汽车内饰设计教案1.1
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技能目标：培养学生的小组讨论学习能力。
学情分析
教学班级学生是在校二年级学生，全部为男生，已初步具备汽车构造课程的汽车基础知识，教师在引导学习的过程中应讲究方式方法，培养学生自主学习的能力。
教学重点
汽车内饰的概念、内饰造型与外饰造型的区别（运用提问测验来解决）。
教学难点
汽车内饰系统的组成及各组成的重要作用（通过视频演示、小组讨论来解决）。
教学评价
课后小记
思考、回答、自检自查
PPT
检验是否达到教学目标
布置作业
2
1.什么是汽车内饰？
2.请写出内饰造型与外饰造型的区别；
3.请介绍内饰造型的原则、出发点、目的。
记录
PPT
巩固
知识
3
板书
设计
第一章 第一节 内饰设计概述
1.座舱系统；
2.乘员约束系统；
3.内饰造型与外饰造型的区别；
4.内饰造型的原则、出发点、目的。
各小组派代表展示讨论成果。
A4纸
加强团队合作
汽车内饰件的认知
5
介绍常见的几种汽车内饰件。
思考、记录
A4纸
知识
铺垫
汽车内饰的概念
10
引导学生分小组学习汽车内饰的概念。
分小组展开讨论学习该知识点。
教材
强化以学生为中心的学习
汽车内饰系统的组成
10
播放视频并引导学生学习汽车内饰系统的组成。
认真看视频并回答教师的提问。
教材
强化以学生为中心的学习
内饰造型与外饰造型的区别
10
播放视频并引导学生学习汽车内饰系统的组成。
认真看视频并回答教师的提问。
视频
攻克难点
内饰造型的原则、出发点、目的
5
组织学生分组讨论并展示成果。
按要求展开讨论并派代表介绍。
A4纸
培养合作意识
课堂小结
3
回顾、提问今天的内容有:1.学习这门课有什么重要意义？2.什么是汽车内饰？3.汽车内饰系统的组成及各组成的重要作用。
2.请写出汽车内饰系统的组成；
3.请介绍汽车内饰各组成部分的重要作用。
记录
PPT
巩固
知识
3
板书
设计
第一章 第一节 内饰设计概述
1.汽车内饰发展现状与趋势；
2.汽车内饰件的认知；
3.汽车内饰的概念；
4.汽车内饰系统的组成及各组成的重要作用。
教学过程（第3、4次课）
序号
教学过程
内容
时间（分钟）
教师活动
学生活动
15
引导学生认识乘员约束系统并明确其重要作用。
听、记笔记
PPT
认识内容严格要求
第2节
顶饰系统
10
组织学生分组讨论顶饰系统的概念和作用。
各小组派代表展示讨论成果。
A4纸
加强团队合作
声学饰件系统
5
讲解声学饰件系统并举例说明。
思考、记录
A4纸
知识
铺垫
内饰造型
10
引导学生分小组学习汽车内饰的概念。
分小组展开讨论学习该知识点。
课题名称
第一章 第一节 内饰设计概述
教学内容
1.汽车内饰发展现状与趋势；2.汽车内饰件的认知；3.汽车内饰的概念；4.汽车内饰系统的组成及各组成的重要作用；5.座舱系统；6.侧围系统；7.乘员约束系统；8.顶饰系统和声学饰件系统；9.内饰造型。
教学目标
知识目标：1.能叙述汽车内饰发展现状与趋势；2.能介绍常见的几种汽车内饰件；3.能准确描述汽车内饰的概念。
10
讲解本课程对专业及今后工作的重要性。
思考、听
PPT
树立学习信念
课程目录介绍
10
引导学生学习目录，对本课程建立知识框架。
思考
教材
建立知识框架
课程学习方法及学习要求
15
引导学生认识课程内容及课时安排计划并对学生提出学习和纪律要求。
听、记笔记
PPT
认识内容严格要求
第2节
汽车内饰发展现状与趋势
10
组织学生分组讨论汽车内饰发展现状与趋势。
所需资源
设计
意图
1
引入
提问测验
10
对汽车内饰的概念、组成及各组成的重要作用进行随机抽查提问并记录平时成绩。
学生单个进行回答。
PPT
检测学习效果
2
新授课
第1节
座舱系统
10wenku.baidu.com
讲解座舱系统的概念及重要作用。
思考、听
PPT
树立学习信念
侧围系统
10
引导学生学习侧围系统的概念和作用。
思考、回答
教材
建立知识框架
乘员约束系统
视频
攻克难点
汽车内饰系统各组成的重要作用
5
组织学生分组讨论并展示成果。
按要求展开讨论并派代表介绍。
A4纸
培养合作意识
课堂小结
3
回顾、提问今天的内容有:1.学习这门课有什么重要意义？2.什么是汽车内饰？3.汽车内饰系统的组成及各组成的重要作用。
思考、回答、自检自查
PPT
检验是否达到教学目标
布置作业
2
1.什么是汽车内饰？
教学方法
讲授法、问答法、小组讨论法
计划授课课时
4课时
实际授课课时
课时
教学过程（第1、2次课）
序号
教学过程
内容
时间（分钟）
教师活动
学生活动
所需资源
设计
意图
1
引入
师生相互自我介绍
10
由教师先介绍自己的姓名、爱好，进而引导学生进行自我介绍。
坚持自愿原则按要求进行自我介绍。
PPT
破冰
2
新授课
第1节
学习这门课的重要意义
学情分析
教学班级学生是在校二年级学生，全部为男生，已初步具备汽车构造课程的汽车基础知识，教师在引导学习的过程中应讲究方式方法，培养学生自主学习的能力。
教学重点
汽车内饰的概念、内饰造型与外饰造型的区别（运用提问测验来解决）。
教学难点
汽车内饰系统的组成及各组成的重要作用（通过视频演示、小组讨论来解决）。
教学评价
课后小记
思考、回答、自检自查
PPT
检验是否达到教学目标
布置作业
2
1.什么是汽车内饰？
2.请写出内饰造型与外饰造型的区别；
3.请介绍内饰造型的原则、出发点、目的。
记录
PPT
巩固
知识
3
板书
设计
第一章 第一节 内饰设计概述
1.座舱系统；
2.乘员约束系统；
3.内饰造型与外饰造型的区别；
4.内饰造型的原则、出发点、目的。
各小组派代表展示讨论成果。
A4纸
加强团队合作
汽车内饰件的认知
5
介绍常见的几种汽车内饰件。
思考、记录
A4纸
知识
铺垫
汽车内饰的概念
10
引导学生分小组学习汽车内饰的概念。
分小组展开讨论学习该知识点。
教材
强化以学生为中心的学习
汽车内饰系统的组成
10
播放视频并引导学生学习汽车内饰系统的组成。
认真看视频并回答教师的提问。
教材
强化以学生为中心的学习
内饰造型与外饰造型的区别
10
播放视频并引导学生学习汽车内饰系统的组成。
认真看视频并回答教师的提问。
视频
攻克难点
内饰造型的原则、出发点、目的
5
组织学生分组讨论并展示成果。
按要求展开讨论并派代表介绍。
A4纸
培养合作意识
课堂小结
3
回顾、提问今天的内容有:1.学习这门课有什么重要意义？2.什么是汽车内饰？3.汽车内饰系统的组成及各组成的重要作用。
2.请写出汽车内饰系统的组成；
3.请介绍汽车内饰各组成部分的重要作用。
记录
PPT
巩固
知识
3
板书
设计
第一章 第一节 内饰设计概述
1.汽车内饰发展现状与趋势；
2.汽车内饰件的认知；
3.汽车内饰的概念；
4.汽车内饰系统的组成及各组成的重要作用。
教学过程（第3、4次课）
序号
教学过程
内容
时间（分钟）
教师活动
学生活动
15
引导学生认识乘员约束系统并明确其重要作用。
听、记笔记
PPT
认识内容严格要求
第2节
顶饰系统
10
组织学生分组讨论顶饰系统的概念和作用。
各小组派代表展示讨论成果。
A4纸
加强团队合作
声学饰件系统
5
讲解声学饰件系统并举例说明。
思考、记录
A4纸
知识
铺垫
内饰造型
10
引导学生分小组学习汽车内饰的概念。
分小组展开讨论学习该知识点。
课题名称
第一章 第一节 内饰设计概述
教学内容
1.汽车内饰发展现状与趋势；2.汽车内饰件的认知；3.汽车内饰的概念；4.汽车内饰系统的组成及各组成的重要作用；5.座舱系统；6.侧围系统；7.乘员约束系统；8.顶饰系统和声学饰件系统；9.内饰造型。
教学目标
知识目标：1.能叙述汽车内饰发展现状与趋势；2.能介绍常见的几种汽车内饰件；3.能准确描述汽车内饰的概念。
10
讲解本课程对专业及今后工作的重要性。
思考、听
PPT
树立学习信念
课程目录介绍
10
引导学生学习目录，对本课程建立知识框架。
思考
教材
建立知识框架
课程学习方法及学习要求
15
引导学生认识课程内容及课时安排计划并对学生提出学习和纪律要求。
听、记笔记
PPT
认识内容严格要求
第2节
汽车内饰发展现状与趋势
10
组织学生分组讨论汽车内饰发展现状与趋势。
所需资源
设计
意图
1
引入
提问测验
10
对汽车内饰的概念、组成及各组成的重要作用进行随机抽查提问并记录平时成绩。
学生单个进行回答。
PPT
检测学习效果
2
新授课
第1节
座舱系统
10wenku.baidu.com
讲解座舱系统的概念及重要作用。
思考、听
PPT
树立学习信念
侧围系统
10
引导学生学习侧围系统的概念和作用。
思考、回答
教材
建立知识框架
乘员约束系统
视频
攻克难点
汽车内饰系统各组成的重要作用
5
组织学生分组讨论并展示成果。
按要求展开讨论并派代表介绍。
A4纸
培养合作意识
课堂小结
3
回顾、提问今天的内容有:1.学习这门课有什么重要意义？2.什么是汽车内饰？3.汽车内饰系统的组成及各组成的重要作用。
思考、回答、自检自查
PPT
检验是否达到教学目标
布置作业
2
1.什么是汽车内饰？
教学方法
讲授法、问答法、小组讨论法
计划授课课时
4课时
实际授课课时
课时
教学过程（第1、2次课）
序号
教学过程
内容
时间（分钟）
教师活动
学生活动
所需资源
设计
意图
1
引入
师生相互自我介绍
10
由教师先介绍自己的姓名、爱好，进而引导学生进行自我介绍。
坚持自愿原则按要求进行自我介绍。
PPT
破冰
2
新授课
第1节
学习这门课的重要意义