2019-2020学年高中历史课时作业18神权下的自我人民版必修3

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2019-2020学年高中历史 课时作业17 神权下的自我 人民版必修3

2019-2020学年高中历史 课时作业17 神权下的自我 人民版必修3

课时分层作业(十七)(建议用时:35分钟)[基础达标练]1.布克哈特说:“精神枷锁打破后,意大利人通过航海事业和科学研究发现了新世界,而通过对自然美的欣赏和自我感情的欣赏发现了自己。

”对材料中“发现了自己”的理解正确的是( )A.人性的复苏B.理性的胜利C.教权的退场D.君权的消亡A[人性的复苏指的是文艺复兴,在文艺复兴中重视人的价值和尊严,发现了自我,故A项正确。

]2.薄伽丘是意大利人文主义作家和文艺复兴运动的先驱,他的作品中既有对教会修士腐化生活的嘲讽,又有对人们追求感官享受的肯定。

这表明其思想( )A.自相矛盾,具有局限性B.倡导建立民主教会C.肯定人性,具有进步性D.批判社会风气不够彻底C[薄伽丘是文艺复兴时期著名的文学家,他抨击了封建道德和教会的禁欲主义思想,宣扬了人类平等,主张发展人的个性。

A、D两项表述错误,B项是宗教改革的内容。

答案为C 项。

]3.恩格斯说:“文艺复兴这个名字没有将这个时代充分表达出来。

”其含义是( ) A.它没有将古代希腊、罗马文化完全复兴B.它使古代文化古为今用C.它没有准确地揭示这场运动的性质D.它打着复兴古典文化的旗帜C[本题考查文艺复兴的含义和性质。

文艺复兴是一场资产阶级性质的思想解放运动,因其打着复兴古代希腊、罗马文化的旗号,被称为文艺复兴运动。

答案为C项。

] 4.薄伽丘在《十日谈》中写道:“我们人类的骨肉都是用同样的物质造成的,我们的灵魂都是天主赐给的,具备同等的机能和一样的效用。

”薄伽丘意在( )A.否定封建神学观念B.批判不合理的欲望C.歌颂人的内在理性D.肯定人的平等思想D[A项表述与题目中的信息“我们的灵魂都是天主赐给的”不符,故排除;题目中未涉及对不合理的欲望的批判及对理性的歌颂,排除B、C两项;题目中的信息“我们人类……的灵魂……具备同等的机能和一样的效用”体现了人的平等思想,故选D项。

] 5.马丁·路德说:“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务,不要加以任何阻碍。

2019-2020学年高中历史新同步人民版必修3作业与测评:课时作业17 神权下的自我

2019-2020学年高中历史新同步人民版必修3作业与测评:课时作业17 神权下的自我

课时分层作业(十七)(建议用时:35分钟)[基础达标练]1.布克哈特说:“精神枷锁打破后,意大利人通过航海事业和科学研究发现了新世界,而通过对自然美的欣赏和自我感情的欣赏发现了自己。

”对材料中“发现了自己”的理解正确的是( )A.人性的复苏 B.理性的胜利C.教权的退场D.君权的消亡A [人性的复苏指的是文艺复兴,在文艺复兴中重视人的价值和尊严,发现了自我,故A项正确。

]2.薄伽丘是意大利人文主义作家和文艺复兴运动的先驱,他的作品中既有对教会修士腐化生活的嘲讽,又有对人们追求感官享受的肯定。

这表明其思想( ) A.自相矛盾,具有局限性B.倡导建立民主教会C.肯定人性,具有进步性D.批判社会风气不够彻底C [薄伽丘是文艺复兴时期著名的文学家,他抨击了封建道德和教会的禁欲主义思想,宣扬了人类平等,主张发展人的个性。

A、D两项表述错误,B项是宗教改革的内容。

答案为C项。

]3.恩格斯说:“文艺复兴这个名字没有将这个时代充分表达出来。

”其含义是( )A.它没有将古代希腊、罗马文化完全复兴B.它使古代文化古为今用C.它没有准确地揭示这场运动的性质D.它打着复兴古典文化的旗帜C [本题考查文艺复兴的含义和性质。

文艺复兴是一场资产阶级性质的思想解放运动,因其打着复兴古代希腊、罗马文化的旗号,被称为文艺复兴运动。

答案为C项。

]4.薄伽丘在《十日谈》中写道:“我们人类的骨肉都是用同样的物质造成的,我们的灵魂都是天主赐给的,具备同等的机能和一样的效用。

”薄伽丘意在( ) A.否定封建神学观念B.批判不合理的欲望C.歌颂人的内在理性D.肯定人的平等思想D [A项表述与题目中的信息“我们的灵魂都是天主赐给的”不符,故排除;题目中未涉及对不合理的欲望的批判及对理性的歌颂,排除B、C两项;题目中的信息“我们人类……的灵魂……具备同等的机能和一样的效用”体现了人的平等思想,故选D项。

]5.马丁·路德说:“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务,不要加以任何阻碍。

人民版历史必修三:6.2《神权下的自我》课时作业(含解析)

人民版历史必修三:6.2《神权下的自我》课时作业(含解析)

二神权下的自我[课程标准] 知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想,认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。

一、古典文化的“再生”1.背景(1)政治:中世纪西欧一度陷入“黑暗时期”,________在欧洲建立了神权统治。

(2)经济:随着西欧经济的复苏和发展、______的兴起与生活水平的提高,人们开始追求世俗人生的乐趣,而这些倾向是与基督教的禁欲主张相矛盾的。

2.含义:在14世纪城市经济比较繁荣的________,一些城市的市民和世俗知识分子,借助复兴古代希腊、罗马文化的形式来表达自己的文化主张,这就是所谓的“文艺复兴”。

3.性质:文艺复兴是一场____________的新文化运动,是自希腊的智者运动以来欧洲出现的第二次思想解放运动。

4.旗帜:人文主义。

二、人性的启蒙1.初期(1)代表人物:但丁、彼特拉克、薄伽丘是其杰出代表。

(2)代表作品:但丁的《________》;薄伽丘的《________》。

2.高级阶段:英国作家__________是文艺复兴高潮时期的杰出代表。

他的作品刻画了复杂的人类内心世界,歌颂了人间的仁爱和友谊,提升了________________。

标志着文艺复兴从质朴走向高雅和精致,代表作《____________》。

三、与上帝直接对话1.背景(1)中世纪的德国一直处于经济分散、政治分裂的状态,__________________对德国的剥削与压迫最重。

(2)导火线:1517年,教皇大量出售“________”,激起了德国各阶层民众的愤慨。

2.序幕:________________发表《九十五条论纲》,引起了一场关于赎罪券的辩论。

3.主张:人的灵魂的得救无须教士的中介,要靠自己虔诚的______;人人有权阅读《______》和理解《圣经》,人人都可以与上帝直接对话;《圣经》的目的是为了宣布基督徒是自由的,自由是上帝最神圣的话,是基督的福音。

《圣经》代表着理性,代表着__________。

2019-2020学年高中历史新同步人民版必修3课件:专题6 2 神权下的自我

2019-2020学年高中历史新同步人民版必修3课件:专题6 2 神权下的自我

2.高潮时期的文艺复兴 (1)代表人物:英国的 莎士比亚 ,其作品刻画了复杂的人类内 心世界,歌颂了人间的仁爱和友谊,提升了人性的高尚与尊严。代 表作为《 哈姆雷特 》等。 (2)特点:从质朴走向高雅和精致,提升人性的尊严。
[轻巧识记] 文艺复兴运动
知识点三 与上帝直接对话 1.历史背景 中世纪的德国处于经济分散、政治分裂的状态,罗马天主教教 廷在德国的势力最大。 2.开端 1517 年,马丁·路德发表《 九十五条论纲 》,揭开了宗教改革 运动的序幕。
对人的 人是伟大的,肯定人的价值及 强调神的伟大,一
认识 尊严
切以神为中心
不 借助的形式
文学艺术
宗教

表现
政治运动,群众基
思想文化领域;社会上层

领域
础广泛
对宗教 揭露教会的腐朽、罪恶;但对 直 接 否 定 教 皇 权
态度 教会抱和解态度

当堂达标 固双基
1 234 5 67 1.“随着世俗社会的兴起及城市的发展……失踪的古典文化终
合作探究 攻重难
文艺复兴时期人文主义思想的内涵 史料一 14 世纪下半叶的意大利流行起①“我是人,人的一切 特性我是无所不有”的口号。 史料二 ②所谓“文艺复兴时期的骚动”使个人主义和现世主 义增长。神学和基督教会对现实生活的控制受到当时由个人探究得 出的新的道德准则和社会准则的挑战,并最终为后者所取代。③有 关人类本身的一种新概念已逐渐形成——它体现了对人类的尊严和 创造力的一种新的信心。人类无须一心想着神对来世会作何判决, 而只须发展自己生来俱有的潜力,尤其是思考能力。
[解析] 第(1)问要结合文艺复兴的核心总结时代精神,“依据” 要从材料一中提取有效信息,如“对恋爱自由、婚姻自主的渴 望”“对美好生活的憧憬与向往”等。第(2)问要根据材料二归纳概 括,注意“我不能”及“除非《圣经》……说服我”等关键信息。 第(3)问实际上要求总结文艺复兴和宗教改革的关系,根据所学知识 归纳概括即可。

2019-2020学年高中历史课时作业18神权下的自我人民版必修3

2019-2020学年高中历史课时作业18神权下的自我人民版必修3

课时作业18 神权下的自我时间:45分钟满分:100分一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.文艺复兴……虽然许多新成就的基础是古典文化,但是它们很快地超越了希腊、罗马影响的范畴。

……文艺复兴包括一些当时占统治地位的理想和看法,使文艺复兴印上了一个独特社会的标记。

总的说来,这些理想和看法中特别突出的是乐观主义、世俗主义和个人主义。

这里面“独特社会”的含义是( )A.工商业发展及资本主义萌芽B.罗马天主教会势力日渐衰落C.资产阶级革命与改革运动纷纷兴起D.人们热衷于追求理性、民主、自由解析:从材料描述中可以看出文艺复兴在继承古典文化的基础上有了新的发展,文艺复兴是资产阶级的思想文化运动,代表了资本主义的发展要求,“独特社会”的含义就是指资本主义的发展。

故选A项。

答案:A2.彼得·盖伊在《启蒙运动》中认为:“在文艺复兴时期的文人中间,完全世俗、完全清醒的世界观,相对来说是很少见的……神圣的东西仍是文艺复兴时期雕刻家、建筑师和画家的中心主题。

”这说明当时的文艺巨匠( )A.否认超自然力量的决定作用B.采取宗教形式表现人文精神B.认可天主教文化的本质属性D.运用理性批判宗教思想体系解析:材料说明当时文艺复兴时代的文学家和艺术家是在借助于宗教形式来表现人文主义。

故B项正确。

答案:B3.中国一位历史学家曾说:“我们不妨把文艺复兴运动看做是中世纪晚期悲观、死亡、灾变、迷信和冷漠心情的结束。

”因为这场运动( )A.把人性从宗教的束缚中解放出来B.教会权威遭到理性否定C.构建符合人民利益的契约D.促进民主、自由思想的发展解析:中世纪在宗教神学的统治下,人们的思想受宗教束缚,处于悲观、迷信、冷漠等状态。

而文艺复兴提倡人性,反对神性的人文精神把人们的思想从宗教神学束缚下解放出来,由此可以看做是“中世纪”的“结束”。

故选A项。

B、C、D三项是启蒙运动的思想及影响。

答案:A4.文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值,追求个性解放,反对神学迷信。

高中历史课下能力提升十八神权下的自我含解析人民版必修3

高中历史课下能力提升十八神权下的自我含解析人民版必修3

课下能力提升(十八)一、选择题(每小题4分,共32分)1.严格地说,是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊,而不是达·芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴人文主义。

这说明文艺复兴运动最早在意大利兴起的根源是( ) A.意大利保留了古希腊罗马的古典文化B.意大利最早产生了资本主义萌芽C.意大利具有丰富的人才资源D.意大利的中世纪神学思想淡薄解析:选B 一定时期的思想文化是一定时期政治经济的反映,文艺复兴运动最早在意大利兴起的根源应从经济角度上去分析。

“威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊”反映了当时的意大利出现资本主义萌芽。

2.意大利文艺复兴初期“三杰”率先打破了中世纪的迷雾。

“三杰”指的是( ) A.莎士比亚薄伽丘达·芬奇B.薄伽丘彼特拉克莎士比亚C.彼特拉克薄伽丘马丁·路德D.但丁彼特拉克薄伽丘解析:选D 根据所学,但丁、彼特拉克、薄伽丘被称为“文学三杰”(文艺复兴前三杰);达·芬奇、米开朗基罗和拉斐尔被誉为“美术三杰”(文艺复兴后三杰),故D项正确;A、B、C三项错误。

3.文艺复兴时期的某部作品以生动的语言讴歌人性,讽刺基督教会的虚伪与腐败,揭露和批判了封建贵族的等级观念,再次提出了人类平等的思想。

这部作品是( ) A.《神曲》B.《十日谈》C.《哈姆雷特》 D.《九十五条论纲》解析:选B 《神曲》叙述了但丁在“人生的中途”所做的一个梦,以此来谴责教会的统治,但仍然未摆脱基督教神学的观点,故A项错误;《十日谈》批判天主教会,嘲笑教会传授黑暗和罪恶,赞美爱情是才华和高尚情操的源泉,谴责禁欲主义,无情揭露和鞭挞封建贵族的堕落和腐败,故B项正确;《哈姆雷特》反映了英国现实中存在的美好理想与丑恶现实之间的矛盾,号召人们为重整乾坤而斗争,故C项错误;《九十五条论纲》主要内容是列举兜售赎罪券的种种荒谬,故D项错误。

4.意大利文艺复兴运动的展开,基本上局限于社会上层,参与其事和直接受其影响的多半是文化人、城市富有者以及高级神职人员。

湖南省2019-2020学年高中历史 专题六 2 神权下的自我习题 人民版必修3

湖南省2019-2020学年高中历史 专题六 2 神权下的自我习题 人民版必修3

二神权下的自我一、古典文化的“再生”——文艺复兴1.发源于意大利的原因。

(1)资本主义萌芽最早出现在________,经济上呈现出一种特有的繁荣。

为文学、艺术的发展提供了一个非常有利的物质环境。

(2)新兴资产阶级的形成与逐渐成长,是文艺复兴的阶级基础。

(3)意大利更系统地保留了希腊、罗马人的古典文化。

(4)基督教在欧洲建立了神权统治,教会神学禁锢人们的思想,是文艺复兴的直接原因。

2.实质:是一场__________________。

3.旗帜:文艺复兴高举____________大旗,要恢复被基督教禁欲主义所泯灭的人性。

一、1.(1)意大利2.资产阶级的新文化运动3.人文主义♨应用思考文艺复兴为什么要“借助古希腊古罗马古典文化来反封建”?应用思考:资本主义处于萌芽期,资产阶级力量弱小;西欧天主教会控制了人们的精神世界,势力强大;意大利具有古希腊古罗马丰富的文化遗存;没有形成完整的思想体系。

►应用示例“谁不知道,教会领导下的欧洲,一切学问和知识也都发达!因为谁是最渊博的哲学家、最流行的演说家、最伟大的文学家,还不是那班人说了算。

”“那班人”是指( ) A.中世纪的基督教神学家B.文艺复兴时代的人文主义者C.启蒙运动时期的思想家D.宗教改革时代的新教教士应用示例:A二、人性的启蒙1.文艺复兴前三杰:________、________、________。

(1)但丁被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人”,作品《神曲》。

(2)“人文主义之父”——彼特拉克。

彼特拉克热爱生活,热爱美丽的大自然,反对中世纪教会长期以来宣扬的禁欲主义。

他喜欢游览,尤其喜欢登高远眺,领略自然风光。

他一生的创作很丰富,其中《歌集》对以后的欧洲诗歌产生了巨大而持久的影响,他成为享誉整个欧洲的著名作家。

(3)薄伽丘和________________。

薄伽丘的《十日谈》问世,它以对现实幸福的大胆追求,给禁欲主义神学以迎头痛击,受到市民群众的热烈欢迎,因此人们把《十日谈》和但丁《神曲》并列,称为________。

历史必修Ⅲ人民版专题六第2课神权下的自我课时作业

历史必修Ⅲ人民版专题六第2课神权下的自我课时作业
请回答:
材料一、二所反映的思想有何相似之处?指出文艺复兴与宗教改革的关系,并简要说明。
12.阅读下列材料:
材料一 当钱投入钱柜叮当响时,增加的只是贪婪爱财的欲望,而不是灵魂升天。……信徒得救一不靠教皇,二不靠圣礼,只有靠终生“悔改”,才是基督的正道。——路德《九十五条论纲》
材料二 教皇须让我国不再受他们的不堪忍受的劫掠和搜刮,教皇须交还我们自由、权利、财产……教皇须让皇权成为名副其实的皇权。——路德《九十五条论纲》
三、与上帝直接对话
1.背景
(1)中世纪的德国一直处于经济分散、政治分裂的状态,__________________对德国的剥削与压迫最重。
(2)导火线:1517年,教皇大量出售“________”,激起了德国各阶层民众的愤慨。
2.序幕:________________发表《九十五条论纲》,引起了一场关于赎罪券的辩论。
A.教皇和皇帝的权力一直是平等的
B.教皇的权力在上升,皇帝的权力在下降
C.教皇的权力始终大于皇帝的权力
D.皇帝的权力在上升,教皇的权力在下降
10.文艺复兴和宗教改革的相同点有( )
①资本主义商品经济发展的推动 ②资产阶级在意识形态领域里的反封建斗争 ③反对宗教信仰 ④为资本主义的发展打碎了精神枷锁
A.①②③B.①②④
C.可以显著提升个人的素质
D.须符合对古典的传统阐释
3.伏尔泰认为,文艺复兴的重要意义不在于复古,而在于创造。文艺复兴的“创造”主要表现在( )
①诵读古典文化 ②批判神权统治 ③鼓吹人性解放 ④倡导思想自由
A.①②③B.①③④
C.②③④D.①②③④
知识点2 人性的启蒙
4.薄伽丘在《十日谈》中有段议论:“我们人类是天生平等的,只有品德才是区分人的标准,那发挥大才大德的才当得起一个‘贵’字,否则就只能算是‘贱’”。这段议论( )

(浙江专版)高中历史课时跟踪检测(十八)神权下的自我人民版必修3

(浙江专版)高中历史课时跟踪检测(十八)神权下的自我人民版必修3

课时跟踪检测(十九) 神权下的自我、选择题1. 13〜14世纪,意大利的佛罗伦萨手工业生产起飞,行会头目成为资本家,他们直接掌握城市政权;而热那亚海外贸易发达,由封建贵族和富商大贾控制城市政权。

前者是文艺复兴的发源地,而后者与此无缘。

这一现象说明了文艺复兴运动的兴起( )A. 取决于经济实力强弱B. 延续并发展了中世纪的文明成就C. 与城市政治状况相关D. 符合了城市工业资产阶级的利益解析:选C依据材料热那亚海外贸易发达可知经济实力不弱,故A项错误;文艺复习运动的核心是人文主义,并非是对中世纪封建文明的延续,故B项错误;依据材料可知,执政者的性质不同,造成了题干中的后果,故C项正确;材料时间是13〜14世纪,此时工业资产阶级并未产生,故D项错误。

2•但丁在《神曲》中批判道:“因为你的贪婪使世界陷于悲惨……”这里的“你”是指( )A. 专制君主B.封建教会C.资产阶级D.无产阶级解析:选B 但丁生活于文艺复兴时期,他在《神曲》中率先对教会的丑恶表达了憎恶。

故选B 项。

3.薄伽丘《十日谈》中有个《裁判官的故事》。

故事描述一个财主在酒后说了句“正在喝的美酒,就连耶稣都可以喝得”,结果被宗教裁判所判处火刑。

后来他疏通关系,还献上一大块“肥膏”,“让神父涂在眼上,也好医治修士见钱眼红的毛病”。

最后被释放回家。

该故事旨在( )A. 提出以“人的学问”代替“神的学问”B. 倡导人生及时行乐并崇尚理性与科学C. 反对教会的禁欲苦行并讽刺教会的腐败D. 抨击教会的贪婪和“灵魂获救”的骗局解析:选C 薄伽丘在《十日谈》中批判天主教会,嘲笑教会的黑暗和罪恶,赞美爱情是才华和高尚情操的源泉,谴责禁欲主义,无情暴露和鞭挞封建贵族的堕落和腐败,体现了人文主义思想,故C项正确。

A、B两项在题干中没有涉及,故排除。

D项“抨击’灵魂获救’ 的骗局”是对宗教的彻底否定,这在当时是不可能的。

4.“学者与政治家一同复苏了人类尊严的骄傲、人类实践主义的自信以及古典思想的魅力,他们在世俗舞台上首先表达了这些思想。

2019-2020学年高二历史人民版必修三同步课时训练:第18课神权下的自我Word版含答案

2019-2020学年高二历史人民版必修三同步课时训练:第18课神权下的自我Word版含答案

第18课同步课时训练1、从前,所谓理想是崇尚清心寡欲,在一定程度上鄙弃尘世烦恼。

此时,珍惜的倒还是尘世生活了。

从前,贫穷备受尊敬……此时,对正当享有财富的赞颂声不绝于耳。

这一情形所出现的时代应是()A. 文艺复兴时期B.宗教改革时期C.启蒙运动时期D.工业革命时期2、在十四五世纪,西欧社会中酝酿着新世界的曙光,在经济方面表现为新航路的开辟,在思想文化方面表现为文艺复兴运动•从根本上推动了新世界思想文化变革的原因是()A. 自然科学的诞生B.工商业的发展C.探寻新航路成功D.古希腊罗马文化复兴3、恩格斯曾写到:“现代的自然研究,和整个近代史一样,是从这样一个伟大的时代算起,这个时代,我们德国人由于当时我们所遭遇的民族不幸而称之为宗教改革,法国人称之为文艺复兴,而意大利人则称之为五百年代(即16世纪),但这些名称没有一个能把这个时代充分地表达出来。

他认为这个时代应该是()A. “信仰自由”时代B. “信息科学”时代C. “发现人”的时代D.强调“理性”时代4、薄伽丘的《十日谈》多半故事都是以爱情等为主题,但丁在《神曲》中让他的情人把他带进天堂,彼特拉克用诗句描述理想情人的妩媚。

这反映了文艺复兴()A. 反对禁欲主义B.主张恋爱自由C.推动文学创作D.放弃宗教信仰5、莎士比亚在《哈姆雷特》一剧中,用抒情诗般的美丽语言讴歌:“人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高贵!在才能上多么无限!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华,万物的灵长!”莎翁对人性的赞美说明他()A.赞扬了人的自然属性B.讴歌了人的理性世界C.肯定了人的尊贵D.描写了人的潜在力量6、文艺复兴时期,人文主义者从古典文化中汲取精神力量,铸成了反对神学桎梏的武器。

以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是()A. 求知是人类的本性B. 心灵美比形体美更珍贵C. 人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神D. 健康和聪明是人生的两大幸福7、 1438年,发表于德意志地区的《皇帝西基斯蒙改革敕令》中说 践踏,正当秩序荡然无存。

2019精选教育人民版高中历史必修3专题六二 神权下的自我(共32张PPT).ppt

2019精选教育人民版高中历史必修3专题六二 神权下的自我(共32张PPT).ppt

扮演教皇特使(甲)和马丁·路德(乙)进行一场辩论
甲:只要买赎罪券的钱币落进钱柜叮当一响,那个罪人的灵魂就从炼 狱直飞天堂,快给钱吧。
乙:“当钱币投入钱柜叮当响时,增加的只是贪婪爱财的欲望,而不 是灵魂升天。……信徒得救一不靠教皇,二不靠圣礼,只有靠终生忏悔才是 基督的正道。”
甲:“圣礼”是把上帝的恩典传授给圣徒们必不可少的媒介,如果没 有我们尊贵的主教和教士你们的灵魂就永远不能得到上帝的饶恕
欧洲人性之旅
第一站:古希腊 人文精神的起源
“人是万 物的尺度”
普罗塔格拉
“认识你 自己,美 德即知识”
苏格拉底
第二站: 中世纪的欧洲
原罪说
主教说:人到世上是来赎罪的,必须 控制自己的所有欲望,才能上天堂。人间 是痛苦的,只有天堂才是幸福的所在。不 许享受!不许思考!不许哭!不许笑!否 则就等着下地狱吧!
人文主义的核心是肯定人、注重人 性, 把人从宗教束缚中解放出来。
回顾人文主义的历程
1、右边的这幅画从根本上体现了 A.人文主义精神 B.圣母对人类的关怀 C.圣母心灵的美好 D.对封建神学的批判
2、人文主义的表现形式开始于①肯定人的欲望 ②歌颂自然的人性 ③崇尚人的理性 ④批判天主教会的贪婪
A、 ①② B、 ②③ C、③④ D、①④ 3、在其作品中写道:“人是一件多么了不起的杰作!……宇宙 的精 华!万物的灵长!”的是 A、但丁 B、薄伽丘 C、彼特拉克 D、莎士比亚
乙:每一个基督教徒只要真诚忏悔都可以直接和上帝发生关系而无须 教会和主教,信仰的唯一依据就是《圣经》,信仰耶稣就能得救
甲:教皇敕令:命令你在60天内收回《九十五条论纲》,否则你们这 些异教徒一定会被处死!
乙:我的良心是出于上帝的命令,我不能也不愿意撤回任何意见(撕 毁敕令)
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课时作业18神权下的自我时间:45分钟满分:100分一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1 •文艺复兴……虽然许多新成就的基础是古典文化,但是它们很快地超越了希腊、罗马影响的范畴。

……文艺复兴包括一些当时占统治地位的理想和看法,使文艺复兴印上了一个独特社会的标记。

总的说来,这些理想和看法中特别突出的是乐观主义、世俗主义和个人主义。

这里面“独特社会”的含义是()A. 工商业发展及资本主义萌芽B. 罗马天主教会势力日渐衰落C. 资产阶级革命与改革运动纷纷兴起D. 人们热衷于追求理性、民主、自由解析:从材料描述中可以看出文艺复兴在继承古典文化的基础上有了新的发展,文艺复兴是资产阶级的思想文化运动,代表了资本主义的发展要求,“独特社会”的含义就是指资本主义的发展。

故选A项。

答案:A2. 彼得•盖伊在《启蒙运动》中认为:“在文艺复兴时期的文人中间,完全世俗、完全清醒的世界观,相对来说是很少见的……神圣的东西仍是文艺复兴时期雕刻家、建筑师和画家的中心主题。

”这说明当时的文艺巨匠()A. 否认超自然力量的决定作用B. 采取宗教形式表现人文精神B. 认可天主教文化的本质属性D.运用理性批判宗教思想体系解析:材料说明当时文艺复兴时代的文学家和艺术家是在借助于宗教形式来表现人文主义。

故B项正确。

答案:B3. 中国一位历史学家曾说:“我们不妨把文艺复兴运动看做是中世纪晚期悲观、死亡、灾变、迷信和冷漠心情的结束。

”因为这场运动()A. 把人性从宗教的束缚中解放出来B. 教会权威遭到理性否定C. 构建符合人民利益的契约D. 促进民主、自由思想的发展解析:中世纪在宗教神学的统治下,人们的思想受宗教束缚,处于悲观、迷信、冷漠等状态。

而文艺复兴提倡人性,反对神性的人文精神把人们的思想从宗教神学束缚下解放出来,由此可以看做是“中世纪”的“结束”。

故选A项。

B C D三项是启蒙运动的思想及影响。

答案:A4•文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值,追求个性解放,反对神学迷信。

主要是因为()A. 新航路的开辟打破了“天圆地方”说B. 资本主义工商业的发展突出了个人作用C. 宗教改革运动动摇了天主教会的地位D. 哥白尼“太阳中心说”的创立解析:根据题干提供的信息和所学知识,根据“一定时期的思想是这一时期政治经济的集中反映”这一哲学原理,应该从经济上着手考虑,所以应该选择B项。

答案:B5. 16世纪的法国作家拉伯雷曾说过:“我不相信屋顶以上的事。

”这反映了他怎样的思想主张()A. 追求人的自由B.追求现世幸福C. 反对禁欲主义D .反对等级观念解析:屋里的事情是自己的事情,屋顶以上的事情是上帝的事情,这是一种追求现世幸福的人文主义思想。

故选B项。

答案:B6. 有人说:“近代西方什么都禁,就是不禁人的本能。

古代中国什么都不禁,惟独禁人的本能。

”其中“不禁人的本能”与“禁人的本能”分别指的是()A. 启蒙思想;民贵君轻B. “因信称义”;“天人感应”C. 人文主义;“存天理,灭人欲”D. “信仰得救”;“致良知”解析:依据所学知识可知,分别是指文艺复兴时期的人文主义与程朱理学的“存天理,灭人欲”。

故C项正确。

启蒙思想的核心是理性,民贵君轻是民本思想,“因信称义”是宗教改革中路德教的主张,“天人感应”是汉代董仲舒的思想主张,“致良知”是王守仁的心学主张,A B、D三项都不符合题意。

答案:C7. 16世纪马丁•路德的思想和主张引发了欧洲的宗教改革运动,宗教改革发端于德国, 说明当时德国社会的最主要矛盾是()A. 农民与庄园主的矛盾B. 教会与地主的矛盾C. 教会与德意志资产阶级的矛盾D. 市民与城市贵族的矛盾解析:宗教改革后确立的新教否定了教会高于国家的思想,认为教会应从属于国家,实质上反映了教会与各国新兴资产阶级的矛盾,故选C项。

答案:C& 1521年有教皇代表与马丁•路德辩论说:信仰无法安稳地奠基于《圣经》,因为“《圣经》就像软蜡一样,可以让每一个人随兴所至地扭或拉”。

他们的主要分歧在于()A. 教会是否腐败B. 信仰是否必要C. 信徒能否仅仅依靠信仰得救D. 《圣经》能否作为信仰的基础解析:本题要求回答马丁•路德和教皇代表的分歧所在。

马丁•路德主张每个人都可以阅读《圣经》,同上帝对话,信仰即可得救,教会代表认为《圣经》容易被人曲解,个人的得救要依赖于教会对《圣经》的解释,所以他们两者的根本分歧在于是否仅仅依靠《圣经》得救。

故C项正确。

答案:C9. 马丁•路德强调因信称义,认为人只要信仰上帝,就可以被上帝称为“义人",于是信徒就不再是“罪人”,就得救了。

这一主张的进步意义在于()A. 率先揭露了教会的贪腐B. 使人们获得灵魂自救的自主权和精神自由C. 使理性与自由平等思想迅速传播D. 动摇了上帝在人们心目中的地位解析:题干强调因信称义的意义使人们获得灵魂自救的自主权和精神自由,故B项正确;A项指的是文艺复兴,与题干内容不符,但丁的《神曲》,赞颂了人的伟大,率先揭露了教会的贪腐;C项应该是启蒙运动的意义;D项是文艺复兴的意义。

答案:B10. 某位学者写道:“随着世俗社会的兴起及城市的发展,西方人终于从迷梦中觉醒,失踪的古典文化终于战胜经院哲学与《圣经》,雅典终于战胜耶路撒冷。

从此,西方人开始反思以往落后的神学世界,同时勇敢地开始探索新世界。

”该学者评价的是()A.新航路开辟B .启蒙运动C. 文艺复兴D.宗教改革解析:本题考查文艺复兴的内容,意在考查学生提取材料信息、运用所学知识进行分析、判断的能力。

“失踪的古典文化”是指古代希腊罗马文化,文艺复兴通过“复兴”古希腊罗马文化,肯定了人的中心地位,否定了以神为中心,促进了西方的思想解放。

答案:C11 •刘祚昌教授认为:“宗教改革猛烈地冲击了天主教会,促成了教会的分裂,有力地削弱了封建统治,从而有利于资产阶级的活动,为资本主义生产时代的到来铺平了道路。

”不能印证材料主旨的是()A. 宗教改革形成了资产阶级的宗教理论B. 宗教改革导致资本主义生产时代开始C. 宗教改革运动实质上是资产阶级的文化运动D. 宗教改革形成了资产阶级反封建的精神武器解析:宗教改革促成了教会的分裂,新教的出现,促进了资产阶级宗教理论的形成,故A项正确;宗教改革前资本主义生产时代已经开始,故B项错误;宗教改革“有利于资产阶级的活动”,故C项正确;宗教改革“有力地削弱了封建统治”,成为资产阶级反封建的精神武器,故D项正确。

答案:B12. “文艺复兴和宗教改革两者反天主教会腐败、特权的主要目标虽基本一致,但内涵和影响有别,两者互有促进,有先后之序。

”可见两者的主要历史作用在于()①改变了西方社会的宗教信仰②强化天主教会的世俗权威③在不同领域打破旧的精神枷锁④为启蒙运动做了思想上的准备A.①②B.②③C.③④D.①④解析:文艺复兴和宗教改革并没有改变西方社会的宗教信仰,故①错误;文艺复兴和宗教改革反对天主教会,并未强化天主教会的世俗权威,故②错误;文艺复兴和宗教改革是在思想领域和宗教领域打破旧的精神枷锁,故③正确;文艺复兴和宗教改革都为启蒙运动做了思想上的准备,故④正确。

故选C项。

答案:C二、非选择题(本大题共2小题,第13题26分,第14题26分,共52分)13. 阅读下列材料,回答问题。

材料一:我的命运就是生活在变动的乱世风暴之中,而你(指他的诗)也许会如同我们希望的那样,在我身后活得长久,将会遇上一个更美好的时代。

遗忘的沉睡不会永远延续,当黑暗被驱散时,我们的后人会再次在先世纯粹的光芒照引下向前迈进。

――彼特拉克《阿非利加》材料二:文艺复兴时期的作品《草地上的圣母》材料三:中国近代军事学家、政论家蒋百里著《欧洲文艺复兴史》后,梁启超评价说:“然则此书者,吾不敢径指为百里所得之曙光,然吾有以窥其求曙光所由之路也……吾证其为极有价值之作,盖述而有创作之精神者也。

”金宝山也评论道:“蒋百里撰写的《欧洲文艺复兴史》是我国人士所撰有关文艺复兴的第一本著作……蒋百里在文中提出的’人之发见,世界之发见’两点,正是’民主、科学’的生动注脚,符合时代精神。

(1) 材料一中作者认为的黑暗是指什么?指出“先世纯粹的光芒”的含义。

(6分)(2) 从历史角度鉴赏材料二中的美术作品,这一作品反映了什么时代信息?结合当时的历史背景,简要说明。

(10分)(3) 材料三中的评论者认为文艺复兴对中国近代社会的发展起了什么作用?他们又是怎样认识文艺复兴的精神实质的?(10分)答案:(1)黑暗是指封建教会的腐败、专制和中世纪神学观念。

含义:古希腊、罗马精神的重生。

(2) 在14〜17世纪,随着资本主义经济的不断发展,人们越来越强烈地希望把人和人性从宗教的束缚中解放出来。

《草地上的圣母》通过宗教题材展现了人性的美,反映了人间圣母的亲情。

这正是文艺复兴时期人文主义思潮的体现。

(3) 作用:对近代先进的中国人解放思想、寻求救国道路起到了积极的作用。

认识:文艺复兴的精神实质是民主、科学。

14. 意大利在欧洲文艺复兴运动中有着特殊的地位。

阅读下列材料,回答问题。

材料一:一个喧闹的城市社会,以繁荣的工业和西欧与富裕的拜占庭及伊斯兰帝国之间利润丰厚的贸易为基础。

意大利是这一贸易的中间人,并由此繁荣起来……这些(意大利的)城市由大商人家族控制,它们是文艺复兴时期艺术家和作家的赞助人。

它们的需求、兴趣和口味渲染了文艺复兴时期文化的复兴。

――[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二:按某些方面讲,文艺复兴时期的意大利人,除雷奥纳都及其他几个人而外,都不尊重科学一一尊重科学那是十七世纪以来大多数重要革新人物的特色……不过他们用古代人的威信替代教会的威信。

――[英]罗素《西方哲学史》材料三:文艺复兴时期的学者对教会的态度,很难简单刻画。

文艺复兴不是民众运动,是少数学者和艺术家的运动,还受到一些崇尚人文主义的教皇们的赞助,假若当初没有这些奖励者,它取得的成功说不定会小的多。

历史学家贵查第尼在1529年写道:“再没有谁比我更憎恶祭司的野心、贪婪和放荡了……尽管如此,我在几任教皇教廷中的位置,迫使我只得为了切身利益希求他们伟大。

但是,如果不是为了这个缘故,我早已像爱自己一样爱马丁•路德了。

”――[英]罗素《西方哲学史》(1)据材料一,归纳文艺复兴运动开始于意大利的原因。

(8分)(2)据材料二,指出文艺复兴时期的意大利人对于科学的态度。

结合所学知识,指出“古代人的威信”指什么?其“替代教会的威信”有何作用?(10分)(3)据材料三,分析造成“文艺复兴时期的学者对教会的态度,很难简单刻画”的原因及文艺复兴的局限性。

(8分)解析:第⑴问,经济基础决定上层建筑,结合材料一从此方面总结即可。

第(2)问,结合材料从启蒙运动的作用中去归纳总结。

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