2020学年度八年级物理上册 第一章《走进物理世界》单元综合测试卷(新版)粤教沪版

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第一章《走进物理世界》单元测试卷

一、选择题(每小题3分，总计30分。请将唯一正确答案的字母填写在表格内)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

选项

1．最早发现电磁感应规律的科学家是（）

A．牛顿 B．法拉第 C．伽利略 D．瓦特

2．在如图所示中，物理实验室常用来测量时间的工具是（）

A．钟表 B．沙漏 C．停表 D．手表

3．下列物体的长度最接近15cm的是（）

A．成年人的身高B．一张课桌的宽度

C．一张纸的厚度D．一只钢笔的长度

4．下列说法中错误的是（）

A．测量需要达到的准确度，跟测量的要求有关，跟测量的人和工具无关

B．在记录测量结果时，只写数字不写单位是毫无意义的

C．在记录测量结果时，小数点后面数字的位数越多，说明测量结果越准确

D．在记录测量结果时，数值的大小与所用的单位有关系

5．一同学用一把刻度尺对同一物体进行了五次测量，作出了五次记录结果，12.5cm，12.6cm，12.8cm，13.3cm，12.6cm．则该物体的长度应该为（）

A．12.6cm B．12.62cm C．12.7cm D．12.74cm

6．如图所示，刻度尺的使用方法正确的是（）

A． B． C． D．

7．有关误差，下列说法中正确的是（）A．误差就是测量中产生的错误 B．选用精密的测量仪器可以消除误差

C．实验中认真仔细地进行测量可以消除误差D．采用多次测量取平均值的方法，可以减小误差

8．要想一次量出密度为0.8×103kg/m3、质量为100g的煤油的体积，有下面四种量筒可供选用，比较合适的是（）

A．量程为250 mL，分度值为5 mL B．量程为50 mL，分度值为1 mL

C．量程为100 mL，分度值为2 mL D．量程为1000 mL，分度值为10 mL

9．小红游泳时发现：自己慢慢走进水中时，身体感觉慢慢变轻，请根据此现象提出下列四个科学问题，最有探究价值且易于探究的是（）

A．物体受到浮力的大小与排开水的体积有什么关系？

B．人身体受到浮力的大小与浸入液体中的深度有什么关系？

C．物体受到浮力的大小与哪些因素有关？

D．人为什么会感觉身体变轻？

10．到商店购买乒乓球时，小明同学总要将几只乒乓球从选定的位置放手，观察乒乓球反弹的高度，选择反弹较高的乒乓球。小明的行为类似于科学探究中的（）

A．提出问题 B．猜想假设 C．进行实验 D．分析论证

二、填空题(12.15题每空2分，其它每空1分，总计23分)

11．时间的国际基本单位。在运动场和实验室，经常用测量时间。

12．如图所示，是一种常用的测量时间的工具，它的分度值是，此时表的读数是S．13．在国际单位制中，长度的基本单位是，符号是。用测量长度。

14．选用恰当的单位分别填入横线上

（1）某人身高1.82

（2）物理课本宽度182

（3）铅笔的长度20 。

15．在测量物体长度的实验中，如图所示，读数正确的是（选填“A”或

“B”），所测物体的长度为cm。

16．在测量中，由于选择的仪器精密度不高产生的数据差异是（选填“错误”或“误差”）；多次测量取平均值避免误差（选填“可以”或“不可以”）。

17．一般来说测量值与真实值之间总存在一种偏差，这种偏差叫做测量，我们不能消灭误差，但可以尽量减小误差，请写出一种减小误差的方法：。

18．量筒或量杯是用来测量的工具，在使用量筒时，无论液面是下凹还是上凸，测量者读数时其视线都应与凹面的部或凸面的部在同一水平线上。

精品三．实验探究题（共4小题31分）

19．（8分）有甲、乙、丙、丁、戊五位同学测同一支钢笔的长度，测得的结果分别是12.82cm、12.83cm、

12.8cm、14.82cm 、12.80cm。

（1）各个同学测量结果都有一定的差异，是因为测量时存在，这个是（填可以或不可以）

消除的。

（2）其中测量结果显示明显错误操作的是同学，这个是（填可以或不可以）避免的。

（3）若其他四位同学在测量时都没有出现错误，则结果不同的原因是因为刻度尺的不同。

（4）如果正确测量四位的同学所用刻度尺的分度值都是1mm，则同学的测量结果又是错误的，其

原因是。

（5）用这把分度值为1mm的刻度尺，测得钢笔的长度应该是cm。

20．（7分）基本测量仪器的使用：

（1）如图甲中秒表的示数为s。

（2）如图乙所示小明用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度，其中正确放置的是，该刻度尺的

分度值是，物体的长度为。

（3）用刻度尺测量某同一长度的五次测量记录是：25.1mm、25.2mm、25.1mm、27.2mm、25.3mm．其中一

次明显是错误的，它是；其他四组结果的尾数不相同，这属于测量中的（选填“误差”

或“错误”），根据以上测量记录，这一物体的长度应记作。

21．（8分）某同学为了测定物理课本内一张纸的厚度，采用了如下步骤：

a．量出一本书的厚度，记录L（不含书皮）；

b．选用学生用三角尺并检查零刻度线是否磨损（设：没有磨损）；

c．翻看物理书最后一页的页码，记录n；

d．用表示物理书内每张纸的厚度，记录h；

（1）上述有错误的步骤是，应改为；

（2）实验措施改正后，正确的实验步骤应该为（填字母序号）。

（3）步骤a中测量求平均值的目的是。

22．（8分）常用的卷筒纸是紧密地绕成筒状的，如图所示，小明同学想在不把纸放开的前提下，测量整

卷纸的长度。他设计的方案如下：

（1）将同类纸折叠n层，用刻度尺测得总厚度为d，则单层纸的厚度为。设纸的宽度为s，整卷

纸的长为L，则纸筒的体积可表示为V= 。

（2）用刻度尺测得纸筒的外半径为R，内半径为r，则纸筒的体积可表示为V= 。

（3）由以上两式可整理得纸卷纸的长度可表示为L= 。

四．解答题（共2小题16分）

23．如图所示，是一棵百年银杏树，小明想知道此树的树干A处的有多粗，可是小明身边只有直尺没有

软皮尺，请你帮助小明设计一个测量A处直径大小的方案。

要求：说明所需的辅助器材，并写出简要的操作步骤。

24．学习了长度的测量后，小明想测物理课本的一张纸的厚度；小花看了地图想测量我们泉州地区海岸

线的长度，应该如何测量？请你帮他们把测量方法写下来。

参考答案

一．选择题（共10小题）

1．B；2．C；3．D；4．C；5．A；6．C；7．D；8．A；9．A；10．C；

二．填空题（共8小题）

11．s；停表；

12．1s；383.5；

13．米；m；刻度尺；

14．m；mm；cm；

15．B；2.45；

16．误差；不可以；

17．误差；多次测量取平均值；