北师大版四年级上册《桥之思》精品PPT课件
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四年级上册语文课件-5.2桥之思｜北师大版 (共31张PPT)
之中 最国
桥 梁
我国现今跨径最大、建造最早的单孔石拱桥 ——河北赵州桥
～
同学——友谊的桥
同学是我们学习生活的伙 伴。同学之间真诚的友谊对 我们的成长起到了很大的促 进作用。在学习中遇到困难 的时候，同学会耐心地帮助； 生活中遇到挫折，同学会伸 出援助之手；前进的征途中 遇到失败，同学会热情地鼓 励……同学给我们的成长架起 了友谊的桥梁。
爱心——希望的桥
有些小朋友因为没有钱，或是 没有条件，不能上学，也得不到 知识。他们和学校之间像是有一 条波涛汹涌的大河，把他们和学 校分割开了。如果我们支援他们 一些钱，一些衣物，再给他们建 一些学校的话。就像是在这条大 河上架起了一座希望的桥，让他 们也能得到教育。
沟通——团结的桥
中央总书记胡锦涛，在北京 人民大会堂会见中国国民党主席 连战。这是国共两党共同迈出了 历史性的一步，它既标志着两党 的交往进入了新的发展阶段，也 体现了我们两党愿共同促进两岸 关系发展的决心和诚意。国共两 党共同迈出的这一步，必将记载 在两岸关系发展的史册上。
这篇课文是一首散文诗， 阐述了人们对桥直观上的认识 和心智上的联想，表达了人们 对美好“心桥”的赞誉，也寄 托了作者美好的愿望。
进入学校以后，在老师的教导下，
我们像得到阳光和雨露的小苗，迅速 成长起来。老师不仅给我们传授科学 文化知识，而且教会我们如何去独立 学习知识。粉笔染白了老师的秀发， 作业熬红了老师的双眼。我们长大了， 正像老师所期望的那样，我们的知识 积累越来越多，我们已跨越到知识的 彼岸，而且还要继续向前迈进……这座 桥就是老师给我们搭的，他们给我们 架起了知识的桥。
二
幽静的公园里，碧波粼粼的湖面上，因为有了回 旋别致的九曲桥，更显出湖光水色的迷人魅力。
《桥之思》 精品PPT课件4(共54张)
1、桥归桥，路归路。 2、只有修桥铺路，没有断桥绝路。 3、车到山前必有路，船到桥头自然直。 4、多一个朋友多一条路，结一个仇人 拆一座桥。 1、九曲桥上散步——尽走弯路。
2、芦沟桥上石狮子 数不清。
1、挑选自己喜欢的词句， 选择喜欢的句段背诵。
2、发挥自己的想象力，设 计一座自己喜欢的桥。
石桥
木桥
独木桥
石拱桥
浮桥
斜拉桥
古镇的桥
甪直镇不但水秀美秀美,甪直镇的桥更美。 历来有“桥梁之乡”的美称。 5.6公路的河道上横架着闻名遐迩的江南 小桥，令人惊叹，最盛时有72座半，现存41 座。论其形式，有多孔的大石桥、有独孔的 小石桥、宽敞的石拱桥、狭窄的平顶桥、装 饰性很强的双桥、平铺直叙的赤膊桥、左右 相邻的姐妹桥，还有架在小溪上的半步桥。 甪直镇被河道环抱着，桥梁伸向四面八方， 形成了水乡特有的风格及景色。
民族团结，繁荣发展的桥
邦交友谊——和谐发展的桥
世界上还有一种最值得珍视的桥， 那就是以尊重、谅解、关注和信任构 筑起来的无形的桥。
这样的桥存在于心灵与心灵之间， 民族与民族之间，国家与国家之间。
这样的桥越多、越普遍，我们 这个世界就越和谐、越美好。
世界上还有一种最值得珍视的 桥，那就是以尊重、谅解、关注和 信任构筑起来的无形的桥。
风 雨 桥
风 雨 桥
四川大渡河铁索桥
金沙江铁索桥
金水桥
泸定桥
十七孔桥
赵州桥
玉带桥
梁桥
南京长江大桥
各种造型优美的桥， 在给人方便的同时，装点 着乡村和城市，给人一种 美的享受。
这座心桥，引发了你那些思考呢？
构筑了友谊之桥.
五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄 弟姐妹是一家……
四年级上册语文课件-5、2桥之思 北师大版(共24张PPT)
课后题解
1‘概括说一说课文三个部分的内容。 桥引发了你的哪些思考？
一部分写桥的实用价值； 二部分写桥的艺术价值； 三部分写人与人之间无形的桥。 想到了路桥虽可贵，但“心桥”更珍贵。人们要细心呵 护各自之间的“心桥”，建立更多的“心桥”，使人与 人之间充满尊重、谅解、关注和信任。
我设计的是一座
用 建成的 桥，
它
。
பைடு நூலகம்
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。21.8. 721.8.7 Saturday, August 07, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。11: 39:4611 :39:461 1:398/ 7/2021 11:39:46 AM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。21.8.7 11:39:4 611:39 Aug-21 7-Aug-2 1
世界上还有一种最值得 珍视的桥，那就是以尊重、 谅解、关注和信任构筑起 来的无形的桥。
热心捐款——重建家园的桥
无偿献血——奉献爱心的桥
民族团结——繁荣发展的桥
救死扶伤——拯救生命的桥
邦交友谊——和谐发展的桥
这样的桥存在于心灵与心灵之 间，民族与民族之间，国家与国家 之间。
这样的桥越多、越普遍，我们 这个世界就越和谐、越美好。
木桥 、石桥、铁桥、水泥桥…… 独木桥、石拱桥、浮桥、斜拉桥、九曲桥、立交桥……
沟通、交流，使没有路的地方有路；给人方便、装点美丽.
舟船可以通过的石拱桥
跨过大江大河的斜拉桥
波光粼粼的湖面回旋别致的九曲桥
你能用一个词来形容九 曲桥的特点吗？
巍峨雄伟的立交桥
你能用一个词来形容立 交桥的特点吗？
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2.早上，一缕阳光射进树林，小动物们纷纷醒了。——让台上的 小动 物自由表演。
更多的小动物醒了——让台下的同学也按自己的想象活动起来。
（放松情绪，营造大胆想象气氛） 3.出示“和睦相处”，请你用自己的表演表现这个词。 （不作限制，不做评价，继续营造故事环境，营造大胆想象气氛。） 4.在学生表演正入情境时，师扮演猎人上，捉住小猴。 此段尽量设计得富有戏剧性。 如： 猎人上：听说，这山里有猴子，看来不假呀，瞧这地儿，深山老 林的，哎，这一趟，一定不会空跑的。 转身神秘的说：马戏团的老板出高价买只猴子。看样子，这次我 发财喽~
黄雀只知——延颈，欲啄螳螂， 5.致命错误啊！快劝劝他们吧！
生自由说，在劝说中自我感悟道理。 6.你在生活中有没有看到过或经历过同样的事？说出来，让我们 也引以为戒。
联系实际说。
7.齐读阅读提示，警醒自己。 四、拓展。 1.寥寥 58 个字，却给我们讲述了一个悬念重重，波澜起伏的故 事，让我们有这么多感悟，作者真了不起！这个故事是谁带给我 们的 呢？
236
有祖国的强力支持，五年、十年后，香港、澳门将会有更令世界 瞩目 的变化！
234
再提醒回顾：小熊刚才是怎样救出小猴的？
同时还可让学生板书关键词。 教师相机点评，提升小结方法。如：“细致的动作描写让我们看 到了一位机灵的小熊。”“这些语言符合小熊的身份。” 三、了解故事创编要求。 1.阅读作文要求及提示。
2.说说你的理解，或者说你还有哪项要求没弄明白。 预设引导： 如何把“重要的地方写细致些”（提示第二项）？其实第三个提 示已经给了我们更明确的提示，那就是说“最好把两三个写得突出 一 些”，写什么呢？写它们的动作、语言等。
让我们的血流在一起
1976年4月4日人民英雄纪念碑旁一群人举着一位青年，并向他发出阵 阵欢呼，他用白布缠着的手向大家展示他写的血书：“敬爱的周总理，敬爱 的周总理，我们将用鲜血和生命誓死捍卫您！”人们争先恐后的同他握手致 意！
桥之思北师大版四年级语文PPT课件
原
桥也是路，是没有路的地方的路。
文
有各种各样的桥：“木桥、石桥、铁桥、水泥
欣
桥……
赏
它们的基本功能都是沟通、交流，使没有路的地 方有了路。
课文赏析
二
原
幽静的公园里，碧波粼粼的湖面上，因为有了回旋
文
别致的九曲桥，更显出湖光水色的迷人魅力。
欣 赏
各种告型优美的桥，在给人方便的同时，装点着乡 村和城市，给人一种美的享受。
课前导读
• 熟读课文，挑选喜欢的句段背诵。 • 续写：
桥是无私的，不管在什么地 方，都 为我们做贡献；桥是……
下北 师
课大 版 语
啦文 四 年 级 课 件
桥北 师
之大 版 语
思文 四 年 级 课 件
主 目 录
壹 课前导读 WRITE YOUR GREAT TITLE HERE
贰 课文赏析 WRITE YOUR GREAT TITLE HERE
叁 课后作业 WRITE YOUR GREAT TITLE HERE
壹 课前导读 WRITE YOUR GREAT TITLE HERE
•
_____的湖面
•
_____的立交桥
•
_____的闹市区
课文赏析
2、填空。
• 世界上还有一种无形的桥，最值得____，它是以____、谅解、关注 和___构筑起来的。这种桥越多，越普遍，我们这个世界就会____， 越美好。
• 桥的基本功能都是___、___，使没有路的地方_____.
课文赏析
桥也是路，是没有路
相
的地方的路。
互
照 它们的基本功能都是沟
通、交流，使没有路的地方 有了路。
应
桥之思ppt 课件
思考： 桥带给你哪些思考？
请选择自己最喜欢 的一句话或者一段话背 诵下来。
（时间：2分钟）
＊各种材料的桥：木桥 、石桥、铁桥、水泥桥……
＊各种式样的桥：独木桥、石拱桥、浮桥、斜拉
桥、……
＊桥的功能：沟通、交流，使没有路的地方有了
路。
它们的基本功能 都是沟通、交流，使 没有路的地方有了路。
自学提示（二）
1、默读课文第二部分，联系 上下文理解“装点、回旋别致” 的意思。
北师大版小学语文四年级上册
桥之思
河南省灵宝市第一小学 吕园园
学习目标：
1、理解并有感情地朗读课文， 背诵自己喜欢的句段。
2、体会桥的重要作用，理解 “无形的桥”的深刻含义。
延伸 基本 繁华 回旋别致 魅力 交叉 构筑 巍峨雄伟 享受
自学提示（一） 默读课文第一部分，你
都知道了什么？用“——” 画下来。
2、练习有感情地朗读，做好 朗读展示的准备。
（时间：3分钟）
回旋别致
装点
幽静的公园里，碧波粼 粼的湖面上，因为有了回旋 别致的九曲桥，更显出湖光 水色的迷人魅力。
立交桥
立交桥
大都会的 闹市区，在繁 华的街道交叉 处，巍峨雄伟 的立交桥，更 给整个城市平 添了一份浩然 坦荡的现代化 气势……
热心捐款——重建家园的桥
救死扶伤——拯救生命的桥
捐资助学——健康成长的桥
救死扶伤——拯救生命的桥
中国援助巴基斯坦 中国援助摩洛哥
——和谐发展的桥
汶川地震时，法国和英国援助中国
——战灾难的桥
这样的桥存在于心 灵与心灵之间，民族与 民族之间，国家与国家 之间。
这样的桥越多、 越普遍，我们这个世 界就越和谐、越美好。
【精品】北师大小学语文四年级上册课件：四二《桥之思》课件
桥之思
樊发稼
•
有各种各样的桥：木桥 、石桥、 铁桥、水泥桥…… 有横在溪水上的独木桥，有下面 可以走船的石拱桥，有舟船相连再铺 上木板的浮桥，有跨过大江大河的斜 拉桥……
木 桥
石 桥
铁 桥
水 泥 桥
独 木 桥
石 拱 桥
浮 桥
斜 拉 桥
桥是路的连接和延伸。
桥也是路，是没有路的地方的路。
学习第三小节
世界上还有一种最值得珍视的桥 是什么？
无形的桥
世界上还有一种最值得 珍视的桥，那就是以尊重、 谅解、关注和信任构筑起 来的无形的桥。
这座无形的桥是由什么构筑起来的？ 这座桥存在于哪里呢？ 以尊重、谅解、关注和信 任构筑起来的无形的桥。 这样的桥存在于心灵与心灵之 间，民族与民族之间，国家与国 家之间
它们的基本功能都是沟通、交流， 使没有路的地方有了路。
学习第二小节
各种造型优美的桥，在给人们带来 方便的同时，还有哪些作用呢？
装点着乡村和城市，给人一种美的享受。
桥给人以怎样美的享受？
你能用一个词来形容九 曲桥的特点吗？
幽静的公园里,碧波粼粼的湖面 上，因为有了回旋别致的九曲桥,更 显出湖光水色的迷人魅力。
同学们，你能联系生活，说说你和他人之间 有这样的桥吗？这座桥使你们之间的关系有了 怎样的变化呢？（小组内进行讨论，然后按照下面句子的
格式动笔写下来）
微笑 是 我和新朋友 之间沟通的桥梁 真诚 是 我和同学 之间沟通的桥梁 谅解 是 我和妈妈 之间沟通的桥梁
金水桥
十七孔桥
泸定桥
奉献爱心之桥
民族团结之桥
和谐发展之桥
如果 “这样的桥越多、越普遍，我 们这个世界就越和谐、越美好。”
樊发稼
•
有各种各样的桥：木桥 、石桥、 铁桥、水泥桥…… 有横在溪水上的独木桥，有下面 可以走船的石拱桥，有舟船相连再铺 上木板的浮桥，有跨过大江大河的斜 拉桥……
木 桥
石 桥
铁 桥
水 泥 桥
独 木 桥
石 拱 桥
浮 桥
斜 拉 桥
桥是路的连接和延伸。
桥也是路，是没有路的地方的路。
学习第三小节
世界上还有一种最值得珍视的桥 是什么？
无形的桥
世界上还有一种最值得 珍视的桥，那就是以尊重、 谅解、关注和信任构筑起 来的无形的桥。
这座无形的桥是由什么构筑起来的？ 这座桥存在于哪里呢？ 以尊重、谅解、关注和信 任构筑起来的无形的桥。 这样的桥存在于心灵与心灵之 间，民族与民族之间，国家与国 家之间
它们的基本功能都是沟通、交流， 使没有路的地方有了路。
学习第二小节
各种造型优美的桥，在给人们带来 方便的同时，还有哪些作用呢？
装点着乡村和城市，给人一种美的享受。
桥给人以怎样美的享受？
你能用一个词来形容九 曲桥的特点吗？
幽静的公园里,碧波粼粼的湖面 上，因为有了回旋别致的九曲桥,更 显出湖光水色的迷人魅力。
同学们，你能联系生活，说说你和他人之间 有这样的桥吗？这座桥使你们之间的关系有了 怎样的变化呢？（小组内进行讨论，然后按照下面句子的
格式动笔写下来）
微笑 是 我和新朋友 之间沟通的桥梁 真诚 是 我和同学 之间沟通的桥梁 谅解 是 我和妈妈 之间沟通的桥梁
金水桥
十七孔桥
泸定桥
奉献爱心之桥
民族团结之桥
和谐发展之桥
如果 “这样的桥越多、越普遍，我 们这个世界就越和谐、越美好。”
2020年四年级上册语文课件-5.2桥之思｜北师大版(共31张PPT)
玻 璃 桥
独
石
木
拱
桥
桥
斜
浮
拉
桥
桥
它们的基本功能都是沟通、交流， 使没有路的地方有了路。
自学提示（二） 1、默读课文第二部分，联系上下文理解“装点、 回旋别致”的意思。 2、练习有感情地朗读，做好朗读展示的准备。 3、桥都引发了你的那些思考？
装点：装饰，点缀
回旋别致：来回旋转，新奇，别有风味，和寻 常不同。
第五单元 · 第二课
桥之思
各种各样的桥
樊发稼，诗人、文学评论家。1937年生， 上海市崇明县人。1954年，毕业于上海市崇明 中学。 1957年毕业于上海外国语大学。中国 社会科学院文学研究所研究员、研究生院文学 系教授，中国作家协会全国委员会委员、儿童 文学委员会副主任，中国文学研究会会长。
教学目标：
1、认会课文中8个生字，并能在田字格中正确的书写，会在生 活中灵活的运用； 2、能够有感情的朗读课文，并能够理解课文的主要内容； 3、通过推敲、仿写、拓展等训练，培养学生语言的理解、运 用、表达能力； 4、能够体会作者的思想感情。抓住第三小节重点词语体会“ 无形的桥”的深刻含义，并结合个人经历交流自己的看法。
爱心捐款——共度困难之桥！
救死扶伤——拯救生命的桥！
老师——人类文明传递之桥！
中国援建——和谐发展之桥
这样的桥存在于心灵 与心灵之间，民族与民族 之间，国家与国家之间。
这样的桥越多、越 普遍，我们这个世界就 越和谐、越美好。
拓展延伸
延 致 叉伟 享构筑
如果你是一位设 计师，你会建造一座 什么样的桥？请先在 的同时， 装点着乡村和城市，给人一种美的享受。
灵宝思平大桥
立交桥
自学提示(三）：
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寄扬州韩绰判官
【唐】杜牧 青山隐隐水迢迢， 秋尽江南草未凋。 二十四桥明月夜，
玉人何处教吹箫。
杜牧
唐代，字牧之，号樊川居士，汉 族。杜牧是唐代杰出的诗人、散文 家。
因晚年居长安南樊川别墅，故后 世称“杜樊川”，著有《樊川文集》 。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫， "大杜“。与李商隐并称“小李杜”
写作背景：
二十四桥：一说为二十四座桥。北宋沈括 《梦溪笔谈·补笔谈》卷三中对每座桥 的方位和名称一一做了记载。
一说有一座桥名叫二十四桥， 清李斗《扬州画舫录》卷十五：“廿四 桥即吴家砖桥，一名红药桥，在熙春 台后，扬州鼓吹词序云，是桥因古二 十四美人吹箫于此，故名。”
玉人：貌美之人。这里指韩绰。一说指扬州 歌妓。教：使，令。
九曲桥
九曲桥
九曲桥的特点： 回旋别致 细腻
体现古代艺术
Hale Waihona Puke 立交桥立交桥的特点巍峨雄伟
浩然坦荡
九曲桥与立交桥 __风__格_迥__异___
第二部分主要写_九__曲_桥__桥和
__立__交_桥___桥，说明了桥的
__艺_术_价__值__。
第三部分写人＿们＿心中＿“无＿形＿的桥”
＿－－－－＿“＿尊＿重、＿谅＿解、 ＿关＿注＿、信＿任＿”＿＿＿
译文
青山隐隐起伏，江流千里迢迢。 时今已过深秋，江南草木尚未凋谢。 扬州的二十四桥，在月色中显得格外 的妖娆。 老朋友你在何处，教别人吹箫?
这是一首调笑诗。诗的首联是写江南 秋景，说明怀念故人的背景，末联是 借扬州 二十四桥的典故，与友人韩绰
调侃。意思是说你在江北扬州，当此 深秋之际，在何处教美人吹箫取乐呢 ？喧哗的地方更让诗人怀念对面江南 的青山绿水。
，诗人、文学评论家。
研究生院文学系教授， 中国作家协会全国委员会委员、 儿童文学委员会副主任，中国 文学研究会会长。
把桥按材质来分类：
木桥
石桥
铁桥
水泥桥
按形态和工艺来分：
独木桥
石拱桥
浮桥
浮桥
斜拉桥
斜拉桥
第一部分主要讲了桥的
定义__（_功_能__）和_种__类_____,
突出了桥的_基_本_功__能__说明了 桥的_重__要_性____。
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
这首诗是杜牧被任为监察 御史，由淮南节度使幕府回长 安供职后所作，即杜牧离开扬 州以后怀念昔日同僚韩绰判官 而作。
韩绰判官：
观察使、节度使的属官 。时韩绰似任淮南节度使判 官。杜牧曾任淮南节度使掌 书记，与韩绰是同僚。
迢迢：指江水悠长遥远。一作“遥 遥”。
草未凋（diāo）：一作“草木凋”。 凋：凋谢。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way