的读者。他本人也为 此成为享有世界声誉的美国现代短篇小说的创始
麦琪的礼物
欧.亨利
德拉：美发
爱
杰姆：金表
表链 礼物
发梳
语言品读
1、“麦琪带来了珍贵的礼物，但 是其中没有那样东西 。 ” 是什么 东西 ？
纯洁的爱
2、“德拉全靠身材纤细，才精通了 这种艺术。”这句话的作用是什么？
表现了德拉一家生活贫困，也为德 拉卖发作了铺垫。
3、德拉已经没有美丽的长发了，“但是 她还是把它紧紧地抱在怀中”，为什么？
艺术特色：
1、设置悬念； 2、构思独特； 3、运用心理、语言、动作、神态 等描写方法刻画人物。
遣悲怀三首之二
元稹 （唐朝）
昔日戏言身后事，今朝都到眼前来。 衣裳已施行看尽，针线犹存未忍开。 尚想旧情怜婢仆，也曾因梦送钱财。 诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀。
4、“在所有馈赠礼物的人当中，他们两个 是最聪明的。在一切接受礼物的人当中，像 他们这样的人也是最聪明的”。为什么他们 “最聪明”？
互赠的礼物却变成了无用的东西，但他 们却得到了世间最宝贵的礼物---爱。 小说借此歌颂了纯洁的爱情。
主题：
小说通过一对贫穷的年轻夫妻 想互赠 圣诞礼物，结果阴差阳错，两人珍贵的礼物 都变成了无用的东西，然而他们却得到了世 间最宝贵的东西 的故事，从而讴歌了纯洁 的爱情之美。
作品以其幽默的生活情趣，“含泪微笑”的风格 被誉为“美国生活的幽默百科全书”。他的作品 往往有一个突出的艺术特点一一出人意料的结局， 故事奇特又耐人寻味，情节动人而笔触细腻，语 言丰富又朴实含蓄，这些特点使他的许多作品，
尤其像《警察与赞美诗》、《麦琪的礼物》、 《最后的一片叶子》、《没有完的故事》、《黄 雀在后》等代表作，列入了世界优秀短篇小说之 林，近百年来一直拥有广大的读者。他本人也为 此成为享有世界声誉的美国现代短篇小说的创始
麦琪的礼物
欧.亨利
德拉：美发
爱
杰姆：金表
表链 礼物
发梳
语言品读
1、“麦琪带来了珍贵的礼物，但 是其中没有那样东西 。 ” 是什么 东西 ？
纯洁的爱
2、“德拉全靠身材纤细，才精通了 这种艺术。”这句话的作用是什么？
表现了德拉一家生活贫困，也为德 拉卖发作了铺垫。
3、德拉已经没有美丽的长发了，“但是 她还是把它紧紧地抱在怀中”，为什么？
艺术特色：
1、设置悬念； 2、构思独特； 3、运用心理、语言、动作、神态 等描写方法刻画人物。
遣悲怀三首之二
元稹 （唐朝）
昔日戏言身后事，今朝都到眼前来。 衣裳已施行看尽，针线犹存未忍开。 尚想旧情怜婢仆，也曾因梦送钱财。 诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀。
【最新精选】冀教版初中语文七年级上册《15 麦琪的礼物》word教案 (2).doc
《第15课麦琪的礼物》教案主备人：备课组长签字：上课时间：教师寄语：“爱人”是帆，“爱己”是船，只有彼此推动和支撑，才能使爱心常存，爱意永驻。
【学习目标】1、领会小说构思的巧妙，学习运用悬念、巧合组织情节的方法。
2、品味文中的细节描写,学习运用语言、动作、心理活动描写来刻画人物。
3、学习主人公善良、纯洁的美好心灵和关爱他人的优良品德。
预习环节：欧·亨利，美国著名短篇小说家。
他一生的经历非常丰富。
幼年丧母，15岁即走向社会，先后做过药房学徒、牧羊工、会计和银行出纳员等。
后来他被人控告，涉嫌盗用公款，为了避免受审，他背井离乡到处流浪。
后因妻子病重，冒险回家而被捕入狱。
贫困的岁月、流浪的生活、监狱的禁闭，以及和各种各样人物的接触，大大丰富了他的创作题材。
于是，他在狱中开始写短篇小说。
他一生共创作了三百篇短篇小说和一部长篇小说，著名的短篇小说有《麦琪的礼物》、《警察与赞美诗》和《最后的藤叶》等。
他的小说从各个角度揭露了资本主义的黑暗，描写了社会底层人民的生活和苦痛，颂扬了他们的真诚爱情和友谊、自我牺牲的高尚行为和对幸福生活的向往。
他小说的主要风格：“含泪的笑”、“欧-亨利手法”——出人意料的结局、善用夸张和比喻、语言幽默风趣，诙谐俏皮。
在1899年的圣诞节即将来临的日子里，美国俄亥俄州哥伦布城监狱里，一位囚徒正在为无钱给心爱的女儿买圣诞礼物而发愁、而痛苦。
忽然，他想起从前办过的《滚石》讽刺幽默杂志，他所写的一些幽默小品和风趣故事，是市民们很好的消遣和娱乐。
于是他在监狱准备迎接圣诞节的忙碌中，偷闲匆匆写下了一篇小说：《口哨狄克的圣诞礼物》。
小说获得很大成功，很快发表在1899年《麦克卢尔》杂志的圣诞专号上。
他终于得到了稿酬，如愿以偿地让女儿在圣诞节得到了心爱的圣诞礼物。
从此后，一发而不可收，这位囚徒变成了和契诃夫、莫泊桑齐名的短篇小说大师。
这个人就是欧.亨利。
麦琪，是圣子耶稣诞生时前来送礼的三位智慧的贤人。
《麦琪的礼物》ppt
掂(diān)斤播两 毛骨悚(sǒnɡ)然
认知阅读（二）
请你用最简练 的语言复述故事情 节．
说 情 节
评 人 物
理解阅读（一）
你喜欢德拉 吗？
德拉的身上 有哪些优秀品质？ 你是从哪些地方 看出来的？
理解阅读（二）
探
作者为什么说德
主 拉和吉姆是“笨孩
题 子”？
为什么又说他们
是“最聪明的”？
探主题
是比损失更大的损失，比错误更大的 错误， 所以不 要后悔 。
4、生命对某些人来说是美丽的，这些 人的一 生都为 某个目 标而奋 斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己 。
6、如果我们想要更多的玫瑰花，就必 须种植 更多的 玫瑰树 。 7、做自己就可以了，何必在乎别人的 看法。 82、年 轻是本 钱，但 不努力 就不值 钱。
83、一时的忍耐是为了更广阔的自由 ，一时 的纪律 约束是 为了更 大的成 功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不 算什么 ；在你 害怕时 不去斗 牛，也 没有什 么了不 起；只 有在你 害怕时 还去斗 牛才是 真正了 不起。
85、能把在面前行走的机会抓住的人 ，十有 八九都 会成功 。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱 翔，满 天乌云 又能怎 样，穿 越过就 是阳光 。
回顾 总结
提示：德拉买了什么，用什么换来的， 最终美好的愿望落空了吗？
提示：什么人买了什么，用什么换的，最 终怎么样 ？
假如我们以促使他们这样做的原因去对 一横批又将如何？
横批：圣洁的爱（真挚的爱、深情的爱） 上联：德拉满头秀发换表链 链回表去 下联：杰姆祖传金表变发梳 梳有发无
拓展阅读
我们也一直被爱包围着，让
我们一起回顾生活中的点点滴
认知阅读（二）
请你用最简练 的语言复述故事情 节．
说 情 节
评 人 物
理解阅读（一）
你喜欢德拉 吗？
德拉的身上 有哪些优秀品质？ 你是从哪些地方 看出来的？
理解阅读（二）
探
作者为什么说德
主 拉和吉姆是“笨孩
题 子”？
为什么又说他们
是“最聪明的”？
探主题
是比损失更大的损失，比错误更大的 错误， 所以不 要后悔 。
4、生命对某些人来说是美丽的，这些 人的一 生都为 某个目 标而奋 斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己 。
6、如果我们想要更多的玫瑰花，就必 须种植 更多的 玫瑰树 。 7、做自己就可以了，何必在乎别人的 看法。 82、年 轻是本 钱，但 不努力 就不值 钱。
83、一时的忍耐是为了更广阔的自由 ，一时 的纪律 约束是 为了更 大的成 功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不 算什么 ；在你 害怕时 不去斗 牛，也 没有什 么了不 起；只 有在你 害怕时 还去斗 牛才是 真正了 不起。
85、能把在面前行走的机会抓住的人 ，十有 八九都 会成功 。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱 翔，满 天乌云 又能怎 样，穿 越过就 是阳光 。
回顾 总结
提示：德拉买了什么，用什么换来的， 最终美好的愿望落空了吗？
提示：什么人买了什么，用什么换的，最 终怎么样 ？
假如我们以促使他们这样做的原因去对 一横批又将如何？
横批：圣洁的爱（真挚的爱、深情的爱） 上联：德拉满头秀发换表链 链回表去 下联：杰姆祖传金表变发梳 梳有发无
拓展阅读
我们也一直被爱包围着，让
我们一起回顾生活中的点点滴
《麦琪的礼物》33页PPT
《麦琪的礼物》
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
magi(麦琪的礼物)PPT课件
The
Gift
Of
Magi
-
1
The analysis of The Gift of Migi
• The Name • The Setting • The Themes • The Writting Style • The Narrator
-
2
Magi
In the conventional version of the Christmas story, the wise men or magi: Melchior （梅尔基奥尔）Gaspar （加斯帕） and Balthasar（巴尔撒泽） started the giftgiving custom of Christmas by bringing gold（黄金）, frankincense (乳香), and myrrh（殁药）to the Christ child （指耶稣）on Epiphany（主显节）, the day on which the infant was presented. The 3 magi have been
sacrifice. The story's narrator assures
us that in their willingness to give up
all they have, they have proven
themselves the wisest of all gift-
givers. It might remain unclear,
The magi, as you know, were wise men--wonderfully wise men--who brought gifts to the Babe in the manger(马厩). They invented the art of giving Christmas presents. Being wise, their gifts were no doubt wise ones, possibly bearing the privilege of exchange in case of duplication. And here I have lamely related to you the uneventful chronicle of two foolish children in a flat who most unwisely sacrificed for each other the
Gift
Of
Magi
-
1
The analysis of The Gift of Migi
• The Name • The Setting • The Themes • The Writting Style • The Narrator
-
2
Magi
In the conventional version of the Christmas story, the wise men or magi: Melchior （梅尔基奥尔）Gaspar （加斯帕） and Balthasar（巴尔撒泽） started the giftgiving custom of Christmas by bringing gold（黄金）, frankincense (乳香), and myrrh（殁药）to the Christ child （指耶稣）on Epiphany（主显节）, the day on which the infant was presented. The 3 magi have been
sacrifice. The story's narrator assures
us that in their willingness to give up
all they have, they have proven
themselves the wisest of all gift-
givers. It might remain unclear,
The magi, as you know, were wise men--wonderfully wise men--who brought gifts to the Babe in the manger(马厩). They invented the art of giving Christmas presents. Being wise, their gifts were no doubt wise ones, possibly bearing the privilege of exchange in case of duplication. And here I have lamely related to you the uneventful chronicle of two foolish children in a flat who most unwisely sacrificed for each other the
《麦琪的礼物》优秀课件
课文以时间先后为序、以德拉为 中心叙事，可分为三部分：
• 第一部分：德拉为丈夫买礼物。
• 第二部分：吉姆送德拉礼物。
• 第三部分：议论，画龙点睛地说明德拉和吉姆 是麦琪，他们虽牺牲了最宝贵的东西，却拥有 世间最宝贵的东西——爱。
速读文章第一部分，思考：
1.文章以“一块八毛七分钱”开篇，而且文章其中 多次提到“一块八毛七分钱”有何作用？
主题
小说通过写一对贫困的年轻夫妇德拉和 吉姆，忍痛割爱互赠礼物的故事，反映 了下层人民生活的艰难，赞美了主人公 的善良和他们之间的纯真的爱情。
选美大比拼
1.构思的精巧：出人意料的结局 2.风趣幽默的语言 3.主题美：人性美，人情美。 4.结构严谨
布置作业：
1.课后习题 2.练习册 3.预习下一课
再见
玳瑁 dàimào 啜泣 chuò
作者简介
欧·亨利（1862-1910），是美国著名的短篇 小说家。出生于美国北卡罗来纳州的一个医 生家庭。他一生的经历非常丰富。幼年丧母， 15岁即走向社会，先后做过药房学徒、牧羊 工、会计和银行出纳员等。后来他被人控告， 涉嫌盗用公款。为了避免受审，他背井离乡 到处流浪。后因妻子病重，冒险回家而被捕 入狱。贫困的岁月，流浪的生活，监狱的禁 闭，以及和各种各样人物的接触，大大丰富 了他的创作题材。于是，他在狱中开始以 “欧·亨利”为笔名写短篇小说。
本文开篇设置悬念，给读者以阅 读上的等待，吸引读者注意力；也暗 示了德拉家境贫寒、经济拮据，为德 拉卖美发做了铺垫，这样既推动了故 事情节的发展，又衬托他们爱情的纯 洁无私。
2.德拉和吉姆各自引以为傲的东西是什么？ 德拉牺牲了什么来为吉姆买了一样什么 圣诞礼物？
德拉有一头美丽的长发，吉姆有 一只三代祖传的金表，足以令他们引 以为傲。所以德拉卖掉了自己的头发 为吉姆买了一条白金表链。
七年级语文上册《麦琪的礼物》(25页)
1.学习巧用悬念安排故事情节的写法。 2.分析人物描写。 3.品味本文幽默风趣的语言风格。
2018/7/7
该课件由【语文公社】 友情提供
馈（ kuì ）赠 抽噎（ yē ） n ）啬（ sè ） 吝（ lì 鹌（ ān ）鹑（ chú n） 晦（ huì ）涩 相形见绌（ chù） 忐（ tǎn ）忑（ tè ）不安 白皙（ xī ） i ）瑁（ mà 玳（ dà o ） 啜（chuò ）泣
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2018/7/7
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2018/7/7
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• 欧· 亨利
2018/7/7
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欧.亨利（1862-1910），是美国著 名的短篇小说家。出生于美国北卡罗来纳 州的一个医生家庭。他一生的经历非常丰 富。幼年丧母，15岁即走向社会，先后做 过药房学徒、牧羊工、会计和银行出纳员 等。后来他被人控告，涉嫌盗用公款。为 了避免受审，他背井离乡到处流浪。后因 妻子病重，冒险回家而被捕入狱。 贫 困的岁月，流浪的生活，监狱的禁闭，以 及和各种各样人物的接触，大大丰富了他 的创作题材。于是，他在狱中开始以“欧. 亨利”为笔名写短篇小说。一生创作了 300多篇短篇小说和一篇长篇小说，代表 作有《麦琪的礼物》《警察和赞美诗》 《最后的藤叶 》等。他的作品以轻松幽 默的笔调，描写大都市里小人物的不幸命 运和美好品质，揭露上层社会的无耻与专 横腐败。艺术上精于构思，往往有曲折的 情节和出人意料的结尾，使人回味无穷。
2018/7/7
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7 麦琪的礼物 (27张 ppt)
故事情节：
德拉无钱为丈夫买礼物的（ 焦灼 ）心情， 她上街，卖（发）买（ 表链）的（急迫）心情， 回家后为了不让丈夫难过，（精心修饰短发）。 吉姆到家看到德拉后，表（情复杂、恍惚，紧搂德拉） 德拉打开吉姆送她礼物后，（感动又高兴、兴奋 ） 二人互赠礼物后，决定（ 先保存起来，赞太好了）
愁礼物
买礼物
赠礼物
• 爱是至高无上的，这就是作者做这篇小说 的主旨。
小结： 萨尔丹：“什么是爱，爱就是无限 的宽容，些许之事亦能带来的喜悦。 爱就是无意识的善意，自我的彻底 忘却。”
推荐阅读：《最后一片叶子》
谢谢观赏！
赞礼物
第二课时
环节一：读人——品细节，知形象
1.回顾故事情节
愁礼物——买礼物——赠礼物 ——赞礼物， 就是一件小小的礼物夫妻双方想为对方买 到如此困难，可见他们家庭是如何的贫穷 啊！
2.从文中找出德拉夫妇家境拮据的描写。
提示：第1—10自然段
例如：楼下的门道里有个信箱，可从来没有装过信，还有 一个电钮，也从没有人的手指按响过电铃。而且，那儿还有一 张名片，上写着“杰姆斯·狄林汉·杨先生”。“迪林厄姆” 的字母也显得模糊不清，似乎它们正严肃地思忖着是否缩写成 谦逊而又讲求实际的字母D。
1.你学完本文，从中体会到怎样的美好和暖 意？
环节三：书情——忆细节，抒深情
1.请用一段话来表达自己对“爱的理解”。 格式如下：“爱是冬日的暖阳，它使人感到 无限的温暖”。爱是……
2.写一段关于亲人、朋友的细节描写。 （可任选其一）
主题思想
• 通过写在圣诞节前夕，德拉和杰姆这对小 夫妻为了给彼此赠送礼物而卖掉了彼此最 珍贵的物件，结果却阴差阳错的发现即将 要送给彼此的礼物已经失去了实用的价值。 但他们却从中获得了世上最珍贵的礼物—— 爱。
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德拉一定得给杰姆买圣诞礼物，可是，贫穷的她怎样 才能弄到钱?(悬念初起)后来德拉卖掉了夫妻俩引以为豪 的头发，用卖发得来的钱，为杰姆买了一条表链，并在家 中期待着杰姆的到来。我们一定会以为杰姆回家后看到表 链很高兴。可是杰姆一进门就盯着德拉，露出一种“摸不 透的表情”，这是为什么?(悬念再生)当杰姆听到德拉剪 了长发而买了一件“美丽的礼物”后，多次向妻子发问： “你把头发剪掉了?”“你说你的头发没有了?”读到这里， 我们不免心生疑惑：难道杰姆不爱她了?(悬念接踵而来) 继续读下去才知道，原来是杰姆给德拉买了用来装饰长发 的成套发梳，如今德拉的长发却没有了，难怪他追问不休。 杰姆哪里来的钱呢?(悬念又起)直到最后，读者方才明白： 原来是杰姆卖了另一件引以为豪的东西心爱的怀表，才给 妻子买回了成套的发梳。
抽噎（yē） （ān)（chún） 鹌鹑 （chù） 相形见绌 白皙（xī） （chuò） 啜泣
1、作者在情节安排上，一开始就给读者以阅读 上的等待—— 悬念。简要说说这篇小说的悬念 在哪里？ 2、德拉和杰姆互送圣诞礼物，结果“极不聪明 地为了对方牺牲了他们家里最宝贵的东西”这是 一种巧合。艺术上的巧合，必须是意料之外，情 理之中。要让读者觉得故事情节真实可信，巧合 必须成为故事情节展开过程中合理的一部分。试 从时间、主人公的经济条件、夫妇之间的感情等 几个方面分析,你觉得小说中的巧合真实可信吗？
时间：圣诞节快到了，按照习俗，一对恩爱 的小夫妻要互赠礼物。 主人公的经济条件：他们生活拮据，能够换 来钱的只有妻子美丽的长发，丈夫祖传的金 表。他们只奶卖掉长发和金表，买来白金表 链和发梳。结果两人珍贵的礼物均变成了无 用的东西。 夫妇之间的感情：苦难的生活并没有消磨尽 他们纯真的爱情。他们为了对方勇于自我牺 牲，无私奉献。所以才会卖掉自己珍爱的东 西，给对方买礼物。
人生活在世上，不可能没有爱， 人始终生活在爱的海洋中。人世间需 要你我共同付出爱，美好的世界需要 你、我、他、我们大家共同来创建。
切记：爱不在嘴里，不在头上， 更不在脚下，它在我们的心 中，
在我们时刻关爱他人的行动中。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
请用一句话来表达自己对“爱的理
解”，格式如下：“爱是冬日的暖 阳，它使人感到无限的温暖”。
1.课下继续阅读课文,分析人物形象并体 味语言. 2、这篇小说的结局是杰姆卖掉了祖传的 金表为德拉买了一套全套的发梳，发挥 你的想像为本文重新设计一个结局。 要求：1、不改变主人公之间的感情。 2、字数不超过300字。 3、课外阅读欧· 亨利的另一代表 作《警察和赞美诗》。
1、自读课文，了解故事 情 3、理解作者对主人公人 性美的歌颂。
欧· 亨利（1862—1910），
美国著名的短篇小说家。代表 作有《麦琪的礼物》、《警察 和赞美诗》、《最后的藤叶》 等。由于他描写的生活画卷广 阔，他的作品曾被誉为“美国 的生活的幽默的百科全书”。 他的小说以诙谐幽默见长，往 往在幽默中揉进辛酸，形成 “含泪的微笑”的独特风格。 小说情节生动，构思巧妙，结 局往往出乎意料，而又符合真 实，令人赞叹。
麦 琪 的 礼 物
德拉（妻子）：卖长发
买表链
差
贫穷 深爱对方 阴 错 杰姆（丈夫）：卖金表 买发梳 阳
爱
知识积累：
说出体现“爱” 的词语、诗句或名言。
相濡以沫
心心相印
忠贞不渝
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 谁言寸草心，报得三春晖。 海内存知已，天崖若比邻。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
麦琪（Magi)，指《圣 经》所载耶稣降生时从 东方来耶路撒冷给他送 礼物的三个贤人：“光 明之王”梅尔基奥尔赠 送黄金表示尊贵，“洁 白者”加斯帕赠送乳香 象征神圣，巴尔撒泽赠 送没药预示着基督后来 遭受迫害而死。麦琪首 开圣诞馈赠礼物的风俗。
馈赠（kuì ） （lì n） （sè） 吝啬 ） 晦涩 （huì （tǎn)（tè） 忐忑不安 玳瑁（dài） （mào）