(完整版)结晶学与矿物学(可编辑修改word版)
(完整word版)《结晶学与矿物学》期末复习题
《结晶学与矿物学》复习题一.名词解释并举例:1晶体与非晶质体晶体:内部质点在三维空间呈周期性平移重复排列形成的具有格子构造的固体。
或具有格子状构造的固体非晶质体:内部质点在三维空间不呈规律性重复排列的固体。
或:不具有格子状构造的固体2聚形纹与聚片双晶纹;聚形纹—由不同单形交替生长形成的,仅见于晶体表面,分布服从晶体的对称性.如水晶的晶面条纹聚片双晶纹—双晶结合面的痕迹,晶体内外均可见3面角守恒定律与布拉为法则面角守恒定律:成分和结构均相同的所有晶体,对应晶面夹角恒等.如不同形态的石英,其对应晶面的夹角相等布拉为法则:实际晶体的晶面常常平行于面网密度最大的面网。
4类质同象与同质多象类质同象:晶体结构中某种质点(原子、离子或分子)被其他类似的质点所代替,仅晶格常数发生不大的变化,而结构型式并不改变的现象,如菱锰矿中的镁被铁代替,结构形式不变同质多象:同种化学成分的物质,在不同的物理化学条件下,形成不同结构的晶体的现象.如CaCO3在不同条件下可以形成方解石和文石5双晶与平行连生双晶:由两个互不平行的同种单体,彼此间按一定的对称关系相互取向而组成的规则连生体.如钠长石的聚片双晶平行连生:由若干个同种的单晶体,按所有对应的结晶方向(包括各个对应的结晶轴、对称要素、晶面以及晶棱方向)全都相互平行的关系而组成的连生体.平行连生也称平行连晶.如萤石立方体的平行连生6层状硅酸盐的二八面体型与三八面体型结构在四面体片与八面体片相匹配中,[SiO4]四面体所组成的六方环范围内有三个八面体与之相适应.当这三个八面体中心位置为二价离子(如Mg2+)占据时,所形成的结构为三八面体型结构;如Mg3[Si4O10](OH)2。
若其中充填的为三价离子(如Al3+),则这三个八面体位置将只有两个离子充填,有一个是空着的,这种结构称为二八面体型结构。
如Al2[Si4O10](OH)27点群与空间群点群——晶体外部对称要素的组合。
(对称型) 32种空间群——晶体内部结构所有对称要素的组合。
结晶学与矿物学
晶体生长过程模拟
螺旋生长过程模拟
§2.4晶面生长速度
晶面生长速度:晶面在单位时间内沿其法线方向 向外推移的距离
晶面生长速度与晶面发育大小有密切关系
晶 面
法 S
向A 生 长a 速 度 与
S 晶
面A 相 对 大 小 的 关 系
A E B
E b2
b1
b
S
B
b3
b4
O
SB
结论:
一个晶面的法向生长速度比相邻晶面慢 时,在晶体生长过程中其晶面总是逐渐 扩大;如果生长比较快的晶面其生长值b 大于相邻晶面生长值a/cosθ时(θ为两相 邻晶面法线的夹角),其晶面便有可能逐 渐缩小,甚至最终被完全“淹没”而消 失,这种现象称为晶面间的“超 覆”(overlap)。
A
B
h 1
A
B
h2
C
h3
D
各晶面法向生长速度
h2 h1 h3
D
注意:当两相邻晶面夹角为锐角,生长速度快的
晶面不会出现超覆现象。
C
C
B
C
B
D
A
A
E
E
a
CD>BC>AB>DE
B
D
C B
D
A
AE
E
b
CD>BC>AB=DE
§2.5决定晶体生长形的内因 (晶面的发育)
在晶体生长过程中,不同晶面的相对生长速 度如何,在晶体上哪些晶面发育。
螺旋位错的形成
在晶体生长过程中,由于杂质或热应力的不均匀分布, 在晶格内产生内应力,当此力超过一定限度时,晶格便沿 某个面网发生相对剪切位移,位移截止处形成一条位错线, 即螺旋位错。
结晶学与矿物学
结晶学与矿物学第一章晶体的基本性质1、空间格子的概念:用以表示晶体内部质点排列的规律性。
是从实际晶体构造中抽象出来的一种由相当点排列而成的几何图形。
2、相当点:为晶体构造中的一系列几何点,这些点周围的环境是完全相同的,即各相当点在相同的方向上隔相同的距离,有相同的质点分布。
3、空间格子的要素:结点、行列,面网,平行六面体空间格子最小单位:平行六面体4、晶面发育规律:(1).科塞尔原理:晶面是平行地向外推移的(2).布拉维法则:晶体为面网密度大的晶面所包围解释:生长速度大的晶面逐渐缩小、消失;速度小的扩大,保留。
(3).面角恒等定律:成分和构造相同的所有晶体,其对应晶面间的夹角恒等,称为面角恒等定律第二章晶体的对称1、晶体对称的概念:物体的相同部分有规律的重复2、晶体对称的本质:格子构造3、对称要素:在进行对称操作时所用的几何要素(1).对称面:把晶体平分为互为镜像的两个相等的部分(不能多于9个) (2).对称轴:晶体中没有五次对称轴及高于六次的对称轴轴次高于二次的对称轴,称为高次轴(3).对称中心(4).旋转反伸轴4、对称操作:使物体或图形的相同部分重复出现的操作5、对称型:一个结晶多面体中全部对称要素的总和经数学推导,可能的对称型只有32种第三章单形和聚形1、单形:由对称要素联系起来的一组晶面的总和推导,32种对称型共可导出146种结晶单形,只有47种几何单形2、聚形:由两个或两个以上的单形聚合而成的晶形3、单形相聚的根本原则是要符合对称规律。
只有属于同一对称型的单形才能相聚,即只有属于同一对称型的单形才能在同一晶体上出现第四章晶体定向和晶面符号1、晶轴之间的夹角称为轴角。
Y和z轴正端的夹角称α;z和x轴正端的夹角称β;x和y轴正端的夹角称γ。
晶轴x、y、z的轴单位分别为a、b、c。
轴单位的比值a:b:c称为轴率。
轴角α、β、γ和轴率a:b:c称为晶体常数。
2、晶面符号:晶面在三晶轴上截距系数的倒数比就是表示该晶面空间方位的米氏符号(晶面与某一晶轴平行时,在该晶轴上的指数为0)3、单形符号:代表面的晶面指数用{}括起来,代表一种单形4、晶带:彼此相交成平行晶棱的一组晶面5、晶带轴:通过晶体中心,且平行晶带上晶棱方向的直线6、表示晶带的空间方位的符号称为晶带符号7、晶棱符号第五章晶体的规则连生1、平行连生:同种晶体,彼此平行地连生在一起,其对应的晶面和晶棱相互平行2、双晶:两个或两个以上的同种晶体的规则连生,其中一个晶体是另一个晶体的镜像反映,或者其中一个晶体旋转180°后与另一个晶体重合或平行3、双晶要素:使双晶相邻的两个个体重合或彼此平行而进行操作所借助的辅助平面或直线。
(完整版)结晶学与矿物学试卷(样卷)及答案
东华理工大学 二 00 — 二 00 学年第 学期结晶学与矿物学 期 末 考试试题( 样 )卷1一.名词解释( 5× 2 分)1、 TOT 型结构:2、对称型:3、尖晶石型结构:6、按最外层电子构型。
通常将阳离子划分为、和等三种离子类型。
11 、黄铁矿的分子式为,常见的晶形为。
7、矿物的颜色,据其产生的原因通常可分为、和三种。
8、根据晶体在三维空间的发育程度,晶体习性大致分为三种基本类 型: 、 、 。
9、正长石常见的双晶是,斜长石的双晶是。
三、将下列单形符号所表示的几何单形名称填入表中(6 分)。
符 号4、矿物的硬度:晶 系 {100}{110}{111}5、类质同像:二.填空题( 9×2分)1、晶体的基本性质有 、、、、和 。
2、结晶学中, {hkl} 是 符号,( hkl )是符号, [hkl] 是 符号。
3、空间群国际符号 P42 /mnm 中, 表示、 2表示、 表、m 表示P4n示、属于 晶系。
4、矿物中的水,据其存在形式及在结构中的作用分为 、 、 、 和。
5、等大球最紧密堆积有 和 两种基本形式,球体之间存在和 两种空隙类型。
四方晶系 等轴晶系四、聚形分析( 3×7)模型号对称型晶系晶体常数 对称型的 单形名称 选轴原则国际符号及形号特点6、是矿物;不是矿物。
水、 CO 、石英、辉石。
22.试题须经教研室或系(部)领导认真审核并签署本人代号;3.学生只须在第一页试题纸上填写姓名等说明: 1.试题须用碳素墨水钢笔集中填在方格内,答题纸另附并装订于后,字迹须工整清晰;东华理工大学二 00—二00学年第学期结晶学与矿物学期末考试试题(样)卷 2五、矿物的肉眼鉴定(3×7)矿物鉴定特征矿物名称标本号及化学式形态光学性质力学性质其他性质注:硅酸盐类矿物的晶体化学式写出硅氧骨干即可A图B图六、问答题(4×6 分)1、举例说明矿物解理产生的原因。
结晶学及矿物学3-1
二维图案
(a)-NaCl中xy平面Na+和Cl-排列的情况 (b)-Na+或Cl-的平面排列 (c)-抽象为平面点阵
(c)
三维图案
左-NaCl中Na+和Cl-排列的情况 右-抽象为空间点阵
•等同点的分布可以体现晶体结构中所有质点的重复规 律。等同点在三维空间作格子状排列,我们称为空间格 子。同一晶体结构,其空间格子一定是固定和相同的。
晶体在理想情况下生长时,先长一条行列, 然后长相邻的行列;在长满一层面网后,再 开始长第二层面网;晶面(最外面的面网) 是平行向外推移而生长的。
层生长的特点:
1.晶体常生长成面平、棱直的多面体形态。 2.不同时刻生成的晶体在物理性质和成分等方面
可能有细微的变化,因而在晶体的端面上常常可 以看到带状构造,晶面是平行向外推移生长的。 3.由于晶面是平行向外推移生长的,所以同种矿 物不同晶体上对应晶面间的夹角不变。
C.通过化学反应,生成难溶物质。
2.由气相转变为晶体
火山口附近常由火山喷气直接生成硫、碘或氯化钠晶体。
3.由固相直接转为固相
1)同质多象转变 α-石英→β-石英
2) 原矿物晶粒逐渐变大 重结晶
3)固溶体分解 如由一定比例的铁闪锌矿和磁黄铁矿在高温时组成为均
一相的含铁的闪锌矿固熔体,而在低温时就分离为两 种独立的矿物。
哪些是矿物,哪些不是矿物? 冰糖 金刚石 沥青 水晶 玻璃 水 空气 方解石
第一章 晶体及其基本性质
晶体是内部质点在三维空间呈周期性重复排列的 固体;或者说是具有格子状构造的固体。
矿物学上,凡结晶颗粒能用一般放大镜分清者, 称为显晶质;无法分辨者称为隐晶质。
非晶质体是内部质点在三维空间不成周期性重复排列 的固体。外形上是一种无规则形状的固体,也称之为 无定形体。没有固定的熔点,实质上是一种呈凝固态 的过冷却液体。
(完整版)《结晶学与矿物学》实验教学大纲
《结晶学与矿物学》实验教学大纲一、实验课名称:结晶学与矿物学二、适用专业:四年制本科地质学、资源勘查工程、矿物加工工程专业三、采用教材:结晶矿物学实习指导书四、课程总学时:80~90学时(40学时)五、实验项目名称和学时分配六、实验教学的目的和要求:结晶矿物学是地质专业,材料专业的重要专业课。
本课程的主要目的是掌握造岩矿物的基本形态,鉴定特征。
要求学生学会用肉眼识别矿物的基本方法,并能用简单方法、手段对矿物进行鉴定。
七、实验内容和要求(一)实验项目实验1. 晶体对称要素实验内容:①观察晶体模型外形面、棱、角顶的重复规律。
②理解对称轴、对称面和对称中心的对称要素含义。
实验要求:①掌握寻找对称要素的方法②学会确定对称要素的种类和数目实验2. 利用对称要素组合定律寻找对称要素:实验内容:①练习应用对称要素组合定律寻找对称要素。
②根据组合要素特点确定对称型及对称型的书写格式。
实验要求:掌握32个对称型和对称分类体系实验3。
单形认识实验内容:①对照47种单形图形,观察实际模型认识并记忆名称.②从形状、晶面和对称要素关系熟悉常见18种单形。
实验要求:①熟练掌握18种单形晶体。
②了解不同单形在各晶族、晶系中的分布。
③作单形赤平投影图。
实验4. 聚形分析实验内容:①根据对称要素特点确定晶族、晶系.②根据聚形上晶面类型,确定单形数目.③确定聚形中单形的名称.实验要求:掌握聚形晶体的分析方法,学会确定单形的种类,名称和数目.实验5。
等轴晶系对称型的国际符号、晶体定向及单形符号实验内容:①找出晶体的对称要素,确定晶系和对称型.②写出等轴晶系对称型的国际符号.③确定晶面符号,单形符号。
实验要求:①学会等轴晶系的晶体定向,目估晶面符号及确定单形符号。
②掌握等轴晶系国际符号的求写方法以及常见的单形及其符号。
实验6.四方晶系对称型的国际符号、晶体定向及单形符号实验内容:①找出晶体的对称要素,确定晶系和对称型。
②写出四方晶系对称型的国际符号。
结晶学和矿物学课件-结晶矿物学综述
1
2
5
6
3
4
具 L4 4P 的平面点阵
单位平行六面体参数图解
单位平行六面体的三组棱长a、b、c及三者相互之间 的夹角α、β 、γ 是表征它们形状大小的一组参数, 称为平行六面体参数或晶格参数
βα γ
7-2 晶胞
晶胞:能充分反映整个晶体构造特征的最基本
结构单位。
晶胞参数(a、b、c、 α 、β 、γ )
8-5. 类质同象 8-6. 同质多象 8-7. 有序和无序 8-8. 型变和多型
晶体化学 是研究单质或化合物中离子、分子或原子在晶体
内的分布规律,从而阐明化学成分与晶体结构以及与晶体的 物理性质、化学性质之间关系的分支学科。
1、等大球体的最紧密堆积
isometric spheriform closest packing
分子晶格的特点: 分子键的作用力是很弱的,所以分子晶格的晶
体一般熔点低,可压缩性大,热膨胀率大,导热率 小,硬度低,透明,不导电。
化学键和晶格类型
氢键与氢键晶格:
氢键:是一种由氢原子参与成键的特殊键型,其性质介 于共价键与分子键之间。氢键具有方向性和饱和性;其键强 虽比分子键强,但仍与一般分子键属于同一数量级。氢键主 要存在于一些氢氧化物、层状结构硅酸盐等矿物中。
离子,它们彼此间借助于在整个晶格内运动着的“ 自由电子”而相互维系,形成金属单质或金属互化 物。 金属晶格的特点:
由于金属键具自由电子,金属晶体为良导体, 不透明,高反射率,金属光泽。具高密度,硬度一 般较低。
化学键和晶格类型
分子键与分子晶格(molecular lattice):
在分子晶格中存在着真实的分子, 分子之间由范 德华力相维系;它们相互间的空间配置方式则主要 取决于分子本身的几何特征。
(完整版)结晶学与矿物学试卷(样卷)及答案
说明:1.试题须用碳素墨水钢笔集中填在方格内,答题纸另附并装订于后,字迹须工整清晰;2.试题须经教研室或系(部)领导认真审核并签署本人代号;3.学生只须在第一页试题纸上填写姓名等
A图B图
说明:1.试题须用碳素墨水钢笔集中填在方格内,答题纸另附并装订于后,字迹须工整清晰;2.试题须经教研室或系(部)领导认真审核并签署本人代号;3.学生只须在第一页试题纸上填写姓名等
说明:1.试题须用碳素墨水钢笔集中填在方格内,答题纸另附并装订于后,字迹须工整清晰;2.试题须经教研室或系(部)领导认真审核并签署本人代号;3.学生只须在第一页试题纸上填写姓名等
A图
答:Al2SiO5的同质三像变体晶体结构中,
两个Al3+中的一个均与氧呈六次配位,并以共棱的方式联结成平行于
八面体链,剩余的另一个Al3+在三种矿物中的配位数各不相同。
在红柱石中为五次配位,。
01-晶体的概念(结晶学与矿物学)
结晶学与矿物学
1-1. 晶体的概念 关于近程有序规律和远程有序规律,也叫短程有序 和长程有序
即晶体内部的原子排列具有延绵不断的有序性 ( 长程有序 , long-range order); 在原子近邻具有的有序性 , 叫短程有序 (short-range order), 液体具有短程有序; 气体既无长程, 也无 短程有序。 晶体的内部构造具有平移远程规律。非晶体则只有近程规律。 晶体是固体, 非液体或气体
轴,但准晶体的结构仍有规律,不像非晶态物质那样的无序,仍是某种有序
结构。尽管有关准晶体的组成与结构规律尚未完全阐明,它的发现在理论上 已对经典晶体学产生很大冲击,以致国际晶体学联合会最近建议把晶体定义
为衍射图谱呈现明确图案的固体(any solid having an essentially
discrete diffraction diagram)来代替原先的微观空间呈现周期性结构的定 义。在实际上,准晶体已被开发为有用的材料。例如,人们发现组成为铝- 铜-铁-铬的准晶体具有低摩擦系数、高硬度、低表面能以及低传热性,正 被开发为炒菜锅的镀层;Al65Cu23Fe12十分耐磨,被开发为高温电弧喷 嘴的镀层。
结晶学与矿物学
序论
0-2. 结晶学的主要研究内容
(1) 几何结晶学 (geometrical crystallograpgy) (2) 晶体结构学 (crystallology) (3) 晶 体 化 学 (crystallochemistry) (4) 晶体发生学 (crystallogeny) (5) 晶体物理学 (crystallophysics) ………………..
20面体准晶体结构
第一章:晶体及其基本性质
1-2. 非晶质体和准晶体
结晶学与矿物学
矿物:地质作用,化分和内构,一定物化条件相对稳定天然结晶态单或化含天体矿物的集合体即组成岩石或矿石。
准矿物:极少数天然形成的、具有一定的化学成分的非晶态的单质或化合物克值:各种化学元素在地壳中平均含量之百分数。
大氧小Rn ,氧硅铝铁盖钠钾镁氢钛。
形成取元素丰度,元素地球化学性质。
聚元:丰低但趋集,成独矿种甚富集成矿床铂。
分素:丰远比聚高趋于分散很少形独矿物种,常作微量的类质同像混入物赋主由其他元素组成矿物中Ha。
矿物化学性:少矿化分相当固定化学组成遵物理化学分配定律定比和倍比定律,各组分间具严格化合比,化学组成由理想化学式表示。
化学计量矿物:各晶格位上组分之间遵守定比定律、具严格化合比的矿FeS2。
非化计矿:某含变价元素矿物,形成过程常处于不同氧还条件下,价会变。
由受化合物电中性制约,其内必存某种晶格缺陷,使其化学组成偏离理想化合比不遵循定比定律。
矿总以成分非化计性显标型特征。
矿化分变因主:类同替代,非化计性;次:阳离可交换,胶吸附作,水量变化,以显微包裹形存在机械混入物。
胶体:一或多种物质微粒分散在另一种物质中形成不均匀细分散系。
前分散相质,后分散媒剂。
胶体矿物:由水为分散媒。
固相为分散相水胶凝体形成非晶质或超显微隐晶矿。
严说它只是含吸附水的准矿物。
水存形式:H2O、(OH)-、H+和(H3O)+ 基型: 吸附结晶结构.过渡型:层间沸石水。
矿物化学式:以组成矿物化学元素符号按一定原则表示矿物的化学成分。
是以单矿物的化学全分析所得的相对质量百分含量为基础而计算出来的。
晶体习性:矿物晶体一定外界条件,常趋于形成某种特定的习见形态。
晶习类型:一向延长型二向延展型三向等长型。
标型性:等轴晶矿随形成时温度升晶体形态具从{100}发育→{111}发育的变化趋势。
晶面花纹:受复杂外条和空间影,实晶往长成歪晶,且晶面上常具某些规则花纹.晶面条纹(聚形生长):不同单形细窄晶面反复相聚交替生长在晶面上出现一系列直线状平行条纹。
结晶学与矿物学
31.3������4 4������3 6������2 32.3������4 4������3 6������2 9PC
4 ������ 2 ������ 2
国际符号(简 化符号) 1 1 2 m 2/m 222 mm2(mm)
2 2 2 ������ ������ ������
晶类名称
三斜晶系
单面晶类 平行双面晶类 轴双面晶类 反映双面晶类 斜方柱晶类 斜方四面体晶类 斜方单锥晶类 斜方双锥晶类 四方单锥晶类 四方偏方面体晶类 四方双锥晶类 复四方单锥晶类 复四方双锥晶类 四方四面体晶类
16.������3 17.������3 3������2 三方晶系 有1个 ������3 或������3 ������ 18.������3 C=������3 ������ 19.������3 3P
2 20.������3 3������2 3PC=������3 ������ 3������ 3P
Hale Waihona Puke (6/mmm) 662m 23 3(m3) 43m 432(43) 3 (m3m)
������ 2
高 级 晶 族 ( 有 一 个 高 次 轴 )
28.3������2 4������3 29.3������2 4������3 3PC 等轴晶系 有4个 ������3
3 30.3������4 ������ 4������ 6P
晶体的对称分类
晶族 晶系 对称特 点 无������2 , 无P ������2 或 P 单斜晶系 不多于 一个 ������2 或 P 斜方晶系 多于一 个 对称型的其他符号 对称型(点群) 1.������1 2.C 3.������2 4.P 5.������2 ������������ 6.3������2 7.������2 2P 8.3������2 3PC 9.������4 10.������4 4������2 11.������4 PC 四方晶系 有1个 ������4 或������4 ������ 12.������4 4P 13.������4 4������2 5PC 14.������4 ������ 圣弗利 斯符号 ������1 ������������ =������2 ������2 ������1ℎ =������������ ������2ℎ ������2 =V ������2������ ������2ℎ =������ℎ ������4 ������4 ������4ℎ ������4 ������4ℎ ������4 ������2������ =������������ ������3 ������3 ������������3 =������6 ������3������ ������3������ ������6 ������6 ������6ℎ ������6������ ������6������ ������3ℎ ������3ℎ T ������ℎ ������������ O ������ℎ
(完整word版)结晶学矿物学总复习题(含答案)
《结晶学与矿物学》复习题一、名词解说并举例:1、晶体;晶体是内部质点 ( 原子、离子或分子 ) 在三维空间呈周期性平移重复排列而形成格子结构的固体。
2、面角守恒定律;同种物质的所有晶体,其对应晶面的夹角恒等3、晶面符号;晶体定向后,晶面在空间的相对地点就能够依据它与晶轴的关系来确立,表示晶面空间方向的符号就叫晶面符号。
4、单形、单体;单形 : 由对称因素联系起来的一组晶面的总合。
单体:矿物单晶体的形态。
5、聚形及聚形相聚的原则;只有对称型同样的单形才能相聚在一同。
6、平行连生;同种晶体,相互平行地连生在一同,连生着的每一个单晶体(单体)的相对应的晶面和晶棱都相互平行,这类连生称为平行连生。
7、双晶;是两个以上的同种晶体按必定的对称规律形成的规则连生。
8、空间格子;表示晶体内部结构中质点在三维空间作周期性平移重复摆列规律的几何图形。
8、点群与空间群;晶体形态中,所有对称因素的组合,称为该晶体形态的对称型或点群。
晶体内部结构的对称因素(操作)的组合称为空间群9、等效点系;等效点系是指:晶体结构中由一原始点经空间群中所有对称要素操作所推导出来的规则点系。
10、类质同象 : 晶体结构中某种质点 ( 原子、离子或分子 ) 被其他种近似的质点所取代,仅使晶格常数发生不大的变化,而结构型式其实不改变,这类现象称为类质同像。
11、同质多象;同种化学成分的物质,在不一样的物理化学条件( 温度、压力、介质) 下,形成不一样结构的晶体的现象,称为同质多像。
12、矿物;矿物 (mineral)是由地质作用或宇宙作用所形成的天然单质或化合物;13、解理;矿物晶体在应力(敲打、挤压等)作用下,沿必定结晶学方向破碎成一系列圆滑平面的固有特征称为解理,这些圆滑的平面称为解理面14、荧光与磷光;磷光:矿物在外加能量的激发下发光,当撤掉激起源后,发光的连续-8时间> 10-8秒;而连续发光时间<10秒的发光称荧光。
干预、衍射、散射等物理光学效应而惹起的矿物呈色。
(完整版)结晶学与矿物学
湖北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:结晶学和矿物学课程代码:08926第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点“结晶学及矿物学”是地质、材料、珠宝等专业的专业基础课。
该课程的性质特点是:理论性强,同时又具有实践性。
在“结晶学”中,空间抽象概念多,因此理性思维很重要,但又要通过实践来建立空间概念;在“矿物学”中,各矿物具体特征多,因此归纳类比思维很重要,同时要通过实践认识矿物的各种物理现象及其内在联系.二、课程目标与基本要求结晶学目标:掌握有关晶体对称的基础理论,基本要求:学会从晶体的宏观形态分析晶体的对称及晶体定向、单形名称及符号;矿物学目标:掌握矿物成分、结构、形态、物性、成因、用途的基础知识及其它们之间的相互联系,重点掌握三十种左右常见矿物的鉴定特征,基本要求:掌握肉眼鉴定矿物的技能,学会对一些矿物物理现象进行成因理论分析。
三、与本专业其他课程的关系该课程是专业基础课.该课程以“数学”“物理”“化学”“普通地质学”课程为基础,该课程又是后续的“岩石学”“宝石学”等的基础。
第二部分考核内容与考核目标第一单元结晶学(第一章~第十章)第一章晶体及结晶学(一)重点:深入理解晶体的定义,理解晶体的基本性质。
识记:晶体的概念;理解:晶体概念中格子构造的含义;应用:从晶体结构中画出空间格子的方法。
识记:晶体的六大基本性质;理解:晶体基本性质与格子构造的关系;应用:从格子构造分析某一基本性质的成因。
(二)次重点:理解空间格子要素及其性质。
识记:结点、行列、面网、最小平行六面体的概念;理解:相互平行的行列、面网上结点间距的关系,面网间距与面网密度的关系;应用:最小平行六面体的形状与晶胞参数的关系。
第二章晶体的测量与投影(一)重点:面角守恒定律及其意义,识记:面角守恒定律;理解:面角守恒定律的内因;应用:面角守恒定律的意义。
(三)一般:极射赤平投影的原理,利用吴氏网进行晶体投影.识记:投影球、投影面、投影轴、极距角、方位角的概念;理解:投影球、投影面、投影轴、极距角、方位角的空间关系和含义;应用:利用极距角、方位角在吴氏网进行晶体投影。
结晶学与矿物学 第6章
(positive form and negative form)。
(4)开形与闭形:
所有晶面可以封闭一定空间的单形称为闭形(closed form),反之称开形(open form)
(5)定行与变形:
晶面间角度恒定的单形称为定形(constant form),反之为变形(various form)
它们的对称型不同,所以不能相聚,对吗?为什么? 4 为什么在三方晶系(除3外)和六方晶系(除6外)对称型都出现六方柱这一单形?这
些六方柱对称性一样吗?为什么? 5 在同一晶体中能否出现两个相同形号的单形? 6 菱面体与六方柱能否相聚?相聚之后其对称型就属于3,3m还是6/mmm?为什么? 7 在聚形中如何区分下列单形:斜方柱与四方柱;斜方双锥、四方双锥与八面体;三
三次轴,即Z轴方向(C) X或Y或U轴方向(a)
六次轴,即Z轴方向(C) X或Y或U轴方向(a) 与位2呈30º(2a+b)
X轴方向(a) Y轴方向(b) Z轴方向(c)
23 、 m3 、 43m 、 43、 m3m
4 、 422、 4/m、 4mmm 、 4/mmm
3 、 32 、 3m 、 3m 6 、 62 、 6/m 、 6mm、 6/mmm、 62m
222、 mm2、 mmm
Y轴方向(b)
2、
m、
2/m
思考题 1 是否可以说立方体单形可以分成3对平行双面,为什么? 2 晶面与任何一个对称型的位置关系最多只能有7种,所以一个晶体上最多只能有7个
单形相聚构成聚形? 3 根据单形的几何形态得出:立方体的对称型为m3m,五角十二面体的对称型为m3,
结晶学及矿物学
结晶学课程简介:结晶学:以晶体为研究对象,主要研究晶体的对称规律。
研究的是晶体的共同规律,不涉及到具体的晶体种类。
第一章晶体晶体(远古年代的定义:自发形成规则形态的物体;现代的定义:内部结构具有周期重复性,即具有格子构造的物体。
)格子构造(晶体结构的周期重复规律,这种规律是可以用格子状的图形-空间格子表示的。
)空间格子(表示晶体结构周期重复规律的简单几何图形要画出空间格子,就一定要找出相当点。
)相当点(两个条件:1、性质相同,2、周围环境相同。
)导出空间格子的方法:首先在晶体结构中找出相当点,再将相当点按照一定的规律连接起来就形成了空间格子。
相当点(两个条件:1、性质相同,2、周围环境相同。
)空间格子的要素:★结点: 空间格子中的点,代表具体晶体结构中的相当点.★行列: 结点在直线上的排列.(引出: 结点间距)★面网: 结点在平面上的分布. (引出: 面网间距、面网密度)面网间距与面网密度的关系:面网AA’间距d1 面网间距依次减小,面网密度也是依次减小的.面网BB’间距d2 所以面网密度与面网间距成正比面网CC’间距d3面网DD’间距d4平行六面体(晶胞): 结点在三维空间形成的最小单位 (引出: 晶胞参数:a, b, c; α,β,γ ,也称为轴长与轴角)我们以后将会看到,平行六面体的形状一共有7种,对应有7套晶胞参数的形式,也对应7个晶系。
由晶体的格子构造会导致晶体的基本性质。
晶体的基本性质:自限性: 晶体能够自发地生长成规则的几何多面体形态。
均一性:同一晶体的不同部分物理化学性质完全相同。
晶体是绝对均一性,非晶体是统计的、平均近似均一性。
异向性:同一晶体不同方向具有不同的物理性质。
例如: 蓝晶石的不同方向上硬度不同 对称性:同一晶体中,晶体形态相同的几个部分(或物理性质相同的几个部分)有规律地重复出现。
最小内能性:晶体与同种物质的非晶体相比,内能最小。
稳定性:晶体比非晶体稳定。
第二章 晶体的测量与投影一、面角守恒定律:实际晶体形态(歪晶):偏离理想晶体形态。
2结晶学与矿物学教材
结晶学与矿物学结晶学与矿物学绪论一、矿物和矿物学1 矿物的概念矿物是自然界中的化学元素,在一定的物理、化学条件下形成的天然物体。
这种天然物体大多是结晶的单质和化合物。
人们通常所说的矿物主要指的是地壳中作为构成岩石、矿物和粘土组成单位的那些天然物体。
地壳中的矿物是通过各种地质作用形成的。
它们除少数呈液态(如水银、水)和气态(如CO2和H2S等)外,绝大多数呈固态。
固态矿物大多数具有比较固定的化学成分和内部结构。
在适宜的条件下生长时,均能自发的形成规则几何多面体的外形。
而在常温常压下的液态和气态矿物,因不具晶体结构,故没有一定的外形。
任何一种矿物都不是一成不变的。
当其所处的地质条件改变到一定程度时,原有矿物就要发生变化,并改组成为在新条件下稳定的另一种矿物。
因此,从这个意义上来说:矿物又可被看做地壳在演化过程中元素运动和存在的一种形式。
2 矿物的经济意义矿物和矿物原料是发展国民经济建设事业的物质基础。
对于矿物的利用,历来都之包括两个方面:一是利用它的化学成分;一是利用他的某些物理或化学性质。
随着现代科学技术的日益发展和人们的某些特殊需要,可以毫不夸张的预言,在未来将没有一种矿物是没有用处的。
为了加速实现我国“小康社会”,矿物工作者应急国家之所急,在扩大矿物原料基地的同时,更加积极地为寻找更多新的矿产基地和发掘矿物在各种工程技术领域内的新用途,作出应用的贡献。
3 矿物学在地质科学中的地位及与其它科学的关系矿物学是地质学的一门分科,是研究地球物质成分的学科之一。
它研究的主要对象是天然矿物。
其研究内容除包括矿物的成分、结构、形态、性质、成因、产状和用途外,还要研究矿物在时间和空间的分布规律及其形成和变化的历史,以此为地质学的其它分支学科在理论及应用上提供必要的基础与依据。
因此,矿物学是地质学的一门重要的基础学科。
20世纪70年代人们把信息、材料和能源誉为当代文明的三大支柱。
80年代以高技术群为代表的新技术革命,又把新材料、信息技术和生物技术并列为新技术革命的重要标志。
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湖北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:结晶学和矿物学课程代码:08926第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点“结晶学及矿物学”是地质、材料、珠宝等专业的专业基础课。
该课程的性质特点是:理论性强,同时又具有实践性。
在“结晶学”中,空间抽象概念多,因此理性思维很重要,但又要通过实践来建立空间概念;在“矿物学”中,各矿物具体特征多,因此归纳类比思维很重要,同时要通过实践认识矿物的各种物理现象及其内在联系。
二、课程目标与基本要求结晶学目标:掌握有关晶体对称的基础理论,基本要求:学会从晶体的宏观形态分析晶体的对称及晶体定向、单形名称及符号;矿物学目标:掌握矿物成分、结构、形态、物性、成因、用途的基础知识及其它们之间的相互联系,重点掌握三十种左右常见矿物的鉴定特征,基本要求:掌握肉眼鉴定矿物的技能,学会对一些矿物物理现象进行成因理论分析。
三、与本专业其他课程的关系该课程是专业基础课。
该课程以“数学”“物理”“化学”“普通地质学”课程为基础,该课程又是后续的“岩石学”“宝石学”等的基础。
第二部分考核内容与考核目标第一单元结晶学(第一章~第十章)第一章晶体及结晶学(一)重点:深入理解晶体的定义,理解晶体的基本性质。
识记:晶体的概念;理解:晶体概念中格子构造的含义;应用:从晶体结构中画出空间格子的方法。
识记:晶体的六大基本性质;理解:晶体基本性质与格子构造的关系;应用:从格子构造分析某一基本性质的成因。
(二)次重点:理解空间格子要素及其性质。
识记:结点、行列、面网、最小平行六面体的概念;理解:相互平行的行列、面网上结点间距的关系,面网间距与面网密度的关系;应用:最小平行六面体的形状与晶胞参数的关系。
第二章晶体的测量与投影(一)重点:面角守恒定律及其意义,识记:面角守恒定律;理解:面角守恒定律的内因;应用:面角守恒定律的意义。
(三)一般:极射赤平投影的原理,利用吴氏网进行晶体投影。
识记:投影球、投影面、投影轴、极距角、方位角的概念;理解:投影球、投影面、投影轴、极距角、方位角的空间关系和含义;应用:利用极距角、方位角在吴氏网进行晶体投影。
第三章晶体的宏观对称(一)重点:熟练掌握对称面、对称轴、对称中心和旋转反伸轴,理解对称要素的组合定律,熟练掌握晶体对称分类体系。
识记:对称面、对称轴、对称中心和旋转反伸轴的概念,对称型的概念;理解:能熟练地确定对称型及晶系;应用:能运用对称要素组合定律判断对称型对否。
(三)一般:理解晶体对称的特点。
理解晶体的对称定律。
识记:晶体对称的 3 个特点,理解:晶体对称特点的含义。
识记:晶体的对称定律的概念;理解:能用几何图形说明晶体的对称定律。
第四章晶体定向与结晶符号(一)重点:熟练掌握晶体定向的原则、各晶系晶体定向方法和晶体常数特点。
掌握一些重要对称型的国际符号及其与对称型的一般符号(全面符号)的转换。
掌握晶面的米氏符号。
识记:晶体定向的原则、各晶系晶体定向方法和晶体常数特点;理解:能熟练地确定对称型、晶系后进行晶体定向。
识记:对称型的国际符号的书写方法;理解:各晶系对称型国际符号三个序号位对应的方向;应用:国际符号与一般符号(全面符号)的转换。
识记:晶面米氏符号的表示方法;理解:能从坐标系中确定某晶面的米氏符号。
(二)次重点:理解整数定律的含义。
识记:整数定律的概念;理解:整数定律的证明。
第五章单形与聚形(一)重点:理解单形的概念,熟悉16 种常见单形(平行双面、斜方柱、斜方双锥、三方柱、三方单锥、菱面体、四方柱、四方双锥、六方柱、六方双锥、立方体、八面体、四面体、五角十二面体、菱形十二面体);理解几何单形与结晶单形的区别;理解单形相聚的条件及聚形的概念,熟练掌握各晶系晶体的聚形分析的步骤和方法。
识记:单形的概念;理解:16 种常见单形的形态特点与对称型。
识记:聚形的概念;理解:单形相聚的条件;应用:判断那些单形可以相聚。
第六章群论基础及其在晶体对称理论中的应用不要求。
第七章晶体内部结构的微观对称(二)次重点:理解空间格子和晶胞的概念,熟悉各晶系晶胞参数的特点、四种格子类型(P、C、I、F)和十四种空间(布拉维)格子,能看懂空间群的国际符号。
识记:空间格子、晶胞、晶胞参数的概念;理解:空间格子、晶胞、晶胞参数与晶系的关系;应用:空间格子的具体画法(能从点阵中画出平行六面体),微观画格子与宏观选择晶轴的对应关系。
识记:格子类型的概念;理解:只有十四种空间(布拉维)格子的原因;应用:举例说明只有十四中空间格子的推导过程。
第八章晶体生长简介(二)次重点:理解科塞尔理论(层生长理论)、螺旋生长理论,理解布拉维法则。
识记:科塞尔理论(层生长理论)、螺旋生长理论的概念和生长过程描述;理解:从生长质点成键难易解释这两种生长过程;应用:对比分析这两种生长模型。
识记:布拉维法则的概念;应用:从面网密度与生长速度解释布拉维法则。
第九章晶体的规则连生(一)重点:掌握双晶的概念,双晶轴、双晶面、双晶接合面、双晶类型、双晶律和双晶的识别方。
识记:双晶、双晶轴、双晶面、双晶接合面、双晶类型、双晶律的概念;理解:在模型上能找出一些双晶律的双晶轴、双晶面。
(二)次重点:了解晶体的平行连晶、浮生与交生。
识记:晶体的平行连晶、浮生与交生的概念;理解:晶体的平行连晶、浮生与交生的内部结构关系。
第十章晶体化学简介(一)重点:理解最紧密堆积原理及其意义,理解类质同象、同质多象、多型现象和有序--无序结构。
识记:最紧密堆积原理的概念、过程,适用的化学键类型;理解:六方和立方这两种最紧密堆积方式的区别,其中的四面体空隙和八面体空隙的数目和分布,配位数和配位多面体的概念;应用:最紧密堆积原理在分析一些简单晶体结构的应用。
识记:类质同象、同质多象、多型现象和有序--无序结构的概念;理解:分析这些概念的影响因素、内部结构原因、外部条件原因等;应用:分析一些具体矿物中的这些现象。
(二)次重点:了解晶格类型。
识记:五种晶格类型及其物理性质;理解:举例说明这五种晶格类型的晶体并说明其物理性质的原因。
第二单元矿物学(第十一章~第二十三章)第十一章矿物及矿物学(一)重点:矿物的概念。
识记:矿物的概念;理解:矿物概念中三个关键内容的含义;应用:判断物质是否为矿物。
第十二章矿物的化学成分(一)重点:矿物中“水”的类型,矿物的晶体化学式的书写原则及其含义。
识记:矿物中“水”的三种类型及两种过渡类型;理解:各种类型“水”在晶体结构中存在形式及稳定性;应用:举例说明各种类型“水”。
识记:矿物晶体化学式的书写原则;理解:读懂晶体化学式中的各种符号的含义。
(二)次重点:地壳中化学元素的丰度及离子类型在矿物学中的意义。
识记:克拉克值、丰度最高的前8 种元素、分散元素与聚集元素,三种离子类型及其所形成的矿物种类;理解:地壳中化学元素的丰度对地壳中矿物含量、元素存在形式的影响。
第十三章矿物的形态(一)重点:矿物形态的类型,描述矿物形态的方法。
识记:矿物单体形态的概念:晶习、各种晶面花纹,矿物集合体形态的概念:各种显晶集合体名词、隐晶集合体名词;理解:晶习、各种晶面花纹与晶体结构、对称性的关系,隐晶集合体的成因方式;应用:举例说明一些矿物晶体形态的形成机理。
第十四章矿物的物理性质(一)重点:矿物的颜色(自色、他色和假色)、条痕、光泽和透明度,矿物解理、裂开、断口、硬度、相对密度,熟练掌握其描述方法、等级划分。
识记:矿物的颜色(自色、他色和假色)、条痕、光泽和透明度的概念,矿物解理、裂开、断口、硬度、相对密度的概念,这些物理性质观察方法和划分等级方法;理解:颜色、条痕、光泽和透明度的关系,解理、裂开、断口的关系。
第十五章矿物的成因(一)重点:矿物组合、共生、伴生、世代和生成顺序,标型矿物和矿物标型特征。
识记:矿物组合、共生、伴生、世代和生成顺序的概念;应用:矿物组合、共生、伴生、世代和生成顺序的判断。
识记:标型矿物和矿物标型特征的概念;理解:标型矿物和矿物标型特征的区别;应用:举例说明一些标型矿物和矿物的标型特征。
(二)次重点:矿物的变化,假像和副像。
识记:矿物成分变化、结构变化的各种方式,假像和副像的概念;应用:举例说明矿物成分变化、结构变化的现象。
第十六章矿物的鉴定和研究方法简介(三)一般:矿物成分、结构、形貌等研究的一些主要测试方法(包括送样要求、适用范围、灵敏度)。
第十七章矿物的分类和命名(二)次重点:矿物的晶体化学分类体系,矿物种、亚种、异种(或变种)。
识记:矿物划分大类、类(亚类)、族(亚族)、种(亚种或异种(变种)的依据,矿物种、亚种、异种(或变种)的概念;应用:举例说明矿物的晶体化学分类体系。
(三)一般:矿物的命名原则与习惯。
第十八章自然元素大类(一)重点:自然金、金刚石、石墨。
识记:自然金、金刚石、石墨的化学成分、晶体结构特点、物理性质特点(鉴定特征)、成因类型、某些特殊应用;理解:它们的结构与物理性质的关系,金刚石与石墨结构关系分析,自然金属元素类矿物的共性分析。
(三)一般:自然硫、自然铋。
识记:自然硫、自然铋、富勒烯及纳米碳管的化学成分、晶体结构特点、物理性质特点(鉴定特征)、成因类型、某些特殊应用;理解:它们的结构与物理性质的关系。
第十九章硫化物及其类似化合物大类(一)重点:方铅矿、闪锌矿、黄铜矿、黄铁矿。
识记:方铅矿、闪锌矿、黄铜矿、黄铁矿的化学成分(包括有特殊意义的类质同像化学元素)、晶体结构特点、物理性质特点(鉴定特征)、成因类型、某些特殊应用;理解:它们的结构与物理性质的关系,简单硫化物与复硫化物矿物的物理性质上的区别以及导致这种区别的结构原因。
(二)次重点:磁黄铁矿、雌黄、雄黄、毒砂、辉钼矿。
识记:磁黄铁矿、雌黄、雄黄、毒砂、辉钼矿的化学成分、物理性质特点(鉴定特征)、成因类型(包括标型矿物)、某些特殊应用。
第二十章氧化物和氢氧化物大类氧化物:(一)重点:刚玉、赤铁矿、α—石英及其异种、磁铁矿识记:刚玉、赤铁矿、α—石英及其异种、磁铁矿的化学成分、晶体结构特点、物理性质特点(鉴定特征)、成因类型、某些特殊应用;理解:它们的结构与物理性质的关系,弄懂正尖晶石型和反尖晶石型结构。
(二)次重点:金红石、锡石、软锰矿、蛋白石、黑钨矿、铬铁矿识记:金红石、锡石、软锰矿、蛋白石、黑钨矿、铬铁矿的化学成分、物理性质特点(鉴定特征)、成因类型、某些特殊应用。
氢氧化物:(一)重点:铝土矿、褐铁矿、硬锰矿识记:铝土矿、褐铁矿、硬锰矿的化学成分特点、物理性质特点(鉴定特征)、成因类型、某些特殊应用;理解:它们不是矿物种而是细分散多矿物集合体。
第二十一章含氧盐大类(一)---硅酸盐类硅酸盐晶体化学通论:(一)重点:硅氧骨干形式及其对硅酸盐矿物的晶体结构、晶体化学、形态、物理性质等的影响识记:硅氧骨干的四种形式,各种骨干形式的化学式通式;理解:硅氧骨干中桥氧、非桥氧的数目及其对晶体结构的影响,骨干相互连接对晶体结构的影响,骨干形式对结构的紧密度、类质同像、形态、物理性质的影响;应用:对某些具体的硅酸盐矿物如岛状结构橄榄石、架状结构长石的晶体结构、物理性质的分析。