幼儿园全套管理制度

目录

园长职责 (1)

园长助理职责 (2)

教师职责 (3)

管理员（指导员）职责 (4)

班主任工作职责 (5)

副班主任教师职责 (6)

保育员职责 (7)

炊事员职责 (8)

值班员职责 (9)

幼儿园保育员操作规范 (10)

学习及教研制度 (12)

考勤制度 (13)

幼儿生活制度 (14)

小班幼儿一日活动常规 (15)

中班幼儿一日活动常规 (17)

大班幼儿一日活动常规 (19)

安全检查制度 (21)

幼儿园安全制度 (22)

班级日常安全制度 (23)

幼儿园门卫制度 (24)

班级交接班制度 (25)

班务财产管理制度 (26)

园务财产管理制度 (27)

患儿、体弱儿管理制度 (28)

卫生消毒制度 (29)

传染病消毒隔离制度 (30)

幼儿入园、退园制度 (31)

值班制度 (32)

家长工作制度 (33)

家长联系制度 (34)

业务档案管理制度 (35)

资料管理制度 (36)

幼儿园安全工作检查制度 (37)

安全保卫制度 (38)

工作考核制度 (39)

接送幼儿制度 (40)

家长须知 (41)

园长职责

一、园长接受校长聘任，是校长领导下的园长负责制，负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。

二、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》。

三、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。

四、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并作出正确评估。

五、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。

六、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治、业务学习，提高修养。关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚

力。

七、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。

八、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。

园长助理职责

一、协助园长实施各种规章制度，建立正常的工作秩序定期对教职工的工作进行检查、指导、考核和评估。

二、协助园长贯彻幼儿园双任务，端正办园方向，明确培养目标面向全体幼儿,全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿教养、安全、卫生保健，性格习惯的培养，

加强科学研究，不断提高保教质量。

三、负责幼儿园保教工作。熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求，定期检查教师月计划、周计划、备课本、教育笔记及个案纪录，定期测查幼儿教学效果，并做好纪录。

四、负责组织教师业务学习，提高教师的业务能力。指导教师进行幼教改革与科研工作。

五、协助园长搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关心群众生活，倾听群众意见，支持群众开展各种有益的文体活动。

六、协助园长制定和审合本学期工作计划，坚持入班听课

七、负责整理教师业务档案和教育资料，指导保教人员及时添置玩具、资料、教具。

八、组织保教人员外出参观学习，组织幼儿园内的各项活动。

教师职责

一、认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法，努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。

二、结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，按照幼儿园的要求制定班级教育工作计划，并有计划有秩序地组织实施，开展各类教育活动。

三、观察、分析并记录幼儿发展情况，做好各项活动的记载和效果记，积累经验，找出差距，研究改进措施，不断提高保教质量。

四、树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，做到为人师表，禁止任何形式的体罚和变相体罚。

五、积极按时参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，提前写好下一周的教育教学计划、游戏和一日活动计划，提前一天做好第二天的教学、游戏的材料，不得擅自修改计划。不断改进教学形式、方法，科学合理安排幼儿一日生活。

六、积极创设与教育相适应的良好环境，自制玩教具，与幼儿共同布置活动室，给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。

七、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度的幼儿一日作息制度。带班时做到：

人到、手到、心到。

八、与班内保教老师、保育员配合管理本班幼儿生活，做到教中有保、保教并重，减少各种疾病的发生。

九、与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施，有目的有计划地做好家访工作，搞好家长开发活动，共同配合完成教育任务。

十、加强幼儿常规教育，以游戏活动，培养幼儿多方面的能力，每天保证幼儿一小时以上的户外活动时间。

十一、坚持教育要面向全体，关注每一位幼儿，实施个案研究，做到：有计划、有过程、有评价、有反思、有措施。

十二、每学期互相观摩听课不少于20节，并认真做好记录和评议工作。十

三、自觉接受园长、副园长的检查指导。

管理员（指导员）职责

一、关心教职工的思想工作、生活及健康，经常对教职工进行职业道德教育，解决各方面矛盾，调动教职工工作积极性。

二、认真贯彻执行幼儿园各项规章制度。

三、负责管理幼儿园卫生防疫工作，定期组织教职工、幼儿进行体检，组织教职工做好幼儿园公共卫生工作，每学期制定卫生防疫工作方案，及时督促检查班级卫生、消毒工作。

四、负责管理幼儿园食堂工作，协同园长合理制定每周食谱，对食堂卫生、伙食质量进行全面监管和督促，提高烹调技术，协助园长，合理地安排好后勤人员工作，不断改善服务质量。必要时给予厨师及时的帮助，确保食堂能按时为幼儿提供饭菜。

五、负责幼儿园安全工作，每学期制定出幼儿园安全工作预案，随时督促检查班级安全情况，随时检查幼儿园公共设施、玩具、房屋、墙壁等及时发现并解决安全隐患。

六、负责监管幼儿园值班工作，对保安、值班人员工作进行监督、提醒。

七、协同园长做好幼儿园采购的监管、督导工作。

八、协助园长做好幼儿园各项活动的准备工作，确保活动能高标准完成。

九、管理员（指导员）不得干预班级正常教育教学工作。

十、园长因公外出，脱产学习或因病休息时协同班主任共同全面负责班级的各项工作。

十一、协助园长做好幼儿园的园舍维修、水电供应、卫生设施、仓库管理等项工作。

班主任工作职责

一、严格遵守幼儿园各项规章制度。