合唱成果

合唱校本课程阶段性成果

校本课程开发是新课改背景下校本教研的重要举措之一。在校领导的大力支持和亲自指导下，我校开展了扎实有效的合唱校本课程。这一活动的开展，丰富了学生的音乐课堂，为音乐教师提供了专业发展的平台，为实施素质教育奠定了基础。

九月份至十月中旬，制定校本课程开发教学计划，有效开展教学活动，通过合唱的音准训练，声音训练，视唱练耳训练，合唱校本课程初见成效。

上图是255班同学正在上合唱课，同学们格格精神饱满，情绪高涨。

上图为老师正在进行个别辅导。

十月中旬至十二月份，在前一阶段训练的基础上，通过合唱的声部训练，对比训练，咬字、吐字训练，赏析优秀合唱作品，大大提高了学生的合唱水平，取得了阶段性的成果。

上图为254班、260班、256班、274班在学校组织的合唱展演活动中，分别获得一二三等奖。

上图为我校初三年级245班刘莹同学，在山西省青少年才艺大赛声乐组比赛中，荣获一等奖。

总之，通过合唱校本课程的开发和实施，更新了教育教学理念，推进了课程改革，提高了教师的研究能力，形成了共同探讨、团结协作的工作氛围。达到了教师人尽其才、学生各得其所、学校设施物尽其用的目的。在促进教师专业水平提高的同时形成了龙中的教育特色，创建了龙中崭新的品牌。

合唱校本课程阶段性成果

新绛县龙兴中学

2014年9月