鱼骨图绘制方法
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精品课件
第六步:综合结果,制订改善措施计划
措施
具体行动 预期效果 资源成本 实施时间 负责人
估算
表
1 2 3
精品课件
第七步:把解决方案制度化
光懂得解决问题还不够,野草假如未能连根拔掉, 还 会继续长出来的,因此彻底消除问题之原因,并将解 决问题的方法制度化,在日常的工作中加以控制,才能 预防问题的发生。
鱼骨图
1、什么是鱼骨图? 2、鱼骨图绘制方法。 3、鱼骨图方法的实例演练。
精品课件
一、什么是鱼骨图?
◎ 鱼骨图又称因果关系图。所谓有鱼骨图就是将造成某项 结果的众多原因,以系统的方式图解之,也就是以图表的 方式来表达结果与原因之关系,因其图形象鱼骨,因而之 叫鱼骨图。 ◎ 某项结果的形成,必定有其原因,设法利用图解法找出 这些原因来,并加以改善对策,首先提出这个概念的是日 本的品管权威石川馨博士,所以鱼骨图又称石川图。
精品课件
实例演练
精品课件
实例演练
精品课件
④所以,我们通常把这个对策可能原因叫住问题重点。
精品课件
二、鱼骨图的七步绘制法
第一步:先确定要探讨的特性。 第二步:找出大方向的原因。 第三步:找出大原因形成之小原因。 第四步:逐步过滤,圈出主要原因。 第五步:对主要原因进行关键分析。 第六步:综合结果,制订改善措施计划。 第七步:把解决方案制度化。
第四步80/20原则:
我们应该将我们的精力放在几个最需要改进的地方, 而不是全面开花。因为80%的问题是由20%的原因造成的。 因此,如果我们能够去处20%的原因,我们就能得到80% 的改进。
精品课件
第五步:对主要原因进行关键分析
依情况,对主原因进行一次关键分析,子原因即可转化为 具体措施:
主要原因
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A、绘制法
顺序①:向全体出席人员明确说出主题; 顺序②:绘出鱼的背骨,将主题注记于前端; 顺序③:就其原因大致分类后,即填写大骨; 顺序④:执行大分类后,再按中骨、小骨、细骨
填入(尽量表达彼此因果关系); 顺序⑤:完成后,还须查看重要原因有无遗忘; 顺序⑥:排列原因的顺序(依经验决定)
精品课件
精品课件
第ห้องสมุดไป่ตู้步:先确定要探讨的特性
先确定要探讨的特性(成果),再由左方画一条线,箭头对 准特性代表造成特性之原因。
特性
精品课件
第二步:找出大方向的原因
找出大方向原因,大方向的原因通常是4M: 材料(Material) 、机器(Machine)、人(Man)、方法 (Method)。
特性
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第三步:找出大原因形成之小原因
B、注意事项
①在绘制第一次原因和第二次原因时,则可举出外在原因 (不可控制操作的原因),但在绘制终端原因时,则可回 到内在原因(控制操作可能原因)。
②内在原因依使命、任务和职位等而不同,因此,不同的绘 制人员必定会造成不同的原因。
③尤其是,在重要的对策可能原因(控制操作可能原因)上, 要画个红圈记号。
找出大原因形成之小原因(较专业技术性)。
特性
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第四步:逐步过滤,圈出主要原因
逐步过滤,圈出主要原因。
特性
精品课件
第四步注意事项
1、经常反复地进行假设和数据之间的联系; 2、尽可能简化分析; 3、仔细分析之前,估算数量级; 4、使用80/20及简便的思维方法; 5、从专家那里得到数据;
精品课件
第六步:综合结果,制订改善措施计划
措施
具体行动 预期效果 资源成本 实施时间 负责人
估算
表
1 2 3
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第七步:把解决方案制度化
光懂得解决问题还不够,野草假如未能连根拔掉, 还 会继续长出来的,因此彻底消除问题之原因,并将解 决问题的方法制度化,在日常的工作中加以控制,才能 预防问题的发生。
鱼骨图
1、什么是鱼骨图? 2、鱼骨图绘制方法。 3、鱼骨图方法的实例演练。
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一、什么是鱼骨图?
◎ 鱼骨图又称因果关系图。所谓有鱼骨图就是将造成某项 结果的众多原因,以系统的方式图解之,也就是以图表的 方式来表达结果与原因之关系,因其图形象鱼骨,因而之 叫鱼骨图。 ◎ 某项结果的形成,必定有其原因,设法利用图解法找出 这些原因来,并加以改善对策,首先提出这个概念的是日 本的品管权威石川馨博士,所以鱼骨图又称石川图。
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④所以,我们通常把这个对策可能原因叫住问题重点。
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二、鱼骨图的七步绘制法
第一步:先确定要探讨的特性。 第二步:找出大方向的原因。 第三步:找出大原因形成之小原因。 第四步:逐步过滤,圈出主要原因。 第五步:对主要原因进行关键分析。 第六步:综合结果,制订改善措施计划。 第七步:把解决方案制度化。
第四步80/20原则:
我们应该将我们的精力放在几个最需要改进的地方, 而不是全面开花。因为80%的问题是由20%的原因造成的。 因此,如果我们能够去处20%的原因,我们就能得到80% 的改进。
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第五步:对主要原因进行关键分析
依情况,对主原因进行一次关键分析,子原因即可转化为 具体措施:
主要原因
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A、绘制法
顺序①:向全体出席人员明确说出主题; 顺序②:绘出鱼的背骨,将主题注记于前端; 顺序③:就其原因大致分类后,即填写大骨; 顺序④:执行大分类后,再按中骨、小骨、细骨
填入(尽量表达彼此因果关系); 顺序⑤:完成后,还须查看重要原因有无遗忘; 顺序⑥:排列原因的顺序(依经验决定)
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第ห้องสมุดไป่ตู้步:先确定要探讨的特性
先确定要探讨的特性(成果),再由左方画一条线,箭头对 准特性代表造成特性之原因。
特性
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第二步:找出大方向的原因
找出大方向原因,大方向的原因通常是4M: 材料(Material) 、机器(Machine)、人(Man)、方法 (Method)。
特性
精品课件
第三步:找出大原因形成之小原因
B、注意事项
①在绘制第一次原因和第二次原因时,则可举出外在原因 (不可控制操作的原因),但在绘制终端原因时,则可回 到内在原因(控制操作可能原因)。
②内在原因依使命、任务和职位等而不同,因此,不同的绘 制人员必定会造成不同的原因。
③尤其是,在重要的对策可能原因(控制操作可能原因)上, 要画个红圈记号。
找出大原因形成之小原因(较专业技术性)。
特性
精品课件
第四步:逐步过滤,圈出主要原因
逐步过滤,圈出主要原因。
特性
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第四步注意事项
1、经常反复地进行假设和数据之间的联系; 2、尽可能简化分析; 3、仔细分析之前,估算数量级; 4、使用80/20及简便的思维方法; 5、从专家那里得到数据;
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