八年级物理物态变化温度课件

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八年级物理物态变 化温度课件






自主学习一
自学课本8-9页内容回答下列问题: 1.自然界中的物质有哪几种状态? 2.它们分别有哪些特征? 3.什么叫物态变化?
自学时间3分钟
物质可以从液ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ变成固态。
冰柱是雪先 熔化成水,水又凝固成 晶莹剔透的冰形成的。
南极的冰可以熔化成水。
物质可以分为三种状态: 固态、液态和气态。
思考:物质的不同状态有什么特点?
固、液、气特征表
状态
形状
固 态 一定形状
液 态 没有固定形状
气 态 没有固定形状
体积 一定体积 一定体积 没有一定体积
随堂检测
1.下列几种物质中,不属于液态的是( )
A 冬天,地上的霜 水银
B 水银温度计中的
C 阳光下,小雪人流的“汗”
物质的状体 固 态
上述物质
糖、碗、 勺子、
味精
物质的特点
有形状 、
有体积
液 态 醋、酱油
无形状 、
有体积
气 态
水蒸 气
无形状 、
无体积
是什么导致物质的状态发生了变化?
温度的变化!
自主学习二
自学课本9-10页回答下列问题: 1.什么叫温度? 2.测量温度的工具叫什么? 3.摄氏温度是怎样规定的?
一、什么是温度? 物体或环境的冷热程度叫温度。
太阳表面温度:约6000℃
拓展 :热力学温度
宇宙中温度的下限大约是-273℃, 这个温度叫绝对零度,科学家们提出 以绝对零度为起点的温度,叫热力学 温度。
国际单位制中采用热力学温度, 这种温度的单位名称叫开尔文,简称 开,符号是K。热力学温度T和摄氏温 度t的关系是:
T=t+273K
D 火山喷发时,演示变成岩浆从地壳内喷出
2.关于固体、液体和气体,下列说法正确的是 ()
A 具有一定的体积的物质一定是固体
B 具有一定形状的物质一定是固体
C 具有流动性的物质一定是固体
D 不能保持一定形状的物质一定是气体
随堂检测
3.把厨房里面的糖、醋、酱油、碗、勺子、味精、水 蒸气等物质,按物质的状态进行分类:
二、温度的测量 靠人体感知是不可靠、不准确的。 准确测量必须使用温度计。
3. 温度表示方法:
规定大气压为1.01×105帕时,冰水混合物 的温度为0度;水的沸腾温度为100度;把0度到 100度之间分成100等份,每一等份称为1摄氏 度,用符号℃表示。这种规定下的温度称为 摄氏温度。
0摄氏度是这样规定的: 大气压为1.01×105帕时
a.把冰水混合
物的温度规定为
0℃
0℃
冰水混合物
100摄氏度是这样规定的:
100℃
b.把沸水的温度 规定为100℃。
沸腾的水
把0摄氏度和100 摄氏度之间分成100 等分,每一等分就 表示1摄氏度。
记作:1℃
南极的最低气温:-94.5℃
漠河最低气温:-52.3℃
正常人体的体温:约36.5℃
普通火炉内的温度:约1100℃
物质从气态变成液态。

晒在太阳下的 湿衣服一会儿 就干了。
衣服上的水到 哪里去了?
物质可以从固态直接变成气态
寒冷的冬天放久的冰雕也会逐渐变小, 是由于冰直接升华变成了水蒸气。
物质可以从气态直接变成固态
霜是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰 晶聚集形成的。
雾凇是水蒸气在树枝上凝结成的冰晶。
物质的状态
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