认识数独 数独规则 数独元素认识 儿童数独入门 四宫数独练习
数独基础入门题四宫格
数独基础入门题四宫格数独是一种逻辑推理的数字游戏，目标是在9x9的方格中填入数字1-9，使得每一行、每一列和每一个3x3的九宫格内都包含1-9的数字，且不重复。
以下是一个数独基础入门题的四宫格：+-------+-------+。
| 5 3 | |。
| 8 6 | |。
| 1 2 | 3 |。
+-------+-------+。
| 4 8 | |。
| 5 | 3 |。
| 7 1 | |。
+-------+-------+。
我们需要根据已有的数字推理并填入剩下的空格。
下面我将从多个角度分析这个题目。
1. 角度一，按照数独的规则，每一行、每一列和每一个3x3的九宫格内都不能有重复的数字。
我们可以逐行、逐列、逐个九宫格地检查已有数字，找出可能的填入数字。
2. 角度二，观察已有的数字，我们可以发现在第一行和第一列已经有数字5和8，因此在第四行和第四列的对应位置不能填入这两个数字。
根据数独的规则，我们可以排除这些数字并继续推理其他可能的数字。
3. 角度三，在第一行的第三个九宫格中，已经有数字1、2和3，因此在该九宫格的剩余格子中不能填入这些数字。
根据数独的规则，我们可以排除这些数字并继续推理其他可能的数字。
4. 角度四，观察第一行和第一列的空格，可以发现在第一行的第四个九宫格中已经有数字4和8，因此在该九宫格的剩余格子中不能填入这两个数字。
根据数独的规则，我们可以排除这些数字并继续推理其他可能的数字。
通过以上的观察和推理，我们可以逐步填入数字，最终完成整个数独题目。
请注意，这只是一个基础入门题，解题过程相对简单，但在更复杂的数独题目中，可能需要更深入的推理和试错。
希望以上的回答能够满足你对数独基础入门题四宫格的问题。
如果你还有其他问题，欢迎继续提问。
6岁儿童数独4宫格-概述说明以及解释
6岁儿童数独4宫格-概述说明以及解释1.引言概述部分应该提供对整篇文章的总体介绍，简要说明数独和适合6岁儿童的原因。
可以按照以下方式编写概述部分内容：1.1 概述数独是一种经典的数字游戏，通过填写数字来完成一个由9个3x3小方格组成的大方格。
在这篇文章中，我们将着重介绍数独的一个变体——6岁儿童数独4宫格。
与传统的9宫格数独相比，6岁儿童数独的4宫格更适合年幼的儿童。
本文将从数独的定义和规则开始，详细解释6岁儿童数独的玩法和规则。
之后，我们将探讨为什么6岁儿童适合玩这种数独游戏。
通过数独游戏，6岁儿童可以培养和提高自己的思维能力、逻辑推理能力和解决问题的能力。
最后，结论部分将总结数独对6岁儿童的益处，并强调其在培养思维能力和逻辑推理方面的重要性。
通过本文的阅读，我们希望能够使更多的家长和教育工作者意识到6岁儿童数独的潜在价值，并为他们提供一个有趣且有益的游戏选择。
1.2文章结构1.2 文章结构本文主要包括以下几个部分：第一部分是引言部分，主要概述了本文要介绍的内容和目的。
首先会简要介绍数独这个游戏的定义和规则，并阐述为什么将数独适用于6岁儿童。
通过该部分的描述，读者可以初步了解到数独对于儿童的益处和其对思维能力和逻辑推理的培养作用。
第二部分是正文部分，包括数独的定义和规则以及为什么适合6岁儿童。
首先会详细介绍数独的定义和规则，包括数独游戏的基本概念、目标和规则。
接着，会分析数独游戏对于6岁儿童的适用性，并探讨其与儿童认知思维发展的关系。
通过对数独游戏的特点和6岁儿童认知能力的研究，可以说明为何数独游戏是适合6岁儿童的一种益智游戏。
第三部分是结论部分，主要总结数独对6岁儿童的益处以及其对思维能力和逻辑推理的培养作用。
在此部分中，会强调数独游戏对儿童认知能力的积极影响，如培养儿童观察力、空间想象力、逻辑思维和集中注意力等。
同时，还会指出数独游戏对于培养儿童解决问题的能力以及培养合作精神和耐心等方面的作用。
数独练习题(四宫、六宫格)
四宫格就是只需要填写1——4的数独，行和列都是4个，每行、每列和每宫（下面数字一个田字格称为一宫）均要求数字1、2、3、4只出现一次。
一宫 二宫
三宫 四宫
四宫格就是只需要填写1——4的数独，行和列都是4个，每行、每列和每宫（下面数字一个田字格称为一宫）均要求数字1、2、3、4只出现一次。
三宫
四宫
六宫格数独的规则：在空格内填入数字1——6，每行、每列和每个粗线宫里的数字都是1------6，且不重复。
六宫格数独的规则：在空格内填入数字1——6，每行、每列和每个粗线宫里的
数字都是1------6，且不重复。
《小学数独四宫格》课件
数独游戏需要运用逻辑推理填入合适的数字，有助于培养学生的逻辑思考能力和推理能 力。
06 总结与展望
数独的魅力与挑战
魅力
数独是一种有趣的数学游戏，通过填数 字来满足所有行、列和宫内的数字都不 重复，可以锻炼小学生的逻辑思维和推 理能力。
VS
挑战
数独具有一定的难度，需要小学生不断尝 试和思考，才能找到正确的答案。
05 数独对小学生的益处
提高数学思维能力
数字敏感度
空间想象力
通过数独游戏，学生可以锻炼对数字 的敏感度，提高对数字的认知和运用 能力。
数独游戏需要学生在脑海中构建数字 摆放的空间，有助于提高学生的空间 想象力。
逻辑思维
数独需要运用逻辑思维推理填入合适 的数字，有助于培养学生的逻辑思维 和推理能力。
总结词
在四宫格数独中，利用“三线共点”性质，将三个宫或四个宫中的数字进行关联，排除其他数字的方 法。
详细描述
Swordfish法是一种高级解题技巧，适用于四宫格数独。通过观察和分析三个宫或四个宫中已出现的 数字，可以推断出其他数字的位置。这种方法需要较高的观察和分析能力，但能够大大加快解题速度 ，提高解题效率。
《小学数独四宫格》ppt课件
• 数独简介 • 四宫格数独基础 • 四宫格数独进阶技巧 • 四宫格数独题目及解析 • 数独对小学生的益处 • 总结与展望
01 数独简介
数独的起源
数独起源于18世纪末的瑞士， 最初是为了测试学生的数学能 力而设计的。
随着时间的推移，数独逐渐演 变成一种全球性的智力游戏， 受到广泛的欢迎和喜爱。
03 四宫格数独进阶技巧
区块摒除法
总结词
通过观察和排除法，将数独盘面中的数字进行分组，再根据分组情况排除其他数 字的方法。
认识四宫数独
A BC D 1 2 3 4 第二单元 四宫数独2.1 认识标准四宫数独【知识要点】1、了解四宫数独中“四”是指：“四行”、“四列”、“四宫”、“1,2,3,4”2、认识四宫数独：行、列、宫、坐标复习。
行：A 行，B 行，C 行，D 行。
列：1列，2列，3列，4列。
宫：一宫，二宫，三宫，四宫。
坐标：A4=2，B1=4，C3=1，D2=3。
3、四宫数独规则：每行、每列、每宫都有1,2,3,4，不重复不遗漏。
4、四宫数独的简单技巧：（数独好朋友）多多、漏漏和排排 多多：行、列、宫内数字比较多 漏漏：行、列、宫内漏掉的数字排排：一个单元格的数字对其所在行、列、宫其他单元格的排除，排排又可分为“行排排”、“列排排”。
【例题讲解】例1：我们前面已经学过“多多”和“漏漏”，我们用这两个好朋友练习一下。
题1 题2 题33 14 2 42312 4 13 1 3 2 43 1 2 1 34 4 2 1 2433 4 1 2 2 1 4 3 43212 1 434 1 1 4 3412例2：（1）有些题目，不能直接用“多多”和“漏漏”怎么办呢？（2）题1中B3=3，根据“行排排”，B 行都不能有3，再根据“漏漏”，第一宫没有3，所以A2=3，再根据“漏漏”A3=4.（3）题2中C2=3，根据“列排排”，第2列都不能有3，再根据“漏漏”，第一宫没有3，所以B1=3，再根据“漏漏”A2=4.（4）题3中B3=2，根据“行排排”，B 行都不能有2，再根据“漏漏”，第一宫没有2，所以A2=2。
D1=3，根据“列排排”B2=3.再根据“漏漏”，B1=4.题1 题2 题3【随堂练习】 用时：【课后练习】请学有余力，有兴趣的同学完成。
四宫数独课件(共20张ppt)可编辑全文
每一个小方格叫做单元格
四 21 43 宫 341 2 格 1 234
3 4 2 1 宫格
每4个单元格围起来的大方格叫宫格。
四 21 43
宫 341 2 格 1 2 3 4 宫格
3 42 1
每个小四宫格都有1-4的数字组成 不能重复
数 独 规
每行、每列、每个小四宫格都有 1-4的数字组成，且不重复不遗漏。
课前准备
请同学们准备好10个下面的方格图
4×4
数独
认识数独
“数独”是一款风靡全球的益智类游 戏，被称为聪明人的游戏，适合各种年 龄的人。常见的有四宫数独、六宫数独 和九宫数独。
四 2 1 4 3
4312
宫 1 2 3 4 格 3 4 2 1
六 3 2 5 1 4 6
146253
宫 5 6 2 4 3 1 格 4 1 3 6 2 5
251364 634512
3 1 2 6 47 9 8 5 7 8 6 9 53 2 4 1
九 9 4 5 1 2 8 3 6 7
8 5 4 3 79 1 2 6
宫 2 7 3 4 6 1 8 5 9 格 6 9 1 2 8 5 4 7 3
4 3 7 5 92 6 1 8 5 6 9 8 14 7 3 2 1 2 8 7 36 5 9 4
则
熟悉规则
A 代表哪个数字？
A 和B各代表哪个数字？
A 和B各代表哪个数字？
多 看行 角 看列 度 看小宫格
A 和B各代表哪个数字？
A、B、C、D各代表哪个数字？
研究玩法
第 一 关
研究玩法
第 二 关
研究玩法
第 三 关
梳理反思
小学数独-四宫格(PPT)
1
吗
1 A 1
这里 呢？
在右面的方格中，每行、每列、每宫都有1～4这四 个数，并且每个数在每行、每列每宫都只出现一次。 A应该是几？
1
A应该是几？
我们可以从1这个数字入 手
你能填出其他方格 里的数吗？
完成下面四宫格
同学们今天学习了什上的数字都是 1，2，3，4。 且每个数字都只能出现一次。 特点二： 每一列上的数字都是 1，2，3，4。 且每个数字都只能出现一次。 特点三： 每一宫上的数字都 1，2，3，4。 且每个数字都只能出现一次。
特点三： 每一宫上的数字都 1，2，3，4。 且每个数字都只能出现一次。
规则是：每行、每列、每个宫必 我们一起来玩填数 须有1～4这四个数。 游戏吧！
1
4
2
3
4
2
2 3
3
1
1 4
3 2
1
3
4 2
3 1 4 2
1
4
3
1
4
2
4
1
练一练：找出下面错误的地方
练一练：找出下面错误的地方
你知道这里填 什么吗？
数独之四宫格
你知道这个四宫格上的数字有什么特点吗？
第 一 列 第一行 第 二 列 第 三 列 第 四 列
第一宫 第二宫
第二行
第三行 第四行
特点一： 每一行上的数字都是 1，2，3，4。 且每个数字都只能出现一次。 特点二： 每一列上的数字都是 1，2，3，4。 且每个数字都只能出现一次。
第三宫 第四宫
1、完成下列四宫格 2、有兴趣的同学探索并完成下列六宫格
在六宫格中，每行、每列、每宫都有1～6这四个数， 并且每个数在每行、每列每宫都只出现一次。
数独启蒙四宫格入门及技巧
四宫格数独（32题）
笔者整理了一些四宫格基础数独（只看行列）以及含有宫的数独，难度递增，由入门到进阶。
附带教学方法。
适用于幼儿园以及一年级或者未接触过数独的朋友们。
一、只看行列的四宫格数独。
方法：
1、三个只缺一个能直接确定，能确定的先确定。
2、如果没有只空一个的，先选空格少的，比如说空两格的，行列一起看进行排除。
134
13 321 432124
14
3
412
1
312
32 143
13 241 12 34
34 21
3
431
1
241 143
2
42
41
4
24
34 41
12 2
2 3
4
4
2
2
1 2
二、行列宫都要看
方法：
1、行、列、宫内只差一个，可以先确定
2、如果没有只空一个的，先选空格少的，比如说空两格的，行列一起看进行排除。
3、行列一起排除不了还可以结合宫一起看。
四宫格数独规则
四宫格数独规则数独是一种经典的逻辑解谜游戏，最早起源于18世纪的瑞士。
它的游戏板由9x9的方格组成，被划分为九个3x3的小方格，玩家需要在每一行、每一列和每一个小方格内填入数字1-9，且不能重复。
而四宫格数独则是数独的一种变体，将9x9的方格划分为四个4x4的小方格，玩法相对简单，适合初学者练习。
四宫格数独规则相对简单，但同样需要一定的逻辑思维和耐心。
下面我们将详细介绍四宫格数独的规则和解题技巧。
首先，四宫格数独的游戏板是一个4x4的方格，被划分为四个2x2的小方格。
玩家需要在每一行、每一列和每一个小方格内填入数字1-4，且不能重复。
游戏开始时，部分格子内已经填入了一些数字，玩家需要根据已知的数字推断出其他格子的数字，直到所有格子都被填满。
在解题过程中，玩家需要遵循以下规则：1. 每一行、每一列和每一个小方格内的数字不能重复。
这是数独游戏的基本规则，也是四宫格数独的核心规则。
2. 根据已知的数字推断其他格子的数字。
通过观察已知的数字所在的行、列和小方格，可以推断出其他格子的数字，逐步填满整个游戏板。
3. 逻辑推理和排除法。
在某些情况下，可能需要通过逻辑推理和排除法来确定某个格子的数字，这需要一定的耐心和思考。
4. 尝试不同的数字。
在某些情况下，可能需要尝试不同的数字来填入某个格子，直到找到合适的数字为止。
除了以上的规则之外，还有一些解题技巧可以帮助玩家更快地解决四宫格数独谜题：1. 观察已知数字的位置。
首先，玩家可以观察已知数字所在的行、列和小方格，尝试推断其他格子的数字。
2. 逐行逐列填入数字。
有时候，可以通过逐行逐列填入数字的方式来解题，逐步填满整个游戏板。
3. 使用排除法。
当某个格子可能填入多个数字时，可以通过排除法逐一排除不可能的数字，最终找到正确的数字。
4. 尝试不同的数字。
在某些情况下，可能需要尝试不同的数字来填入某个格子，直到找到合适的数字为止。
总的来说，四宫格数独是一种简单而有趣的逻辑解谜游戏，适合初学者练习逻辑推理和耐心。
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第一课时：数独名词、规则介绍
【学习目标】
1.认识“数独”游戏的规则，掌握玩“数独”的方法；
2.通过数学游戏，提高学生推理能力，培养学习数学的兴趣；
3.培养学生养成动手之前先动脑的好习惯，在填数字的过程中不断尝试，克服困难，用数独的思想指导生活。
【教学过程】
一.创设情境，提出问题
今天老师带来一个既能培养我们的观察能力,又能锻炼我们动手动脑能力，并且它是所有聪明人喜欢玩的一种填数字游戏，孩子们想变成聪明人那就一起来玩游戏。
出示：快乐数独师提问，题目中的“快乐”大家很容易理解，那大家能猜一猜什么是“数独”吗？
师根据学生的回答及时反馈，之后总结这里的“数”是指数字，“独”的意思：单一的，独自的，然后理解“数独”之意：“单独的数字”或“只出现一次的数字”。
生用自己的话说“数独”的意思，加深游戏印象。
数独是一种智力运动。
从字面意思来看，是“单独的数字”或“只出现一次的数字”，是一种以数字为表现形式的逻辑推理谜题。
二.活动与实验，建立模型
活动一：认识数独规则，学习数独名词。
1、观察之前，我们先来看“问题清单”：
（1）仔细观察，横着看你能发现哪几个数字？
（2）竖着看你又能发现哪几个数字？
（3）在分成的四个正方形内，你又能发现哪几个数字？
【设计意图】学生平时接触的棋类和今天要玩的数字棋大不相同，因此在清单里面要抓住让学生观察的重点四个数字：1、2、3、4，先让学生在意识里引起注意要玩让学生的棋跟四个数字有关，而且要简洁明了的让他知道四个数字分别出现在哪里，显得尤为重要。
2、学习数独名词。
为了方便标记，我们来学习一下数独中的名词术语。
行：由4个横向的格子组成的区域，用字母区分位置。
如A行，B行，C行，D行。
列：由4个纵向的格子组成的区域，用数字区分位置。
如1列，2列，3列，4列。
宫：由2×2的正方形组成的区域，用正文数字来标注。
按照从上到下，从左往右的顺序。
如一宫，二宫，三宫，四宫。
格：数独中最小的方格，可
以填入一个确切的数字。
3、学习数独规则
活动二：每行、每列、每宫单独分开填写。
1.弄清横着为行，竖着为列，每四个小格子围城的正方形是一宫。
2.填数字游戏规则：每一行里有1、2、3、4，每一列里有1、2、3、4，每一宫里也有1、2、3、4，而且不能够重复，只能出现一次。
同学们已经迫不及待了，想玩填数字游戏吗？那就要按要求去做。
3.活动要求：
（1）练一练：找出下面错误的地方，并说明为什么错误。
同桌互相说一说，熟悉游戏规则。
指生站起来说一说。
（2）每行、每列、每宫单独分开填写。
在一行中剩余的格子填几？
（3）在一列中剩余的格子应该填几？
（4）在一宫中这样摆，那剩余的格子应该填几？
（5）四宫格中填写行、列、宫。
【设计意图】学生第一次接触这种填数字的游戏，有一定的难度，因此我一开始设计了三个简单的活动，让学生熟悉规则，调动学生继续玩下去的兴趣，让他获得成功的喜悦。
为后面更加复杂的填数字游戏积累初步的活动经验，把复杂的问题简单处理，由易到难的拼摆符合学生的认知规律。
小结：学生掌握在每行、每列、每宫中唯一剩余解摆法利于后面的活动更好的进行。
活动三：自主练习，填写学习单。
1、简单练习：每行、每列都有1-3，不重复。
2、提高练习：每行、每列、每宫都有1-4，不重复。
三、梳理反思，课堂总结
1、在填写数独的过程中，要仔细观察，1、从哪开始填。
2、根据已知数，推出未知数。
3、按顺序推理。
4、逐一完成。
5、检查填写是否正确。
2、课堂总结。
这节课，我们学了数独的名词，以四宫格为例，什么是行，什么是列，什么是宫，以及四宫格的规则：每行、每列、每宫都有1-4且不重复。
附：小组合作学习评价记录表。