作者简介：金波
2020年部编版一年级上册语文本课作者金波简介
作者金波简介
金波（1935——），河北冀县人。
儿童文学作家、副教授。
著有诗集《回声》、《红苹果》，散文诗集《妈妈的故事》等。
母子情爱是儿童文学创作中常见的主题，金波在开掘和表现时，带上鲜明的个性特点。
在本文中，他把这种母子情爱的表露，宣泄放在孩子们游戏的场合里。
诗人把倾吐对母亲的挚爱之情和游戏结合起来了，一方面，显得有了淡淡的情节，饶有情趣；另一方面，能够比较充分地显示孩子们富有幻想的特点，还表现出热爱母亲的思想感情是孩子们所共有的，打破了一个人沉思默想的格局。
诗人对孩子的飘忽不定、多变化、不那么连贯的心理特征表现得很真切，他是用孩子的心来写孩子的。
一起长大的玩具作者金波的简介
一起长大的玩具作者金波的简介
金波是一位著名的玩具作者。
他的玩具设计风格独特，深受广大消费者的喜爱。
下面，我们一起来了解一下这位玩具大师的成长和创作经历。
1. 幼年时期
金波出生于中国的一个小城市。
在他还很小的时候，他就开始表现出对玩具的极大兴趣。
他喜欢拆开自己的玩具，分析它们的构造和原理。
慢慢的，他开始进行创作，用各种材料制作自己的玩具。
2. 受到启发
金波的创作灵感主要来源于他的童年经历。
他的父母经常带他到各种游乐场所，这些都成为了金波日后玩具设计的重要素材。
他也喜欢阅读各种与玩具相关的创意书籍，从中获取灵感。
3. 进入玩具行业
经过数年的探索和实践，金波逐渐成为玩具行业中的佼佼者。
他先后在多家知名玩具公司工作，并通过自己的创意设计，为这些公司带来了不少商业成功。
4. 成功的创作经历
金波设计的玩具有很多经典之作。
例如，他设计的车模玩具在市场上取得了巨大的成功，一度成为了市场的热销产品。
他还设计了很多可爱的动物玩具，受到了很多孩子的喜爱。
5. 对社会的贡献
金波不仅仅是一位出色的创作者，他还十分重视人员培训和文化传承。
他经常组织各种工作坊，不断挖掘新的设计灵感，并引导年轻人进入这个行业。
以上就是关于玩具创作者金波的简要介绍。
他从小就表现出对玩具的极大兴趣和天赋，通过不断地实践和摸索，成为了这个行业中的佼佼者。
他的成功离不开对玩具的热爱和对创作的坚持，也为我们提供了很多有趣的玩具选择。
追踪小绿人三部曲
追踪小绿人三部曲作者：来源：《文理导航·点金作文》2012年第12期作者简介金波 1935年生于北京，祖籍河北冀县。
1957年考入北京师范学院中文系。
读书期间，开始发表作品。
毕业后留校任教，先后在中文系、音乐系授课。
现为首都师范大学教授，中国作家协会儿童文学委员会委员，北京作家协会儿童文学创作委员会主任。
近四十年来，结集出版的有诗歌、童话、散文、幼儿文学、文学评论以及诗词歌曲集四十余种，选集有《金波儿童诗选》《金波儿童诗集》《金波童话》《金波儿歌》《金波作品精选》等。
内容简介在这本《追踪小绿人三部曲》中，我们追寻着小绿人的踪迹，来到一个像诗一样美的地方。
在这个地方，有七座彩色的桥，走过这七座桥，就能来到一座古木参天的园林。
这里到处是奇花异草，色彩纷呈。
一当你走过这七座桥，你将不再是原来的自己，你的心会变得像诗一样明净而澄澈，将没有什么能使你失去对生活的勇气。
这里，就是小绿人的家，是诗人金波为我们营造的一个令人无限神往的奇异世界。
编辑推荐这是著名作家金波２００７年倾情奉献的长篇童话新作。
作品围绕“小绿人”这个可爱的童话形象，展开生动而有悬念的故事。
该书沿续了作家一贯的优美和抒情风格，文句规范，颂扬童心的可贵，是弥足珍贵的经典原创童话。
先睹为快我从小就住在这座古城的四合院里。
我家的四合院是一座古老的宅院。
宅院的北房后面，有一片园子，我们都叫它“绿园”。
据我爷爷说，他从小就在绿园里逮过蛐蛐，掏过家雀儿，粘过知了。
说起我家这绿园，我不能不多说几句，因为以后的故事都发生在这里。
爷爷告诉我，这绿园是他爷爷买下的。
买下以后，花了三年的时间才把它整修出来。
后来又经过了三代人近百年的修建，才有了现在的规模。
你看，园子中心有一座假山，山上长满了爬山虎。
假山的东边，靠墙种的是凌霄；墙根下面，背阴的地方种的是玉兰棒。
假山的西边，是一片月季花、两棵石榴树。
靠墙根，长满了鸢尾兰。
还有一片盆景小园，都是爷爷栽培制作的，那是爷爷的宝贝。
小学生阅读指导目录《儿歌 300 首》导读设计
初一儿，磕头儿J
(《迎年谣》)
老师或家长，可以带着孩子一起去阅读，或者完全由孩子自主阅读。尽可能地将生活、将游戏与儿歌水乳交融 ，让孩子开开心心地完成本书的阅读吧。
三岁的侪，会栽葱， 一栽栽到路当中， 过路的，莫伸手， 让它开花结石榴。 石榴下面一壶油， 留给姐姐好梳头。 大姐梳了个盘龙髻， 二姐梳个走马楼。 只有三姐不会梳， 一梳梳个猴子滚绣球， 一滚滚到黄鹤楼。 乍一读，觉得似乎很不合理。然而，这就是幼儿的思维方式。在他们的眼里，没有什么不可能，同时，最为难 得的，是他们的一颗纯洁的童心：“石榴下面一壶油，留给姐姐好梳头”。读来忍俊不禁，却又拍手叫好。 (6)看天空 月亮圆圆，像个盘盘，
“开火车”的游戏，二三十年前孩子们就玩过，相信再过几十年仍然有许多小朋友喜欢玩。该游戏儿歌，最大的 好处就是把中国的几座大城市的方位“玩”清楚了。
(12)竹马 我的竹马真正好， 不吃料来不吃草，骑上它，它就跑；跑到泰山来乘凉，跑到东海洗个澡！ 一根竹子，一头手里握着，一头地上放着，一屁股“坐”上去,这就变成了竹马。它能跑到泰山乘凉，跑到东海洗 澡，想象大胆，想法新奇。一看绘图，立马可学，简简单单，快快乐乐。 “二十三，祭灶天。 二十四，买对子。 二十五，做豆腐。 二十六，割年肉。 二十七，杀年鸡。 二十八，蒸枣花。 二十九，糊香斗。 三十儿，耗油儿。
(8)小木盆 小木盆，圆又圆，坐上木盆下东淀。东淀莲花开一片，打了莲蓬一串串。 剥莲子儿，做香饭，
先给爹娘盛一碗。 对于城里的孩子而言，东淀、莲蓬、莲子，也许不知为何物，但这个不是问题，因为有彩图可以帮助了解，只 需要把“东淀”稍作解释即可。(淀，浅的湖泊。)美美的画面，浓浓的孝心，在这里相得益彰、相映成趣。
郑春华：中国儿童文学作家，代表作《大头儿子和小头爸爸》和同名动画片相信孩子们都很喜欢。除了童话、 儿歌创作，她还在绘本创作中有所成就，作品《屋檐下的腊八粥》获得2017陈伯吹国际儿童文学奖评奖年度图书(绘 本)奖。
乌丢丢奇遇记
读后感
它从多个角度切近了童话本质、儿童的本 质和童年的本质，构建了一个真正的人文 童话的艺术世界。金波的《乌丢丢的奇遇》 就是一首诗，一首哲理的诗。其哲学内涵 包括两个方面：一是深刻的儿童哲学。儿 童虽然在形体上小于成人，在体质上也弱 于成人，却有自己的生命哲学，有自己的 精神世界，有独立的人格，有与成人平等 的生命价值和意义。
推荐书目
1《绿色的太阳》
2《在我和你之间》 3《风中的树》
பைடு நூலகம்
乌丢丢的奇遇
---------金波
作者简介
金波,（1935年7月） 全名王金波。北京人， 祖籍河北冀县(现河北 冀州市)。1961年毕业 于北京师范学院中文 系。历任北京师范学 院教授，中国作家协 会儿童文学委员会委 员，北京市作家协会 理事，儿童文学创作 委员会主任。1957年 开始发表作品。1979 年加入中国作家协会。
主要内容
这是一部优美的童话故事。乌丢丢因为能 给孩子们带来快乐而获得了生命，他珍惜 生命的可贵，并懂得用爱滋养生命变得更 加鲜活、有趣；爱，也让乌丢丢和老诗人 的友情变得神圣。
书中的好句好段
1月光从窗外照进来，地面上闪闪发光，像洒 了一地水银。 2我所爱的每一个人都是亲人，请用你的爱心 吧我紧紧包容；把我的苦和乐藏进你的心， 让我的灵魂因你而得到安宁。我愿人们的 眼睛里闪着阳光，我愿一生为他们热情的 歌唱。 3“爱像空气、阳光和水。爱看不见，却又无 处不在。”
部编版小学语文一年级上本课作者金波简介
作者金波简介
金波（1935——），河北冀县人。
儿童文学作家、副教授。
著有诗集《回声》、《红苹果》，散文诗集《妈妈的故事》等。
母子情爱是儿童文学创作中常见的主题，金波在开掘和表现时，带上鲜明的个性特点。
在本文中，他把这种母子情爱的表露，宣泄放在孩子们游戏的场合里。
诗人把倾吐对母亲的挚爱之情和游戏结合起来了，一方面，显得有了淡淡的情节，饶有情趣；另一方面，能够比较充分地显示孩子们富有幻想的特点，还表现出热爱母亲的思想感情是孩子们所共有的，打破了一个人沉思默想的格局。
诗人对孩子的飘忽不定、多变化、不那么连贯的心理特征表现得很真切，他是用孩子的心来写孩子的。
一年级上册语文小小的希望
图解结构
小 小
有一个小小的希望的 希希望有一天会和小鸟对话
望
能和小鸟成为朋友
课文通过写一个儿童的希望，体 现了作者保护自然，想和小鸟成为朋 友的愿望，也表达了人和自然要和谐 相处的道理。
小小的希望
第二课时
重点分析
小作者的希望是什么？ 小作者的希望是小鸟能听懂他的话， 他也能讲小鸟的话。
重点分析
你的愿望是什么？
我的愿望是世界和平。 我有一个小小的愿望，希望有一天 我能把眼睛镶在蓝天上，看见世界上每 一个人的笑脸。
有关鸟的诗句
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
想一想，说一说。
你可能也有一个小小的希望， 说给大家听听。
长春版
一年级 语文 上册
小小的希望
第一课时
作者简介
金波，中国作家。 1935年生，祖籍河北冀 县。作品有诗集《回声》 《会飞的花朵》等，散 文集《妈妈的爱》，童 话集《小树叶的童话》。
1.同桌合作学习，圈出本课的生字宝宝。 2.练习有感情地朗读课文，读准字音。
我会认
宀
tīng huà yàng jiù tā yào 听 话 样 就它 要 wǎng yóu cǎo jiān chūn 网 由草 间 春
我会写
个要听到这
我会写
读一读，写一写
听话 那样 春天 自由 小小的希望 自由的树林里 林间的草地上 格子 听见 只要 来到
多音字
jiān （中间） 间
jiàn （黑白相间）
近义词
一棵爸爸树简介
一棵爸爸树简介
《一棵爸爸树》的作者是金波。
金波是著名儿童文学作家，作品曾多次获得国家图书奖、“五个一工程”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖、全国幼儿图书奖，1992年获国际安徒生奖提名。
金波出版过童话集《小树叶童话》、《金海螺小屋》、《苹果小人儿的奇遇》、《眼睛树》、《影子人》、《白城堡》、《追踪小绿人》等多部作品。
《一颗爸爸树》讲的是爸爸陈大树有一天变成大树的故事，这个故事告诉我们，父爱如山，深沉伟岸。
我们要懂得感恩，感恩父母，把我们养育成人，孜孜教导，父母无私奉献精神值得我们学习。
红的树叶黄的树叶 金波诗词
红的树叶黄的树叶金波诗词
《红的树叶黄的树叶》是一首描绘秋天景象的诗歌，作者金波通过描绘树叶的变化，展现了秋天的美丽和丰富的色彩。
以下是诗歌全文。
红的树叶黄的树叶：躲在树梢背后窃窃私语，仿佛在商量，谁的颜色更好看。
风儿轻轻一吹，红的树叶纷纷飘落，黄的树叶紧跟在后，仿佛在跳一场美丽的舞蹈。
地上孩子们捡起红的树叶，戴在头上，变成小红军，捡起黄的树叶，编织成金黄色的梦。
秋天的色彩，如此丰富，红的树叶黄的树叶，让我们陶醉在这美妙的画卷。
金波，原名金振声，是我国著名儿童文学家、诗人。
他的作品以儿童诗为主，富有童真和想象力，这部作品同样展现了他对自然美景的独特感悟。
通过这首诗歌，金波向我们展示了秋天树叶的色彩斑斓，以及孩子们的天真烂漫，让我们感受到大自然的魅力和生活的美好。
部编小学一年级语文上册 本课作者金波简介
部编小学一年级语文作者金波简介
金波（1935——），河北冀县人。
儿童文学作家、副教授。
著有诗集《回声》、《红苹果》，散文诗集《妈妈的故事》等。
母子情爱是儿童文学创作中常见的主题，金波在开掘和表现时，带上鲜明的个性特点。
在本文中，他把这种母子情爱的表露，宣泄放在孩子们游戏的场合里。
诗人把倾吐对母亲的挚爱之情和游戏结合起来了，一方面，显得有了淡淡的情节，饶有情趣；另一方面，能够比较充分地显示孩子们富有幻想的特点，还表现出热爱母亲的思想感情是孩子们所共有的，打破了一个人沉思默想的格局。
诗人对孩子的飘忽不定、多变化、不那么连贯的心理特征表现得很真切，他是用孩子的心来写孩子的。
作者金波简介
作者金波简介
金波（1935——），河北冀县人。
儿童文学作家、副教授。
著有诗集《回声》、《红苹果》，散文诗集《妈妈的故事》等。
母子情爱是儿童文学创作中常见的主题，金波在开掘和表现时，带上鲜明的个性特点。
在本文中，他把这种母子情爱的表露，宣泄放在孩子们游戏的场合里。
诗人把倾吐对母亲的挚爱之情和游戏结合起来了，一方面，显得有了淡淡的情节，饶有情趣；另一方面，能够比较充分地显示孩子们富有幻想的特点，还表现出热爱母亲的思想感情是孩子们所共有的，打破了一个人沉思默想的格局。
诗人对孩子的飘忽不定、多变化、不那么连贯的心理特征表现得很真切，他是用孩子的心来写孩子的。
《雨铃铛》
雨
我会写
写法：首横不宜太长， 四点两两对称。
组词：下雨 雨水
字词乐园
xiǎng
响பைடு நூலகம்
我会写
写法：左窄右宽。“向” 的撇不宜长。
组词：音响 响亮
字词乐园
fáng
房
我会写
写法：“户”撇舒展， “方”横在横中线上。
组词：楼房 房屋
字词乐园
guà
挂
我会写
写法：横笔稍向右上倾， 横间距要均匀。
组词：挂念 挂号
新—旧 快—慢
字词乐园 词语释义
铃铛：指晃荡而发声的铃，球形或扁 圆形而下部或中部开一条口，里面放 金属丸或小石子，式样大小不一。
招呼：呼唤。
课文详解 品词析句
沙沙响，沙沙响， 春雨洒在房檐上。
“沙沙响”写春雨落地的声音很小。 “洒”写出春雨下落的状态。 “房檐上”一词起到引领下文的作用。
课文详解 品词析句
房檐上，挂水珠， 好像串串小铃铛。
把水珠比喻成小铃铛。把水珠描写得 更加活泼可爱。
课文详解 品词析句
丁零当啷…… 丁零当啷……
把水珠落下的声音想象成铃铛发出的美 妙动听的声响。
课文详解 品词析句
它在招呼小燕子， 快快回来盖新房。
“招呼”一词把春雨拟人化，“盖新房” 同样是拟人的手法。运用拟人的手法巧妙 地把春天、春雨和燕子联系在一起，构成 春天里一道亮丽的风景线。
结构图解
春雨洒在房檐上 沙沙响 雨铃铛 春雨挂在房檐上 一串串 像铃铛
小燕子 回来 盖新房
概括主题
诗歌从儿童的视角捕捉到了下春雨 时的生动有趣的情景，倾听了下雨时的 声音，赋予了春雨人性化的特征。字里 行间渗透了作者对春雨、对春天的喜爱 之情。
作者简介(金波)
作者简介
金波，生于1935年，全名王金波。
北京人，祖籍河北冀县（现河北冀州市）。
1961年毕业于北京师范学院中文系。
历任北京师范学院教授，中国作家协会儿童文学委员会委员，北京市作家协会理事，儿童文学创作委员会主任。
1957年开始发表作品。
1979年加入中国作家协会。
金波先生大学时代开始文学创作。
出版过《回声》《绿色的太阳》《我的雪人》《在我和你之间》《林中月夜》《风中的树》《带雨的花》《我们去看海——金波儿童十四行诗》等二十余本诗集；《小树叶童话》《金海螺小屋》《苹果小人儿的奇遇》《眼睛树》《影子人》《白城堡》《追踪小绿人》等多部童话集；此外还出版有散文集《等待好朋友》《等你敲门》《感谢往事》。
多篇作品被收入中小学语文和音乐课本。
作品曾多次获得国家图书奖、“五个一工程”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖、全国幼儿图书奖。
1992年获国际安徒生奖提名。
金波写的诗
金波是一位著名的儿童文学作家，他的诗歌作品充满了童真和想象力。
以下是他的一首诗歌《如果我是一片雪花》：
如果我是一片雪花，
你猜，我会飘落到
什么地方去呢？
我愿飘落到小河里，
变成一滴水，
和小鱼小虾游戏。
我愿飘落到广场上，
堆个胖雪人，
望着你笑眯眯。
我更愿飘落到妈妈的脸上，
亲亲她，亲亲她，
然后就快乐地融化。
这首诗歌表达了作者对于自然的热爱和向往，同时也表达了他对于亲情的珍视和感恩。
通过想象自己是一片雪花，作者描绘了雪花飘落的不同场景，展现了他对于生活的美好
憧憬和向往。
除了这首诗歌之外，金波还创作了许多优秀的儿童诗歌作品，如《花朵开放的声音》、《我捕捉古老又年轻的文字》等，这些作品都深受读者喜爱，被广泛传颂和传播。
新人教部编版一年级语文上册(作者简介)金波
一年级语文
作者金波简介
金波（1935——），河北冀县人.儿童文学作家、副教授.著有诗集《回声》、《红苹果》，散文诗集《妈妈的故事》等.
母子情爱是儿童文学创作中常见的主题，金波在开掘和表现时，带上鲜明的个性特点.在本文中，他把这种母子情爱的表露，宣泄放在孩子们游戏的场合里.
诗人把倾吐对母亲的挚爱之情和游戏结合起来了，一方面，显得有了淡淡的情节，饶有情趣；另一方面，能够比较充分地显示孩子们富有幻想的特点，还表现出热爱母亲的思想感情是孩子们所共有的，打破了一个人沉思默想的格局.
诗人对孩子的飘忽不定、多变化、不那么连贯的心理特征表现得很真切，他是用孩子的心来写孩子的.。
部编人教版小学语文一年级上册：本课作者金波简介
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1
作者金波简介
金波（1935——），河北冀县人。
儿童文学作家、副教授。
著有诗集
《回声》、《红苹果》，散文诗集《妈妈的故事》等。
母子情爱是儿童文学创作中常见的主题，金波在开掘和表现时，带上鲜明的个性特点。
在本文中，他把这种母子情爱的表露，宣泄放在孩子们游戏的场合里。
诗人把倾吐对母亲的挚爱之情和游戏结合起来了，一方面，显得有了淡淡的情节，饶有情趣；另一方面，能够比较充分地显示孩子们富有幻想的特点，还表现出热爱母亲的思想感情是孩子们所共有的，打破了一个人沉思默想的格局。
诗人对孩子的飘忽不定、多变化、不那么连贯的心理特征表现得很真切，他是用孩子的心来写孩子的。
6.国徽(相关资料)
6.国徽一、作者简介金波，原名王金波。
1935年7月31日生于北京，祖籍河北冀县（现冀州市）。
社会职务：中国作家协会儿童文学委员会委员，北京作家协会儿童文学创作委员会主任、理事，中国音乐文学学会副主席。
文学创作情况：五十年代中期开始文学创作。
在北京师范学院学习期间(1958年)创作歌词《勤俭是咱们的传家宝》。
谱曲后，向全国推广传唱，并收入音乐教材。
截止到目前为止，出版诗集《回声》、《会飞的花朵》、《我的雪人》、《红苹果》、《在我和你之间》、《红蜻蜓》、《林中月夜》、《带雨的花》、《风中的树》、《我们去看海》、《迷路的孩子》、《其实没有风吹过》、《其实我是一条鱼》、《阳光没有声音》等二十余部；童话集《小树叶童话》、《金波童话》、《金海螺小屋》、《苹果小人的奇遇》、《影子人》、《眼睛树》、《追踪小绿人》、《乌丢丢的奇遇》、《花瓣儿鱼》，散文集《妈妈的爱》、《等你敲门》、《感谢往事》、《心往哪里飞》、《寻找幸运花瓣儿》，歌词集《林中的鸟声》、《金波诗词歌曲集》，评论集《追寻小精灵》、《幼儿的启蒙文学，》选集《金波儿童诗选》、《金波作品精选》、《金波儿童文学作品选》以及幼儿文学读物等约七十余册。
此外，还发表了歌词作品和歌词评论约三百余首(篇)。
二、国徽国徽即代表国家的徽章、纹章，为国家象征之一，也是民族的象征。
只有特定的国家重要文件才能盖上国徽大印，正式生效。
国徽上通常有来自然的元素，如动物植物，但也可能有其他事物，用以表现该国的风土人情、历史文化或意识形态。
世界上大多数国家的国徽属于盾徽。
中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。
三、国徽的含义中华人民共和国国徽中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。
麦稻穗、五星、天安门、齿轮为金色，圆环内的底子及垂绶为红色，金、红两种颜色在中国是象征吉祥喜庆的传统色彩。
天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神；齿轮和麦稻穗象征工人阶级与农民阶级;五颗星代表中国共产党领导下的人民站起来了！。
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金波
一、生平简介：
金波，原名王金波。
诗人，儿童文学作家。
河北冀县人。
1961年毕业于北京师范学院中文系。
首都师范大学中文系教授，中国作家协会儿童文学委员会委员，儿童文学创作委员会主任，中国少年作家班编委，“中国少年作家杯”大赛评委会评委。
1957年开始发表作品。
1979年加入中国作家协会。
二、主要作品：
著有诗集：《回声》《会飞的花朵》《我的雪人》《绿色的太阳》《红苹果》《雨铃铛》《在我和你之间》《金波儿童诗集》《林中月夜》《风中的树》《我们去看海—十四行儿童诗集》等；童话集《小树叶童话》《窗外飘进一朵云》、《金波童话》《眼睛树》《金海螺小屋》《影子人》等；歌词集《林中的鸟声》《金波诗词歌曲集》、散文集《妈妈的爱》等作品。
三、文学成就：
作品曾获“五个一”工程奖、中国作协全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖。