幼儿园教师公开课计划标准范本_1
幼儿园公开课教学计划
幼儿园公开课教学计划一、教学目标本次公开课旨在通过生动有趣的教学活动，激发幼儿的学习兴趣和好奇心，培养他们的观察力、思维能力、语言表达能力和动手能力。
具体目标如下：1、知识与技能目标让幼儿认识常见的颜色、形状和数字。
培养幼儿的简单计数和分类能力。
引导幼儿学会用简单的语言描述事物的特征。
2、过程与方法目标通过游戏、实验和观察等活动，让幼儿亲身体验和探索，培养他们的自主学习能力。
鼓励幼儿积极参与小组合作，提高他们的交流与协作能力。
3、情感态度与价值观目标激发幼儿对学习的热爱，培养他们的自信心和积极向上的学习态度。
培养幼儿的审美情趣，让他们感受美、发现美。
二、教学内容1、主题：《多彩的世界》2、教学重点认识红、黄、蓝、绿等常见颜色，并能准确说出。
认识圆形、方形、三角形等基本形状。
学习数字 1-5，能进行简单的点数。
3、教学难点能够根据颜色和形状对物体进行分类。
理解数字与数量的对应关系。
三、教学方法1、直观教学法运用图片、实物等直观教具，让幼儿直接感知和观察，获得清晰的表象。
2、游戏教学法通过设计有趣的游戏活动，如“颜色配对”“形状拼图”“数字找朋友”等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
3、情境教学法创设生动的情境，如“小动物的花园”“超市购物”等，让幼儿在情境中运用所学知识解决问题。
四、教学准备1、教具准备各种颜色的卡片、形状卡片、数字卡片。
彩色气球、积木、玩具水果等实物。
多媒体课件，包含动画、儿歌等。
2、学具准备幼儿人手一套颜色、形状卡片。
绘画工具，如彩笔、画纸。
五、教学过程1、导入（3 分钟）播放欢快的儿歌《颜色歌》，引导幼儿跟随歌曲一起唱唱跳跳，营造轻松愉快的氛围。
提问幼儿在歌曲中听到了哪些颜色，引出本节课的主题。
2、认识颜色（7 分钟）展示红、黄、蓝、绿等颜色的卡片，逐一介绍颜色的名称。
让幼儿观察周围环境，找出与卡片颜色相同的物品。
进行“颜色配对”游戏，将颜色卡片与相应颜色的实物进行匹配。
3、认识形状（7 分钟）出示圆形、方形、三角形的卡片，讲解形状的特点。
幼儿园公开课教师工作计划
幼儿园公开课教师工作计划幼儿园公开课教师工作计划一、背景介绍幼儿园是孩子们的第一个学校，也是他们接受教育的重要阶段。
为了让家长更好地了解幼儿园的教育理念、教学内容和教学效果，幼儿园通常会组织公开课。
作为幼儿园的一名教师，我将开展一堂幼儿园公开课，并提前制定工作计划，以确保教学活动的顺利进行。
二、公开课的目标1. 展示幼儿园的教育理念，让家长了解幼儿园的育人特色和教学模式。
2. 让家长观察孩子在幼儿园的学习状态和进展情况。
3. 鼓励家长和教师之间的合作与沟通，共同关心孩子的成长。
三、公开课的主题和内容主题：培养孩子的创造力和动手能力内容：通过活动设计和教学形式，促进幼儿的创造力和动手能力的发展。
四、公开课的准备工作1. 教案设计：针对公开课的主题和内容进行教案设计，包括活动的目标、步骤、评价方式等。
2. 物资准备：准备好公开课所需的各种教学工具和材料，确保教学的顺利进行。
3. 教室布置：根据公开课的主题，将教室布置成一个适合活动的环境，吸引孩子们的注意力。
4. 家长沟通：提前与家长沟通，向他们介绍公开课的主题和内容，并邀请他们参与其中。
五、公开课的具体安排1. 公开课的开场：通过简单的互动活动，拉近师生家长之间的距离，并介绍公开课的主题和目标。
2. 主题活动一：以故事和游戏的形式，培养孩子们的想象力和创造力。
3. 主题活动二：提供一些简单的手工制作材料，引导孩子们动手制作一些小工艺品，培养他们的动手能力。
4. 主题活动三：通过音乐和舞蹈的活动，培养孩子们的音乐感和节奏感。
5. 主题活动四：利用大型拼图游戏，锻炼幼儿的空间想象能力和动手操作能力。
6. 课程总结：总结本次公开课的内容和收获，并提醒家长继续关注孩子的学习和成长。
六、公开课的评价与反思1. 教学评价：通过观察孩子们的参与情况和成果展示，评价公开课的教学效果。
2. 家长反馈：收集家长对公开课的评价和意见，以改进下次公开课的教学策略和内容。
3. 教师反思：对本次公开课进行反思，总结经验和教训，并适时调整自己的教学方法和态度。
幼儿园公开课教师工作计划
幼儿园公开课教师工作计划一、教学目标1. 培养幼儿园学生的好奇心和探索欲，促进幼儿在积极、主动、乐观、自尊、自信的学习环境中成长。
2. 培养幼儿园学生的综合能力，包括认知、语言、情感、艺术、运动、社会交往等方面。
3. 让幼儿园学生在快乐的学习中树立正确的价值观和行为规范，培养良好的习惯和品质。
4. 促进教育教学改革，不断提高教师的教育教学水平，促进学校教学质量的提高。
二、具体措施1. 精心设计教学内容，根据学生的年龄和兴趣，设置生动、具有吸引力的教学内容和活动，激发幼儿的学习兴趣。
2. 针对幼儿特点，采用游戏化教学法，使学生在愉快的氛围中感受学习的乐趣，潜移默化地提高他们的学习能力和品质。
3. 注重幼儿园学生的语言表达能力和沟通能力的培养，积极引导学生进行实际操作和合作探索，不断提高幼儿的思维能力和动手能力。
4. 注重情感教育，引导学生树立积极的人生态度和良好的品德修养，培养孩子们的合作精神和自我管理能力。
5. 注重幼儿园教师自身修养和职业素质的提高，不断学习更新教育理念和教学方法，努力提高教学水平。
三、具体工作安排1. 精心设计教学内容。
根据幼儿园学生的年龄特点和学习需求，设计生动、有趣、引人入胜的教学内容，包括游戏、故事、歌曲、手工制作等，使学生在玩中学、学中玩，激发幼儿学习的兴趣。
2. 灵活运用教学方法。
根据教学内容和学生的身心发展特点，采用游戏化教学、小组合作学习、情感体验教学等多种教学方法，全方位培养学生的综合能力。
3. 注重幼儿的情感教育。
通过细心的情感引导，营造和谐温馨的教学氛围，培养幼儿园学生的良好情感和行为习惯，增强责任感和合作精神。
4. 引导学生进行实际操作。
注重培养学生的动手能力和创造力，设置激发学生探索和实践的环节，引导学生进行手工制作、游戏互动等活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
5. 提高专业水平。
加强课外自主学习，不断学习最新的教育理念和教学方法，参加教育培训和学习交流活动，提升自身的教学水平和专业素质。
幼儿园教师公开课计划范本(完整版)_1
计划编号：YT-FS-1525-51幼儿园教师公开课计划范本(完整版)According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward深思远虑目营心匠Think Far And See, Work Hard At Heart幼儿园教师公开课计划范本(完整版)备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
一、活动目的根据我们幼儿园教师自身在组织活动中存在的薄弱问题，本月园内将教师公开课观摩活动，目的是通过活动观摩，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。
发挥观摩活动示范引领作用，促进教师专业化成长。
二、活动形式本次公开课，我们以年段为单位，每个年段在本月上午班教师中推出5大领域内容，下午班教师中推出三大类游戏，对全园教师进行公开。
在公开课实施的过程当中，班主任教师通过观摩新教师的课，对新教师进行指导，大部分新教师主要是观摩三大类游戏，对新教师的成长和教师队伍的发展能起到显著的作用，能促进教师教思想的转变和教学能力的不断提高。
三、活动时间20XX年11月14日—20XX年11月25日四、活动要求1、所有参加公开的教师在本周五上午(11月4日)到年段处上报公开课课题，段长将课题上交办公室。
2、每个年段上报课题中五大领域内容以及三大类游戏必须保证一节，亲子段教师五大领域必须保证一节。
3、各位老师要充分吃透教材，运用最有效、最适合的教学方法，力争将课程达到最优质的效果。
幼儿园公开课教师工作计划
幼儿园公开课教师工作计划一、教育目标在新学年，我们将以促进幼儿综合发展为教育目标，即注重培养幼儿的语言表达能力、动手能力、认知能力和社交能力。
同时，注重培养幼儿的独立性、自理能力和合作精神。
二、教学目标我们将以宝宝鹿岛教育理念为指导，注重培养幼儿的学习兴趣和动手能力，引导幼儿探索、发现和创造，培养幼儿的想象力和创造力。
三、教学内容本学期，我们将以生活、游戏和绘本为教学内容，通过具体生活经验和多元化的活动设计，激发幼儿的学习兴趣和动手能力，培养幼儿的思维逻辑、语言表达和社交能力。
四、教学方法我们将采用亲子游戏、主题故事、生活游戏、绘本阅读等教学方法，培养幼儿的创造思维和合作精神，提高幼儿的学习动手能力和学习主动性。
五、教学活动我们将组织丰富多彩的教学活动，包括室内外游戏、绘本阅读、手工制作、聪明玩具的使用等活动，引导幼儿探索、发现和创造，培养幼儿的想象力和创造力。
六、师德师风作为一名教师，我们将以身作则，以爱心教育，用真诚感染，用专业指导，用丰富经验，来引导和培养幼儿的认知、探索、发现和创造。
七、家园联系我们将积极与家长沟通合作，建立良好的家园联系，共同关心幼儿成长，互相支持，共同关爱幼儿，为幼儿的全面发展而努力。
八、评估与反思我们将定期对幼儿进行评估，了解幼儿的学习情况和发展状况，并为幼儿定期做出教育和发展总结，及时对教学计划进行反思和调整，以促进幼儿的全面发展。
九、教研活动我们将积极参加幼儿教育的研讨活动，倾听其他老师的教学成果和经验，及时更新自己的教学观念和理念，持续提高自己的教育水平和教学能力。
十、安全管理我们将加强幼儿的安全管理和教育，定期组织安全演练和安全教育，提高幼儿的自我保护能力和防范意识，确保幼儿的生命安全和健康成长。
在新学年里，我们将以更加积极的态度，更加富有创造性的思路，更加丰富多彩的活动，为幼儿的全面发展而不懈努力！希望在新的一学年里，我们的幼儿能够茁壮成长，我们的教师团队能够共同成长，我们的家园联系能够得到更好的共建！。
幼儿园教师公开课工作计划
幼儿园教师公开课工作计划一、工作目标作为一名优秀的幼儿园教师，我将通过本次公开课的教学活动，以“培养孩子的创造力和团队协作能力”为教学目标，通过丰富多彩的教学活动和生动有趣的教学方法，激发幼儿的学习兴趣，培养其独立思考和创造能力，促进幼儿团队合作能力的培养，助力幼儿全面健康成长。
二、前期准备1. 教学内容准备明确本次公开课教学内容，准备相关教学材料、教学用具和教学辅助工具，确保教学活动的顺利进行。
2. 教学方法准备根据教学内容和教学对象的特点，制定相应的教学方法，包括游戏教学、团队合作教学等。
3. 教学环境准备调整教学环境，打造一个温馨舒适、安全干净的教学场地，提供良好的学习氛围。
4. 教学计划准备制定详细的教学计划，包括教学内容的安排、教学环节的设置、教学时间的安排等。
三、教学活动安排1. 课前预热通过音乐、游戏等趣味性活动，引导幼儿进入学习状态，创造积极的学习氛围。
2. 教学环节设置按照教学计划，设置多样化的教学环节，包括教师讲解、小组讨论、游戏互动、实践操作等。
3. 教学方式灵活多样通过多种教学方式，如讲授、示范、引导、问答、展示等，使教学内容贯穿幼儿园生活和游戏中，让幼儿在愉快的氛围中完成学习任务。
四、教学内容展示1. 个别表演安排幼儿进行个别表演，展示自己的创造性作品，鼓励幼儿发挥自己的特长和创造力。
2. 小组合作安排小组活动，让幼儿分组合作，完成一些集体创作任务，培养幼儿的团队合作能力。
3. 成果展示展示幼儿在本次公开课中的成果，包括绘画作品、手工制作、口头表达等。
五、教学总结与反思1. 教学总结对本次公开课的教学活动进行总结，客观评价教学效果，总结教学经验。
2. 教学反思分析教学中的不足之处，积极寻求改进之策，提高教学水平。
3. 教学展望根据本次公开课的教学情况，为下一步的教学活动进行展望，拟定下一步的教学目标和计划。
六、教学效果评估1. 学生评价邀请家长和学生代表对本次公开课进行评价，了解学生的学习和收获情况。
幼儿园公开课教师工作计划
一、指导思想为提高幼儿园教育教学质量，促进教师专业成长，根据幼儿园工作计划，特制定本公开课教师工作计划。
通过公开课活动，展示教师的教学风采，促进教师之间的交流与学习，激发教师的教学热情，为幼儿提供优质的教育教学服务。
二、活动目标1. 提升教师教育教学水平，培养教师的教育教学能力。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教育教学质量。
3. 提高幼儿的参与度和兴趣，促进幼儿全面发展。
三、活动时间2022年1月至12月，每月举办1-2次公开课。
四、活动地点幼儿园各班级教室及多功能厅。
五、活动安排1. 1月份：举办2次公开课，邀请园内优秀教师授课，以示范教学为主要形式。
2. 2月份至4月份：举办4次公开课，由各年级组教师轮流授课，以课堂教学为主要形式。
3. 5月份至7月份：举办4次公开课，以主题教育活动为主要形式，关注幼儿身心健康发展。
4. 8月份至10月份：举办4次公开课，以教学研讨为主要形式，探讨教育教学中的热点问题。
5. 11月份至12月份：举办2次公开课，以观摩学习为主要形式，邀请外园优秀教师来园授课。
六、活动要求1. 参与公开课的教师需提前一周提交公开课教案，经教研组长审核通过后，方可进行公开课活动。
2. 参与公开课的教师要充分准备，确保教学内容充实、教学方法得当、教学效果明显。
3. 听课教师需提前10分钟到场，认真听讲，做好笔记，积极参与评课活动。
4. 公开课后，授课教师要及时总结经验教训，改进教学方法，提高教育教学水平。
5. 教研组长负责组织评课活动，对授课教师的教学进行点评，提出改进意见。
七、工作措施1. 加强组织领导，成立公开课活动领导小组，负责活动的策划、组织与实施。
2. 加强宣传动员，提高教师对公开课活动的认识，激发教师参与活动的积极性。
3. 加强培训指导，为参与公开课的教师提供必要的培训和指导，提高教师的教学水平。
4. 加强考核评价，对公开课活动进行考核评价，确保活动取得实效。
八、预期效果通过本计划的实施，提高幼儿园教育教学质量，促进教师专业成长，为幼儿提供优质的教育教学服务，为幼儿园的发展奠定坚实基础。
幼儿园教师公开课计划
幼儿园教师公开课计划一、基本信息课程名称：幼儿园教师公开课授课对象：幼儿园教师课程时长：60分钟授课地点：幼儿园教师培训室授课日期：XXXX年XX月XX日二、教学目标1.使教师了解和掌握幼儿园教育的基本原则和重要性。
2.帮助教师提高教学能力，深化对幼儿需求的认识。
3.促进幼儿园教师之间的交流和合作，提高教师团队的整体素养。
三、教学内容1.幼儿园教育的基本原则a.以儿童为中心，以发展为导向。
b.注重情感发展和个体差异。
c.提供全面的学习机会，培养幼儿多元智能。
d.注重幼儿自主学习和主动参与。
e.重视家庭和幼儿园的合作。
2.幼儿园教师的角色和责任a.教师是引导和陪伴的角色。
b.注重幼儿的情感和认知发展。
c.创设良好的教育环境。
d.培养幼儿的良好习惯和价值观。
3.教师如何提高教学能力a.不断学习和反思，更新教育观念。
b.培养观察力和敏感性，了解幼儿的需求。
c.设计富有趣味性和挑战性的学习活动。
d.灵活运用不同的教学方法。
4.教师间的交流和合作a.分享教学经验和资源。
b.互相学习和提供支持。
c.共同制定教学目标和计划。
四、教学方法1.讲授：通过讲解理论知识，介绍幼儿教育的基本原则和教师的角色，激发教师的学习兴趣。
2.案例分析：通过分析教学案例，深入理解幼儿的需求和教学方法的选择与运用。
3.小组讨论：进行小组讨论，促进教师间的交流和合作，分享教学经验和资源。
4.观摩课堂：观摩优秀教师的教学过程，学习其教学方法和策略。
五、教学评估1.课堂讨论：通过课堂讨论，了解教师对教学内容的理解和掌握程度。
2.小组作业：布置小组作业，要求教师合作完成，提高教师的团队合作意识。
3.经验分享：鼓励教师主动分享教学经验，相互学习和提供支持。
六、教学资源1.教学PPT：准备教学PPT，以图文并茂的形式展示教学内容。
2.教学视频：准备相关教学视频，用于讲解和讨论。
3.教材和案例：准备相关教材和教学案例，用于理论和实践相结合的教学。
202X年幼儿园教师公开课工作计划
千里之行，始于足下。
202X年幼儿园教师公开课工作计划教师公开课是幼儿园教师在专门的时间内向其他教师和家长展示自己的教学案例和教学技巧的活动。
通过开展公开课，可以促进教师之间的交流和学习，提高教师的教育教学水平，也可以让家长更加了解幼儿园的教育教学工作。
为了使公开课取得良好的效果，我制定了以下的工作计划。
一、确定公开课的主题和目标1. 主题：我的工作计划是以“培养幼儿自主思考能力”为主题。
2. 目标：通过本次公开课，我希望能够：（1）展示幼儿园中培养幼儿自主思考能力的具体方法和策略。
（2）借助公开课的机会与其他教师交流，学习他们的经验和做法。
（3）让家长们更加了解幼儿园教学的具体内容和教学方法。
二、准备公开课的教学案例和教具1. 教学案例：根据公开课的主题，我将准备一节关于培养幼儿自主思考能力的教学案例。
这节课的设计将包括以下几个方面：（1）创设情境：通过趣味性的情境创设，激发幼儿的学习兴趣。
（2）思维导引：通过提出问题和引导讨论的方式，培养幼儿的思维能力。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
（3）合作学习：通过小组合作学习的方式，培养幼儿的合作能力。
（4）课后反思：通过课后反思的环节，引导幼儿总结和归纳所学的内容。
2. 教具准备：为了支持教学，我将准备以下教具：（1）图片、视频、实物等多媒体教具，以展示和引导幼儿的思考。
（2）小组合作学习的教具，如小组标志、小组任务等。
三、组织公开课的时间和流程安排1. 时间安排：根据幼儿园的安排，我将选择适合的时间为公开课的展示。
2. 流程安排：将公开课分为以下几个环节：（1）开场白：介绍本次公开课的主题和目标，准备学习笔记。
（2）教学展示：按照教学案例的设计，进行教学展示。
（3）互动交流：与其他教师进行互动交流，分享经验和做法。
（4）家长参与：邀请家长们参与探讨和分享。
（5）总结和反思：对本次公开课进行总结和反思。
四、宣传和邀请准备1. 宣传准备：通过幼儿园的公告、班级微信群等渠道，宣传公开课的主题和时间。
幼儿园教师公开课计划
幼儿园教师公开课计划一、课程信息课程名称：小熊和小兔过山洞课程类型：语言类课时：1课时（40分钟）适用年龄：3-4岁二、教学目标1. 培养幼儿对自然环境的认识和探索能力。
2. 提高幼儿的想象能力和创造力。
3. 培养幼儿合作意识和团队精神。
三、教学内容1. 故事讲述：讲述小熊和小兔探险过山洞的故事。
2. 角色扮演：通过扮演小熊和小兔的角色，让幼儿亲身感受故事情节。
3. 自由创作：让幼儿自由发挥，用绘画、手工等方式创作他们理想中的山洞。
4. 智力游戏：通过游戏，培养幼儿的观察力和记忆力。
四、教学步骤1. 情境导入（5分钟）：教师与幼儿亲切打招呼，引发幼儿对山洞的兴趣，激发他们的想象力。
2. 故事讲述（10分钟）：教师生动讲述小熊和小兔探险过山洞的故事，让幼儿参与感受故事情节。
3. 角色扮演（10分钟）：教师分发小熊和小兔的面具，帮助幼儿装扮成小熊和小兔的形象，进行角色扮演，重现故事情节。
4. 自由创作（10分钟）：教师提供绘画纸和彩笔，让幼儿自由发挥创造力，绘制他们理想中的山洞。
5. 智力游戏（5分钟）：教师准备一些山洞形状的卡片，让幼儿观察这些卡片，然后闭眼记忆，并找出其中变化的卡片。
6. 总结与展示（5分钟）：教师引导幼儿讨论课堂活动中的收获与体验，将幼儿的作品进行展示。
六、教学评估通过观察幼儿在角色扮演、自由创作和智力游戏中的表现，评估幼儿在认识自然环境、想象力和团队合作方面的发展情况。
七、教学资源1. 故事书籍：《小熊和小兔过山洞》。
2. 角色扮演道具：小熊和小兔的面具。
3. 绘画纸和彩笔。
4. 山洞形状的卡片。
八、教学环境教室中应设置舒适的座位和观察角度良好的投影仪等设备，以便幼儿能够全程参与教学活动。
九、教学延伸活动1. 实地考察：带领幼儿到户外进行小山洞的实地考察，让他们更加深入了解自然环境。
2. 继续创作：鼓励幼儿以不同的材料，继续创作他们理想中的山洞，提升他们的想象力和创造力。
十、教学反思教师在课后应进行教学反思，总结教学中的亮点和问题，进行改进，为下一次公开课做好准备。
精编幼儿园教师公开课工作计划范本五篇(三)
幼儿园教师公开课工作计划范本五篇计划要有科学性、严肃性。
在计划面前不断的妥协，会让人丧失信心和斗志，会形成松散的工作作风，会养成没有责任感的不良品质。
所以，重视计划的人，一定是工作出色的人;一定是目标明确、有事有条理的人。
下面就是小编给大家带来的幼儿园教师公开课工作计划范本，欢迎大家阅读!幼儿园教师公开课工作计划范本一一、指导思想为切实抓好以园为本的教育教学工作，通过教师讲授公开课，组织教师进行观摩学习,开展教学经验交流,充分发挥教师的专业引领作用及教师的传、帮、带作用，让广大教师互通有无，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进我园教师素质的全面发展。
二、参加范围：全体任课教师。
三、活动地点：仙河镇中心幼儿园游艺室.四、活动时间;1月7日至8日，上午9:00-10:30，下午：3:00-4:30五、活动安排六、活动要求1、所有参加公开的教师在本周六上午(01月6日)上报公开课课题及电子版教案。
2、各位老师要充分吃透教材，运用最有效、最适合的教学方法，力争将课程达到最优质的效果。
3、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须要遵守时间，应在授课教师说课开始前全部到位，且中途不得随意走动或离开教室，并认真做好听课记录，且准备好观摩后的活动反思。
4、认真公正的做好评课打分活动。
5、各自辅助教师做好一切后勤工作，保障活动顺利进行。
(如：相机充电、教具整理等)。
7、要求本学科组的教师及所有无课教师均要按时参加听评课。
8、授课结束后，要开展扎实有效的评课活动。
一方面要做好记录，另一方面要将评课结果上报保教处，要求人人有发言，严禁走形式走过程，确保活动取得预期效果。
幼儿园教师公开课工作计划范本二一、活动目的根据我们幼儿园教师自身在组织活动中存在的薄弱问题，本月园内将教师公开课观摩活动，目的是通过活动观摩，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。
发挥观摩活动示范引领作用，促进教师专业化成长。
幼儿园教师公开课教育工作计划15篇
幼儿园教师公开课教育工作计划15篇幼儿园教师公开课工作计划是为幼儿园教师制定的一份关于公开课教学的详细计划，目的是确保公开课教学的顺利进行，提高教师的教学效果和幼儿的参与度。
现在随着小编一起往下看看幼儿园教师公开课工作计划，希望你喜欢。
幼儿园教师公开课工作计划（篇1）新学期开始小班的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活。
从游戏开始，让幼儿感受到集体的快乐，帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活，缓解幼儿由于和家人分离而产生的生理焦虑。
――引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。
一、常规方面1、在老师的指导下，玩室外大型玩具。
2、学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。
3、知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。
二、自理方面熟悉一日的活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。
三、认知方面1、引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。
2、引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故事。
3、引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。
四、保育保健1、清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。
2、通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好习惯，不带小物品入园。
五、社会性发展方面引导幼儿熟悉喜爱小班，愿意亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜欢和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：谢谢你、对不起、没关系、不客气等。
六、身体发展方面1、引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。
2、引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。
具体措施：1、在日常生活中，注意观察、适时引导，以儿歌、故事、游戏等形式提醒、帮助幼儿形成良好的生活卫生习惯。
幼儿园教师公开课计划
幼儿园教师公开课计划一、主题：培养幼儿园儿童的社交能力二、时间：上午9:00-10:00三、地点：幼儿园多功能教室四、目标：1. 帮助幼儿建立良好的人际关系，提高他们的交流能力；2. 培养幼儿的动手能力和合作精神；3. 增强幼儿的自信心和表达能力。
五、教学内容：1. 游戏：采用合作游戏，如“拔河”和“橡皮圈跳”等，让幼儿通过合作来达到共同目标，培养他们的团队合作意识和精神。
2. 角色扮演：通过模拟日常生活情境，让幼儿扮演不同角色，感受不同角色的心情和需求，培养他们的同理心和沟通能力。
3. 制作手工：引导幼儿制作小礼物，鼓励他们将制作的礼物送给朋友，培养他们的友善和分享精神。
4. 分组活动：分为小组，让幼儿一起解决问题，培养他们的合作能力和团队意识。
5. 讨论：引导幼儿就群体生活中常见的问题展开讨论，让他们学会倾听和尊重他人的意见。
六、教学方法：1. 互动式教学：通过问答、引导幼儿主动参与教学，增加课堂互动，提高幼儿学习的兴趣和动力。
2. 情景教学：通过模拟真实场景，激发幼儿的学习兴趣，让他们在实际操作中学习。
3. 小组讨论：通过小组讨论，让幼儿充分发表自己的意见，学会倾听他人意见，培养合作意识和沟通能力。
七、教学步骤：八、教学评估：1. 观察幼儿在合作游戏中的表现，评估他们的团队合作能力和合作精神。
2. 观察幼儿在角色扮演中的表现，评估他们的同理心和沟通能力。
3. 评价幼儿制作的手工作品，评估他们的动手能力和分享精神。
4. 观察幼儿在分组活动和讨论中的表现，评估他们的合作能力和社交能力。
九、教学资源：1. 合作游戏的准备材料；2. 角色扮演的道具；3. 手工制作所需材料；4. 小组讨论的话题。
十、注意事项：1. 保证课堂活动的安全性；2. 注意幼儿的情绪管理，避免过于激动或焦虑；3. 引导幼儿团队合作时，注重每个幼儿的参与度，避免个别幼儿被边缘化；4. 鼓励幼儿自己动手解决问题，给予适当的帮助和引导。
幼儿园教师公开课计划
幼儿园教师公开课计划一、课程名称：认识色彩二、教学内容及要点：1. 通过教师讲解和展示，让幼儿认识常见的颜色，如红色、黄色、蓝色、绿色等。
2. 运用各种实物、图片、游戏等教具，让幼儿学习认识和区分不同的颜色。
3. 开展一些与颜色相关的手工制作活动，培养幼儿对色彩的兴趣和审美能力。
三、教学目标：1. 让幼儿能够认识和说出基本的颜色名称。
2. 培养幼儿对不同颜色的敏感度，能够区分不同的颜色。
3. 开发幼儿对色彩的兴趣，启发幼儿的创造力，培养他们的手工制作能力。
四、教学重点和难点：重点：让幼儿能够认识和说出基本的颜色名称。
难点：让幼儿能够正确区分不同的颜色，并能够在实际生活中应用。
五、教学准备：1. 准备各种颜色的教具，如红色的苹果、黄色的玉米、蓝色的天空、绿色的草地等。
2. 准备各种与颜色相关的图片，如红色的火车、黄色的太阳、蓝色的海洋、绿色的树木等。
3. 准备一些与颜色相关的手工制作材料，如红色的纸张、黄色的毛线、蓝色的水彩笔、绿色的橡皮泥等。
六、教学活动安排：1. 教师引导幼儿观察和认识不同的颜色，并做简单的颜色辨认游戏。
2. 教师展示各种颜色的实物和图片，让幼儿边看边学，并进行互动交流。
3. 组织幼儿进行与颜色相关的手工制作活动，如画画、剪贴、搭积木等。
4. 教师带领幼儿进行户外活动，让幼儿在自然环境中观察和感受不同的颜色。
七、教学评价：1. 教师观察幼儿在课堂上的表现，包括对颜色的认识和区分能力，对手工制作活动的参与程度等。
2. 教师通过课后小组讨论或个别交流的方式，了解幼儿对课程的学习体会和收获。
八、教学反思：1. 教师需要不断探索和尝试多种教学方法，激发幼儿学习的兴趣和能动性。
2. 教师需要关注幼儿的个体差异，因材施教，帮助幼儿克服困难，提高学习成绩。
3. 教师需要加强与家长的沟通和合作，共同关心幼儿的成长和发展。
幼儿园教师公开课活动方案范文（7篇）
幼儿园教师公开课活动方案范文一、活动背景幼儿园公开课程旨在展示教师的教学能力和创新思维，同时，也是与家长进行有效沟通和互动的重要途径。
通过举办此类活动，能够提升家长的参与度，增强他们对园所的信任与支持，进而推动家园合作，共同为儿童的成长进步创造条件。
二、活动目标1. 提升幼儿园教师的教学能力和创新意识。
2. 增进家长对幼儿园教育的认同感与信任度。
3. 深化家园合作，共同关注并促进儿童的成长发展。
三、活动内容规划本方案将提供详尽的指导，涵盖从主题选择到活动评估的各个环节，以期对您有所帮助。
1. 公开课主题应基于幼儿园的教学大纲和教育目标，如“探索自然奥秘”、“塑造良好品格与行为习惯”等，确保符合儿童的年龄特征和兴趣。
2. 教师团队需共同讨论并确定主题，确保与幼儿园的教育理念和目标保持一致。
3. 公开课活动的准备工作包括确定活动时间、地点，制定教学计划，准备教具教材，明确教师分工，并征求家长意见。
4. 宣传工作应通过海报、传单、社交媒体等方式广泛传播，邀请家长及社区成员参与。
5. 公开课活动的组织与实施需注重教学活动的多样性和互动性，引导家长参与，确保活动的顺利进行。
6. 活动结束后，教师团队需进行活动总结，评估效果，收集家长反馈，进行自我反思，为下一次活动做好准备。
四、活动评估通过家长反馈和活动效果的综合评估，可以衡量公开课活动的质量和参与度。
同时，幼儿园应通过内部评估机制和家长满意度调查等手段，持续优化活动，提升活动效果。
公开课活动的成功实施，关键在于教师团队的协作与配合，需要教师们相互支持，发挥各自优势，确保活动的圆满成功。
总结：幼儿园公开课程是展示教师能力、增进家园互动的重要平台。
通过周密的策划、组织和评估，可以提高活动的吸引力和互动性，进一步加强家园合作，共同为儿童的全面成长贡献力量。
幼儿园教师公开课活动方案范文（二）活动方案名称：____年幼儿园教师公开教学研讨会一、活动目标：1. 提高幼儿园教师的教育水平和专业能力。
幼儿园教师公开课计划
幼儿园教师公开课计划
公开课主题：音乐欣赏与表达
时间：下周二上午9:00-10:00
地点：幼儿园音乐室
教学目标：
1. 培养幼儿对音乐的兴趣和欣赏能力；
2. 提高幼儿的音乐表达能力，培养他们的音乐天赋。
教学内容：
1. 介绍一首简单朗朗上口的儿歌，并带领幼儿一起唱；
2. 听一些轻快明快的音乐，引导幼儿跟着音乐节奏做简单舞蹈；
3. 给幼儿提供各种音乐乐器，让他们自由发挥，体验音乐的乐趣。
教学方法：
1. 听力训练：通过听音乐感受节奏和情绪；
2. 观察练习：观察音乐家演奏乐器，学习他们的表达技巧；
3. 实践练习：让幼儿亲自尝试演奏乐器，发挥自己的音乐创造力。
课堂活动：
1. 教师自我介绍，让幼儿熟悉老师；
2. 导入活动：播放一首欢快的音乐，引导幼儿跟着音乐做简单舞蹈；
3. 正式教学：介绍儿歌并教唱，让幼儿自由表达；
4. 结束活动：与幼儿一起合唱一首歌曲，为课堂画上圆满的句号。
评估标准：
1. 观察幼儿在课堂上的参与程度和表现；
2. 收集幼儿自己创作的音乐作品；
教师备课任务：
1. 准备教材和音乐乐器；
2. 制定教学流程和互动活动；
3. 确保课堂安全和秩序。
备注：希望每位教师在课堂上能够耐心引导幼儿，让他们在音乐的世界中尽情享受。
幼儿园教师公开课工作计划
幼儿园教师公开课工作计划一、教师公开课的重要性作为一名幼儿园教师，举办公开课是教学工作的重要组成部分。
公开课不仅能展示教师的教学水平和教育成果，还能促使教师不断提高自己的教学水平，增强自信心，树立崇高的职业道德和专业形象。
因此，我将认真筹备每一次公开课，力求做到精心准备、专业表现，不辜负家长和领导的期望。
二、公开课的主题和内容1. 主题选择我将根据学生的实际情况选择适合的公开课主题，比如“欢乐家长亲子活动”，“博物馆一日游”，“探究自然奥秘”等等。
主题能够引起幼儿的兴趣，促进他们的学习积极性。
2. 内容安排在选择好主题后，我将精心设计公开课的内容安排，包括课堂教学内容、教学方法、教学手段、教学环节、教学评价等，并提前向家长宣传公开课内容，让家长们能够理解并参与进来。
三、教学目标的确定1. 知识学习目标根据幼儿园教学大纲和学生的实际情况，我将明确本次公开课的知识学习目标，确保学生在公开课上获得新的知识。
比如，通过游戏活动，让孩子们学会简单的数字认知和运算；通过制作手工，让孩子们学会用简单的造型和色彩组合表现生活中的事物等等。
2. 能力发展目标除了知识目标，我还将确定孩子在公开课中的能力发展目标。
比如，让孩子们学会与同伴合作，发展团队协作精神；让孩子们学会自主思考解决问题，发展创造性思维等等。
四、教学活动的设计1. 整体活动设计针对公开课主题和内容安排，我将设计好教学活动，确保活动的鲜明性、完整性和操作性。
比如，在“欢乐家长亲子活动”公开课中，我将设计亲子竞技游戏、亲子师生互动等活动，让家长和孩子共同参与。
2. 单项活动设计在选择好整体活动后，我将进一步设计单项活动，包括游戏、表演、手工制作等，确保每一个教学环节都能吸引孩子们的兴趣，促使他们积极参与。
五、教学环境的准备1. 教室环境我将根据公开课的特点和内容需要，对教室环境进行精心的布置和准备，比如摆放拉花、贴制作板、搭建不同的游戏区域等，以便于教学展示和孩子们的参与。
最新幼儿园教师公开课工作计划范本五篇
最新幼儿园教师公开课工作计划范本五篇计划要有科学性、严肃性.在计划面前不断的妥协,会让人丧失信心和斗志,会形成松散的工作作风,会养成没有责任感的不良品质.所以,重视计划的人,一定是工作出色的人;一定是目标明确、有事有条理的人.下面就是小编给大家带来的幼儿园教师公开课工作计划范本,欢迎大家阅读!幼儿园教师公开课工作计划范本一一、指导思想为切实抓好以园为本的教育教学工作,通过教师讲授公开课 ,组织教师进行观摩学习,开展教学经验交流,充分发挥教师的专业引领作用及教师的传、帮、带作用,让广大教师互通有无,取长补短,互学互助,共同成长,全面提升教育教学质量,推进我园教师素质的全面发展.二、参加范围:全体任课教师.三、活动地点:仙河镇中心幼儿园游艺室.四、活动时间;1月7日至8日,上午9:00-10:30,下午:3:00-4:30五、活动安排六、活动要求1、所有参加公开的教师在本周六上午(01月6日)上报公开课课题及电子版教案.2、各位老师要充分吃透教材,运用最有效、最适合的教学方法,力争将课程达到最优质的效果.3、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机,必须要遵守时间,应在授课教师说课开始前全部到位,且中途不得随意走动或离开教室,并认真做好听课记录,且准备好观摩后的活动反思.4、认真公正的做好评课打分活动.5、各自辅助教师做好一切后勤工作,保障活动顺利进行.(如:相机充电、教具整理等).7、要求本学科组的教师及所有无课教师均要按时参加听评课.8、授课结束后,要开展扎实有效的评课活动.一方面要做好记录,另一方面要将评课结果上报保教处,要求人人有发言,严禁走形式走过程,确保活动取得预期效果.幼儿园教师公开课工作计划范本二一、活动目的根据我们幼儿园教师自身在组织活动中存在的薄弱问题,本月园内将教师公开课观摩活动,目的是通过活动观摩,加强园内教师之间的交流和学习,取长补短,共同进步.发挥观摩活动示范引领作用,促进教师专业化成长.二、活动形式本次公开课,我们以年段为单位,每个年段在本月上午班教师中推出5大领域内容,下午班教师中推出三大类游戏,对全园教师进行公开.在公开课实施的过程当中,班主任教师通过观摩新教师的课,对新教师进行指导,大部分新教师主要是观摩三大类游戏,对新教师的成长和教师队伍的发展能起到显著的作用,能促进教师教思想的转变和教学能力的不断提高.三、活动时间2020年11月14日 2020年11月25日四、活动要求1、所有参加公开的教师在本周五上午(11月4日)到年段处上报公开课课题,段长将课题上交办公室.2、每个年段上报课题中五大领域内容以及三大类游戏必须保证一节,亲子段教师五大领域必须保证一节.3、各位老师要充分吃透教材,运用最有效、最适合的教学方法,力争将课程达到最优质的效果.4、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机,必须要遵守时间,应在授课教师说课开始前全部到位,且中途不得随意走动或离开教室,并认真做好听课记录,且准备好观摩后的活动反思.幼儿园教师公开课工作计划范本三一、单位:呼和浩特市金宝宝幼儿园二、班级:中(三)班三、授课教师:满柱尔四、活动名称:5以内的对应计数(情景数学)五、活动目标:1、巩固幼儿对数字1~5的认识,理解数的实际意义.2、学习进行简单的有条理的思考,学习对应计数.六、活动准备:1、小猫头饰8个,小鱼25条,小门1个.2、数字卡1~5每个幼儿一套.3、磁卡(西瓜、糖、玉米、西红柿各5个)四只小动物卡各2个.七、活动过程:(一)开始部分:课前准备活动:数字操(二)中间部分:出示小猫跟小朋友一起做游戏.(利用墙饰)1、游戏:教师拿出几条小鱼请小朋友摆几个相应的小玩具.(进行5次)2、游戏:教师请8个戴小猫头饰的小朋友上前站一排,教师拍一下小朋友的头饰,小朋友蹲下,下面小朋友看见站着的小猫还剩几只,就举起相应的数字卡片.(三)重点部分:1、设计简单的情景,出示4只小动物磁卡,摆成一排.2、请幼儿给小动物分配食物,要求:每一种动物分一种食物,每一种食物的数量都不一样.3、教师出示动物卡各1个,在食物的下面摆成一行.4、请幼儿按照每只动物的数量和相应的数字连起来.5、让幼儿重新给动物分配食物,再做练习.(四)结束部分:1、打开幼儿用书第22页图上有什么?每只小动物分别有几块小饼干?请幼儿说一说图意,再让幼儿将小动物和表示它们饼干数量的数字用线连起来.八、活动总结:教师对幼儿进行指导与鼓励.幼儿园教师公开课工作计划范本四一、指导思想为了进一步贯彻落实《3 6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要》,提高我园教师组织教育教学活动的能力,促进教师专业成长,提升我园的整体保教水平.二、活动目标1.提高教师自我设计活动的能力,促进教师更加关注幼儿需要、关注日常生活,让活动从幼儿生活中来,从幼儿需要中来.2.激励教师不断探索教学艺术,提高教学活动的有效性.3.加强园内教师之间的交流和学习,取长补短,共同进步.搭建教师互助的平台,充分发挥骨干教师的示范、指导作用.4、增进教师与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的学习情况同时吸纳家长的合理化建议.三、活动形式:本次公开课,幼儿园采用自由选择的形式,每名教师选择一门自己最拿手的科目进行教学活动,在公开课实施的过程当中,对新教师的成长和教师队伍的发展能起到显著的作用,能促进教师教学思想的转变和教学能力的不断提高.活动选材在本期教参中选择.活动顺序按照抓阄排列的先后进行.(每天一个活动,特殊情况除外)四、参加活动人员:全园所有专任教师及各班家长代表.五、活动时间:2018年12月3日 12月 17日六、活动要求:1、所有参加公开课的教师在本周五上午上报课题,并领取听课记录表.2、授课教师要充分吃透教材,运用最有效、最合适的教学方法,力争将课程达到最优质的效果.3、本次活动幼儿园以教师互听、家长随机入园听课的形式开展.4、听课教师及家长在活动开始前一律将手机调为振动或关机,必须遵守时间,应在授课教师授课开始前全部到位,并认真做好听课记录.5、执教时间:小班15 20分钟;中班20 25分钟;大班25 30分钟.幼儿园教师公开课工作计划范本五一、班况分析本学期的幼儿年龄在2岁2个月 3岁4个月之间几乎都是独身子女,第一次离开家庭,开始集体生活.他们是家里的小皇帝、小公主 ,平时都是由爷爷奶奶,他们对孩子生活自理能力的培养大多是采取包办代替,因此大部分孩子这方面的能力不够,对家人有很大的依恋.孩子们虽然对幼儿园充满了好奇,但当父母离开后即表现出焦虑、不安等情绪以至一整天哭哭啼啼,更有甚者不要上幼儿园.家长对于送孩子入托也有着种种顾虑和担心,怕孩子生活上不能自理,怕吃不饱饭. 因此,我们要给他们更多的呵护,足够的爱.从稳定情绪,培养良好的生活卫生习惯入手,使他们能尽快地适应幼儿园生活,为以后的生活、学习打下良好的基础.二、班级工作1、我们教师首先要做的就是稳定孩子的情绪,消除家长的顾虑.我们还将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力,并加强情感培养: ⑴与老师间建立良好的感情,让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园.⑵小朋友之间学习友好相处,让他们交好朋友,培养孩子初步的社会交往.2、本学期,我们的工作要提现教养并重的原则,特别是要加强保育工作,精心呵护每位幼儿,从情感教养入手,给予幼儿以精神上的安慰,把保育当作重点工作来抓.日常生活中加强对幼儿的护理,把保育工作作为重中之重,注重培养良好的生活卫生习惯,使幼儿能逐渐习惯集体生活.老师要平等对待每位幼儿,引起孩子愉悦的情绪反应,尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上.三、生活常规新生入园是跨入集体生活的一个转折点,也是进行常规教育的关键期.因此,我们把常规教育纳入工作重点,我们要诚恳、和蔼、有耐心,循序渐进,持之以恒地指导每位幼儿,特别是培养生活自理能力,如洗手、入厕、吃饭等.要多给他们时间进行反复练习,多给予赞美和鼓励,是他们逐渐形成良好的生活习惯.具体做到:1.高高兴兴的上幼儿园,向老师问早、问好,离园时会说再见.2.逐渐养成范县便后要洗手,主动向老师表示大小便,学会上厕所.3.学会自己用勺子吃饭,能自己主动表示想喝水.4.会拿小椅子,主动玩完玩具要收拾.5.在成人帮助下能安静的午睡.6.在成人的带领下,手扶把杆一级一级上下楼梯.四、教育教学本学期,我们将主题课程探究与单科教学结合,从五大领域开发幼儿智力,教学内容贴近幼儿生活.运用游戏形式,让幼儿在教师的引导下,主动探究学习,使幼儿乐意参与集体活动.1、健康(1)养成按顺序洗手的好习惯,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用自己的毛巾擦手;(2)能正确使用餐具,有文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭;(3)保持桌、地面和衣服的整洁,餐后会擦嘴和用水漱口;(4)在老师的帮助下,愿意尝试自己脱衣裤、鞋;(5)能安静就寝,睡姿正确.2、语言发展方面(1)继续学念儿歌,理解儿歌的内容;(2)乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求;(3)能专注地看图片、图书,并随意表达自己的认识和感受.3、社会发展方面(1)初步懂得收放玩具、爱护玩具,不是自己的东西不拿回家;(2)学习观察别人的情绪,分辨高兴和不高兴的表情;(3)愿意和同伴一起游戏,一起分享自己的和别人的物品;(4)随时帮助、提醒内向的幼儿与他人进行交流;(5)继续学习在集体生活中遵守简单的规则;(6)在短时间内能专心做简单的事情.4、科学发展方面(1)在成人引导下注意周围环境中有趣的事物.(2)学习用多种感官感知生活中接触到的事物,尝试觉察其声响、颜色、形状等明显的特征.(3)愿意亲近花草树木和小动物,接触水、沙、石等自然物.5、艺术发展方面(1)继续感受生活中的美,在成人引导下,能大胆表现自己的情感和体验.(2)乐意参加涂画、撕画、搓捏等活动,学会在规定的范围内涂画,能正确使用固体胶.(3)乐意听音乐.愿意用声音、动作等方式自由表达自己的感受,喜欢跟老师愉快地唱歌、跳舞,敲打会发声的器具.具体做到:1.喜欢跟老师到户外散步、游戏、能在老师指导下万大型玩具、学会斯纸、穿、插等技能.2.愿意参加集体活动,能保持10分钟的注意力,能大胆回答,愿意用语言表达自己的意思,敢在集体面前讲话.3.愿意和小朋友一起玩,有困难时不哭,愿意尝试解决或请求老师帮助.五、本学期的保教重点(1)生活管理方面:抓好班级日常性卫生保健工作,对个别幼儿进行重点指导,使幼儿在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展;通过区域、教学及游戏活动逐步提高幼儿的生活自理能力.(2)幼儿安全管理与教育:结合幼儿年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力.(3)教育管理方面:在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规.根据本班幼儿的实际水平和兴趣及个别幼儿的实际情况,确立相应的教育目标和要求,合理利用分区、集体活动、游戏等形式,有目的、有计划地引导幼儿积极参与、主动学习,引导他们学习用多种感官去感知事物,鼓励他们动手操作,学会发现问题.确保教育目标和任务的完成.六、家长工作(1)家访:针对个别幼儿情况,取得家长配合、达成教育的一致性.(2)家长会:向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动项目;对幼儿在上学期的生活、学习情况作详细总结;分析班级存在的不足,希望得到家长的谅解与支持.同时,教师还鼓励家长大胆提合理化意见,以便本班保教工作的改进.(3)家长开放日:请家长来班,观看或参加活动,使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法,直接看到幼儿在园表现,了解教师工作情况,增强与教师的相互理解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触提供良好机会和条件.。
幼儿园教师公开课工作计划
一、指导思想为了提高幼儿园教师的教学水平，促进教师之间的交流与学习，提升幼儿园整体教育教学质量，特制定本公开课工作计划。
本计划以《幼儿园教育指导纲要》为指导，充分发挥教师的专业引领作用，通过公开课的形式，实现教师间的相互学习、共同进步。
二、活动目标1. 提高教师的教学设计能力和课堂组织能力。
2. 促进教师间的交流与合作，共同探讨教育教学问题。
3. 提升幼儿园教育教学质量，为幼儿提供更加优质的教育环境。
三、活动时间2023年10月15日至10月17日，上午9:00-11:30，下午14:00-16:30。
四、活动地点幼儿园多功能厅五、参加范围全体幼儿园教师六、活动内容1. 教师公开课展示：每位教师准备一节公开课，内容涵盖幼儿园各领域课程。
2. 评课活动：公开课后，由其他教师进行评课，提出意见和建议。
3. 教学经验交流：教师分享自己的教学心得和经验。
七、活动安排1. 10月15日（星期一）上午（1）9:00-9:30 开幕式，领导致辞（2）9:30-10:30 第一位教师公开课展示（3）10:30-11:00 评课活动2. 10月15日（星期一）下午（1）14:00-14:30 第二位教师公开课展示（2）14:30-15:00 评课活动（3）15:00-15:30 教学经验交流3. 10月16日（星期二）上午（1）9:00-9:30 第三位教师公开课展示（2）9:30-10:00 评课活动（3）10:00-10:30 教学经验交流4. 10月16日（星期二）下午（1）14:00-14:30 第四位教师公开课展示（2）14:30-15:00 评课活动（3）15:00-15:30 教学经验交流5. 10月17日（星期三）上午（1）9:00-9:30 第五位教师公开课展示（2）9:30-10:00 评课活动（3）10:00-10:30 教学经验交流八、活动要求1. 参加公开课的教师需提前准备好公开课教案和教具。
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计划编号：LX-FS-A30242 幼儿园教师公开课计划标准范本
After The Objectives And T asks Are Clearly Expressed In The Work, The Resources Needed To Achieve The Objectives And The Procedures, Methods And Means Adopted Shall Be Planned.
编写：_________________________
审批：_________________________
时间：________年_____月_____日
A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
幼儿园教师公开课计划标准范本
使用说明：本计划资料适用于工作中在确表达出目标和任务后，规划实现目标所需的资源以及所采取的程序、方法和手段，同时表达出各级管理人员在执行计划过程中的权利和职责。
资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。
一、指导思想
为切实抓好以园为本的教育教学工作，通过教师讲授“公开课”，组织教师进行观摩学习,开展教学经验交流,充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带”作用，让广大教师互通有无，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进我园教师素质的全面发展。
二、参加范围：全体任课教师。
三、活动地点：仙河镇中心幼儿园游艺室.
四、活动时间;1月7日至8日，上午9:00-10:30，下午：3:00-4:30
五、活动安排
六、活动要求
1、所有参加公开的教师在本周六上午(01月6日)上报公开课课题及电子版教案。
2、各位老师要充分吃透教材，运用最有效、最适合的教学方法，力争将课程达到最优质的效果。
3、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须要遵守时间，应在授课教师说课开始前全部到位，且中途不得随意走动或离开教室，并认真做好听课记录，且准备好观摩后的活动反思。
4、认真公正的做好评课打分活动。
5、各自辅助教师做好一切后勤工作，保障活动顺利进行。
(如：相机充电、教具整理等)。
7、要求本学科组的教师及所有无课教师均要按时参加听评课。
8、授课结束后，要开展扎实有效的评课活动。
一方面要做好记录，另一方面要将评课结果上报保教处，要求人人有发言，严禁走形式走过程，确保活动取得预期效果。
请在该处输入组织/单位名称
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